機械教學(xué)工作總結(jié)匯編14篇
總結(jié)是事后對某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料,它可以幫助我們有尋找學(xué)習(xí)和工作中的規(guī)律,因此我們需要回頭歸納,寫一份總結(jié)了。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么,下面是小編為大家整理的機械教學(xué)工作總結(jié),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
機械教學(xué)工作總結(jié)1
本學(xué)期,本人在學(xué)校的工作安排下,擔(dān)任了09數(shù)模班、10春(二)班的《機械基礎(chǔ)》教學(xué)工作。教學(xué)工作,在教學(xué)實踐過程中,有經(jīng)驗也有教訓(xùn),現(xiàn)將教學(xué)工作總結(jié)如下:
一、教學(xué)方面:
《機械基礎(chǔ)》是模具、數(shù)控、汽修專業(yè)的一門專業(yè)基礎(chǔ)課之一。其主要目的是使學(xué)生通過這門課的基礎(chǔ),我們的教學(xué)任務(wù)不僅是讓學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識,更重要的是將所學(xué)知識應(yīng)用到實踐中去,因此,我更注重理論與實踐相結(jié)合。為了使學(xué)生學(xué)得更好,在講課中力求通俗,多舉一些生活中常見的例子,力求理論聯(lián)系實際,學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
1、踏實教學(xué),練好扎實的教學(xué)基本功
提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是練好基本功,踏踏實實地上好課。為了上好課,我在以下方面加強工作:
課前準備:備好課。認真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱;鉆研教材,了解教材的基本思想、基本概念、結(jié)構(gòu)、重點與難點,掌握知識的邏輯;了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的'興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,采取相應(yīng)的措施;考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教學(xué)、如何安排每節(jié)課的活動。
課堂上的情況。組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動學(xué)生的注意力,使其保持相對穩(wěn)定性。同時,激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,課堂提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,課堂上講練結(jié)合,布置好課外作業(yè),減輕學(xué)生的負擔(dān)。
做好課后輔導(dǎo)工作。認真做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo),幫助他們解答疑難。尤其在學(xué)習(xí)困難生的轉(zhuǎn)化上,我從友善開始,從贊美著手,理解和尊重,他的處境、想法。
2、拓展知識、技能,綜合提高教學(xué)水平
為了不斷提高自己的教學(xué)水平,我努力拓展各方面知識提高各方面技能,經(jīng)常聽其他老師的課,學(xué)習(xí)他們好的教育理論、方法,彌補自己在教學(xué)過程中的不足之處。上課時務(wù)求每一課都上得生動、活潑、高效,力爭通俗易懂,深入淺出,耐心對待每一個學(xué)生提出的問題。
二、個人成長方面:
1、完善師德:
“德高為師,身正為范",在工作中,我始終以一個專業(yè)老師標準要求自己,全身心地撲在教育事業(yè)上,給學(xué)生做出榜樣。其次是關(guān)愛學(xué)生,我以一顆博愛之心平等地對待每一位學(xué)生,絕不以智力好壞定親疏,以成績好壞分優(yōu)劣。再者,能與周圍人建立良好的人際關(guān)系,在工作中能較好地與老師、學(xué)生、與人相處真誠熱情,我始終堅信:一個伸手可以擁抱整個世界,敞開胸懷能夠容納整個宇宙的人,一定會得到別人的尊重和接納。
2、虛心學(xué)習(xí):
作中我努力拓寬學(xué)習(xí)渠道,認真研讀教育教學(xué)理論,與同行研討,和學(xué)生交流,以他人之長補己之短,把學(xué)習(xí)當作自己的工作,乃至生命不可或缺的部分。
3、錘煉業(yè)務(wù):
在教學(xué)中我主動用先進的教學(xué)理論指導(dǎo)自己的實踐活動,突破固有的思維模式,從每個教學(xué)環(huán)節(jié)入手,大膽進行改革創(chuàng)新。我以轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式為抓手,在課堂教學(xué)中滲透新理念,主動探索"研究性學(xué)習(xí)"、"合作性學(xué)習(xí)"的新課型。
隨著成功職校的發(fā)展,自己各方面的能力都得到了很大的提高,但也存在許多不足之處,我始終堅信:一份耕耘,一份收獲,教學(xué)工作苦樂相伴,我將本著“勤學(xué)、善思、實干”的準則,一如既往,再接再勵把工作做好。
機械教學(xué)工作總結(jié)2
一轉(zhuǎn)眼,高二的銑工實訓(xùn)已過去八周,自己在這段時間里感覺不錯,在這里的日子也比呆在課室充實得多。
回首過往,雖然以前也在這個模具綜合實訓(xùn)樓實訓(xùn)過,但上次實訓(xùn)是在班級為單位,我想因為人數(shù)多老師管得不是很全面。所以就借機娛樂度過兩周,但是這次實訓(xùn)不同,整個室場只有12個人。老師是有時間逐一教導(dǎo),所以我也不敢放肆。
這次銑工實訓(xùn)指導(dǎo)老師還是李強。剛開始的一兩個星期我極為散漫,成天吊兒郎當,做工件也很不認真。李強有時惡,有時善良,令人觸摸不透。前段時間他對我的印象不太好,特別是剛開始實訓(xùn)就連請三日假,在一次偶然的機會我與他討論問題時,我大膽地說出我的想法與構(gòu)思。他點了點頭竟當場盛贊我思維獨特,是一個不可多得的人才,我心頭一震。之后,我決定發(fā)憤圖強。給我陽光,我就燦爛。
不得不承認李強的思維很活躍,技術(shù)水平十分高,構(gòu)思出來的工件,做出來的時候也有十分強大的視覺沖擊力,他多次提及自己的種種經(jīng)歷,年少的時候,在很多廠里擁有不錯待遇,但也不安現(xiàn)狀,多次跳槽追求更有難度、更有挑戰(zhàn)性的工件。強哥曾說過一句話:我雖然讀書不多,但莎士比亞的一句話讓我激起要當強人的念頭。有云:我可閑余核桃殼內(nèi),而自認我是個無限之君寶。
總的來說,這八周讓我獲益匪淺,不謹讓我的實操技術(shù)有了全面的提高,也讓我結(jié)識到其他班的同學(xué),更重要的是啟發(fā)了我,讓我知道作為一個生存在這個充滿斗爭的社會,若你無一技之長,別人根本不會看得起你。物競天擇,適者生存,永遠是這個世界的真理。
如今我們生活在這個富裕的土地,在勒流職業(yè)技術(shù)學(xué)校,有視我為兄弟的班主任,有強哥,還有很多厲害的指導(dǎo)老師,生活與學(xué)習(xí)條件也比較好,若此時不努力,更待何時?蒼茫大地,誰主沉浮 。誰肯努力,誰就是笑到最后的勝利者。
我愛銑工,我愛模具,雖然會有些辛苦,但仔細體會,也有個中的滋味。
第二部分
從第一周開始,八個周的車工實訓(xùn)(模具091、2、3)結(jié)束了,雖然很累,但是值得,一些好的做法總結(jié)如下。
本次車工實訓(xùn),一共3名教師負責(zé),宋小安、龔師傅、張志鋼老師,學(xué)生來自3個模具班,據(jù)說都是自愿學(xué)車工,總共47人。實際操作當中,有同學(xué)不適應(yīng)調(diào)出,也有調(diào)進,經(jīng)過兩周才穩(wěn)定下來。
一、幾點突破
1.按需求分層、分組教學(xué)
