(精選)我的漫畫(huà)老師作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編收集整理的我的漫畫(huà)老師作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
我的漫畫(huà)老師作文1
我的“漫畫(huà)”老師是一位語(yǔ)文老師,她特別喜歡笑,每次我看到她的笑容就像太陽(yáng)光灑在了我的身上,你們猜到了她是誰(shuí)了嗎?她就是黃老師,黃老師的全名叫黃懿。
黃老師她有一雙大大的水靈靈的大眼睛,眼睛的外面帶了一副眼鏡,這副眼鏡是圓形的。她那時(shí)時(shí)刻刻都在笑的嘴是小小的,紅紅的。最讓人喜歡的是她說(shuō)話的時(shí)候,聽(tīng)起來(lái)心里就像吃了糖一樣甜。黃老師她有一頭短短的黑發(fā),她原來(lái)是有一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的黑發(fā)的,不知道什么時(shí)候剪短的',也不知道為什么剪短的,我猜也許是夏天太熱了吧。她喜歡穿寬松的襯衫和緊緊的牛仔褲,有時(shí)候還會(huì)穿長(zhǎng)長(zhǎng)的連衣裙,漂亮極了!
黃老師她的性格很溫柔,有一次我們班上的同學(xué)在課堂上大吵大鬧,黃老師一聲不吭直到我們說(shuō)完安靜的時(shí)候才開(kāi)始講課。在讀書(shū)的時(shí)候,黃老師喜歡叫同學(xué)來(lái)讀課文,而且還是一個(gè)同學(xué)按順序讀一個(gè)自然段。有一次在我讀的時(shí)候,不小心讀錯(cuò)了,我心里十分緊張,黃老師便叫其他同學(xué)糾正,再讓我讀一遍正確的讀法,所以我覺(jué)得黃老師的性格很溫柔。
這就是我的“漫畫(huà)”老師——黃老師,她是那么美麗、溫柔,她是所有老師中我最喜歡的一位老師。
我的漫畫(huà)老師作文2
“大家別說(shuō)話老師來(lái)了!蔽艺f(shuō)。
一個(gè)高高的身影從外面走進(jìn)來(lái)了,一頭漂亮的長(zhǎng)發(fā),一幅黑色的眼鏡,腳踩一雙高跟鞋組成了我敬愛(ài)的濮老師。
濮老師有一手絕活兒——順風(fēng)耳,就是這順風(fēng)耳把我和戴言可“害”慘了。事情是這樣的`:有一次美術(shù)課,我見(jiàn)濮老師轉(zhuǎn)過(guò)身畫(huà)范畫(huà),于是就和身旁的戴言聊上了話,我們小聲的聊,還時(shí)不時(shí)地喵一眼正在認(rèn)真畫(huà)畫(huà)的僕老師。我們有說(shuō)有笑,突然一個(gè)聲音從講臺(tái)那兒傳來(lái)了:“應(yīng)俊安你和戴言不畫(huà)畫(huà)在討論什么。恳懻摵臀矣懻摪!”我和戴言嚇地可不輕,驚著站在原地一動(dòng)也不動(dòng),心想:濮老師是順風(fēng)耳吧?這都聽(tīng)地見(jiàn)。
濮老師不僅有“順風(fēng)耳”,而且他還很謙虛,有一次她在畫(huà)畫(huà),讓我看見(jiàn)了哇!這可真好看。于是我問(wèn)濮老師:“濮老師,你畫(huà)畫(huà)得那么好,為什么不多畫(huà)幾幅貼在門(mén)口呢?”她說(shuō):“干嘛貼門(mén)口,我這畫(huà)的也不算好看,那些畫(huà)家的畫(huà)才好看呢!
我嘆了口氣,想:原來(lái)有本事的人,都是這么謙虛的,可真低調(diào)!老人總說(shuō):謙虛使人進(jìn)步,這話說(shuō)的一點(diǎn)都沒(méi)錯(cuò),我以后也要像濮老師一樣,低調(diào)做事,謙虛做人!
