（必備）國學(xué)經(jīng)典活動方案
為了確保我們的努力取得實效，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。那么制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編收集整理的國學(xué)經(jīng)典活動方案，僅供參考，大家一起來看看吧。
國學(xué)經(jīng)典活動方案1
活動名稱：
全國學(xué)生營養(yǎng)日宣傳活動
活動目的：
通過宣傳活動，增強學(xué)生對營養(yǎng)知識的認識，傳達正確的飲食觀念和行為習(xí)慣，提高學(xué)生的健康水平。
活動時間：
每年的5月20日為全國學(xué)生營養(yǎng)日，活動時間為五月中旬至五月底。
活動地點：
各個學(xué)校、食堂、超市等公共場所。
活動內(nèi)容：
1、海報制作：在各個學(xué)校的校園內(nèi)，組織學(xué)生進行海報制作，海報的主題要圍繞著營養(yǎng)飲食，宣傳正確的飲食知識和產(chǎn)生綠色低碳的.環(huán)境意識。
2、營養(yǎng)知識課堂：向各個學(xué)校申請場地，邀請專業(yè)的營養(yǎng)師為學(xué)生講授營養(yǎng)知識，讓學(xué)生了解體內(nèi)所需要的各種營養(yǎng)成分，以及如何通過飲食來獲取營養(yǎng)成分等相關(guān)知識。
3、展示活動：在各個學(xué)校的食堂、超市等公共場所，班級同學(xué)利用展板、菜譜等形式展示有關(guān)飲食營養(yǎng)的知識，在不同場所開展展示活動，加強營養(yǎng)知識宣傳的效果。
4、營養(yǎng)餐廳推廣：在學(xué)校中，開設(shè)一家專門提供健康飲食的營養(yǎng)餐廳，并推出“營養(yǎng)套餐”，宣傳飲食健康的重要性和營養(yǎng)搭配的原則。
活動效果評估：
1、統(tǒng)計策劃前后學(xué)生的營養(yǎng)意識和行為改變情況，評估宣傳效果和質(zhì)量。
2、收集學(xué)生對營養(yǎng)飲食的意見和反饋，及時交流修正優(yōu)化宣傳活動的策劃。
活動預(yù)算：
1、海報、展板、食材等制作費用：20xx元左右。
2、講座、演講費用：20xx元左右。
3、學(xué)生獎勵、推廣費用：1000元左右。
總體預(yù)算：5000元左右。
總結(jié)：通過全國學(xué)生營養(yǎng)日的宣傳活動，可以加強學(xué)生們對飲食營養(yǎng)的重視和了解，增加健康飲食的實際行動，提高健康水平。
國學(xué)經(jīng)典活動方案2
國學(xué)經(jīng)典教育實施方案（試行）
一、指導(dǎo)思想
國學(xué)經(jīng)典是根植于中華傳統(tǒng)文化體系的學(xué)術(shù)典籍與學(xué)術(shù)思想，成為中華民族的精神血脈，為了傳承與弘揚我國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，提高我校學(xué)生的文化素養(yǎng)與道德素質(zhì)，促進學(xué)生健康、和諧、全面發(fā)展。開展國學(xué)經(jīng)典教育學(xué)習(xí)活動，使學(xué)生從小受到我國傳統(tǒng)文化的熏陶，發(fā)揮傳統(tǒng)文化的教化力量，增強品德教育的實效性；把學(xué)生培養(yǎng)成為新一代兼具世界眼光和現(xiàn)代人意識、胸懷傳統(tǒng)文化底蘊的未來社會的建設(shè)者。
二、教育目的
塑造良好品德，奠定優(yōu)雅人格；了解中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典；激發(fā)讀書興趣，培養(yǎng)良好習(xí)慣；增強語文能力，夯實文化功底；培育良好學(xué)風(fēng)，形成良好校風(fēng)。通過國學(xué)經(jīng)典教育幫助學(xué)生了解中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典，接受傳統(tǒng)文化和人文精神熏陶。
三、實施范圍
本學(xué)期三、四作為試行年級，下學(xué)期小學(xué)階段全面實施。
四、教育原則
1、模糊性原則：不求甚解，只求熟讀成誦。
2、差異性原則：承認學(xué)生個體間記憶思維等的差異性。 3、自主性原則：允許學(xué)生在規(guī)定階段完成規(guī)定內(nèi)容外，誦讀更多的經(jīng)典，并給予相應(yīng)的評價。
4、鼓勵性原則：以鼓勵為主，引導(dǎo)學(xué)生熱愛經(jīng)典為根本。 五、國學(xué)教育內(nèi)容
各年級學(xué)生重點誦讀內(nèi)容：
一、二年級：《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《千字文》。 三、四年級：《大學(xué)、中庸》。 五、六年級：《道德經(jīng)》。 六、課時設(shè)置及教學(xué)方法
1、三、四年級每周一上午第一節(jié)課為國學(xué)指導(dǎo)課。 2、語文早讀課開設(shè)20分鐘誦讀國學(xué)經(jīng)典。
3、大課間。上午，各班語文老師在班內(nèi)放錄音師生跟讀，或教師領(lǐng)讀。下午，校園廣播配古琴曲，學(xué)生抄經(jīng)典或描經(jīng)典。禁止各科教師占用讀經(jīng)、抄經(jīng)時間寫作業(yè)。
4、教學(xué)方法（參考）：“以量變，求質(zhì)變。”
�。�1）一般根據(jù)學(xué)生的閱讀能力和水平，先規(guī)定任務(wù)，然后第一遍讓學(xué)生高聲自己讀，教師巡視，發(fā)現(xiàn)學(xué)生有困難和容易讀錯的地方。第二遍教師帶讀，正音。第三遍、第四遍，指導(dǎo)學(xué)生斷句停頓，同時要求學(xué)生點讀，眼到、手到、口到、心到。分小組讀，推火車讀，相應(yīng)的播放音頻或視頻。誦讀要求學(xué)生達到讀通順、讀正確，追求量和遍數(shù)，不求一步到位，但求磨杵成針。每次誦讀，能有四分之三的孩子基本上很熟練地讀出來，就可以放一放了。一節(jié)課要有一定的量，長短夾雜，不斷調(diào)換孩子的胃口，把舊的內(nèi)容換成新的，不要總是停留在昨天學(xué)過的書頁間，要有新的內(nèi)容不斷補充，在讀經(jīng)的過程中，根據(jù)時間，擴充詩文。大課間誦讀主要用來溫故，重復(fù)指導(dǎo)課的內(nèi)容，加深印象，“書讀百遍，其義自見”，可以采取多種方式，個別讀、小組讀、男女比賽讀、齊讀、擺背誦擂臺等等。 （2）國學(xué)課堂的精講和體驗
《學(xué)記》中說：“雖有佳肴，弗食不知其旨也。雖有至道，弗學(xué)不知其善也�！痹趪鴮W(xué)課的講解上，教師要學(xué)會取舍，不求字字落實，不要面面俱到，只在學(xué)生能理解的程度上增進理解就夠了，把字面意思疏通，不必深入詮釋。
七、具體措施
1、認清形勢、提高認識。
隨著現(xiàn)代社會科技文化事業(yè)的迅速發(fā)展，針對社會交往的復(fù)雜性和必須性，面對中外文化交流的不斷升級，學(xué)習(xí)和接受國學(xué)經(jīng)典教育已經(jīng)是社會的必然要求。倡導(dǎo)學(xué)習(xí)國學(xué)經(jīng)典，繼承傳統(tǒng)文化也是基于傳統(tǒng)經(jīng)典文化、對我國歷史和社會生活產(chǎn)生了深遠影響的切實體會。
