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  • 《藝術(shù)哲學(xué)》讀后感

    時(shí)間:2022-06-27 09:49:52 哲學(xué) 我要投稿

    《藝術(shù)哲學(xué)》讀后感范文6篇

    《藝術(shù)哲學(xué)》讀后感范文1

      原本以為《藝術(shù)哲學(xué)》是一本比較理論化的哲學(xué)書,看了之后才發(fā)現(xiàn)更像是一本介紹關(guān)于他們的意大利、尼德蘭、希臘歷史、風(fēng)俗、種族與藝術(shù)的書,這本書包括的內(nèi)容大體

    《藝術(shù)哲學(xué)》讀后感范文6篇

      第一篇:意大利的藝術(shù)哲學(xué)

      第二篇:尼德蘭的藝術(shù)哲學(xué)

      第三篇:希臘的藝術(shù)哲學(xué)

      丹納認(rèn)為物質(zhì)文明與精神文明的性質(zhì)面貌都取決于種族、環(huán)境、時(shí)代三大因素。從這原則出發(fā),闡揚(yáng)了意大利、尼德蘭和古的藝術(shù)流派。因?yàn)榉N族的不同,造成日耳曼民族的藝術(shù)與拉丁民族的藝術(shù)不同,前者更渾樸,后者則更精致;因?yàn)樽匀画h(huán)境的不同,所以意大利繪畫多表現(xiàn)理想的優(yōu)美的人體,而尼德蘭繪畫多表現(xiàn)現(xiàn)實(shí)的甚至是丑陋的人體;因?yàn)闀r(shí)代不同,所以古希臘人能夠創(chuàng)造出簡(jiǎn)單而靜穆的偉大作品,而現(xiàn)代人只能創(chuàng)作出孤獨(dú)、苦悶

      丹納提出了衡量藝術(shù)作品價(jià)值的三個(gè)尺度!疤卣髦匾某潭取奔雌鋬r(jià)值取決于那個(gè)特征的.穩(wěn)固程度與接近本質(zhì)的程度;“特征有益的程度”則是指藝術(shù)所包含的道德教育作用;“效果集中的程度”是指藝術(shù)作品各個(gè)方面的元素通力合作去表現(xiàn)特征的程度。

      書中對(duì)歐洲大陸各國(guó)的風(fēng)土人情的描述讀起來是饒有興味的,從意大利、尼德蘭、希臘的地理位置、氣候、人種、風(fēng)俗習(xí)慣、歷史、政治力量等因素談起,談到某種形式的藝術(shù)為何會(huì)形成發(fā)展。而不同的地理(尤其是氣候)的影響而決定不同的藝術(shù)風(fēng)格,這種觀點(diǎn)本身就很有意思。

      而這些也證實(shí)了藝術(shù)來自生活,是生活給了它土壤。要做一個(gè)藝術(shù)家,需要愛生活,形形色色的生活,并且對(duì)每一點(diǎn)人物風(fēng)情的細(xì)微差別保持高度的敏感。

    《藝術(shù)哲學(xué)》讀后感范文2

      提起傅雷先生,可能我們首先想到的是家喻戶曉的《傅雷家書》,大家說那是一部體現(xiàn)了如何教育孩子成才的經(jīng)典讀物,筆者以為那幾百封家書地體現(xiàn)了作為老父親對(duì)身處異國(guó)他鄉(xiāng)的孩子的關(guān)愛之情,但又是一種超越了尋常家長(zhǎng)對(duì)孩子的生活掛念與感情的寄托。傅雷先生不僅是一位著名的翻譯家,更是一位情感細(xì)膩、眼光獨(dú)特的藝術(shù)家,他的家書是寫給遠(yuǎn)在英國(guó)學(xué)習(xí)鋼琴的兒子傅聰?shù),故字里行間處處體現(xiàn)了兩個(gè)不同年齡段的藝術(shù)家的交流,尤其有一段重要的毛筆手稿家書,是傅雷先生以恭謹(jǐn)?shù)男】瓕懙摹端囆g(shù)哲學(xué)》第三章“希臘的雕塑”,父親希望兒子能仔細(xì)閱讀,深刻領(lǐng)悟其中的藝術(shù)真諦。

