在线观看1024国产,亚洲精品国产综合野狼,欧美自拍清纯日韩一区二区三区,欧美 亚洲 国产 高潮

<dfn id="u8moo"><source id="u8moo"></source></dfn>
  • <dd id="u8moo"><s id="u8moo"></s></dd><menu id="u8moo"></menu><dd id="u8moo"></dd>
    
    
    <ul id="u8moo"></ul>
    <ul id="u8moo"><acronym id="u8moo"></acronym></ul>
  • <strike id="u8moo"><noscript id="u8moo"></noscript></strike>
  • <dd id="u8moo"></dd>
  • 《機(jī)械鐘擺》教學(xué)設(shè)計

    • 相關(guān)推薦

    《機(jī)械鐘擺》教學(xué)設(shè)計

      作為一名教學(xué)工作者,時常要開展教學(xué)設(shè)計的準(zhǔn)備工作,教學(xué)設(shè)計是對學(xué)業(yè)業(yè)績問題的解決措施進(jìn)行策劃的過程。寫教學(xué)設(shè)計需要注意哪些格式呢?下面是小編為大家收集的《機(jī)械鐘擺》教學(xué)設(shè)計,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    《機(jī)械鐘擺》教學(xué)設(shè)計

    《機(jī)械鐘擺》教學(xué)設(shè)計1

      教學(xué)目標(biāo)

      1.同一個單擺在相同時間內(nèi)擺動次數(shù)是一樣的。根據(jù)單擺的等時性,人們制成了擺鐘,使時間的計量誤差更小。

      2.多次觀測擺鐘每分鐘的擺動次數(shù)和相同時間內(nèi)擺擺動的次數(shù),深入理解擺的等時性。

      3.理解重復(fù)多次實驗的意義,發(fā)展對計時工具研究的興趣。

      教學(xué)重、難點

      1.重點:觀察和測量單擺在相同時間內(nèi)擺動的次數(shù),理解擺的等時性。

      2.難點:相同時間內(nèi)擺擺動次數(shù)實驗方法的正確理解和操作。

      教學(xué)準(zhǔn)備

      1.分組實驗:秒表、鐵架臺、棉線、螺帽、記錄單各一份

      2.其他材料:擺鐘、課件

      教學(xué)過程

      一、引入新課

      1.師:現(xiàn)在幾點了?你是怎么知道的?

      2.師:在古代,人們是怎樣記時的呢?(認(rèn)識古代的計時工具)

      3.今天這節(jié)課我們重點來研究擺鐘。(揭示課題:擺鐘)

      二、認(rèn)識擺鐘

      1.介紹擺鐘的組成。

      2.初步了解擺鐘的工作原理。(補充課題:機(jī)械擺鐘)

      三、觀察鐘擺

      1.集體測量,擺鐘的鐘擺一分鐘擺動幾次?

      2.重復(fù)測量,分析實驗數(shù)據(jù)。

      3.小結(jié):擺鐘的`鐘擺每分鐘擺動的次數(shù)是相同的。

      四、“我們的擺”探究活動

      1.活動一:“我們的擺”每分鐘擺動次數(shù)

     。1)出示一個擺,問:每分鐘擺動的次數(shù)是不是也相同呢?

      (2)了解注意事項:擺繩一定要拉直;自由擺動不能推;擺動角度不能大;往返一次算一次;出現(xiàn)問題重新做。

     。3)學(xué)生分組實驗,填寫實驗記錄。

      每分鐘擺動次數(shù)的觀察記錄

      猜想:我們的擺每分鐘擺動的次數(shù) (選填“相同”或“不同”)

     。4)交流反饋:通過觀測,你發(fā)現(xiàn)了什么?(同一個擺每分鐘擺動的次數(shù)是相同的。)

      2.活動二:同一個擺不同時段擺動次數(shù)的觀察

      (1)過渡:同一個擺,多次擺動,相同時間擺動次數(shù)相同。那么同一個擺在連續(xù)擺動時,相同時間擺動次數(shù)會不會變?

      (2)學(xué)生分組實驗,填寫實驗記錄。

      同一個擺不同時段擺動次數(shù)的觀察記錄

      猜想:相同的時間內(nèi)擺動次數(shù) (會變或不變)。

     。3)匯報交流,小結(jié):同一個擺在連續(xù)擺動過程中,相同時間內(nèi)擺動的次數(shù)是相同的。這叫單擺的等時性。

      五、機(jī)動拓展

      1.閱讀書上68-69頁《教堂里的“擺”》。

      2.關(guān)于擺,還有什么想研究的問題?

