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國學(xué)經(jīng)典活動方案15篇(實(shí)用)
為了確保工作或事情有序地進(jìn)行，我們需要事先制定方案，方案是書面計(jì)劃，是具體行動實(shí)施辦法細(xì)則，步驟等。你知道什么樣的方案才能切實(shí)地幫助到我們嗎？下面是小編為大家收集的國學(xué)經(jīng)典活動方案，歡迎大家分享。
國學(xué)經(jīng)典活動方案1
緣起
作為國學(xué)體驗(yàn)拓展夏令營的倡導(dǎo)者、開拓者、建設(shè)者，北京老百姓國學(xué)書院積極引領(lǐng)營員以經(jīng)典學(xué)習(xí)來修養(yǎng)生命，以體驗(yàn)拓展來修煉智慧，以日常生活來修行人生。20xx年再次推出國學(xué)體驗(yàn)拓展夏令營，培養(yǎng)國學(xué)興趣、培育國學(xué)情懷、培植國學(xué)根基，為青少年一生的健康成長、快樂成長、幸福成長奠基加油。
國學(xué)拓展訓(xùn)練營，是以國學(xué)為主題，采用拓展訓(xùn)練的形式，開展的集中學(xué)習(xí)活動。國學(xué)拓展訓(xùn)練營倡導(dǎo)“讓國學(xué)融入生活、讓國學(xué)滋養(yǎng)生命”的理念，堅(jiān)持“野蠻其體魄、文明其精神”的宗旨，推動身心靈個(gè)人修行、小組集體家庭共修，讓營員在歡樂和體驗(yàn)中互幫互助、互動學(xué)習(xí)。老百姓，好家庭;愛國學(xué)，愛家庭;國學(xué)拓展訓(xùn)練營是北京市老百姓國學(xué)會自主開發(fā)的側(cè)重培養(yǎng)國學(xué)興趣和情懷的一項(xiàng)經(jīng)驗(yàn)成果，是目前國內(nèi)各類國學(xué)培訓(xùn)活動中的特色品牌。
北京老百姓國學(xué)書院，是從事中華青少年兒童國學(xué)文化傳承、中華青少年兒童國學(xué)教育研究、中華青少年兒童國學(xué)教學(xué)實(shí)踐的國學(xué)一線專業(yè)機(jī)構(gòu)。北京市老百姓國學(xué)會作為國學(xué)教材提供者、國學(xué)教案研發(fā)者、國學(xué)培訓(xùn)指導(dǎo)者、國學(xué)活動實(shí)踐者、公益國學(xué)開拓者，讓國學(xué)走進(jìn)社區(qū)、讓國學(xué)走進(jìn)校園、讓國學(xué)走進(jìn)家庭、讓國學(xué)扎根心靈。
效果呈現(xiàn)
走進(jìn)圣賢教育，奠定人生根基。
母乳喂養(yǎng)好，國學(xué)經(jīng)典好;學(xué)而時(shí)習(xí)之，身心靈共修;積善之家必有余慶，積不善之家必有余殃;讓優(yōu)秀傳統(tǒng)文化扎根生命深處，伴隨個(gè)體一生成長，為幸福人生奠基。
母乳喂養(yǎng)的孩子少生病，學(xué)習(xí)國學(xué)的孩子不學(xué)壞;孩子不學(xué)壞則不會變壞，孩子不壞則家不壞，家不壞則社會不壞，社會不壞則國家不壞。 母乳喂養(yǎng)的孩子身心健康，學(xué)習(xí)國學(xué)的孩子人格完善;孩子人格完善則家庭積善，家庭積善則社會有德，社會有德則國家有福。
孩子是家庭的延續(xù)、是民族的未來、是國家的希望，國學(xué)是我們的根基、是我們的血脈、是我們的脊梁。
學(xué)國學(xué)的孩子成長好、發(fā)展好，學(xué)國學(xué)的家長心態(tài)好、觀念好。老百姓國學(xué)書院，少兒學(xué)習(xí)國學(xué)的效益呈現(xiàn)：
1、感恩之心。感恩父母，感恩師長，與人為善。少了自私之心。
2、知書達(dá)禮。人格優(yōu)化，行為和諧。有主見，并聽得進(jìn)別人的不同意見。
3、時(shí)間觀念。不再拖拖拉拉。
4、堅(jiān)強(qiáng)人生。不再脆弱，勇于面對問題。
5、動靜定止。能夠動起來，能夠靜下去。寧靜致遠(yuǎn)，淡泊明志。善于動腦，思考力悟性創(chuàng)造力提高。做自己的'主人。
6、快樂成長，享受國學(xué)滋養(yǎng)。不再怨天尤人。
7、專注力提高，記憶力提升。良好閱讀興趣，自覺閱讀習(xí)慣。愛上學(xué)習(xí)，不為不學(xué)習(xí)找借口，只為學(xué)習(xí)找方法。
時(shí)間安排
第一期：20xx年7月15日——7月19日。
第二期：20xx年7月22日——7月26日。
第三期：20xx年7月29日——8月2日。
第四期：20xx年8月5日——8月9日。
第五期：20xx年8月12日——8月16日。
作息時(shí)間安排參考
6:30—7:10起床、晨練、誦讀。
7:10- 7:50 早飯
8:00—9:30 向孔子行禮、國學(xué)經(jīng)典學(xué)習(xí)
9:30—11:50主題活動
12:00—14:00 午飯午休
14:00—17:30主題活動
17:30—18:30 晚飯
20:30—21:00 小組會議。日記自檢
21:50 熄燈
營員活動內(nèi)容安排參考
第一天：主題——優(yōu)秀是一種習(xí)慣，細(xì)節(jié)成就完美。(人之初性本善性相近習(xí)相遠(yuǎn))
開營儀式
基本行為規(guī)范：鞠躬、握手、打招呼、坐立行走、現(xiàn)代禮儀…(真正的學(xué)習(xí)就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣)
自立能力訓(xùn)練：疊被、洗衣服、做飯、洗腳、自救…(自信自立自強(qiáng)不息……)
學(xué)習(xí)：《弟子規(guī)》養(yǎng)生操。毛澤東和周恩來的故事。國學(xué)經(jīng)典誦讀規(guī)范、技巧。
其他：神秘課程。
第二天：主題——溝通從心開始，我們是一家人。(有朋自遠(yuǎn)方來不亦說乎)
行動：團(tuán)隊(duì)成員破冰。團(tuán)隊(duì)成員溝通。團(tuán)隊(duì)成員拓展。(二人同心其利斷金)
學(xué)習(xí)：《論語》故事會。子貢的故事。演講與口才。
其他：神秘座談。
第三天：主題——感恩是一生動力源泉。(身體發(fā)膚受之父母不敢毀傷孝之始也)
行動：小組討論。感恩父母主題小講座。影視觀摩。給父母打電話。 學(xué)習(xí)：《孝經(jīng)》。曾子和比爾蓋茨的故事。我來當(dāng)老師。
其他：神秘互動。
第四天：主題——走好人生每一步，堅(jiān)信、堅(jiān)持、堅(jiān)韌的力量。(道生一一生二二生三)
行動：游學(xué)及國學(xué)拓展。
學(xué)習(xí)：《道德經(jīng)》�？鬃拥墓适�。才藝展示。經(jīng)典音樂欣賞。 其他：神秘課程。
第五天：主題——相親相愛一家人。(方以類聚物以群分吉兇生矣) 行動：祝福。才藝展示。劇本排練。結(jié)營儀式。
學(xué)習(xí)：《易經(jīng)》。我們的故事。日記。
其他：營員帽子、營員證書、老師評語、同學(xué)贈言、個(gè)人日記、個(gè)人評定、合影照片、電子相冊等活動光盤……
附錄：給家長的一封信
家長朋友，您好：
信息時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)社會，全球化背景下，現(xiàn)代家庭教育面臨更多嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。當(dāng)有一天孩子走向社會，有沒有一種東西，讓孩子抵抗住誘惑承擔(dān)住壓力，持續(xù)不間斷地支撐著他(她)的人生走向一個(gè)又一個(gè)成功?當(dāng)傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代文明被更多家庭所接納的時(shí)候，作為家長的您在干什么?您給孩子傳達(dá)出來的信息，是作用于他一生的還是只是簡單的短期行為?國學(xué)究竟是什么?如何讓我們的孩子和家庭更好地享受國學(xué)，就像享受陽光雨露一樣?
