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手工制作作文15篇【精華】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的手工制作作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
手工制作作文1
星期五上午第三節(jié)課，我們要做橡皮泥手工。
我先把一個(gè)一個(gè)粉色的.橡皮泥撕開，團(tuán)成一個(gè)圓形，放在一邊。拿出一個(gè)綠色的橡皮泥，也把它團(tuán)成一個(gè)圓形，放在一邊。然后把它們壓扁，挪在一起，一個(gè)彩色的漢堡包做成了。
我又拿出一個(gè)黑色的橡皮泥，把它團(tuán)成圓柱形，把一頭捏得尖一點(diǎn)，象個(gè)三角形，這樣一支鋼筆就捏出來(lái)了。我心里想：“回家我一定要送給媽媽�！�
手工制作作文2
我愛(ài)做手工，尤其喜歡制作不倒翁，下面我就和大家說(shuō)一說(shuō)怎么制作不倒翁吧！
做不倒翁需要一個(gè)雞蛋殼、一張卡紙、一支畫筆和一些沙子。
不倒翁的制作方法非常簡(jiǎn)單，先在雞蛋的一端扎一個(gè)小孔，把蛋清和蛋液倒出來(lái)，然后往蛋殼里裝進(jìn)一些沙子，再把小孔粘住。最后我用漂亮的卡紙給不倒翁做了一頂可愛(ài)的'小帽子，又在蛋殼上畫上眼睛、鼻子、嘴巴。這樣一個(gè)笑嘻嘻的不到，我們就做好了。
小朋友們，你們也學(xué)會(huì)做不倒翁了嗎？
手工制作作文3
新年到了。圓圓老師讓我們班每個(gè)同學(xué)做一個(gè)小工藝品過(guò)年，可以和爸爸媽媽一起完成。
回到家，我把老師布置的任務(wù)告訴了爸爸。聽(tīng)完，他笑著說(shuō)，哦，小菜一碟。下午，我們開始手工制作。首先爸爸先選了一個(gè)主題，因?yàn)榻衲晔枪纺�，所以我們決定做一個(gè)和狗有關(guān)的小工藝品。爸爸用手機(jī)上網(wǎng)搜索，各種手工方法都有。這時(shí)我突然發(fā)現(xiàn)有一只雪糕棒做的小狗，很可愛(ài)。我也有很多雪糕棒，所以我們決定用這些棒做一只小狗。
我們找到膠水，把棍子放在一起，做成狗的.身體。然后我們割了兩只耳朵，涂上顏色。最難做的是狗的鼻子。先找了點(diǎn)棉花，然后用黑色筆芯把棉花涂成黑色。一不小心，手指上就被涂成了黑色，洗不干凈。最后一步是把割下來(lái)的耳朵和爪子糊上，小狗就完事了。
看著和爸爸一起做的小狗，我很開心。
手工制作作文4
今天，我和媽媽準(zhǔn)備一起做一個(gè)手工，我們商量后決定選用國(guó)慶節(jié)主題，做節(jié)日裝飾品，慶祝祖國(guó)媽媽的生日。
第一部分，做流蘇。紅色長(zhǎng)方形紙對(duì)折兩次，剪碎成細(xì)條，打開像梳子，在頂端貼一條雙面膠，放上一條又細(xì)又長(zhǎng)的紅色繩子卷起來(lái)，美麗的.紙流蘇就完成了。
第二部分，做扇形。用紅色正方形紙折出細(xì)痕，兩邊收起對(duì)折成扇形，同樣的扇形做兩個(gè)。然后把剛才做好的紙流蘇的紅色繩子放在兩個(gè)扇形中間，用膠水粘好。
第三部分，做五角星。用黃色卡紙剪出五個(gè)星星，一個(gè)大的四個(gè)小的。把五角星按照國(guó)旗的樣子粘到扇形上面。
一個(gè)國(guó)慶節(jié)掛飾終于做好了，欣賞著自己的勞動(dòng)成果可真開心呀！祝大家國(guó)慶節(jié)快樂(lè)！
手工制作作文5
地球是我們共同居住的地方，但是近年來(lái)地球環(huán)境不斷惡化，漂亮的家園漸漸失去它原有的美麗。作為一名少先隊(duì)員，我覺(jué)得應(yīng)該為環(huán)保作些什么。思量片刻后，我決定做一只環(huán)保袋。
