（實(shí)用）猜猜他是誰(shuí)作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的猜猜他是誰(shuí)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
猜猜他是誰(shuí)作文1
他的臉圓圓的，眼睛瞇瞇的，笑起來(lái)像一條線。他的身材并不高，腿粗粗的，身子壯壯的'，就像一個(gè)“小矮人”一樣可愛(ài)。他活潑開(kāi)朗，臉上常掛著燦爛的笑容。
上課時(shí)，他端正地坐在座位上，手和腳平放著，眼睛則聚精會(huì)神地盯著黑板上的字，耳朵豎起來(lái)，像小兔子一樣機(jī)靈地聽(tīng)著老師講的每一句話。他上課的狀態(tài)可真專注啊!難怪他學(xué)習(xí)那么好，考試總是名列前茅。
他的脖子比同學(xué)們要略微短一些。一次體育課，老師要測(cè)短跑，輪到他跑了。我喵了一眼，哈哈，你瞧!只見(jiàn)他邁開(kāi)大步，手前后擺動(dòng)，倒是他的脖子好像被衣服淹沒(méi)了一樣。他跑起來(lái)就像一只調(diào)皮的小猴子，在跑道上瘋狂地飛馳著。
放學(xué)了，我倆肩搭肩，開(kāi)心地唱著歌，跟著隊(duì)伍來(lái)到校門(mén)口。我們互相說(shuō)笑著，談著一天校園里、課堂上發(fā)生的好玩的事兒。最終，我們不得不依依不舍地說(shuō)“明天再見(jiàn)”。
你們猜猜他是誰(shuí)吧，他就是我的好朋友陳……
猜猜他是誰(shuí)作文2
我有一個(gè)好朋友，他有一雙大眼睛，可笑起來(lái)就變成一條細(xì)線了。他有一雙招風(fēng)耳，在招風(fēng)耳下面有一對(duì)像彌勒佛一樣的耳垂。還有一張吃貨的大嘴巴，好像可以一口吃下四十盆飯似的。
他有一張包子形狀的臉，肉嘟嘟的，別提多舒服了。還有一個(gè)像橄欖球一樣的大身體。
他的性格很溫順。有一次我們選大組長(zhǎng)紀(jì)律委員的時(shí)候，我沒(méi)有選上，覺(jué)得很丟人，于是我就躲在角落里哭。他走過(guò)來(lái)蹲在我身旁說(shuō)：“你不要哭了，我給你說(shuō)笑話，好不好？”于是他就給我講了一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……直到把我弄開(kāi)心他才離開(kāi)。
他還有一個(gè)興趣愛(ài)好，就是踢足球。有一次，我們剛剛放學(xué)，我就看見(jiàn)他手舞足蹈的，不知道他為什么這樣。我急忙跑過(guò)去一看，才知道他是要去踢足球了，太開(kāi)心了才這樣的`呀！
他還有個(gè)可愛(ài)的外號(hào)“土豆”，因?yàn)樗拇蠖亲訌倪h(yuǎn)處看好像一個(gè)又大又壯的土豆。
同學(xué)們，你知道他是誰(shuí)了嘛？
猜猜他是誰(shuí)作文3
她有著矮矮的個(gè)子，圓圓的小臉，白白的皮膚。她的頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，總是扎著一個(gè)小辮子。彎彎的眉毛像月牙，明亮的'眼睛像星星，她還有一個(gè)小小的嘴巴，一笑露出一對(duì)兔子般的大板牙。
她是個(gè)活潑開(kāi)朗的小女孩，喜歡和同學(xué)聊一些有趣的事情。每次與同學(xué)開(kāi)玩笑的時(shí)候，同學(xué)們都笑得前仰后合、捧腹大笑。只要和她在一起，大家就會(huì)覺(jué)得課間的時(shí)間短，還沒(méi)有聊盡興呢，上課鈴就響了。
她是個(gè)喜歡藝術(shù)的小姑娘，特別喜歡上美術(shù)課，喜歡畫(huà)一些五顏六色的花朵、可愛(ài)的小動(dòng)物、美麗漂亮的小公主她還喜歡唱歌跳舞。
