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猜猜他是誰作文(合集)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的猜猜他是誰作文，歡迎閱讀與收藏。
猜猜他是誰作文1
他個(gè)子高高的，他的頭發(fā)長長的，軟軟的。眼睛又大又圓。臉有時(shí)通紅通紅的.，像一個(gè)柿子。這就是我的朋友。
他非常友好。有一天中午，我進(jìn)校園的時(shí)候，由于跑得太快了，“咚”的一聲，重重地摔倒在地上。眼角流血了，可我當(dāng)時(shí)沒有感覺到，只是略有點(diǎn)疼，我想：應(yīng)該沒出血吧！當(dāng)我走進(jìn)教室時(shí)，他一看見我，關(guān)切地對我說：“哎呀！你眼睛旁邊流血了�！薄鞍�？”我趕緊用紙包著那個(gè)傷口。他拉拉我的手說：“走，我?guī)闳ダ蠋煹霓k公室�！本瓦@樣他陪著我去找老師，讓老師給我處理傷口。
他喜歡跑步，每天下午放學(xué)我都會(huì)和他一起到操場上跑步。事情發(fā)生在一節(jié)體育課，老師要我們自由活動(dòng)。他叫我和他賽跑，因?yàn)樘猛媪�，后來，他�?jīng)常和我約好放學(xué)一起跑步。
聽完我的介紹，你們猜猜他是誰？
猜猜他是誰作文2
他的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，又直又硬，像一根根鋼鐵似的。眼睛黑黑的，像兩顆黑珍珠。他喜歡穿藍(lán)色的衣服。
他很樂于助人。有一次，我忘記帶橡皮檫，正在發(fā)愁，他就對我說：“我有兩個(gè)橡皮檫，借你一個(gè)吧！”“真的？”我高興得一蹦三尺高。
他最喜歡下圍棋了，他的圍棋技術(shù)非常厲害圍棋技術(shù)非常厲害，不管是誰向他挑戰(zhàn)，都會(huì)被打敗得落花流水。有一次，我向他挑戰(zhàn)，我本已經(jīng)勝券在握，可惜有一步關(guān)鍵的'棋我忽略掉了。最后，我輸?shù)袅�，我氣得跺腳，表示我很不服。他卻笑著安慰我，還幫我總結(jié)失敗的原因。
這就是我的同學(xué)，你們猜猜他是誰？
猜猜他是誰作文3
他的身高超過1米50，他身材非常修長，別看他又瘦又高，可是他卻很能吃。他有一張好看的臉，笑起來有一個(gè)可愛的小酒窩，非常好玩。他的眼睛鼻子都很小很小，但你可不能小瞧這雙小小的眼睛。他有個(gè)厲害的小鼻子，就比如說他在小飯桌吃飯的時(shí)候吧，每一次飯盒還沒有打開，他用鼻子聞一聞，就能知道飯盒里是什么菜。
他非常愛讀書，有時(shí)間的`話就會(huì)讀書，他每天都會(huì)去學(xué)習(xí)的圖書館借書，如果借書權(quán)用完了，他就會(huì)找我們幫他借書。所以他現(xiàn)在的借書數(shù)量是全校第5名。他也喜歡玩卡片，每次都會(huì)帶卡片來學(xué)�！�
他非常樂于助人，我記得有一次我語文考得不好，他主動(dòng)跑來安慰我，還送給我?guī)讖埵强�。還有一次有一個(gè)小朋友和我產(chǎn)生了誤會(huì)，那個(gè)小朋友就去告訴了老師，后來老師找到了我。然后我就跟老師描述了事情經(jīng)過，老師知道后批評了我們倆。我有一點(diǎn)不開心，他看見了就把他喜歡看的書分享給我一起看。
這就是我的好朋友，他是誰，你們猜到了嗎？
猜猜他是誰作文4
我有一個(gè)好朋友，我們經(jīng)常在一起玩游戲，踢足球……甚至有時(shí)候一見面都想擁抱一下。你們來猜一猜他是誰吧！
他總是穿著紅色的衣服，配著灰色的鞋子，帥極了！他的頭發(fā)短短的，眉毛非常淡，嘴巴像一個(gè)紅紅的小櫻桃，笑起來十分可愛。那雙靈巧的.手，寫起字來又快又好，令人佩服不已。
