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  • 猜猜他是誰作文

    時間:2023-09-25 11:08:10 作文 我要投稿

    猜猜他是誰作文[匯總15篇]

      在日常學習、工作抑或是生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家整理的猜猜他是誰作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    猜猜他是誰作文[匯總15篇]

    猜猜他是誰作文1

      他是我們班的同學,不僅人長得帥氣,而且非常積極上進。他不僅酷愛運動,憑著自己的頑強和努力,和同學們一道在運動會上取得了優(yōu)異的成績,為班級奪得了冠軍,贏得了榮譽。在班上不僅受到女同學的喜愛。我們男同學也十分愿意跟他交朋友。

      他的頭發(fā)短短的,臉尖尖的,挺直的鼻梁讓他多少有了一些小男子漢的氣概,他嘴巴彎彎的,笑起來就像洋娃娃一樣。他的性格開朗陽光。平常有事沒事都會從嘴里脫口而出幾句俏皮話,逗得我們大家哈哈大笑。還記得在四年級時,學校組織了一起別開生面的運動會,他在運動會上參加了多個項目的比賽,為我們班奪得了非常多的榮譽。特別是在米接力賽時,他在跑道上揮汗如雨、健步如飛的矯健身影給我們?nèi)嗤瑢W留下了深刻的印象。盡管遇到了很多的困難,但在他的帶領(lǐng)下,我們班成功奪得了米接力的冠軍為班上爭得了榮譽。而在學校舉辦的72行活動中,他擔任的是知識問答區(qū)的部門經(jīng)理,也正是因為他,讓知識問答部門取得了巨大地成功。在一聲巨大地鑼聲后,世紀新城正式開市了,可是剛一開始我們就都發(fā)現(xiàn),顧客全涌向了游戲區(qū),而問答區(qū)則由于一些實際上的.缺陷,則門可落雀、無人問津。這時作為問答區(qū)部門經(jīng)理的他,急中生智沖出我們班的店面,迅速跑到文具店買了五元錢的橡皮回來。于是在獎品和吆喝的雙誘惑下,問答區(qū)的顧客越來越多最后門廳若室,不僅超額完成了預期的銷售目標,而且還贏得了大家的稱贊。

      我給大家介紹了那么多,也許大家已經(jīng)知道他是誰了,你們能說出他的名字嗎?

    猜猜他是誰作文2

      咳咳,各位,這位人呢,他個子不是很高,有一頭寸板頭,烏黑的眼睛,有力的臂膀。為人比較自戀且暴力。他的種種罪惡如下:先從自戀開始說起吧。

      他動不動就問我們“:這個世界上最帥的人是誰?”我們還沒說,他自個就講:“當然是我啦。除了我還有誰能比我?guī)洝!蔽覀兠婷嫦嗑,表示?這年皮厚的也是沒睡了。還時不時炫耀他那肌肉,天天把袖子卷起來,炫耀他力氣大。弄不好還會被他揍。再將他暴力的事情,我可受過,中午課件他動不動就拍完頭或者扭我頭,那可真是痛不欲生,想反抗都不行。

      他還有一個惡習,那就是愛在上課脫鞋,我是真辛苦呀!要想當初,我們幾個正在上課,不知什么時候一股臭味傳來,起初我還沒發(fā)現(xiàn),知道我同桌問我哪來的臭味時我才發(fā)現(xiàn)。我習慣性的向后轉(zhuǎn),結(jié)果就被我看見他的.鞋子沒穿而且還把襪子脫了,當時內(nèi)心是崩潰的。我拍了拍同桌,讓她向后看,她看完之后就笑了出來。要說這臭味威力大還真不吹,因為我前面的人和周圍幾組的人都聞見了,雖然有淡有重,但是都聞到了,真是無語,前面的人問我們時我們齊指他,前面的也就無奈的轉(zhuǎn)過去了。唉,想道這就不免心疼他同桌了。下課后我們問他洗不洗腳,他的回答讓我們無語:“上一次好像是在游泳時。”哦,蒼天呀!你是故意的吧。把這貨安排在我后面。后面又遇見他上課脫鞋了,還把襪子或者鞋子扔到我這或者后面。有一次我直接從位子上跳了出來,老師讓我回位子,可真心怕,我用筆把他的襪子仍回去。

