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  • 我的漫畫老師作文

    時間:2023-09-28 11:39:02 教師 我要投稿

    我的漫畫老師作文合集(15篇)

      無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家對作文都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編精心整理的我的漫畫老師作文,希望能夠幫助到大家。

    我的漫畫老師作文合集(15篇)

    我的漫畫老師作文1

      生活中,我有許多老師輔導(dǎo)我,引領(lǐng)我進步、成長。但我最喜歡的一位老師就是我的國際象棋老師郭老師。

      郭老師有一個很大的特點,那就是胖。他身體胖胖的,性格也胖胖的,

      對人同樣是胖胖的。簡稱“三胖”。

      首先,郭老師的身體很胖,他的全身上下最突出的就是他的肚子,他的肚子非常非常大,從側(cè)面看,基本上成半個圓的弧度了,像一個膨脹的球。郭老師因為他的肚子大,彎腰撿東西都不方便,歷經(jīng)千辛萬苦才撿到,中間的過程一直在“哎喲、哎喲”聲中度過。

      郭老師不僅身體胖,性格也胖胖的。郭老師是一個大大咧咧不拘小節(jié)的人,性格很開朗,所以我說他的性格也很胖。有一次郭老師和我們講課,評論我的一盤棋。一開始大家都很嚴(yán)肅,空氣是一直都在僵硬的狀態(tài),突然,老師腦洞大開,說了一句令人啼笑皆非的話:“撿了西瓜丟了芝麻!蔽覀兒逄么笮ΑH缓蠊蠋熤缓脠A場,說:“就那個意思,不要太較真”原本僵硬氣氛就被老師的一句“金玉良言”緩和了

      你別以為郭老師只胖到這里,他對人也是胖胖的'。郭老師是一個寬容的老師,記得有一次,老師問了一個問題,我有想法,就舉了手,想回答問題,當(dāng)時我并不知道,我想錯了,就說了出來,因為我的錯誤受到了其他同學(xué)的嘲笑。但郭老師讓我再想想,我就仔細(xì)想了想,意識到了我的錯誤,立刻改正。老師這次對我點點頭,就開始講解這題。如果沒有這么寬容的老師,我早已被劈頭蓋臉的罵一頓了吧。

      這時候你可能已經(jīng)領(lǐng)會到了郭老師的“三胖”。怎么樣?我們郭老師的”三胖”名副其實吧?

    我的漫畫老師作文2

      我的作文老師是快樂作文的燕子老師,她姓陳,所以,有的時候同學(xué)們私下都會喊她“老陳”。

      老陳身材不算好,矮胖型的,一頭披肩發(fā),兩道濃濃的眉毛,眉毛下的眼睛不大,笑起來的時候可就瞇成了一條縫。高挺的鼻子下那張能說會道的嘴,可把大家逗得哈哈大笑呢。

      記得上次的作文課,老師特地帶著我們玩了一個游戲——我能堅持五分鐘。大家一聽都高興極了,這下又可以拿到“老陳”的大獎了。于是我們都認(rèn)真地把筆放在了自己的手腕上,一動不動地等著“老陳”計時?伞袄详悺笔纸苹,明明過了3分鐘,她卻說只過了一分鐘;明明時間還沒到,她卻說時間到,幾個信以為真的同學(xué)只好淘汰出局。小王同學(xué)和“老陳”理論,說“老陳”騙人。而“老陳”則笑瞇瞇地說:“我只是聲音小了點,說時間快到了,沒聽清楚怎么能怪我呢?”瞧瞧這“老陳”,太狡猾了,幸好我沒上“老陳”的當(dāng)。一場比賽下來,最終獲勝的同學(xué)寥寥無幾。大家都說“老陳”的獎勵太難拿了。

      還有一次,因為是下午的課,大家沒睡午覺會有些困。“老陳”看我們沒什么精神,于是便給我們講了一個故事?此贿呏v,一邊那手舞足蹈的樣子,實在是滑稽極了,逗得大伙哈哈大笑。有的同學(xué)笑得趴在了桌子上,有的同學(xué)笑得用手捂住了肚子,還有的.同學(xué)笑得眼淚都流了下來……而“老陳”則一本正經(jīng)地看著我們,說:“這會應(yīng)該沒人犯困了吧!”而大伙更是笑得上氣不接下氣,此刻睡意全無,在“老陳”風(fēng)趣幽默的課堂上,開始了新的一課的學(xué)習(xí)。

