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【推薦】猜猜他是誰作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的猜猜他是誰作文，希望對(duì)大家有所幫助。
猜猜他是誰作文1
馬路上，車水馬龍，南來北往的車川流不息。無論嚴(yán)寒酷暑，無論春夏秋冬，你都會(huì)看見一個(gè)頭戴大檐帽，身穿淺藍(lán)色的上衣，深藍(lán)色的褲子，系著領(lǐng)帶的人，他是一位普通的人。
這個(gè)人的眼睛較小，鼻梁寬寬的，有一張大嘴和黝黑的皮膚。我時(shí)常在清晨上學(xué)的路上，看見他像機(jī)器人一樣走來走去，也時(shí)常在夕陽西下之后看見他在指揮車輛。他總是把手伸得直直的，很有精神，無論做多久也不見累，好像有使不完的'力氣。我曾想，如果他來參加我們學(xué)校的廣播體操比賽，準(zhǔn)拿第一名。
我還時(shí)常趴在窗口，看他如何工作，這天，只聽窗外人聲鼎沸，喇叭聲此起彼伏，我走到窗前一看，好家伙!又堵車了，三輛車擠在兩條路上誰也不讓誰，眼看這隊(duì)伍不斷“壯大”，這時(shí)那人駕著一輛車像一陣風(fēng)似的過來了。馬上他把密不透風(fēng)的道路疏通開來，就像擁有超能力一樣，維護(hù)了交通秩序，使道路恢復(fù)了正常運(yùn)行。
這個(gè)人生活在我們每個(gè)人的周圍，說了這么多，大家猜出他是誰了嗎?
猜猜他是誰作文2
他是個(gè)男孩，長得又高又瘦，有一張瓜子臉，大大的眼睛，高高的鼻梁，嘴巴不大，嘴唇薄薄的，一看就是一個(gè)皮猴子。
不知道是不是因?yàn)樗彀托〉脑�，他說話有點(diǎn)結(jié)巴。上課時(shí)老師讓他回答問題，他總是結(jié)結(jié)巴巴的'。他說話發(fā)音有時(shí)都不準(zhǔn)確，總是把翹舌音發(fā)成平舌音，把舌邊音發(fā)成舌面音。我們很多時(shí)候都聽不明白他到底在說啥。但這些他都不管，他只負(fù)責(zé)津津有味地說，像竹筒倒豆子似的，把想要說的話一股腦兒說出來，剎都剎不住。其實(shí)我們很佩服他，因?yàn)樗臇|西確實(shí)很多。
他很邋遢，只要他待過的地方，都會(huì)留下一些垃圾。老師發(fā)現(xiàn)后會(huì)批評(píng)他，同學(xué)們都在笑他，他依然沒有感到難為情，他就是這么一個(gè)“邋遢鬼”。
他上課時(shí)就沒有正兒八經(jīng)地在凳子上坐過，總是把腳放在凳子上，往凳子上一“猴”。老師會(huì)勒令他把腳放下來，可他總是擺出一副滿不在乎的樣子。因此，老師經(jīng)常會(huì)無奈地說一句“你就是孫悟空轉(zhuǎn)世！”每每說完這句話，教室里就會(huì)笑聲一片。聽了老師的話，他可能會(huì)把腳放在地上�？蛇^了一會(huì)兒你再去看他，早又“猴”在了凳子上。
同學(xué)們，聽了我的介紹，你能猜到他是誰了嗎？
猜猜他是誰作文3
他長著一頭烏黑、直直的頭發(fā)，一對(duì)水汪汪的大眼睛，嘴唇紅紅的。總是戴著一副藍(lán)色的眼鏡，時(shí)不時(shí)的用手去扶一下，像是擔(dān)心眼鏡會(huì)掉下來似的。
他以前在學(xué)校里總是丟三落四的.，不是今天忘了帶美術(shù)課本，就是明天忘了帶跳繩。
這個(gè)學(xué)期開學(xué)以來，他的學(xué)習(xí)進(jìn)步很大。以前，他很多題不會(huì)做，現(xiàn)在變得像學(xué)神附體一樣，學(xué)習(xí)輕輕松松，學(xué)習(xí)力和以前區(qū)別真的太大了。