      可惡的是這貨學習好,真讓人羨慕,我想他在家一定用功吧,不過現(xiàn)實就把這個打破了,他第二天來學校時,我發(fā)現(xiàn)他語文作業(yè)沒做,正是無語了。他到底是什么樣的人啊。簡直就是一個怪物嗎!自戀,自大,暴力,學習好,這樣的神經(jīng)病、怪物,除了我們班大概就找不到第二位了吧。我就好奇了,xxx媽是語文老師,為什么他是這樣的?果然人不可貌相,海水不可斗量。

      相信各位都知道他是誰了吧,這么明顯的提示應(yīng)該夠了吧。

    猜猜他是誰作文3

      他有著一頭烏黑亮麗的頭發(fā),迷人的眼睛上,總會架著一副天藍色的眼鏡,那光亮的臉上,儼然有一顆痣立在鼻子旁邊,增添了一副樂趣的畫面。他的.幽默不僅體現(xiàn)在臉上,還體現(xiàn)在學校生活中:咦?我的筆袋跑哪兒去了?”翻遍整個書包,就是找不到,結(jié)果發(fā)現(xiàn)就在自己手上。

      可是,他做起題目來那真是一點也不馬虎,題目順序?qū)懙们迩宄,卷面很少涂改,一個題目做完了他還要檢查一遍,所以他學習也很好。

      他的標準姿勢是每次講解或者是每次上臺演講時,都會用蘭花指扶一下他的眼鏡,別看他這個動作很娘,可是他也很擅長球類運動,在體育課上打籃球根本不在話下。數(shù)學和科學也非常棒!有一次,我的數(shù)學題目不會做,碰巧他又在我后面,他大概察覺到了我的求助目光,笑著來教我題目,我聽著他的講解,我一下就懂了給他個“學霸”的稱號正是當之無愧。因為他既陽光有自律,所以數(shù)學老師上課一般的示例題,都叫他上去做

      他在日常學校生活中,他領(lǐng)導有方,不會徇私舞弊,更是管理嚴格,在大掃除的時候,別人在休息,而他卻依舊在樓梯家間教室里,雜物間檢查是否打掃完整。有一次,有一個同學地方?jīng)]有掃干凈,被值周老師扣了分,他自覺的寫了500字反思交給老師。我問他:“又不是你沒掃干凈,而是那個同學沒有掃干凈,他不寫,你反而寫,多事情!”“他沒有掃干凈,是因為我沒有檢查到他那個地方,如果我再細心一點,那么就不會扣分了”他自責的說。,我在心里暗暗佩服他。

      他也有可愛的一面,有一次,他同桌帶了一個面包,叫他分著吃,一個同學直接一個霸王爪抓了過去,他眼疾手快一口吃下了那個面包,沒吃到的同學還在座位上,剛想去搶面包,看到一口沒了,心里的那個恨啊!

      你們應(yīng)該猜到了,他就是我們班xxx,一個幽默,又認真,又可愛的班長。

    猜猜他是誰作文4

      說起我們班,那可以算是奇人多多:有的人成績特別好,有的人體育特別強,有的人做作業(yè)特快,還有的是我們的開心果。

      說起我們班的開心果,班里的人那可得個個挑大拇指稱贊?梢哉f,這個人充滿了搞笑的因子。他的一言一行,都可能讓我們前俯后仰的開懷大笑。

      他一頭短發(fā),但那些短發(fā),卻像一根根針似的立著,兩只大眼睛經(jīng)常賊溜溜的轉(zhuǎn)著,那張小嘴巴常常緊閉著,好像在蘊育著什么好玩的笑話似的,但他的嘴只要一張開,便是止也止不住。

      有一次上體育課,我們班練習一千米長跑。作為體育課代表的他當然被放在第一組跑。他跑的可不慢,一上來就是一個猛沖,可不料,地上忽然滾過一個排球,但他卻只顧著往前沖,一不溜神便一腳拌了上去,整個人在天空中劃出一道優(yōu)美的弧線,狠狠地撞在他前面的一個同學身上。那個同學遠沒有他那么高大,一撞就飛,慘叫一聲,在地上打起滾來。