這位小姑娘可是很熱心呢！有一節(jié)上美術(shù)課，她的同桌忘記帶彩筆了，她就馬上把彩筆借給了她的同桌。同學(xué)們都知道她天天帶水，哪個(gè)同學(xué)口渴了，都會(huì)去找她要水喝。只要有水，她就沒(méi)有拒絕過(guò)她的同學(xué)。
大家猜到她是誰(shuí)了嗎？她就是青年路小學(xué)三三班的王珮羽，你們猜對(duì)了嗎？
猜猜他是誰(shuí)作文4
在學(xué)校，她平時(shí)喜歡默默地坐在我們的附近看著我們，而且大家對(duì)她都很熟悉。
她不僅有一雙水汪汪的大眼睛，忽閃忽閃的，像兩顆大大的`黑寶石，她還有一只高高的鼻梁，像一個(gè)頂天立地的巨人。她嘴唇紅紅的，像春天開(kāi)放的花瓣一樣，說(shuō)起話來(lái)滔滔不絕。更可愛(ài)的是，她還有一張小圓臉，臉蛋圓嘟嘟的，讓人瞧著好想上去捏一捏呢！
她平時(shí)在家很膽小，但她在校園里無(wú)人能敵。大家都叫她“母老虎”。她十分酷愛(ài)跑步，有一次在校運(yùn)會(huì)的時(shí)候，老師問(wèn)我們：“有誰(shuí)要報(bào)名1000米跑步嗎？”她是第一個(gè)舉手報(bào)名的，比賽開(kāi)始時(shí)，她一步登先跑了出去，大家都為她加油助威，還剩500米時(shí)，她精疲力盡，氣喘吁吁地坐在地上，可是沒(méi)過(guò)幾秒，她又如之前一樣健步如飛。對(duì)于跑步比賽，她也從不放棄，馬上爬起來(lái)，使出吃奶的力氣，那速度啊，不可猜測(cè)，比火箭還要快。最后，這次運(yùn)動(dòng)會(huì)她為我們班爭(zhēng)了一回榮譽(yù)，但她可不是只參加一次校運(yùn)會(huì)，瞧！獎(jiǎng)狀墻上已經(jīng)貼了二十幾張獎(jiǎng)狀呢！
各位朋友們，快來(lái)猜猜我描述的她是誰(shuí)吧！
猜猜他是誰(shuí)作文5
我們班有一個(gè)同學(xué)，他是我們班的“二搖大王”，他個(gè)子高高的，門(mén)牙偏大，一個(gè)刺猬頭，鼻子小小的。
他也有很多朋友如：康思，李宇辰，張佳樂(lè)經(jīng)常和他玩。說(shuō)到這，你們一定知道他是誰(shuí)了吧？別著急讓我接著說(shuō)。
為什么說(shuō)他是“二搖打王”呢？因?yàn)橛幸淮稳\(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，他報(bào)了“二搖跳”，他一個(gè)三年級(jí)的和一個(gè)六年級(jí)的拼，我們都替他捏了一把汗。誰(shuí)知，三二一，開(kāi)始！他們跳了起來(lái)，我的心兒也跟著怦怦跳，我怕他輸了。意外的是，他越跳越快，哇，他真的得第一名了，我都不敢相信自己的耳朵和眼睛，他給我們班獲得了榮譽(yù)！
他還很樂(lè)于助人。記得有一次，我的`腳扭了，不能上體育課了，也不能請(qǐng)假，還是他幫我請(qǐng)的假，老師還在全班同學(xué)的面前表?yè)P(yáng)了他這種樂(lè)于助人的精神，我們要向他學(xué)習(xí)。
他也很愛(ài)看書(shū)，你猜他最喜歡誰(shuí)寫(xiě)的書(shū)。我悄悄告訴你，他喜歡看安徒生的書(shū)。記得有一次，他給我們講了丑小鴨這個(gè)故事，我聽(tīng)到他講道：“一個(gè)小鴨因?yàn)樘蟊幌訔�，最后卻成了天鵝”。
現(xiàn)在，你們猜出他是誰(shuí)了嗎？
猜猜他是誰(shuí)作文6
他是一個(gè)小男生，一頭茂盛的頭發(fā)，愛(ài)穿顏色鮮艷的衣服，一個(gè)1米39個(gè)頭的他，兩個(gè)字：帥呆!