根據(jù)學(xué)生的情況,我們采取了分層分組教學(xué),學(xué)生分成4組,第一組,有車工中級證,想去富華;第二組,無車工證,想去富華;第三組,有車工證,不想去富華;第四組,無車工證,不想去富華。由于只有30臺車床,工位不夠,只好委屈無車工證的同學(xué)與有證的同學(xué)結(jié)對使用車床。龔師傅負責(zé)想去富華的17個同學(xué),我和張老師負責(zé)其他30個不想去富華的同學(xué)。在實訓(xùn)中也有調(diào)整,達不到富華要求的退回我這組,水平提高的.也可跳到富華那組,動態(tài)管理。
2.改變實訓(xùn)條件,提高要求
以前,車工室有學(xué)生休息的椅子,很多同學(xué)經(jīng)常借口不舒服坐下來休息玩手機,被學(xué)校巡堂人員詬病。這次實習(xí),我們干脆把椅子全部撤掉,老師與同學(xué)一樣,都站著實訓(xùn)。第一周,張老師還有點受不了,但是他一直堅持,8個周就這么站過來了。開始擔(dān)心學(xué)生站不住,沒想到,8個周,47名學(xué)生也站下來了。孩子們的可塑性相當高。
教學(xué)目的也基本達到:47個學(xué)生可以獨立的完成中級工的考核,以前雖然也考了中級,但是由于時間緊,學(xué)生囫圇吞棗,沒有真正消化。本次剩下13人考中級工,通過10人,得到中專派來的考評員黃強的表揚,認為學(xué)生能按圖紙要求加工,達到了中級工圖紙的要求,并且相當熟練。
另外,想去富華的那一組還增加了體能訓(xùn)練,學(xué)生在寫總結(jié)當中說,不僅技能提高了,身體也強壯了,去富華的信心更足了。
二、存在的問題
1.個別學(xué)生雖然選擇學(xué)車工,但是并不好好練習(xí),效率低,有時還擅離崗位,多次批評教育效果甚微,最后考核不及格也在情理之中。想去富華的學(xué)生目標明確,沒有這方面的問題。
2.工位不夠,不能做到單人單機,增加了教師管理的難度,名義上是8周的實訓(xùn),很多學(xué)生實際上只有4周,甚至更少。
3.學(xué)校增加了教考分離這個環(huán)節(jié),本來是件好事,但是不完善,由于是老師自己出題,導(dǎo)致在實施當中教師患得患失,采用降低教學(xué)難度的辦法來應(yīng)對學(xué)校的檢查。
4.分層教學(xué),將想學(xué)的集中為一組,老師好帶,成績相對較好,而另一組教師明顯在考核中處于不利地位,長此下去,誰也不愿意帶差生。打亂來帶,起點低,平臺低,平均使用資源,想取得成績更是難上難,這才考驗管理者的智慧。
三、改進之處
1.一批學(xué)生實習(xí)到底,不存在交叉使用機床的情況,衛(wèi)生狀況有大的改進。
2.8周實習(xí)效果明顯,學(xué)生能較熟練的操作機床。全方位的達到中級工的要求。
3.實訓(xùn)中量具丟失、損壞減少。
4.材料的消耗大幅攀升,要找到解決的辦法,否則,實訓(xùn)會。
5.三位教師配合默契,取長補短,有奉獻精神。
6.張志鋼老師臨時受命,不計較個人利益,始終堅守崗位,值得表揚。
機械教學(xué)工作總結(jié)3
1、承擔(dān)了機械制造及自動化、機械設(shè)計及其自動化、工業(yè)工程、工業(yè)設(shè)計、機械制造及自動化專升本和機械?频葘I(yè)的《機械原理》、《機械設(shè)計》、《機械設(shè)計基礎(chǔ)》、《機械制造技術(shù)基礎(chǔ)》、《機械制造工藝學(xué)》、《金屬切削原理》、《金屬切削機床》等課程共計44個班次的實驗教學(xué)工作,并編寫了上述課程的實驗指導(dǎo)書。承擔(dān)本科畢業(yè)設(shè)計的指導(dǎo)工作;
2、充分利用設(shè)備資源,開發(fā)實驗教學(xué)項目,利用新進設(shè)備開發(fā)了綜合設(shè)計性實驗“機械傳動方案設(shè)計及性能參數(shù)綜合測試分析”。通過挖掘改造已有的設(shè)備資源,為《機械設(shè)計》課程開發(fā)了6個項目的`實驗內(nèi)容。為《機械設(shè)計基礎(chǔ)》課程開發(fā)了機構(gòu)運動測繪和分析實驗,20xx—20xx第一學(xué)期已經(jīng)面向06級工業(yè)設(shè)計專業(yè)學(xué)生開出;
3、20xx—20xx第二學(xué)期面向06級機自專業(yè)的學(xué)生實行了實驗室開放。充實了《機械設(shè)計實驗指導(dǎo)書》的內(nèi)容,為進一步開放實驗室創(chuàng)造了條件;中國教育
4、積極開展實驗教學(xué)改革和研究,的校級實驗教學(xué)研究項目《構(gòu)建開放型 創(chuàng)新型機械基礎(chǔ)實驗教學(xué)新模式》于20xx年結(jié)題并通過驗收; 20xx年10月,的教學(xué)研究項目《機械基礎(chǔ)實驗教學(xué)模式和創(chuàng)新機制的研究》被批準列入校級重點教學(xué)研究項目;
5、撰寫并公開發(fā)表1篇教學(xué)研究;
6、在教學(xué)評估中承擔(dān)了學(xué)院的本科教學(xué)水平評估指標體系的資料收集匯總和整理工作,并撰寫了學(xué)院的《教學(xué)工作情況匯報》和《自評依據(jù)報告》;
7、積極開展實驗室的建設(shè)和管理工作,參與機械原理設(shè)計實驗室及摩擦磨損實驗室的實驗設(shè)備的計劃申報和論證以及招標工作,圓滿完成了本年度實驗室新進設(shè)備的驗收、調(diào)試、安裝工作;
機械教學(xué)工作總結(jié)4
《機械制圖》是我校機械汽修類學(xué)生的一門重要專業(yè)課,具有很強的實踐性,課程教學(xué)質(zhì)量的好壞將直接影響到學(xué)生對后續(xù)專業(yè)課的學(xué)習(xí)。在此之前,同學(xué)們已經(jīng)學(xué)習(xí)了一個學(xué)期,對本課程的基礎(chǔ)知識有了大致的了解和掌握。這個學(xué)期是在此基礎(chǔ)之上對本課程更加深入的學(xué)習(xí),主要講解的是立體圖、三視圖及三視圖中的剖面圖、螺紋等知識。為了能讓同學(xué)們學(xué)好這些內(nèi)容,我在教學(xué)中努力做到以下幾點:
一、努力提高自身的專業(yè)水平。有句話是這么說的:“要給學(xué)生一杯水,教師得有一桶水!币胱屚瑢W(xué)們學(xué)好,自己就必須得有足夠的知識儲備。專業(yè)知識不斷完善、提高和擴充的同時,教學(xué)能力也就有了不斷的增強,教學(xué)過程種也能夠靈活面對且處理所出現(xiàn)的問題。
二、課堂上精講多練。要想課堂上講好課,課前就必須得備好課。備課是一個必不可少,十分重要的環(huán)節(jié),備學(xué)生,又要備教法。在課堂上講課時我努力做到內(nèi)容重點突出,難點講清,雖然不必面面俱到,但要注重總結(jié)規(guī)律性的東西。一些重點細節(jié)內(nèi)容可通過大量練習(xí)使學(xué)生加深理解,而在課堂上不必多費時間。
三、課后適當練習(xí)并及時講評。在每次作業(yè)批改后,及時評講,對大多數(shù)學(xué)生都容易犯錯的共性的地方在課堂統(tǒng)一講評,讓學(xué)生能及時知道自己的錯誤所在及時改正錯誤,個別學(xué)生課后單獨幫其講解,這樣學(xué)生會對自己的薄弱環(huán)節(jié)和錯誤留下深刻印象。
經(jīng)過一個學(xué)期的努力,期末考試就是一種考驗。無論成績高低,都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。我明白到這并不是最重要的,重要的是在本學(xué)期后如何自我提高,如何共同提高學(xué)生的水平。因此,無論怎樣辛苦,我都會繼續(xù)努力,多問,多想,多向前輩學(xué)習(xí),爭取進步。篇三:《機械制圖》教學(xué)工作總結(jié)
20xx-2011學(xué)年《機械制圖》教學(xué)工作總結(jié)
本學(xué)期,本人在學(xué)校的工作安排下,擔(dān)任了汽制一班及汽制二班的《機械制圖》教學(xué)工作。在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下,我認真做好教學(xué)工作,積極完成學(xué)校布置的各項任務(wù),下面我把20xx--20xx度的工作簡要的回報總結(jié)。
一、師德表現(xiàn)
平時積極參加全校教職工大會及教研組織會議,認真學(xué)習(xí)學(xué)校下達的上級文件,關(guān)心國內(nèi)外大事,注重政治理論的`學(xué)習(xí)。配合組里搞好教研活動。每天按時上課,服從安排,人際關(guān)系融洽。