我首先準(zhǔn)備好一件舊吊帶背心、一把剪刀和針線。接著，我把吊帶背心最下面的口子一針一針地縫好，然后用線裝飾了一番。吊帶則作為拎手，一個(gè)既美麗又實(shí)用的'購(gòu)物袋就完成了。
你可別小瞧這小小的環(huán)保袋哦。一方面它是變廢為寶，可以重復(fù)使用；另一方面就是，當(dāng)丟棄之后可以降解，不會(huì)在自然環(huán)境中殘留固體廢物，對(duì)環(huán)境造成危害，或者是對(duì)環(huán)境的危害相對(duì)于其他材料來(lái)說(shuō)很小。而一般的塑料袋丟棄在環(huán)境中之后很難降解，即使有少部分分解之后也會(huì)產(chǎn)生有害物質(zhì)。
我覺(jué)得，我做這個(gè)環(huán)保袋很有意義，因?yàn)槲冶M了自己的一份力量來(lái)保護(hù)環(huán)境！
手工制作作文6
本子人人都有，人人都可以在超市和書店買到，我這本本子，讓我為自己感到自豪。這是為什么呢？
上課了，老師一進(jìn)門便拿了許多把剪刀，那些剪刀都身穿五顏六色的衣裳，過(guò)了一會(huì)兒，老師把剪刀發(fā)給了每個(gè)同學(xué)，然后又給了兩張卡紙和雙面膠，白紙。我選了一張紅色和一張綠色的卡紙，我還選了櫻桃作為圖案。
我先拿紅色的卡紙放在桌上，借用雙面膠的.形狀畫出兩個(gè)圓圈，沿著邊剪下來(lái)，把雙面膠粘在兩個(gè)圓圈上，再拿出綠色卡紙，畫出一根木棒的形狀，兩個(gè)藤的形狀，再貼雙面膠，然后又把膠的皮掀掉。最后一步把他們?nèi)颊吃诎准埳�，而且要做成櫻桃的形狀�?/p>
這時(shí)我已經(jīng)做好了，我又緊張又興奮。緊張是因?yàn)椴恢雷龅暮貌缓�；興奮是因?yàn)橄胫来蠹曳謩e做的是什么？老師突然說(shuō)：“大家做好了嗎？等下要按順序上講臺(tái)介紹�！蔽衣�(tīng)到這句話心里就更緊張了。這時(shí)老師又說(shuō)：“左邊的同學(xué)開始�！钡谝晃煌瑢W(xué)介紹他的作品，他的作品是五角星，然后到了第二位，之后就是我。
我走上講臺(tái)，說(shuō)：“我選了紅色和綠色的卡紙。畫上櫻桃，之后把它們?nèi)粝聛?lái)，再用雙面膠粘在白紙上。就大功告成�！闭f(shuō)完了，我回到自己的座位坐下了。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒就全部介紹完了。
到了頒獎(jiǎng)的時(shí)候，老師給同學(xué)獎(jiǎng)了一本本子。除了還沒(méi)做好的同學(xué)之外。我一臉疑惑，怎么沒(méi)有第一名呢？老師拿起我的作品宣布我是第一名，而且還獎(jiǎng)了我一本本子，我為自己有一雙巧手而自豪。
手工制作作文7
我做的是不倒翁，不倒翁的材料有半個(gè)蛋殼、橡皮泥、卡紙、雙面膠、剪刀、馬克筆和圓規(guī)。
我先用圓規(guī)在卡紙上畫一個(gè)扇形，再把扇形剪下來(lái)，然后把圓錐卷起來(lái)，用雙面膠固定好。接著，我把橡皮泥放到蛋殼里。最后我把圓錐和蛋殼粘在一起。一個(gè)不倒翁就做好了。如果你想讓不倒翁更可愛(ài)，可以在上面畫一個(gè)笑臉。
手工制作作文8
我做的是不倒翁，做這個(gè)需要橡皮泥、蛋殼、雙面膠、膠水、剪刀、馬克筆、圓規(guī)和卡紙。
我先用圓規(guī)畫一個(gè)扇子的形狀，再用剪刀把扇子形狀剪下來(lái)。然后，我再把卡紙卷成圓錐狀，用雙面膠把兩邊貼起來(lái)。接著，我準(zhǔn)備好半個(gè)淡黃色的.蛋殼和一團(tuán)瓦藍(lán)瓦藍(lán)的橡皮泥。最后，我把橡皮泥沾在蛋殼最底部。瞧！一個(gè)超級(jí)可愛(ài)的不倒翁就做好了。我的小手是不是很巧啊！
我做的這個(gè)不倒翁可好玩了。我輕輕碰它一下，它就會(huì)左右晃來(lái)晃去。我再碰它一下，它就會(huì)前俯后仰，像個(gè)喝了酒路都走不穩(wěn)的醉漢。
哈哈……你們也來(lái)做一個(gè)試一試，玩一玩吧！