他可是班里的“小聰明”。有一次上數(shù)學(xué)課，老師問：“六乘六等于幾？”課堂里霎時(shí)變得鴉雀無聲。過了半晌，老師剛要開口，突然看見了他那雙棕色的小手在空中高高的舉著，堅(jiān)定的眼神仿佛在說：“老師，這道題難不倒我，我已經(jīng)有答案啦，快讓我告訴大家吧！”老師露出了開心的笑容，立即讓他起立回答問題。只見他一下子站起來，挺直了身板，自信地回答：“六乘六等于三十六�！崩蠋煗M意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，同學(xué)們也發(fā)出嘖嘖的贊嘆聲。他的這一句話，讓我立刻覺得他就是我心中的“英雄”。
同學(xué)們，你們猜出他是誰了嗎？
猜猜他是誰作文5
他的頭發(fā)又黑又硬，一根根向上豎著，像刺猬一樣，還戴著黑色圓框眼鏡，看上去特斯文的。
他非常會(huì)做數(shù)學(xué)題，老師出的難題也難不倒他，他就是我們班的學(xué)習(xí)高手呢！他還會(huì)保護(hù)我，每當(dāng)我被女生欺負(fù)時(shí)，他會(huì)出手相救，當(dāng)我強(qiáng)大的后盾。
他愛好有很多，比如籃球，他在我們隊(duì)打贏過好幾場比賽呢！他的英語也非常棒，他知道的英語單詞句子可多了呢！而且，我們會(huì)經(jīng)常看神奇寶貝電影、動(dòng)畫片，我覺得和他在一起的'時(shí)候，我感到非常得快樂。
不過，他有時(shí)會(huì)“傻乎乎”的，他非常會(huì)說神奇寶貝的語言，每當(dāng)他說時(shí)，我一點(diǎn)也聽不懂。所以，我不太喜歡他說這種語言。
我們會(huì)在一起玩，一起成長，最重要的是：我們倆家離得很近，不到一分鐘就可以到達(dá)對方家。
猜猜他是誰作文6
他長著一個(gè)蘑菇頭，長的很壯，還特別高，耳朵很大，穿著紅色校服和灰色校褲。
他愛啃指甲，還愛玩吸鐵板，有一次，下課了，他和同學(xué)玩起了吸鐵板，玩的不亦樂乎，更讓我目瞪口呆的，就是他桌上那一堆的吸鐵板。有一次，我去他家玩，他那堆成山的吸鐵板馬上吸引了我的'注意力，看得我眼花繚亂，他可真是個(gè)吸鐵迷！他還愛玩牌，導(dǎo)致他被罰站，老是挨揍。
他有時(shí)很文靜，但那完全是吸鐵板起的作用，剛認(rèn)識(shí)他不了解他時(shí)，我還以為他是個(gè)文靜的小伙子哩！
你們猜到他是誰了嗎？
猜猜他是誰作文7
他手指很粗，頭發(fā)硬，易哭易笑，最近他的寫字有進(jìn)步。
他皮膚粗糙，額頭上有三四個(gè)痣，兩顆門牙漏風(fēng)，玩打炮游戲很牛，他教了我玩。二年級(jí)有段時(shí)間他總是沒帶水一直向別人借水。
他喜歡打羽毛球，平時(shí)經(jīng)常去提眼皮玩呢。上學(xué)期來我家玩的`路上我們一人一個(gè)冰棍然后在小廣場上休息的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)變成花貓嘴了，我哈哈大笑，他趕快擦干凈了。
每次考試考到100分他媽媽會(huì)請他吃一頓大餐。二年級(jí)期末考試，雖然他生病的，但是他還是堅(jiān)持來考試了。
他是我唯一的好朋友，也是我的老同學(xué)，他比較內(nèi)向經(jīng)不住一句批評，我安慰過他幾次。他還經(jīng)常拿鉛筆劈來劈去，把它當(dāng)武器一樣。
同學(xué)們知道他是誰嗎？對了，他是邱古新！
猜猜他是誰作文8
我有一個(gè)好朋友，他個(gè)子和我一樣高，但是身材比我瘦，眼睛大大的很有神，他最大的特點(diǎn)就是他的留海很長，每次運(yùn)動(dòng)后，頭發(fā)都像被水洗過一樣，前面的留海就成一條一條的了。
他的性格很堅(jiān)強(qiáng)，記得有一次，他不小心弄傷了，傷口還很嚴(yán)重，我和另外一個(gè)同學(xué)讓他回教室休息，他說：“一點(diǎn)小傷不算什么�！�
他的愛好是畫畫，我們班新學(xué)期的第一期黑板報(bào)就有他的.畫作；他還是個(gè)小書迷，越厚的書他越喜歡，他不僅愛畫畫看書，他還是一個(gè)非常愛整潔的小男生，每天的衣著都非常干凈整潔。
除了上面幾點(diǎn)，他還是我們班的學(xué)習(xí)小標(biāo)兵，學(xué)習(xí)成績在我們班一直名列前茅。同學(xué)們，你們猜出他是誰了嗎？
猜猜他是誰作文9
他的個(gè)子很高，長得很壯，眼睛又大又圓，腦袋特別大、硬，頭發(fā)很短，有兩只很漂亮的招風(fēng)耳，右邊頭發(fā)下和我一樣有顆痣。
他特別喜歡踢球。有一次上體育課，老師讓我們坐在地上，我發(fā)現(xiàn)他一直看著別人踢足球，還像個(gè)嬰兒一樣叫著：“我要踢足球，我要踢足球……”下課了，他還是在那里呆呆地看著別人踢足球。我叫他：“快走��！”直到我已經(jīng)離開了操場，他才戀戀不舍地跑回教室。
他寫作業(yè)時(shí)速度特別快，成績一般般。不管是課堂作業(yè)，還是家庭作業(yè)都寫得龍飛鳳舞，三兩下就完成了，但總是會(huì)出現(xiàn)一兩處錯(cuò)誤�？荚嚂r(shí)也一樣，每次都是第一個(gè)給老師改，從來沒有一次好結(jié)果，因?yàn)楹荞R虎。
告訴你們一個(gè)小秘密，上信息課時(shí)，我和他坐在一起喲！請你猜猜他是誰？
猜猜他是誰作文10
今天，我讓同學(xué)們猜一位同學(xué)，如果你猜出來了，那說明你對他很熟悉。
他是一位男生，但是他腦后根留著一條細(xì)細(xì)的辮子。他長著雙眼皮和小嘴巴，皮膚不白。
他喜歡搞惡作劇。比如上課前，把我的椅子放在他的桌子下面，他則把自己的椅子拉出來。有一次他把我的椅子卡在后面的桌子那里。我的文具掉了，我下去撿，他就使勁按我的頭，不讓我起來，還好我的脾氣好，不跟他計(jì)較，萬一哪天遇到一個(gè)脾氣不好的人，肯定會(huì)把他打一頓。我有時(shí)也會(huì)對他搞點(diǎn)惡作劇，算是對他的懲罰。
他性格開朗，就是學(xué)習(xí)不太好。他經(jīng)常擺弄自己的'文具和書，還經(jīng)常瞄準(zhǔn)上面同學(xué)的頭，假裝架槍來打別人的頭。他不認(rèn)真聽課，所以他考試成績都不太理想。其實(shí)我很想告訴他，我們是來學(xué)習(xí)的，如果不認(rèn)真聽講，就不會(huì)學(xué)好的。
他也有一些優(yōu)點(diǎn)，比如他很大方，有一次上美術(shù)課，我的畫筆顏色有點(diǎn)少，他就拿出他的畫筆給我用。
同學(xué)們，你們猜出他是誰了嗎？
猜猜他是誰作文11
我們班上有這么一個(gè)人，我們對他熟悉極了。
他呀，個(gè)子不高不矮，一顆聰明的腦袋圓溜溜的，一頭烏黑的短發(fā)，有一雙水汪汪的眼睛，是個(gè)特別愛笑的小男孩兒。
他最喜歡跑步，有一次班級(jí)舉行50米短跑比賽，他積極報(bào)名。比賽開始了，他和同學(xué)們跑了出去，過了一會(huì)兒就把其他同學(xué)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面，第一個(gè)跑到了終點(diǎn)，他高興地跑到了隊(duì)伍里，等其他人都跑完了以后，老師公布了成績，第一名自然是他，因?yàn)樗芡耆讨挥昧司琶�，同學(xué)們高興地慶祝他得了第一名。
他不但體育好，他的`學(xué)習(xí)成績也名列前茅。有一次期末考試，他語文數(shù)學(xué)都考了100分得了全班第一名，他像個(gè)得勝的將軍威風(fēng)極了�；氐郊乙院�，他被媽媽表揚(yáng)了，心里別提多開心了。
你們猜猜他是誰他？哈哈，他就是我呀！
猜猜他是誰作文12
我覺得全天下就她最可愛。