      這時一個其他班的小個子,戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的走過來,止不住的發(fā)抖,因為這時誰都看清了,這個人才是這場鬧劇的發(fā)起者,就是他踢飛了這個球。

      被體育委員撞倒的人這時也從地上爬了起來,怒氣沖沖,正欲發(fā)作,卻被體育委員用力拉住,然后他嬉皮笑臉向那個小個子走過去,笑著說你的地雷炸飛了我,不過,我知道你是不小心的,沒事,沒事,回去上你課吧!又轉(zhuǎn)過頭來看著被他撞飛的.那個人,看他五官扭曲,便故意說道:兄弟,你沒事吧,你可千萬不要死啊!還假裝大哭起來,那個人看體育委員這副模樣,哭笑不得,氣也全消了。

      看看這就是我們班的開心果,但他可不只會搞笑,他能用簡單的三言兩語輕易的解決同學們之間的誤會和紛爭,能讓我們在緊張的學習生活中小小的放松,在苦悶之時,讓我們展顏一笑。他,就是我們班的開心果!

      猜猜,他是我們班的誰?

    猜猜他是誰作文5

      他長得又高又壯,黑黝黝的皮膚,粗壯的雙腿,健壯的胳膊,理著寸頭,像刺猬一樣。圓圓的臉上鑲嵌著一雙圓溜溜的眼睛,就像兩顆黑葡萄。大嘴巴一張,就露出兩顆虎牙,看起來非常威猛。

      他是個樂觀開朗的男孩,下課鈴聲一響,他就沖到操場,時而打滾,時而奔跑,時而追逐……享受短暫而快樂的課間時間。到了上課時間,他跑得滿頭大汗,氣喘吁吁地回到教室。課堂上,老師提問他,他對答如流,說得滔滔不絕,老師露出滿意的笑容,同學投入羨慕的眼光。有時下雨不能到操場上玩耍,他會給我們講笑話,逗得我們哈哈大笑,我們都叫他“笑話大王”。

      他是個有愛心的'男孩。每當街上有乞丐時,他都會把自己的零用錢給乞丐;有人生大病,需要捐款,他會毫不猶豫地打開自己的小金庫,整百整百地捐出去,并說“一方有難,八方支援”;他平時會把自己讀過的書保護好,自己穿小的衣服洗干凈,捐給偏遠山區(qū)的小孩,嘴里唱著“只要人人都獻出一點愛,世界將會變成美好的明天……”

      他特別喜歡天文知識。在家里,一做完作業(yè),他都會捧起一本天文的書津津有味地看,你看,他懂得宇宙破壞性最大的是黑洞和白洞,黑洞吞噬能量,白洞反噬能量;太陽系中有八大行星,冥王星被除名了,因為它處在行星誕生的地帶,現(xiàn)在被命名為“白矮星”或“侏儒行星”;天王星總喜歡躺著運動,土星總喜歡帶著帽子,它們特別有趣;他時常問我,火星上是否有“火星人”,我也想知道,于是,我也會找些關(guān)于天文的書籍來看,真是“近朱者赤,近墨者黑”呀!

      他的偶像是姚明,愛好是打籃球,每周末,在體育場的都能看到他打籃球的身影,時而運球,時而三步投籃,時而來個帥氣的三分球……你看,他現(xiàn)在越長越大,球也打得越來越好,我想將來他會殺進NBA,實現(xiàn)他的理想,成為中國的第二個姚明。

      他是誰呢?對,他就是我們班的葉嘉偉同學,一個開朗樂觀,喜歡天文知識和打籃球,看起來非常威猛,但卻愛心十足的男孩。

    猜猜他是誰作文6

      我的朋友今年九歲,個子高高,身材胖胖,看起來人高馬大的樣子。他的頭發(fā)又平又濃,好像一個平底鍋頂在頭上,方方的臉上長著短而黑的眉毛,高高的鼻梁上架著一副黑框眼鏡,鏡片后面是一雙炯炯有神的大眼睛,閃爍著友善和真誠的.光芒。他的嘴邊還有一顆痣,笑起來,那顆痣也仿佛在微笑。

