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  • 小班奧爾夫音樂教案:云妖之舞

    時間:2022-03-24 01:19:20 音樂 我要投稿
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    關于小班奧爾夫音樂教案:云妖之舞

      作為一位無私奉獻的人民教師,通常需要準備好一份教案,借助教案可以提高教學質量,收到預期的教學效果。那么教案應該怎么寫才合適呢?下面是小編整理的小班奧爾夫音樂教案:云妖之舞,僅供參考,大家一起來看看吧。

    關于小班奧爾夫音樂教案:云妖之舞

      一、活動目標:

      1、感應樂段,并以不同肢體部位做出漸強與漸快的動作。

      2、配和音樂,培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造發(fā)明塑料袋的不同玩法。

      二、活動準備:

      掛圖P4,塑料袋、橡皮筋、軟墊、打棒若干。

      三、活動隊形:

      排隊入場、聽故事坐椅子圍成半圓,游戲時散形。

      四、活動重難點:

      重點:能以不同肢體部位做出漸強與漸快的動作。

      難點:發(fā)明塑料袋的不同玩法,能用塑膠袋感應樂句。

      五、活動過程:

      (一)、故事導入

      師:“小云妖收到小熊送回來的毛巾,心里樂開了花,拿著小毛巾又唱又跳,它拉著小熊的手一起跳起了舞。扭扭屁股、擺擺手、點點頭……我們和小云妖一起來跳舞吧!”(幼兒學習舞蹈動作)

      (二)、感應樂段:云朵唱歌

      1、肢體感應拍子。

      (1)教師唱歌詞,配合每個樂段拍奏(手、肩、頭、跺腳……),教師配合音樂,表情豐富地配上動作感應一遍,幼兒欣賞。

      (2)幼兒和老師一起輕聲哼唱歌詞,配合每個樂段拍奏(手、肩、頭、跺腳……)。

      2、肢體感應漸強與漸快。

      配合每個樂段,逐段配合音樂以不同肢體部位做出漸強與漸快的動作。

      師:“小云妖開始覺得有點害羞,唱得比較小聲,后來越唱越開心,越唱越大聲越快。我們一起來學學小云妖唱歌,聽聽誰唱得最好聽。”

      3、利用軟墊感應漸強與漸快。

      師:“云妖寶寶得到它心愛的寶貝覺得太開心了,唱歌、跳舞還不夠,它想敲鼓來告訴大家它的寶貝回來了,它好開心!

      每人一個軟墊、打棒,配合音樂以不同拍奏方式感應漸強與漸快的動作。

      (三)、道具:塑料袋云朵

      1、探索各種塑料袋的音效,幼兒模仿并創(chuàng)造。

      (1)出示塑料袋子,提問:這是什么呢?摸摸碰碰它聽聽看會發(fā)出什么聲音。

      (2)請個別幼兒展示他的玩法,其他幼兒模仿。

      2、感應樂句。

      師:“五顏六色的塑料袋云朵真漂亮,小云妖真愛玩,它想出一個新游戲!

      音樂:手輕拍塑料袋云朵

      句尾:用塑料袋遮臉,依樂句(唱完一段后)移開塑料袋裝鬼臉嚇同伴。

      3、用塑料袋模仿氣球,再次感應樂段。

      單人游戲:手拍、彈、拋。

      師:“好多小動物都被小云妖給嚇到了,云妖還開心。它想送給小動物們彩色的云朵!

      雙人游戲:依樂句互相丟接(左右手交替丟接,最后一小節(jié)將塑料袋拋接)。

      (四)、活動結:全體幼兒盤腿坐下,將塑料整齊疊好,聽音樂出場。

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