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（優(yōu)）手工制作作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的手工制作作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
手工制作作文1
今天的美術(shù)課很有意思，要設(shè)計各種形狀的眼鏡。我準備好了鏡架、彩色卡紙、瓦楞紙等材料。
方老師詳細地給我們介紹了設(shè)計眼鏡的方法，并向我們提出了制作要求：實用、創(chuàng)意、美觀。同學們開始制作眼鏡，我也開動了。
一開始，我設(shè)計了兩個方形鏡框，看了看，太普通了，又改做愛心型。哎喲喲，還是不滿意。我心想：哼！我不信搞不定你了。這時，靈感來了，我想到了萬圣節(jié)中的.小天使，要是給眼鏡添上一對天使的翅膀，一定是別出心裁。我立刻付之于行動，在巧手的操作下，一副帶翅膀的愛心型眼鏡產(chǎn)生了。我不禁沾沾自喜，同學們也來圍觀，夸我的設(shè)計好。這時，同桌指了指書本，我一看，驚呆了：我制作的眼鏡居然跟書上的一模一樣，真是與編輯叔叔心有靈犀呀！
看來我還做一些裝飾，讓眼鏡“變變變”——變得更美觀，更出彩！
手工制作作文2
這次班級的手工設(shè)計活動，班主任李老師讓我們自己設(shè)計一套校服。
放學回家的路上，我就把我要設(shè)計的校服款式的輪廓想好了�；氐郊�，我準備了以下幾種制作工具：剪刀、廢舊購物袋、針線，紐扣，便做了起來。
首先，在其中的一個購物袋上用鉛筆畫起我想設(shè)計衣服的樣圖輪廓，然后用剪刀沿著畫好的輪廓小心的剪下來，衣服的模型出來了，媽媽用針線將需要縫的邊沿縫好，一件我自己設(shè)計的'衣服就做好了。在另一個購物袋上用鉛筆畫起我想設(shè)計褲子樣圖輪廓，然后用剪刀沿著畫好的輪廓小心的剪下來，一件褲子的模型出來了，媽媽用針線將需要縫的邊沿縫好，并安裝上紐扣，一件我自己設(shè)計的褲子也做好了�？粗约旱膭趧映晒�，心里別提有多高興了。
通過這次手工制作，我明白了：藝術(shù)能陶冶情操，凈化
心靈，有靈巧的雙手，有靈活的頭腦。在制作的過程中，多融入一些感情，多加些巧思，才是創(chuàng)作出好作品的關(guān)鍵。而且我們的這些作品都是很環(huán)保的呢，用不要的廢棄物，也能設(shè)計出自己喜歡的衣服款式，你說多好呀！讓我們一起動腦筋，動手做，一起進入廣闊的思維空間，使我們成為快樂天使吧。
手工制作作文3
地球是我們共同居住的地方，但是近年來地球環(huán)境不斷惡化，漂亮的家園漸漸失去它原有的'美麗。作為一名少先隊員，我覺得應該為環(huán)保作些什么。思量片刻后，我決定做一只環(huán)保袋。
我首先準備好一件舊吊帶背心、一把剪刀和針線。接著，我把吊帶背心最下面的口子一針一針地縫好，然后用線裝飾了一番。吊帶則作為拎手，一個既美麗又實用的購物袋就完成了。
你可別小瞧這小小的環(huán)保袋哦。一方面它是變廢為寶，可以重復使用；另一方面就是，當丟棄之后可以降解，不會在自然環(huán)境中殘留固體廢物，對環(huán)境造成危害，或者是對環(huán)境的危害相對于其他材料來說很小。而一般的塑料袋丟棄在環(huán)境中之后很難降解，即使有少部分分解之后也會產(chǎn)生有害物質(zhì)。