二、教育教學(xué)情況
在教學(xué)工作上,根據(jù)學(xué)校的工作目標和教材的內(nèi)容,了解學(xué)生的實際情況通過專研教材、研究具體教學(xué)方法,制定了切實可行的學(xué)期工作計劃,為整個學(xué)期的教學(xué)工作定下目標和方向,保證了整個教學(xué)工作的順利開展。
在教學(xué)過程中,學(xué)生是主體,讓學(xué)生學(xué)好知識是老師的職責(zé)。因此,在教學(xué)之前,認真細致地研究教材,研究學(xué)生掌握知識的方法。通過專研教學(xué)大綱和教材,不斷探索,嘗試各種教學(xué)的方法,以“如何培養(yǎng)高中學(xué)生創(chuàng)造能力”教學(xué)實驗專題。積極進行教學(xué)改革。積極參加學(xué)校組織的教研活動,通過學(xué)習(xí),吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗,提高自身的教學(xué)水平。通過利用網(wǎng)絡(luò)資源、各類相關(guān)專業(yè)的書報雜志了解現(xiàn)代教育的動向,開拓教學(xué)視野和思維。教育教學(xué)中,有意識地以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),通過各種教學(xué)手段,充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。
在教學(xué)工作中,我注意做到以下幾點:
1、深入細致的備好每一節(jié)課。在備課中,我認真研究教材,力求準確把握重點,難點。并注重參閱各種雜志,制定符合學(xué)生認知規(guī)律的教學(xué)方式及教學(xué)形式。注意弱化難點強調(diào)重點。教案編寫認真,并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。
2、認真上好每一節(jié)課。上課時注重學(xué)生主動性的發(fā)揮,發(fā)散學(xué)生的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴謹性及邏輯性,在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì),保證每一節(jié)課的質(zhì)量。
3、認真及時批改作業(yè),注意聽取學(xué)生的意見,及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,并有目的的對學(xué)生進行輔導(dǎo)。
4、堅持聽課,注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗,努力探索適合自己的教學(xué)模式。通過互評互學(xué),對自己的教學(xué)促進很大。
5、注重教育理論的學(xué)習(xí),并注意把一些先進的理論應(yīng)用于課堂,做到學(xué)有所用。積極參加學(xué)校組織的聽、評課活動,使自己的教學(xué)水平得到很大的提高,但也使我意識到了自己在教學(xué)方面的不足之處。
以上是我一年來的工作總結(jié),不足之處請各位領(lǐng)導(dǎo)及老師指正。我一定再接再厲,努力工作。
機械教學(xué)工作總結(jié)5
1、承擔(dān)了機械制造及自動化、機械設(shè)計及其自動化、工業(yè)工程、工業(yè)設(shè)計、機械制造及自動化專升本和機械?频葘I(yè)的《機械原理》、《機械設(shè)計》、《機械設(shè)計基礎(chǔ)》、《機械制造技術(shù)基礎(chǔ)》、《機械制造工藝學(xué)》、《金屬切削原理》、《金屬切削機床》等課程共計44個班次的實驗教學(xué)工作,并編寫了上述課程的實驗指導(dǎo)書。承擔(dān)本科畢業(yè)設(shè)計的指導(dǎo)工作;
2、充分利用設(shè)備資源,開發(fā)實驗教學(xué)項目,利用新進設(shè)備開發(fā)了綜合設(shè)計性實驗“機械傳動方案設(shè)計及性能參數(shù)綜合測試分析”。通過挖掘改造已有的設(shè)備資源,為《機械設(shè)計》課程開發(fā)了6個項目的.實驗內(nèi)容。為《機械設(shè)計基礎(chǔ)》課程開發(fā)了機構(gòu)運動測繪和分析實驗,—第一學(xué)期已經(jīng)面向06級工業(yè)設(shè)計專業(yè)學(xué)生開出;
3、—第二學(xué)期面向06級機自專業(yè)的學(xué)生實行了實驗室開放。充實了《機械設(shè)計實驗指導(dǎo)書》的內(nèi)容,為進一步開放實驗室創(chuàng)造了條件;
4、積極開展實驗教學(xué)改革和研究,的校級實驗教學(xué)研究項目《構(gòu)建開放型創(chuàng)新型機械基礎(chǔ)實驗教學(xué)新模式》于xx年結(jié)題并通過驗收;xx年10月,的教學(xué)研究項目《機械基礎(chǔ)實驗教學(xué)模式和創(chuàng)新機制的研究》被批準列入校級重點教學(xué)研究項目;
5、撰寫并公開發(fā)表1篇教學(xué)研究;
6、在教學(xué)評估中承擔(dān)了學(xué)院的本科教學(xué)水平評估指標體系的資料收集匯總和整理工作,并撰寫了學(xué)院的《教學(xué)工作情況匯報》和《自評依據(jù)報告》;
7、積極開展實驗室的建設(shè)和管理工作,參與機械原理設(shè)計實驗室及摩擦磨損實驗室的實驗設(shè)備的計劃申報和論證以及招標工作,圓滿完成了本年度實驗室新進設(shè)備的驗收、調(diào)試、安裝工作;
機械教學(xué)工作總結(jié)6
科組的教學(xué)工作在教務(wù)處的指導(dǎo)下,基本上完成任務(wù)。對比學(xué)期初制訂的工作計劃,有很多收獲也有不足。
一、深化活性評價
1.完成試卷庫的工作
職業(yè)學(xué)校的考試因為沒有一條具體的指揮棒,大多數(shù)學(xué)校找不到教學(xué)工作準確的落腳點。從活性評價入手結(jié)合試卷庫的考評,相信這是一條切實可行的道路。
試卷庫的具體工作,從上個學(xué)期啟動到目前具體實施,我們科組做了很多工作,集中在實訓(xùn)教學(xué)的考評、富華班的考評、升大班的考評、上機學(xué)科的考評等具體工作,在全體老師的努力下,順利完成了此項工作。
2.實訓(xùn)課程實現(xiàn)教考分離
為了提高教學(xué)質(zhì)量,一直在醞釀如何提高考評有效性的方法。學(xué)期初與胡寶星職校聯(lián)手共同考評,基本上實現(xiàn)了提高教學(xué)質(zhì)量的目的。參與到教考分離的班級有“富華班、機電20xx1、機電20xx2、模具20xx1、機電20xx1、機電20xx2”這些班級的實訓(xùn)經(jīng)過教考分離,直接激勵了教師的教學(xué),并且針對性的改革實訓(xùn)教學(xué)方法、內(nèi)容等,對實訓(xùn)教學(xué)工作的提升起到了促進作用。
二、規(guī)范教學(xué)行為
1.理論教學(xué)
。1)因試卷庫建設(shè)直接影響到理論教學(xué)的組織,并且出現(xiàn)幾點可喜的變化。第一,教師按照出題的內(nèi)容所涵蓋的理論內(nèi)容認真組織教學(xué);第二,經(jīng)常出現(xiàn)老師要課上的情況;這些具體的現(xiàn)象說明試卷庫從根源上抓到了教學(xué)的核心。
。2)教學(xué)大綱、教學(xué)計劃等具體的教學(xué)文件規(guī)范,各學(xué)科的老師在制訂教學(xué)計劃時態(tài)度認真負責(zé),考慮得很細致。
(3)教學(xué)進度平齊,相互之間的教研活動增加。
。4)備課認真,根據(jù)學(xué)生的實際情況備課。
2.實訓(xùn)教學(xué)
(1)因為付永強老師的工作調(diào)整,實訓(xùn)的工具管理逐步規(guī)范,基本上形成了工量具進出倉制度,下個學(xué)期可以完全按企業(yè)的要求規(guī)范。
(2)引出了外?荚u機制,教師的教學(xué)態(tài)度發(fā)生了巨大的.變化,主動探索實訓(xùn)教學(xué)方法,提高實訓(xùn)效率。
。3)與牛力企業(yè)的合作工作順利,教學(xué)與生產(chǎn)能有機的結(jié)合起來。