現(xiàn)在，他上課注意力很集中，既能聚精會(huì)神完成作業(yè)，又能獨(dú)立思考，主動(dòng)舉手搶答問題。語文課上，他的書寫正確又工整；數(shù)學(xué)課上，他的計(jì)算速度比以前快了好幾倍；英語課上，他和我們一起大聲朗讀；音樂課上，他和同學(xué)們一起唱歌，還幫助其他同學(xué)糾正錯(cuò)誤。
他特別有禮貌，見誰都會(huì)打招呼、問好。在上學(xué)、放學(xué)路上，在校園里，他見到老師、同學(xué)、家長都會(huì)主動(dòng)問好。
他以前好像對(duì)小學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活都是懵懂的，現(xiàn)在卻幾乎變成了一個(gè)全能的人，非常優(yōu)秀。
我覺得，只要他一直保持這樣的學(xué)習(xí)力，以后一定會(huì)成為一個(gè)有作為的人。
相信你們肯定已經(jīng)猜到了，他就是我的小伙伴小銘同學(xué)。
猜猜他是誰作文4
她胖墩墩的，頭發(fā)輕輕地搭在頭后。烏黑烏黑，像迷你的黑色小瀑布。她有一雙迷人的`大眼睛。在燈光下，還帶著亮光呢！她的小臉蛋圓溜溜的，白白凈凈的，真像一個(gè)大雞蛋。最特別的是，她戴著一副桃花粉邊角，乳白眼眶的眼鏡。
她很喜歡回答問題。有一次，老師問我們：“誰知道這是描寫了什么？”她便把小手高高舉起，__股好像都要離開地面了�？衫蠋煵]有叫她，但她依然把手舉得很高。老師見她表現(xiàn)得好，心想著：要不讓她來回答吧！于是，老師叫她起來回答問題，她說：“這是描寫形狀！”她回答得可大聲了。
她不僅僅喜歡回答問題，還喜歡畫畫。每次一打響下課鈴，她就拿起畫筆，津津有味地畫起來。而且畫得可好看了！畫的魚好像在水中游動(dòng)；畫得馬仿佛在草原上奔跑；就像離弦的箭一般自由；畫得小朋友好似能跳出畫紙，給我們表演精彩的節(jié)目呢！可見她畫得多么好呀！
請(qǐng)你猜猜她是誰？
猜猜他是誰作文5
我有一個(gè)好朋友，他是個(gè)性格活潑的小男生。我們倆的.個(gè)頭差不多，他比我瘦一點(diǎn)兒。他經(jīng)常穿黑白兩色的衣服，顯得特別帥氣。
他的眼睛不大，但很有神，透著一股聰明勁兒。嘴巴小小的，門牙卻很大。因?yàn)樗軔坌�，一笑就露出兩個(gè)大門牙！我每次見到他，他都樂呵呵的看著我。
他特別愛看書，經(jīng)常向同學(xué)借書看，看起來全神貫注，仿佛進(jìn)入了書的世界。今天作文課，他就拿著一本連環(huán)畫藏在懷里看，被李老師發(fā)現(xiàn)了，提醒了好多次！他還忍不住看。哈哈，結(jié)果可想而知。
他心胸寬廣，從不與人計(jì)較。有一次我們鬧點(diǎn)小別扭，生氣的說再也不跟對(duì)方玩兒了，可是不到一分鐘，他就看著我笑瞇瞇地說：“逗你玩呢，咱們一起出去玩吧！”就這樣，我們手拉手走出教室，好像什么也沒有發(fā)生過。
現(xiàn)在，我們倆經(jīng)常一起聊天，一起玩耍，你猜他是誰？
猜猜他是誰作文6
我有一個(gè)好朋友，你們來猜一猜他是誰吧！
他是男孩子，今年九歲了，留著干凈利落的小平頭。他有一張長長的臉，兩道粗粗的眉毛下面是一雙炯炯有神的大眼睛，忽閃忽閃的總是透著智慧的光芒；高高的'鼻梁下面有一張能說會(huì)道的小嘴巴。當(dāng)他笑起來的時(shí)候，兩頰的小酒窩像兩朵綻開的花朵，特別迷人。我再悄悄地告訴你哦，他的兩只耳朵還會(huì)自己動(dòng)呢！神奇極了！
他不僅學(xué)習(xí)好，還樂于助人。記得有一次上美術(shù)課，我忘記帶畫筆了，急得像熱鍋上的螞蟻似的。這時(shí)，他好像看穿了我的心思，對(duì)我說：“你沒帶畫筆吧，那就用我的吧！”我說：“謝謝你，我用完以后一定會(huì)還給你的。”他說：“不客氣，我們是好朋友嘛！”聽了這句話，我開心地笑了。