我覺得，我做這個環(huán)保袋很有意義，因為我盡了自己的一份力量來保護環(huán)境！
手工制作作文4
在陽光明媚的一個周末，我和爸爸一起完成了一個小制作，它的名字叫做“火箭發(fā)射器”。我們用的材料很簡單:主要有一個注射針筒、一根用完墨的水性筆筆芯、一根吸管，另外還用到了剪刀、膠水、卡紙和超輕粘土等材料。
首先，我們把一個新的.注射針筒的針尖部分去掉不用，然后把沒有墨和筆尖的筆芯粘在注射器出口上，這樣發(fā)射器的動力部分就做好了。接下來我和爸爸又按照空墨芯的長度把一根吸管剪成“火箭”的箭身。箭頭用超輕粘土密封做成彈頭，爸爸告訴我這點很重要，箭頭要用超輕粘土密封好，如果密封不好，火箭就飛行得不遠。最后用卡紙折出“火箭”的尾翼用膠水牢牢固定在火箭尾部讓它飛行更穩(wěn)定。就這樣，火箭發(fā)射器就完成了。
我迫不及待地試了試。當我用力推壓注射針筒時，“火箭”嗖的一聲就發(fā)射出去了。果真很好玩!爸爸還告訴我，這個火箭發(fā)射器用到的是物理學上空氣壓縮的原理，當我們先把空氣吸進針筒，然后再推動注射器尾部時，針筒里的空氣就會被壓縮產(chǎn)生動力，把小火箭發(fā)射出去。
就這樣，我又多了一個玩具。心想，我以后一定要好好學習，掌握更多的科學知識。
手工制作作文5
今天，是非常熱的一天。我吃完中飯后，就在家休息一會兒。到一點半的時候，我和哥哥就到培訓班去上課。
上課了，老師發(fā)了一張卡紙，一把剪刀，一個雙面膠，一支筆，一張白紙，讓我們進行手工制作。同學們很興奮。
老師一邊說，一邊在黑板上畫了五角形，蜜蜂，魚，海豚。作為我們的'備選圖案。我選了一張藍色的卡紙。
開始制作。我選了一張藍色的卡，我在紙上畫了一個圓圈，在圓圈上畫一個微笑，畫完之后；我拿起剪刀慢慢地剪下，再拿來雙面膠把它粘貼在白紙上，一副漂亮的手工作品誕生了。
老師說：“已經(jīng)完成了�，F(xiàn)在請你一個一個上臺介紹�！苯榻B時，我特別緊張，嗓子幾乎沒有發(fā)出聲音。介紹完之后。
老師就開始頒獎但是我不是第一名，我是第二名，我也很高興。
手工制作作文6
手工，人人都會做吧，我也會做手工，那天下午我就做了一個手工，那就是——————氣球。
一天下午，老師讓我們做手工，老師先讓我們選不同顏色的卡紙和剪刀，我選了一張粉色的卡紙和一把綠色的剪刀。老師又給每桌人發(fā)了—個雙面膠，最后，老師給我們每人發(fā)了一張白紙，說：“你們把剪下來的圖案貼在這張白紙上，等下，每個人要上臺介紹你剪的這個圖案，老師會頒獎哦！”
開始做手工了。我準備做一個氣球，我在粉色的卡紙上畫了一個圓，用剪刀把它剪下來，在圓的后面貼上雙面膠，把它的皮給撕掉，把圓貼在白紙上，然后我在粉色的卡紙上畫了一條長長的線，我又用剪刀把那條長長的線剪了下來，在他的后面貼了雙面膠，把它的皮給撕掉，把那條長長的線貼在那張白色的紙上，這樣，我的`手工———氣球就完成了。
到了頒獎環(huán)節(jié)了。有的人剪了一個五角星，有的人剪一條章魚，有的人剪了一個櫻桃……我上臺介紹我剪的這個圖案的時候，有點緊張，還總是說錯話呢，結(jié)果剪了櫻桃的人得了一等獎，其他人都是二等獎，那個什么都沒有剪的人什么獎也沒有。
