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國學(xué)經(jīng)典活動方案和計劃
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，我們要好好計劃今后的學(xué)習(xí)，制定一份計劃了。好的計劃都具備一些什么特點呢？以下是小編收集整理的國學(xué)經(jīng)典活動方案和計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
國學(xué)經(jīng)典活動方案和計劃1
一、指導(dǎo)思想
通過開展國學(xué)經(jīng)典誦讀活動，弘揚祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，使學(xué)生受到中華傳統(tǒng)文化的熏陶，傳承中華文明，發(fā)揚中華文明，提高文化底蘊。培養(yǎng)愛國主義精神，提高學(xué)生的文化素質(zhì)和道德素質(zhì)，促進學(xué)生健康、和諧、可持續(xù)發(fā)展。
二、誦讀主題：
讀國學(xué)經(jīng)典傳華夏文明
三、誦讀內(nèi)容
《翟鎮(zhèn)小學(xué)生國學(xué)經(jīng)典誦讀安排表》
注：古詩10首或20首按學(xué)�；虬嗉夁x讀。
四、誦讀重點目標
1、提高孩子們的注意力和記憶力。充分利用記憶力的**時期，讓孩子記住中國傳統(tǒng)文化中的一些經(jīng)典，在其記憶力正在發(fā)展的時候加以訓(xùn)練，“不求甚解、但求熟背”，使學(xué)生的記憶力達到較高的頂峰，注意力更加集中，使學(xué)生終生受益。
2、了解中國傳統(tǒng)文化經(jīng)典，接受人文精神的影響。中華國學(xué)經(jīng)典即是中華文化中最優(yōu)秀、最精華、最有價值的典范性著作。通過閱讀活動，幫助學(xué)生了解中國傳統(tǒng)文化的經(jīng)典，接受傳統(tǒng)文化和人文精神的影響，長遠地默默地變化其氣質(zhì)。
3、加強學(xué)生思想道德建設(shè)。通過“國學(xué)經(jīng)典誦讀”教育教給學(xué)生做人的道理，提高學(xué)生自身修養(yǎng)；在學(xué)生心靈中不斷地產(chǎn)生潛移默化的作用，漸漸地陶冶其性情，開啟其智慧，讓經(jīng)典誦讀為孩子的一生提供營養(yǎng)。
五、誦讀措施
1、校內(nèi)與校外相結(jié)合。校內(nèi)主要由班主任、語文教師和班干負責，每天用一定的時間開展閱讀活動；校外主要由家長負責，開設(shè)“家庭經(jīng)典時刻”，要求父母或其他監(jiān)護人每天在放學(xué)后、睡覺前，利用20分鐘，與學(xué)生一起學(xué)習(xí)，家校合作，共同引導(dǎo)學(xué)生進入國學(xué)的殿堂。
2、課內(nèi)與課外相結(jié)合。加強課內(nèi)外閱讀的橫向聯(lián)系。
通過課堂上的閱讀指導(dǎo)方法，可以培養(yǎng)學(xué)生的興趣，激發(fā)他們的'熱情，引導(dǎo)和鼓勵學(xué)生下課后探索更廣闊的閱讀領(lǐng)域。學(xué)生課外閱讀的積極性調(diào)動起來后，就適時介紹一些與課內(nèi)閱讀相適應(yīng)的品位高、對學(xué)生有益的書刊，引導(dǎo)學(xué)生欣賞作品的語言、把握藝術(shù)的構(gòu)思、辨析人性的美丑善惡，學(xué)會對作品進行剖析和評價，將感性認識上升到理性認識，全面提高鑒賞能力。
3、利用黑板報、手抄報等多形式，展示經(jīng)典佳句，營造誦讀的氛圍，使學(xué)生走進經(jīng)典，耳濡目染中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，陶冶情操，總之，在師生中廣泛開展“國學(xué)經(jīng)典誦讀”活動，掀起國學(xué)經(jīng)典誦讀的熱潮，真正讓廣大師生閱讀經(jīng)典，親近經(jīng)典，熱愛經(jīng)典。
國學(xué)經(jīng)典活動方案和計劃2
二、活動目的：
為弘揚五四精神，宣揚大學(xué)生積極向上的學(xué)習(xí)熱情，復(fù)興國學(xué)文化，鼓勵大學(xué)生走向社會、參與社會，切實提高我系青年志愿者的專業(yè)素質(zhì)和傳播先進文化的能力，我系青年志愿者協(xié)會特此舉辦本次志愿活動。
