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中班手工教案《花瓶》3篇
作為一名辛苦耕耘的教育工作者,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案是教學(xué)活動的依據(jù),有著重要的地位。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎?以下是小編整理的中班手工教案《花瓶》,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
中班手工教案《花瓶》1
活動目標(biāo):
1、欣賞冰裂花瓶,感受工藝品的藝術(shù)美。
2、探索嘗試用廢棄物蛋殼進(jìn)行拼貼裝飾畫創(chuàng)作。
3、感受美術(shù)活動的樂趣。
活動準(zhǔn)備:
一、故事導(dǎo)入,引出冰裂花瓶。
1、提問:小花瓶為什么不能參加冰裂國的舞會呢?
2、引導(dǎo)幼兒觀察冰裂花紋的特點(diǎn)。
3、教師小結(jié):冰裂紋就像是冰破裂,裂片層疊無規(guī)則,有立體感。
二、老師講解所需材料
三、老師講解并示范制作步驟
1、首先需要將小朋友畫的花瓶用膠水粘貼在黑卡紙上。(強(qiáng)調(diào)膠水涂在花瓶的反面,以及花瓶粘貼的'位置和用排筆的方法)
2、在花瓶上刷膠水,用蛋殼掰開粘貼在花瓶上作裝飾。(此步驟強(qiáng)調(diào)蛋殼的正反,粘貼時越密越好看。刷膠水不能一次性刷完,刷一部分貼完再刷)
四、拓印花朵
1、提問:小花瓶的冰裂衣做好了,怎樣才能更漂亮?
2、簡單介紹廢棄物菜根等。
3、示范方法:用干凈的排筆蘸上顏料,刷在菜根的橫截面上,再拓印在花瓶的上方。(花朵顏色及位置根據(jù)幼兒喜好自己創(chuàng)作)
五、延伸:請幼兒去美工區(qū)開動腦筋想想還能用什么方法把花瓶裝扮的更漂亮呢?
反思
這節(jié)微課主要是讓孩子們在認(rèn)識冰裂花紋的基礎(chǔ)上,學(xué)習(xí)用蛋殼粘貼花瓶并感受美工活動的樂趣。在活動的開始部分,我引入動畫小故事,一是激發(fā)幼兒的興趣,二是讓幼兒從中了解什么是冰裂。知道冰裂紋的特點(diǎn)后用易碎的蛋殼粘貼在花瓶上做出冰裂衣。孩子們對粘貼蛋殼—為花瓶寶寶做冰裂衣,興趣很高,操作部分完成的很好。花朵的拓印作為一個拓展環(huán)節(jié),為孩子們探索更多的花瓶裝飾的方法打開了思路。本節(jié)活動,孩子們興趣濃厚,目標(biāo)達(dá)成度高。不足的是我應(yīng)在引入冰裂的部分多出示些冰裂紋的藝術(shù)品,豐富幼兒的經(jīng)驗,從而使他們更深入的感受冰裂工藝品的美。
中班手工教案《花瓶》2
活動目標(biāo):
1、嘗試在光滑的瓶身上粘貼彩紙進(jìn)行裝飾,感受作品的色彩美。
2、能耐心地完成任務(wù),將作品送給媽媽,激發(fā)幼兒愛媽媽的情感。
活動準(zhǔn)備:1、幼兒自帶玻璃瓶或塑料瓶一只;2、廣告紙、漿糊、皺紙、剪刀等。
活動重點(diǎn):嘗試在光滑的瓶身上粘貼彩紙進(jìn)行裝飾。
活動過程:
一、瓶子變身。
1、啟發(fā)提問:怎樣讓簡簡單單的瓶子變成七彩花瓶呢?
2、教師簡單演示方法,重點(diǎn):把瓶子打扮成不同的造型。
二、制作七彩花瓶。
1、引導(dǎo)幼兒嘗試用各種方法將彩紙粘貼到瓶身上,覆蓋瓶身,可用:撕貼、剪貼等方法。
2、為自己的作品做上記號,并找一處適宜的'地方晾干。
3、鼓勵幼兒耐心操作,堅持完成任務(wù)。
三、七彩花瓶展示會。
1、作品展示,幼兒交流與欣賞。
2、把花瓶當(dāng)成三八節(jié)的禮物帶回家送給媽媽吧!
中班手工教案《花瓶》3
一、 活動目標(biāo)
1、嘗試用橡皮泥造型并運(yùn)用多種方式、材料有規(guī)律地來裝飾瓶子,激發(fā)幼兒對制作活動的興趣。
2、能合理利用周圍生活中的廢舊材料來美化生活,增強(qiáng)環(huán)保意識。
重點(diǎn):目標(biāo)1
難點(diǎn):能運(yùn)用多種方法,有規(guī)律地裝飾瓶子。
二、 活動準(zhǔn)備
1、環(huán)境布置:花瓶展覽
2、材料收集:各種瓶子、橡皮泥、各類干果、貝殼、毛線、樹枝等
三、 活動過程
1、欣賞花瓶展,梳理感性經(jīng)驗。
“這些花瓶哪些地方不一樣?花瓶身上的花紋有什么秘密?”
2、發(fā)現(xiàn)美,用簡筆畫歸納規(guī)律。
1)主題式的裝飾
2)圖案、顏色間隔的裝飾
3)瓶口、瓶底對應(yīng)的裝飾
3、觀察裝飾好的花瓶,激發(fā)制作欲望。
“它們是用什么材料裝飾的.?運(yùn)用了上面的哪種方法?”
4、幼兒動手嘗試制作。
1)鼓勵幼兒用多種材料進(jìn)行裝飾。
2)幫助能力強(qiáng)的幼兒富有個性的創(chuàng)作。
5、共同布置花瓶展,相互欣賞、評價。
“你是用哪種方法來裝飾的?你喜歡哪個花瓶?為什么?”
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