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分?jǐn)?shù)除以分?jǐn)?shù)教學(xué)設(shè)計優(yōu)秀
作為一名默默奉獻的教育工作者,編寫教學(xué)設(shè)計是必不可少的,借助教學(xué)設(shè)計可以促進我們快速成長,使教學(xué)工作更加科學(xué)化。優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計都具備一些什么特點呢?以下是小編整理的分?jǐn)?shù)除以分?jǐn)?shù)教學(xué)設(shè)計優(yōu)秀,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
分?jǐn)?shù)除以分?jǐn)?shù)教學(xué)設(shè)計優(yōu)秀1
教學(xué)內(nèi)容:課本第25-26的內(nèi)容和練習(xí)七的第1-6題。
教學(xué)目的:
1、理解分?jǐn)?shù)除法的意義,推導(dǎo)并初步掌握分?jǐn)?shù)除以整數(shù)的計算法則,能正確地計算分?jǐn)?shù)除以整數(shù)。
2、在教學(xué)中滲透轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想。
教學(xué)重點:使學(xué)生理解分?jǐn)?shù)除法的意義與整數(shù)除法的意義是相同的。
教學(xué)難點:使學(xué)生學(xué)會分?jǐn)?shù)除以整數(shù)的計算法則,并能應(yīng)用法則正確計算。
教學(xué)過程:
一、復(fù)習(xí)。
1、根據(jù)25×4=100寫出兩個除法算式。
2、整數(shù)除法的意義是什么?
3、把12平均分成3份,求每份是多少?
4、求12的3分之1是多少?
二、新課。
1、教學(xué)分?jǐn)?shù)除法的意義。
。1)出示月餅圖并提問:每人吃半塊月餅,4個人一共吃幾塊?請你列式計算。(學(xué)生回答,教師板書)
在這個算式中,1/2、4、2各叫什么數(shù)?(教師板書)微博@中小學(xué)教師資格證考試
。2)2塊月餅,平均分給4人,每人分得幾塊?(引導(dǎo)學(xué)生看圖,列式計算,教師板書。)
。ㄟ@個算式與第1個算式比,已知積和其中一個因數(shù),求另一個因數(shù)。)
(3)兩塊月餅,分給每人半塊,可以分給幾人?(引導(dǎo)學(xué)生看圖,列式計算,教師板書。)
第3個算式與第1個算式比,已知什么數(shù),求什么數(shù)?
(4)第(2)(3)兩個算式有什么共同的特點?
2、練習(xí):完成課本第25頁做一做的題目。
學(xué)生填完后說一說是怎樣想的'及每個算式所表示的意義,引導(dǎo)學(xué)生理解:已知一個數(shù)的幾分之幾是多少求這個數(shù)用除法計算。
3、教學(xué)分?jǐn)?shù)除以整數(shù)的計算法則。
(1)出示例題,學(xué)生審題,教師畫出線段圖,引導(dǎo)學(xué)生明確題意,列出算式:6/7除以2(說出6/7的含義及算式含義)
。2)每段到底長多少米呢?同學(xué)們能否以小組形式自己試著算一算,算時請你認(rèn)真觀察線段圖,并把你的想法記錄下來。
。3)學(xué)生分小組匯報學(xué)習(xí)成員。(學(xué)生回答,教師板書兩種不同的思路)
(4)學(xué)生對以上思路進行質(zhì)疑:
三、鞏固練習(xí)。
1、教科書第26頁的“做一做”的題目。
2、練習(xí)七的第2題,對比每一組中的兩個題有什么聯(lián)系。微博@中小學(xué)教師資格證考試
3、練習(xí)七的第5題,學(xué)生獨立列式計算。
四、課堂練習(xí)。
第1、3、4、6題。
分?jǐn)?shù)除以分?jǐn)?shù)教學(xué)設(shè)計優(yōu)秀2
分?jǐn)?shù)除法這一單元是在學(xué)生已經(jīng)掌握分?jǐn)?shù)乘法的意義及分?jǐn)?shù)乘法的計算方法的基礎(chǔ)上進行教學(xué)的。這部分內(nèi)容是本冊書的重點知識之一,這個內(nèi)容是在學(xué)生充分掌握分?jǐn)?shù)除以整數(shù)計算方法的基礎(chǔ)之上進行教學(xué)的。它包括了整數(shù)除以分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)除以分?jǐn)?shù)兩種情況。但不論哪一種情況,計算時都要把“除以分?jǐn)?shù)”轉(zhuǎn)化為“乘這個分?jǐn)?shù)的倒數(shù)”。因此,教材首先通過例2、例3推導(dǎo)出整數(shù)除以分?jǐn)?shù)可以轉(zhuǎn)化為整數(shù)乘這個分?jǐn)?shù)的倒數(shù),再通過例4得出分?jǐn)?shù)除以分?jǐn)?shù)也可以轉(zhuǎn)化成乘這個分?jǐn)?shù)的倒數(shù)來計算的,進而總結(jié)出一個數(shù)除以分?jǐn)?shù)的計算法則。于是我根據(jù)教材的編排特點和學(xué)生的認(rèn)知水平設(shè)計了如下教學(xué)目標(biāo):
1、知識技能目標(biāo):
、僖龑(dǎo)學(xué)生理解并掌握一個數(shù)除以分?jǐn)?shù)的計算法則。
、谠趯W(xué)生學(xué)習(xí)了分?jǐn)?shù)除以整數(shù)以及一個數(shù)除以分?jǐn)?shù)計算法則的基礎(chǔ)上,引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)出分?jǐn)?shù)除法的計算法則。
、勰芾糜嬎惴▌t正確、熟練地進行分?jǐn)?shù)除法的計算。
2、能力培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生語言表達能力,知識遷移能力和抽象概括能力。
3、情感價值目標(biāo):在學(xué)習(xí)過程中,充分體會數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的應(yīng)用價值和學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的.合作樂趣。
教學(xué)重點:
、、通過驗證得出:分?jǐn)?shù)除以分?jǐn)?shù)的計算方法;
、凇⒂汕懊娴4道例題概括出分?jǐn)?shù)除法的一般方法:甲數(shù)除以乙數(shù)(0除外),等于甲數(shù)乘乙數(shù)的倒數(shù).
教學(xué)難點:除以一個分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)化為乘這個數(shù)的倒數(shù)的推導(dǎo)過程。
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