我的漫畫(huà)老師作文3
在學(xué)校里有各種各樣的老師,每個(gè)老師都要用不同的應(yīng)對(duì)方法。而我認(rèn)為,學(xué)校里最有趣的老師是我們的科學(xué)老師張老師。嗯!
張老師是以前教過(guò)我們科學(xué)課的老師。這位張老師帶著一個(gè)黑眼鏡,巧克力色的皮膚看著很舒服,那有點(diǎn)像泡面的`頭發(fā)是他的一大特色,這副模樣讓人看著很順眼。
張老師他還有一大特點(diǎn),就是上課的時(shí)候講話慢悠悠的,聲音很小,但是一直保持在大家都聽(tīng)得見(jiàn)的范圍內(nèi),然后在這期間通過(guò)我上課時(shí)候觀察,我發(fā)現(xiàn)張老師上課時(shí)候會(huì)說(shuō)到兩到三次“眼睛”這個(gè)詞。
這有老師就一定有外號(hào),我們給張老師起了一個(gè)外號(hào),叫做“超緊張”,因?yàn)樗险n的時(shí)候說(shuō)話總是講得很慢很慢,神情也有點(diǎn)慌張,他每次上臺(tái)時(shí)都是一點(diǎn)一點(diǎn)挪動(dòng)著的速度,就像是開(kāi)了0.5倍速一樣慢得要死。例如之前上科學(xué)課的時(shí)候,他看見(jiàn)一名同學(xué)沒(méi)有在做實(shí)驗(yàn),他就說(shuō)這位同學(xué)你怎么沒(méi)在做實(shí)驗(yàn)呀?
所以我們叫他超緊張,他講課這么慢,是不是課文沒(méi)背熟,擔(dān)心講錯(cuò)了。
這就是我們學(xué)校里最有趣的張老師。
我的漫畫(huà)老師作文4
我們班的語(yǔ)文老師很溫柔。但有時(shí)也很?chē)?yán)厲。她有一雙漂亮的眼睛。頭發(fā)也不是很長(zhǎng)。
語(yǔ)文老師有時(shí)候很溫柔,在我們上課的時(shí)候,她會(huì)陪著我們一起笑。我們班的同學(xué)有的'人不會(huì)。寫(xiě)什么字,她都會(huì)有耐心的教他。
語(yǔ)文老師有時(shí)候也非常嚴(yán)厲,有一次大掃除的時(shí)候。我們班的一位女同學(xué)掃的是我們班外面的走廊少了,非常不干凈。語(yǔ)文老師說(shuō),我們班外面的走廊是誰(shuí)掃的?掃的這么不干凈。還有兩張大紙片。
還有,在教室里。窗臺(tái)上。有很多灰塵,語(yǔ)文老師說(shuō)這里又是誰(shuí)用抹布抹的,怎么這么不干凈?還是根本就沒(méi)有抹?