走進(jìn)圣賢教育，奠定人生根基。十八大報(bào)告提出“建設(shè)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承體系，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”的偉大號召。北京老百姓國學(xué)書院推出的國學(xué)體驗(yàn)拓展夏令營，希望通過我們的微薄之力，幫助孩子喜歡上我國的傳統(tǒng)文化，喜歡上自我學(xué)習(xí);但是更重要的是希望孩子從傳統(tǒng)文化的營養(yǎng)中學(xué)會感恩，學(xué)會孝，學(xué)會做事有禮，學(xué)會發(fā)現(xiàn)自己內(nèi)心本來的真善美，真正給自己的學(xué)習(xí)、工作、生活、人生道路注入動力。
孩子，是需要來愛的，不是用來打罵的。語言是一種形式，如果稍不注意，就會給孩子帶來陰影。忠告家長朋友們：只有從您這里出發(fā)，所有的教育才能派上用場;沒有您的關(guān)心、呵護(hù)、和愛戴，孩子學(xué)習(xí)再多知識，也會覺得沒有成就感，也會不知道如何辨別是非。家庭永遠(yuǎn)都是孩子的第一課堂，父母永遠(yuǎn)都是孩子的第一榜樣。無論有多么忙，也請您抽出一些時(shí)間來關(guān)愛自己的孩子。
國學(xué)經(jīng)典活動方案2
宗旨：推動節(jié)約型學(xué)校建設(shè)，繼續(xù)探索教育育人、管理育人的后勤管理模式。
目的：通過活動培養(yǎng)學(xué)生的健康意識、節(jié)約意識、理性消費(fèi)意識，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，進(jìn)而形成良好的'校風(fēng)。
組織機(jī)構(gòu)：總務(wù)處、團(tuán)委、政教處
活動內(nèi)容：營養(yǎng)日宣傳、光盤行動啟動、理性消費(fèi)提示。
具體安排：
一、宣傳工作：
1、制作橫幅，在食堂前懸掛;
2、制作宣傳海報(bào)、招貼畫在食堂及教學(xué)樓內(nèi)張貼;
3、利用電子屏幕進(jìn)行宣傳;
4、利用國旗下講話對學(xué)生發(fā)出倡議;
5、制作宣傳櫥窗進(jìn)行長期宣傳教育;
二、光盤行動措施：
1、食堂推出小份菜，鼓勵(lì)學(xué)生盡量按需購買飯菜，減少浪費(fèi)。
2、食堂一樓推出營養(yǎng)配餐，即可服務(wù)于高三考生，也可引導(dǎo)基礎(chǔ)年級學(xué)生養(yǎng)成營養(yǎng)就餐的習(xí)慣。
3、組織學(xué)生志愿者對光盤行動進(jìn)行提示、督促。
4、組織校內(nèi)全國學(xué)生營養(yǎng)日主題攝影比賽，弘揚(yáng)良好風(fēng)尚、習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注營養(yǎng)與健康，理性消費(fèi)，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，倡導(dǎo)文明、節(jié)儉就餐。
活動時(shí)間：集中活動為5月16日至5月30日，活動中的相關(guān)措施將長期堅(jiān)持。
國學(xué)經(jīng)典活動方案3
國學(xué)社團(tuán)的成立是為了營造校園文化氛圍；為了激發(fā)學(xué)生文學(xué)閱讀、文學(xué)創(chuàng)作的熱情；為了全面提高學(xué)生素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生能力，豐富學(xué)生的課余文化生活；為了增強(qiáng)學(xué)生的思維能力、審美能力、創(chuàng)造能力，積累寫作素材，提高語文愛好者的寫作水平，培養(yǎng)一批語文尖子生。
一指導(dǎo)思想
開展更加豐富多彩的文學(xué)活動，形式靈活多樣化，使同學(xué)喜聞樂見，吸引更多同學(xué)投身文學(xué)社活動，并盡可能發(fā)揮每位社員的才干，為同學(xué)文學(xué)水平的提高提供有利條件。加強(qiáng)計(jì)劃與指導(dǎo)，使活動向規(guī)范化、經(jīng)�；l(fā)展，讓活動取得實(shí)效與長效，從而使文學(xué)社活動園地四季常青，花開不敗，成為校園文化的一道亮麗風(fēng)景。
二、活動時(shí)間
每周一下午1：40～3：35
三、活動形式
1、每周一次，聘請語文老師舉行經(jīng)典文學(xué)講座，講授古文學(xué)知識、文學(xué)創(chuàng)作方法，可以舉行文學(xué)沙龍，也可以閱讀文學(xué)名著，觀看有關(guān)電影、電視片段，豐富學(xué)生的`文化底蘊(yùn)，汲取創(chuàng)作源泉。
2、每學(xué)期社員盡可能進(jìn)行一次參觀、考察、采訪等外出活動，開闊眼界，積累素材，提高能力。
四、具體措施
1、健全文學(xué)社隊(duì)伍，完善各部門工作，認(rèn)真作好本職工作。
2、明確社長及個(gè)社員義務(wù)，分工到位，協(xié)調(diào)管理。
3、加強(qiáng)指導(dǎo)教師對文學(xué)社的輔導(dǎo)和指導(dǎo)工作。
4、做到活動定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容。
5、有序開展活動。
五、主要活動安排
凡事欲則立，不欲則廢，為了更好地開展工作，通過開展形式多樣的活動，調(diào)動文學(xué)社成員的積極性，增進(jìn)各成員間的相互了解，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，培養(yǎng)各成員的綜合能力。本學(xué)期的具體活動開展安排如下：
九月：
1、組建國學(xué)社，第一次啟動儀式。
2、介紹章程、會規(guī)、國學(xué)社計(jì)劃。
3、國學(xué)社骨干選拔及培訓(xùn)。
4、稿件收集、審理。
十月：
1、觀看經(jīng)典名著電影。
2、傳統(tǒng)禮儀養(yǎng)成教學(xué)。
3、開展文學(xué)講座活動。
4、稿件收集、審理。
十一月：
1、名著導(dǎo)讀活動。
2、觀看電影名著及點(diǎn)評。
3、稿件收集、審理。
十二月：
1、國學(xué)社社員培訓(xùn)。
2、觀看電影名著及點(diǎn)評。
3、古詩文朗誦活動。
4、稿件收集、審理。
元月：
1、學(xué)生總結(jié)交流。
2、社員評比，評出優(yōu)秀社員予以獎勵(lì)。
國學(xué)經(jīng)典活動方案4
一、 活動背景：
成人儀禮，是漢民族重要的人文遺產(chǎn)，它在歷史上，對于個(gè)體成員成長的激勵(lì)和鼓舞作用非常之大。華夏先祖對于成人禮非常重視，且在大學(xué)生當(dāng)中的影響也不容小覷。為迎接我系成人禮的到來，通過國學(xué)成人禮知識講座，為大一新生在成人禮國學(xué)知識學(xué)習(xí)方面作出正確的.引導(dǎo)、指導(dǎo)，以便大家更好地去學(xué)習(xí)。
二、 活動目的：
通過國學(xué)知識講座，在全院范圍內(nèi)，重點(diǎn)面向大一新生普及三加三成國學(xué)知識，為大一新生走近國學(xué)創(chuàng)造機(jī)會，讓他們在以后的學(xué)習(xí)和生活中更好地受益于國學(xué)。
三、 主辦單位：
鄭州大學(xué)教育系學(xué)生會
四、 時(shí)間：
11月8日（周六）下午3:00
五、 地點(diǎn)：
鄭州大學(xué)教育系院辦301報(bào)告廳；
六、 參與人員：
教育系大一新生以及國學(xué)社大一社員
七、 主講人：
河南省國學(xué)文化促進(jìn)會常務(wù)副秘書長杜衛(wèi)東
八、 活動方式：
1.邀請知名學(xué)者主講，講座內(nèi)容為與當(dāng)代大學(xué)生三加三成方面相關(guān)的國學(xué)知識。
2.以教育系大一年級聽國學(xué)講座的國學(xué)愛好者為聽眾主體；以協(xié)會內(nèi)部成員為第二主體；邀請其他院系的負(fù)責(zé)人來聽講座。