      這就是我的“老陳”,我喜歡她那種幽默與狡猾,讓我不再害怕寫作文,深深地喜歡上了作文課。

    我的漫畫老師作文3

      今天,我要用文字給我的班主任劉老師畫一幅“漫畫”。

      我拿出紙和筆,閉上眼睛,腦海中浮現(xiàn)出劉老師的樣子。烏黑的頭發(fā)像瀑布一樣從肩上垂下來,穿著一件點綴著綠葉藍(lán)花的長裙,素雅大方。

      劉老師最厲害的是那雙戴著眼鏡的“火眼金睛”。記得有一次聽寫我把“檢”字寫成了“撿”。劉老師把我叫到辦公室里,嚴(yán)厲的目光盯著我,嚇得我手都不知道往哪放了?!老師的“火眼金睛”真厲害!

      劉老師最生動的是她的嘴,總能用生動有趣的`語言講課。當(dāng)有同學(xué)犯錯時她會嚴(yán)厲地批評,當(dāng)有同學(xué)喪失信心時她會去真誠地鼓勵,當(dāng)有同學(xué)取得優(yōu)異的成績時她會開心的像個小孩……劉老師的聲音可好聽了,讀起課文來更是讓我們身臨其境。瞧!劉老師的嘴巴多靈巧!

      劉老師還有一雙不同尋常的手,為什么這么說呢?因為劉老師每天要干的事情非常多:檢查早讀、上課、批改作業(yè)、開會……還得照顧自己的孩子。我猜劉老師一定恨不得能擁有三頭六臂,這樣就能利用空余的時間做一些自己喜歡的事了。

      劉老師雖然很忙,但始終沒有放棄她的愛好——讀書、寫作。她說她和我們一樣,在不斷地學(xué)習(xí)。每當(dāng)她讀到一本好書時,就會寫下讀后感,和我們分享她的作品。

      不知不覺,我已經(jīng)完成了這幅“漫畫”:一位披肩長發(fā)、身穿長裙的老師站在講臺上,正聲情并茂的給學(xué)生們講課。我想,這幅漫畫一定會讓我永生難忘,因為這里面不僅有我對劉老師的感恩,更有無盡的愛。

    我的漫畫老師作文4

      “沉魚落雁”、“閉月羞花”算什么?有我們李老師“上知天文下知地理”厲害嗎?

      之所以叫她“小”仙女,是因為矮,但這并不是致命弱點。雖然她身高不占優(yōu)勢,但是她“功力”高強啊。上課就不用說了,什么唱歌、朗誦、主持、表演……她樣樣都拿手,就憑這些,都能以絕對的優(yōu)勢壓倒一大片了!

      雖然,她的年齡過不了六一,但是身高絕對可以過六一。她總喜歡戴著一只小小的銀色的手表,時而也會戴幾次眼鏡,看起來像是一位嚴(yán)厲的老師。

      她很容易被激怒。她發(fā)怒時,站在講臺上,左右手分別插在胳肢窩里,臉上的笑容早已經(jīng)被惡魔拐下了深淵,眼里有著兩座隨時可能會爆發(fā)的巨型火山,狠狠地盯著我們,此刻,教室里四面八方都彌漫著強烈的.壓迫感。在這一節(jié)課,她無論放東西還是拿東西、走路或者是點電視屏幕,都是格外的有力。

      她總是會跟我們講許多人生大道理,問一些直擊靈魂深處的問題:“作業(yè)帶了嗎?”“作文字?jǐn)?shù)有沒有達標(biāo)?”“有沒有注意書寫?”“誰還沒有交作文?”這幾句話,不停地閃現(xiàn)在我的腦海,甚至晚上我的睡夢中都能出現(xiàn)這幾句話!