他是一個(gè)生活的寵兒。每次他一回家，脫下鞋子，丟下書(shū)包，坐在沙發(fā)上，媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你今天要吃什么?”“吃蛋炒飯，這是我的最愛(ài)!”媽媽趕快走進(jìn)廚房做了起來(lái)。瞧，是不是很牛?
他有時(shí)候暴躁，有時(shí)候溫柔，有時(shí)候高興，有時(shí)候苦惱。
先從他暴躁開(kāi)始吧!有一次，他在用下課時(shí)間玩，突然有一個(gè)同學(xué)直接沖過(guò)去，不小心撞到了他，他趕快走過(guò)去大聲呵斥：“你干什么撞我，我要見(jiàn)你們老師!”看，這就是暴躁地他，多像一只被激怒的獅子呀!
他高興時(shí)，嘴巴咧的大大的`，眼睛瞇成了一條線，臉上露出甜甜的笑容。有一次媽媽叫他出去玩，而且還是去非常好玩的地方。那刻他非常高興。瞧，他高興時(shí)多像一直歡快的小鳥(niǎo)啊!
他也有苦惱的時(shí)候。一次他把一個(gè)樹(shù)枝弄折了，當(dāng)時(shí)他的心情非常害怕被別人發(fā)現(xiàn)，于是他整天愁眉苦臉，一整天都打不起精神來(lái)，多像一只癟了氣的氣球啊!
你們猜猜他是誰(shuí)?他就是我——林志楠。
猜猜他是誰(shuí)作文7
他有一雙圓溜溜的眼睛，一對(duì)烏黑的小眼珠機(jī)靈地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，總是瞇瞇地笑著，一張紅潤(rùn)的小嘴加上一雙往外翹的耳朵，活脫脫就是一只頑皮可愛(ài)的小猴。
他是我們的“金嗓子朗誦專家”，說(shuō)話的時(shí)候聲音特別清脆。記得有一次，老師讓他朗讀一篇課文，只見(jiàn)他緩緩走上臺(tái)，深深地吸了一口氣，干咳了兩聲，頭微微揚(yáng)起，做好了朗讀的.架勢(shì)。只聽(tīng)他的聲音有時(shí)像“晴空一鶴排云上”一樣在教室里回蕩，有時(shí)像波濤洶涌的大海一樣低沉，有時(shí)仿佛天籟之聲那樣高昂，有時(shí)又像千軍萬(wàn)馬奔騰那樣堅(jiān)強(qiáng)有力。
聽(tīng)著聽(tīng)著，我們?nèi)喽记椴蛔越麨樗肫鹆死坐Q般的掌聲。
他不僅很會(huì)朗誦，還是我心目中的“數(shù)學(xué)大俠”呢！上數(shù)學(xué)課時(shí)，總能聽(tīng)到他響亮而清晰的回答，每節(jié)課間，他總喜歡坐在位置上翻各種各樣的數(shù)學(xué)書(shū)，我有一次發(fā)現(xiàn)，連四、五年級(jí)的數(shù)學(xué)書(shū)他也看得懂！
你們猜到他是誰(shuí)了嗎？他還有許多秘密等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)呢！
猜猜他是誰(shuí)作文8
我們班有這么一個(gè)人，他的個(gè)子小小的，發(fā)型像一口鍋，于是大家給他起了個(gè)外號(hào)叫“平底鍋”。
瞧瞧他，圓圓的臉上鑲嵌著一雙水汪汪的眼睛，小小的鼻子下長(zhǎng)著一張櫻桃小嘴，一笑起來(lái)還露出幾顆蟲(chóng)牙。
他不愛(ài)吃飯，但愛(ài)吃糖和零食，平時(shí)喜歡跑步、踢足球，和我住在一個(gè)小區(qū)。
“平底鍋＂是一個(gè)樂(lè)于助人的小伙伴。有一次，我和他在籃球場(chǎng)玩得滿頭大汗。這時(shí)候，“平底鍋＂二話不說(shuō)，一口氣跑回家，不一會(huì)兒，他又從家里“飛”了回來(lái)，手里端著兩杯水，說(shuō)：“來(lái)，宋宋，咱們喝水�！蔽曳浅８袆�(dòng)，“咕咚咕咚”幾口把水喝完了。