九、 活動內(nèi)容
活動內(nèi)容為講座，以當(dāng)代大學(xué)生為主要對象，講授與大學(xué)生成人禮相關(guān)的國學(xué)知識。
十、 活動流程
1、 入場環(huán)節(jié)：觀眾提前30分鐘入場，于2：30入場完畢。
2、 介紹環(huán)節(jié)：2:40由國學(xué)社主持人介紹講座相關(guān)信息。
3、 講座環(huán)節(jié)：3點(diǎn)老師正式開講，5點(diǎn)結(jié)束講座。
4、 互動環(huán)節(jié)：由觀眾向老師進(jìn)行提問交流。
十一、 注意事項(xiàng)：
1、場外歡迎標(biāo)語、禁止入場時(shí)間提示語的布置；
2、講臺擺放、設(shè)備的調(diào)試與布置；
3、活動前一個(gè)半小時(shí)相關(guān)負(fù)責(zé)人到場，前一個(gè)小時(shí)設(shè)備全部到場，前半個(gè)小時(shí)準(zhǔn)備工作須全部完成；
4、設(shè)場內(nèi)場外總負(fù)責(zé)人各一名，以期能夠應(yīng)變講師晚到、場內(nèi)突發(fā)事情等，確保講座順利開展和進(jìn)行。
十一、部門分工:
此次活動在教育系黨總支關(guān)懷下，教育系學(xué)生會主辦，分工如下：
1、學(xué)術(shù)與培訓(xùn)調(diào)研中心負(fù)責(zé)整個(gè)活動計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)、控制。
2、辦公室負(fù)責(zé)物品準(zhǔn)備及音響網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的調(diào)試。
3、新聞中心傳媒部負(fù)責(zé)拍照、及通訊稿的修改。
4、新聞中心新媒部負(fù)責(zé)前期后期的微博、微信宣傳。
5、藝術(shù)中心負(fù)責(zé)禮儀引導(dǎo)。
6、辦公室、學(xué)術(shù)與培訓(xùn)調(diào)研中心、組織部負(fù)責(zé)決賽當(dāng)晚會場布置。
國學(xué)經(jīng)典活動方案5
為充分發(fā)揮優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在啟迪智慧、塑造高尚品格方面的積極作用，豐富青少年暑期生活，引導(dǎo)廣大青少年學(xué)習(xí)踐行社會主義核心價(jià)值觀，定于7月12日至8月6日在全省各級圖書館書院舉辦20xx年度公益國學(xué)夏令營活動。有關(guān)事項(xiàng)通知如下。
一、活動主題
傳國學(xué)新六藝，做儒雅好少年。
二、活動目的
貫徹落實(shí)《關(guān)于實(shí)施中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展工程的意見》“積極舉辦以中華文化為主題的青少年夏令營、冬令營”，以及《關(guān)于促進(jìn)文化教育融合發(fā)展的`意見》“依托書院，組織中小學(xué)生開展國學(xué)夏令營、國學(xué)冬令營活動”等要求，通過廣泛開展國學(xué)教育和特色文化體驗(yàn)，讓廣大青少年了解國學(xué)、認(rèn)識國學(xué)、感受齊魯文化魅力，增強(qiáng)自立、自信、自強(qiáng)精神，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)文化教育與德育教育的有機(jī)結(jié)合。
三、活動內(nèi)容
按照國學(xué)教育與體驗(yàn)活動相結(jié)合的方式，策劃完善夏令營活動方案，并組織實(shí)施。各級圖書館尼山書院要積極整合本地文化資源，延請傳統(tǒng)文化學(xué)者針對青少年學(xué)習(xí)特點(diǎn)開設(shè)國學(xué)課程。
重點(diǎn)圍繞禮樂教化、經(jīng)典傳習(xí)、國學(xué)新知、道德實(shí)踐、情操培養(yǎng)等內(nèi)容，開展國學(xué)講座、經(jīng)典誦讀、國學(xué)展示、繪本講讀等。
同時(shí)，結(jié)合地方特色設(shè)置體驗(yàn)課程，將“新六藝”與皮影戲、剪紙、泥人、傳拓、射箭、古琴等傳統(tǒng)技藝融入夏令營活動現(xiàn)場，讓廣大青少年現(xiàn)場感受優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和民間藝術(shù)的魅力。
各級圖書館書院要合理安排時(shí)間，根據(jù)本地實(shí)際情況組織開展實(shí)踐活動。有條件的可組織夏令營到濟(jì)寧（、鄒城）進(jìn)行現(xiàn)場授課。
四、有關(guān)要求
一是加強(qiáng)組織引導(dǎo)。
省圖書館書院負(fù)責(zé)統(tǒng)籌各地夏令營組織開展相關(guān)事宜。各市文廣新局要加強(qiáng)對本地書院的指導(dǎo)，因地制宜，突出特色，結(jié)合經(jīng)典傳習(xí)誦讀、六藝體驗(yàn)、鄉(xiāng)賢文化、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)等內(nèi)容開展相關(guān)活動。在教師遴選、活動安排上，要符合青少年活動特點(diǎn)和要求，對課程主題、活動內(nèi)容嚴(yán)格把關(guān)。
二是增強(qiáng)安全意識。認(rèn)真制定安全應(yīng)急預(yù)案，簽訂安全協(xié)議書，明確崗位職責(zé)。入營前要提醒營員家長為孩子做必要的身體檢查。外出和活動期間，要責(zé)任到人，確保安全。
三是做好宣傳總結(jié)。積極利用各種媒體做好宣傳工作，各地書院網(wǎng)站、微博及時(shí)展現(xiàn)活動情況，為活動開展?fàn)I造良好氛圍�；顒咏Y(jié)束后，各市要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找不足，努力打造“圖書館+書院”模式亮點(diǎn)品牌。
聯(lián)系人及電話：xx
國學(xué)經(jīng)典活動方案6
一、指導(dǎo)思想
弘揚(yáng)我國民族文化，提高學(xué)生欣賞品位、審美情趣。豐富校園文化生活，活躍校園文化氛圍，營造校園詩化環(huán)境。展示我校傳統(tǒng)文化活動開展以來的成果，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)、背誦、積累古詩文的熱情，提高學(xué)生的'朗誦、吟唱水平，特舉行國學(xué)經(jīng)典吟唱比賽活動。
二、活動主題：
吟唱經(jīng)典詩詞傳承中華文化
三、活動時(shí)間：
三、四、五年級5月8日上午
一、二年級5月8日下午
四、活動內(nèi)容：
1、參賽的吟唱內(nèi)容由各班音樂老師選材、教學(xué)、排練，班主任就吟唱形式給予一定的建議，可以和音樂教師一起商議、創(chuàng)新。
2、參賽服裝由各班班主任和副班主任統(tǒng)一、協(xié)調(diào)。
五、活動形式：
以班級為單位，表演形式豐富多樣。
1、自由選擇一首或幾首（篇）古詩文進(jìn)行吟唱、吟誦、展示。
2、表演形式不限，根據(jù)節(jié)目形式確定表演人數(shù)。
表演形式：音樂劇、情景劇、吟唱串燒、表演唱，歌舞吟誦、可加入書法、樂器等多種形式豐富表演內(nèi)容，出新出彩。
3、設(shè)計(jì)一個(gè)全班同學(xué)上臺的環(huán)節(jié)，給每位學(xué)生上臺亮相的機(jī)會。
如作為背景、上臺謝幕、集體吟誦等。
4、吟唱時(shí)間：每班不超過6分鐘。
5、比賽地點(diǎn)：
校電視臺。
六、評比獎勵(lì)：
根據(jù)比賽成績按年級分別評出一、二、三等獎，頒發(fā)獲獎證書。一等獎30%，二等獎40%，三等獎30%。
七：評委：
家長委員會成員
八：評分標(biāo)準(zhǔn)：
服裝整齊美觀：10分
吟唱形式豐富新穎：30分