語(yǔ)文老師給我們布置的作業(yè)也很少,有時(shí)候給我們商量著布置作業(yè)。也有時(shí)候會(huì)讓我們?cè)趯W(xué)校里寫(xiě)。
我們班同學(xué)都很喜歡語(yǔ)文老師。
我的漫畫(huà)老師作文5
“老師”大家肯定都知道吧!可我就有一個(gè)漫畫(huà)老師。
我的漫畫(huà)老師就是喬老師,大大的眼睛,月牙似的眉毛,高高的鼻梁,櫻桃似的嘴吧,一笑起來(lái)有一個(gè)小小的灑窩,很可愛(ài),一頭發(fā)黃的頭發(fā),最低下?tīng)C著一個(gè)大波浪,可好看了,戴著一個(gè)眼睛,時(shí)不時(shí)的扶一下,而且老師教我們讀書(shū)的樣子非常的專(zhuān)心,認(rèn)真,旁邊的大樹(shù)的樹(shù)枝上,站著一只只小巧可愛(ài)的小鳥(niǎo),一個(gè)個(gè)站的筆直,有的.閉上眼睛,仿佛在聽(tīng)動(dòng)聽(tīng)的詩(shī)歌,感受那美妙動(dòng)聽(tīng)的聲音。
可老師一發(fā)脾氣,樣子可嚴(yán)厲了,睜著一雙大大的眼睛,鼻子都有一點(diǎn)發(fā)紅了,全班鴉雀無(wú)聲,連掉一根針都能聽(tīng)見(jiàn),同學(xué)們一動(dòng)不動(dòng),每個(gè)同學(xué)都看著老師都很害怕,老師的眼睛都是火眼睛睛,哪個(gè)同學(xué)動(dòng)一下老師都能著得見(jiàn),但有的同學(xué)還是做小動(dòng)作,老師就會(huì)發(fā)現(xiàn)。
老師還是很關(guān)心我們,一知道有同學(xué)受了傷,都會(huì)讓同學(xué)送受傷的同學(xué)趕緊送到醫(yī)務(wù)室,
一看到同學(xué)回來(lái)了,都會(huì)問(wèn)同學(xué)有沒(méi)有事。
我的漫畫(huà)老師既溫柔又可親,我喜歡我的漫畫(huà)老師,聽(tīng)了我的介紹你們喜歡我的漫畫(huà)老師嗎?她是一個(gè)很認(rèn)真負(fù)責(zé)的語(yǔ)文老師哦!O
我的漫畫(huà)老師作文6
我現(xiàn)在上五年級(jí),有很多老師教我,比如上課搞笑的劉老師,和藹可親的劉老師,還有經(jīng)常講笑話的戴老師.但最讓我印象深刻的`還是那個(gè)能用眼睛“說(shuō)話”的王老師。
王先生留著長(zhǎng)發(fā),有一雙小眼睛。這雙眼睛太神奇了。如果他在課堂上盯著一個(gè)同學(xué),當(dāng)他看到王先生的眼睛時(shí),他會(huì)坐直,認(rèn)真聽(tīng)。
有一次,王老師上課講得生動(dòng)有趣,我們興致勃勃地聽(tīng),目不轉(zhuǎn)睛地盯著黑板。突然,王先生向我們望了一眼,我身后有了些動(dòng)靜,心想:應(yīng)該是后面又有小動(dòng)作了,怪不得王先生看了我們一眼。
還有一次,中午我們班鬧,隔壁班的老師都在抱怨我們,但是老師走了,我們又開(kāi)始吵架。突然,王先生進(jìn)了班,嚴(yán)肅的目光掃過(guò)全班。教室里頓時(shí)靜了下來(lái),隔壁座位的學(xué)生回到了各自的位置。有同學(xué)開(kāi)始嘀咕:“結(jié)束了!我們有麻煩了!”王老師的眼睛看著全班,仿佛在說(shuō):“你知道錯(cuò)了嗎?其他班的老師都來(lái)投訴了,還是不安靜。你在這里開(kāi)市場(chǎng)嗎?阿姨出價(jià),叔叔喊,很好玩吧?"我們都羞愧地低下了頭,明白了自己的錯(cuò)誤。
王老師的眼睛不僅能提醒我們認(rèn)真上課,還能告訴我們一些道理。嗯,這是我的“漫畫(huà)書(shū)”老師,會(huì)用眼睛“說(shuō)話”的王先生。喜歡嗎?反正我喜歡。
我的漫畫(huà)老師作文7
我的數(shù)學(xué)老師李老師臉上的肉很多,一笑起來(lái)像一個(gè)肉嘟嘟的包子,妝容淡淡的,黑眼圈比較重。至于為什么叫變色龍呢。嗯……耐心點(diǎn)往后看。