手工制作作文9
我最驕傲的一件事就是第一次自己做衣服。是的，你沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)。我自己做的衣服。但是你一定是糊涂了！我才十歲，怎么會(huì)自己做衣服！我們的衣服不是都買了嗎？為什么一定要做？嘻嘻，你們都搞錯(cuò)了，我不是給自己做衣服的，不是給我做娃娃的！是給我的芭比娃娃的。你一定又驚訝了。芭比娃娃不是都買了嗎？我為什么要做芭比娃娃？嘻嘻，我告訴你吧！
這是我最驕傲的`事情。我用靈巧的小手拿了幾塊布。我用剪刀熟練地剪下一條小裙子。我是“老手”！熟能生巧。我現(xiàn)在結(jié)賬的衣服越來(lái)越精致漂亮了。我真的很高興看到他們?cè)絹?lái)越多！看著我可愛(ài)的芭比娃娃穿著自己的衣服，心里真的很甜，比吃蜂蜜還甜，是我最驕傲的事情之一！
我自己做衣服了嗎？人家說(shuō)我好嗎？
手工制作作文10
我做的是小包包。做這個(gè)需要數(shù)學(xué)本、剪刀、雙面膠和馬克筆。
我先用剪刀剪一個(gè)長(zhǎng)方形，再對(duì)折兩次。然后，我用紙條插入里面。接著，我用雙面膠貼在上面。小包包就做好了。我的手是不是很巧��？
我這東西可好玩了。哈哈哈，你也來(lái)做一個(gè)吧！
手工制作作文11
我制作的手工是一只美麗的孔雀正在開屏。
我準(zhǔn)備了兩張卡紙，一張紅色的，一張白色的，紅色的卡紙做主要材料，白色的卡紙做輔料，再準(zhǔn)備一把剪刀、一個(gè)雙面膠、一支鉛筆和一把尺子。首先在紅色的卡紙偏左的地方畫一條直線，沿著直線折疊一下，露出折痕。接著將紅色的卡紙對(duì)折，然后把左下方的小長(zhǎng)方形剪掉。在上面的小長(zhǎng)方形上畫上孔雀頭，我畫的孔雀是一只比較可愛(ài)的孔雀寶寶。然后將剩余部分的卡紙像折扇子一樣雙面折疊，再用雙面膠將兩面貼起來(lái)。這時(shí)候白色卡紙就派上用場(chǎng)了，在白色的'卡紙上畫上像孔雀尾巴上的花紋一樣的圈，然后用剪刀將一個(gè)個(gè)的小圈剪下來(lái)，再將小圈貼在小孔雀的尾巴上。最后用彩筆給我這只美麗的孔雀涂上眼睛，一只美麗的孔雀就誕生了。
手工制作作文12
我最喜歡制作美麗的手工花。今天是妹妹的生日，我想送給妹妹一件漂亮的禮物，我想了一會(huì)兒，平時(shí)妹妹最喜歡花。
于是，我找來(lái)了一些五顏六色的卡紙，我準(zhǔn)備制作太陽(yáng)花，我用黃色的卡紙制作成花瓣，用深綠色的卡紙做花干，又用淺綠色的卡紙做太陽(yáng)花的葉子。很快，一朵簡(jiǎn)單又漂亮的太陽(yáng)花就制作成功了。
晚上，我把制作好的'太陽(yáng)花送給了妹妹，我對(duì)妹妹說(shuō)，妹妹：“今天是你的生日，祝你生日快樂(lè)！”妹妹開心極了，說(shuō)：“謝謝姐姐。”
這時(shí)媽媽看見(jiàn)了我親手做的太陽(yáng)花，就夸我制作的手工花真漂亮，我真高興啊，因?yàn)檫@是我第一次獨(dú)立制作手工花。
手工制作作文13
今天下午的第二節(jié)課是一節(jié)我們所有同學(xué)都非常喜歡的勞動(dòng)技能課，因?yàn)樯蟿趧?dòng)技能課的周老師很善良，有時(shí)會(huì)和我們開玩笑。這個(gè)勞動(dòng)技能班和平時(shí)不一樣，總是自己做，但這次是做別人的制作，大家聽(tīng)了都很興奮。
我們整齊地排成一行。在老師和體育委員的帶領(lǐng)下，我們帶了“風(fēng)雨操場(chǎng)”，把老師累壞了。也許有些學(xué)生太高興了。我有點(diǎn)控制不住自己的嘴巴，這個(gè)我以后再告訴你；我以后再和你討論那個(gè)……直到“風(fēng)雨操場(chǎng)”我才閉上嘴，認(rèn)真的看著這些栩栩如生的手工制品。
