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  • 《我要做好孩子》有感

    時(shí)間:2023-09-27 08:26:32 觀后感 我要投稿

    《我要做好孩子》有感【通用15篇】

    《我要做好孩子》有感1

      《我要做好孩子》一書,我已經(jīng)看了三遍了。為什么呢?因?yàn)檫@是一本有趣的書,只要你讀了這本書,你一定想成為一個(gè)好孩子的。

    《我要做好孩子》有感【通用15篇】

      初讀這本書,我覺得本書的主人公金鈴非常誠(chéng)實(shí)、聰明、善良、正值、幽默、好學(xué)、熱情、樂于助人……她胖胖的,臉肉嘟嘟的`,每個(gè)人看到她的臉都忍不住揪一把。從小到大,她的臉被許多人掐過,用她的話說就是:“都快被揪出老繭來。”

      其中,令我印象最深刻的,就是強(qiáng)化班故事。金鈴因?yàn)椴恍⌒恼f漏嘴,使得強(qiáng)化班的孩子越來越多,最后轉(zhuǎn)移到張靈靈家學(xué)習(xí),進(jìn)而引起了扔墊子事件。一開始,老師冤枉了金鈴和尚海,而最后金鈴沒有憑借爸爸媽媽的力量,自己解決了這件事,使得老師向他們道歉。從此金鈴決定要做好孩子,一個(gè)學(xué)習(xí)好的好孩子。

      當(dāng)我讀完這本書后,仿佛也能感受到金鈴的痛楚。所以,我暗下決心,我要做一個(gè)好孩子,一個(gè)追求上進(jìn)努力拼搏的好孩子。

    《我要做好孩子》有感2

      好孩子可以不用是成績(jī)最好的那個(gè),但是一定要正直善良,富有愛心。書中的主人公金鈴就是這樣一個(gè)天真純潔,善良正直,積極要求進(jìn)步的好孩子,她身高力大,常常愛打抱不平。同桌尚海個(gè)子整整比她矮了一肩,體重也只有金鈴的一半,常常受欺負(fù)。金鈴總會(huì)橫眉豎眼的站出來保護(hù)弱小的尚海。金鈴家巷子里修自行車的老人突然中風(fēng)去世,丟下了只有五六歲的小孫女幸幸無人照料。金鈴把這個(gè)沒家的孤兒領(lǐng)回了自己的家,非常細(xì)心的給她洗澡,還把幸幸抱到自己的床上一起睡,像媽媽一樣無微不至的照顧的幸幸。同學(xué)張靈靈把軟綿綿的.小白蠶丟掉了,金鈴怕這些可愛的小精靈被行人踩死,被車輪壓死,被頑皮的孩子捏死,便小心地把它們帶到了自己的家里。想盡辦法為它們找食物,甚至不惜冒險(xiǎn)攀鐵條翻大門到別人家院子里去掐桑葉。因?yàn)閾?dān)心不被同意摘葉子,蠶寶寶會(huì)餓死,金鈴急得眼淚像斷了線的珍珠一樣撲簌簌的落下來。

      好孩子一定要樂觀堅(jiān)強(qiáng),勇往直前。雖然金鈴的學(xué)習(xí)成績(jī)忽上忽下、飄浮不定,沒少被爸爸媽媽嘮叨?墒撬刻於际强炜旎罨畹,面對(duì)一次次考試和挫折,她都是無畏的面對(duì)那殘酷的現(xiàn)實(shí)。就算到了寒假,她的媽媽不惜重金幫金鈴買了堆起來有小山高的習(xí)題啦﹑試卷啦,金鈴也只是聳了聳肩膀,覺得沒得什么大不了的事,一整天都在題海中度過。

    《我要做好孩子》有感3

      《我要做好孩子》一書中的主人公金鈴是個(gè)成績(jī)中等的學(xué)生,她善良、正直、懂事,雖然數(shù)學(xué)成績(jī)一直不太好,但是她的作文卻是班里寫得最好的。

      金鈴總是做出一些令人感動(dòng)的事情。她看上去什么都不在乎,其實(shí)心思細(xì)密。王老師辭職去了美國(guó),她就準(zhǔn)備寄信給老師,有時(shí)還因?yàn)橄肽罾蠋煻胍剐褋怼P侠蠋熗蝗簧×,她認(rèn)為是同學(xué)們把老師給累病的,還買了康乃馨去看老師,為了不惹老師生氣,就編了個(gè)善意的謊言,說得老師笑瞇瞇的。