李老師上課格外有趣。為了不讓數(shù)學(xué)課枯燥無(wú)味,李老師總是恰到好處的幽默?偸菚(huì)在課內(nèi)的知識(shí)中聯(lián)系到其他有趣的時(shí)期,又很快再把我們從歡笑中拉回課堂,這樣講課幾乎沒(méi)有一個(gè)人會(huì)走神,仔細(xì)聽(tīng)著生怕漏掉了李老師風(fēng)趣的.語(yǔ)言。
為什么叫變色龍呢?因?yàn)槔蠋熐榫w轉(zhuǎn)變十分快,剛剛還笑嘻嘻的講課,一會(huì)兒就嚴(yán)肅生氣了起來(lái),有一次李老師那肉嘟嘟的包子臉又出現(xiàn)了,臉上的微笑像一朵花。眼睛瞇成了一道線!耙还仓挥30噸,你第1次就運(yùn)走了50噸,你是把地也挖走了嗎?”哈哈哈……同學(xué)們笑成一片,“好,收,下一題”。突然,李老師似乎察覺(jué)到兩個(gè)同學(xué)在玩。他那包子里瞬間消失了,恢復(fù)到了原來(lái)的樣子!翱梢圆宦(tīng),但不準(zhǔn)影響其他同學(xué),你們兩個(gè)考了幾分在這玩……”。
他那包子臉?biāo)查g沒(méi)有了一絲微笑。
每當(dāng)看到那眼睛瞇成線的笑容,我就會(huì)想起我的“變色龍”李老師。
我的漫畫(huà)老師作文8
張老師圓圓的臉上,嵌著兩只大大的眼睛。這雙眼睛十分普通,可是只要你在她班上待上幾個(gè)星期,你就會(huì)從眼神中發(fā)現(xiàn),她的眼睛是那樣與眾不同,那樣和諧又那樣的嚴(yán)厲。
記得有一次,我在課堂上不認(rèn)真聽(tīng)講,老是在下面做小動(dòng)作,還和別人打眼色,正當(dāng)和別人打眼色時(shí),正好和龐老師的眼睛對(duì)視了,張老師狠狠地瞪了我一眼,似乎在說(shuō):李明輝,你怎么搞的?上課為什么不認(rèn)真聽(tīng)講?我心想:張老師在同學(xué)們面前給我留了這么大的面子,我還有什么理由不認(rèn)真聽(tīng)課?我慚愧的低下了頭,馬上看著黑板,認(rèn)真的聽(tīng)張師講課文的重點(diǎn)。還有今天,張老師讓泳潮把補(bǔ)充習(xí)題發(fā)下來(lái),讓大家訂正題目,班上的人都有了,就我沒(méi)有,我在書(shū)包里翻來(lái)翻去,終于找到了我的補(bǔ)充習(xí)題,打開(kāi)才發(fā)現(xiàn)因?yàn)槲业鸟R虎忘記交給老師批改了,于是我拿去給張老師批改,老師看著我說(shuō):“你這是要罰寫(xiě)的!碑(dāng)時(shí)我和老師的眼睛對(duì)視了幾秒,我就“東躲西藏”,總是覺(jué)得對(duì)不起老師。
張老師的眼睛是令學(xué)生們生畏的',也含著火一般的熱情,她的眼睛里閃爍著智慧的光芒,就像天空中閃閃發(fā)光的星星把我們引進(jìn)一個(gè)廣闊奇妙的世界……
我的漫畫(huà)老師作文9
相信同學(xué)們都看過(guò)漫畫(huà),有的老師很普通,有的老師很兇猛,有的老師很酷,有的卻很好看,但是漫畫(huà)終究是漫畫(huà),不可能出現(xiàn)。但可以幻想出來(lái)。
我的老師有的時(shí)候可愛(ài),有的時(shí)候生氣連她自己都怕,有的時(shí)候卻美得像嫦娥,有的`時(shí)候笑起來(lái)像花在笑呢。
課堂上,如有同學(xué)看漫畫(huà)書(shū)或說(shuō)話,就"冷冷"地站在學(xué)生后面,這就是與眾不同的"唐…老…師",要我說(shuō)呀,在課上是個(gè)哈利波特是沒(méi)問(wèn)題了,在課堂上,有的時(shí)候大講特講,有的時(shí)候,像孫悟空一樣,一邊火眼金睛,一邊眼看六路,一邊耳聽(tīng)八方,像個(gè)"智能老師"。
有的時(shí)候,唐老師的頭上經(jīng)常會(huì)戴些奇奇怪怪的小玩意,有的時(shí)候是蝴蝶結(jié),有的時(shí)候是一對(duì)"糖果",再有的時(shí)候是個(gè)紅色的"花",真是一個(gè)奇怪的老師呀!