      所以我們想要了解藝術(shù)的傅雷,最值得大家來閱讀的莫過于他翻譯的法國(guó)藝術(shù)理論家丹納原著《藝術(shù)哲學(xué)》。也許大家覺得這是丹納的著作,又如何體現(xiàn)傅雷的藝術(shù)思想呢?事實(shí)上,如此眾多的西方藝術(shù)理論,偏偏傅雷先生選擇了這一部予以譯介,猶如他選擇翻譯羅曼·羅蘭的《約翰·克里斯朵夫》,那是他最認(rèn)同最喜愛的一部法國(guó)人文主義文學(xué)作品,而且與他本人的人文思想、藝術(shù)觀念也是最吻合的。因此,就不難理解他選擇丹納《藝術(shù)哲學(xué)》,將其作為藝術(shù)理論經(jīng)典來教育傅聰了,我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)藝術(shù)的年輕人當(dāng)然更應(yīng)該悉心閱讀,細(xì)細(xì)品味其中的奧妙。

      《藝術(shù)哲學(xué)》最初是丹納在美術(shù)學(xué)校的講課稿,他并沒有給我們講述某一藝術(shù)門類的創(chuàng)作技巧或發(fā)展脈絡(luò),也沒有講解某一件著名的藝術(shù)作品的審美品味或歷史地位,而是通過講述三個(gè)西方主要的藝術(shù)創(chuàng)作時(shí)期,包括意大利文藝復(fù)興時(shí)期、尼德蘭時(shí)期、古希臘時(shí)期的方方面面,從而生動(dòng)地闡釋了藝術(shù)品產(chǎn)生的'人文環(huán)境、地理環(huán)境以及藝術(shù)品應(yīng)該發(fā)展的理想狀態(tài)。

      丹納以為:在人類創(chuàng)造的事業(yè)中,藝術(shù)品好像是偶然的產(chǎn)物;我們很容易認(rèn)為藝術(shù)品的產(chǎn)生是興之所至,既無規(guī)則,亦無理由,全是碰巧的,不可預(yù)料的,隨意的;的確,藝術(shù)家創(chuàng)作的時(shí)候,只憑他個(gè)人的幻想,群眾贊許的時(shí)候也只憑一時(shí)的興趣;藝術(shù)家的創(chuàng)造和群眾的同情都是自發(fā)的,自由的,表面上和一陣風(fēng)一樣變化莫測(cè)。雖然如此,藝術(shù)的制作與欣賞,也像風(fēng)一樣有許多確切的條件和固定的規(guī)律:揭開這些條件和規(guī)律應(yīng)當(dāng)是有益的。

      跟著傅雷先生那優(yōu)美而又準(zhǔn)確的文字進(jìn)入到丹納的講課之中,我們仿佛時(shí)空穿梭一般回到了產(chǎn)生《蒙娜麗莎》、《春》、《維納斯的雕像》等等巨作的時(shí)代,領(lǐng)略了十五世紀(jì)末至十六世紀(jì)初意大利文藝復(fù)興時(shí)期全方位的包括繪畫、雕塑、建筑在內(nèi)的燦爛輝煌,在藝術(shù)輝煌的背后是社會(huì)生活的奢侈與開放,宗教信仰的高度升華;感受了前后歷時(shí)四百年之久,帶著北方淳樸、粗壯特征的民族烙印的尼德蘭繪畫;更是體會(huì)了代表古代人類淳樸藝術(shù)的“希臘的雕塑”,那是一個(gè)唯美的世界,原始的人們對(duì)人類最本真的美是如此的熱愛,在他們的生活中充滿了健康的與體育、競(jìng)技、神話密切相關(guān)的各種巨制如神廟,微小若族徽的藝術(shù)作品。