《三字經(jīng)》是一部優(yōu)秀的國民啟蒙教育課本，一部國學(xué)經(jīng)典。本次志愿活動將以《三字經(jīng)》和傳統(tǒng)節(jié)日為內(nèi)容，通過我們與幼兒園小朋友的互動和學(xué)習(xí)，使小朋友從小就學(xué)會孝、悌、忠、信、禮、義、廉、恥八德修身，培養(yǎng)其正常人格，同時也能從小培養(yǎng)小朋友對傳統(tǒng)文化的興趣，從而達到復(fù)興國學(xué)的目的。
三、活動時間：
第一次是在11月7日，之后，志愿者每兩周輪流一次。
4、參加人員：中文系青年志愿者
5、地點：市立幼兒園、天華幼兒園
六、活動形式：
志愿者義務(wù)授課
七、活動內(nèi)容：
（一）策劃準備階段
1、聯(lián)系志干幼兒園和天華幼兒園討論相關(guān)活動。
2、青年志愿者充分做好教學(xué)的準備，統(tǒng)一印制《三字經(jīng)》原文教本，邀請輔導(dǎo)老師做相關(guān)專業(yè)性的輔導(dǎo)，同時規(guī)定協(xié)調(diào)好統(tǒng)一的教學(xué)流程。
3、根據(jù)65名志愿者的課程和課余時間，將他們分成5—6人一組。
4、制作教學(xué)登記表。志愿者每次都要填寫報名表，登記授課時間、教學(xué)內(nèi)容和進度。
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1、準時集合，志愿者應(yīng)佩戴會徽。
2、志愿者簡單介紹自己，將孩子分成小組，由3—5名志愿者進行教學(xué)。教課的形式有朗讀、釋義、背誦、游戲互動，與小朋友交流期間態(tài)度親切，語氣和緩，語言幽默，形成良好的互動氛圍，是小朋友在輕松愉快的'環(huán)境中體會學(xué)習(xí)國學(xué)的快樂。
3、志愿者在每次活動結(jié)束后填寫登記表。
4、在每周六青協(xié)例會上總結(jié)活動進度，協(xié)調(diào)授課進程，并對下次授課進行討論和計劃，改進授課方法。
八、預(yù)期效果：
小朋友通過學(xué)習(xí)《三字經(jīng)》和傳統(tǒng)節(jié)日開始接觸中國的傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)了學(xué)習(xí)國學(xué)的興趣。同時，閱讀經(jīng)典還可以提高孩子的社會適應(yīng)能力和記憶能力。志愿者在本次活動中教育小朋友、傳播優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，同時也提高了自身的綜合素質(zhì)，更體現(xiàn)了團結(jié)互助的志愿精神。
國學(xué)經(jīng)典活動方案和計劃3
一、教學(xué)目標
1弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，教育學(xué)生熱愛祖國傳統(tǒng)文化，了解祖國優(yōu)秀文化，提高人文素質(zhì)。
2、通過誦讀、熟背經(jīng)典、美文、唐宋詩詞，以達到文化熏陶、智能鍛煉與人格培養(yǎng)的目的，營造和諧的、人文的、豐富的校園文化氛圍。
3、讓學(xué)生誦讀經(jīng)典、理解經(jīng)典，以經(jīng)典詩文，陶冶學(xué)生的情操，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣，培養(yǎng)開朗豁達的性情、自信自強的人格、和善誠信的品質(zhì)。
4、在誦讀熟背中增大識字量、擴大閱讀量、增加詩文誦讀量，培養(yǎng)學(xué)生讀書的興趣，掌握誦讀技巧，培養(yǎng)閱讀習(xí)慣和能力，使學(xué)生在誦讀中增強語感，感受文言精華，提高學(xué)生的語文水平和審美能力，提升學(xué)生語文素養(yǎng)。
二、教學(xué)重點
以多種方式閱讀中國傳統(tǒng)文化經(jīng)典，感受漢語的魅力。
三、教學(xué)難點
理解古文的詞義、含義，引導(dǎo)學(xué)生批判性的對待古典文化，汲取精華，去其糟粕，培養(yǎng)學(xué)生初步的辯證思想，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情操和健康的.審美情趣。
四、具體措施
1、組織全班學(xué)生在晨讀時間誦讀，并做到全程參與，學(xué)生全員參與。回家后，鼓勵學(xué)生背誦5分鐘，充分利用課余時間，多讀書多背誦，使優(yōu)秀的詩歌朗誦成為課外生活的樂趣。
2、利用黑板報、手抄報等多種形式，展示經(jīng)典佳句，國學(xué)文化，營造誦讀的氛圍，使學(xué)生走進經(jīng)典，耳濡目染中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，陶冶情操。