老師就是老師,像個(gè)沉靜在學(xué)業(yè)中,童話中,一個(gè)和學(xué)生共同學(xué)習(xí)的老師,有的時(shí)候,像個(gè)"病人",整天忘這忘那,老師像個(gè)孩子,一個(gè)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的孩子,幻想在童話里,想著白馬王子什么時(shí)候來(lái)接自己。
我的漫畫(huà)老師作文10
如果你想當(dāng)“孫悟空的眼睛”的話,我只能說(shuō)一聲抱歉,因?yàn)橐呀?jīng)有人成為了,那就是我們班大名鼎鼎的班主任鄭老師俗稱(chēng)“火眼鄭”。
她的眼睛跟乒乓球一樣大,而且不戴眼鏡。老師一直把我們的衛(wèi)生管得十分嚴(yán)。有一次上課,我們聽(tīng)得十分認(rèn)真,突然只見(jiàn)她兩眼一瞪,臉上十分嚴(yán)肅,然后又用手指,指了指最后一排的小顧連聲叫道:“小顧,你身旁有寶藏!
其他人看看老師,再看看小顧地上的紙,紙大約有一平方厘米,我的媽呀!老師在教室的最前面,而顧在最后面,他是怎么看到的?眼力有如此好。因此這件事就讓他成為“孫悟空的眼睛”的理由之一。
沒(méi)過(guò)幾天就考試了,考試剛開(kāi)始,我們紛紛進(jìn)入狀態(tài),突然有一題我不會(huì)了。所以我抬起頭來(lái)看見(jiàn)老師正在給我們改作業(yè),于是我偷偷的看了一下同桌的試卷,動(dòng)作十分小心,只用眼珠子瞄了一下。與此同時(shí)老師用力拍了一下桌子并嚴(yán)肅的'叫了我的名字,還說(shuō)我偷看了,此時(shí)她的臉漸漸變了顏色,緊皺眉頭,嘴巴向下咧著。我心里正疑惑不結(jié):老師明明在改作業(yè),怎么看到我在偷看呢?這也是老師,成為“孫悟空的眼睛”的原因。
如果你聽(tīng)完了這些,我相信你肯定不敢再跟“火眼鄭”比眼力了。
我的漫畫(huà)老師作文11
在我成長(zhǎng)過(guò)程中,有許多的老師教過(guò)我,可是我最喜歡的還是我現(xiàn)在的語(yǔ)文老師袁老師。
袁老師有一雙圓圓的大眼睛,她喜歡穿連衣裙,有著一頭烏黑的頭發(fā),我們的語(yǔ)文老師不僅美麗,而且還會(huì)火眼金睛、順風(fēng)耳等技能。
記得那一次上語(yǔ)文課,我在下面不認(rèn)真聽(tīng),趁老師背過(guò)身時(shí),我便和同桌講話,可是袁老師就像背后長(zhǎng)了眼睛似的,一下就抓到了我,這時(shí)又有幾個(gè)同學(xué)被抓到了,這就是袁老師的.順風(fēng)耳。
還有一次,有一個(gè)同學(xué)在課堂上做小動(dòng)作,袁老師一眼就看見(jiàn)了他,于是大聲說(shuō)出了他的名字,那個(gè)同學(xué)頓時(shí)收斂了許多,這便是袁老師的火眼金睛。在班里每個(gè)同學(xué)做小動(dòng)作都逃不出她的火眼金睛。
我們的袁老師不僅會(huì)火眼金睛和順風(fēng)耳,她的氣場(chǎng)還非常強(qiáng)大,上周五早上早讀時(shí)教室里本來(lái)一片吵吵鬧鬧的,可是袁老師一進(jìn)來(lái),教室里霎時(shí)間便安靜下來(lái),就連針掉到地上的聲音都能聽(tīng)得到。
假如我們是一把把鐵劍,那袁老師您就是磨刀匠,您把我們磨得更加鋒利。
我的漫畫(huà)老師作文12
他有著又大又亮的慧眼 ,鼻梁上架著一副非常漂亮的眼鏡 ,眼鏡后面就是一顆大大的腦袋 ,我一直認(rèn)為他這么聰明,就是因?yàn)橛幸活w大頭 ,這就是我們的班主任 ——“掃描儀 ”田老師。
要是說(shuō)他的特點(diǎn),一定是數(shù)不勝數(shù)的 。比如潘作業(yè)的速度比掃描儀還快,幾乎兩秒一份作業(yè) ,我們異口同聲的說(shuō):“老師你真神呀 !”