他的力氣也特別大，我們班里許多男生和他摔跤都被他一一摔倒了，而且每次大家與他掰手腕，幾乎都被他戰(zhàn)敗了。大家都稱他為大力士。
通過我的介紹，你們猜到他是誰了嗎？
猜猜他是誰作文7
我的班上有一個(gè)同學(xué)，他有一頭卷卷的頭發(fā)，特別與眾不同。他的.兩只眼睛小小的，笑起來就像兩條細(xì)線。他胖墩墩的，長得虎頭虎腦的。他總愛吃手指。
他上課總是調(diào)皮搗蛋。上英語課了，老師叫我們起立，等我們站起來后，他才慢慢地站起來。他不但不認(rèn)真聽老師講課，還用尺子削粉筆。地板上都是粉筆屑，直臟。他總是不寫作業(yè)，被老師批評(píng)。他還在上課說話，把老師氣得火冒三丈，老師一生氣就讓學(xué)生罰寫作業(yè)。他害得全班罰寫，所以他被全班同學(xué)嫌棄。
下課了，他到處跑，他有時(shí)候在陽臺(tái)上玩，有時(shí)候在教室里玩，總是喜歡追著同學(xué)跑，還愛跟同學(xué)惡作劇，藏別人的文具，拿別人的飯盒……
他是我們班有名的搗蛋鬼之一，讓老師頭疼不已，你們猜猜他是誰？
猜猜他是誰作文8
在班里，我有一個(gè)形影不離的朋友，你們猜猜他是誰？
他圓嘟嘟的臉蛋，看起來就像一個(gè)光滑的雞蛋一樣，十分可愛；淺淺的眉毛，好似用筆畫上去的'一樣；下面還有一雙黑珍珠似的大眼睛，總是閃爍著聰慧和靈氣。
他可是一個(gè)羽毛球高手呢！記得有一次，我跟他一起打羽毛球，我覺得自己很厲害，就得意地想：他肯定打不過我的。比賽開始了，我球拍一揮，向他左側(cè)打了個(gè)高遠(yuǎn)球，球在空中劃了一道完美的弧線，迅速落到了地上。他卻不慌不忙地彎下腰，低下頭，把球撿了起來。我想：哈哈，憑我的球技，你贏不了我的。回來后，他緊握球拍，擺好姿勢(shì)，信心滿滿地繼續(xù)迎戰(zhàn)。這次我又來了個(gè)“趁虛而入”，球飛向了他防守空虛的右方。只見他疾步向前，縱身一躍跳到網(wǎng)前，用力一揮來了個(gè)大猛扣。我還沒來得及移步，球如離弦的箭一樣，急速扎向地面。我之前的自信一掃而空，立刻變得十分緊張。后來，他連續(xù)反超，轉(zhuǎn)敗為勝，我佩服得五體投地，以后便跟他學(xué)技法。
聽了這么多介紹，你們猜出他是誰了嗎？
猜猜他是誰作文9
今天，我要寫一個(gè)人，他非常愛打籃球，而且在班級(jí)里還是數(shù)一數(shù)二的。你們猜猜他是誰？
他的眉毛細(xì)長細(xì)長的，眼睛小小的，一笑起來眼睛都沒了。小嘴差不多跟櫻桃一樣大小，笑起來很可愛。兩邊的耳朵又圓又小，而且還會(huì)動(dòng)耳神功呢！
他的性格很活潑、好動(dòng)。有一次，在籃球館里打比賽的時(shí)候，他和好友喬思維配合得很默契。比賽開始，隨著一聲哨響，喬思維快速地把球傳給了他，只見他就像一陣風(fēng)一樣，一個(gè)上籃就得了兩分。他一鼓作氣，一連得了12分，臺(tái)下的媽媽不斷地為他鼓掌。等到對(duì)方發(fā)球的時(shí)候，球剛發(fā)到一半，只見他就像離弦的箭一下子沖了上去，半路把球斷了下來，轉(zhuǎn)身一投籃球進(jìn)了，大家高興得跳了起來。
他還非常喜歡助人為樂。有一次，外面下著大雪，他看見一位老奶奶在過馬路的`時(shí)候摔了一跤，老奶奶很幸運(yùn)，幸虧路上沒有車，否則不堪設(shè)想。他快速地跑了過去，把老奶奶扶了起來，忙問：“老奶奶，沒事吧？”老奶奶說：“謝謝你，你真是個(gè)好孩子。”可他卻說：“身為少先隊(duì)員是應(yīng)該的！”
這個(gè)小孩怎么樣？你們猜到他是誰了嗎？告訴你們吧，他就是一個(gè)實(shí)實(shí)在在的我！
猜猜他是誰作文10
他的長相特搞笑，但也讓人覺得很親切。