      這就是我們的“小”仙女,李老師。她“懶”!她懶得給我們加作業(yè);她“傻”!她傻得總是丟三落四;她“呆”!她呆得經(jīng)常反應(yīng)遲鈍;她美!她美到從不化妝。我就是喜歡這么個平凡又美麗的“小”仙女。

    我的漫畫老師作文5

      一提到拾荒者,是不是腦海中突然冒出一個形象:身上破爛不堪的衣服到處都是補丁,泛黃的襯衫上沾滿了塵土,腳上那雙發(fā)灰的舊鞋扎開了線,露出一排深黑色的腳趾在空氣中發(fā)抖的那種人?可我今天給你講的,和這種人有天壤之別。

      她很秀氣,一頭棕黑色的`卷發(fā),大大的眼睛,里面似乎含著一汪子水。渾身上下散發(fā)著一種書生氣。每天都穿上好的衣服,沒有破洞也沒有補丁,漂亮得很。但她是一位拾荒者,一位名符其實的拾荒者。她就是一一吳老師。

      吳老師是一名稱職的拾荒者。那天中午,我們都在教室安安靜靜地看書,吳老師走進教室,滿意地看了看安靜的教室,吸了一口書香,微微一笑,就開始“拾荒”了。(其實是檢查衛(wèi)生)她從最右邊拾起,慢慢走著,眼睛上看看,下瞧瞧。雖然嘴角沒上揚,但她的眼睛里滿是高興和驚訝,因為地上很干凈,沒毛病。這時,一小點紅色引起了她的注意。她加快了緩慢的步子,大步向前走著。只見兩個箱子中間露出一點紅色的布,吳老師一抽,拾荒成功,紅領(lǐng)巾一條。緊跟著,一只躺在地上的鋼筆被吳老師放到了小主人的桌上。一件寫有名字的校服背心被送回了小主人的手中。接著,一個不起眼的吸管塑料紙?zhí)雲(yún)抢蠋煹难壑校龔澭捌,眉頭皺了皺,走進小房間,拿著掃把和撮箕再次在教室里“巡視”,我趕緊看了看我的座位周圍,還好,很干凈。不大一會出兒,撕成碎片的小紙屑、橘子皮、果核、揉成一團的餐巾紙……撮箕都快被喂飽了。

      看著吳老師那彎曲著身子認(rèn)真“拾荒”的樣子,看著撮箕里林林總總的垃圾,我的臉紅了……

    我的漫畫老師作文6

      “我們是展翅的雛鷹,展翅的雛鷹……”悠揚的音樂聲響起,同學(xué)們急急忙忙跑進教室,趴好等待美術(shù)老師來上課。

      “咚……咚……”沉重的腳步聲由遠(yuǎn)而近,我們都屏住了呼吸,一動不動。為何他的腳步聲就讓我們“聞風(fēng)喪膽”,因為我們的`美術(shù)老師外號“啰嗦大王”。“啰嗦的嘴、兇狠的眼”是他制服我們的兩大法寶。

      美術(shù)老師長得像龍王的三太子,他的頭發(fā)一卷一卷的,耳朵小小的。如果穿上鎧甲,再拿上長槍,和可怕的三太子就沒有兩樣了。

      他一走進課堂,就讓我們打開美術(shù)課本看上面的畫,并且說:“畫的不好的話,……可別怪我手下不留情。”一邊說著,一邊揚起蒲扇般大的巴掌,用非常嚴(yán)厲的眼神盯著我們看。我們腦補著巴掌落在身上的滋味,不寒而栗。

      “還愣著干什么?趕緊畫。”我們拿出筆,剛畫兩筆。

      “你這畫的是什么?雞窩?”“啰嗦大王”指著張同學(xué)的本子問。

      “你不好好畫,是不是想吃我兩巴掌?”他一會兒又問李同學(xué)。

      ……

      一節(jié)課,美術(shù)老師不抓十幾個典型狠狠說一下,是決不罷休的。今天沒有被批,我簡直是走了“狗屎運”!

      我正得意,同桌鼻子流血了。美術(shù)老師也看見了,走了過來,關(guān)心地問:“你不要緊吧?”老師把他扶到前面,擦去鼻血,輕聲安慰。

      那親切的話語、那關(guān)切的眼神,這還是“我認(rèn)識的啰嗦大王”嗎?我吃驚極了。

      “啰嗦大王”也有溫柔的時候。

    我的漫畫老師作文7

      每個同學(xué)都有自己心目中的漫畫老師,我也不例外。我心是的漫畫老師就是我們班的班主任——高老師。她有著大大的眼睛,中等的個子,小巧的身材。因為她時而幽默、時而嚴(yán)厲、時而和藹可親……所以我們都非常喜歡她。

