精選學(xué)習(xí)書法的作文合集七篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編幫大家整理的學(xué)習(xí)書法的作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
學(xué)習(xí)書法的作文 篇1
暑假,我和爸爸一起到一期房那里找一位教書法的老師家做客。老師家的客廳里掛滿了字畫,還擺放著許多書,在一面墻上還有許多小學(xué)生的字畫,他們的字寫的非常好,所以我暗暗下決心,要比他們寫的字還好。
可是因為他家離我家太遠(yuǎn)了,而且,我們家的樓下就有一位伯伯也喜歡練書法,所以,我就跟著樓下的伯伯一起寫毛筆字。
一開始,伯伯先教我寫“一”,我想:這還不簡單,于是,我就寫了一個“一”。然后,伯伯說:“應(yīng)該先往外寫一道小橫,再往右下方頓筆,然后寫一道長橫,往上一翹再往下頓,再往里一折!睕]想到寫個“一”字這么復(fù)雜,還是先練練吧。我一筆一劃的練著,一開始,我的字寫的一點兒也不好,我就反復(fù)的練,不知不覺就寫滿了一本大仿本,直到伯伯滿意為止,伯伯說我后邊的字比前面的好看多了。我聽了伯伯的.夸獎,心里就像吃了蜜一樣甜。我漸漸喜歡上了寫毛筆字。我決定每天都來練毛筆字。
第二天下午,我又來學(xué)毛筆字。這一天,伯伯教我寫“二”,伯伯說:“寫二和寫一一樣,就是上面的橫短一些,下面的短一些。三也是一樣,今天就來練一、二、三吧” 。后來,經(jīng)過伯伯的指導(dǎo),我的字寫的越來越好。后來,伯伯的女兒看到我的字比她的字要好,所以她也想寫毛筆字,我想終于有人幫我磨墨了,可是,她連怎樣磨墨都不會,我和她爸爸一起耐下性子來教他磨墨。寫字學(xué)會以后,我們就一起比賽,看誰寫的好。
我們互相關(guān)心,我不會的問她,她不會的問我,就這樣,我們兩個人的字寫的都非常好,伯伯還經(jīng)?湮覀兡。
學(xué)習(xí)書法的作文 篇2
學(xué)習(xí)書法是我年度做得最正確的決定,事實證明學(xué)習(xí)書法給我的感悟超乎想象。
讓我感悟最深的是收獲內(nèi)心的沉靜和引發(fā)內(nèi)心的思考,這兩樣?xùn)|西于我而言彌足珍貴。不管在生活上或者學(xué)習(xí)上,懂得從內(nèi)心深處思考不是那么容易。
能夠讓我直面自己的內(nèi)心缺失,直面自己的短處,看清自己往后的方向。所有的思考,讓我不得不調(diào)整自己的生活態(tài)度和腳步,深感自己缺失的部分,必須加快提升才能更好處理接下來的'事情。
有時候,忙真的是在忙嗎?忙得沒有時間打電話問候家人,忙得沒有時間鍛煉,忙得沒有時間培養(yǎng)興趣愛好,忙得沒有時間給自己充點電,忙得沒有時間閱讀。可是大多時候忙的時間都花在閱讀手機上的碎片信息,有多少個深夜睡覺前是關(guān)掉手機而不是合上書本。
學(xué)會思考,學(xué)會觀察,才是成長必須學(xué)會和增強的技能,而這些技能只能靠自己去學(xué)習(xí),去領(lǐng)悟。這就是為什么學(xué)同樣的東西,有的人掌握程度差別甚大的原因。
而書法,讓我更加想去完善自己的不足,在生活和人生的道路上不斷探索,更加想去深入了解關(guān)于歷史,關(guān)于文人那一代。
學(xué)習(xí)書法的作文 篇3
五六年級的時候,熱愛書法的爸爸就開始教我學(xué)毛筆字,每天幼兒園回家,我都要寫上一、二個小時,但進步并不明顯。
不久,爸爸就意識到他的做法是錯誤的,就幫我找了一位書法老師。從此,我就跟著這位老師學(xué)習(xí)書法。學(xué)書法的第一天,老師教我們這樣拿筆和寫字的姿勢,有了一點點基礎(chǔ)的'我,常常是寫得最好的,總是受到老師的表揚。隨著一天天的進步,老師對我的要求也越來越嚴(yán)格,要求我寫得快一點,寫得有氣勢。