      金鈴也很有愛心。有一次,她經(jīng)過巷子時(shí),發(fā)現(xiàn)那兒有許多人圍著,便上前去看。原來是巷子里修自行車的.老人突然中風(fēng)過世,丟下一個(gè)五六歲的小孫女幸幸無人照料。金鈴一時(shí)心動(dòng),就把幸幸領(lǐng)回家,還給她洗了個(gè)熱水澡,跟著她一起睡覺。

      金鈴很善良,她愛護(hù)小動(dòng)物,樂于助人、誠(chéng)實(shí),她熱愛讀書。最終她征服了老師,家長(zhǎng),同學(xué),成為一個(gè)大家公認(rèn)的好孩子。

      我也要做一個(gè)和金鈴一樣的好孩子。

    《我要做好孩子》有感4

      黃蓓佳寫的《我要做好孩子》是我最喜歡的一本書,書中的主人公金玲有著一顆堅(jiān)強(qiáng)高尚的心,她那樂于助人的精神深深打動(dòng)了我,使我迫不及待地讀完了這本書。

      《我要做好孩子》這本書描述了主人公金玲身邊發(fā)生的種種趣事。金玲是一名即將畢業(yè)的小學(xué)生,她的成績(jī)?cè)诎嗌喜凰愠鲱惏屋,但她有一顆善良寬厚的心。其中讓我感受最深的是金玲的`班主任邢老師得了一種怪病,一看字頭就暈,但平時(shí)那些最討老師歡心的“好孩子”一個(gè)也沒有去,反而只有金玲一人去看望了老師,還幫老師帶上了一節(jié)作文課。

      金玲的這一舉動(dòng)帶給了我許多思考:好孩子和壞孩子的標(biāo)準(zhǔn)到底是什么?成績(jī)不好的就一定是壞孩子?而那些不誠(chéng)實(shí),自私膽小,僅僅成績(jī)好的就是好孩子嗎?我想,他們算不上是好孩子,反而,那些熱情善良,懂禮貌但成績(jī)稍差的同學(xué)才算得上吧。要成為一個(gè)好孩子,學(xué)習(xí)是一方面,但高尚的品格是更重要的。所謂“十年樹木,百年樹人”,成人比成才可能來得更為重要。我很慶幸,在實(shí)際生活中,我沒有遇到過像金玲老師那樣的老師,我們的班主任陳老師是一個(gè)公正,公平,公道的人,成績(jī)好的同學(xué)做了錯(cuò)事她同樣會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng),而成績(jī)差的同學(xué)做了助人為樂,拾金不昧的事,她不僅會(huì)加以表揚(yáng),還會(huì)添加實(shí)質(zhì)性的獎(jiǎng)品呢!

      這本書帶給我的感觸很深,我以后一定要向金玲學(xué)習(xí),做一個(gè)“硬件”和“軟件”都?jí)蚋竦暮煤⒆印?/p>

    《我要做好孩子》有感5

      寒假期間,我讀了一本書,叫《我要做好孩子》,這本書的主要內(nèi)容講的是:金玲同學(xué)的老師病了,金玲去看望老師,老師讓金玲給全班同學(xué)上一堂作文課,然后把全班的作文及金玲批改的'情況給她看。老師看了金玲給同學(xué)們的作文作的批改之后說:“你作文批改得這么好,自己作文也寫得很好,為什么成績(jī)老是提不上去呢?你每天都在想些什么呢?”金玲說:“我沒想什么啊,我只是想做一個(gè)好孩子!崩蠋熉犃诵χ鴮(duì)她說:“你作文這么好,就已經(jīng)是一個(gè)好孩子了!