三、校企業(yè)合作“富華班”教學(xué)探索
。1)企業(yè)班是我校的面旗幟,富華班的教學(xué),處于專業(yè)教學(xué)的頂端。本學(xué)期第五屆富華班的開班時間提前了三個月,第四、第五兩屆學(xué)生的教學(xué)管理工作有部分重疊,在宋小安老師的努力下,順利過渡。第五屆富華班的教學(xué)工作也是順利進行,學(xué)生的專業(yè)能力持續(xù)進步。
。2)富華班與牛力機械廠的生產(chǎn)緊密結(jié)合,節(jié)省了大量的訓(xùn)練材料,并且提高學(xué)生的實際能力。
。3)富華班吸收電子班的學(xué)生,進展順利。為探索企業(yè)班的發(fā)展先行先試。
四、教學(xué)輔助工作
1.競賽
競賽工作以培優(yōu)的形式進行,一個學(xué)期以來“鉗工、車工、數(shù)車、汽修”四個項目都投入一定的力量進行訓(xùn)練。汽修部分的訓(xùn)練工作比較扎實,其余三個項目的工作較為松散。
2.升大班的教學(xué)
隨著廣東省調(diào)整職業(yè)教育體系的大方向,三二分段、中高職銜接等工作已進入到工作日程,如何有效地處理升大班的課程體系、教學(xué)內(nèi)容等是我們較薄弱的環(huán)節(jié)。
3.考證
本學(xué)期的考證工作進展順利,實現(xiàn)了教考分離,由于我們不具備鑒定所的資格,在辦理具體工作時較為繁瑣。
4.技能展示
第十屆技能展示會中,科組的展品突出了科組的特點,并且保證了每年有新作品;學(xué)生的技能競賽,每個項目都扎實地進行比賽,并以此挖掘出各個項目優(yōu)秀的學(xué)生。
5.科組學(xué)習(xí)情況
學(xué)期初制訂的學(xué)習(xí)計劃、讀書心得、撰寫論文等都得到全科組老師的大力支持,本學(xué)期科組老師有大量的論文發(fā)表。
五、不足
1.模具專業(yè)建設(shè)力度不足
省重點專業(yè)建設(shè)的力度不足,方向還不清晰。通過行業(yè)協(xié)會、模具企業(yè)等提升專業(yè)品牌勢在必行。
2.人才引進進展緩慢
隨著模具專業(yè)班級的增加,專業(yè)人才需求加大,尤其需要有經(jīng)驗、能獨擋一面的優(yōu)質(zhì)人才,但這項工作受到大環(huán)境的影響,目前進展緩慢。
本學(xué)期做得最好的事:實現(xiàn)了教考分離
本學(xué)期沒做好的事:競賽工作
下學(xué)期要做的事:從建立目標來引導(dǎo)學(xué)生
按照時間順序整理20xx年第二學(xué)期科組主要工作。
機械教學(xué)工作總結(jié)7
20xx—20xx學(xué)年第一學(xué)期我承擔(dān)了電氣13班的《機械識圖》課的教學(xué)任務(wù),周4課時,13教學(xué)周,共52課時。這門學(xué)科是機械專業(yè)中最為基本,也最為重要的課程。對每個初學(xué)的學(xué)生尤為重要。但這本課程有它的特殊性和很強的專業(yè)性,所以在教學(xué)上也有區(qū)別于其他學(xué)科。而我們的學(xué)生基礎(chǔ)知識普遍較差,這給學(xué)習(xí)帶來很大的困難。因此在教學(xué)上不僅要因材施教,更要想很多的方法,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)習(xí)積極性,端正態(tài)度。更要明白本課程的重要性,使他們在思想上變?yōu)橄雽W(xué)要學(xué)。那么怎樣讓他們改變以前的學(xué)習(xí)態(tài)度,和不良習(xí)慣呢。這也給我的教學(xué)提出了新的要求。因此我對本課程的教學(xué)有以下的思考:
1、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)樂趣,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,提高學(xué)習(xí)主動性,這尤為關(guān)鍵。因此我在教學(xué)實踐中盡可能地理論聯(lián)系實踐,采用多種教學(xué)方法。如:掛圖,模型,多媒體等。
2、培養(yǎng)嚴謹?shù)膶W(xué)習(xí)作風(fēng),如畫圖要求:字體書寫端正規(guī)范、制圖認真細致、圖線分明清晰。
3、本課程重在培養(yǎng)學(xué)生的空間想象能力,我的教學(xué)重點在這方面下了很大的精力。所以我的教學(xué)思路也是著重鍛煉學(xué)生的思維,提高空間想象能力。這樣我的教學(xué)也會事半功倍,許多的難題也會迎刃而解。如在本課程教學(xué)時我盡量用模型和多媒體現(xiàn)讓學(xué)生多看再去想,再發(fā)現(xiàn)投影作圖的方法和規(guī)律。這樣既培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法也養(yǎng)成也很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,使他們的'思維拓展開,也提高了空間想象能力。
4、介紹本專業(yè)對在本行業(yè)的地位和發(fā)展,使學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的。機械識圖課程主要培養(yǎng)學(xué)生空間想象能力、繪制和閱讀機械工程圖樣的能力,工程圖樣被喻為工程界的技術(shù)語言,在機械類人才培養(yǎng)中起著極其重要的作用。明確了學(xué)習(xí)目的,使他們學(xué)有所長,學(xué)以致用。
5、我認為在教學(xué)上要靈活應(yīng)用,不可太教條主義?刹捎枚喾N方法,如示范法,比較法,還可采用學(xué)生表演法,讓學(xué)生主持本課堂,讓他們成為課堂的主人。
在本課教學(xué)中我正是遵循這樣的思路來給我們的學(xué)生加以指導(dǎo),我把常規(guī)教學(xué)方法和多媒體相結(jié)合,重在培養(yǎng)學(xué)生的空間想象能力為重點。把課后的練習(xí)(如圖)也結(jié)合起來,最后在練習(xí)中教師巡查,加以個別指導(dǎo)?傊覍Ρ菊n的教學(xué)效果還是比較滿意的,這體現(xiàn)在學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和練習(xí)上,大部分學(xué)生能比較好地掌握本課程的重點,初步有了空間的概念,也基本能掌握所學(xué)知識。今后我們更要理論聯(lián)系實踐,使學(xué)生真正學(xué)以致用,真正掌握繪圖技能。
下面,我將分章節(jié)做具體的教學(xué)反思。
機械教學(xué)工作總結(jié)8
在過去的一學(xué)年里,根據(jù)學(xué)校安排,本人擔(dān)任了機械制圖教學(xué)工作和教研組工作。一年來,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下,盡職盡責(zé)做好各項工作。一、在教研組工作中,能認真完成學(xué)校布置的各項工作,重視教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng),深入了解教師和學(xué)生的思想動態(tài)。嚴格管理,積極與學(xué)校、家長配合,研究教育學(xué)生的有效方法。及時發(fā)現(xiàn)問題處理問題。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)、清潔衛(wèi)生等良好的習(xí)慣。努力創(chuàng)造一個團結(jié)向上,富有朝氣的教研組和班集體。二、在教學(xué)工作上,根據(jù)學(xué)校的.工作目標和教材的內(nèi)容,了解學(xué)生的實際情況通過鉆研教材、研究具體教學(xué)方法,制定了切實可行的學(xué)期工作計劃,保證了整個教學(xué)工作的順利開展。 在教學(xué)的過程中,認真細致地研究教材,研究學(xué)生掌握知識的方法。積極進行教學(xué)改革。積極參加市教研室、及學(xué)校組織的教研活動,不斷提高自身的教學(xué)水平。三、抓好第二課堂,實施素質(zhì)教學(xué)。根據(jù)本校學(xué)生的基礎(chǔ),發(fā)掘有專業(yè)興趣、特長的學(xué)生,組織他們在第二課堂進行培養(yǎng),并按年齡、基礎(chǔ)等情況分為興趣小組初級班和創(chuàng)作班。按實際情況采用不同的計劃、步驟,方法,進行有效的培訓(xùn)教學(xué)。 四、除教學(xué)工作之外,積極參與校內(nèi)大宣傳工作,取得一定的成績。但在教學(xué)工作中,自身尚有不足之處,還需繼續(xù)努力提高自身的能力。