      他很愛哭,是個名副其實的“哭王”,哭起來稀里嘩啦,一丁點兒小事都能點燃他的哭點。有一次,他的家庭作業(yè)沒做完,老師數(shù)落了他一頓:“你做作業(yè)太拖延了……”還沒等老師說完,他已經(jīng)哭得稀里嘩啦的了,老師一看,連忙降低了聲音,可是他的聲音卻越來越大,竟然趴在了桌子上,大哭起來,雙肩還不停地抖動,好像受了天大的委屈,邊哭邊埋怨著:“是我弟弟把我的作業(yè)擦掉的……”他把責任推到了弟弟身上,真令人哭笑不得!

      他一副俠肝義膽,總愛幫助別人,像極了《水滸傳》里的“及時雨”宋江。有一次,我只帶了一支筆,寫著寫著,不巧鉛筆芯又斷了,上節(jié)課的老師拖了很長時間的課,只剩下可憐兮兮的三分鐘課間時間了,向周邊的同學借削筆器,可他們都在緊張地削筆,都說等會等會,直到上課鈴聲響了,我的鉛筆還沒有著落。摘筆記了,大家都齊刷刷地拿起筆,快速地書寫起來,我只得低著頭,生怕被老師發(fā)現(xiàn),可老師還是發(fā)現(xiàn)了,一步一步地向我走來,就在這焦急萬分的時刻,他把他的那支筆塞給了我,卻受到了老師的誤解,當老師指責他沒帶筆的時候,他一聲也不吭。他把責任攬到自己身上,真令我感動!

      他對萬事萬物都好像有自己的看法,說起話來滔滔不絕,上課時總是高高地舉著手。同學們都已經(jīng)不想回答的問題,他卻不厭其煩地發(fā)表著自己的意見……

      他就是我的好朋友,你們猜得出來嗎?

    猜猜他是誰作文7

      佝僂的背影,毫無特色的平頭,黝黑的膚色,銅鑼般大的眼睛。他是誰呢?

      記憶成迷茫的白霧色,他的氣息是那么地熟悉,那么地讓人安心。他總是在我的背后默默地為我付出,總是不動聲色的替我解決難題。我總想表達謝意,卻又將話咽了回去。

      他是最無私的人,至少對我,他從來無怨無悔。我喜歡看書,他為我找來幾箱子的書;我喜歡散步,他陪我一起奔跑;我喜歡訴說心中的想法,他與我暢談不休。這樣的人,真奇怪,對什么事都能做到盡善盡美!

      他是最堅強的人,面對疾病,總是笑著對我說,沒事!如果我受欺負了,他總是站在我的前頭,事后又安撫我,讓我覺得安心。我覺得他是世界上最可靠的人!

      他很貧窮,可以說是家徒四壁,除了能夠滿足家里的生活以外,幾乎毫無多余的`經(jīng)濟來源?墒撬麖膩頉]有放棄過生活的希望,每天都是精神飽滿地迎接著新生活。在他的影響下我也變得很有活力。

      曾經(jīng),他問過我,我的夢想是什么,我說,考大學。他又問,考什么大學?我說,考清華北大。他,沒有嘲笑我,反而夸我是好樣的!他說,我一定可以!我也相信我一定可以!盡管前方路途漫漫,我也不會放棄!他總是鼓勵我,總是支持我,給了我充足的勇氣與信心。他,是我心中的偉岸!

      他到底是誰呢?為什么總是干涉我的生活?為什么總是為我無私地奉獻著?為什么在他的身邊我總是覺得很有安心?為什么他的背影總是那么地高大,仿佛高大到讓我無法企及。

      我在酣甜的睡夢中被一雙粗糙的大手蒙住了,他在我的身后問我,猜猜他是誰?我猜不到,心急的直跺腳。他見狀,發(fā)出陣陣爽朗的笑聲。然后,放開大手,輕聲地對我說,我是爸爸啊!隨即我喊了聲“爸爸!”