吟唱感情充沛：30分
節(jié)奏韻律準(zhǔn)確：20分
上下場紀(jì)律：10分
國學(xué)經(jīng)典活動方案7
特色學(xué)校建設(shè)是學(xué)校健康發(fā)展、和諧發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展的有效途徑，是社會發(fā)展、時(shí)代發(fā)展的迫切要求。為進(jìn)一步提高辦學(xué)質(zhì)量、品味和效益，注重“內(nèi)涵發(fā)展、質(zhì)量提升、特色建設(shè)”，根據(jù)學(xué)校目前的發(fā)展現(xiàn)狀及在廣泛調(diào)研的基礎(chǔ)上，我校決定開展“國學(xué)經(jīng)典”特色項(xiàng)目建設(shè)，其意義在于通過傳誦國學(xué)經(jīng)典，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，積淀人文底蘊(yùn)，孕育民族精神，彰顯國人本色。
一、特色建設(shè)分析
�。ㄒ唬┥鐣䲢l件分析
黨的十七大發(fā)出了“弘揚(yáng)中華文化，建設(shè)中華民族共有精神家園”的號召，提出了堅(jiān)持育人為本、德育為先的教育方針，隨之教育部、國家語委開始舉辦以“雅言傳承文明、經(jīng)典浸潤人生”為主題的“中華誦”系列活動，舉辦了首屆“中華誦·經(jīng)典誦讀大賽”，“中華誦·20xx經(jīng)典誦讀大賽”已經(jīng)是第六屆。在這個(gè)大的社會背景下，各大社會媒體，電視廣播也積極開展一些講座式欄目，如“百家講壇”節(jié)目已家喻戶曉。目前全國上下已形成“學(xué)經(jīng)典、誦經(jīng)典、歷行經(jīng)典”的濃厚社會氛圍。
�。ǘ⿴熧Y條件分析
我校有一支愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍，他們對傳統(tǒng)文化有比較深刻的認(rèn)知和繼承，而且身體力行了傳統(tǒng)文化所提倡的優(yōu)秀美德。基于師生的共同發(fā)展和學(xué)校管理的發(fā)展趨勢，開展“國學(xué)經(jīng)典”活動，促使學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中，不僅學(xué)會文化知識，還能學(xué)會如何做人，這無疑是一件很有意義的事情。
二、特色項(xiàng)目建設(shè)定位
�。ㄒ唬⿲W(xué)校辦學(xué)思想
堅(jiān)持以“經(jīng)典文化”為特色，樹立“傳誦國學(xué)經(jīng)典，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，積淀人文底蘊(yùn)，孕育民族精神，彰顯國人本色”理念，把學(xué)生培養(yǎng)成為四有新人，實(shí)現(xiàn)“創(chuàng)文明環(huán)境、樹良師形象、育創(chuàng)新人才、興特色學(xué)�！钡哪繕�(biāo)。
（二）學(xué)校特色表示
學(xué)校特色以“傳統(tǒng)文化”為主體，開展以“國學(xué)經(jīng)典”為核心的校本課程研究，是弘揚(yáng)民族文化的有效途徑，將經(jīng)典文化與學(xué)科知識交融、互滲，整合校內(nèi)與校外、課內(nèi)與課外的各項(xiàng)資源。
學(xué)校特色的實(shí)踐具有開放性和自主性，重視行動和問題解決，以“經(jīng)典文化”為系列，以學(xué)生感興趣的問題為主題，逐步形成學(xué)生個(gè)性化的、未定的有主體經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)的、長時(shí)期學(xué)習(xí)的，主體可自由判斷的和主體可建構(gòu)的知識結(jié)構(gòu)。這一過程將給學(xué)生的一生發(fā)展夯實(shí)民族文化根基，給學(xué)生打下愛國、愛人的情感底色。
學(xué)校特色的實(shí)施需要教師的智慧和創(chuàng)造性，也要依靠家長的關(guān)心、社會的支持和學(xué)生的積極參與。師生將與家庭成員對話，探討和創(chuàng)新經(jīng)典文化，構(gòu)建學(xué)習(xí)型家庭和學(xué)習(xí)型社會，有助于拓寬合力教育的途徑。
因此，學(xué)校特色的開展將以“經(jīng)典文化”為切入口，依托開發(fā)的校本課程資源，采取學(xué)習(xí)中實(shí)踐、實(shí)踐中總結(jié)、總結(jié)中提高的方法，通過各學(xué)科教學(xué)、主體教育活動、經(jīng)典文化實(shí)踐活動相融合的教學(xué)模式，實(shí)現(xiàn)課程內(nèi)容不斷豐富活躍。
三、特色項(xiàng)目建設(shè)目標(biāo)
1、通過全體師生的共同努力，探索出一條以國學(xué)經(jīng)典為基礎(chǔ)，符合我校實(shí)際和學(xué)生發(fā)展為特點(diǎn)的特色學(xué)校創(chuàng)建的途徑。從而增強(qiáng)學(xué)校的辦學(xué)動力和活力，為學(xué)校創(chuàng)造發(fā)展的良好條件，充分發(fā)揮學(xué)校的優(yōu)勢，力求走上一條個(gè)性化特色的道路。
2、通過特色項(xiàng)目的建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生對傳統(tǒng)文化的濃厚興趣，感悟經(jīng)典的品性，提高自身的人文修養(yǎng)和現(xiàn)代意識，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識。
3、通過特色項(xiàng)目，建設(shè)一支具有較高文化底蘊(yùn)的教師隊(duì)伍，提高本校教師的教育教學(xué)水平和教育科研水平，促進(jìn)學(xué)校整體素質(zhì)的發(fā)展。
四、特色項(xiàng)目建設(shè)構(gòu)想
�。ㄒ唬┮浴敖�(jīng)典文化”為核心的校本課程開發(fā)
營造氛圍，搜集素材。學(xué)校結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)編寫打印了以《弟子規(guī)》、《少年中國說》為學(xué)習(xí)內(nèi)容的《國學(xué)經(jīng)典》，作為校本，每天全體集體誦讀，感悟中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻。發(fā)動學(xué)生去搜尋、積累更多經(jīng)典，全校組織大型的“經(jīng)典誦讀”比賽活動，營造人人參與的氛圍。課余讓學(xué)生和父母一起通過上網(wǎng)、看書、采訪、調(diào)查、實(shí)踐等各種途徑搜集名人名言、經(jīng)典詩歌等，并以班級為單位舉行交流。
�。ǘ┮浴敖�(jīng)典文化”為核心的校本課程實(shí)施
1、構(gòu)建宣傳專欄。通過對國學(xué)經(jīng)典的認(rèn)識和理解，挖掘豐富的人文內(nèi)涵，激發(fā)學(xué)生對經(jīng)典文化的熱愛，培養(yǎng)樂觀積極的`生活態(tài)度，會用心體會經(jīng)典文化。向著這一目標(biāo)，我們結(jié)合學(xué)校的校園建設(shè)，發(fā)揮文化的育人功能。利用宣傳窗和黑板報(bào)開設(shè)“經(jīng)典文化”專欄，使之成為學(xué)生親近經(jīng)典文化的橋梁。真正做到讓學(xué)校的每一面墻壁都說話，讓每一塊土地都育人，構(gòu)建一個(gè)底蘊(yùn)深厚、和諧健康、催人奮進(jìn)的校園環(huán)境。
2、打造一些活動。學(xué)校組織學(xué)生每天上午大課間進(jìn)行集體誦讀，定期開展一些班級誦讀比賽，國學(xué)經(jīng)典學(xué)習(xí)筆記展覽，個(gè)人誦讀風(fēng)采展示以及一些經(jīng)典文化故事演繹比賽等系列活動。讓學(xué)生在活動的過程中提高實(shí)踐和創(chuàng)新能力，讓學(xué)生用心感受經(jīng)典的優(yōu)美。