      幽默的高老師:在高老師的課堂上,經(jīng)常會聽到陣陣爽朗的笑聲,不難猜,高老師又開始講笑話了,笑話連著笑話。笑話有時會產(chǎn)生在高老師對某位同學(xué)的臉蛋“愛撫”,老師說這樣的我們,更像松鼠,并且還揚言道,她如果真想“借”臉蛋來懲罰我們的話,僅需用指甲夾住一毫米的`肉肉,360°旋轉(zhuǎn),后果將慘不忍賭。不過高老師只是說說,從未那樣實施過。

      慈祥的高老師:有的時候某個同學(xué)犯錯了,高老師會對這位同學(xué)進行說服教育,而不是體罰。從這點大家應(yīng)該就能看出我們高老師的慈祥了吧!

      嚴(yán)厲的高老師:偶爾,高老師講解了練習(xí)冊上的每一道題后,便開始讓我們做。可還是有許多同學(xué)做錯了。高老師就開始了“河?xùn)|獅吼”。然后又教育了一番才放過我們。不過錯了的同學(xué)可就很慘嘍!但我們都知道她是為了使每個同學(xué)都能進步。

      “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!备呃蠋熅褪俏倚闹械哪7督處,也是我最喜歡、最敬重的一位老師。你們想要一位這樣的老師嗎?

    我的漫畫老師作文8

      一張白皙的面孔上,戴著一副金屬邊框眼鏡,烏黑的發(fā)絲隨意的披在肩上,美麗而沉靜!她有著高挑苗條的身材,給人一種精明能干的感覺,她就是我語文老師——李老師。

      李老師已經(jīng)陪伴我們五年了。語文課上,她那富有感染力的聲音,帶領(lǐng)我們在知識的海洋里遨游,一起走進雨后的森林,一起領(lǐng)略大草原的'風(fēng)光,一起感嘆現(xiàn)代科技的發(fā)達……

      李老師有一雙火眼金睛,任何作業(yè)本上的“妖魔鬼怪”都難逃得出她的法眼。而且對同學(xué)們的每一個錯誤,李老師都會用醒目的紅筆圈出來,并要求我們及時改正。每次作文本發(fā)下來時,我都懷著激動的心情迫不及待的打開,看看老師的評語和畫波浪線的好句,老師淳淳的教誨給了我莫大的信心和力量!

      記得有一次,有一道題把我難住了,我想去辦公室問老師,當(dāng)走到辦公室門口的時候,突然心跳加速、手心出汗不知怎的腿腳都不停使喚了,就這樣在門口徘徊了好久,心里不停的鼓勵自己:“沒事的,李老師還經(jīng)常鼓勵大家向她請教和提問,可是不知道忙碌的李老師會不會理我呢?她在不在呢?……”。最后終于鼓起勇氣踏進了辦公室,沒想到展現(xiàn)在我眼前的是一張溫和的微笑的臉,我緊張的心瞬間放松了許多,李老師耐心的給我講完了題,拍著我的肩膀,輕聲問我:“聽懂了沒”,我使勁兒點點頭,李老師微笑著說:“以后有問題盡管來問我,膽子大一點!”我瞬間感覺全身如沐浴著陽光一般溫暖!

      李老師的教誨似一縷春風(fēng),潤物細(xì)無聲;又像一縷陽光,溫暖著我們的心;又像一盞明燈,照亮我們前行的道路。她是我心中最好的老師!

    我的漫畫老師作文9

      學(xué)校里有許多我們喜愛的老師。你要問我最喜愛的老師是誰?我可以毫不猶豫地告訴你,體育老師。你別急,讓我慢慢告訴你。

      我們的體育老師姓陳,今年二十多歲了,個兒高高的,身材魁梧,他站在我們的面前的時候,我們好像一群群螞蟻那般渺小。因為他長時間站在太陽底下,所以他的皮膚很黑。他總是穿著一套白色的運動服和黑色的運動鞋。國字臉,濃濃的眉毛下,一雙眼睛顯得挺有神采。