對于青少年，要用開拓創(chuàng)新的眼光和求真務(wù)實的精神來對待國學(xué)經(jīng)典的`學(xué)習(xí)，使國學(xué)經(jīng)典真正為青少年的學(xué)習(xí)和生活帶來新的進步。青少年學(xué)習(xí)和誦讀國學(xué)經(jīng)典，可以增厚文化底蘊、儲備一生受用不盡的知識，還可以為青少年建立良好的人格打下堅實的基礎(chǔ)。
2、培養(yǎng)教師學(xué)習(xí)國學(xué)經(jīng)典氛圍。
組織全體教職工召開“研讀國學(xué)經(jīng)典，培養(yǎng)提高幼兒教師的人文素養(yǎng)”動員大會，讓廣大師生深刻領(lǐng)會學(xué)習(xí)國學(xué)經(jīng)典的重大意義，掀起學(xué)習(xí)國學(xué)經(jīng)典的高潮。首先，老師就國學(xué)經(jīng)典相關(guān)的篇目內(nèi)容進行自學(xué)；第二，老師就國學(xué)經(jīng)典教育課通過網(wǎng)上學(xué)習(xí)等形式來認識，并利用好學(xué)校的教研活動來交流對國學(xué)經(jīng)典的理解。
3、營造校園國學(xué)文化氛圍
校園的陳設(shè)布置要處處讓同學(xué)們感到每時每刻都溶在傳統(tǒng)文化的氛圍之中，充分運用校園文化墻、畫廊等陣地，讓每一面墻“說話”，從校園標語的懸掛、校園櫥窗、教室版報、餐廳環(huán)境的設(shè)計，到每天早中晚校園廣播中國學(xué)經(jīng)典的美文誦讀，以及一些傳統(tǒng)音樂的吟唱，都給同學(xué)們一種強烈的視覺和聽覺的沖擊，在誦讀的音韻美中去感悟古圣先賢文章的境界，詩詞的美感。讓校園浸潤在濃厚的國學(xué)文化氛圍中。
4、開展系列國學(xué)經(jīng)典教育的研討活動。鼓勵我校教師大膽嘗試上國學(xué)經(jīng)典研討課，通過實踐提高課堂教學(xué)水平。
5、課內(nèi)外結(jié)合。以國學(xué)活動課為主，各學(xué)科有機結(jié)合、點滴交叉為輔，通過課內(nèi)外活動等途徑，做好宣傳工作，形成國學(xué)經(jīng)典誦讀推進體系。
6、開展豐富多彩的“國學(xué)教育”競賽活動，為學(xué)生搭建展示的舞臺。
（1）寫一寫：學(xué)生聯(lián)系生活實際，每月至少寫出一篇感悟頗深的心得體會或一篇讀書筆記，在全校舉辦國學(xué)經(jīng)典讀書成果展覽。學(xué)校每學(xué)期舉辦一次國學(xué)手抄報展覽。
（2）說一說：根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容每學(xué)期開展一次講故事比賽和談學(xué)習(xí)國學(xué)經(jīng)典體會收獲的演講比賽，使學(xué)生既能熟背又受到深刻的思想道德教育。充分挖掘國學(xué)資源，每學(xué)期每班召開兩次體現(xiàn)國學(xué)主題的班會，讓學(xué)生暢所欲言。
�。�3）比一比：學(xué)校每學(xué)期開展一次國學(xué)經(jīng)典吟誦比賽。
7、與家長共同進步。家長是孩子的第一任教師，家長的言行舉止直接影響著孩子，因此，國學(xué)經(jīng)典的德育教育必須得到家長的支持。學(xué)校通過《致家長的一封信》或校訊通，鼓勵家長誦讀和踐行國學(xué)經(jīng)典，學(xué)生與家長共同學(xué)習(xí)國學(xué)經(jīng)典，為子女做好榜樣。
八、評價方式
1、每學(xué)期期末，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對各班開展國學(xué)經(jīng)典誦讀活動進行抽測、評比。將國學(xué)經(jīng)典列入學(xué)生朗誦測試內(nèi)容，對各班級學(xué)生誦讀過關(guān)率進行統(tǒng)計，學(xué)校給予班級適當(dāng)獎勵。
2、每班開展一次國學(xué)經(jīng)典優(yōu)質(zhì)課評比活動，評選出“國學(xué)經(jīng)典學(xué)習(xí)能手”。
3、對一學(xué)年來工作認真，落實到位的班主任予以表揚，并作為“評先選優(yōu)”評定的參考條件。
注：本實施方案從 日起實施。
正泰博文學(xué)校
20xx年10月30日
國學(xué)經(jīng)典活動方案3
以學(xué)生發(fā)展為目標，注重學(xué)生能力的培養(yǎng)，尤其提倡讓學(xué)生在小學(xué)階段多背誦多積累國學(xué)文化知識，讓學(xué)生在心靈最純粹、吸納力最強的年齡段，把語言文字的精華融入到自己的精神生命里，從而豐厚學(xué)生的人文素養(yǎng)和語文素養(yǎng)，使學(xué)生在誦讀中受到人文的熏陶，厚實自己的文化底蘊。
根據(jù)學(xué)生的特點，我們決定本學(xué)期背誦《弟子規(guī)》，其淺顯易懂，能交給孩子們一些做人做事的'道理，而且讀起來瑯瑯上口。
一、原則：
1、數(shù)量少。每周朗讀、背誦《弟子規(guī)》。
2、時間巧。每天早午讀和放學(xué)路隊中。
3、必檢查。組長查、老師查、領(lǐng)導(dǎo)督促。
4、長堅持。要堅持不懈、持之以恒。
二、加強背誦指導(dǎo)：
班主任老師要做到領(lǐng)讀、正音以及簡單的釋義。使學(xué)生在讀準的基礎(chǔ)上真正的理解其中的深厚內(nèi)涵，受到國學(xué)經(jīng)典文化的感染的熏陶。
三、化整為零，落實時間：
（1）午讀（2:30—2:40）由班主任老師負責(zé)，使學(xué)生大體知其意，有感情地誦讀，每天背誦一部分
（2）放學(xué)背誦晨午讀時背誦的內(nèi)容
四、背誦內(nèi)容的時間段劃分：
《弟子規(guī)》分段進行背誦：
2月28日—3月11日“總則”和“入則孝”
3月14日—3月25日“出則悌”
3月28日—4月8日“謹”
4月11日—4月22日“信”
4月25日—5月13日“泛愛眾”
5月16日—5月27日“親仁”和“余力學(xué)文”
五、檢查：
1、每天午讀時，值周老師巡視檢查，每周五利用間操時間，全校統(tǒng)一背誦。
2、每天放學(xué)過程中背誦檢查。
3、學(xué)期末，學(xué)校組織抽查每班3-5名同學(xué)背誦，根據(jù)背誦情況評出“誦讀金獎班”2名和學(xué)生個人10名“誦讀狀元”。
希望我們的班主任老師能夠真正負起責(zé)任，提升學(xué)生素質(zhì)。
國學(xué)經(jīng)典活動方案4
一、活動目的：
書籍是人類寶貴的精神財富，是人類進步的階梯。書籍能凈化我們的心靈，豐富我們的思想，開闊我們的視野，通過形式多樣的.讀書活動，培養(yǎng)學(xué)生成為“知書達理”的少先隊員。
二、活動主題：
“讀國學(xué)，知禮儀，講文明”
三、活動時間：
20xx年3月26日——4月30日
四、活動口號：
1、讀書好，好讀書、讀好書，做一個有情趣的讀書人。
2、用讀書改變我們的生活。
3、腹有詩書氣自華。
4、閱讀，點起智慧明燈。
5、讀書明理，遠離平庸，走向文明。
6、書籍是人類進步的階梯。
7、樹立良好讀書風(fēng)尚，促進文明校園建設(shè)。
五、活動內(nèi)容：
