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  • 讀《學(xué)弈》有感

    時(shí)間:2022-06-21 19:14:21 讀后感 我要投稿

    讀《學(xué)弈》有感

      我學(xué)過(guò)不少篇課文,從這些課文中,我認(rèn)識(shí)了舍己救人的蒙古獵人海力布,足智多謀的諸葛亮,淳樸、憨厚的少年閏土,但是我最喜歡的還是《學(xué)弈》一課中所講的故事。

      這篇課文主要講全國(guó)最會(huì)下棋的弈秋同時(shí)教兩個(gè)人下棋。但是他們的學(xué)習(xí)態(tài)度卻不同:一個(gè)人“專(zhuān)心致志”,“惟弈秋之為聽(tīng)”。而另一個(gè)人卻“一心以為有鴻鵠將至,思援弓繳而射之”。雖然是與同伴一起學(xué),但卻心不在焉。同時(shí)學(xué)棋,三心二意的人永遠(yuǎn)不如專(zhuān)心的人學(xué)得好。這個(gè)短小的故事,給了我多少啟迪呀!

      其實(shí),我以前就是一個(gè)干什么事都不專(zhuān)心的人,常常是干這件事還想著另一件事。有時(shí)候,心里像長(zhǎng)了毛刺,總不能腳踏實(shí)地地學(xué)習(xí),生活中的我得到了許多教訓(xùn)。

      記得一個(gè)星期六的下午,我睡醒覺(jué),趕緊寫(xiě)起老師布置的作文來(lái)。但卻一邊寫(xiě)一邊用眼睛瞧著桌上的小鬧鐘,一看到了三點(diǎn)十分,便“啪”的一下放下手中的筆,伸手拿過(guò)收音機(jī),迅速撥到交通頻道,頓時(shí)傳出播音員阿姨悅耳的聲音:“下面請(qǐng)聽(tīng)蔡依林的《消失的城堡》……”嗬,太棒了!我哪能錯(cuò)過(guò)這樣的良機(jī),順手將作文扔到一邊,抱起收音機(jī)就聽(tīng)起來(lái)了。聽(tīng),她優(yōu)美的聲音:“記憶飛走了……我要孤單的思考……真的很好……再也不需要,消失的城堡……”我被陶醉了,還學(xué)著唱。忽然媽媽推門(mén)進(jìn)來(lái),見(jiàn)我唱的如此入迷,就說(shuō):“做功課的時(shí)候,又聽(tīng)音樂(lè),能把功課做好嗎?”我一吐舌頭,沖媽媽做了個(gè)鬼臉,抓起筆就又匆匆忙忙地寫(xiě)起作文來(lái)。心里卻嫌?jì)寢寔?lái)的不是時(shí)候。

      第二天,老師指著作文本說(shuō):“你讀讀作文,連句子都不通!”我一看,覺(jué)得作文中的話好像在哪聽(tīng)過(guò)。怎么連歌曲里的“記憶飛走了”都寫(xiě)在作文里面啦?哎,都是我自己學(xué)習(xí)不踏實(shí)呀!這樣做多么像《學(xué)弈》中那個(gè)三心二意學(xué)下棋的人哪!他一邊學(xué)下棋,一邊想射下天鵝;我一邊寫(xiě)作文一邊想聽(tīng)歌曲,不專(zhuān)心致志,沒(méi)有毅力,怎么能學(xué)到本領(lǐng)呢?

      著名畫(huà)家達(dá)·芬奇說(shuō)過(guò):“頑強(qiáng)的毅力可以克服任何障礙。”這句話說(shuō)得多么好呀!那個(gè)三心二意學(xué)棋的人,是不如別人聰明嗎?不是,是因?yàn)樗麤](méi)有頑強(qiáng)的毅力,沒(méi)有刻苦學(xué)習(xí)的精神。我經(jīng)歷的這件事,不也說(shuō)明了這個(gè)道理嗎?我要向《學(xué)弈》故事中專(zhuān)心致志學(xué)下棋的人學(xué)習(xí),做什么事都要一心一意,培養(yǎng)自己頑強(qiáng)的毅力,勤勤懇懇學(xué)本領(lǐng),將來(lái)才能為祖國(guó)做貢獻(xiàn),否則便會(huì)一事無(wú)成。

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