3、舉行一次誦讀擂臺賽，評選班級“誦讀大王”、“誦讀能手”，以此激發(fā)學(xué)生們的誦讀熱情。
五、參賽班級
參賽班級：六年級一班，六年級二班，七年級2班
國學(xué)經(jīng)典活動方案和計劃4
一、活動目的
1、讓學(xué)生學(xué)習(xí)中國傳統(tǒng)文化，繼承中國傳統(tǒng)文化經(jīng)典。
2、培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國傳統(tǒng)文化、了解祖國優(yōu)秀文化、豐富和積累文學(xué)知識的習(xí)慣。
3、通過這次活動，提高學(xué)生的思想道德水平和素質(zhì)。
二、活動安排
1、在主科之外的課以及早讀課前進行國學(xué)經(jīng)典誦讀。
2、每天早上7：15到7：30背誦國學(xué)經(jīng)典。
3、課余時間，與學(xué)生討論對中國經(jīng)典的理解，幫助學(xué)生更快地掌握經(jīng)典的內(nèi)容，體驗經(jīng)典的.魅力。
4、在每周一次的國學(xué)課上對國學(xué)經(jīng)典進行學(xué)習(xí)，加強對國學(xué)經(jīng)典的講解，促進學(xué)生的理解，提高學(xué)生對國學(xué)經(jīng)典的學(xué)習(xí)效果。
三、活動評定
1、以學(xué)習(xí)小組為基礎(chǔ)，任課老師為主力，全方位考察學(xué)生對國學(xué)經(jīng)典的理解能力和實踐能力，進行每周總結(jié)評定。獎勵表現(xiàn)優(yōu)秀者，對表現(xiàn)不佳者進行輔導(dǎo)教育。
2、每月進行一次反思總結(jié)活動，總結(jié)一個月來的得失，并針對得失設(shè)計下月計劃，在下月計劃中發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點。
四、國學(xué)經(jīng)典重點學(xué)習(xí)時間表：
三~四月：《論語》學(xué)而第一至公冶長第五
四~五月：《論語》雍也第六至鄉(xiāng)黨第十
五~六月：《論語》先進第十一至衛(wèi)靈公第十五
六~七月：《論語》季氏第十六至堯日第二十
國學(xué)經(jīng)典活動方案和計劃5
一、活動目的
進一步弘揚中華傳統(tǒng)文化，加強職工思想道德建設(shè)，幫助提高閱讀國學(xué)經(jīng)典的能力，接受傳統(tǒng)文化的熏陶，養(yǎng)成“孝敬父母、尊敬長輩、友愛兄弟、誠信嚴謹、讀書好學(xué)、修心養(yǎng)性”的'良好品德，形成健康的人格，構(gòu)建良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。
二、活動主題
“誦讀國學(xué)經(jīng)典展示自我風(fēng)采”
三、活動對象
各科室主任，不得無故棄權(quán)。
四、活動時間
20xx年xx月xx日下午00—17：00
五、活動地點
三樓會議室
六、評分標準
分內(nèi)容思想、語言表達、朗誦效果、儀態(tài)表情、綜合印象、加分項六部分對演講選手進行評分，比賽滿分50分，加分項5分。
1、內(nèi)容思想：10分。朗誦的內(nèi)容要與主題密切相關(guān)，主題要清晰深刻，思想要積極向上，語言要自然流暢，充滿真情實感。
2、語言表達：10分。語言規(guī)范，言語清晰，普通話標準規(guī)范，詩歌節(jié)奏把握正確，表達流暢。
3、朗誦效果：10分。要正確把握詩的內(nèi)容，在朗誦中要有豐富的情感，處理好語調(diào)，語言表達要協(xié)調(diào)自然，富有韻味和表現(xiàn)力。表演形式新穎。
4、儀表形象：10分。他們被要求衣著整齊、大方大方、舉止得體。
5、綜合印象：10分。評委將根據(jù)選手的現(xiàn)場表現(xiàn)，對選手的整體素質(zhì)進行評價。
6團體加分：稿件外得3分，統(tǒng)一著裝得2分。
個人加分項：脫稿加5分。
七、活動要求：
1、高度重視，積極宣傳。本次活動要求中心各部門負責人帶頭推動活動深入開展，努力通過讀書競賽增強中心凝聚力。
2、認真安排，落實到位。各參與部門要合理安排時間，努力做到工作與活動并重。
三。演講主題明確，內(nèi)容健康。參賽選手外貌端正，語言規(guī)范，語言流暢，感染力強。
八、獎項設(shè)置：
比賽設(shè)置如下：1。個人獎：一等獎1名，獎金xx元，二等獎一名，xx元，三等獎一名xx名，獎金xx元。
2團體獎（第一組）：xx元。
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