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1、創(chuàng)設(shè)讀書環(huán)境，使學(xué)生愿意讀書
各班建立班級小書屋，創(chuàng)設(shè)讀書環(huán)境。
2、提供交流平臺，讓學(xué)生樂意讀書
在班級組織一次“小書蟲”交流活動或者講文明小故事比賽。
3、營造班級讀書成果展臺，鞏固學(xué)生的讀書成果。
�。�1）布置一期以“讀書博覽會”為主題的展示臺，將學(xué)生積累的經(jīng)典名句或讀書心得的手抄報（小書簽、讀書卡等）展示出來，以進一步調(diào)動學(xué)生讀書用書的積極性。
�。�2）在班內(nèi)組織一次讀書評比活動，評出一批班級讀書小博士、讀書愛好者、“書香小隊”。
4、引導(dǎo)學(xué)生做一個知書達理的文明好少年，努力做到行為規(guī)范“六個好”。
5、召開“讀國學(xué)，知禮儀，講文明”主題班隊會。
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1、向家長發(fā)出親子閱讀的倡議，營造書香家庭的氛圍。
2、請每班2名“讀書小博士”，輪流到其他各班交流讀書方法、讀書心得等，形成互相學(xué)習(xí)、共同進步的良好氛圍。
（三）學(xué)校層面
1、國旗下講話時，由大隊部向全校學(xué)生發(fā)出“讀好書，知禮儀，講文明”活動倡議。
2、組織1——2年級開展“讀好書，知禮儀，講文明”講故事比賽。
講故事比賽的要求：
1、在班級選拔的基礎(chǔ)上，每班最終選派一名隊員參賽，由班主任填好推薦表，與4月23日交到德育處。
2、4月29日，進行講故事比賽，并評出一、二、三等獎。
3、比賽時間為2分鐘左右。
4、故事內(nèi)容健康向上，有關(guān)懂禮儀、守紀律、講文明的小故事均可。
5、口齒清晰、表達流暢、精神飽滿、儀態(tài)大方、聲情并茂地講故事。
國學(xué)經(jīng)典活動方案5
【活動目標】
1、通過活動，品味國學(xué)經(jīng)典，使學(xué)生感受中華古文化的博大精深。
2、體會古詩的意境，領(lǐng)悟詩人的情感，培養(yǎng)審美情趣，提高審美能力。
3、充分調(diào)動學(xué)生在班集體活動中的主動性、創(chuàng)造性，強化作為班集體主人的意識。
【活動準備】
1、各小隊組織熟練背誦古詩、《三字經(jīng)》、《水調(diào)歌頭》、《滿江紅》、《少年中國說》等。
2、根據(jù)詩意準備好圖片。
3、排練舞蹈。
弘揚國學(xué)傳統(tǒng)、呼喚人文精神、加強素質(zhì)教育是當(dāng)前校園文化建設(shè)的重要內(nèi)容。為提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和人文素養(yǎng)，形成良好的校園文化氛圍，決定在3月下旬在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)開展國學(xué)經(jīng)典知識競賽活動。具體方案如下： 一、指導(dǎo)思想 國學(xué)經(jīng)典是中華傳統(tǒng)文化的精華，內(nèi)容博大精深，蘊含著豐富的人文精神。在學(xué)生中開展國學(xué)經(jīng)典知識競賽活動，有利于學(xué)生領(lǐng)悟國學(xué)文化的精髓，促成學(xué)生良好思想道德的形成，提升學(xué)生的人文素養(yǎng)和審美情趣，進而形成正確的人生觀、價值觀和世界觀。同時增強民族自信心和民族自豪感。 二、活動目標： 通過開展“國學(xué)經(jīng)典知識競賽”活動，讓學(xué)生感悟優(yōu)秀傳統(tǒng)文化經(jīng)典作品，使同學(xué)們從學(xué)習(xí)經(jīng)典中感受中華文化的源遠流長，汲取民族精神的豐富營養(yǎng)。培育同學(xué)們的愛國情操、崇高志向、自強人格、誠信品質(zhì)。讓同學(xué)們感受漢語言的魅力，培養(yǎng)同學(xué)們對文學(xué)的興趣愛好，提高學(xué)習(xí)能力，為終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。同時，豐富學(xué)生的國學(xué)知識體系，加強學(xué)生對中國傳統(tǒng)文化的熱愛，促進傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代科學(xué)發(fā)展的有機結(jié)合，使五千年的華夏文明內(nèi)化為學(xué)生的人格、情操、氣質(zhì)、修養(yǎng)和職業(yè)道德，從而養(yǎng)成積極的人生觀和價值觀。 三、競賽對象 本次競賽面向全鎮(zhèn)小學(xué)生，由各校選派代表隊參加比賽，每校參賽隊由5人組成。 四、競賽時間、地點 競賽時間：20xx年3月下旬 競賽地點： 中心學(xué)校 五、競賽內(nèi)容 國學(xué)知識競賽題。 六、競賽具體形式 參賽形式為口答題，各參賽隊按總成績排名，第一名參賽隊代表中心學(xué)校參加縣上的決賽。 1、必答題。 答題方式分為個人必答題、小組必答題，每題20分。個人必答題每隊每人1題，按選手編號從1－5號輪流作答，答對加20分，答錯不加分也不扣分；小組必答題每隊共2題，答題時由小組選派一名隊員，主持人念完題目再作答，答對加20分，答錯不加分也不扣分。 2、搶答題。 主持人念完題目后，由全體參賽隊隊員進行搶答。答對加10分，答錯不加分也不扣分。 3、風(fēng)險題。 風(fēng)險題分值分為10分、20分、30分三種類型。 風(fēng)險題分為兩個階段，每階段可選3題。 第一階段答題隊可選擇由己隊作答或指定其他隊回答。主持人念完題后才能作答。當(dāng)選擇己隊作答時，答對加相應(yīng)分值，答錯扣相應(yīng)分值；當(dāng)選擇其他隊作答時，答題方答對答題方加相應(yīng)分值，答題方答錯對方加相應(yīng)分值。 第二階段必須由本答題隊回答，每隊一題，可自主選擇答題的分值，答對加相應(yīng)分值，答錯扣相應(yīng)分值。此階段可選擇棄權(quán)。 七、獎項設(shè)置 根據(jù)各參賽隊總分設(shè)一等獎一名、二等獎2名、組織獎5名。對獲得前一、二等獎的參賽隊頒發(fā)獎品及榮譽證書。 八、其他 各校要組織選派好參賽人員，做好參賽準備，認真復(fù)習(xí)競賽知識。請各校于參賽前將代表隊隊競賽人員名單報中心學(xué)校辦公室。 九、相關(guān)要求 1、高度重視，提高思想認識。開展國學(xué)經(jīng)典詩文誦讀展示活動是各學(xué)校開展國學(xué)經(jīng)典詩文誦讀活動的.拓展和延伸，同時也是各學(xué)校活動的集中展示。各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一定要高度重視，提高思想認識，指定專人負責(zé)，發(fā)動廣大師生積極參與。 2、認真謀劃，精心組織實效。各學(xué)校要根據(jù)本《實施方案》，結(jié)合本校實際，制定活動工作計劃安排，認真做好活動的組織、安排和實施工作，確保活動有序有效開展，濃郁校園書香氛圍，積淀校園文化內(nèi)涵。 3、發(fā)揮優(yōu)勢，確保取得實效。