機械教學(xué)工作總結(jié)9
本學(xué)期,本人在學(xué)校的工作安排下,擔(dān)任了182班的《機械制圖》教學(xué)工作。在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下,我認真做好教學(xué)工作,積極完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。下面我把本學(xué)期的工作做簡要的匯報總結(jié)。
一、師德表現(xiàn)
平時積極參加全校教職工大會及教研組會議,真學(xué)習(xí)學(xué)校下達的上級文件,關(guān)心國內(nèi)外大事,注重政治理論的學(xué)習(xí).配合組里搞好教研活動,服從安排,人際關(guān)系融洽。
二、教育教學(xué)情況
在教學(xué)工作上,根據(jù)學(xué)校的工作目標和教材的內(nèi)容,了解學(xué)生的實際情況通過鉆研教材、研究具體教學(xué)方法,制定了切實可行的學(xué)期工作計劃,為整個學(xué)期的教學(xué)工作定下目標和方向,保證了整個教學(xué)工作的順利開展。
在教學(xué)的過程中,學(xué)生是主體,讓學(xué)生學(xué)好知識是老師的職責(zé)。因此,在教學(xué)之前,認真細致地研究教材,研究學(xué)生掌握知識的方法。通過鉆研教學(xué)大綱和教材,不斷探索,嘗試各種教學(xué)的方法,以"如何培養(yǎng)高中學(xué)生創(chuàng)造能力"教學(xué)實驗專題。積極進行教學(xué)改革。積極參加學(xué)校組織的教研活動,通過學(xué)習(xí),吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗,提高自身的教學(xué)水平。通過利用網(wǎng)絡(luò)資源、各類相關(guān)專業(yè)的書報雜志了解現(xiàn)代教育的動向,開拓教學(xué)視野和思維。教育教學(xué)中,有意識地以學(xué)生
為主體,教師為主導(dǎo),通過各種教學(xué)手段,充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。 在教學(xué)工作中,我注意做到以下幾點:
1、深入細致的備好每一節(jié)課。在備課中,我認真研究教材,力求準確把握難重點,難點。并注重參閱各種雜志,制定符合學(xué)生認知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點強調(diào)重點。教案編寫認真,并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平.
2、認真上好每一節(jié)課。上課時注重學(xué)生主動性的發(fā)揮,發(fā)散學(xué)生的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴謹性及邏輯性,在教學(xué)中提高學(xué)生的.思維素質(zhì).保證每一節(jié)課的質(zhì)量。
3、認真及時批改作業(yè),注意聽取學(xué)生的意見,及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,并有目的的對學(xué)生進行輔導(dǎo)。
4、堅持聽課,注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗,努力探索適合自己的教學(xué)模式.通過互評互學(xué),對自己的教學(xué)促進很大。
5、注重教育理論的學(xué)習(xí),并注意把一些先進的理論應(yīng)用于課堂,做到學(xué)有所用. 積極參加學(xué)校組織的聽、評課活動,使自己的教學(xué)水平得到很大的提高,但也使我意識到了自己在教學(xué)方面的不足之處。 以上是我本學(xué)期來的工作總結(jié),不足之處請各位領(lǐng)導(dǎo)及老師指正.我一定再接再厲,努力工作。
20xx/1/26
篇二:機械制圖學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)
篇一:《機械制圖》教學(xué)工作總結(jié)(朱偉健)
20xx-2012年第二學(xué)期《機械制圖》教學(xué)工作總結(jié)
鶴山市職業(yè)技術(shù)高級中學(xué) 朱偉健
本學(xué)期本人擔(dān)任高一15班《機械制圖》教學(xué)工作,現(xiàn)將工作總結(jié)如下:
一、思想品德方面
本人熱愛教育事業(yè),熱愛本職工作,加強自我修養(yǎng),做到學(xué)高為師,身正為范,熱愛學(xué)生,真誠對待學(xué)生。平時積極參加全校教職工大會及認真學(xué)習(xí)學(xué)校下達的上級文件,關(guān)心國內(nèi)外大事,注重政治理論的學(xué)習(xí).認真搞好教研活動。
認真鉆研教材,了解教材的結(jié)構(gòu),重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應(yīng)補充哪些資料,怎樣才能教好,把握三維目標教學(xué)。
了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動,組織好課堂教學(xué)。
關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動學(xué)生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)生物和數(shù)學(xué)的興趣,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
現(xiàn)在的中職學(xué)生愛動、好玩,缺乏自控能力,常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè),有的學(xué)生抄襲作業(yè),針對這種問題,我在抓好學(xué)生的思想教育上狠下功夫,并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去。首先是做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,對后進生努力做到從友善開始,從贊美著手,激發(fā)學(xué)生對生物知識的認識、理解。故此,還進一步抓住學(xué)生的心理狀態(tài),有針對性地對學(xué)生進行教學(xué),激發(fā)學(xué)生的積極性及學(xué)習(xí)興趣
怎樣提高學(xué)生成績,我把評價作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,促進學(xué)生全面發(fā)展的手段,也作為教師反思和改進教學(xué)的有力手段,對學(xué)生的學(xué)習(xí)評價,既關(guān)注學(xué)生知識與技能的理解和掌握,更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展;既關(guān)注學(xué)生生物、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果,更關(guān)注他們在學(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展.抓基礎(chǔ)知識的掌握,抓課堂作業(yè)的堂堂清,采用定性與定量相結(jié)合,定量采用等級制,多鼓勵肯定學(xué)生.堅持以教學(xué)為中心,強化對學(xué)生管理,進一步規(guī)范教學(xué)行為,并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機結(jié)合,促進教師嚴謹,扎實,高效,科學(xué)的良好教風(fēng)及學(xué)生嚴肅,勤奮,求真,善問的良好學(xué)風(fēng)的形成.