      對啊,他是我的爸爸!從我出生開始就呵護我成長的爸爸呀!我,要記住他一輩子!永遠不忘記。

    猜猜他是誰作文8

      瞧!對面走來了一位長得白白胖胖的女孩,穿著她最喜歡的藍白色條紋的衣服,白白凈凈的臉上架著一副小巧的眼鏡。

      她是一個非常可愛的女孩,性格可文靜了,說話總是輕聲細語的,做事也不緊不慢,我們從來沒看到過她急躁的樣子。無論什么時候,上課、課間、上操、午餐……不管別人在做什么,無論周圍多么嘈雜,她都從不隨便說話,總是安安靜靜地做著自己的事情,老師經(jīng)常表揚她是習慣最好、自制力最強的小朋友。

      記得這學期外出研學時,午餐時同學們都帶著各種各樣的零食和飲料,大快朵頤了一番,而她卻只帶了幾瓶礦泉水和媽媽給她準備的正式午餐:壽司和香腸,除此之外一點零食也不帶。老師看到后問她:“你只帶了這些?吃飽了嗎?”她靦腆地點點頭,有點不好意思地說:“我不吃零食的,吃這些很健康!蓖瑢W們聽后,都愈發(fā)佩服她!

      她還是老師的得力小助手。她各方面表現(xiàn)都很優(yōu)秀,每次的'作業(yè)、活動,老師表揚時都有她的名字,她是我們班做值日班長次數(shù)最多的同學。老師也把班級的一些事情交給她做,她也做得格外認真、利落。就拿每天填寫班級衛(wèi)生和通風表的事來說吧,每天一大早,她一到教室就先搬著板凳到通風表下面,吃力地踩到板凳上,輕輕地抽出表格,回到座位上認真填寫,填好后再把表格小心翼翼地插回去,干脆利落。對每天的統(tǒng)計、收發(fā)等工作,別人早就煩了,可是她一直有條不紊地做著,對誰都那么和氣、那么耐心,所以她在班里的威信可高了。

      這就是我的好朋友,你們猜出她是誰了嗎?

    猜猜他是誰作文9

      在我們班有個風風火火的女孩,為什么說她瘋呢,是因為她做事大大咧咧、不拘小節(jié)、樂觀向上,她也是我的好朋友。

      她有著圓圓的臉蛋,細長的馬尾辮,胖胖的身子,憨厚可愛的.笑容。如果放學時你的書包邊放著一個水杯,那可要小心了,她會趁你不注意,一把拿過你的水杯,咕咚咕咚喝上一大口,然后擦擦嘴嘿嘿的沖你笑笑;如果你生氣了,她就睡沖你撒撒嬌,你也拿她沒辦法。畢竟自己的閨蜜,跪著也要寵完吧。

      她樂觀向上,有一次考試沒考好,被老師狠狠的批評了。我原本以為她會傷心,下課正準備去安慰她一下,可沒想到她一點也不傷心,還笑嘻嘻的說:“走,彤彤,出去玩!蔽疫沒有反應(yīng)過來,她就把我拉了出去,仿佛什么也沒發(fā)生過,我問她:“你難道都不難過嗎?”她沖我笑笑說:“難過什么,不就是被批評了嗎,有什么大不了的,天又不會塌下來!笨晌揖蜎]有不像她那么樂觀了,因為一點小事被老師批評就會傷心的不得了。有一次,我因為作業(yè)錯的太多,而被老師狠狠的說了一頓,我傷心極了,下課獨自一人坐在位置上,她見了就跑過來,二話不說就在我面前做起了鬼臉,開始我還憋得住,后來就憋不住了,哈哈大笑起來,她也笑了,笑的那么甜。

      她還有一個我望塵莫及的優(yōu)點,那就是寫了一手好字,每次的書法比賽她總是能獲獎,這也是跟她背后的努力是分不開的,別看她平時大大咧咧的,但是真的做起事兒來,也是很認真。

      你們猜到她是誰了嗎?沒錯,她就是我們班的中隊長—谷雨菲,我的開心果。

    猜猜他是誰作文10

      他擁有帥氣的臉,在他那帥氣的臉上有一幅黑色的眼鏡,他有強壯的胳膊和腿。

      他特別愛干凈。一旦見到地上有垃圾,他就會馬上撿起來,丟進垃圾桶。

      他上課十分認真,經(jīng)常站起來回答問題,坐姿也十分標準。有一次老師提問,大家的答案都沒有他回答得好,老師夸他愛動腦筋,他一點也沒驕傲,坐下后仍然保持標準的坐姿。