      讀了這個(gè)小故事,我很有感想,那就是關(guān)于好孩子的標(biāo)準(zhǔn)問題,不是說只有成績(jī)好的同學(xué)才是好孩子,每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn),在其他方面有特長(zhǎng)或者能夠尊敬老師、尊老愛幼、團(tuán)結(jié)同學(xué)、樂于助人的,一樣都是好孩子。

      這個(gè)故事也使我想到發(fā)生在自己身上的關(guān)于好孩子問題的一件事。在一次作文比賽中,我得了一等獎(jiǎng),但是我總是覺得自己的成績(jī)不冒尖,還不能算是好孩子。但是很多家長(zhǎng)知道了我作文比賽得獎(jiǎng)的事后都說:“作文比賽能拿到一等獎(jiǎng),就已經(jīng)是好孩子了!边@件事也讓我對(duì)自己增強(qiáng)了信心,我覺得,只要付出辛勤的汗水,就能取得好的成績(jī),只要你用心,所有的人都能成為好孩子。

    《我要做好孩子》有感6

      我讀了《我要做好孩子》這本書,作者黃蓓佳。這本書描寫了一個(gè)天真可愛、活潑開朗大方的小胖女孩金玲的成長(zhǎng)過程。這位十二歲六年級(jí)的小學(xué)生金玲的日常生活構(gòu)成了全本書的故事,深深吸引我們的是她那快樂的性格與超常負(fù)荷之間的矛盾沖突,能夠強(qiáng)烈地引起我們這些小讀者的.共鳴。通過金玲的故事,作者淋漓盡致地描述了金玲所不能承受之累,沉重的書包猶如一座大山壓著金玲稚嫩的雙肩,她日復(fù)一日地埋身于作業(yè)、考試、評(píng)比、分?jǐn)?shù)之中,不能呼吸到大自然的新鮮空氣,無暇顧及自己的愛好、興趣、娛樂、游戲,在她的生活中沒有公園,沒有博物館,沒有少年宮。她那快樂的性格,不甘寂寞,常常童心大發(fā),在放學(xué)回家的路上,逗逗小吃攤里的小黃貓,有空的時(shí)候畫幾張賀年卡,想辦法看一會(huì)電視,但這些樂趣太少了。

      讀了這本書后,我感覺自己就像金玲姐姐一樣,每天重復(fù)著家——學(xué)校兩點(diǎn)一線的生活。在老師布置作業(yè)多、考試多時(shí)候感覺非常累、很單調(diào)、很枯燥,在課余的時(shí)候,可以和同學(xué)們做游戲,感覺很開心、很愉快。生活中的我就是這樣的。因?yàn)槲抑郎罹褪怯伤崽鹂嗬苯M成的,每個(gè)人都是在磨練中得到了成長(zhǎng)和進(jìn)步。我也想做個(gè)好孩子!

      最后我希望家長(zhǎng)們多給我們留一些放松的時(shí)間,多給我們留一些自己空間,不要把我們的快樂剝奪了,讓我們?cè)诳鞓分卸冗^一個(gè)幸福美好的童年!

    《我要做好孩子》有感7

      暑假里,我讀了黃倍佳的長(zhǎng)篇小說《我要做好孩子》。我原本以為只要學(xué)習(xí)成績(jī)好,尊敬長(zhǎng)輩,就能算是個(gè)好孩子,可當(dāng)我看了《我要做過好孩子》這本書后,我才知道什么是真正的好孩子。這本書的主人公金鈴,是一個(gè)上小學(xué)六年級(jí)的小女孩,從她的身上我真正懂得:善良,樂于助人,尊老愛幼…才算得上是個(gè)貨真價(jià)實(shí)的好孩子。

      金鈴很樂于幫助別人,她每天放學(xué)都要經(jīng)過一位修車的老爺爺?shù)募议T口,老爺爺有個(gè)孫女叫幸幸,她的爸爸,媽媽不要她了,所以她跟著爺爺生活。一天,小女孩的爺爺死了,金鈴就把她帶回家照顧,可見金鈴是一位特富同情心的小女孩。

      金鈴班上有個(gè)副班長(zhǎng)叫倪志偉,他仗著自己是班長(zhǎng),做了種種壞事,他雖然成績(jī)很好,但他還稱不上是一個(gè)好班長(zhǎng),好孩子?吹竭@里,我就想我們班的一些同學(xué),他們上課不專心聽講,老師在講堂上大課,他們卻在底下上“小課”,這樣很不尊重老師。下課也不聽老師的話,在操場(chǎng)上奔跑,打鬧,嚴(yán)重影響班級(jí)榮譽(yù),我希望有一天這些同學(xué)能改掉這些壞習(xí)慣,好好學(xué)習(xí)為班級(jí)爭(zhēng)光。