她的個(gè)兒不高，但是眼睛大大的、亮亮的，好像能把千里之外的東西看得一清二楚。遺憾的是最近她帶上了一付眼鏡，但還是很可愛。
她的'性格有時(shí)候很活潑，有時(shí)候很可愛，有時(shí)候很天真，有時(shí)也會(huì)很安靜。
她喜歡畫畫，她畫畫起來的樣子可專注了，外面的吵鬧都和她沒關(guān)系，畫的還很逼真呢，我們班的小畫家有很多，其中就有她。
她跑起來可快了，體育課的時(shí)候她會(huì)和我一起玩，我們最喜歡玩緊張有趣的追逐游戲，她來追，我來跑�？墒�，前幾天我滑倒了，受傷了，我和她就不能在體育課一起玩了。
有時(shí)候，我們也玩小貓的游戲，她當(dāng)小貓，我當(dāng)主人。她很調(diào)皮，我給她東西吃，她吃完還會(huì)拉著我跑起來呢！
這就是我的好朋友，你來猜猜她是誰？
猜猜他是誰作文13
在我眼里，他總是十全十美的，在我的心中似乎是一座無法翻越的高墻；在同學(xué)看來，他是我們的好榜樣；在老師心中，他是一位好學(xué)生，琴棋書畫樣樣精通，他是我們班的驕傲。
他品學(xué)兼優(yōu)。幾乎在每一次測試上，他都能取得高分；在每一次提問時(shí)，他總是第一個(gè)舉起手臂。測試時(shí)，其他同學(xué)都愁眉苦臉，而他卻不一樣，臉上始終洋溢著笑容，飛速地寫著答案；當(dāng)老師的提問很難時(shí)，同學(xué)們的臉上充滿了疑惑和不解，他“啊”的一聲，然后立馬舉起了手臂，與正確答案也八九不離十了。學(xué)習(xí)似乎使他十分快樂。
他樂于助人。同學(xué)們只要有難題就會(huì)請教他；體育課上有人受傷了，他立刻沖了上去，把“傷員”扶下來。
但他也有缺點(diǎn)，總是丟三落四的。身為一個(gè)英語課代表，他卻少了課代表該有的責(zé)任心。他的.抽屜被視為我們班的“黑洞”——東西只進(jìn)得去，但出不來。很多同學(xué)的作業(yè)都在那兒“失蹤”了，希望他早日改掉這個(gè)缺點(diǎn)。
你知道他是誰了嗎？
猜猜他是誰作文14
這是一個(gè)陽光帥氣的男孩兒。他烏黑的眉毛下長著一雙像星星一樣爍爍放光的眼睛。挺拔的鼻梁就像一座小山峰一樣。當(dāng)他開懷大笑的時(shí)候就會(huì)露出兩排整齊的牙齒，爽朗的.笑聲讓人覺得他像小太陽一樣活力四射。
他特別擅長運(yùn)動(dòng)。別看他個(gè)子小，他的彈跳力可是非常強(qiáng)的。有一次，老師給我們測試立定跳遠(yuǎn)，他的雙腳像安了一對彈簧一樣，“嗖”地一聲就跳了老遠(yuǎn)。我們每個(gè)人都看得目瞪口呆。這還不算，他的體能也特別好。有一次上體育課，老師讓我們比賽跳繩。他的雙臂揮得飛快，繩子在空中上下翻飛，就像一個(gè)大玻璃罩一樣，把他罩在里面。那速度實(shí)在是太快了，我們都數(shù)不過來了。還有更厲害的，在一次運(yùn)動(dòng)會(huì)接力賽上，由于幾個(gè)同學(xué)的失誤，別的班趕超了我們。輪到他上場的時(shí)候，他就像一根離弦的箭一樣飛快地射去，連續(xù)超越了好幾個(gè)同學(xué)。我們班居然反敗為勝了，還獲得了冠軍。
現(xiàn)在，你能猜得出他是誰了嗎？
猜猜他是誰作文15
寬寬的額頭，不大不小的眼睛，濃濃的眉毛，塌鼻梁，又小又厚的嘴巴，一臉的`痣，臉龐后面還豎著一對順風(fēng)耳。
他非常愛生氣。一次他要用的東西不見了，他非常著急，一邊找一邊大聲叫道：“誰拿了我的尺？″最后還是找不到。他非常惱火，他腳一跺，說道：“不找啦"。
他們是我們班的體育委員，每次排隊(duì)他都在最前面站著。只要有誰說話，他的一對順風(fēng)耳馬上就能聽到，他扭頭，眼睛一瞪，發(fā)出警告。
小朋友，聽我介紹，這下你們應(yīng)該知道他是誰了吧？
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