在一次上課時(shí),小朱在桌洞里玩玩具,“掃描儀”迅速把目光轉(zhuǎn)移到小朱身上,說(shuō):“要把玩具交出來(lái) !” “”沒(méi)有老師”小朱否定 !耙遣唤怀鰜(lái)后果自負(fù)!碧锢蠋煍S地有聲的說(shuō)到 !袄蠋熣鏇](méi)有 !毙≈煊址穸 !霸俨唤怀鰜(lái)的'話一遍《白鷺》……兩遍……五遍……十遍……十五遍!”這下好了田老師真生氣了 ,她那眼睛死死盯著小朱,臉上的憤怒越來(lái)越明顯誰(shuí)也頂不住啊 ,小朱顫顫巍巍地交出了玩具,這下好了。玩具沒(méi)了,而且還要抄15遍《白鷺》。真不愧是火眼金睛啊 !這次之后我們知道了,無(wú)論什么時(shí)候都不要說(shuō)謊 。
還有一次在考試的時(shí)候 ,小李偷看了一眼小軍的答案 。這時(shí)田老師正在低頭判作業(yè) ,只見(jiàn)田老師站起來(lái)直接走到小李從他的位置從他的卷子上扣了十分 。
就是我們的班主任一個(gè)聰明的“掃描儀”——田老師。
我的漫畫(huà)老師作文13
每次上語(yǔ)文課時(shí),從門(mén)口走進(jìn)來(lái)的都是一位身材瘦高,臉上長(zhǎng)有幾粒小米大小的痘痘,肘下夾著幾本教材的語(yǔ)文老師走上講臺(tái),這位語(yǔ)文老師非常有趣,可以把他的一言一行寫(xiě)進(jìn)漫畫(huà)。
在講第三課《桂花雨》時(shí),語(yǔ)文老師讓我們閉上眼睛,想象一下桂花從天而降的情景,我們閉上眼睛,老師說(shuō):“黃黃的桂花飄下來(lái),飄到你的頭發(fā)上、肩上,又吹來(lái)了一陣風(fēng),把頭發(fā)吹向一邊。”我心想:這可真美呀!作者小時(shí)候好幸福!當(dāng)我們睜開(kāi)眼睛,老師說(shuō):“你們能不能控制一下自己的表情啊,這家伙,你們這表情哪里是想桂花呀,這明明就是眼前放了一盆肉,馬上就開(kāi)動(dòng)了的感覺(jué)!”我們?nèi)喙笮Α?/p>
這就是她搞笑的一面,還有生氣的一面哦!有一次上課時(shí),同學(xué)像吃了槍彈似的嘟嘟嘟的說(shuō)話,老師怎么說(shuō),怎么拍桌子,怎么喊都不管用,因?yàn)檎f(shuō)話聲音沒(méi)過(guò)了老師的聲音,老師一怒之下,把講桌推翻了,教室里卻鴉雀無(wú)聲,同學(xué)們都驚呆了,這是我見(jiàn)老師發(fā)的'最大的火了,我們以后再也沒(méi)有這樣過(guò)。
這就是我們的語(yǔ)文老師,一時(shí)溫柔一時(shí)剛的語(yǔ)文老師。
我的漫畫(huà)老師作文14
她有一張像馬云的臉,頭發(fā)還是棕色的,帶著一副眼鏡,就好像是一位有學(xué)問(wèn)的大學(xué)者,她就是我們班的班主任—汪老師。
汪老師非常幽默風(fēng)趣。
有一次,應(yīng)俊安雙手無(wú)力地放在桌上,眼睛望向窗外,這時(shí),汪老師眉頭一皺,靈光一閃說(shuō):“應(yīng)俊安,我上的課難道沒(méi)有窗外的風(fēng)景好看嗎?那下次語(yǔ)文課我就帶全班同學(xué)去看風(fēng)景吧!”聽(tīng)老師這么一說(shuō),應(yīng)俊安立馬轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái),認(rèn)真的聽(tīng)課了。