一對(duì)小小的'耳朵總是機(jī)警地貼在腦袋兩旁，頭頂上的發(fā)絲也精神地根根豎起，風(fēng)一吹就向后揚(yáng)。胖乎乎的圓臉上嵌著兩只一笑就瞇成兩條細(xì)線的小眼睛，他那模樣活像個(gè)彌勒佛。
他從不講究穿著打扮。衣服常常土得掉渣，一件黃色或紅色的校服下面有條極不配套的褲子，雖說這些衣服不時(shí)髦，但穿在他身上就是很舒服。
他說話做事像模像樣。走起路來大大咧咧，步步帶勁。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，更是來去猶如一場(chǎng)風(fēng)，與對(duì)手沖撞起來，那步態(tài)與姿勢(shì)就像企鵝趕集，螃蟹逛街，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，活像個(gè)可愛的短脖子長頸鹿在奔跑跳躍，神氣十足。
最了不起的地方是，不論學(xué)習(xí)還是玩耍，他一樣不落。他能把任何事情都做得十分完美，得到了大家的一致?lián)碜o(hù)。
想知道他是誰嗎？到泗陽雙語實(shí)驗(yàn)學(xué)校三年級(jí)（6）班找找吧。
猜猜他是誰作文11
她，是我們班的“女霸王”。一雙水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁像一座小山挺立在她那張俊俏的瓜子臉上。她的頭發(fā)很長，一直到她肩膀下面，她長得真好看。
你可不要被她溫柔的外表所迷惑，她發(fā)起脾氣來可嚇人了。
有一次，我正和她在教室里讀書，幾位男同學(xué)在教室里奔跑嬉鬧，碰得桌子?xùn)|倒西歪，把我們手里的書撞到了地上。這下可把“女霸王”給惹惱了，她像憤怒的獅子一樣，怒吼一聲，走上前去三拳兩腳就把那幫人打得抱頭鼠竄，逃出了教室。
你別看“女霸王”平時(shí)那樣兇，她也有可愛的一面。
有一次上完體育課，大家都渴得要命，一窩蜂似的飛奔上了樓。只有她，手里拿著一根跳繩，焦急地大喊：“這是誰的呀？這是誰的`跳繩呀？”一連喊了好幾聲也沒有人理她。她的臉被太陽曬得通紅，頭上的汗順著臉頰直往下滴……我被她的行為感動(dòng)了，走過去和她一起喊起來，直到繩子的主人氣喘吁吁地跑回來找繩子。從那以后，我打心眼里佩服她，沒想到她還真是粗中有細(xì)呢。
說了這么多，我相信你們一定知道這位“女霸王”是誰了吧！
猜猜他是誰作文12
她有一張圓滾滾、肥肥的像包子一樣的臉。有一縷烏黑的長頭發(fā)垂在背上，還有一雙又大又圓像葡萄的眼睛。她的`眼睛炯炯有神，是個(gè)火眼金睛的。
她是一個(gè)樂觀、搞笑的小女生。
有一次，全班同學(xué)被老師罵得唉聲嘆氣，只有她臉上掛著笑容。她大步走向講臺(tái)，大聲喊：“大家不要灰心，下次努力，一定考得好成績！”大家聽了這一番話，全部都自信起來。
還有一次，體育課時(shí)，蔣家怡被另一個(gè)同學(xué)打哭了。她連忙走過去，做各種各樣搞笑的表情，可蔣家怡還是哇哇大哭。于是她一個(gè)眼神使來，我便知道“秘密武器”隆重登場(chǎng)。而那個(gè)秘密武器則是“小鳥達(dá)達(dá)”。當(dāng)她跳完，所有人都笑得直不起腰來，連蔣家怡也哈哈大笑。
她特別喜歡毛筆，可寫得并不好看，也沒人說她。因此，她寫得越來越好，最后成了一名書法家。
她還有一個(gè)愛好，那就是畫畫。有一次美術(shù)課上，她畫一只可愛的小兔。小兔的眼睛圓溜溜的，有一個(gè)像櫻桃一樣紅的嘴巴，穿著一件五顏六色的花裙子，可愛極了！
這就是我的朋友，肖羽倩。
猜猜他是誰作文13
我的好伙伴，他的頭圓圓的，身材瘦瘦小小的。他雖然戴著眼鏡，但兩只眼睛很有神。他留了很短的頭發(fā)，看上去精神奕奕的。