手工制作作文7
今天，我在家里畫畫。當用到藍色彩筆的時候，可是怎么也找不到了。我東找西找，在桌子角上發(fā)現(xiàn)一枝綠色的筆，在書架上發(fā)現(xiàn)了一枝紅色的筆，在窗臺上又發(fā)現(xiàn)一枝筆，“嘿”是黃色的，最后我在桌子下面才發(fā)現(xiàn)藍色的筆�？粗教幜骼说墓P，我想：怎么才能給彩筆們找一個家呢有了，我可以做一個筆筒呀！
我找出剪刀、雙面膠、兩個小紙筒和彩紙。開始做筆筒了，我先用兩張彩紙分別貼在兩個紙筒的外面，再用小彩紙把紙筒下面封住，接著在兩個紙筒中間粘一些雙面膠，把兩個單獨的紙筒粘在一起。這樣，我就做好了一個實用的筆筒了。我又想了想，找出了一枝橡皮泥做的'花，用雙面膠固定在兩個筆筒中間，這樣，我的筆筒變得更加漂亮了。
我把筆筒放在我的書桌上，把我的彩筆都裝進筆筒里，它們好像一家人一樣擁抱在一起，那枝藍色彩筆好像對我說：“謝謝你，給了我們一個溫暖的家”
爸爸和媽媽看見了直夸我：“你真是個心靈手巧的好孩子”。我想起了一句話：動手又動腦，才能有創(chuàng)造。我一定要發(fā)明許多對大家有用的東西。
手工制作作文8
今天，我在家里用電子積木做了一個名叫“飛碟”的小制作。
我先好好地準備好了做“飛碟”小制作的材料，它們分別是：1個發(fā)電機，1個飛碟扇葉，1個電鍵，4根導線，2個電池盒和4節(jié)電池。準備的工作都做好了，材料也都準備好了。這時，我便開始認真地制作起了“飛碟”小制作。
我先把4節(jié)電池安到這2個電池盒里。又在兩個電池盒之間算好距離，然后又在第一個電池盒上安裝一根導線，在旁邊安上發(fā)動機，然后再安上一根導線。這時，第一個電池盒的上端便和另一個電池盒的'上端連上了。我又在第一個電池的下端安上一根導線，在旁邊安上電鍵，然后又安上一根導線。這時，第一個電池盒的下端便和另一個電池盒的下端連上了。這個飛碟小制作大功告成了。我按了一下電鍵，“飛碟”便騰空而起了。
“飛碟”為什么會騰空而起呢？原來呀，當飛碟的扇葉達到一定的轉(zhuǎn)速的時候便會產(chǎn)生升力，所以它就能飛起來了。
手工制作作文9
暑假里，老師布置了一項手工制作，我心里想：做什么呢？做普通的呢？還是做奇特的呢？我絞盡腦汁的想啊想，最終我決定做一個新玩意——撥浪鼓。
首先，要準備材料，我發(fā)現(xiàn)了一個媽媽用過的蚊香盒，這時，我想：這個就行，還有，媽媽在工作那里找了個管子，做撥浪鼓的手把，一根長線、兩個大珠子，膠布，剪刀等。然后，材料準備齊了。開始做了，首先，我拿著圓盒，在中間找了一個合適的位置，畫了一個和手把一樣大的圓圈，用剪刀剪開，把手把放進去，用膠布里外粘牢，然后，拿著長線在蚊香盒里的.中間定位，打洞，把線穿過來，把珠子系在兩邊，就這樣，一個精致無比的撥浪鼓就做好了。
呵呵！你可別小看這個玩意，我把撥浪鼓那出門外去玩了。門口鄰居家的弟弟妹妹都圍著我看這個新鮮的玩意，嬸嬸也找來同樣的材料，讓我給妹妹做一個。哈哈，我們家門口成了一個撥浪鼓小隊，熱鬧極了。
通過這次手工制作，提高了我的動手能力，豐富了我的想象力，以后，我要多動腦筋，變廢為寶，同時也助人為樂，保護環(huán)境。