總之本學(xué)期認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,及時批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),嚴格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)
三、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面
積極學(xué)習(xí)各種理論,嚴格要求自己,充實自己,以便在工作中有堅實的理論作指導(dǎo),更好地進行教育教學(xué)。利用業(yè)余時間認真學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識,學(xué)習(xí)制作課件、網(wǎng)站,為學(xué)校的教育教學(xué)服務(wù)。
四、教研工作方面
首先,在學(xué)期開始,我就制定了較詳盡的教學(xué)計劃、確立了明確的教育教學(xué)目標,其次,在教育教學(xué)過程中,我時時刻刻注意修正、提高、完善計劃和目標,取得了較好的效果。
五、今后努力的方向
1、對差生多些關(guān)心,多點愛心,再多一些耐心,使他們在各方面有更大進步。
2、在教學(xué)上下功夫,優(yōu)化課堂教學(xué),努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步。
3、進一步強化教研工作,抓實教研工作
教育工作,是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展,時代在前進,學(xué)生的特點和問題也在不斷發(fā)生著變化。作為有責(zé)任感的教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺性,及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題,掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責(zé)地做好工作,以完成我們肩負的歷史使命。篇
機械教學(xué)工作總結(jié)10
本學(xué)期的教學(xué)工作較為凌亂,我主要上12級鉚焊班的《機械基礎(chǔ)課》。因為12級本期參加了創(chuàng)業(yè)就業(yè)培訓(xùn)和取證培訓(xùn),耽誤了很多教學(xué)時間;仡欉^去,是為了以后更加成功的開展工作,現(xiàn)將這一學(xué)期的教學(xué)得失,總結(jié)如下:
由于這門課程第一次接觸,對于本節(jié)課的教學(xué)方法等都是一種新的開始。新學(xué)期開始,由于該門課程對同學(xué)們來說剛剛接觸,感到很新鮮,為此我充分利用第一節(jié)課,讓每位同學(xué)都充滿了信心,帶著興趣去學(xué)習(xí)。如此一個月后,當新鮮感逐漸失去時,好多同學(xué)就開始厭學(xué),好在我早有思想準備,采取了相應(yīng)的方法,對癥下藥取得了一些成績,達到了預(yù)期的教訓(xùn)目的`,但距離理想效果還不夠。
回首整個學(xué)期的教學(xué)工作,不盡如人意的地方也有很多,具體為:
一、學(xué)生參與不夠。當初以為同學(xué)實踐較少,大多以我獨自演講為主。從本學(xué)期的教學(xué)效果和與同學(xué)交流來看,他們更喜歡自我表現(xiàn),這一點值得深思。
二、課堂提問的太少。我為了節(jié)約上課時間,大多自問自答,忽視了課堂的主人。在以后的教學(xué)工作中要做為重中之重給以解決。在以后的教學(xué)工作中我將在每一節(jié)課上課之前,都做了認真的準備,把要在上課的時候提出的問題做到心中有數(shù)。要學(xué)生回答問題的時候,我針對學(xué)生的掌握情況,分別叫不同的學(xué)生來回答。
以上是本學(xué)期我的一些教學(xué)體會,還有更多需要探索,不斷完善,期待在往后的教學(xué)中有更大進步。
機械教學(xué)工作總結(jié)11
在20xx~2021學(xué)年第一學(xué)期中,我任教20數(shù)控(1)班、20數(shù)控(2)班的《機械基礎(chǔ)》這門課程。周課時為8節(jié),整個學(xué)期的總課時為63節(jié)。在這一學(xué)期的教學(xué)期間,我嚴格執(zhí)行學(xué)校交付下來的教學(xué)任務(wù),盡職盡責(zé)地順利完成了教學(xué)工作任務(wù),在探求教學(xué)經(jīng)驗的過程中不斷學(xué)習(xí),F(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下:
一、運用多種教學(xué)方法,努力提高教學(xué)質(zhì)量。
由于《機械基礎(chǔ)》這門課程是機械類的基礎(chǔ)課程,分析講述的是一些常用機構(gòu)的工作原理,而且這門課程的實物模型很多,所以每次上課,我都會考慮盡量采用多種教學(xué)方法上課,例如主要的講授法,演示法,動手觀察法等等,每次上課,我都會去模具室先找到合適的教學(xué)模具,以便上課利用。在課堂上利用模型直觀性的特點,吸收學(xué)生的注意力,調(diào)動學(xué)生的`積極性,加強師生交流,讓學(xué)生在這些相對枯燥的機械類內(nèi)容里面能學(xué)得更容易、更輕松點。
二、向其他經(jīng)驗豐富的教師學(xué)習(xí)。
在教學(xué)上,我做到虛心請教。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他任教相同科目的老師的意見,討論教學(xué)方法,共同制定教學(xué)計劃。同時,多聽取其他教師的公開課,本學(xué)期我共聽課2次,做到邊聽邊學(xué),學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,克服自己的不足,在請教與聽課的過程中不斷改進自己的教學(xué)工作。
三、認真批改作業(yè)。
本學(xué)期《機械基礎(chǔ)》布置的作業(yè)次數(shù)為6次,布置作業(yè)的時候做到有針對性,力求每一次作業(yè)練習(xí)都起到最大的效果。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認真,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),進行透切的評講,并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法,做到有的放矢。
本學(xué)期機械基礎(chǔ)的教材采用了第六版,教材加入了大量的彩圖,能很好的吸引學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,通過本學(xué)期《機械基礎(chǔ)》課程的教學(xué),本人也學(xué)到了很多新的教學(xué)手段和不同的教學(xué)方法,在教學(xué)的過程中,還有一些不足,例如沒有充分利用新版教材的AR視圖進行教學(xué)。本學(xué)期結(jié)束了,我會總結(jié)不足,不斷改進教學(xué)方法,爭取教學(xué)方面更上一層樓。
機械教學(xué)工作總結(jié)12
在這一學(xué)期中,本人按照學(xué)校的教學(xué)安排,擔(dān)任了10春數(shù)控班的《機械基礎(chǔ)》的教學(xué)任務(wù)。如今一個學(xué)期又過去了,雖然日子過得很緊張很勞累的但收獲也是蠻大的。一學(xué)期來,本人自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,勤懇、教書育人的精神從事教學(xué)工作,F(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出如下總結(jié):
一、教學(xué)思想
一個學(xué)期來在各級領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下,堅持黨的教育方針,認真貫徹學(xué)校的教育理念和培養(yǎng)目標。教學(xué)上采取“教學(xué)做”三合一,以學(xué)生為主體,老師為輔。聯(lián)系實際,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會做人,確實做到“教一懂一” 、“教一會一” 的教學(xué)理念。
二、教學(xué)內(nèi)容
結(jié)合學(xué)生的實際情況,徹合《機械基礎(chǔ)》教材的特點,抓住重點(如:齒輪傳動、凸輪機構(gòu)等章節(jié)。)把實用放在首位,讓學(xué)生聽得懂、學(xué)得會,并對理論知識的應(yīng)用有一個明確的了解和認識。對于教材中的其它次要內(nèi)容(如:其他常用機構(gòu)、液壓元件等。)加以簡明介紹。對于教材中的難點(如:V帶的相關(guān)參數(shù)計算、螺旋傳動的旋向判定及移動距離的計算等章節(jié)。)應(yīng)徹合現(xiàn)實生活加以適當點評,多講多練,使學(xué)生對這方面有一定的掌握。
三、教學(xué)過程