各學(xué)校要發(fā)揮語文、思品、藝術(shù)等專業(yè)教師的優(yōu)勢，精心演練，選拔最優(yōu)秀的學(xué)生參賽，以此來推動此項活動的深入開展，弘揚民族傳統(tǒng)，提升少年兒童的道德素養(yǎng)和文化素養(yǎng)，推進學(xué)校教育全面發(fā)展。 一、活動主題： 樹立食育理念促進學(xué)生健康 二、活動時間： “5.20”期間 三、活動范圍： 以實施食堂供餐學(xué)校和20xx年94所營養(yǎng)監(jiān)測學(xué)校為重點，在全縣各中小學(xué)校開展宣傳活動。 四、活動內(nèi)容： 1。宣傳“農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計劃”。利用廣播、宣傳欄、黑板報等多種宣傳方式，走進社區(qū)、校園、家庭，廣泛宣傳“學(xué)生營養(yǎng)改善計劃”實施的意義和效果。 2。普及學(xué)生營養(yǎng)知識，倡導(dǎo)健康的'膳食行為。 �、旁谥行W(xué)校開展為期一周的專題校園活動，由縣營養(yǎng)辦、縣疾病預(yù)防控制中心印制發(fā)放宣傳材料和多媒體課件，圍繞“樹立食育（合理營養(yǎng)、平衡膳食）理念促進學(xué)生健康”的主題，開展靈活、生動、多樣的宣傳活動，可邀請學(xué)生家長和媒體參與，以引起社會和家長對學(xué)生營養(yǎng)工作的關(guān)注和支持。 �、评眯@廣播、宣傳欄、黑板報、主題班會、作文比賽、演講比賽等多種形式，鼓勵師生積極參與宣傳活動。 3。開展“膳食指導(dǎo)進校園”專題活動�！�5.20”中國學(xué)生營養(yǎng)日當(dāng)天，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校、縣直屬學(xué)校可以開展以下宣傳教育活動： �、鸥鲗W(xué)�？山M織各班級召開1次“學(xué)生營養(yǎng)與健康成長”的主題班會； �、聘鲗W(xué)校為學(xué)生家長、老師和學(xué)校食堂管理人員舉辦1期“中小學(xué)生膳食指導(dǎo)”的科普講座。 五、總結(jié)： 各鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校要結(jié)合當(dāng)?shù)貙嶋H，組織開展相關(guān)活動。在活動的過程中，注意收集相關(guān)影像和文字資料，整理歸檔，并在活動結(jié)束后10日內(nèi)撰寫活動總結(jié)，連同影像資料報教育局營養(yǎng)辦。 農(nóng)歷九月初九是我國的重陽節(jié)，重陽節(jié)又叫“老人節(jié)”，尊老、敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德，所以結(jié)合重陽節(jié)開展關(guān)于“尊老、敬老”為目的主題活動是非常必要的。在博大精深的中華傳統(tǒng)文化中，感恩文化始終占據(jù)著一個十分重要的地位，這比單純的節(jié)日歡慶更有意義。 重陽節(jié)教育的重要無需多言，而前提就是我們的家長首先能夠為孩子樹立榜樣，這也是懂教育的家長教育的要求，因此，我們特意設(shè)置了本次活動環(huán)節(jié)，名為：愛的發(fā)聲會。 一、活動時間：20xx年10月27日(分為上下半場，早上小中班10:00―11:00，下午大班14:30―16:00) 二、活動地點：龍之夢幼兒園內(nèi)場 三、活動目的 1.讓幼兒了解重陽節(jié)的由來及其內(nèi)涵。 2.培養(yǎng)幼兒感恩長輩的意識。 3.通過親自互動，實現(xiàn)家長和孩子共同成長。 四、活動前期的準備： 后勤組： 1.物資準備。 序號 物品名稱 所需數(shù)量 價格 相關(guān)環(huán)節(jié)及用途 1護手霜若干 全體參會家長人數(shù)÷2 0.99元 我來為你做件事(擦護手霜) 2重陽糕、菊花茶 全體參會人數(shù) 自制 給爺爺奶奶姥姥姥爺敬杯茶、吃重陽糕。 3各類鮮花 各類鮮花 參考市場價格 大班送給爺爺奶奶姥姥姥爺?shù)囊环荻Y物 4賀卡紙 小中班參會人數(shù) 全園人數(shù) 0.38 小中班送給爺爺奶奶姥姥姥爺?shù)囊环荻Y物 環(huán)境布置 5氣球拱門、立柱 拱門1個，立柱6個 氣球若干 拱門98元立柱108元 環(huán)境布置 保教組 1.請幫寶貝準備一個生的雞蛋或鴨蛋。(小小班、小班寶貝可以準備煮熟的蛋。) 2.請引導(dǎo)寶貝獨立思考：怎樣保護好一個有生命的蛋寶寶?(用什么辦法保護蛋)。 3.周四(明天早上)讓寶貝將“蛋寶寶”帶到幼兒園，放學(xué)將蛋寶寶安全送回家。(在園的一整天，孩子們都要小心翼翼地護蛋，不讓自己或他人把蛋摔壞、壓壞或拿走。) 五、活動內(nèi)容 (一)主持人開場致辭 (二)詩朗誦：一份感恩清單，寫給父母的一封信(兩名家委) (三)觀看視頻：《還有多少天》 (四)各班進行“愛”的主題詩歌朗誦。(中大班) (五)我給爺爺奶奶姥姥姥爺敬杯茶、吃重陽糕。 (六)我能為你做件事(捶捶背、擦護手霜、) (六)園長講話 (七)親手制作一份禮物，送你一份節(jié)日祝福，祝你健康快樂、福壽安康。 活動結(jié)束，播放歌曲：《讓愛傳出去》 會場布置; 1、等待時間：祝福短片滾動播放 2、照片墻：我為爺爺奶奶姥姥姥爺做件事(照片記錄) 3、會場周圍各班感恩板報 4、上方掛飾紙條：寶貝父母寫給爺爺奶奶姥姥姥爺?shù)囊痪湓?/p> 5、幼兒園門口布置出感恩門(氣球拱門、氣球立柱) 七、人員分工： (小中班) 主持人：王蘭 總策劃人：王媛 接待組負責(zé)人：彭國翠 接待組成員：王蓉少英、 現(xiàn)場組負責(zé)人：李敏 現(xiàn)場組成員：黃、張梅 音響攝像組負責(zé)人：徐益平 音響攝影組成員：謝琴 安全組：各班保育老師 大班組： 主持人：徐燕 總策劃人：王媛 接待組負責(zé)人：李維、 接待組成員：趙玲 現(xiàn)場組負責(zé)人：馬梅 現(xiàn)場組成員：熊方秋 音響攝像組負責(zé)人：王平 音響攝像組成員：李翠 安全組成員：各班保育老師 八、具體活動安排： 小中班組： 10:00―10:10主持人開場致辭 10:10―10:30家委會代表朗誦：一份感恩清單，寫給父母的一封信(兩名家委) 10:30―10:40觀看視頻：《還有多少天》 10:40―11:00各班進行“愛”的主題詩歌朗誦。(中大班) 11:00―11:10我給爺爺奶奶姥姥姥爺敬杯茶、吃重陽糕。 11:10―11:20我能為你做件事(捶捶背、擦護手霜、) 11:20―11:30園長講話 11:30―12:00親手制作一份禮物，送你一份節(jié)日祝福，祝你健康快樂、福壽安康。 活動結(jié)束，播放歌曲：《讓愛傳出去》愛的真諦》《春暖花開》 大班組： 14:30―14:40主持人開場致辭 14:40―15:00家委會代表朗誦：一份感恩清單，寫給父母的一封信(兩名家委) 15:00―15:10觀看視頻：《還有多少天》 15:10―15:30各班進行“愛”的主題詩歌朗誦。(中大班) 15:30―15:40我給爺爺奶奶姥姥姥爺敬杯茶、吃重陽糕。 15:40―15:50我能為你做件事(捶捶背、擦護手霜、) 15:50―16:00園長講話 16:00―16:30親手制作一份禮物，送你一份節(jié)日祝福，祝你健康快樂、福壽安康。 