      他關(guān)心班里的.每一個人。我們班哪一位同學被老師批評了,心情很不好,他會主動安慰這一位同學,還會和他講許多許多道理,讓他不要再難過了。

      他是一個小老師。他以前的同桌有一段時間語文很差,和他一起坐后,在他的幫助下,語文很快趕了上來。

      他特別喜歡踢足球,也很喜歡打籃球,還喜歡跑步。上體育課時,操場上總能看到他運動的身影。

      請你們猜猜他是誰。

      他是一個男生,個子超高,而且手臂很長,胖胖的,頭發(fā)有一點長,眉毛細,大眼睛亮晶晶的,皮膚很白。

      他總是笑嘻嘻的,一笑就露出兩顆大門牙。他很幽默,總是把同學們逗得哈哈大笑。

      他很大方,愛分享家里的玩具給朋友們。每次去他家,他總是送玩具給我。

      他還很會體貼和關(guān)心同學,有一次我摔跤了,他把我扶起來,問我:“你沒事吧?”,從此我們的友誼就更加好了。

      他很好強,每次都想得第一名,有一次我得了第一名,他都急哭了。

      他還很有毅力,有一次,我和他一起練習定向越野,我們找了很久也沒有找到那個目標,附近也被我們巡查過一遍,而且一小時的限時也快到了,這時別的小朋友已經(jīng)去玩了。但是我們還是堅持了下去,終于找到了那個目標。

      但是他也有個小缺點,特別愛講小話,不過每件事他都有自己的觀點和想法。

      他也愛踢足球,跑步非常快,他還是我們班籃球隊的隊員。

      你們知道他是誰嗎?

    猜猜他是誰作文11

      他,個子矮矮的,有點結(jié)實。圓圓的腦袋上頂著一個“鍋蓋”,那是他理得很有個性的頭發(fā),因為這發(fā)型,回頭率可高了。肉嘟嘟的臉,任誰看了都想捏一捏。最有趣的是他的眼睛,左眼是單眼皮,右眼是雙眼皮。

      他可勇敢啦!老鼠是一個任誰見了都會嚇得哇哇大叫的“討厭鬼”,可是他卻不怕。有一天,教室的角落里不知怎么出現(xiàn)了一只惡心的死老鼠,大家嚇得哇哇大叫,躲躲閃閃,教室里一片“混亂”。

      他卻從座位上走出來,拿起掃把和垃圾斗,把死老鼠掃進垃圾桶,然后提著垃圾桶朝垃圾池走去。大家像看把戲一樣,就這樣不可思議地看著,真被他的勇敢驚呆了。連老師知道了也一個勁兒地表揚他很勇敢呢!

      他還是個書迷哦!無論什么時候看見他,他都是捧著一本書,感覺書才是他形影不離的.好朋友。課間的時候、午休的時候、回家的時候,他都是一個人靜靜地看書。我記得有一次放學排路隊的時候,他也捧著書,一邊看書,一邊排路隊。結(jié)果連我們大家都排著隊走了,只有他自己一個人站在教室門口,專心致志地看書。

      下到樓下,老師發(fā)現(xiàn)他一個人還站在教室門口,大聲連叫了好幾句,他才反應(yīng)過來,趕緊合上書,下樓來。他特別喜歡看漫畫書,每次他看漫畫書的時候,他的身邊總會吸引一群“書迷”朋友,大家圍著他,有的探著腦袋,有的伸長脖子,有的甚至爬上桌子和他一起看書。

      有一次,他居然帶了一套漫畫書來,當他從書包掏出來的時候,簡直就是“炫富”,漫畫迷們可是饞得直流口水呀!一下課,他立刻被大家包圍了。

      這個勇敢的書迷,你們知道是他是誰嗎?