      看完了這本書后,我也在努力爭(zhēng)取做個(gè)像金鈴那樣的真正的好孩子。我的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗬镏械,在學(xué)習(xí)應(yīng)該也算是個(gè)好同學(xué)就是在家會(huì)耍小脾氣,不聽爸爸媽媽的話,以前媽媽出門交待的事情我總是滿口答應(yīng),媽媽一走我一轉(zhuǎn)身也就給忘了,等媽媽回來我才發(fā)現(xiàn)事情還沒做。看了這本書以后,我的`感觸挺大的,我也改變了許多,現(xiàn)在媽媽布置的事情我都能認(rèn)真完成了,等媽媽下班快回來的時(shí)候我也會(huì)幫媽媽在冰箱里凍一杯果汁給媽媽解解渴,做完作業(yè)我也會(huì)幫媽媽掃掃地,擦擦桌子把自己的小房間整理好,不讓媽媽操心,媽媽回家直夸我是個(gè)能干懂事的好孩子。

      在以后的日子里我一定再接再厲,做個(gè)父母,老師眼中的好孩子,在我們做個(gè)好孩子的同時(shí)也希望家長(zhǎng)能給予我們一個(gè)自由發(fā)展的空間。請(qǐng)老師,家長(zhǎng)放心,我們長(zhǎng)大了,有辨別是否的能力了,我們一定會(huì)向著好孩子的方向發(fā)展。

    《我要做好孩子》有感8

      黃蓓佳寫的《我要做好孩子》是我最喜歡的一本書,書中的主人公金鈴有著一顆堅(jiān)強(qiáng)高尚的心靈,她那樂于助人的精神深深地打動(dòng)著我,使我破不及待得幾乎一口氣讀完了整本書。

      金鈴的.父母都是名牌大學(xué)畢業(yè)的,父母本已為女兒會(huì)繼承他們的聰明頭腦,但他們錯(cuò)了,金鈴在班里語文和英語不錯(cuò),但數(shù)學(xué)頂級(jí)差,總體來說屬于中等生。這讓父母大跌眼鏡。所以金鈴發(fā)誓要做一個(gè)好孩子。金鈴成績(jī)差并不代表她沒努力過,再被同學(xué)的媽媽勒索去三千塊,她的父母才明白女兒的心里是有很多很多委屈的,多年來不被看重,不被稱贊的平淡無奇的生活,其實(shí)是深深地刺痛了孩子的心靈,她也許真的努力過,但因年齡,性格,能力等種種原因而無法比別人做的更好。她常常用快樂把自己掩蓋起來,而實(shí)際上她心里很在乎別人的態(tài)度和看法,盼望著父母得寵愛和贊美。

      也許是這個(gè)原因才讓我徹底對(duì)這本書喜愛起來,因?yàn)樗梢灶I(lǐng)導(dǎo)家長(zhǎng)與孩子做一對(duì)知心朋友,心連心,是好朋友,一直到永遠(yuǎn)!拔乙龊煤⒆印币苍S是天下每一位孩子的心聲,其實(shí)做好孩子并不難,只要你認(rèn)認(rèn)真真對(duì)待每件事情,別人總有一天會(huì)認(rèn)可你,但不要埋沒孩子的天性,真實(shí)的自己才會(huì)是一個(gè)孩子的天性。

      作者正是把小主人公的話“我要做好孩子”作為全書的中心話語,貫穿全文。久久回蕩在大人身邊,使大人開始理解孩子,懂孩子,做孩子的知心朋友,這也是這本書受大眾歡迎的重要原因之一。

      在生活中像金鈴一樣的人很多,他們承受了許多痛苦,渴望得到大人的關(guān)心和寵愛,他們也試圖努力過,但結(jié)果卻令人傷心,希望天下的父母能和孩子做一對(duì)知心朋友,不離不棄,永不分開。

    《我要做好孩子》有感9

      同學(xué)們,你們眼中的好孩子是怎么樣的呢?是不是聽話、懂事、乘巧的孩子才是好孩子呢?不,像一些表面上雖是普普通通,但內(nèi)涵豐富的孩子也是好孩子,比如《我要做好孩子》里的主人公金鈴。