活動結(jié)束，播放歌曲：《讓愛傳出去》《愛的真諦》《春暖花開》 九、主持人主持稿： 為了確保今天的活動效果，我宣布以下會議紀律，請大家務(wù)必遵守： 第一，請將您的手機調(diào)整成震動或者靜音模式，您的態(tài)度將直接決定活動效果，也決定了您的收獲大小，請家長朋友們配合; 第二，本次活動預(yù)計120分鐘，為了內(nèi)容的連續(xù)性，中途不設(shè)休息，如想上洗手間或外出，請家長繞到后場自行前往，但請家長不要隨意走動。 第三，請家長以身作則，堅持到活動最后。 環(huán)節(jié)一:介紹活動主題： 本次教育活動課程的主題是：思恩啟善 讓愛有回聲――龍之夢幼兒園“重陽節(jié)”系列活動。 農(nóng)歷九月初九是我國的重陽節(jié)，重陽節(jié)又叫“老人節(jié)”，尊老、敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德，所以結(jié)合重陽節(jié)開展關(guān)于“尊老、敬老”為目的主題活動是非常必要的。在博大精深的中華傳統(tǒng)文化中，感恩文化始終占據(jù)著一個十分重要的地位，這比單純的節(jié)日歡慶更有意義。 重陽節(jié)教育的重要無需多言，而前提就是我們的家長首先能夠為孩子樹立榜樣，這也是懂教育的家長教育的要求，因此，我們特意設(shè)置了本次活動環(huán)節(jié)，名為：愛的發(fā)聲會。 感恩，本義是“對別人所給的幫助表示感激和回報”，蘊含三層重要內(nèi)涵，其一乃知恩，做到心中尊重、感恩、銘記，而不是認為理所當(dāng)然，習(xí)以為然;其二乃報恩，見之于行，力所能及給予對方的回報、反哺;其三乃施恩，感恩不僅僅限于施與我們恩惠的人，也包含自然萬物的滋養(yǎng)，更期望以不求回報的心態(tài)來惠澤更多人，這也是對感恩更加的深刻，更加本源的理解。 希望接下來大家都能積極參與互動，也預(yù)祝我們今天的活動圓滿成功。 環(huán)節(jié)二：一封感恩信 首先，請聽XXX家長委員帶來他想要對他的爸爸媽媽想說的話，活動前他就已經(jīng)準備好，請大家認真聆聽，縱觀你自己，你有什么想對爸爸媽媽說的呢?一封感恩信，掌聲有請 環(huán)節(jié)三：《一份感恩清單》 有獎提問，回答有關(guān)感恩的典故。 自古以來，感恩文化就是中華傳統(tǒng)文化里最為溫暖的一部分，極具活力和時代價值。確實如此，像“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報”、“投之以桃，報之以李”、“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義”、“銜環(huán)結(jié)草，以報恩德”等等一些典故，感恩教育的重要無需多言，而前提就是我們的家長、拉傲視首先能夠為孩子樹立榜樣，這也是懂教育的家長教育的要求請聽XXX家長委員的一份感恩清單。 環(huán)節(jié)四：各班進行“愛”的主題詩歌朗誦 有句老話，大家可能經(jīng)常聽得到，那就是:大恩不言謝。其實這也反映出了我們中國人對待情感的`態(tài)度，我們更希望通過實際行動進行回報感恩。但其實呢，學(xué)會表達感恩同樣重要，這是一種心聲的表達，也是我們對待感恩的一種態(tài)度。當(dāng)然，這更是從小培養(yǎng)孩子的重要素養(yǎng)。聽孩子們用稚嫩的聲音表達“愛”和“感恩”。有請親愛的孩子們。 環(huán)節(jié)五：我給爺爺奶奶姥姥姥爺敬杯茶、吃重陽糕。 環(huán)節(jié)六：我能為你做件事(捶捶背、擦護手霜、) 今天，孩子們也有一份特殊的心要送給大家，孩子們除了用話語表達對您的愛，還為家長朋友們準備了驚喜。用他們的小手做出實際行動，讓愛有回聲。小朋友可以聽老師的口令，你能為給爺爺奶奶姥姥姥爺敬杯茶、吃重陽糕。你能為你做件事(捶捶背、擦護手霜、) 環(huán)節(jié)七：園長講話 通過剛才的深入碰撞，大家應(yīng)該對感恩的本真有了更加清晰的認知。而只有我們對此十分明確之后，我們才有可能更好地將感恩的品質(zhì)賦予孩子，最終幫助孩子們學(xué)會接受愛、表達愛、付出愛，這將是孩子們今后獲得幸福的重要基礎(chǔ)，也是我們此活動課程的重要宗旨。 下面，掌聲有請龍之夢幼兒園園長高正梅女士上臺，發(fā)表重要講話。 環(huán)節(jié)八：親手制作一份禮物，送你一份節(jié)日祝福，祝你健康快樂、福壽安康。 活動結(jié)束，播放歌曲：《讓愛傳出去》 今天老師和孩子們一起準備手工制作品，孩子們將親手制作一份禮物，送您一份節(jié)日祝福，祝你健康快樂、福壽安康。 謝謝大家的支持，在大家的熱情參與下，我們今天的活動取得了圓滿成功。我相信，這會是一個良好的開端，希望感恩能為我們今后的生活帶來更多陽光，更多圓滿。在我們的身教榜樣下，感恩的高貴品質(zhì)也能在孩子心間生根發(fā)芽，那是我們共同的使命和目標。誠如所言，讓孩子學(xué)會感恩是一個持續(xù)的過程，需要我們共同努力。 再次謝謝大家，再會! 一、指導(dǎo)思想： 為進一步弘揚民族傳統(tǒng)，傳承國學(xué)經(jīng)典文化，引領(lǐng)我校學(xué)生通過誦讀經(jīng)典詩詞，感受祖國傳統(tǒng)文化的博大精深，接受人文精神熏陶，培養(yǎng)他們熱愛祖國、孝敬父母、尊敬師長、勤學(xué)自強的優(yōu)良品質(zhì)，努力營造濃郁的書香校園氛圍，進一步推進校園文化的建設(shè)。按照實際情況制定我校國學(xué)經(jīng)典誦讀方案。 二、活動主題：“誦國學(xué)經(jīng)典美文揚中華傳統(tǒng)美德 ” 三、活動時間：20xx年3月25日——20xx年6月25日 四、誦讀內(nèi)容：七、八、九年級國學(xué)經(jīng)典教材 五、活動方式及要求 1、每周兩讀（周三周五利用早讀時間集體誦讀，時間不少于15分鐘） 每周一記（每周精選一篇經(jīng)典詩文等，并要求學(xué)生背誦）； 每周一課（每周設(shè)一堂經(jīng)典賞析課，由語文教師講解國學(xué)經(jīng)典，賞析詩詞名篇） 每學(xué)期一賽（聯(lián)合校每學(xué)期組織一次經(jīng)典誦讀比賽，大力推進國學(xué)經(jīng)典活動在校園的深入開展）。 2、誦讀：以讀經(jīng)典、背經(jīng)典為主要形式，讓學(xué)生日有所誦，大量積累。 3、表演：以吟唱經(jīng)典、演繹經(jīng)典為主要形式，讓學(xué)生感受、體驗經(jīng)典文化的魅力。 4、講故事：了解與詩文創(chuàng)作以及作者相關(guān)的故事，通過再創(chuàng)作改變成有豐富內(nèi)容、語言生動的故事，開展講故事活動。 5、寫作：在講故事的基礎(chǔ)上，仿照文包詩的形式進行寫作；根據(jù)自己對詩文的理解進行改寫、擴寫。 6、詩文繪畫：根據(jù)詩文的內(nèi)容和意境，進行創(chuàng)作性的詩配畫。 7、詩文書法：以硬筆書法為主，有能力的`學(xué)生可以以毛筆書法的形式，書寫經(jīng)典詩文。 六、活動安排 第一階段：活動準備階段 20xx年3月25日前，各班級制定系列活動的實施方案或各班制定的活動計劃，全面啟動此項活動。 第二階段：活動開展階段（20xx年3月25日—20xx年6月25日） 利用晨讀、課外活動、雙休日等時間鼓勵學(xué)生開展以誦讀為主的自主活動。