      陳老師對每一個學(xué)生都十分嚴(yán)厲。記得有一次,老師叫全班同學(xué)出去排隊,我們在外面吵吵鬧鬧的,亂成了一鍋粥。陳老師一聲哨響,全班大部分同學(xué)都安靜下來,唯獨帥小龍在那里得意忘形,吐著舌頭,拉長臉,裝著一副厲鬼的模樣,無視老師的存在。陳老師一聲大吼,帥小龍嚇得魂飛魄散,老師讓他做三十個俯臥撐。他要;桓睉醒笱蟮臉幼,腿根本沒有彎下去。老師又讓他加多了十個俯臥撐,瞧,帥小龍累得氣喘吁吁。從此,上體育課的時候,他總是規(guī)規(guī)矩矩的'。在前不久的校運會上,帥小龍還成了我班的得力干將,為我班贏得了榮譽。

      別看老師對待同學(xué)十分嚴(yán)格,他也有柔情的一面,他關(guān)心班上的每一個學(xué)生。記得有一次,我頭有點發(fā)熱,感到全身乏力。同學(xué)們在集合的時候,陳老師看到我臉色蒼白,他走過來摸了摸我的額頭,說:“昌杰,你發(fā)燒,快去醫(yī)務(wù)室!崩蠋熥屚瑢W(xué)們自由活動,背著我來到醫(yī)務(wù)室。陳老師在我的額頭放上一個冰袋,并給我打來一杯開水。接著,陳老師給我爸爸打了電話,才去給同學(xué)們上體育課。

      你看,這就是我的體育老師,一個既嚴(yán)厲,又關(guān)愛學(xué)生的老師。我愛我的體育老師。

    我的漫畫老師作文10

      老師是我們的長輩,更是我們成長路上的指向燈。

      一雙星星似的眼睛,閃閃發(fā)光,一頭飄逸的長頭發(fā),總愛穿各種裙子,她就是我們的`語文老師——陳老師!

      陳老師是典型的“刀子嘴,豆腐心!弊焐想m然那么嚴(yán)厲,但心里卻是關(guān)心我們的。上課時,如果我們不舉手,老師就會使出“殺手锏”生氣地喊出“三、二、一!”如果我們一言不發(fā),老師可能就會整理東西,走出教室,重重地關(guān)上門。那一刻,我們一句話也不敢說,就連針掉下去的聲音也沒有(除了老師的走路聲)。但是,過了幾分鐘,老師又回來了,她壓住氣回來了,她平復(fù)心態(tài)回來了,回來繼續(xù)給我們上課。

      這會兒,老師的心情又從愉悅變成憤怒了!不信?你瞧:老師在改作業(yè)呢!前面還舒展著眉毛,后面就變成一個勾了。心里似乎在想:這是誰的?我上課沒講嗎?真是的!改了一大半后,真的忍無可忍了。老師把憋在心里的話都說出來了。我們也是一陣陣難過與自責(zé)。

      老師雖然嚴(yán)厲,但有時溫柔極了。老師單獨對一個人說話時,總是細(xì)聲細(xì)氣的,跟批評我們時完全不一樣。

      當(dāng)我們表現(xiàn)優(yōu)秀時,老師笑了;當(dāng)我們認(rèn)真完成作業(yè)時,老師笑了;當(dāng)我們說出天真話語時,老師笑了,笑得是那么開心,那么溫暖,那么美好。

      這就是我的老師。一個嚴(yán)厲的老師,一個關(guān)心我們的老師,一個愛我們的老師。

    我的漫畫老師作文11

      我有一位幽默的漫畫老師。他那雙炯炯有神的大眼睛上架著一副金絲框架的眼鏡,像極了電視劇里的喜劇人物,樣子非;蓯邸K褪俏覀兊臄(shù)學(xué)老師——王老師。

      一天上數(shù)學(xué)課時,王老師在講一個很重要的知識點,但班上很多同學(xué)都沒看過來。王老師想到一個特別的辦法,只見他將口袋里的錢拿出來,舉得高高地喊了一聲口號:“向‘錢’看!”同學(xué)們立刻被錢吸引,向‘錢’看坐好了。那時我忍不住笑了,直是被王老師的幽默給打敗。

      王老師在課堂上布置了幾道數(shù)學(xué)題,我正聚精會神地思考著。王老師悄悄地走了過來,嚴(yán)肅地說:“李唐祎,你的手是‘小蝸牛’嗎?爬得這么慢!鳖D時全班哈哈大笑,我的臉漲得通紅。接著王老師又耐心地對我說:“一定要提高做題速度才行啊!蔽疫B忙點頭稱是。

      托管時間到,王老師挺拔地走向講臺,布置了作業(yè),然后坐到小板凳上,監(jiān)督著我們。突然王老師起身走到一位同學(xué)跟前,說:“你為什么不把作業(yè)整理好,快點整理好,如果不整理好,我就來整理你。”那位同學(xué)聽后不好意思地笑了,趕快整理好自己的作業(yè)。

      王老師雖然有些嚴(yán)厲,但也很幽默,是我們大家崇拜的偶像,也是我們都敬愛的好老師。當(dāng)我們犯錯誤時,他總會用他的'心血、他的溫和再一次洗刷每一位學(xué)生心靈上的灰塵。真不愧為人類靈魂的工程師啊!