還有一次，學(xué)校有個(gè)同學(xué)患了白血病，“平底鍋”知道后，一回到家，就默默地打碎了他存了好幾年的小豬存錢(qián)罐，把里面的'錢(qián)全部捐給了那位同學(xué)。
這就是我們班的“平底鍋”，一個(gè)熱心腸的好同學(xué)，你能猜猜他是誰(shuí)嗎？
猜猜他是誰(shuí)作文9
她是我們班的一個(gè)學(xué)生，她長(zhǎng)著烏黑烏黑的頭發(fā)。白白的臉蛋，櫻桃似的小嘴。雪白的皮膚，美麗極了。
他是我們班的'一個(gè)學(xué)霸，因?yàn)樗淖謱?xiě)得很工整，每天一絲不茍的寫(xiě)作業(yè)，他的學(xué)習(xí)態(tài)度值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
他下課的第一件事就是收作業(yè)。他把組員的作業(yè)都抱了起來(lái)，正想去給老師，突然他想到一個(gè)男生的作業(yè)還沒(méi)有交給他。就跑去給他要作業(yè)。他看見(jiàn)那個(gè)男同學(xué)正拿著作業(yè)本在空中搖著，見(jiàn)組長(zhǎng)來(lái)追她了，她就飛快的逃跑了。于是一場(chǎng)馬拉松比賽開(kāi)始了。那個(gè)男生從三樓跑到了一樓，又從一樓跑到了操場(chǎng)，組長(zhǎng)在后面氣喘吁吁，緊追不放。后來(lái)組長(zhǎng)跑的沒(méi)有力氣了，就不追她了，然后把作業(yè)本給了老師了，還把那個(gè)男生不交作業(yè)的事告訴了老師。后來(lái)組長(zhǎng)得到了表?yè)P(yáng)，那個(gè)男生被老師狠狠地兇了幾句。
同學(xué)們，我說(shuō)了這么多，你們猜出他是誰(shuí)了嗎？
猜猜他是誰(shuí)作文10
在我們班有個(gè)特別的男生。
他有一頭烏黑的頭發(fā)，那濃濃的眉毛像一個(gè)彎彎的月牙。他有一張圓圓的臉蛋，中間是一個(gè)大大的蒜頭鼻，這鼻子下面總是流著黃鼻涕，鼻子上方有一雙水靈靈的.大眼睛，不時(shí)的眨呀眨的，每眨一下都仿佛是暗示著對(duì)知識(shí)的渴望。他的皮膚黑黑的，櫻桃般的小嘴說(shuō)起話來(lái)可有趣了。
他的愛(ài)好是唱歌、跳舞、講故事。另外，他還是個(gè)小書(shū)迷呢！他喜歡的書(shū)很多，有《格林童話》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《神話故事》、《數(shù)學(xué)小故事》等等。他還不是一般的迷，他都迷到連吃飯睡覺(jué)都忘的地步了，可以用廢寢忘食來(lái)形容他了。為了讓他改掉這個(gè)習(xí)慣，他爸爸把家里的書(shū)都打包放到儲(chǔ)藏室里。當(dāng)他的書(shū)癮上來(lái)的時(shí)候，他就去隔壁阿姨家借一本，躲到廁所去看。如果爸爸來(lái)了就連忙把書(shū)放鞋盒子里。愛(ài)讀書(shū)讓他成了班里的“小百科”。
每次課堂上有“疑難雜癥”，老師和同學(xué)們都會(huì)不自覺(jué)地看向他，他也不會(huì)讓大家失望，總是能說(shuō)出他的科學(xué)道理。另外他還特別搞笑，會(huì)說(shuō)相聲，會(huì)說(shuō)二人轉(zhuǎn)，一下課班里就成了他的現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。