這些手工制品很奇怪，還有被紫砂泥捏的動(dòng)物；瓦楞紙改造的機(jī)器人；各種廢舊物品制成的玩具；還有各種形狀的面具，其中最引人注目的是紫砂泥做成的各種精靈，看，有爪有爪的'獅子；大嘴張開的鱷魚；行動(dòng)緩慢的海龜?shù)�。，讓人驚嘆不已！當(dāng)然，除了這些猙獰可怖的動(dòng)物，還有一些非常精致、栩栩如生、栩栩如生的水壺，里面充滿了對(duì)制作人的才華和技巧的贊美和驚嘆。
“風(fēng)雨操場(chǎng)”也有一個(gè)面積不大的“釣魚場(chǎng)”。它的魚竿和魚餌由一根小木棍、一根繩子和一塊磁鐵組成。在棍子的末端綁一根繩子，然后在繩子的末端綁一個(gè)磁鐵。魚竿和魚餌就是這樣完成的�！俺刈印崩锏聂~是用彩色紙板做的。在魚的嘴上放一個(gè)回形針，然后把回形針上的“誘餌”吸進(jìn)去，這樣魚酒就沒(méi)問(wèn)題了。
看著這些精美的手工制品，我們仿佛走進(jìn)了錦繡的藝術(shù)殿堂！
手工制作作文14
我做的`是紙船，做這個(gè)需要一張紙。
我先把紙對(duì)折，再把左右兩邊折成三角形，兩邊往上折。然后把下面打開，把一個(gè)角重疊在另一個(gè)角的下面，右邊也一樣。接著對(duì)折，右邊也一樣，把下面打開對(duì)折，最后拉開。瞧，一只紙船就做好了。我的手是不是很巧啊？
我的這個(gè)紙船可好玩了。只要把它放到水中輕輕一吹，它就往前飄去。
哈哈哈，你來(lái)做一個(gè)玩玩吧！
手工制作作文15
今天，王老師教我們做風(fēng)車。，老師先宣布材料：紙，大頭針，管子，剪刀。
然后，王老師做了示范：先折出一歌三角形，再把剩下來(lái)的長(zhǎng)方形剪去，又把長(zhǎng)方形拆開，沿著四條線剪開，老師說(shuō)：“不要剪過(guò)頭了哦！”最后，按同一個(gè)方向折起來(lái)，不要折x，讓它漏出一個(gè)x來(lái)，再拿出大頭針和管子，先把折起來(lái)的角穿進(jìn)大頭針里，再把大頭針穿入管子里。老師說(shuō)：“不要穿的太緊了，如果穿的太緊，風(fēng)車就很難轉(zhuǎn)動(dòng)�！蓖趵蠋熥龊昧�，先給大家展示一下風(fēng)車，然后拿著風(fēng)車在教室里跑了一圈，同學(xué)們看見(jiàn)風(fēng)車在飛快的轉(zhuǎn)動(dòng)著。過(guò)了一會(huì)兒，老師說(shuō)：“同學(xué)們開始做吧！”同學(xué)們馬上就動(dòng)手了。
我看見(jiàn)有的同學(xué)剪過(guò)頭了，有的同學(xué)折錯(cuò)了，有的同學(xué)大頭針穿錯(cuò)地方了~~~~~~我看見(jiàn)他們錯(cuò)了，有點(diǎn)不可思議，我自己也露了一手。
我也折出三角形，又折出一個(gè)三角形，把剩下的.紙剪去，在拆開，我就開始折了，我本以為不按順序也可以，我就試了，沒(méi)想到做起來(lái)風(fēng)車不想風(fēng)車，動(dòng)物不想動(dòng)物，我就去請(qǐng)教王老師，老師誰(shuí)：“你方向都折錯(cuò)了，還能像風(fēng)車嗎？就算像風(fēng)車，風(fēng)車還是不會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)的呀！所以說(shuō)，風(fēng)車要按同一個(gè)方向折，我就連忙跑回座位上，拆開風(fēng)車，重新制作。過(guò)了一會(huì)兒，我終于完成了，我睜大眼睛看見(jiàn)，風(fēng)車有像風(fēng)車了，也會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)了，我非常高興。
大家都做好了，連忙跑出教室，風(fēng)車被呼呼的風(fēng)吹的轉(zhuǎn)動(dòng)了，大家都非常的高興。
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