3、營造經(jīng)典課堂。每班每周設(shè)一節(jié)《國學(xué)經(jīng)典》課程。教師精心備課，悉心講解，引導(dǎo)學(xué)生體會領(lǐng)悟傳統(tǒng)文化的魅力。
4、形成校園文化。在課程實(shí)施的過程中引導(dǎo)學(xué)生去感悟，去升華，去提煉把它變?yōu)橐环N骨子里揮之不去、一種血液里時(shí)時(shí)流淌、一種無論身在何處都難以忘確的民族精神。這種精神在校園里就是一種文化——校園文化。
五、特色項(xiàng)目建設(shè)
1、堅(jiān)持整體性原則。學(xué)校在今后的發(fā)展中，一切均圍繞著“經(jīng)典文化特色學(xué)校建設(shè)”來進(jìn)行，每一項(xiàng)工作的安排，都要反思對此核心特色的意義何在，從而讓學(xué)校的各項(xiàng)工作都形成有機(jī)整體，推動學(xué)校特色的發(fā)展。此外，學(xué)校也要做到四個(gè)結(jié)合：
�。�1）研究要與管理、教育教學(xué)緊密結(jié)合，統(tǒng)一籌劃；
�。�2）教育教學(xué)要和教師專業(yè)發(fā)展緊密結(jié)合，統(tǒng)一籌劃；
（3）德育與教學(xué)要緊密結(jié)合，統(tǒng)一籌劃；
�。�4）國家課程、地方課程和校本課程要緊密結(jié)合，統(tǒng)一籌劃。
2、堅(jiān)持發(fā)展性原則。首先，所有的發(fā)展，都是在現(xiàn)有基礎(chǔ)上的發(fā)展，必須立足于現(xiàn)有基礎(chǔ)，對現(xiàn)有基礎(chǔ)進(jìn)行總結(jié)和反思，不脫離現(xiàn)有基礎(chǔ)另搞一套；其次，所有的發(fā)展，必須是在現(xiàn)有基礎(chǔ)上有所提高，不斷探索新的領(lǐng)域，不斷有新的發(fā)現(xiàn)和新的成果；再次，發(fā)展是一個(gè)長期的過程，需要長期堅(jiān)持不懈的努力，需要持續(xù)地跟進(jìn)，更準(zhǔn)確地說，特色學(xué)校創(chuàng)建不是一種結(jié)果，而是一種歷程，在這過過程中，我們需要包容、接納和精益求精。
3、堅(jiān)持個(gè)性化的原則。特色就是個(gè)性的展現(xiàn)。學(xué)校要在校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、師資隊(duì)伍、制度規(guī)范、專業(yè)設(shè)置、課程開發(fā)等方面大膽革新，辦出特色，有個(gè)性化的辦學(xué)理念、教育教學(xué)模式，也有個(gè)性化的教師隊(duì)伍和校園文化，最終打造出都蘭二小強(qiáng)烈的個(gè)性符號。
4、堅(jiān)持參與性原則。特色項(xiàng)目的建設(shè)，并非校長一個(gè)人的事情，也并非管理團(tuán)隊(duì)的事情，而是全校教師每一個(gè)人的事情。因此，學(xué)校必須通過特色項(xiàng)目的創(chuàng)建，描繪愿景，提供支持，重新激勵(lì)每一個(gè)教師的士氣，激勵(lì)每一個(gè)教師積極地參與其中，為特色項(xiàng)目的建設(shè)貢獻(xiàn)力量。
國學(xué)經(jīng)典活動方案8
一、活動主題：
樹立食育理念促進(jìn)學(xué)生健康
二、活動時(shí)間：
“5.20”期間
三、活動范圍：
以實(shí)施食堂供餐學(xué)校和20xx年94所營養(yǎng)監(jiān)測學(xué)校為重點(diǎn)，在全縣各中小學(xué)校開展宣傳活動。
四、活動內(nèi)容：
1。宣傳“農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃”。利用廣播、宣傳欄、黑板報(bào)等多種宣傳方式，走進(jìn)社區(qū)、校園、家庭，廣泛宣傳“學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃”實(shí)施的意義和效果。
2。普及學(xué)生營養(yǎng)知識，倡導(dǎo)健康的膳食行為。
�、旁谥行W(xué)校開展為期一周的專題校園活動，由縣營養(yǎng)辦、縣疾病預(yù)防控制中心印制發(fā)放宣傳材料和多媒體課件，圍繞“樹立食育（合理營養(yǎng)、平衡膳食）理念促進(jìn)學(xué)生健康”的主題，開展靈活、生動、多樣的宣傳活動，可邀請學(xué)生家長和媒體參與，以引起社會和家長對學(xué)生營養(yǎng)工作的關(guān)注和支持。
⑵利用校園廣播、宣傳欄、黑板報(bào)、主題班會、作文比賽、演講比賽等多種形式，鼓勵(lì)師生積極參與宣傳活動。
3。開展“膳食指導(dǎo)進(jìn)校園”專題活動。“5.20”中國學(xué)生營養(yǎng)日當(dāng)天，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校、縣直屬學(xué)�？梢蚤_展以下宣傳教育活動：
⑴各學(xué)�？山M織各班級召開1次“學(xué)生營養(yǎng)與健康成長”的主題班會；
⑵各學(xué)校為學(xué)生家長、老師和學(xué)校食堂管理人員舉辦1期“中小學(xué)生膳食指導(dǎo)”的'科普講座。
五、總結(jié)：
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校要結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際，組織開展相關(guān)活動。在活動的過程中，注意收集相關(guān)影像和文字資料，整理歸檔，并在活動結(jié)束后10日內(nèi)撰寫活動總結(jié)，連同影像資料報(bào)教育局營養(yǎng)辦。
國學(xué)經(jīng)典活動方案9
活動目的：
培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)國學(xué)經(jīng)典的興趣；弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，學(xué)習(xí)文明禮貌，進(jìn)一步推動學(xué)校的優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)。
活動形式：
表演，誦讀，讀書交流會
活動流程：
一、主持人（班長）講話親愛的同學(xué)們：
今天，我們班會的主題是“誦國學(xué)經(jīng)典，做文明學(xué)生”。我們的華夏民族是禮儀之邦，我們祖輩世世代代傳承下來的文明禮儀是我們的驕傲和財(cái)富�！爸v文明懂禮貌”是我們從小受到的教育。
但環(huán)顧我們的身邊，一些不文明的現(xiàn)象仍然頻繁地出現(xiàn)：課間，一些同學(xué)大聲喧鬧，不時(shí)還夾帶著難聽的臟話甚至做著不雅觀的動作；下課后有的同學(xué)在走廊上、教室里追逐打鬧；教室內(nèi)同學(xué)間不是輕聲地交流，而是聲嘶力竭地叫喊；地面上經(jīng)�？梢钥吹诫S手丟棄的垃圾和垃圾的污跡；課堂上，老師講課或同學(xué)發(fā)言時(shí)，有的`同學(xué)卻低著頭竊竊私語……
這些現(xiàn)象的存在與文明校園極不協(xié)調(diào)，應(yīng)引起我們的高度重視，更需要大家的共同努力，從我做起，來改變這一現(xiàn)狀。那么，現(xiàn)在，讓我們從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，改掉那些不文明的言行舉止，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做一個(gè)儒雅、文明的學(xué)生吧！讓我們共同營造一個(gè)幽雅、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境吧！讓云浮市第一小學(xué)成為文明之花遍地盛開的花園吧！