這就是我的好朋友，親愛(ài)的同學(xué)們，你們猜到他是誰(shuí)了嗎？
猜猜他是誰(shuí)作文11
他今年11歲，外表冷漠，內(nèi)心火熱，用他自己的話說(shuō)，是“冰山臉，太陽(yáng)心”。
他的右眼睛大，左眼睛小，看起來(lái)有點(diǎn)兒“古怪”。媽媽說(shuō)他出生的時(shí)候，右眼睛睜開(kāi)十多天了，左眼睛還沒(méi)有睜開(kāi)。他一直想不通，為什么一只眼睛大一只眼睛小?難道真是媽媽說(shuō)的.那樣，晚睜開(kāi)十多天嗎?一天，他偷偷對(duì)著鏡子照了很久，終于找到了答案：原來(lái)右眼睛是雙眼皮，左眼睛是單眼皮，看起來(lái)右大左小而已。
“古怪的”不止是眼睛，還有鼻子。小時(shí)候，他很喜歡爬樹(shù)，有一次不小心從樹(shù)干上滑了下來(lái)，鼻梁撞到樹(shù)根上，劃了一道大口子，把鼻子都撞“歪”了。
以前，他喜歡一個(gè)人生悶氣。現(xiàn)在不會(huì)了，與同學(xué)吵架心里不舒服時(shí)，他就會(huì)飛奔到足球場(chǎng)上，和同學(xué)一起踢球。幾場(chǎng)球賽下來(lái)，不管是輸了，還是贏了，他都不再傷心，反而越來(lái)越快樂(lè)了，足球可以幫他開(kāi)心起來(lái)，打敗傷心。
這個(gè)“古怪的”他是誰(shuí)呀?就是我自己。
猜猜他是誰(shuí)作文12
你們快來(lái)猜猜她是誰(shuí)？
她非常喜歡折紙，一下課就折個(gè)不停。
如果有一天，她發(fā)現(xiàn)了一種新的折紙方法，她就會(huì)不眠不休得研究折法，不會(huì)就再折，一直到她學(xué)會(huì)了這種新的折法。
有一次，她在一個(gè)小視頻里面看見(jiàn)有人用紙折出漂亮的粽子。于是，她懷著好奇心，拿出一張綠色的.彩紙，按照視頻里的步驟來(lái)折。前五步都很簡(jiǎn)單，就是到了最后一步：要把三個(gè)折的像閃電似的紙組裝在一起。只有三個(gè)拼起來(lái)才能變成“粽子”，可是試了好幾次都沒(méi)有成功。她就反復(fù)觀看這個(gè)視頻，再動(dòng)手研究。就這樣折騰了一個(gè)下午，終于成功了！她高興的手舞足蹈，被媽媽笑著說(shuō)：“這娃瘋了。”
還有一次，她學(xué)會(huì)了折天堂鳥(niǎo)，結(jié)果每天一有空就在那折天堂鳥(niǎo)，折了一大堆，并把它們都串起來(lái)。風(fēng)一吹來(lái)天堂鳥(niǎo)“飛來(lái)飛去”，美極了，她看著非常開(kāi)心，感覺(jué)很有成就感。
折紙是她最大的娛樂(lè)，給她帶來(lái)許多快樂(lè)。如果有一天不折的話，她就會(huì)手癢的不行，感覺(jué)生活都不對(duì)勁了。
看！這就是她，你們一定也猜到了她是誰(shuí)。對(duì)，那就是我——一個(gè)活潑可愛(ài)，熱愛(ài)折紙的小女孩。
猜猜他是誰(shuí)作文13
他長(zhǎng)著一雙不大不小，水汪汪的眼睛。睫毛比較長(zhǎng)。他很瘦，但是他可有六塊腹肌呢！他是我們班跑的最快的同學(xué)，同時(shí)也是一名游泳健將。
