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爸爸的教育作文6篇(精選)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的爸爸的教育作文6篇，歡迎大家分享。
爸爸的教育作文 篇1
在我的成長(zhǎng)道路中，爸爸曾給予了我很多的幫助，特別是那一次。
記得那是星期六的一個(gè)下午，我們?nèi)胰苏谝黄鸪燥�。吃飯時(shí)我常常把飯粒掉在了桌上，此時(shí)我還不知道爸爸正盯著我看，當(dāng)我抬頭看到爸爸那嚴(yán)肅的態(tài)度時(shí)，我的臉一下子紅了。
過(guò)了好久，爸爸才出聲：“你可學(xué)過(guò)《鋤禾》這首詩(shī)嗎？”當(dāng)時(shí)我不知道說(shuō)些什么好，只是深深的低下了頭。
接著，爸爸給我講起了過(guò)去的事。說(shuō)他們以前過(guò)著牛馬不如的日子，常常吃不飽、穿不暖。而現(xiàn)在我們已經(jīng)過(guò)著幸福的生活，卻還身在福中不知福。談到學(xué)習(xí)方面，說(shuō)以前他們連課本都沒(méi)見(jiàn)過(guò)，并且從小就得出去干活。而現(xiàn)在我們?cè)诿髁恋慕淌依飳W(xué)習(xí)，還不知道努力……。平常我很不會(huì)掉眼淚的，可是今天還沒(méi)等爸爸把話完，我早已被淚水模糊了眼睛。心想：如果我們不珍惜糧食，以后會(huì)不會(huì)也過(guò)著爸爸以前的生活呢？我把飯往嘴里送，可怎么也吃不下去了，喉嚨里就像被什么塞住一樣。
當(dāng)時(shí)我還不知道爸爸對(duì)我講的話的意義是什么，可今天的我終于明白了，爸爸是在教育我從小就要養(yǎng)成勤儉節(jié)約的`好習(xí)慣。
我永遠(yuǎn)也忘不了這一次的教育。因?yàn)槊慨?dāng)我有不良習(xí)慣要出現(xiàn)時(shí)，身旁就好像有人在提醒著我，那就是我的爸爸。
指導(dǎo)老師 xx
爸爸的教育作文 篇2
我爸爸是個(gè)誠(chéng)實(shí)的己，可他口中卻又許很多多的、八怪七喇的方案。對(duì)教導(dǎo)爾他的計(jì)劃就有惡多種。
禮拜六，我歸到湯泉籌備美好玩一玩�？墒前职謥�(lái)了：“先作個(gè)名驗(yàn)再往玩�！薄百嚢桑粋�(gè)哦，就一個(gè)！”我急不可待的想早點(diǎn)干完試驗(yàn)，可爸爸似乎一點(diǎn)也不焦急。
等了約半個(gè)小時(shí)，資料總算晃抬佳了：在一級(jí)高20厘米的臺(tái)階上有兩根空心管子，它們的降地點(diǎn)也雷同，不共的是它們一根直、一根彎。爸爸拿著兩個(gè)一樣大的小球答講：“把球從兩個(gè)管頭同時(shí)丟下，哪邊會(huì)先漲地？”
我質(zhì)了一下，彎管子長(zhǎng)140厘米，直管子只長(zhǎng)61厘米�！爸钡�.�！蔽也患倏紤]地問(wèn)路，由于它們的長(zhǎng)度相差太大了。
爸爸二手一松，果然我說(shuō)對(duì)了。咱們又來(lái)到另一組管子旁，也是始終一彎。直的長(zhǎng)70厘米，彎的長(zhǎng)90厘米�！爸钡模 薄皵喽�？”“嗯�！卑职质忠凰桑娈�，繞路的小球先沒(méi)去了！爸爸苦口婆心得對(duì)我說(shuō)：“不要靠感到，要靠實(shí)際�！�
替什么繞路的小球會(huì)先出來(lái)？這個(gè)問(wèn)題我到當(dāng)初還沒(méi)弄懂，可我至多清楚了：真實(shí)賽過(guò)感覺(jué)！
爸爸就是這樣一個(gè)人總接給我一些不平常的常識(shí)
爸爸的教育作文 篇3
父親從小就教育我，做人要誠(chéng)實(shí)、守信用，還要有尊嚴(yán)。
小時(shí)候，爸爸給我講過(guò)一個(gè)故事：在森林里，住著三個(gè)會(huì)說(shuō)話、會(huì)跳舞的小精靈。它們樂(lè)于助人，也很誠(chéng)實(shí)。一天，住在城里的一位老奶奶準(zhǔn)備去醫(yī)院看望生病的孫子。不料，就是老奶奶正走在馬路中央時(shí)一輛失控的汽車突然向這位老奶奶飛奔而來(lái)，其他人都閃開了，誰(shuí)還能救她呢？就在汽車要撞上時(shí)，小精靈們的警報(bào)響了，立馬飛出了森林，救了老奶奶，又用魔法把汽車修復(fù)好了，海拔老奶奶直接送到了醫(yī)院。小鎮(zhèn)的馬路恢復(fù)了原樣，小精靈們也被人們稱為“小英雄”。
我聽(tīng)完這個(gè)故事后，爸爸又說(shuō)：“小丫頭，我問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題，答對(duì)了，獎(jiǎng)勵(lì)一顆糖，答錯(cuò)了，就什么也沒(méi)有了。聽(tīng)題！晚上，一個(gè)盲人提著一盞明燈。請(qǐng)問(wèn)他在干什么？”
我回答：“簡(jiǎn)單。當(dāng)然是照亮唄！”爸爸繼續(xù)問(wèn)：“照亮？給誰(shuí)照亮？”我不知所措，不知道怎么回答。
爸爸終于說(shuō)出了答案。他說(shuō)：“盲人在晚上提燈，為的是照亮明人心里的那盞燈�！�
“為什么？”我說(shuō)，“難道那個(gè)盲人有魔力嗎？”“不，不是這樣的�！卑职终f(shuō)，“因?yàn)槊魅艘估镒呗窌?huì)撞到東西，盲人卻不會(huì)�！�
我沒(méi)聽(tīng)懂爸爸這句話的含義，可是，我好想模模糊糊的懂了：人就是這樣做的，只需要小小的'舉動(dòng)，就能辦大事情。
我已經(jīng)讀四年級(jí)了。雖然忘掉了許多事情，可父親的這句話卻深深地印在了我的心里�？晌椰F(xiàn)在還是不明白父親在我五歲時(shí)對(duì)我講的那句話的含義。我想知道它代表的含義，想問(wèn)問(wèn)父親，就想起了他說(shuō)要自己研究那句話。便打消了這個(gè)想法。
父親的胸懷像大海一樣寬廣，更能容下矛盾和不平。但他為的是讓我也像他一樣，長(zhǎng)大有出息。
那天，父親生日時(shí)，當(dāng)我問(wèn)他愿望是什么時(shí)，父親不假思索的回答：“我的愿望是希望我的女兒健康、聰明�！蔽衣�(tīng)了父親的話。覺(jué)得好幸福，同時(shí)，父親也在教育我做個(gè)好孩子。父親和我做游戲時(shí)，教會(huì)了我先苦后甜。他做的工作是教別人開車，自己整天吃苦不怕。我也要學(xué)習(xí)父親的精神。能有出息，完成他的愿望。
爸爸就是這樣教育我的。
爸爸的教育作文 篇4
生活中有許許多多的教育，有的那么的明顯。有的卻是那么的隱藏不容易被發(fā)現(xiàn)。有的教育普普通通，有的教育卻是那么的別樣。