二、同學(xué)展示——誦讀、表演國學(xué)經(jīng)典
……我們啟動的“國學(xué)經(jīng)典誦讀工程”，正是要從現(xiàn)在開始，讓文化經(jīng)典進(jìn)入我們的視野，滋潤我們的心田。
現(xiàn)在，請同學(xué)們來誦讀競賽，請盧老師當(dāng)我們的評委。
1、張玉婷領(lǐng)讀：《三經(jīng)》
同學(xué)：表演誦讀。
2、鄧百成領(lǐng)讀：《弟子規(guī)》
同學(xué)：表演誦讀。
3、林嘉濤領(lǐng)讀：《千文》
同學(xué)：表演誦讀。
4、全班同學(xué)《千文》誦讀接龍
三、同學(xué)談收獲
主持人：“誦國學(xué)經(jīng)典，做文明學(xué)生”的活動讓我們受益匪淺！《弟子規(guī)》《三經(jīng)》《百家姓》《千文》瑯瑯上口，是指導(dǎo)我們行為的好書。我們每個(gè)同學(xué)不僅應(yīng)該熟讀能誦，更應(yīng)該處處按照書上的要求去做。
現(xiàn)在，我們就來分享同學(xué)們的收獲吧！
（同學(xué)談收獲……）
四、老師總結(jié) 、頒獎
同學(xué)們，看到你們誦讀國學(xué)經(jīng)典后有這么大的收獲，并且有了實(shí)際行動，老師真的感到很欣慰。老師希望你們繼續(xù)學(xué)習(xí)，多誦讀國學(xué)經(jīng)典，做文明學(xué)生。做守信誠實(shí)的人，做愛學(xué)習(xí)的人，做講禮貌的人，遠(yuǎn)離污言穢語，做有良好衛(wèi)生習(xí)慣的人，做愛護(hù)公私財(cái)物的人，做遵守紀(jì)律的人，做有愛心和責(zé)任感的人，懂得尊敬師長，友愛同學(xué)，關(guān)愛身邊的人和事……
頒獎……
五、活動結(jié)束，老師推薦國學(xué)經(jīng)典
國學(xué)經(jīng)典的書籍有很多：《弟子規(guī)》《三經(jīng)》《百家姓》《千文》《孝經(jīng)》是我國古代少年兒童的普及讀物，也是我國古代少年兒童的百科全書。是中國古代蒙學(xué)系列著作的代表。老師特別向同學(xué)們推薦。
國學(xué)經(jīng)典活動方案10
20xx年5月20日是第xx個(gè)“中國學(xué)生營養(yǎng)日”。6月6日是第xx個(gè)“全國愛眼日”。為了宣傳普及學(xué)生營養(yǎng)健康知識，加強(qiáng)全市中小學(xué)生視力保護(hù)工作，市教育局決定在全市中小學(xué)校開展“中國學(xué)生營養(yǎng)日”和“全國愛眼日”宣傳教育活動，現(xiàn)將有關(guān)事宜安排如下：
一、活動時(shí)間
(一)中國學(xué)生營養(yǎng)日：5月20日至5月x日。
(二)全國愛眼日：6月x日至6月x日。
二、活動主題
(一)中國學(xué)生營養(yǎng)日主題為：xx。
(二)全國愛眼日主題為：xx。
三、具體要求
(一)中國學(xué)生營養(yǎng)日
1、提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)
20xx年“中國學(xué)生營養(yǎng)日”活動主題為“xx”，含義就是xx。各教育部門各學(xué)校要提高營養(yǎng)工作對保障青少年生長發(fā)育，養(yǎng)成健康體魄的重要意義的.認(rèn)識，加強(qiáng)對學(xué)生營養(yǎng)工作的領(lǐng)導(dǎo)，將“中國學(xué)生營養(yǎng)日”宣傳工作納入學(xué)校衛(wèi)生工作計(jì)劃，認(rèn)真組織活動，積極開展宣傳教育。
2、結(jié)合實(shí)際，廣泛宣傳
各學(xué)校要結(jié)合本校實(shí)際，突出特色，通過健康教育課、專題講座、主題班團(tuán)隊(duì)會、板報(bào)或宣傳欄、廣播、致家長信、校訊通等方式，面向師生和家長，廣泛宣傳學(xué)生營養(yǎng)健康知識，要引起家長對學(xué)生營養(yǎng)工作的關(guān)注與支持，共同促進(jìn)學(xué)生身體健康，增強(qiáng)青少年綜合素質(zhì)。
3、加強(qiáng)溝通，反饋信息
各學(xué)校要加強(qiáng)宣傳資料歸檔工作，加強(qiáng)信息溝通，及時(shí)反饋工作信息。6月x日前，各學(xué)校將宣傳教育活動信息反饋表上報(bào)保健所信箱：xx。
(二)全國愛眼日
各學(xué)校要結(jié)合實(shí)際，突出特色，認(rèn)真開展好愛眼護(hù)眼“五個(gè)一”活動：
一是印發(fā)《警惕電子傷害，保護(hù)學(xué)生視力─致全市中小學(xué)生及家長的一封信》。
二是舉辦一次“警惕電子傷害，保護(hù)學(xué)生視力”主題班團(tuán)隊(duì)會。
三是上一堂避免電子產(chǎn)品影響學(xué)生視力為主要內(nèi)容的生命教育(健康教育)課。
四是出一期科學(xué)用眼為主要內(nèi)容的黑板報(bào)或宣傳欄。
五是懸掛一幅預(yù)防近視主題宣傳掛圖或宣傳標(biāo)語。
1、認(rèn)真組織，精心安排。要把開展好愛眼日活動，作為學(xué)校近視眼防控工作的重要內(nèi)容，作為保障學(xué)生健康成長的必要措施，提高認(rèn)識，擺上日程。要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真組織，確保各項(xiàng)活動順利開展。
2、全面推進(jìn)，突出實(shí)效。要以這次活動為契機(jī)，按照《xx市中小學(xué)學(xué)生近視眼防控工作實(shí)施方案》要求，進(jìn)一步落實(shí)各項(xiàng)教育管理措施，認(rèn)真抓好學(xué)生近視眼防控工作。
3、家校聯(lián)動，齊抓共管。要通過家長會、校園網(wǎng)、家校通、電話等多種形式，建立家校聯(lián)動機(jī)制。建議家長積極配合學(xué)校，加強(qiáng)學(xué)生視力保護(hù)教育和管理，指導(dǎo)學(xué)生正確用眼，合理用眼，避免電子產(chǎn)品傷害，共同做好學(xué)生視力保護(hù)工作。
國學(xué)經(jīng)典活動方案11
各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）中心小學(xué)（學(xué)校）、初中,縣直各學(xué)校：
20xx年5月20日是第24個(gè)“全國學(xué)生營養(yǎng)日”，省營養(yǎng)辦決定在全省17個(gè)國家試點(diǎn)縣開展“改善農(nóng)村學(xué)生營養(yǎng)，托起祖國未來”主題宣傳活動，以強(qiáng)化學(xué)生的營養(yǎng)健康知識教育，呼吁社會各界廣泛參與，形成合力，進(jìn)一步改善農(nóng)村學(xué)生營養(yǎng)狀況，提高農(nóng)村學(xué)生健康水平，推動學(xué)生營養(yǎng)健康教育工作的深入開展。根據(jù)省營養(yǎng)辦通知精神，結(jié)合實(shí)際，現(xiàn)將在全縣開展“學(xué)生營養(yǎng)日”宣傳活動的有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、活動目的
通過活動開展，提高廣大群眾和學(xué)生的營養(yǎng)知識水平，樹立健康的意識和認(rèn)識，建立健康的飲食行為，同時(shí)消除群眾對營養(yǎng)改善計(jì)劃的誤解，擴(kuò)大營養(yǎng)改善計(jì)劃的影響。
二、活動對象
全縣城鎮(zhèn)居民、學(xué)生家長、中小學(xué)生。
三、活動時(shí)間
20xx年5月18日～20日
四、舉辦單位
縣營養(yǎng)辦主辦，縣疾控中心協(xié)辦。
五、活動內(nèi)容
結(jié)合本縣實(shí)際情況，主要分兩個(gè)層面開展“學(xué)生營養(yǎng)日”宣傳活動：
（一）縣營養(yǎng)辦：5月20日在會昌劇院門口開展宣傳活動，內(nèi)容如下：
1.營養(yǎng)專家現(xiàn)場提供中小學(xué)生營養(yǎng)與健康咨詢服務(wù)；