汪老師也是一個(gè)賞罰分明的老師。
在開(kāi)學(xué)時(shí),汪老師說(shuō):“作業(yè)做的好,就有積分獎(jiǎng)勵(lì),積分可以換禮物。”聽(tīng)到這句話后,我們便很努力地把作業(yè)做的完美。有一次我寫(xiě)了一篇《雙面人》作文,寫(xiě)的很好,老師還把作文放到投影儀上讀呢。我得到了四積分,還希望它能被評(píng)為優(yōu)秀作文,因?yàn)槔蠋熣f(shuō)這樣就可以得到整整10積分?墒,當(dāng)我們有錯(cuò)誤的.時(shí)候,汪老師就會(huì)鐵面無(wú)私的扣了我們視如珍寶的分?jǐn)?shù)。
我們現(xiàn)在都感到非常幸運(yùn)能分到汪老師班里,因?yàn)樵谶@里,我們都覺(jué)得進(jìn)步特別大。
我的漫畫(huà)老師作文15
從你的幼兒園到現(xiàn)在。你印象最深刻的老師是誰(shuí)呢?令我印象最深刻的老師是我的幼兒園老師--戴老師。
我記得我剛開(kāi)始幼兒園時(shí),一直賴(lài)在家里不肯走,但是我被強(qiáng)行地抱下了樓,我還是不想去。上我家長(zhǎng),便想把我抱去幼兒園,因?yàn)楫?dāng)時(shí)幼兒園就在我們小區(qū),。但是我正被送過(guò)去的時(shí)候,這時(shí)我的`幼兒園老師正好路過(guò)這里,變便對(duì)我家長(zhǎng)說(shuō),把他抱到我車(chē)上吧,我把他送到幼兒園,。在路上,老師便問(wèn)我為什么不想去,我便說(shuō)道:“幼兒園不好玩,我要回家!
老師又問(wèn)我:“你都沒(méi)去過(guò)幼兒園,怎么知道不好玩呢?”
我便對(duì)幼兒園有了興趣,變便不是哭喪著臉了,到了之后發(fā)現(xiàn)幼兒園真的挺好玩。
但是那時(shí)我剛到幼兒園不久,還是有點(diǎn)怕的,所以我在幼兒園不怎么跟別的同學(xué)交流,上課時(shí)也一直在心里默念:不要叫道到我,不要叫到我……但是有一次老師片就叫到我了,我雖然知道答案,但是聲音很小,老師對(duì)我說(shuō)回答正確,但是聲音要大一點(diǎn)。從此以后我雖然敢和別的同學(xué)交流了,但是我上課不積極,不過(guò)老師叫到我,我還是很大聲的回答的。
我是永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記我的啟蒙老師--戴老師的。
【我的漫畫(huà)老師作文】相關(guān)文章:
我的漫畫(huà)老師作文01-04
我的“漫畫(huà)”老師作文04-11
我的“漫畫(huà)”老師05-31
我的漫畫(huà)老師作文【薦】02-20
【薦】我的漫畫(huà)老師作文02-20
【精】我的漫畫(huà)老師作文02-20
我的漫畫(huà)老師作文【精】02-10
我的漫畫(huà)老師作文【熱】02-10
我的漫畫(huà)老師作文【推薦】02-10