在教學(xué)過程中,學(xué)生的興趣是重要的,根據(jù)學(xué)生的實際水平和能力來進行教學(xué)。首先從認識上加深對《機械基礎(chǔ)》在本專業(yè)課程中的重要地位,例舉一系列現(xiàn)實生活中的實例如:在工業(yè)生產(chǎn)中的各種機床、機器,交通運輸?shù)母魇狡,航天航空的殲―10、神舟號、嫦娥系列等。生產(chǎn)生活實現(xiàn)機械化、自動化,對于發(fā)展國民經(jīng)濟具有十分重要的意義。對于課堂上的氣氛則是一個師生互動的過程。結(jié)合學(xué)生的實際,把他們的精力集中到課堂上來,借用各種教具模型是一方面,多媒體課件的演示也是一種選擇。由于學(xué)生的特點課后是很少去看書復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)的,因此我每次上課5分鐘左右的時間復(fù)習(xí)上一節(jié)課的內(nèi)容,復(fù)習(xí)完后板書出這次課的學(xué)習(xí)目標、重點難點和一些預(yù)習(xí)題目,給15分鐘左右的時間讓學(xué)生根據(jù)黑板的題目預(yù)習(xí)這次課的內(nèi)容,找出自己的疑點。之后集合學(xué)生預(yù)習(xí)的情況講述新課解答學(xué)生的問題。每講完一個知識點都配有相關(guān)的習(xí)題,務(wù)必做到教一會
一,課堂剩下最后10分鐘左右給學(xué)生自己消化整理當次課的內(nèi)容并布置相關(guān)作業(yè)。
四、作業(yè)情況
作業(yè)是對所學(xué)知識的鞏固,教師可以從中了解到學(xué)生的`掌握情況,從而反思在教學(xué)上的一些方法與學(xué)生的接受能力。布置作業(yè)有針對性,有層次性,以典型題目為主,最具代表性題目才能反映學(xué)生真實掌握的程度。對學(xué)生的作業(yè)批改及時,認真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié),上新課前對上次作業(yè)評講,為曾強學(xué)生的自信,每次對做得好的同學(xué)進行表揚,并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法,做到有的放矢。
五、教學(xué)質(zhì)量
為了努力提高教學(xué)質(zhì)量,課前作了充分的備課,對教案進行工整有序的書寫。教學(xué)前,在大腦里作一次完整的模擬過程。課后對所教內(nèi)容進行總結(jié)記錄,并對當天課堂上存在的問題找出解決辦法,以便下次上課時有所提高。由于是新教師聽課是用來提高自己的一個最重要環(huán)節(jié),從中取長補短,從別人的經(jīng)驗中發(fā)現(xiàn)自己的不足,加以改進,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點提高自身的教學(xué)水平。經(jīng)過課后調(diào)查,發(fā)現(xiàn)了有同學(xué)抵觸這一科目,就是因為抽象學(xué)不懂。但自己在教學(xué)過程中沒有匆略他們,對他們投入了更多的時間。社會是發(fā)展的,特別是我國目前逐步成為“世界工廠”機械工業(yè)更是突飛猛進,教學(xué)也應(yīng)與社會同步,了解社會,接觸社會,面向社會,解放思想。因此,不能匆略當今機械工業(yè)的發(fā)展,了解新技術(shù)。通過閱讀各類科技、人文書藉和網(wǎng)絡(luò)來提高自己的綜合文化素質(zhì)。
六、存在的不足
經(jīng)過了一個學(xué)期的努力,教學(xué)水平取得了一定的進展,但是做好教育工作是一個具有挑戰(zhàn)性和漫長的過程,其中還存在許多的不足之處。開始,由于對學(xué)生基礎(chǔ)不了解,導(dǎo)致教學(xué)進度過快,講述內(nèi)容偏深,重點把握不夠準確,使有的同學(xué)失去了對本課程的信心。經(jīng)過分析與反思,與學(xué)生的溝通,我迅速地調(diào)整了過來,學(xué)生也很快適應(yīng)了自己,各方面都進入了正常狀態(tài)。在對學(xué)生的管理方面也存在一些不足,比如學(xué)生上課遲到屢禁不絕,部分學(xué)生上課睡覺、玩手機、看小說屢有出現(xiàn)。如此種種令我舉手無措,多次與其他老師探討也沒有取得多大的成效,管理學(xué)生是我亟待提升的一大環(huán)節(jié)。
總之,一學(xué)期的教學(xué)工作,既有成功的喜悅,也有失敗的困惑,雖然取得了一定的成績,但也存在不少的缺點。如對教學(xué)基本功、教學(xué)經(jīng)驗、教學(xué)方法、學(xué)生管理等方面有待提高。本人今后將在教學(xué)工作中,吸取別人的長處,彌補自己的不足,力爭取得更好的成績。
英德市職業(yè)技術(shù)學(xué)校:余仕奇
二○xx年一月十七日
機械教學(xué)工作總結(jié)13
本學(xué)期擔(dān)任《機械基礎(chǔ)》《機械制圖》教學(xué)工作,通過一學(xué)期的學(xué)習(xí),基本達到了教學(xué)要求,完成了教學(xué)任務(wù),現(xiàn)就本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下:
一、培養(yǎng)興趣,提高效率
《機械基礎(chǔ)》是機械類工種的技術(shù)基礎(chǔ)課,其研究對象是機構(gòu)和機器。通過這門課的學(xué)習(xí),要求中職學(xué)生掌握機械傳動、常用機構(gòu)和軸系零件,以及液壓傳動的基本知識、工作原理應(yīng)用特點;懂得分析機械工作原理的基本方法;并能作簡單的有關(guān)計算。學(xué)好這門課對機械類工種的技校生今后專業(yè)課的學(xué)習(xí)以及畢業(yè)后的工作,都起著非常重要的作用。從課程的特點講,職校講授的《數(shù)學(xué)》《物理》等與中學(xué)階段聯(lián)系較多,這些都是以邏輯思維為主的學(xué)科,學(xué)生較容易接受,而《機械基礎(chǔ)》等專業(yè)性的基礎(chǔ)課,要求學(xué)生有很強的形象思維能力,這類課與中學(xué)階段的課程聯(lián)系較少,學(xué)生接受有一定的難度。筆者在分析研究了學(xué)生思維形式轉(zhuǎn)化的同時,學(xué)習(xí)和探索了一些講授該課的方法,與中職學(xué)校的專業(yè)老師一起探討。
《機械制圖》的學(xué)習(xí)也不例外。由于學(xué)生初次接觸專業(yè)課,專業(yè)課的內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法、思維方式與基礎(chǔ)課不一樣,心理上往往會產(chǎn)生一種陌生感和畏懼感。因此我們在教學(xué)中,要注意運用各種手段,調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,要采用啟發(fā)式教學(xué),引導(dǎo)學(xué)生把理論與實際聯(lián)系起來,激發(fā)學(xué)生的.學(xué)習(xí)熱情。
二、靈活的教學(xué)方法是提高教學(xué)效果的重要手段
為了提高教學(xué)效果,就要調(diào)動必要的教學(xué)手段。教學(xué)方法和教學(xué)手段是相輔相成的,是共同為教學(xué)質(zhì)量的提高服務(wù)的。在教學(xué)實踐中,在明確課堂教學(xué)的作用、掌握課程特點、分析和精選教材內(nèi)客的基礎(chǔ)上,提高教學(xué)效果的關(guān)鍵是采用與內(nèi)容特點相適應(yīng)的具體教學(xué)方法。所以,備課應(yīng)當包括教學(xué)內(nèi)容的備課和教學(xué)方法的備課。要有周密細致的計劃、設(shè)計和安排。要想達到課堂教學(xué)目的,真正做到啟發(fā)式教學(xué),就要按上面的理性要求,采用多種多樣的教學(xué)方法。本人在教學(xué)實踐中采用的具體方法主要有設(shè)疑法、提問法、歸納綜合法、動態(tài)補缺法等。
1、設(shè)疑法
設(shè)疑法是收效較好的方法,要求在講某部分內(nèi)客時,一開始便抓住最核心、
最本質(zhì)的東西(或結(jié)合實際情況)提出一個或幾個關(guān)鍵性問題,把學(xué)生吸引到探求知識的興趣中去。然后,自然地把要講的基本概念、定義等融入所設(shè)疑問,進行有針對性的講解,再經(jīng)過推理論證或演示得出結(jié)論(或答案),使得問題得到解決。這也就是平時常說的提出問題——分析問題——解決問題,這種方法的優(yōu)點是學(xué)生主動思考向題,帶著疑問和求知欲望聽老師講課。
2、提問法
這與設(shè)疑法略有不同,其特點在于根據(jù)教材內(nèi)容的難易程度和對學(xué)生可能產(chǎn)生問題的疑難處,教師備課時預(yù)先做好提問的準備,通過提問,加深學(xué)生對教學(xué)難點的理解。具體做法是:在講到某個具體問題,尤其是在難點、重點或?qū)W生易模糊的內(nèi)容時,選擇恰當時機提問,停頓數(shù)秒,使學(xué)生思考一下或相互議論一下,然后,或令學(xué)生作答或教師作答,以加深學(xué)生的印象。這比平鋪直敘地講述效果要好得多。如講授機械、機器、機構(gòu)、構(gòu)件、零件等概念時,提出機器和機構(gòu)有何區(qū)別;為什么平時鐘表被稱為鐘表機構(gòu),不稱鐘表機器,而發(fā)電機則可稱機器。指定幾個同學(xué)回答,或?qū)蝈e,教師不去打斷。經(jīng)過短時間的討論,教師再針對學(xué)生問答中的疑惑之點,做有的放矢的講解。這樣不僅收效好,而且使學(xué)生學(xué)得生動、具體。