2.縣疾控中心工作人員為城鎮(zhèn)居民和學(xué)生現(xiàn)場測量身高、體重，進(jìn)行營養(yǎng)狀況評價(jià)，提供健康與營養(yǎng)咨詢服務(wù)；
3.開展《學(xué)生營養(yǎng)知識、態(tài)度、行為》問卷調(diào)查；
4.發(fā)放學(xué)生膳食營養(yǎng)宣傳和營養(yǎng)改善計(jì)劃有關(guān)資料。
（二）各學(xué)校：5月18日～20日各學(xué)校開展以“改善農(nóng)村學(xué)生營養(yǎng)，托起祖國未來”為主題的系列營養(yǎng)宣傳活動，利用黑板報(bào)、校內(nèi)廣播、主題班會等形式宣傳科學(xué)、健康的營養(yǎng)知識。
請各學(xué)校高度重視，及時(shí)、認(rèn)真組織開展“全國學(xué)生營養(yǎng)日”主題宣傳活動，并將活動開展情況小結(jié)、實(shí)時(shí)圖片等資料于5月28日前報(bào)送縣營養(yǎng)辦（**）。有關(guān)主題宣傳資料可到“XX縣營養(yǎng)辦”群共享里下載�？h營養(yǎng)辦將派員到活動現(xiàn)場進(jìn)行督查，并將各學(xué)校開展活動情況列入年度學(xué)生營養(yǎng)計(jì)劃工作考核。
為了讓孩子們具有正確的飲食營養(yǎng)觀念，培養(yǎng)學(xué)生良好的飲食習(xí)慣，在5月20日“全國學(xué)生營養(yǎng)日”到來之際，南沙灘小學(xué)召開了“全國學(xué)生營養(yǎng)日”主題教育活動啟動儀式，今年“全國學(xué)生營養(yǎng)日“的主題是：科學(xué)飲食控制體重、預(yù)防肥胖。學(xué)校將開展：主題演講、主題宣傳、繪制營養(yǎng)日主題小報(bào)、主題征文、上一節(jié)營養(yǎng)日主題班會等一系列的營養(yǎng)日主題教育活動。
在校內(nèi)，通過各種宣傳活動對學(xué)生進(jìn)行正確的飲食觀念的宣傳，讓孩子們明確開展“營養(yǎng)日”主題教育活動的意義。教育孩子要多吃水果，少吃零食，控制食糖攝入；了解挑食、偏食的危害，做到不挑食、不偏食、不吃零食，養(yǎng)成良好的科學(xué)飲食習(xí)慣；同時(shí)倡議適量運(yùn)動，增強(qiáng)身體素質(zhì)。鼓勵(lì)同學(xué)們多進(jìn)行戶外運(yùn)動，開展豐富多彩的.體育活動，以此來鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)。
學(xué)校將下發(fā)“致家長剛一封信”的方式開展小手拉大手活動，向家長宣傳科學(xué)、合理的營養(yǎng)膳食觀念，引導(dǎo)家長多學(xué)習(xí)一些營養(yǎng)方面的知識，改善家人、孩子的膳食結(jié)構(gòu)，為孩子提供充足營養(yǎng)，保證孩子身體發(fā)育的需要，促進(jìn)學(xué)生的健康發(fā)展。
南沙灘小學(xué)營養(yǎng)日活動的開展，不僅使全體學(xué)生充分認(rèn)識了營養(yǎng)健康的重要性，大力普及了學(xué)生營養(yǎng)、食品安全知識，還能夠促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣，在全校營造一個(gè)關(guān)注學(xué)生營養(yǎng)與健康的濃厚氛圍。
各中小學(xué)校、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心：
20xx年5月20日是第24個(gè)“全國學(xué)生營養(yǎng)日”，今年的宣傳活動主題是“營養(yǎng)均衡，健康加分”。按照省市相關(guān)部門精神要求，為認(rèn)真做好我區(qū)學(xué)生營養(yǎng)日宣傳活動、引導(dǎo)廣大中小學(xué)生樹立健康飲食觀，養(yǎng)成良好的生活飲食習(xí)慣，強(qiáng)化學(xué)生的營養(yǎng)健康知識教育，推動學(xué)生營養(yǎng)健康教育工作的深入開展，優(yōu)化膳食結(jié)構(gòu)，現(xiàn)決定在全區(qū)范圍開展“合理膳食指導(dǎo)”暨“5.20全國學(xué)生營養(yǎng)日”主題宣傳活動，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、開展一次“健康與營養(yǎng)”主題黑板報(bào)比賽。
1、比賽范圍：高段組：小學(xué)5-6年級，
中學(xué)組：初中各年級。
2、比賽主題：內(nèi)容圍繞“健康與營養(yǎng)”。如“我愛綠色食品”、“不挑食的孩子身體好”、“鐵醬油是我的好朋友”等。
3、比賽要求：各校最多選送5幅優(yōu)秀黑板報(bào)作品參賽。作品拍成照片上交（同時(shí)交電子照片，k12發(fā)教育局教育科吳）。上交時(shí)間為20xx年5月24日下午5點(diǎn)前，作品背后注明學(xué)校、年級、班級。電子照片也要在每張照片下方注明學(xué)校、年級和班級。作者不明的，不予評獎。逾期者作放棄論。
4、比賽獎勵(lì)：由教育局和衛(wèi)生局邀請?jiān)u委評出一、二、三等獎，進(jìn)行表彰。
二、發(fā)放一批營養(yǎng)知識宣傳資料，在學(xué)校校園展出膳食營養(yǎng)宣傳板報(bào)及主題繪畫優(yōu)秀作品。
各中小學(xué)也要利用多種方法和途徑，積極開展學(xué)生營養(yǎng)日宣傳活動。如：營養(yǎng)知識宣講、網(wǎng)絡(luò)媒體宣傳、營養(yǎng)知識競賽、校園黑板報(bào)比賽、推廣鐵強(qiáng)化醬油預(yù)防缺鐵性貧血等等。請各社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心于6月30日前將本次活動總結(jié)、照片以書面形式報(bào)XX區(qū)疾病預(yù)防控制中心衛(wèi)生監(jiān)測科，同時(shí)發(fā)電子稿，郵箱**,聯(lián)系人：錢晨穎，聯(lián)系電話：**
三、開展一次專題講座。
邀請省市營養(yǎng)學(xué)專家給各中小學(xué)（幼兒園）分管領(lǐng)導(dǎo)、食堂管理人員和衛(wèi)生（保健）老師、各社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心防保科科長和分管學(xué)校衛(wèi)生人員、疾控中心分管主任等進(jìn)行“合理膳食”營養(yǎng)知識講座。
國學(xué)經(jīng)典活動方案12
國學(xué)經(jīng)典是中華傳統(tǒng)文化的精華，內(nèi)容博大精深，蘊(yùn)涵著豐富的人文精神。在中小學(xué)生中開展國學(xué)經(jīng)典誦讀活動，有利于弘揚(yáng)民族的優(yōu)秀文化，培養(yǎng)民族自豪感，有利于提高學(xué)生的人文素養(yǎng)和審美情趣，有利于加強(qiáng)小學(xué)生思想道德建設(shè)，形成正確的'人生觀，價(jià)值觀和世界觀。溫家寶總理在世界讀書日時(shí)曾講“書籍是不能改變世界的，但讀書可以改變?nèi)�，人是可以改變世界的。讀書可以給人智慧，可以使人勇敢，可以讓人溫暖。我們不僅要讀書，而且要實(shí)踐；不僅要學(xué)知識，而且要學(xué)技術(shù)。要“讀活書、活讀書、讀書活”，即不僅要學(xué)會動腦，而且要學(xué)會動手；不僅要懂得道理，而且要學(xué)會生存；不僅要提高自己的修養(yǎng)，而且要學(xué)會與人和諧相處。”因此，特制定經(jīng)國學(xué)典誦讀活動實(shí)施方案：
一、目的與意義：
1、培養(yǎng)學(xué)生的讀書興趣，提升語文能力。在指認(rèn)式誦讀中擴(kuò)大學(xué)生識字量，感受到祖國語言的博大精深。豐富各科知識，激發(fā)閱讀興趣，逐步提升學(xué)生的語言表達(dá)能力。
2、提高學(xué)生的誦讀、識記能力。充分利用記憶力的黃金時(shí)期，讓孩子多讀多背傳統(tǒng)經(jīng)典美文，并逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，使學(xué)生終生受益。