手工制作作文10
午后，窗外陽光明媚。我拿出一塊硬邦邦的巧克力和愛心型模具，找來一個空盤子，準備制作手工巧克力。
首先是融化巧克力。我先讓媽媽把巧克力放到鍋里“燒融”，不一會兒，我就聞到一股怪味，我捏著鼻子皺著眉頭問媽媽：“怎么了？”“不好意思，巧克力被燒焦了�！眿寢屜駛�孩子一樣害羞地說。第一次嘗試失敗了。
第二次，媽媽在網(wǎng)上查到一種新辦法：用微波爐加熱。我把巧克力放在盤子上，將盤子放進微波爐中，按了加熱鍵。吸取第一次的教訓，我先加熱了30秒，但是沒能全部融化開來，反復加熱了4次，巧克力終于變成了一團軟綿綿、熱乎乎的巧克力醬了。
接著是塑型。我先挖了一點點巧克力醬輕輕地把它塞到模具里壓實，巧克力醬像一堆黏黏的泥巴，模具像個粉色的`小人兒躺在盤子上開心地笑著。很快，一個可愛的巧克力模型就完成了。
我把做好的巧克力模型連同盤子一起小心翼翼地放進冰箱，放得那么小心，生怕吵醒這個熟睡的娃娃。過了一會兒，我把它拿了出來，一個愛心形的巧克力就制作成功了。巧克力寶寶可愛極了，猶如一個黑娃娃的笑臉，頑皮地在盤子上打滾，真想一口吃了它。
手工制作作文11
今天，老師讓我們做一次小制作——會跳的小青蛙。
首先，老師給我們發(fā)了一張長方形的紙，然后她先給我們演示了做青蛙的.步驟。就有同學說：“這太簡單了"。有些人說這青蛙沒腿。
接著，老師讓我們跟著她一起做。她把折好的青蛙拆開來，接下來我們就開始折了。我先把長方形沿寬對折，將寬對著自己，然后沿兩個對角分別對折，再把這兩個角向上對折，然后向下對折。
下面第四步，我就犯難了。該怎么把底下的部分將左右兩邊向里對折呢？然后我試了很多的折法就是折不進去，有些同學也遇到這樣的問題“老師，這里怎么做”“老師，怎么折啊”等等我聽到同學的各種求助，教室里頓時亂成一片。我也向老師求助。
老師把其他同學教完了，就來教我。老師對我說：“先把下面對折一下,這樣容易些�！敝灰娝严旅娌糠滞飳φ哿艘幌�，然后把左右兩邊都向里面折。我就明白了。接下來就是將下面長方形的部分向上折一下，再向下折一下。最后畫上兩只眼睛，就勉強地完成了一只青蛙�？粗S黃的斑點，胖胖的身體我不由的想象出這樣一幅畫面一只棕色的青蛙在荷葉上蹦蹦跳跳，煞是可愛。
雖然青蛙折得不怎么好，但還是蠻可愛的。
手工制作作文12
一直以來，我對手工制作一直抱有簡單、輕松的態(tài)度，直到那次以后，我對手工制作有了全新的改觀……
“今天我們來做手工，你們過來選材料吧！”童老師拿出一大堆卡紙和剪刀。
“我要粉色�！薄拔乙{色�！薄�
等同學們選好材料后，便開始制作了。
“正方形、長方形、三角形，該做些什么呢？”我敲著自己的腦袋，苦思冥想，“有了，就做五角星吧！”
說來就來，按照以前老師教給我們的辦法，先畫一個每個角為108度的五邊形，從里面連成一個五角星。
接下來就是剪了：我拿起剪刀，小心翼翼地沿著五角星的邊剪，很快就剪完了一邊。但是我很快就發(fā)現(xiàn)了新的'問題：怎么轉(zhuǎn)角呢？怎么辦？怎么辦……算了，不想了，大不了就失敗唄。我屏息凝神地將剪刀慢慢轉(zhuǎn)向另一邊，如同一位雕塑家在完成作品的樣子�？炝�，快了，成功啦！
一不做，二不休，我繼續(xù)乘勝追擊。終于到了最后一個轉(zhuǎn)角，我全神貫注地將剪刀向前挪動。