      金鈴是一個(gè)11歲的小女孩,身高1.55米,體重50公斤,整個(gè)身體圓嘟嘟的.,很叫人喜歡。她最大的特點(diǎn)是跟隨都能搭得上話,聊得上共同的話題,還常把對(duì)方逗得哈哈大笑。她平時(shí)成績(jī)一般,比上不足比下有余,最要命的是粗心,錯(cuò)別字多得離奇,所以考試的分?jǐn)?shù)不高。

      《我要做好孩子》這本書講的是金鈴平時(shí)發(fā)生的一些故事,其中最有意義的一篇是“老師病了”。金鈴上小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候,她的語文刑老師得了一種怪。骸耙娮职l(fā)暈”,刑老師一看到文字就會(huì)頭暈,所以邢老師不能改作業(yè)了,她在教具室里休息。一天,金鈴來看邢老師,向老師匯報(bào)了班上的一些事。邢老師就知道同學(xué)們都沒有認(rèn)真做作業(yè),叫金鈴給同學(xué)們布置一篇作文,題目讓金鈴定。金鈴剛開始有點(diǎn)猶豫,后來答應(yīng)了,并且把全班同學(xué)的作文批改得很好。

      金鈴?fù)瑢W(xué)雖然平時(shí)表現(xiàn)很一般,但在老師需要幫助的時(shí)候,她勇于承擔(dān)起“小老師”的責(zé)任。看了《我要做好孩子》讓我懂得了想要成為一名好孩子并不難,關(guān)健要看有沒有信心,有沒有認(rèn)真努力去做每一件事情,我們要向金鈴學(xué)習(xí)關(guān)愛老師,關(guān)愛家長(zhǎng),和同學(xué)友好相處的精神,克服她粗心的毛病,真正成為一名好孩子。

    《我要做好孩子》有感10

      讀了《我要做個(gè)好孩子》這一本書讓我有了很深的感受,這篇文章中寫了關(guān)于主人公金玲很多的小事,卻很幽默,很有趣。

      金玲的`介紹有趣極了,比如:金玲的書包一向被媽媽稱為“垃圾袋”這句話寫得很有意思,介紹了金玲的書包亂得像垃圾袋,還有一次語文老師上公開課金玲光著腳,老師點(diǎn)她發(fā)言,金玲卻找自己的鞋子,結(jié)果被老師批評(píng)了。

      金玲沒有什么驚天舉動(dòng),但他有個(gè)目標(biāo),做個(gè)好孩子!

    《我要做好孩子》有感11

      黃蓓佳,我國(guó)著名作家,我特別喜歡讀她的作品,特別是《我要做好孩子》這本書。這本書寫了一位金玲同學(xué)快樂的學(xué)習(xí)生活。這本書不僅可以讓我們解除六年級(jí)學(xué)習(xí)的壓力,還可以讓我們有更好的心態(tài)。

      現(xiàn)在,我就來向大家來介紹介紹吧。小金鈴最大的特點(diǎn)是跟誰都能夠"自來熟",男女老幼、尊卑貴賤,她一概都能搭得上話、聊得上共同的話題,時(shí)不時(shí)還能讓對(duì)方笑得前俯后仰。從她的學(xué)校到家,一路上要經(jīng)過四個(gè)小雜貨店、三個(gè)小吃攤、一個(gè)美發(fā)廳、一個(gè)修自行車攤,還有一個(gè)新開張的禮品店。這些店里的老板和伙計(jì),都是金鈴的‘忘年交’金鈴聰明、善良,正直,幽默,好學(xué)、熱情、樂于助人,她什么都好,除了數(shù)學(xué)。在她身上,我好像又看到了自己的影子,因?yàn)槲乙彩菙?shù)學(xué)不好。她胖胖的,每個(gè)人看到她的臉上都會(huì)忍不住揪一把,從小到大,她的臉被許多人掐過,用她的話說就是:都快被揪出老繭來。金鈴和她的家庭都是比上不足比下有余,整天過得快快樂樂,一副天塌下來有地接著的樣子。