3、了解民族文化經(jīng)典，接受人文精神熏陶。源遠(yuǎn)流長的國學(xué)經(jīng)典，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。通過誦讀活動幫助學(xué)生了解中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典，接受傳統(tǒng)文化和人文精神熏陶。
4、加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)。通過“經(jīng)典誦讀活動”教給學(xué)生做人的道理，提高學(xué)生的自身修養(yǎng)；讓學(xué)生在誦讀中陶冶其性情，開啟其智慧；讓經(jīng)國學(xué)典誦讀成為學(xué)生健康成長的營養(yǎng)之源。
二、興趣小組成員：
20人左右從八年級到四年級年學(xué)生中選拔。
三、活動時(shí)間安排：
每周星期二下午課外活動，時(shí)間40分鐘
四、活動地點(diǎn)：
六年級教室
五、經(jīng)典誦讀的內(nèi)容：
《論語》、《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》等，語文課程標(biāo)準(zhǔn)中推薦的優(yōu)秀古詩文、經(jīng)典神話故事和寓言故事等。
六、指導(dǎo)教師：
孟令莉
國學(xué)經(jīng)典活動方案13
【活動目標(biāo)】
1、通過活動，品味國學(xué)經(jīng)典，使學(xué)生感受中華古文化的博大精深。
2、體會古詩的意境，領(lǐng)悟詩人的情感，培養(yǎng)審美情趣，提高審美能力。
3、充分調(diào)動學(xué)生在班集體活動中的主動性、創(chuàng)造性，強(qiáng)化作為班集體主人的意識。
【活動準(zhǔn)備】
1、各小隊(duì)組織熟練背誦古詩、《三字經(jīng)》、《水調(diào)歌頭》、《滿江紅》、《少年中國說》等。
2、根據(jù)詩意準(zhǔn)備好圖片。
3、排練舞蹈。
為貫徹落實(shí)《指南》精神和閩教辦基〔x〕5號福建省教育廳辦公室關(guān)于開展x年學(xué)前教育宣傳月活動的通知的要求，引導(dǎo)和幫助廣大家長反思自己的教育行為，理性把握愛的“溫度”和“尺度”，探索家園合作新途徑，提高家園合作質(zhì)量和水平，促進(jìn)幼兒健康和諧發(fā)展，特制訂學(xué)前教育宣傳月活動方案。 一、指導(dǎo)思想 以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)《國務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》、國家教育部《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》(以下簡稱“指南”)等一系列文件精神，進(jìn)一步探索家園合作新途徑，提升我園教師隊(duì)伍的專業(yè)素養(yǎng)和保教服務(wù)水平，促進(jìn)家園合作質(zhì)量和水平。 二、組織領(lǐng)導(dǎo) 成立學(xué)前教育宣傳月領(lǐng)導(dǎo)小組，洪秀端園長任組長，蔡幼春任副組長，大、中小教研組組長任主要成員。 三、活動主題： 給孩子適宜的愛。 四、活動時(shí)間： xx年5月20日——6月20日 五、主要內(nèi)容及措施 (一)學(xué)習(xí)《指南》，提升教師專業(yè)素養(yǎng) 1.每班教師一本《指南》解讀，通過自學(xué)吸收《指南》的教育理念，更新教育觀念，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)，教師學(xué)習(xí)《指南》要貫穿于整個(gè)宣傳月，并落實(shí)于日常的家園工作(包括家長會、家園聯(lián)系等工作)。 2.在宣傳月里，安排專人對教師進(jìn)行一次《指南》解讀培訓(xùn)，引領(lǐng)教師更新教育觀念，提升專業(yè)素養(yǎng)。 (二)通過多種方式向社會宣傳《指南》，傳播正確的教育理念，推廣科學(xué)的'育兒方法 1.舉辦召開啟動儀式，向廣大家長宣傳“學(xué)前教育宣傳月”精神，以此引發(fā)家長反思教育行為，反饋家庭教育的困惑。 2.通過宣傳欄、網(wǎng)站等平臺向幼兒園廣大家長推廣《指南》，幫助家長樹立正確的兒童觀和教育觀。 3.面對幼兒園教師和家長，開展以“給孩子適宜的愛”為主題的征文活動。 4.在宣傳月里，向全園家長開展一次《指南》背景下的家教專題講座，樹立正確的育兒方法，配合學(xué)園做好家園共育工作。 一、活動目的 進(jìn)一步弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，加強(qiáng)職工思想道德建設(shè)，幫助提高閱讀國學(xué)經(jīng)典的能力，接受傳統(tǒng)文化的熏陶，養(yǎng)成“孝敬父母、尊敬長輩、友愛兄弟、誠信嚴(yán)謹(jǐn)、讀書好學(xué)、修心養(yǎng)性”的'良好品德，形成健康的人格，構(gòu)建良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。 二、活動主題 “誦讀國學(xué)經(jīng)典展示自我風(fēng)采” 三、活動對象 各科室主任，不得無故棄權(quán)。 四、活動時(shí)間 20xx年xx月xx日下午00—17：00 五、活動地點(diǎn) 三樓會議室 六、評分標(biāo)準(zhǔn) 分內(nèi)容思想、語言表達(dá)、朗誦效果、儀態(tài)表情、綜合印象、加分項(xiàng)六部分對演講選手進(jìn)行評分，比賽滿分50分，加分項(xiàng)5分。 1、內(nèi)容思想：10分。朗誦的內(nèi)容要與主題密切相關(guān)，主題要清晰深刻，思想要積極向上，語言要自然流暢，充滿真情實(shí)感。 2、語言表達(dá)：10分。語言規(guī)范，言語清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，詩歌節(jié)奏把握正確，表達(dá)流暢。 3、朗誦效果：10分。要正確把握詩的內(nèi)容，在朗誦中要有豐富的情感，處理好語調(diào)，語言表達(dá)要協(xié)調(diào)自然，富有韻味和表現(xiàn)力。表演形式新穎。 4、儀表形象：10分。他們被要求衣著整齊、大方大方、舉止得體。 5、綜合印象：10分。評委將根據(jù)選手的現(xiàn)場表現(xiàn)，對選手的整體素質(zhì)進(jìn)行評價(jià)。 6團(tuán)體加分：稿件外得3分，統(tǒng)一著裝得2分。 個(gè)人加分項(xiàng)：脫稿加5分。 七、活動要求： 1、高度重視，積極宣傳。本次活動要求中心各部門負(fù)責(zé)人帶頭推動活動深入開展，努力通過讀書競賽增強(qiáng)中心凝聚力。 2、認(rèn)真安排，落實(shí)到位。各參與部門要合理安排時(shí)間，努力做到工作與活動并重。 三。演講主題明確，內(nèi)容健康。參賽選手外貌端正，語言規(guī)范，語言流暢，感染力強(qiáng)。 八、獎項(xiàng)設(shè)置： 比賽設(shè)置如下：1。個(gè)人獎：一等獎1名，獎金xx元，二等獎一名，xx元，三等獎一名xx名，獎金xx元。 2團(tuán)體獎（第一組）：xx元。 【國學(xué)經(jīng)典活動方案】相關(guān)文章： 國學(xué)經(jīng)典活動方案07-05 國學(xué)經(jīng)典活動方案04-01 國學(xué)活動方案范文07-05 國學(xué)活動策劃方案06-27 國學(xué)誦讀活動方案04-16 誦國學(xué)經(jīng)典活動方案05-13 國學(xué)經(jīng)典活動方案【優(yōu)選】05-27 國學(xué)主題活動方案02-03國學(xué)經(jīng)典活動方案15