我清楚地記得，有一次我和弟弟在下棋，我知道弟弟是下不過(guò)我的。這時(shí)爸爸你卻來(lái)了，說(shuō)是來(lái)指導(dǎo)我們的。兩軍交戰(zhàn)各為其主。我當(dāng)然要毫不留情的斬掉弟弟的大將，讓他的老將失去左膀右臂敗陣下來(lái)�？晌宜坪醢堰@想得太簡(jiǎn)單了。我和弟弟對(duì)戰(zhàn)誰(shuí)也不讓誰(shuí)，在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，我就要斬掉弟弟的其中一員大將了，可是爸爸你卻站出來(lái)幫助了弟弟，并走了一招幾乎讓我招架不住的棋。當(dāng)然，我在努力的想辦法。后來(lái)幾次眼看弟弟就要敗陣了，可你卻一次又一次的幫助了他。我心里明白，你下象棋都幾十年了，兒我這個(gè)初出茅廬的象棋愛(ài)好者怎能下的贏你呢？所以這一次和我對(duì)戰(zhàn)的其實(shí)并不是弟弟，而弟弟背后的''主謀卻是你。所以這一次我真的和你較上勁了。我知道我的勝算不大。你的每步棋都有你的陰謀"，如果"陰謀"不被破我就會(huì)敗陣。
怎么辦呢？無(wú)可奈何，像我這樣的一只小野獸，怎能和你這只老辣的'猛虎pk呢？我決定做困獸之斗，全力出擊，不管結(jié)果怎樣。
可是，我這只小野獸卻抵擋不住你知名的出擊，最終敗下陣來(lái)。這一句我輸了，輸?shù)靡凰俊?/p>
像我這樣倔強(qiáng)的性格又怎能輕易的認(rèn)輸呢？看著我不服氣的樣子，你語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：''棋如人生，第一步是擺棋，就像指定的事就一定要放在指定的位置上；第二部是出棋，就像人生的每一次轉(zhuǎn)折都要走的有正確的意義；第三步是收棋，就像是拾起一兵一卒，無(wú)論成敗如何，都要做到勝不驕敗不餒，用正確的心態(tài)去面對(duì)。"看著我若有所思的樣子，你默默的轉(zhuǎn)身離去。
爸爸，你用特別的教育奏響我人生的交響曲，在我成長(zhǎng)的每一個(gè)足跡上都有你默默的陪伴。爸爸，我愛(ài)你。
爸爸的教育作文 篇5
說(shuō)起爸爸，那可是無(wú)人不知無(wú)人不曉的，他非常喜歡教育人，只要不按他的要求去做，他就會(huì)把你“pass”——“斬掉”�！巴蹒噻�，你快過(guò)來(lái)!”爸爸嚴(yán)厲地叫道。他又在叫我了，先走了!拜拜!
“哈哈!這次數(shù)學(xué)考試我全班第一!”我高興地叫道，“全班九十五分以上的只有我一個(gè)人。”我迫不及待地想把這個(gè)喜訊告訴我爸爸，恨不得馬上飛回家去。終于放學(xué)了，我回到家，對(duì)爸爸笑嘻嘻地說(shuō)：“這次考試，我全班第一名�！卑职帜樕蠋е⑿�(wèn)道：“真的'嗎?”“真的呀!”我開心地回答�！澳前丫碜咏o我看看，我一蹦一跳地把試卷遞給爸爸，鮮紅的九十七分映入爸爸的眼簾，只見(jiàn)爸爸開始找錯(cuò)了，還說(shuō)道：“錯(cuò)哪了?”我說(shuō)道：“總結(jié)沒(méi)有歸納好，扣了三分”“這個(gè)毛病總是改不掉呢?”爸爸大聲喝道。我意識(shí)到“老虎要發(fā)威”了，就心平氣和地說(shuō)：“如果總結(jié)歸納好了，就不會(huì)再是九十七分了，而是一百分了。”說(shuō)著我慚愧地下了頭，雖然嘴上是這樣說(shuō)，但心卻不是這樣想的，總覺(jué)得不服氣：不就是一個(gè)總結(jié)嗎?至于這么夸張嗎?真是愛(ài)教育人，可自己都沒(méi)有管好自己，還來(lái)管別人呢!