3、歸納綜合法
這是針對有的章節(jié)內(nèi)容多而雜,系統(tǒng)性差,學(xué)生不易掌握而采用的講授方法。如在講單個齒輪各部分名稱符號時,學(xué)生感到無序難記,便將其主要名稱、符號和參數(shù)歸納分類,即分成4個圓(齒頂圓、齒根圓、基圓、分度圓),3個弧長(齒厚、齒間距、周節(jié)),3個高(齒頂高、齒根高、全齒高)和4個標準值(m、a、h、c)。這樣實踐的結(jié)果,變零亂、松散的知識為易于記憶掌握的知識,增強了學(xué)生學(xué)好的信心,掌握了學(xué)習(xí)的技巧。
《機械制圖》這門課的一個難點也是重點即為組合體的三視圖,這要求學(xué)生有一定的?臻g想象能力,書本上只是籠統(tǒng)地講解,因此,我在教學(xué)中隨時歸納總結(jié),找出其共同點和不同點,如點的三視圖是最基礎(chǔ)的,我把點歸納為四種情況:①點在空間:其三面投影在三個投影面上。②點在投影面上:其一面投影在一個投影面上,另兩面投影在構(gòu)成該投影面的兩坐標軸上。③點在坐標軸上:其二面投影在該坐標軸上重合,另一面投影在坐標原點。④點在坐標原點:其三面投影均在坐標原點。
線歸納為三種情況:①一般位置關(guān)系的直線:其三面投影用“三斜”概括,即三面投影為三條傾斜直線。②投影面平行線:其三面投影用“一斜二平”概括,即該直線與哪一投影面平行,在該投影面上為反映實長的傾斜的直線,而在另兩面的投影為與構(gòu)成該面的兩坐標軸平行。③投影面垂直線:其三面投影用“二垂一點”概括,即該直線與哪一投影面垂直,在該投影面上為一點,而在另兩面投影為與構(gòu)成該面的兩坐標軸垂直。
同樣面也歸納為三種情況:①一般位置關(guān)系的面:其三面投影可歸納為“三面”,即三面投影都為面。②投影面垂直:其三面投影可歸納為“一線二面”即該平面與哪一投影面垂直,在該投影面上投影為一直線,另兩面投影都為面。③投影面平行面:其三面投影可歸納為“一面二線”即該平面與哪一投影面平行,在該投影面上投影為真實大小平面,另兩面投影都為線。教學(xué)中按照點→線→面→基本體→組合體,做到循序漸進。
三、綜合教材內(nèi)容,注意與其他相類科目的聯(lián)系,注意理論與生產(chǎn)實際相結(jié)合。
《機械基礎(chǔ)》這門課,綜合了《機械原理》和《機械零件》兩門課的基本知識,內(nèi)容零散,系統(tǒng)性較差,是一門接近于專業(yè)性質(zhì)的技術(shù)基礎(chǔ)課,所以講起來難度較大。在備課時,應(yīng)以教材為主,同時參考其他有關(guān)資料的內(nèi)容,把它們有機地結(jié)合起來,揚長避短,尋求一種最佳的授課方案,避免學(xué)生在接受同一知識時出現(xiàn)不同的概念、術(shù)語、符號。同時,課堂教學(xué)是理論教學(xué)的基本形式,而中職學(xué)校教學(xué)應(yīng)把實際教學(xué)提高到相當?shù)奈恢,作為配合理論教學(xué)必不可少的重要環(huán)節(jié)。
《機械制圖》的主要教學(xué)目的,是培養(yǎng)學(xué)生的識圖和繪圖能力。我們在平時講課時不能忽略讓學(xué)生多做多練,以鞏固和消化所學(xué)的知識,掌握讀圖和繪圖的基本技能。為此精心選題,類型和數(shù)量可多些,難度以基本題為主,適當放一些提高題,以滿足不同層次學(xué)生的需要。
機械教學(xué)工作總結(jié)14
本期來我任教一年級機電班377班《機械制圖》和381班《機械制圖》的教學(xué)。在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,在老師們的大力幫助下,我較好的完成了我的教學(xué)工作。為了能在以后的工作中更好的發(fā)揮自己的優(yōu)勢,及時總結(jié)經(jīng)驗,吸取教訓(xùn),總結(jié)本期教學(xué)工作如下:
一、認真?zhèn)湔n,不但備學(xué)生而且備教材備教法,根據(jù)教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生的實際,設(shè)計課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,認真寫好教案。特別一年級的教學(xué)要緊扣學(xué)生實際情況和特點,每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準備,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,課后及時對該課作出反饋。
二、增強上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量,使講解清晰化,條理化,直觀化,準確化,情感化,生動化,做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,加強師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少而精,學(xué)生動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個層次的學(xué)生都得到提高。
三、虛心請教其他老師。在教學(xué)上,有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見,學(xué)習(xí)他們的方法,同時,多聽老師的課,做到邊聽邊講,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,克服自己的不足,改進自己的教學(xué)工作。
四、認真批改作業(yè):布置作業(yè)做到精做精練。有針對性,有層次性。為了做到這點,我常常到各書店去搜集資料,力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認真,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),進行透切的評講,并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法,做到有的.放矢。
五、做好課后輔導(dǎo)工作,注意分層教學(xué)。在課后,為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次的學(xué)生的需求。對后進生的輔導(dǎo),并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo),更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),要提高后進生的成績,首先要解決他們心結(jié),讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心,讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù),也不是一件痛苦的事情。在此基礎(chǔ)上,再教給他們學(xué)習(xí)的方法,提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層,這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的絆腳石,在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時,我特別注意給他們補課,把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補充完整。這樣,他們可能會學(xué)得輕松,進步也快,興趣和求知欲也會隨之增加。
六、積極推進素質(zhì)教育。目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng),這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上,為此,我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng),把傳受知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來,在知識層面上注入了思想情感教育的因素,發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。
七、有待解決的問題。由于部分學(xué)生素質(zhì)很差,學(xué)習(xí)態(tài)度極為不端正,上課難度很大,有時很難維持正常的課堂教學(xué),望以后在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下能有效的解決這個難題。
總之,經(jīng)過一個學(xué)期的不斷努力,教育教學(xué)工作得到了一定的成效,為學(xué)校做出了我應(yīng)有的貢獻。
【機械教學(xué)工作總結(jié)】相關(guān)文章:
機械教學(xué)工作總結(jié)10-13
機械教學(xué)工作總結(jié)10-17
機械教學(xué)總結(jié)03-29
機械基礎(chǔ)教學(xué)反思07-07
《機械鐘擺》教學(xué)設(shè)計05-13
機械基礎(chǔ)教學(xué)反思11-28
職中《機械》教學(xué)設(shè)計12-12