“快了，快到了，到底是功虧一簣還是大獲全勝？”我如同一位醫(yī)生，又有點緊張，又有點興奮。
“成了，成了，耶！”我看著手里的五角星，心里充滿了成就感……
做手工真是太難了，太緊張了……
手工制作作文13
暑假的每天下午，補作文都會有不同的快樂。但這次是我上得最難忘的一節(jié)課。
上課了，老師說：“這節(jié)課進行手工制作�！贝蠹乙宦牽砷_心了。老師為我們準備了卡紙、剪刀、雙面膠、筆、白紙。
我挑選的是藍色的卡紙，老師說：“第一步是先選擇圖案�！蔽疫x的是表情包火柴人，我的弟弟，他選的是一個笑臉。
第二步在卡紙上畫圖案。有的同學很快地拿起手中的筆畫了起來，我先是畫了個圓，接著我畫了個火柴人的.身體，就完成了。接下來，我拿起剪刀開始剪，我先是剪圓，我剪完后，我發(fā)現(xiàn)還有點不圓，于是我再修了一次。但還是不圓，我又修了一次。可是，老師說：“時間到了�！彼晕覜]剪好，更沒貼好。我好沮喪。
接著，老師叫同學們一個一個上臺上介紹自己的手工作品，只有我一個人沒有介紹。老師把我們的作品進行了評獎，有一個女生，她剪的是一顆櫻桃，好漂亮哦，她得了一等獎。其他人都得到了二等獎，只有我得了三等獎。
雖然這次我沒有完成手工，但是這節(jié)課讓我得到快樂，更讓我難忘。
手工制作作文14
上海植物園科普夏令營的活動有很多，我最喜歡制作押花書簽。
植物園的老師已經(jīng)準備好白膠、牙簽、卡紙、裁好的圖畫紙、彩筆、塑封膜、打孔機、絲帶、塑封機、壓扁的干花和葉子，我們就開始動手制作書簽。首先，把白膠擠在卡紙上；接著用牙簽沾一點卡紙上的白膠，粘在挑選的花和葉子的背面；然后把花和葉子貼在裁好的圖畫紙的`兩面，還可以在圖畫紙上面寫字；最后把圖畫紙放在塑封膜里去老師那里塑封，用剪刀把多余的塑封膜剪掉，也可以打洞穿上美麗的絲帶，這樣押花書簽就做好了。我覺得押花書簽制作起來很簡單，但是做得漂亮就很難了！
回到家，我把押花書簽夾在書里，那灰色的、綠色的葉子和橙色的小花，成為快樂暑假的一個美好回憶！
手工制作作文15
今天從制作摩羯座戰(zhàn)士的經(jīng)歷中，我真正體會到，勞動獲得的果實才是最甜蜜的意義。
今天下午，陽光明媚，天空晴朗。放學一回家就開始寫作業(yè)，沒多久就寫完了。我從書架上拿了一本書看�？粗粗�，突然一行關(guān)于如何打造摩羯座勇士的話映入眼簾……太棒了！我忍不住尖叫，于是迫不及待地拿出工具，準備做我夢想中的摩羯座斗士。剛做了一半，發(fā)現(xiàn)做摩羯座戰(zhàn)士并沒有想象中那么簡單。尤其是它的頭，很難粘住。粘松，松，粘；松開，松開，然后粘住.
雖然我做過很多次，但還是發(fā)不了。我有點心灰意冷，想放棄夢想。但就在這時，我想起了我們老師教給我們的一句名言：3.336億人失敗了，做事不徹底，往往在成功了一半的時候就不做事了。所以我做了幾次，最后成功了。我鄭重地吁了口氣，然后熟練地完成了《摩羯座戰(zhàn)士》的`其他部分。然后，我把它們放在摩羯座戰(zhàn)士的身上�！俺晒α耍∥遗d奮地喊道：“成功！我成功了！"
勞動的果實真甜！
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