    猜猜他是誰作文12

      呀!是誰把電視機的電線給拔了出來?不用說,肯定是淘氣的他。

      他呀,可淘氣了。周末我正在樓下跳繩,他在我的身旁拍籃球。過了一會兒,他把籃球隨手扔到地上,自己一溜煙跑了。時間一分一秒地流逝,他還沒有回來,我著急起來,大聲喊:“弟弟,你在哪里。俊眲偤巴,聽到樹上傳來了他的聲音:“姐姐,我在這里,在樹上捉小鳥,下不來啦!蔽翼樦曇粽业搅怂。原來,他在拍籃球時看到樹上有一只小鳥,結(jié)果扔下籃球去捉,下不來了。我心想:他可真淘氣呀!旁邊有一架梯子,我把梯子放在樹的旁邊,他踩著梯子下來了。

      他是一個愛畫畫的人。不管在任何時候,他的`手上都有一個畫畫本和一盒水彩筆。放學一回家,他就拿著水彩筆涂涂畫畫。我走到他旁邊,看到他畫了一張全家福,上面有我們一家人,他畫得栩栩如生。我對他豎起大拇指說:“你畫得可真好,像大畫家一樣!币桓碑嬐,沒有紙了,他就對我說:“姐姐,你有畫畫紙嗎?”我搖了搖頭,說:“沒有,不過你可以用別的紙畫畫!表樖纸o他拿了一個本子?此敲磹郛嫯嫞覍寢屨f:“媽媽,你讓他學畫畫吧,你看他多認真!”媽媽點了點頭,給他報了一年的畫畫班。

      他還是一個特別喜歡完美的人,比如:有一回我給他切了一個蘋果讓他吃,但他說:“姐姐,你必須把皮給削了,這樣會很完美!睕]有辦法,我只能把蘋果的皮給削了。緊接著,他又說:“姐姐,你要把每個蘋果塊用牙簽給插上,這樣就完美了!蔽野蜒篮灢宓教O果塊上,然后飛一樣地跑了,誰知道他還會提出什么要求來,真是太追求完美了。

      你們猜猜他是誰,當然是我的弟弟呀。

    猜猜他是誰作文13

      望著他遠去的背影,我不禁想起了和他有關(guān)的一些事。

      他是我的老朋友,我和他的交情很深。但他也是我的競爭對手,我又不得不注意他的一點一滴。他帶著一副眼鏡,整天刻苦地學習。他同樣也是老師的好幫手,把班級打理的井井有條。

      在班里他是責任最重的'班干部,每當我們犯了錯,都好像和他有一點“關(guān)系”。記得有一次,我們班由于發(fā)本子惹了一些矛盾,造成兩位同學打架,當老師來的時候,一聲怒道:“XX,你給我站起來,把這件事給我解釋清楚!”就這樣,他又猶豫不決的站了起來。而且,只要是檢討書,都少不了他的份,他的字數(shù)還比我們的多呢!同時,他也感覺到自己責任的重大,他也不由自主的謹慎起來,這讓他越來越成熟。

      他做錯一些小事都會受到很重的懲罰,因為這關(guān)系到整個班集體,并且他是我們班的榜樣。記得有一次,他在自習課上吃棒棒糖,還時不時的跟同學聊天,得很悠閑自在?墒,“夕陽無限好,只是近黃昏!本驮谶@時,夏老師進來了,見到他口叼棒棒糖做作業(yè)的那一副吊兒郎當?shù)臉幼樱闹泻苁菤鈶,便一巴掌過去。只見他口中的棒棒糖飛了出去,他還以為是同學搞得,滿臉怒氣地朝著夏老師望去。當他看到夏老師的一瞬間,他的表情凝固了,就好像見到地獄的惡鬼一般。就這樣,他又被老師罰寫檢討書了。

      他的“工作”也是最重的。他早上要比我們來的早得多,一到學校就去掃地,十分遵守紀律。早讀也格外認真。他每天都盯著那群一言不合就打架的人,上課也不敢說閑話,中午要來管紀律。每當老師不在時,我們都會很吵,是他讓我們安靜下來。

      一個班長,責任重大。

      你們都猜出他是誰了嗎?

    猜猜他是誰作文14

      我們班有一位既淘氣又有趣的同學,他今年9歲了,請你快來猜猜他是誰吧!