      板書設(shè)計

      機(jī)械擺鐘

      單擺:等時性

    《機(jī)械鐘擺》教學(xué)設(shè)計2

      教學(xué)目標(biāo):

      科學(xué)概念:同一個單擺每擺動一次所需的時間是相同的;根據(jù)單擺的等時性,人么制成了擺鐘,使時間的計量誤差更小。

      過程與方法:重復(fù)觀察和測量擺鐘每分鐘的擺動次數(shù);動手制作一個單擺并觀察和測量單擺在相同時間內(nèi)擺動的次數(shù)。

      情感、態(tài)度、價值觀:進(jìn)一步理解重復(fù)進(jìn)行實驗的價值;感受探究計時工具的快樂。

      教學(xué)重難點:

      重點:動手制作一個單擺并觀察和測量單擺在相同時間內(nèi)擺動的次數(shù)。

      難點:通過觀測理解擺的等時性。

      教學(xué)準(zhǔn)備:擺鐘一個、學(xué)生自帶計時表(小組)、PVC架、棉線、鉤碼、鐵夾等。

      教學(xué)過程:

      一、引入:

      1、前幾節(jié)課我們認(rèn)識了哪幾種古老的計時方法?(太陽鐘、水鐘等。)還有很多類似的計時方法,如:一柱香、一個沙漏等等。雖然像日晷、水鐘以及燃油燈鐘、沙漏等一些簡易的時鐘,已經(jīng)可以讓我們知道大概的'時間,但是人們總希望有更精確的時鐘,擺鐘的出現(xiàn)大大提高了時鐘的精確度。(板書課題:機(jī)械擺鐘)

      2、以擺作為振動系統(tǒng)的鐘稱為擺鐘。通常都有報時功能,所以又稱為自鳴鐘。1582~1583年,意大利物理學(xué)家和天文學(xué)家伽利略發(fā)現(xiàn)了擺的等時性。1656~1657年,荷蘭物理學(xué)家和天文學(xué)家惠更斯利用擺的等時性原理發(fā)明了擺鐘。后經(jīng)不斷改進(jìn),沿用至今。請同學(xué)們快速閱讀課本P68資料庫中《教堂里的“擺”》,簡要說明伽利略是怎樣發(fā)現(xiàn)擺的規(guī)律的?

      二、觀察鐘擺:

      1、(出示擺鐘)擺鐘計時為什么可以這么精確呢?

      觀察討論:擺鐘是怎樣來計量時間的?

      2、用秒表測一測:鐘擺擺動怎樣算一次?擺鐘的擺每分鐘擺動幾次?

      3、集體測量一次后反饋,問:鐘擺每分鐘擺動的次數(shù)相同嗎?

      4、討論:課本中的記錄表為什么要讓我們測三次或更多次呢?

      三、觀察我們的鐘擺:

      1、我也做了一個單擺(出示單擺),介紹擺各部分的名稱。認(rèn)識擺線、擺錘。它每分鐘擺動的次數(shù)是不是也是一樣的呢?

      2、學(xué)生猜測后,師帶領(lǐng)學(xué)生集體測量三次。

      3、是不是所有的單擺每分鐘擺動的次數(shù)都是一樣的呢?老師給你提供PVC架、棉線、鉤碼,你能做一個擺嗎?

    【《機(jī)械鐘擺》教學(xué)設(shè)計】相關(guān)文章:

    職中《機(jī)械》教學(xué)設(shè)計12-12

    機(jī)械波教學(xué)設(shè)計04-14

    《機(jī)械基礎(chǔ)》課程教學(xué)設(shè)計04-21

    《機(jī)械效率》教學(xué)設(shè)計12-12

    《機(jī)械效率》的教學(xué)設(shè)計優(yōu)秀02-15

    《簡單機(jī)械》復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計12-27

    機(jī)械原理與機(jī)械設(shè)計實驗教學(xué)研究論文12-16

    機(jī)械設(shè)計設(shè)計小結(jié)03-20

    機(jī)械設(shè)計設(shè)計小結(jié)09-09