各學(xué)校定期舉行成果展示、比賽等豐富多彩、形式多樣的集體活動，培養(yǎng)學(xué)生興趣、激發(fā)學(xué)生熱情。 第三階段：成果展示。 七、活動總結(jié) 本次語文教研活動中，我們研究學(xué)生的記憶規(guī)律，探討經(jīng)典誦讀教學(xué)的方法，配合學(xué)校的國學(xué)知識賽，讓學(xué)生先背誦大量的古詩文，實現(xiàn)“量”的積累，充分汲取古詩文的精華，得到古文化的浸潤，厚積而薄發(fā)把經(jīng)典誦讀、古詩吟誦與語文教學(xué)結(jié)合起來，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)以致用，同時增強領(lǐng)導(dǎo)誦讀國學(xué)經(jīng)典的意識，充分認識此次活動的意義，認真組織，制定方案，將活動搞得有聲有色。 一、指導(dǎo)思想 以進行中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育為核心，以誦讀經(jīng)典為載體，以課堂教育為主陣地，以師資建設(shè)為抓手，以國學(xué)校本課程建設(shè)為突破口，全面推進國學(xué)經(jīng)典誦讀活動，營造人人能夠吟誦，班班讀經(jīng)典的氛圍。并在師生中大力推進詩書達人的校園文化建設(shè)活動。通過各種形式誦讀活動的開展，引導(dǎo)學(xué)生從傳統(tǒng)的優(yōu)秀經(jīng)典詩文中尋求滋養(yǎng)，在文化底蘊中積淀的過程中突出創(chuàng)新人格與現(xiàn)代精神的.塑造。 二、成立領(lǐng)導(dǎo)小組 組長：z 副組長：z 成員：z 三、具體實施和安排 （一）誦讀安排： 1．早課、語文課時間，語文老師組織誦讀。 2．午間新聞時間，班主任組織學(xué)生誦讀。 （二）活動安排 1．三月舉行“國學(xué)潤育”系列活動一 “國學(xué)經(jīng)典集體誦讀活動”： （1）初一年級14個班，組成三個方隊集體誦讀，誦讀內(nèi)容：《笠翁對韻》、《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》等。 �。�2）初二年級16個班，組成四個方隊集體誦讀，誦讀內(nèi)容：《關(guān)雎》《無衣》《碩鼠》、《誡子書》、《論語》、《陋室銘》等。 �。�3）高一年級組成一個方隊（200人）集體誦讀，誦讀內(nèi)容：《愛國詩詞》 �。�4）高二年級組成一個方隊（50人）集體誦讀，誦讀內(nèi)容：《春江花月夜》、《古從軍行》 �。�5）教師組成一個方隊（50人）集體誦讀，誦讀內(nèi)容：《古詩十九首·迢迢牽牛星》、《離騷》等 2．四月“國學(xué)潤育”系列活動二： 在初中段開展“講古代名人故事”、“國學(xué)手抄報展覽”的詩詞配畫活動 3．五月“國學(xué)潤育” 系列活動三： 在高中段開展“國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽”、在全校師生中開展“國學(xué)經(jīng)典書法展覽”活動 4.六至七月“國學(xué)潤育” 系列活動四： 編輯出版實外西區(qū)“國學(xué)經(jīng)典誦讀”校本教材，由語文教研組具體負責(zé)。 一、活動主題 誦讀中華經(jīng)典美文傳承華夏文明古風(fēng) 二、活動意義 國學(xué)經(jīng)典是中華傳統(tǒng)文化的精華。通過系統(tǒng)的國學(xué)經(jīng)典誦讀活動，弘揚祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，讓學(xué)生在誦讀過程中獲得古詩文經(jīng)典的基本熏陶和修養(yǎng)，提高文化和道德素質(zhì)，增強民族自信心和自豪感。 三、活動內(nèi)容 1、參賽對象：湖村鄉(xiāng)小學(xué)全體學(xué)生。 2、比賽分組：分完小組和中小組兩個組別。 3、比賽內(nèi)容從《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、唐詩宋詞等國學(xué)經(jīng)典書目中自選。 4、比賽形式： 以小集體誦讀為基本形式，鼓勵編排對誦、小組朗誦、配樂朗誦等藝術(shù)表演形式，參加展示活動，每個節(jié)目時間3-5分鐘為宜。 5、著裝要求：服裝統(tǒng)一，整齊大方。中小全體學(xué)生著校服 。 6、比賽時間：10月20日 地點：中心小學(xué)操場 四、評比獎勵辦法 1、邀請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)老師組成評委會，根據(jù)各校的誦讀形式、表演特點及誦讀整體效果等方面進行現(xiàn)場打分。 2、根據(jù)比賽情況和現(xiàn)場評分，完小和中小組各設(shè)立一等獎1名，二等獎3名，三等獎6名。 四、活動流程： �。ㄒ唬⒅鞒秩酥略~ �。ǘ�、誦讀展示 �。ㄈ�、現(xiàn)場評獎 �。ㄋ模�、領(lǐng)導(dǎo)講話 �。ㄎ澹�、現(xiàn)場頒獎 五、現(xiàn)場具體工作安排 1、 評委小組 組長： 謝國星 組員： 王曉燕 楊枝洪 祝志妹 楊秀云 陸小燕 工作職責(zé)：組長負責(zé)評委小組的.領(lǐng)導(dǎo)工作，評委小組主要負責(zé)現(xiàn)場的評獎工作。 2、宣傳小組 組長：寧福林 成員：劉其鋒 吳旺龍 劉慧 邱淑娟 寧德斌 工作職責(zé)：組長負責(zé)宣傳組的領(lǐng)導(dǎo)工作，宣傳組主要負責(zé)現(xiàn)場布置，包括音響的調(diào)試和橫幅的懸掛工作，活動全程的攝像錄影及刻制光盤工作等。 3、秩序小組 組長：周新聞 成員：胡波 陳娟各班主任 工作職責(zé)：組長負責(zé)秩序小組的領(lǐng)導(dǎo)工作，秩序小組主要負責(zé)維護現(xiàn)場秩序，使之穩(wěn)定有序。 六、相關(guān)事宜 1、各校各班要集中精力，抓緊時間，扎實做好選材和誦讀形式的編排訓(xùn)練工作。 2、未盡事宜，另行通知，希望各小組要明確目標，落實職責(zé)，規(guī)定時限，高質(zhì)量的完成工作。 今年xx月2xx日是全國第xx個學(xué)生營養(yǎng)日。根據(jù)教育部、衛(wèi)生部《關(guān)于開展學(xué)生營養(yǎng)日宣傳教育活動的通知》有關(guān)精神，為認真做好中國學(xué)生營養(yǎng)日宣傳教育活動，增強青少年營養(yǎng)健康意識，呼吁全社會關(guān)注青少年營養(yǎng)健康狀況，引導(dǎo)廣大中小學(xué)生樹立健康營養(yǎng)飲食觀，養(yǎng)成良好的生活飲食習(xí)慣，提高學(xué)生營養(yǎng)健康水平，促進中小學(xué)生健康成長，經(jīng)研究，決定在全區(qū)中小學(xué)校繼續(xù)開展學(xué)生營養(yǎng)日主題系列活動�，F(xiàn)將有關(guān)事項安排如下： 一、充分認識加強學(xué)生營養(yǎng)工作的重要意義。 今年我區(qū)學(xué)生營養(yǎng)日活動的主題是：關(guān)注食品安全、推廣營養(yǎng)配餐、促進膳食均衡、改善學(xué)生營養(yǎng)、保障學(xué)生健康、托起祖國未來。健康是人全面發(fā)展的基礎(chǔ)，青少年時期是人的身心健康和身體素質(zhì)發(fā)展的關(guān)鍵時期。