    我的漫畫老師作文12

      如果要給我們的語文老師畫一幅漫畫,那肯定是這樣的:一頭棕黑色的卷發(fā),一雙炯炯有神的眼睛,還有一張有著一顆小虎牙的嘴巴,笑起來的時候非常好看。這就是我們漂亮而知性的語文老師——李老師。

      她非常愛笑。我第一次見到李老師是四年級剛開學(xué)的時候。當(dāng)我一進到教室時,就看見了李老師那微笑的面孔。我覺得這個老師一定是一個既容易相處,又善于教書的好老師。

      以后的日子里,李老師的笑容更是給予了我們無邊的溫暖與細(xì)微的關(guān)心。

      記得在四年級上學(xué)期的時候,學(xué)校帶領(lǐng)大家去頤和園當(dāng)小導(dǎo)游。坐在去往頤和園的大巴車上,李老師的`心情非常復(fù)雜:同學(xué)們會不會不敢給大家講,同學(xué)們會不會把導(dǎo)游詞講錯。她擔(dān)心我們不敢給游客們講解,便帶著甜甜的微笑看著我們說道:“同學(xué)們見到游客時,不要緊張,要放松心情,大膽地說出導(dǎo)游詞!甭犕炅死罾蠋煹囊环捄,我們的信心受到了鼓舞,勇氣自然增加了許多。

      到了頤和園,仍然有一些害羞的同學(xué)不敢給游客進行講解,于是,李老師再一次露出了那甜蜜的微笑,對同學(xué)們說:“你們看,其他同學(xué)都勇敢地去做小導(dǎo)游了,你們要相信自己,不要害怕自己會講錯。講解完之后,老師會給你們獎勵!”同學(xué)們在李老師笑容的感染下,緊張的心情得到緩解,落落大方地去為游客介紹頤和園悠久的歷史了。李老師看著同學(xué)們大膽地為游客當(dāng)導(dǎo)游,又欣慰地笑了。

      這就是我們的李老師,愛笑的李老師!這笑容是溫暖的關(guān)愛,是無私的奉獻,是老師與學(xué)生親密相處美好感情的自然流露。

    我的漫畫老師作文13

      一雙明亮的眼睛,一頭烏黑的長發(fā),這就是我們的語文老師。

      她是從四年級開始教我們的。記得那時張老師帶著她走了進來。說道:“來吧!大家認(rèn)識一下,從今往后,就是這位……曲老師教你們語文,掌聲有請!”“啪啪啪的掌聲中,有這幾個100分貝的聲音在我耳邊回胸:“奧利給!”、“哈哈哈!”“老師好!”

      曲老師講課十分生動。有一次,她上課上給我們玩了“跑酷游戲”:根據(jù)詞句選擇意思。老師滿面春風(fēng)地說:“1號和56號上來吧!”我十分幸運地玩了這個”不比不知道,一比嚇一跳”的游戲。N0.1:多子折枝的“枝”是什么意思?嗯,是“壓彎”的'意思!我按了下去!闭_!”NO.2:眾兒皆走取之的“走”是什意思?啊哈!是“跑”的意思呀!我又按了下去。“正確!”隨后又是一陣的”正確!”我的分?jǐn)?shù)從六品小官升到了二品大員。最后,我取得了比我的對手多的分?jǐn)?shù)獲勝了!奧利給!