      上海書畫出版社出版的《藝術(shù)哲學(xué)》彩圖珍藏版,首次將五個(gè)章節(jié)分為了五冊(cè),還原到了丹納最初講稿的原始狀態(tài),傅雷先生原序明確指出,最初的《藝術(shù)哲學(xué)》是按丹納講課進(jìn)程在1865年至1869年間陸續(xù)印行的,而現(xiàn)在的分冊(cè)圖書又加入了大量經(jīng)典作品及人文、歷史的環(huán)境插圖,以求與原著的內(nèi)容貼切再貼近,因而非常方便各界讀者閱讀。這是一個(gè)藝術(shù)理論的系列,卻處處體現(xiàn)出了人文的溫情,溫潤(rùn)細(xì)致,感染無形。

    《藝術(shù)哲學(xué)》讀后感范文3

      丹納的《藝術(shù)哲學(xué)》,相比《美學(xué)》,這本書比較容易理解,而且觀點(diǎn)錯(cuò)誤的比較少,比較適合我們青少年讀,我認(rèn)為這本書的最大價(jià)值在于,它把藝術(shù)史研究與美學(xué)研究結(jié)合為一體,提供了在以后搞藝術(shù)的具體實(shí)際情況,而不是像普通哲學(xué)一樣的普遍規(guī)律。

      他認(rèn)為,藝術(shù)作品從屬于一個(gè)總體,藝術(shù)家應(yīng)該從整體實(shí)際出發(fā)在結(jié)合現(xiàn)在的世界情況,丹納進(jìn)一步提出,把種族、環(huán)境和時(shí)代作為藝術(shù)的三種基本要素。所謂種族,是指一個(gè)民族在生理學(xué)和遺傳學(xué)意義上所固有的性格、氣質(zhì)、觀念和智力等方面的文化傾向。這種傾向是一個(gè)民族的先天本能和最穩(wěn)固的原始特征,極少受環(huán)境的'遷徙和時(shí)代變革的影響而變化。所謂環(huán)境,包括自然環(huán)境和人類環(huán)境。前者指物質(zhì)環(huán)境,包括種族生存的地理位置和氣候狀況等自然條件;后者指風(fēng)俗習(xí)慣和精神氣候,其中包括政治、戰(zhàn)爭(zhēng)及民族性格和生活情趣等整個(gè)社會(huì)文化氛圍。他看來,種族是藝術(shù)的“內(nèi)部的精髓”,而環(huán)境則是藝術(shù)的“外部影響”。而時(shí)代則是內(nèi)部主源在下“外部影響“。在丹納的體系中,人類一開始,在環(huán)境的一定推動(dòng)下,通過時(shí)間的作用,規(guī)劃藝術(shù)特點(diǎn),藝術(shù)風(fēng)格等等,當(dāng)這些達(dá)到一定的程度,則形成了地域行的藝術(shù),比如說:中國(guó)和歐洲的不同,開始是因?yàn)榄h(huán)境和種族的截然相反,達(dá)到一定程度,形成了兩種截然不同的文化。

      他還提出了怎樣判定藝術(shù)作品的的價(jià)值,藝術(shù)作品再現(xiàn)種族、環(huán)境和時(shí)代特征的程度及效果。一共有三條:特征的重要程度;特征的有益程度;效果的集中程度。

      藝術(shù)也是一個(gè)形成,發(fā)展,繁榮,衰落的過程,建筑設(shè)計(jì)應(yīng)該跟當(dāng)?shù)氐奈幕,環(huán)境,時(shí)代,種族,信仰,資金,技術(shù),形體的大小等互相吻合,達(dá)到一種有機(jī)的整體,這才叫藝術(shù)美。

    《藝術(shù)哲學(xué)》讀后感范文4

      丹納認(rèn)為理解藝術(shù)品本質(zhì)的方法應(yīng)首先基于認(rèn)定一件藝術(shù)品不是孤立的,應(yīng)該有聯(lián)系地去理解,尋找出它所從屬的,從而,從總體上去理解。