      他的鼻梁上有一副高度近視眼鏡,看起來很聰明。嘴邊還有幾顆痣,他很愛笑,只要他微微一笑,眼睛就瞇成了一條縫。嘴角微微翹起,就像月牙兒。他五官很整齊,看起來很帥氣。

      他非常喜歡看書,看書時總是很認真,一會兒皺眉頭,一會兒哈哈大笑。他最愛看的是四大名著:《紅樓夢》、《三國演義》、《西游記》和《水滸傳》。草船借箭、武松打虎……這些故事他都知道。

      可是,他也有缺點,上課時愛吃紙,記得有一次,他就撕下一張餐巾紙,放在嘴里攪來攪去,看上去好像很開心。不過上了三年級后,他就把這習慣改掉了。他也很調(diào)皮,經(jīng)常說“哎呀!嚇死寶寶”之類的話,經(jīng)常把我們逗得捧腹大笑,他可是我們班的開心果。

      這就是我的好朋友——熊浩宇,朋友是春天的天空,是冬天的雪花,一年四季都不能沒有朋友。

      他身材有點寬,皮膚黝黑,太陽像魔術(shù)師一樣,把他染成了黑色,不過這也是健康的象征。他長著長長的頭發(fā),那黑黑的睫毛像是兩把刷子,一雙眼睛像大海里晶瑩剔透的珍珠,笑起來眼睛像兩道彎彎的月牙,他的'鼻子挺挺的,顯得十分可愛,他的嘴巴能說會道,會背唐詩,讀課文,還會說英語……

      他最愛看書了,看書時目不轉(zhuǎn)睛地盯著那段文字,正因為他博覽群書,所以他的課外知識非常豐富,每次老師提問,他都能對答如流,我要向他學習愛看書的好習慣。

      他不僅愛看書,還樂于助人,有一次下課,別人把我的書撞到了地上,他看見了,立馬彎下腰幫我把書撿起來了,微笑地把書遞給了我。我說“謝謝”,他說“不用謝”。他樂于助人的品質(zhì)值得我們學習。

      這就是我們班皮膚黑黑的同學——莊奕哲。

    猜猜他是誰作文15

      “我太難了,我太難了!”體育課上,某某同學被幾個女生追的滿操場跑,連大氣都不敢出,可是,你可千萬別以為他一直都是這么老實,最多三分鐘,他一定會用手劃一下頭發(fā),滿臉自豪的對朋友說:“我真是太厲害了,這么多女生追著我跑”。話音還未落,“瘋丫頭有限公司”的幾名成員又出現(xiàn)了他的面前,“沒有沒有沒有,我什么都沒有說,什么都沒說,啊——”后果你們懂得,原諒我不厚道地笑了。

      他是一個勤奮的“勞動者”,每一次老師叫他去干活,他都會沖在前面,只要班級打掃衛(wèi)生,占考場,換班,大掃除什么的,他都會第一個舉起手,幫助老師干活,十分熱心。

      “哎媽呀,我真是太厲害了!”身為校長小助理的他,在學校里和誰都能搭上幾句話,要是班級有同學被值周生抓住了,他便會信心十足地去找那個人,把同學帶回來。

      有的時候,他也會犯傻。記得那是夏天剛開始的時候,某某就穿上了T恤,冷風吹過,青紗浮動,一副玉樹臨風的`樣子,有著大俠一樣的風度,再一干活,出了一身的汗,可想而知,沒過兩天,他就得了流感,只好穿上了外套,把自己包了起來。

      他還是一個幽默的人,一句話能讓人笑上半天。一次課間,大家自己都在干自己的事,有看書的,說悄悄話的,還有幾個同學在寫作業(yè),其中便有“他”,“寫完了,我太厲害了!”沒過幾分鐘,他就高興地說,我們幾個急忙湊過來看,真是不看不知道,一看嚇一跳,他只寫完了一個題而已!拔姨珔柡α耍煜聼o敵,這么快就寫完了……”他還在吹,而我們已經(jīng)笑噴了。

      現(xiàn)在你知道他是誰了吧,沒錯,他就是……一個瘋狂、快樂、幽默、勤勞的男孩子!

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