晚上吃飯時(shí)，我故意在他夾菜時(shí)，夾一筷子，然后再吃飯，我又故意留了一點(diǎn)飯?jiān)谕肜�，就�?zhǔn)備離開，爸爸叫住我說(shuō)：“等會(huì)兒!”“怎么了嘛!”我生氣而又漫不經(jīng)心地回頭�！帮堖�沒(méi)有吃完!這么能走呢?李紳說(shuō)過(guò)‘鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦’”呢。
我覺(jué)得不就一些米嗎?至于這樣嗎?又做出了一副不以為然的樣子，在我又要踏出餐廳半步時(shí)，又傳來(lái)了一個(gè)聲音：“NO、NO、NO、NO，絕對(duì)不行。”我提高了百分之兩百的分貝叫道：“不吃就是不吃，你能把我怎么樣!”“啪”一巴掌上來(lái)了：“吃了”媽媽在一旁心疼地說(shuō)：“一些飯，別打了!”爸爸竟然連媽媽一起教育起來(lái)。
雖然爸爸愛(ài)教育人，但我永遠(yuǎn)愛(ài)著這個(gè)好爸爸!
爸爸的教育作文 篇6
我和爸爸不僅是父女，還是最好的朋友，在我遇到困難或有事想不開生氣時(shí)，爸爸總是耐心地幫助我，和我溝通，有時(shí)候會(huì)用講故事的方法啟發(fā)我，教育我。
昨天放學(xué)寫完作業(yè)，我高高興興地下樓找好朋友雯雯玩。一會(huì)兒，我就撅著嘴回來(lái)了�！皢眩 卑职株P(guān)心說(shuō)，“誰(shuí)惹我們的小公主了？”我坐在沙發(fā)上報(bào)怨著：雯雯不夠朋友，太缺少真誠(chéng)了……爸爸坐在沙發(fā)另一邊，聽(tīng)了我的話，笑著說(shuō)：“芃芃，爸爸給你講個(gè)故事吧！”
他告訴我，有一個(gè)盲人，晚上出行時(shí)總是提著個(gè)燈籠，并問(wèn)我：盲人為什么要這么做？由于心情不好，我便隨口說(shuō)：“他是為了面子，為了讓人們不以為他是盲人�！�
說(shuō)完，我發(fā)覺(jué)爸爸的臉色有些不對(duì)，便立即意識(shí)到自己說(shuō)錯(cuò)話了。爸爸那微笑的`表情轉(zhuǎn)化成了一種莫名的嚴(yán)肅，他語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“芃芃，你說(shuō)錯(cuò)了，那個(gè)盲人之所以提著燈籠夜行，是因?yàn)樗约菏莻�(gè)盲人，比常人更能理解黑暗中有一點(diǎn)光明的重要性，他是為了過(guò)往行人的安全走路，才提著燈籠的�！�
我怔住了，心里似乎明白了點(diǎn)。
只聽(tīng)爸爸又言簡(jiǎn)意賅地告訴我：“他雖然是個(gè)盲人，可在他心靈深處有一盞燈，他不為自己，時(shí)時(shí)刻刻只為別人著想，他的心靈是不是很高尚呀？”
我的心不覺(jué)一震，和心靈高尚的盲人相比，我自愧不如，感到自己的渺小。在很多時(shí)候，我只想到自己的感受，沒(méi)有體會(huì)到別人的感受。我明白了，人與人的溝通要從自己做起，朋友之間如果出現(xiàn)了問(wèn)題，應(yīng)該先檢討自己，要學(xué)會(huì)為別人著想，以幫助別人為快樂(lè)……
爸爸講的這個(gè)故事，發(fā)人深省，爸爸的一番話教育了我，使我懂得了做人的本分：要學(xué)會(huì)為別人著想！
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