      而想要更好地理解一件藝術(shù)品,還要聯(lián)系起藝術(shù)家本身。例如說藝術(shù)家的生活環(huán)境,時(shí)代背景,甚至是信仰或身邊的朋友的氛圍。在同一個(gè)時(shí)代的.大背景底下創(chuàng)作的藝術(shù)家們所創(chuàng)造的藝術(shù)品都有其時(shí)代所突出的普遍性。

      一件藝術(shù)品所從屬的第一個(gè)總體是作家的全部作品。一我的理解是每個(gè)藝術(shù)家他們自己的獨(dú)特的風(fēng)格,而這風(fēng)格會(huì)見之于他所有的作品,我想這當(dāng)然也會(huì)見之于其中一件藝術(shù)品之中。

      然而,丹納認(rèn)為一件藝術(shù)品所從屬的第二個(gè)總體是藝術(shù)家他所隸屬的同時(shí)同地的藝術(shù)宗派或藝術(shù)家家族。

      到第三個(gè)步驟時(shí),一件藝術(shù)品還從屬該藝術(shù)家庭本身還包括在一個(gè)更廣大的總體之內(nèi),那個(gè)在它周圍而趣味和它一致的社會(huì)。

      丹納認(rèn)為一切藝術(shù)都要有一個(gè)總體,其中的各個(gè)部分都是由藝術(shù)家為了表現(xiàn)特征而改變過的;但這個(gè)總體并非在一切藝術(shù)中都需要與事物相符,只要有這個(gè)總體就行。所以,倘若有各部分互相聯(lián)系而并不模仿實(shí)物的總體就證明有不以模仿為出發(fā)點(diǎn)的藝術(shù),藝術(shù)品的定義分成兩部分,模仿結(jié)構(gòu)的關(guān)系與精神的關(guān)系。第二類一數(shù)學(xué)關(guān)系做各種配合。

    《藝術(shù)哲學(xué)》讀后感范文5

      他以為,藝術(shù)作品附屬于一個(gè)總體,藝術(shù)家應(yīng)該從團(tuán)體實(shí)際出發(fā)在聯(lián)合如今的天下環(huán)境,丹納進(jìn)一步提出,把種族、環(huán)境和時(shí)代作為藝術(shù)的三種根本要素。所謂種族,是指一個(gè)民族在生理學(xué)和遺傳學(xué)意義上所固有的性格、氣質(zhì)、看法和智力等方面的文化傾向。這種傾向是一個(gè)民族的先天天性和最穩(wěn)固的原始特性,少少受環(huán)境的遷移和時(shí)代變革的影響而變革。紅巖讀后感1000字所謂環(huán)境,包羅自然環(huán)境和人類環(huán)境。前者指物質(zhì)環(huán)境,包羅種族生活的天文地位和睦候狀況等自然條件;后者指民俗習(xí)慣和精力氣候,此中包羅政治、戰(zhàn)爭(zhēng)及民族性格和生活情趣等整個(gè)社會(huì)文化氣氛。他看來,種族是藝術(shù)的“內(nèi)部的精華”,而環(huán)境則是藝術(shù)的“外部影響”。而時(shí)代則是內(nèi)部主源在下“外部影響“。在丹納的體系中,人類一開始,在環(huán)境的一定推進(jìn)下,經(jīng)過工夫的作用,規(guī)劃藝術(shù)特點(diǎn),藝術(shù)風(fēng)格等等,當(dāng)這些到達(dá)一定的`程度,則構(gòu)成了地區(qū)行的藝術(shù),好比說:中國(guó)和歐洲的差別,開始是因?yàn)榄h(huán)境和種族的截然相反,到達(dá)一定程度,構(gòu)成了兩種截然差別的文化。藝術(shù)哲學(xué)讀后感

      我以為這本書的最大代價(jià)在于,它把藝術(shù)史研討與美學(xué)研討聯(lián)合為一體,提供了在以后搞藝術(shù)的詳細(xì)實(shí)際環(huán)境,而不是像普通哲學(xué)一樣的廣泛紀(jì)律。