學(xué)生營養(yǎng)、體質(zhì)與健康狀況，不僅直接影響學(xué)生的身心健康，事關(guān)每個家庭的切身利益，事關(guān)學(xué)生的.全面發(fā)展；而且關(guān)系到整個國民健康素質(zhì)和人才培養(yǎng)的質(zhì)量，關(guān)系到國家和民族的未來。 在青少年學(xué)生中開展?fàn)I養(yǎng)教育活動，普及學(xué)生營養(yǎng)知識，倡導(dǎo)合理營養(yǎng)、平衡膳食，實施積極有效的營養(yǎng)改善措施，為青少年提供滿足生長發(fā)育的營養(yǎng)膳食，對學(xué)生的健康成長具有十分重要的意義。各學(xué)校要充分認識加強學(xué)生營養(yǎng)改善工作的重要意義，緊緊圍繞改善學(xué)生營養(yǎng)與健康這一主題，扎實有效地做好“5。20”中國學(xué)生營養(yǎng)日宣傳教育工作。 二、扎實開展好營養(yǎng)知識宣傳教育活動。 各學(xué)校要把普及學(xué)生營養(yǎng)知識作為學(xué)生健康教育的重要內(nèi)容，廣泛開展學(xué)生營養(yǎng)知識宣傳教育活動，通過健康教育教學(xué)等主渠道教育和相關(guān)學(xué)科的滲透教育，輔以校園媒體、家庭教育、主題教育活動等形式，加強合理膳食的指導(dǎo)，使學(xué)生掌握科學(xué)的營養(yǎng)知識，養(yǎng)成健康的飲食習(xí)慣。 同時，通過家長會、家長學(xué)校等形式，向家長傳授學(xué)生營養(yǎng)科普知識，引導(dǎo)家長科學(xué)、合理安排家庭飲食，發(fā)揮家庭在學(xué)生營養(yǎng)改善中的作用，形成學(xué)校、社會、家庭共同關(guān)心學(xué)生營養(yǎng)改善工作的良好氛圍。要重點開展好“五個一”活動，不斷提高學(xué)生的營養(yǎng)健康知識水平。即：安排一節(jié)營養(yǎng)知識專題講座；出一期班級和學(xué)校營養(yǎng)與健康知識的專題板報、墻報；舉辦一次營養(yǎng)知識主題班會；每個學(xué)生寫一篇“營養(yǎng)與健康”為主題的作文；學(xué)校廣播站每周至少進行一次營養(yǎng)知識宣傳。各學(xué)校開展“五個一”活動情況，要用幻燈片和照片形式做好記錄，輔以文字材料，以區(qū)屬學(xué)校和鎮(zhèn)（街道）中心校為單位xx月xx日前打包發(fā)送至區(qū)教育局校產(chǎn)科郵箱xx。 三、認真組織食堂從業(yè)人員營養(yǎng)知識和操作技能培訓(xùn)。 各學(xué)校要按照市教育局《關(guān)于印發(fā)XX市學(xué)校食品安全宣傳教育工作實施方案的通知》要求，對食堂從業(yè)人員進行食品安全、食品加工以及營養(yǎng)知識、操作技能的系統(tǒng)培訓(xùn)，每年不少于40小時。尚未配備有證公共營養(yǎng)師或配餐員的學(xué)校、幼兒園食堂，要選派相關(guān)人員參加全市公共營養(yǎng)師培訓(xùn)，以滿足學(xué)校營養(yǎng)知識普及宣傳及營養(yǎng)配餐的需要，為學(xué)生營養(yǎng)改善提供保障。請各學(xué)校6月15日前將名單報區(qū)教育局校產(chǎn)科，按照市教育局統(tǒng)一安排參加培訓(xùn)。 四、積極推進學(xué)生營養(yǎng)改善工作的開展。 各學(xué)校要牢固樹立“健康第一”的思想，重視并抓好學(xué)生營養(yǎng)改善工作，把本次學(xué)生營養(yǎng)日主題宣傳系列活動列入實施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，認真組織實施。要利用校園廣播、宣傳欄、板報、晨會、班會等形式，廣泛宣傳發(fā)動，組織學(xué)生參加各項活動。要不斷創(chuàng)新工作思路，采取有效措施，結(jié)合正在實施的全區(qū)中小學(xué)學(xué)生營養(yǎng)改善計劃，制定本單位活動實施方案，促進學(xué)校營養(yǎng)健康教育及營養(yǎng)配餐等相關(guān)活動的開展，讓加強學(xué)生營養(yǎng)工作真正落到實處，為實施素質(zhì)教育，全面提高學(xué)生的健康體質(zhì)作出貢獻。 一、活動主題 誦讀中華經(jīng)典美文傳承華夏文明古風(fēng) 二、活動意義 國學(xué)經(jīng)典是中華傳統(tǒng)文化的精華。通過系統(tǒng)的國學(xué)經(jīng)典誦讀活動，弘揚祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，讓學(xué)生在誦讀過程中獲得古詩文經(jīng)典的基本熏陶和修養(yǎng)，提高文化和道德素質(zhì)，增強民族自信心和自豪感。 三、活動內(nèi)容 1、參賽對象：湖村鄉(xiāng)小學(xué)全體師生。 2、比賽內(nèi)容從《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、唐詩宋詞等國學(xué)經(jīng)典書目中自選。 3、比賽形式：以小集體誦讀為基本形式，鼓勵編排對誦、小組朗誦、配樂朗誦等藝術(shù)表演形式，參加展示活動，每個節(jié)目時間3-5分鐘為宜。 4、著裝要求：服裝統(tǒng)一，整齊大方。所有節(jié)目必須有配樂，鼓勵教師制作多媒體課件。 5、比賽時間：11月2日上午地點：多媒體教室 四、評比獎勵辦法 1、邀請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)老師組成評委會，根據(jù)各校的誦讀形式、表演特點及誦讀整體效果等方面進行現(xiàn)場打分。 2、根據(jù)比賽情況和現(xiàn)場評分，學(xué)生組設(shè)立一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名。教師組設(shè)立一等獎1名，二等獎若干名。 五、活動流程： �。ㄒ唬�、主持人致詞 （二）、誦讀展示 �。ㄈF(xiàn)場評獎 �。ㄋ模㈩I(lǐng)導(dǎo)講話 �。ㄎ澹�、現(xiàn)場頒獎 六、現(xiàn)場具體工作安排 1、評委小組組長：黃艷萍組員：5個校級領(lǐng)導(dǎo) 評分辦法：去掉一個最高分，一個最低分，剩下的三個分的.總和為最后得分。 七、相關(guān)事宜 1、各班要集中精力，抓緊時間，扎實做好選材和誦讀形式的編排訓(xùn)練工作。 2、未盡事宜，另行通知，希望各班要明確目標，落實職責(zé)，規(guī)定時限，高質(zhì)量的完成工作。 湖村鄉(xiāng)中心小學(xué)教務(wù)處 20xx.10月.25日 一、活動主題：游戲——點亮快樂童年 二、活動時間：20xx年5月20日——20xx年6月20日。各�？筛鶕�(jù)需要適當(dāng)延長宣傳時間。 三、宣傳重點 為深入貫徹落實《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，樹立科學(xué)的教育理念，通過組織開展豐富多樣的主題宣傳活動，廣泛宣傳游戲?qū)τ變和晟畹闹匾獌r值，引導(dǎo)廣大幼兒園教師和家長充分認識游戲是幼兒特有的生活和學(xué)習(xí)方式，創(chuàng)造充足的機會和條件，鼓勵和支持幼兒自主游戲、快樂游戲，扭轉(zhuǎn)當(dāng)前存在的重知識技能學(xué)習(xí)，忽視、干預(yù)幼兒游戲、成人“導(dǎo)演”幼兒游戲、以電子游戲產(chǎn)品替代玩具等剝奪幼兒游戲權(quán)利，影響幼兒身心健康的“小學(xué)化”“成人化”傾向。 