他有一個(gè)很明顯的特點(diǎn)，就是很喜歡看書。他整天沉迷在書的世界里，面對(duì)好書，他常常愛不釋手。早讀看，上課看，下課看，午休也看。我還記得他上次在看植物大戰(zhàn)僵尸時(shí)我問了他一道題，他死也不理我，好像已經(jīng)沉迷在書里面了。正因?yàn)樗@么喜歡看書，他的語文考試成績一直都很好，特別是作文寫的非常棒，鄭老師還經(jīng)常表揚(yáng)他呢！他還是一個(gè)樂于助人的人，每當(dāng)我學(xué)習(xí)上遇到難題的時(shí)候，他總是很樂意幫助我解答問題。他在班里還是一個(gè)能干的`班干部，經(jīng)常帶領(lǐng)全班讀數(shù)學(xué)書，老師不在的時(shí)候還負(fù)責(zé)管理班級(jí)紀(jì)律等。他的語文數(shù)學(xué)成績都很厲害，是我們學(xué)習(xí)的榜樣，相信大家已經(jīng)猜到他是誰了吧！
猜猜他是誰作文14
我有一個(gè)好朋友，他有著烏黑的頭發(fā)，圓溜溜的眼睛像兩顆熟透了的黑葡萄，兩只大大的耳朵，還會(huì)一動(dòng)一動(dòng)的。他雖然有點(diǎn)瘦，但是他的身體非常健康，因?yàn)樗呛軔圻\(yùn)動(dòng)的人，每天早上六點(diǎn)多，他就去跑步，跳繩。
他不僅是一名運(yùn)動(dòng)健將，而且還是一個(gè)漫畫迷呢。他對(duì)漫畫的癡迷程度超乎大家的想象。他對(duì)每一部動(dòng)畫片都很熟悉，他特別愛看動(dòng)畫片，每次播動(dòng)畫片的時(shí)候，他總是兩只眼睛死死地盯著電視，好像一不小心眨了眼，就會(huì)錯(cuò)過其中的任何一個(gè)畫面。他喜歡看有打斗場(chǎng)面的動(dòng)漫，每次他喜歡的'主人公的隊(duì)伍打了勝仗，他就會(huì)歡呼，喊著“耶!贏了!贏了!”好像獲勝的是他自己似的。
他很喜歡閱讀，他早上醒來第一件事就是看書，晚上睡覺前也要看一會(huì)書。他學(xué)習(xí)成績很好，每次考試不是第一名就是第二名。他還是個(gè)很懂事，很貼心的人，他一有時(shí)間就幫媽媽做家務(wù)，還會(huì)幫著媽媽照顧弟弟妹妹。
說了這么多，你猜到他是誰了嗎?
猜猜他是誰作文15
他是一個(gè)愛笑的小男孩。他是我們小不點(diǎn)集團(tuán)中的一員，他的個(gè)子和我差不多高，天天坐在前三排。他長得有點(diǎn)胖，鼓鼓的小肚子看上去好像一頭小豬。他的'臉也肉嘟嘟的，淡淡的眉毛下是一雙總感覺沒有什么精神的小眼睛。
他特別喜歡在大操場(chǎng)上玩丟手絹。有一天，他開心地對(duì)我說“中午吃好飯，我們?cè)诖蟛賵?chǎng)上玩丟手絹吧！”我開心地說“哦，好的，一言為定！”可是中午吃好飯，我卻沒有在大操場(chǎng)上找到他。我感覺很奇怪，就回到了教室，這時(shí)，我看到姚宇軒來了，就急忙問道：“姚宇軒，你看到我的好朋友了嗎？”姚宇軒搖了搖頭說：“我沒有看見他！”“姚宇軒，那你跟我一起去找吧！”我請(qǐng)求姚宇軒�！靶校 币τ钴幩斓卮饝�(yīng)了。我就和姚宇軒繼續(xù)去找找的好朋友，可是我們找到午休鈴響了也還沒找到。
午休的時(shí)候，我生氣地對(duì)他說：“我找你找了半天，你在哪兒？”我的好朋友抓了抓腦袋說：“我一直在操場(chǎng)那邊的陰地方等你，可你一直沒來。你是不是把我看錯(cuò)人了？”我不好意思地說：“對(duì)不起，我不是故意把你看錯(cuò)人的�！蔽业暮门笥研χf：“沒關(guān)系，下次你可一定別把我看錯(cuò)人了。”
你們知道我的好朋友是誰了嗎？他就是我們班的一號(hào)胡一飛。
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