      雖然金鈴是一個(gè)虛構(gòu)的人,但她又像我們現(xiàn)實(shí)當(dāng)中的人一樣,她是個(gè)平凡的人,但有時(shí)卻做了不平凡的事,例如:有一次,胡梅和劉婭如在沙發(fā)上瞎鬧,把張靈靈家的沙發(fā)墊弄壞了。老師問于胖兒,于胖兒舉報(bào)了金鈴和尚海。起先金鈴還覺得莫名其妙,來到辦公室后被老師責(zé)罵了一頓,老師要他們寫一千字的`檢查,再賠十塊錢給張靈靈。金鈴當(dāng)時(shí)絕對(duì)是個(gè)局外人,當(dāng)時(shí),她正在畫畫,每次都畫得很投入,容不得一絲的敗筆與失誤。事后,她問于胖兒,這事有沒有她,于胖兒說沒有。金鈴又問于胖兒有沒有尚海,于胖兒也說沒有,于胖兒說他不敢說劉婭如和胡梅,因?yàn)樗齻兪呛脤W(xué)生,胡梅又是他同桌,每次考試都要抄他的,金鈴想:好學(xué)生、壞學(xué)生……難道她在同學(xué)們心中是壞學(xué)生嗎?好學(xué)生犯了錯(cuò)誤就該縮起頭讓壞學(xué)生背黑鍋?三好學(xué)生再多,獎(jiǎng)狀再多,可人格上只有零分!她金鈴看不起他們,于是金鈴把這件事跟老師說清楚,當(dāng)然一千字的檢查免了,金鈴一分鐘也不耽擱,立即向張靈靈討回十塊錢。

      金鈴這種冷靜、嫻熟的解決事情真讓我佩服。我很喜歡這本書,但更喜歡故事中的金鈴。

    《我要做好孩子》有感12

      這個(gè)暑假我讀了一本《我要做個(gè)好孩子》這本書,故事里的金玲是一個(gè)小學(xué)六年級(jí)的小學(xué)生,她是一個(gè)善良、可愛、正直的`女孩子。

      她本來學(xué)習(xí)中等,而且作文寫的不是很好,從來沒有獲過獎(jiǎng),但金玲為了做一個(gè)讓家長(zhǎng)和老師滿意的好孩子,她付出了巨大的努力,最后變成了一個(gè)在班里數(shù)一數(shù)二的好學(xué)生,而且成了班里的獲獎(jiǎng)專業(yè)戶。

      我也要像金玲一樣,努力學(xué)習(xí),做一個(gè)讓老師和家長(zhǎng)喜歡的好孩子。

    《我要做好孩子》有感13

      當(dāng)我打開《我要做好孩子》這本書時(shí),里面的主人公是小學(xué)六年級(jí)的金鈴,是一位學(xué)習(xí)成績(jī)中等,但機(jī)敏,善良,正直的女孩子。為了做一個(gè)讓家長(zhǎng)。老師滿意的“好孩子”她作了種種努力,并為保留心中那一份天真純潔和家長(zhǎng),老師作了許多“抗?fàn)帯。最后,她和同學(xué)們一樣充滿信心地走進(jìn)升學(xué)考試的考場(chǎng)。

      有一次,體育考試,“立定跳遠(yuǎn)”金鈴她很胖,費(fèi)了好多勁才及格,下面是“50米短跑”,“立定跳遠(yuǎn)”及格了,金鈴對(duì)“50米短跑”更有信心,金鈴在李林后面,金鈴眼看要輸了,閉著眼跑,李林跑跑跑到了金鈴的跑道上,金鈴閉著眼跑快追上了摔一跤,金鈴摔了一跤,李林在她前面也摔了一跤,把腿給摔斷了。

      金鈴的媽媽知道了,立即跑到醫(yī)院給李林道歉,但李鈴的媽媽纏著不放,李林的媽媽找上門來要2500現(xiàn)金來賠償,其實(shí)這事不關(guān)金鈴的事,金鈴的爸爸說;“這事不關(guān)金鈴的事,是你們家李林跑到我們家金鈴的跑道上!苯疴彿艑W(xué)后,被李林的'爸爸拐帶的威脅說;“叫你媽媽拿出2500元!苯疴彊C(jī)靈一動(dòng)咬住他的手跑回家把這事告訴媽媽,金鈴為了媽媽不要費(fèi)心,把自己的東西拍賣,拍賣的錢給媽媽,媽媽問這錢那來的,金鈴把事說出來。金鈴媽媽一手抱住金鈴說;“金鈴懂事了,是個(gè)好孩子!

