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小學(xué)德育活動(dòng)記錄
導(dǎo)語:活動(dòng)記錄,一個(gè)過程的一次執(zhí)行所需信息的管理,是通過使用一個(gè)所謂活動(dòng)記錄的連續(xù)存儲塊來實(shí)現(xiàn)的。下面為大家?guī)砹诵W(xué)德育活動(dòng)記錄,歡迎大家參考閱讀!
小學(xué)德育活動(dòng)記錄 篇1
基地名稱 | 敬老院 | ||
活動(dòng)日期 | 2008.9.24 | 記錄人 | 盧春茹 |
帶隊(duì)教師 | 趙桂娟 | 參加人數(shù) | 30 |
活動(dòng)目的 | 奉獻(xiàn)愛心,推開心門 | ||
活動(dòng)形式 | 1、打掃敬老院內(nèi)衛(wèi)生,整理物品。 2、奉獻(xiàn)愛心,陪老人聊天。 | ||
活動(dòng)過程 | 8點(diǎn)我們準(zhǔn)時(shí)從學(xué)校出發(fā),一路排隊(duì)來到敬老院,進(jìn)門后我們首先找到了之前聯(lián)系過的工作人員,通過與他的交流,大致了解了老人們的愛好和生活習(xí)慣,然后我們分成兩組,一組同學(xué)陪老人們聊天,幫老人排遣寂寞;另一組則進(jìn)行衛(wèi)生打掃,拖地、倒水,同學(xué)們忙得不亦樂乎,雖然辛苦,但是看見老人們臉上洋溢的幸福笑容,大家心里都是美滋滋的。勞動(dòng)結(jié)束,我們?yōu)槔先藗儷I(xiàn)上了準(zhǔn)備好的節(jié)目,整個(gè)過程氣氛活躍,同學(xué)們用真誠的行動(dòng)換來了滿院的笑聲和掌聲。 | ||
活動(dòng)效果 | 本次活動(dòng)充分的展現(xiàn)了我們學(xué)校學(xué)生的'素質(zhì)和風(fēng)采。這次活動(dòng)我們給老人們帶去了一些問候,一些關(guān)懷,為老人們平淡的世界里帶去了一些歌聲和歡樂,深得他們的喜愛;同時(shí)讓老人們的生活多了一份快樂少了一份寂寞,讓他們感受到社會大家庭的溫暖。希望以后我們能在此基礎(chǔ)上繼續(xù)動(dòng)腦筋想辦法,努力創(chuàng)新活動(dòng)形式,豐富活動(dòng)內(nèi)容,將學(xué)會做人的道理通過此活動(dòng)深入到每一位學(xué)生心中。 |
小學(xué)德育活動(dòng)記錄 篇2
基地名稱 | 大王廟社區(qū) | ||
活動(dòng)日期 | 2010.10.12 | 記錄人 | 盧春茹 |
帶隊(duì)教師 | 趙桂娟 | 參加人數(shù) | 70 |
活動(dòng)目的 | 保護(hù)環(huán)境,愛我家園。 | ||
活動(dòng)形式 | 1、義務(wù)勞動(dòng)。 2、文藝演出。 | ||
活動(dòng)過程 | 1、第一小組15名學(xué)生負(fù)責(zé)社區(qū)衛(wèi)生清掃。 2、第二小組8名學(xué)生布置社區(qū)宣傳欄。 3、第三小組11名學(xué)生負(fù)責(zé)向周圍居民散發(fā)愛護(hù)環(huán)境的宣傳單。 4、第四小組11名學(xué)生社區(qū)鋤草勞動(dòng)。 5、第五小組30余人負(fù)責(zé)已文藝匯演形式分別到個(gè)居民聚居地方進(jìn)行演出。 | ||
活動(dòng)效果 | 通過這次活動(dòng)同學(xué)們表現(xiàn)非常突出,體驗(yàn)親身勞動(dòng)的樂趣,同時(shí)也樹立自身的環(huán)境意識,真正起了教育的'目的,達(dá)到了我們預(yù)期效果,學(xué)生身受感動(dòng),回來后上交體會非常多。 |
小學(xué)德育活動(dòng)記錄 篇3
基地名稱 | 新農(nóng)村建設(shè)社區(qū) | ||
活動(dòng)日期 | 2009.3.5 | 記錄人 | 盧春茹 |
帶隊(duì)教師 | 趙桂娟 | 參加人數(shù) | 40 |
活動(dòng)目的 | 利用雷鋒學(xué)習(xí)日,組織學(xué)生參加社會實(shí)踐,教育學(xué)生向雷鋒同志學(xué)習(xí),做一個(gè)雷鋒似的.好少年。 | ||
活動(dòng)形式 | 打掃社區(qū)衛(wèi)生 | ||
活動(dòng)過程 | 1、提前由相關(guān)班主任通知有關(guān)學(xué)生準(zhǔn)備必要的東西,如:抹布、塑料袋、掃帚等。 2、由趙桂娟、張麗雙老師帶隊(duì)前往社區(qū)。 3、分組進(jìn)行衛(wèi)生打掃。 | ||
活動(dòng)效果 | 學(xué)生親身體會到勞動(dòng)的艱辛和快樂,知道環(huán)境對人們生活的重要性,從而懂得珍惜環(huán)境、愛護(hù)環(huán)境。 |
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