      還有一次,語文老師帶我玩了一次,呃,擊鼓傳筆袋的游戲老師拍一下桌子,誰手里有筆袋誰就說一個成語。當(dāng)傳到”張那時,響起了一聲“啪!”“張哥”如同馬上要吃”,APTX4869”一樣強力掙著,把這個大范圍高傷害燈已經(jīng)紅了的殺傷性武器扔了出去。但隨著一聲炸聽張哥”已經(jīng)萬劫不復(fù)了。他無奈地站了起來,說出了“自相矛盾”這個詞語。

      這就是我們聰明友善的語文老師,曲老師。

    我的漫畫老師作文14

      她幽默風(fēng)趣,她年輕活潑,她和藹可親,她就是我的美術(shù)老師暢老師。

      她長著一張鵝蛋臉,上面有兩道彎彎的柳葉眉,眉毛下是一雙炯炯有神的大眼睛,要說重點必然是高高的鼻梁,和一張說起話來像機關(guān)搶似的嘴巴,它們組在一起,顯得那么的精致漂亮。她平時不怎么穿裙子,都是穿一件白色的T恤衫,一條牛仔褲。按現(xiàn)在流行的話說,那是時尚的慵懶風(fēng)。

      別看她穿著很慵懶,但是一上課她對我們的要求很嚴(yán)格。尤其對上課說話的同學(xué),在她看來必須重罰。記得有一次上課時,有一個同學(xué)和后面的人說話,被老師發(fā)現(xiàn)了,老師本來還是陽光普照的笑臉,瞬間變成了暴風(fēng)雨般的臉。只聽她一個指令,就讓他們立刻到后面站了一節(jié)課,做自我批評寫檢討。事后,那兩個同學(xué)上課再也沒有說過話。一見老師就像老鼠見了貓一樣。

      上課時對我們很嚴(yán)厲。下課時,對我們卻很溫柔,我們班的女生都愛圍著美術(shù)老師聊天,老師還給我們講一些冷笑話,逗得我們哈哈大笑。我也不例外,一有空就去找她聊天。讓我印象深刻的是,上美術(shù)課時,我答不出問題內(nèi)心惶恐的時候,她會把手輕輕搭在我的.肩上,對我微微一笑,我的心竟有絲甜甜的感覺,像吃了蜜一樣!她的發(fā)絲落在我的身上,輕輕拂過我的臉頰,有絲淡淡的清香,我的心也瞬間平靜了下來。

      老師用她那雙巧手,教我畫出了一幅又一副的美麗的畫。這就是我們班既漂亮嚴(yán)厲、又幽默溫柔的美術(shù)老師。我希望我長大以后也像她一樣優(yōu)秀。

    我的漫畫老師作文15

      我的老師有臭美、終結(jié)者和戲精三大稱號,常常讓咱們班無語,又讓我們哄堂大笑。

      臭美這個詞想必大家都不陌生,可是你看我們老師化完妝過來后,大家看的眼珠子差點蹦出來了!拔椰F(xiàn)在夠美了吧?”沒一個人敢回答他的話,大家全體憋住始終不敢笑,因為她化妝實在是畫的太“美”了:臉?biāo)⒌孟癜讐σ粯,嘴巴雖然紅,可是紅的卻有些過火。她去上廁所?墒且换我恍r,又過了一小時,她還是沒有回來,同學(xué)們?nèi)虩o可忍便去偷偷的瞄了一眼。真是不看不知道,一看嚇一跳,我們呆若木雞,原來老師在廁所外面化妝呢,哎呀老師呀!你可別浪費我們大家的學(xué)習(xí)時間。

      我們的老師不僅愛臭美,而且還是一個話題終結(jié)者,有時很嚴(yán)肅。那次考試,教室里安安靜靜的,一根針掉地上都聽得見,樹上的小鳥不叫了,蝴蝶也不飛了。可是,有同學(xué)正在傳紙條,他仿佛沒看見老師正嚴(yán)肅的盯著他,仿佛忘記了考場的規(guī)則,仿佛沒看見我們用怪異的'眼光注視著他。于是,老師板著臉,瞪著眼睛,皺著眉頭不作聲的望著,光是這動作他就嚇得膽戰(zhàn)心驚,頭皮發(fā)麻,最后他居然考了0分,哇,老師真的好嚴(yán)肅啊!

      可老師嚴(yán)肅的時候嚴(yán)肅,該玩的時候比我們還玩的歡,因此有了戲精這個稱號。叮鈴鈴,下課了,他像老頑童一樣和我們擁抱在一起,亂成一團,那時候的老師真是好迷人、好可愛。

      但是,不管老師有什么缺點,我們也不會怪他,因為這里面藏著老師對我們深深的愛……

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