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語文復(fù)習(xí)課的教學(xué)案例設(shè)計
教學(xué)要求：掌握聲母、韻母和整體認讀音節(jié)的排列順序，并能熟讀、記誦。
教學(xué)過程：
一、板書：ｆù ｘí
二、識讀聲母表 １．出示小黑板：ｂp m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w
�。玻该x２３個聲母。
３．分兩個大組輪讀。
�。矗@是一張南瓜母表，表上聲母排列的順序是不能隨便改動的。我們在教學(xué)聲母時，先教z c s，后教zh ch sh r，這是為了便于同學(xué)們學(xué)習(xí)，但在記誦這張聲母表時，必須把順序調(diào)整過來。
�。担R讀表上的２３個聲母。
三、識讀韻 母表。 １．出示小黑板：ɑ o e ⅰu ü ɑⅰeⅰuⅰɑo ouⅰu ⅰe üe er ɑn en ⅰn un ün
ɑng eng ing ong
�。玻该x２４個韻母。
�。常炙膫�組，每個讀一行韻母。
�。矗@是一張韻母表。誰能說說表上４行韻母是按怎樣的順序排列的？
�。担R讀表上２４個韻母。
四、識讀整體認讀音節(jié)表。 １．出示小黑板：ｚｈｉ ｃｈｉ ｓｈｉ ｒｉ ｚｉ ｃｉ ｓｉ ｙｉ ｗｕ ｙｕ ｙｅ ｙｕｅ ｙｕａｎ ｙｉｎ ｙｕｎ ｙｉｎｇ
�。玻郑磦�組，每組讀一行音節(jié)。
�。常@是一張整體認讀音節(jié)表，表上共１６個整體認讀音節(jié)。整體認讀音節(jié)的特點是要整體識讀，不用拼讀。
４．齊讀表上１６個整體認讀音節(jié)。
五、依照表上順序，把２３個聲母、２４個韻母、１６個整體認讀音節(jié)抄寫一遍。
六、 認讀《漢語拼音兒歌》 １．出示課題：ｈàｎ ｙǔ pīn yīn ér gē
指名讀課題，齊讀課題�，F(xiàn)在我們要來復(fù)習(xí)，重點不是聽說，而是認讀它們。
�。玻来握J讀漢語拼音兒歌。
３．.總結(jié)談話。
小朋友們，我們已經(jīng)認讀了６首《漢語拼音兒歌》，大家學(xué)得很有成績。到今天為止，漢語拼音集中教學(xué)階段已經(jīng)結(jié)束。今后，我們將通過各種分散性的練習(xí)和復(fù)習(xí)，會繼續(xù)學(xué)到有關(guān)漢語拼音的知識，并有來幫助識字和讀書。
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