      我知道;成績(jī)好也不算是好孩子,要懂事。

    《我要做好孩子》有感14

      九月份,我讀了金鈴這本書令我回味無窮。

      這本書的主人公是金鈴。金鈴的成績(jī)是這樣的:語文還可以,尤其是一些難度較高的,需要課外閱讀知識(shí)作補(bǔ)充的題目上,她總是能出奇制勝,但金鈴錯(cuò)別字滿飛,語文成績(jī)總是在85分左右徘徊。數(shù)學(xué)成績(jī)就不妙了,計(jì)算題經(jīng)常出錯(cuò),我和她也是一樣的.。她媽媽卉紫十分著急,就是不明白數(shù)學(xué)成績(jī)?yōu)槭裁磳W(xué)不好。英語成績(jī)也是馬馬虎虎的,她雖然成績(jī)中等,但人品很好,心地善良,做事精明,待人誠(chéng)懇。比如:放學(xué)時(shí),她看到電線桿下圍著一群人,好奇的跑過去一看,原來是修自行車的老爺爺留下的孫女莘莘,無人看管,就把她帶回家。幫助莘莘洗澡、穿衣服,還把平時(shí)節(jié)省下的零花錢為她買了芭比娃娃的圣誕禮物,總算當(dāng)了一次小母親。最后,金鈴成了家長(zhǎng)、老師、同學(xué)眼中的好孩子。

      這本書的作者是黃蓓佳,她出生于江蘇省如皋市。主要兒童作品有:《我要做好孩子》,《今天我是升旗手》很多書還獲得了江蘇省優(yōu)秀圖書特別獎(jiǎng),全國(guó)優(yōu)秀兒童文學(xué)獎(jiǎng)等等。

      讀了這本書,我深深知道只要持之以恒,努力做好每一件事情,總會(huì)看到光明的前程。

    《我要做好孩子》有感15

      近期,我讀了一本書,叫《我要做好孩子》,作者黃蓓佳以自己的女兒的生活、自己的生活,以及女兒學(xué)校里的生活,寫出了一本傾情小說。

      我喜歡書里的金玲這個(gè)女孩,因?yàn)樗屏,可愛,有時(shí)候也會(huì)說謊,雖然有些胖,但是作文寫的.很好,像寫作獲獎(jiǎng)專業(yè)戶。最有意思的一篇,是小人得志和君子報(bào)仇,寫的是元旦活動(dòng),副班長(zhǎng)倪志偉,安排一個(gè)小品:豬八戒背媳婦陰陽怪氣的倪志偉說:“先別笑,我的話還沒有說完,我們這個(gè)豬八戒,要讓女生來演,而小媳婦要讓男生來演。”可想而知,這個(gè),這個(gè)豬八戒,就是金玲,而小媳婦就是班上最瘦的男生,尚海,可沒有想到練習(xí)的時(shí)候,金玲被倪志偉絆了一跤,臉同背上的尚海一起,兩個(gè)人結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的摔在了地上,金玲的臉上了擦破了塊皮,開始只是有點(diǎn)兒紅,慢慢的就滲出些血印子來了,元旦那天,市電視臺(tái)的記者到學(xué)校里錄制節(jié)目,順便錄下了這個(gè)胖乎乎笑咪咪的金玲。金玲最不好的科目便是數(shù)學(xué),臨進(jìn)期末,金玲的媽媽趙徽紫,便比平常著急了,可不知怎么的金玲自從養(yǎng)了蠶之后,每天都很遲回家,而且數(shù)學(xué)成績(jī)也飛速上升,卉紫開始以為金玲出去玩了,學(xué)習(xí)上花了心思,后來才知道,是遇到好老師了,正好比生病的人要吃藥--對(duì)癥下藥。金玲應(yīng)該是從蠶身上看到了很多東西。

      讀了這本書,我也要對(duì)學(xué)習(xí)端正起來,不斷的提高成績(jī)。

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