      藝術(shù)也是一個(gè)構(gòu)成,發(fā)展,繁榮,衰落的過程,建筑計(jì)劃應(yīng)該跟當(dāng)?shù)氐奈幕,環(huán)境,時(shí)代,種族,信仰,資金,技術(shù),形體的大小等互相吻合,到達(dá)一種無機(jī)的團(tuán)體,這才叫藝術(shù)美。

    《藝術(shù)哲學(xué)》讀后感范文6

      藝術(shù),哲學(xué)。這兩個(gè)詞會(huì)有什么關(guān)聯(lián)呢?在讀了《藝術(shù)哲學(xué)》這本書之前,這還真不太好說。

      平時(shí)我們都是如何研究藝術(shù)的呢?我們研究它們的結(jié)構(gòu)、色彩、主題。這幅畫顏色鮮亮,這幅畫較為寫實(shí),這尊雕塑雕刻精細(xì)。但若再追究下去,又有多少人能“知其然且知其所以然”呢?丹納或許就是其中之一吧。

      “我先來分析種子,即分析種子及其基本的、抹殺不掉的、在一切環(huán)境、一切形式下都能夠保持的性格;然后再研究植株,即研究民族本身的、原始的性格在歷史和環(huán)境的變遷中是如何擴(kuò)張和收縮的;最后研究花朵,也就是研究藝術(shù),特別是繪畫,這是各種因素發(fā)展得來的成果!边@一句話便能很好地說明這本書的研究思路。

      上了一個(gè)學(xué)期的哲學(xué)課,我們知道哲學(xué)是一門追求事物本質(zhì)的學(xué)問,這本書中,丹納就用哲學(xué)來研究藝術(shù),主要分析了意大利、尼德蘭和希臘的藝術(shù)形式。這三個(gè)民族的畫派各有不同。意大利的人民高雅而有品位的畫派把人體作為一切畫作的中心,他們的畫不會(huì)反應(yīng)多么深刻的思想與內(nèi)涵,和精神與宗教無關(guān),卻能很好地體現(xiàn)出人體的健康與活力,即使畫中的人毫無披掛,也不會(huì)讓人感到庸俗。尼德蘭則是一個(gè)冷靜溫和,實(shí)實(shí)在在的民族,他們的畫則和他們一樣實(shí)在,這些作品無比真實(shí),與現(xiàn)實(shí)嚴(yán)絲合縫,似乎連光線都一模一樣。希臘的藝術(shù)家能把色彩、造型與事件合為一體,他們喜歡清晰與準(zhǔn)確,喜歡表達(dá)健康與愉悅,他們的藝術(shù)和意大利的一樣,也愛贊美健全的人體,而比意大利的更富有力量。

      每一件藝術(shù)品都絕不是完全的巧合,丹納用這本書告訴我們,藝術(shù)的誕生和演變,必定和人的思想與習(xí)慣有關(guān),而人的思想與習(xí)慣,則必定與生活環(huán)境和民族特點(diǎn)有關(guān)。一個(gè)浪漫的民族,他們的藝術(shù)一定不會(huì)刻板無味。而一個(gè)充滿禮節(jié)的'民族,他們的藝術(shù)也一定不會(huì)放肆無邊。

      每個(gè)民族都有自己畫派的特色,這個(gè)特色易產(chǎn)生,難保留。社會(huì)在不斷演變,民族之間的變遷與融合也讓藝術(shù)有了諸多改變,變得復(fù)雜起來。但若從哲學(xué)的角度去考慮,拋開表面,深入中心,我們就會(huì)在感嘆藝術(shù)品如何精美的同時(shí)發(fā)現(xiàn),原來藝術(shù)不是平地產(chǎn)生的,事出必有因。其實(shí)不只是藝術(shù),我們身邊的一切事物都可用哲學(xué)的方式,一層層地解析,最后露出它伊始的光芒。

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