小學(xué)三年級時,學(xué)校開展了一次現(xiàn)場書法比賽,這是我第一次參加比賽。比賽前,我非常認(rèn)真的練習(xí),為這次比賽作了充分的準(zhǔn)備。比賽那天,我們在操場上一起寫毛筆字,身邊是我的同學(xué)朱凱明,他可是學(xué)了很長時間的了,比我寫得好多了,但這并沒有影響我的發(fā)揮,我認(rèn)真地寫著每一個字。比賽結(jié)束了,出乎意料的是:我居然得了一等獎,這大大增加了我練好書法的信心,但我并沒有驕傲,更加刻苦的練習(xí)書法。
從此,我參加了許許多多比賽,獲得了許多獎,有市級的,有省級的,甚至還有全國的,每當(dāng)我獲得證書時,都非常激動,因為在這背后我付出了許多許多:老師對我的要求很高,總批評我寫得不好,每次都有更嚴(yán)格的要求,對我寫的每一筆一畫都很講究,寫得不好就從來。隨這年級的身高,我的時間也越來越緊,學(xué)書法也越來越苦,但我沒有放棄,繼續(xù)學(xué)書法。
我努力學(xué)書法,書法成了我靈魂中不可缺少的一部分。
學(xué)習(xí)書法的作文 篇4
在柔和、明亮的燈光下,鋪開一張潔白如雪的宣紙,聞一聞這宣紙和“一得閣”墨汁的香氣,打開書法字帖,輕輕提起毛筆,飽蘸墨汁,在宣紙上揮毫?xí)鴮?.....這就是我練書法時的情景。每當(dāng)此時,我都能特別感受到中國書法的獨特魅力。但同時,我也能回味到書法學(xué)習(xí)的“酸甜苦辣”。說起書法,我總有許多故事,接下來,我為大家說說我練習(xí)書法時的酸甜苦辣。
酸與辣:每個星期五晚上,我都要帶著“筆墨紙硯”文房四寶到書法班練習(xí)書法。白天,在校學(xué)習(xí),我已經(jīng)感到有點疲勞,晚上,又要練習(xí)書法,雖然比較辛苦,可我非常認(rèn)真,力求“完美”。我每次都使出九牛二虎之力,努力把每個字寫好,可嚴(yán)格要求的老師總是每次都說我寫得不夠完美,哪里結(jié)構(gòu)不好,哪里筆畫不好,哪里布局不好。當(dāng)時, 除了手酸,我心真的好酸!而且,我的臉上都覺得辣辣的,如果有一枚小鏡子,鏡子里一定有一個紅臉的小男孩。其實,學(xué)習(xí)書法就是這樣循序漸進的,有批評才有害羞才有進步。事后想想,我反而有一種吃了酸菜魚以后的那種感覺......
甜和苦:學(xué)習(xí)書法也不全是酸的,每當(dāng)在各種級別的書法比賽中取得不錯的成績時,特別是獲得了獎,或者,在課堂上能得到老師的表揚,引來同學(xué)們羨慕的目光時,我的心里總是甜滋滋的!最主要的是我的書法有了進步得到肯定了,我會更加感到那種甜甜的。我每次練書法,一練就是一個小時,練得腰酸背痛是常有的事,有時還把手關(guān)節(jié)都寫僵了,寫完需要把手腕用力往里按一按,才能“恢復(fù)原狀”。聽大人們說,咖啡是苦中帶甜的,我想,我練書法,也有這樣的一種滋味吧......
這就是我喜愛的'書法——充滿七滋八味的書法,回味無窮的書法。
學(xué)習(xí)書法,不僅五味俱全,還能教給我很多的知識呢。說起書法,那可是中國傳統(tǒng)文化的瑰寶。從古到今,有多少著名的書法大家,他們的作品千古流傳。如:顏真卿、柳公權(quán)、歐陽詢、王羲之......。書法,還是靜心凝神的好方法,可以修生養(yǎng)性,增加素養(yǎng);能寫一手瀟灑的好字,還受用無窮。俗話說的好:字是人的第二張臉,見字如見人,如果你去應(yīng)聘,或去簽合同,或隨便干與寫字有關(guān)的什么事情,只要人家看見你的字,就會想:這個人字寫得不錯,人肯定更棒。反正,寫得一手好字一定不是一件壞事。
學(xué)習(xí)書法的作文 篇5
今天下午我在張老師家學(xué)書法,不料已經(jīng)遲到了,我就埋怨爸爸動作太慢。到了張老師家,我就開始寫字了,張老師說我寫的比上學(xué)期要好,我高興極了。我一直保持著這個姿態(tài),一直到放學(xué)為止,其中做了一點兒點兒小動作。終于放學(xué)了,我站在門口沒命的等爸爸媽媽,我等了好久都沒他們的蹤影,我就打了個公用電話給爸爸,他說堵車了,我只能耐心的等待了,最后他們終于來了,我生氣的說:“你們怎么才來呀,害的`我都被蚊子咬的像蚊子窩了!”