我還記得上次運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)他參加了800米賽跑，那場(chǎng)面讓我久久不能忘懷：只聽(tīng)見(jiàn)“砰”的一聲，發(fā)令槍響了。6名運(yùn)動(dòng)員像6顆出膛的子彈向前沖去。但即使對(duì)手很強(qiáng)悍，他卻還是領(lǐng)先一步，怎么說(shuō)呢？那時(shí)他飛快地跑著像閃電、像受了驚嚇的羚羊、像脫了韁的野馬、奔跑著……跑了一段后，他的.速度有些慢了，可是他仍然大幅度地?fù)]擺著雙手，努力的向前跨著大步。離終點(diǎn)不遠(yuǎn)了，他猛地抬起頭閉上眼，咬緊牙關(guān)，拼命的沖向終點(diǎn)�！皼_啊！”周圍響起了狂熱的呼喊。終點(diǎn)就在眼前了！只見(jiàn)他猛一低頭身體向前沖，那條終點(diǎn)繩掛在他身上，如同一條榮耀的綬帶。
聰明的你一定猜出他是誰(shuí)了吧！
猜猜他是誰(shuí)作文14
她的個(gè)子不高不矮，一雙寶石般的`大眼睛鼻梁下長(zhǎng)著一張櫻桃似的小嘴�？蓯�(ài)極了！
她喜愛(ài)跳舞，記得有一次，在外面碰見(jiàn)她，我就叫她跳給我跳跳看，只見(jiàn)她踮起腳尖，舉起雙臂，轉(zhuǎn)起圈來(lái)，接著來(lái)了一個(gè)空中臂叉，然后是一次完美下腰，正當(dāng)我以為完了的時(shí)候，她馬上又開(kāi)始了第二個(gè)不同的舞蹈，先是一個(gè)臂叉，又是一個(gè)空中翻，這在我眼中可是一個(gè)全新的動(dòng)作啊，她表演完了，就叫我跟她一起練，我興奮極了，于是，我們就開(kāi)始練習(xí)了起來(lái)，我們一直在努力練習(xí)，可我卻一個(gè)都不行，我又傷心又生氣，她跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事的，我以前也是這樣的，不過(guò)你只要勤加練習(xí)，相信你一定會(huì)愛(ài)上舞蹈，加油，我們一起努力。”我再次站了起來(lái)。天黑了，我們才依依不舍的離開(kāi)。
快來(lái)猜猜她是誰(shuí)吧！
猜猜他是誰(shuí)作文15
她是一個(gè)活潑開(kāi)朗的小女孩，圓嘟嘟的蘋(píng)果臉上一雙水汪汪的大眼睛，笑起來(lái)櫻桃小嘴往上咧，給人一種陽(yáng)光的感覺(jué)。
她，積極上進(jìn)、謙虛有禮、樂(lè)于助人。遇到不懂得的問(wèn)題，她會(huì)主動(dòng)請(qǐng)教老師，上課時(shí)會(huì)積極回答問(wèn)題。
有一次，她剛剛幫語(yǔ)文老師倒水回來(lái)，看見(jiàn)教室里的花盆土都干了，就去衛(wèi)生間取了一些水來(lái)，準(zhǔn)備去澆水�；貋�(lái)時(shí)看見(jiàn)一個(gè)同學(xué)在皺著眉頭在修自己的文具盒，怎么修都修不好。她便跑過(guò)去幫助那個(gè)同學(xué)。她們搗鼓了好一陣，終于修好了那個(gè)文具盒，同學(xué)對(duì)她說(shuō)：“謝謝你，幫我修好了文具盒�！彼希骸安挥弥x，助人為快樂(lè)之本。”然后她就跑去澆花了，心里卻美滋滋的.。
她有很多優(yōu)點(diǎn)，可也有不少缺點(diǎn)，最讓她頭疼的是粗心。每次做題的時(shí)候，要不是沒(méi)有看清楚題目做錯(cuò)，就是丟三落四……因此，她的成績(jī)起起伏伏，老師說(shuō)她的考試成績(jī)就像是在做過(guò)山車，忽上忽下，一點(diǎn)也不穩(wěn)定。
為什么我這么了解她？因?yàn)樗褪俏摇慃惾A，一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩。
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