四、宣傳方式 1.通過懸掛宣傳標語，家長QQ、微信群等網(wǎng)絡(luò)平臺，充分宣傳《安徽省學(xué)前教育條例》等政策法規(guī)，以法律為準繩，推進保育和教育工作的科學(xué)化、規(guī)范化、法制化。 2.組織專家學(xué)者和有經(jīng)驗的園長、教師充分宣傳幼兒游戲的價值和內(nèi)涵，剖析典型案例，喚起廣大幼兒園教師和家長對游戲的關(guān)注，引導(dǎo)他們創(chuàng)設(shè)寬松自由的環(huán)境支持幼兒游戲。 3.積極開展鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園戶外游戲試點活動，并組織全縣幼兒園進行戶外游戲觀摩研討。并要求全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園于20xx年5月30日前結(jié)合本園實際制定本園戶外游戲活動方案，于20xx年秋季開學(xué)全面實施。 4.組織全縣幼兒園教師職業(yè)技能大賽、論文評選，微課比賽等，全面提升全縣幼兒教師專業(yè)素養(yǎng)和保教水平。 5.各幼兒園要面向全體幼兒家長至少組織2次以上主題開放日或家長講座、親子游戲、“慶六一”保教成果展演、致家長一封信等活動，確保宣傳活動深入持久高效。 五、有關(guān)要求 1.高度重視，精心組織。各校要將宣傳月活動納入本年度重點工作內(nèi)容，結(jié)合本校實際，研究制訂宣傳月活動的實施方案，認真組織實施系列宣傳活動。 2.嚴格把關(guān)，確保公益。各校要嚴格把關(guān)，堅持正確的.宣傳方向，確保各項宣傳內(nèi)容符合幼兒身心發(fā)展規(guī)律，嚴防任何機構(gòu)和個人借宣傳月搭車開展商業(yè)宣傳、宣傳推銷玩教具等產(chǎn)品。 3.抓好幼兒園和小學(xué)的攜手行動同步宣傳。幼兒園要按照要求，指導(dǎo)家長為幼兒做好生活常規(guī)、學(xué)習(xí)品質(zhì)、社會交往等方面的入學(xué)準備，宣傳提前學(xué)習(xí)、片面準備的危害。小學(xué)要堅持“零起點”教學(xué)，采取多種方式幫助幼兒適應(yīng)小學(xué)生活。小學(xué)和幼兒園要雙向銜接，相互配合，攜手行動，同步宣傳，打消家長“跟不上”的顧慮，營造良好的社會氛圍。 4.請及時將宣傳月活動總結(jié)及典型案例的文字材料、圖片和視頻等于20xx年6月21前報送縣教育局吳小梅老師處。 活動目的： 培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)國學(xué)經(jīng)典的興趣；弘揚傳統(tǒng)文化，學(xué)習(xí)文明禮貌，進一步推動學(xué)校的優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)。 活動形式： 表演，誦讀，讀書交流會 活動流程： 一、主持人（班長）講話親愛的同學(xué)們： 今天，我們班會的主題是“誦國學(xué)經(jīng)典，做文明學(xué)生”。我們的華夏民族是禮儀之邦，我們祖輩世世代代傳承下來的文明禮儀是我們的驕傲和財富。“講文明懂禮貌”是我們從小受到的教育。 但環(huán)顧我們的身邊，一些不文明的現(xiàn)象仍然頻繁地出現(xiàn)：課間，一些同學(xué)大聲喧鬧，不時還夾帶著難聽的臟話甚至做著不雅觀的動作；下課后有的同學(xué)在走廊上、教室里追逐打鬧；教室內(nèi)同學(xué)間不是輕聲地交流，而是聲嘶力竭地叫喊；地面上經(jīng)�？梢钥吹诫S手丟棄的垃圾和垃圾的污跡；課堂上，老師講課或同學(xué)發(fā)言時，有的同學(xué)卻低著頭竊竊私語…… 這些現(xiàn)象的存在與文明校園極不協(xié)調(diào)，應(yīng)引起我們的`高度重視，更需要大家的共同努力，從我做起，來改變這一現(xiàn)狀。那么，現(xiàn)在，讓我們從點點滴滴的小事做起，改掉那些不文明的言行舉止，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做一個儒雅、文明的學(xué)生吧！讓我們共同營造一個幽雅、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境吧！讓云浮市第一小學(xué)成為文明之花遍地盛開的花園吧！ 二、同學(xué)展示——誦讀、表演國學(xué)經(jīng)典 ……我們啟動的“國學(xué)經(jīng)典誦讀工程”，正是要從現(xiàn)在開始，讓文化經(jīng)典進入我們的視野，滋潤我們的心田。 現(xiàn)在，請同學(xué)們來誦讀競賽，請盧老師當(dāng)我們的評委。 1、張玉婷領(lǐng)讀：《三經(jīng)》 同學(xué)：表演誦讀。 2、鄧百成領(lǐng)讀：《弟子規(guī)》 同學(xué)：表演誦讀。 3、林嘉濤領(lǐng)讀：《千文》 同學(xué)：表演誦讀。 4、全班同學(xué)《千文》誦讀接龍 三、同學(xué)談收獲 主持人：“誦國學(xué)經(jīng)典，做文明學(xué)生”的活動讓我們受益匪淺！《弟子規(guī)》《三經(jīng)》《百家姓》《千文》瑯瑯上口，是指導(dǎo)我們行為的好書。我們每個同學(xué)不僅應(yīng)該熟讀能誦，更應(yīng)該處處按照書上的要求去做。 現(xiàn)在，我們就來分享同學(xué)們的收獲吧！ �。ㄍ瑢W(xué)談收獲……） 四、老師總結(jié) 、頒獎 同學(xué)們，看到你們誦讀國學(xué)經(jīng)典后有這么大的收獲，并且有了實際行動，老師真的感到很欣慰。老師希望你們繼續(xù)學(xué)習(xí)，多誦讀國學(xué)經(jīng)典，做文明學(xué)生。做守信誠實的人，做愛學(xué)習(xí)的人，做講禮貌的人，遠離污言穢語，做有良好衛(wèi)生習(xí)慣的人，做愛護公私財物的人，做遵守紀律的人，做有愛心和責(zé)任感的人，懂得尊敬師長，友愛同學(xué)，關(guān)愛身邊的人和事…… 頒獎…… 五、活動結(jié)束，老師推薦國學(xué)經(jīng)典 國學(xué)經(jīng)典的書籍有很多：《弟子規(guī)》《三經(jīng)》《百家姓》《千文》《孝經(jīng)》是我國古代少年兒童的普及讀物，也是我國古代少年兒童的百科全書。是中國古代蒙學(xué)系列著作的代表。老師特別向同學(xué)們推薦。 【國學(xué)經(jīng)典活動方案】相關(guān)文章： 國學(xué)經(jīng)典活動方案07-05 國學(xué)經(jīng)典活動方案04-01 國學(xué)誦讀活動方案04-16 國學(xué)主題活動方案02-03 國學(xué)活動方案范文07-05 國學(xué)活動策劃方案06-27 誦國學(xué)經(jīng)典活動方案05-13國學(xué)經(jīng)典活動方案7
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