學(xué)習(xí)書法的作文 篇6
書法是一門藝術(shù),只要你去探索它,你就會體會到它無限的樂趣。
我剛接觸書法是三年級的時候。那時,我對書法不了解,也不太愿意去學(xué)書法。父母給我講了學(xué)書法的道理、好處,我才勉強走上了學(xué)習(xí)書法的道路。
第一次走進書法室,一股濃烈的`墨汁的味道撲鼻而來。我什么都不懂,心里很緊張,老師耐心地教我學(xué)習(xí)握筆,老師說:“學(xué)習(xí)書法首先要學(xué)好握筆,然后練習(xí)基本功,經(jīng)過勤學(xué)苦練,最后就能寫好一手毛筆字!睅讉星期后,我基本上可以流暢地用毛筆寫出“蚊香”、“橫線”了,我對我的成果感到很滿意。從那時開始,我就喜歡上了書法,體會到了樂趣。
幾個月后,我的書法作品入選20xx年長安鎮(zhèn)“六一”兒童節(jié)書畫大賽,這一消息更加鼓舞了我。從此,我變得更加努力了,勤奮練習(xí),爭取以后再創(chuàng)佳績。
書法是一門藝術(shù),是中華文化的結(jié)晶。書法是一把金鑰匙,它會帶領(lǐng)你走向藝術(shù)的殿堂。書法是勤勞和藝術(shù)的結(jié)晶,只有你用百分之九十九的汗水和百分之一的靈感,才能取得成功。在學(xué)習(xí)書法的道路上,我看到了我們中華文化的浩瀚和輝煌。我們要為中華文化的發(fā)揚光大貢獻力量。一個人不可能一出生就會書法,要在學(xué)習(xí)書法的道路上克服困難,不斷向前才能達(dá)到新的高度,才會有新的突破,才會有新的進步。
學(xué)習(xí)書法的作文 篇7
今年暑假,我報了毛筆書法興趣班。
一大早, 我準(zhǔn)備好毛筆、毛氈、毛邊紙、墨汁、硯臺,媽媽就送我去學(xué)毛筆字了。
大約走了十分鐘,我和媽媽就來到學(xué)習(xí)的地方。一進門,長得文質(zhì)彬彬、眉清目秀的陳老師正在等著我們。陳老師問了我一些平時的學(xué)習(xí)情況后,我們就開始學(xué)習(xí)了。
”我們先學(xué)握筆,握毛筆和鋼筆、鉛筆、粉筆等不一樣,握毛筆是食指和中指在筆的前方,無名指和小指在筆的后面,拇指對準(zhǔn)食指,手腕輕巧的昂起來,筆和紙成垂直的狀態(tài),身體要坐直,腋下要空,感覺像有一個大東西在前面隔離著。“老師講完這些,就讓我在廢紙上摸擬練習(xí)一會兒手法。
接著,老師邊說邊親手操作,”硯臺呢,要微微傾斜著放,這樣毛筆好便于沾墨汁。老師說的這些,你懂了嗎?“”差不多吧!"我微笑著說。
“好的,那我們就開始寫字吧!”陳老師倒出約一小勺的墨汁在硯臺里,將毛筆輕輕地在墨汁里沾了幾下,又在硯臺邊緣輕輕地刮去多余的墨汁,邊寫邊對我說:"我們第一個筆畫寫右點,逆鋒起筆,往右下行,調(diào)整筆鋒,回鋒收筆,這樣右點就寫好了!罢罩蠋煂懙狞c,我開始練習(xí),剛寫的時候,寫的.歪歪扭扭的,自己都覺得好丑呀!老師說,還是不錯的,剛學(xué)寫是這樣的,慢慢來,老師相信你寫得會越來越好的。
老師說得沒錯,在我認(rèn)真學(xué)習(xí)、堅持練習(xí)下,毛筆字已經(jīng)寫得大有長進。我喜歡寫毛筆字,以后我也想一直堅持學(xué)習(xí)下去。
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