國(guó)學(xué)經(jīng)典活動(dòng)方案
為了確保事情或工作扎實(shí)開展，時(shí)常需要預(yù)先制定方案，方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計(jì)劃。那么你有了解過方案嗎？下面是小編為大家整理的國(guó)學(xué)經(jīng)典活動(dòng)方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
國(guó)學(xué)經(jīng)典活動(dòng)方案1
一、活動(dòng)主題：
樹立食育理念 促進(jìn)學(xué)生健康
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年“5.20”期間
三、活動(dòng)范圍：
以20xx年實(shí)施食堂供餐學(xué)校和20xx年94所營(yíng)養(yǎng)監(jiān)測(cè)學(xué)校為重點(diǎn)，在全縣各中小學(xué)校開展宣傳活動(dòng)。
四、活動(dòng)內(nèi)容：
1. 宣傳“農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃”。利用廣播、宣傳欄、黑板報(bào)等多種宣傳方式，走進(jìn)社區(qū)、校園、家庭，廣泛宣傳“學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃”實(shí)施的意義和效果。
2. 普及學(xué)生營(yíng)養(yǎng)知識(shí)，倡導(dǎo)健康的膳食行為。
�、旁谥行W(xué)校開展為期一周的專題校園活動(dòng)，由縣營(yíng)養(yǎng)辦、縣疾病預(yù)防控制中心印制發(fā)放宣傳材料和多媒體課件，圍繞“樹立食育（合理營(yíng)養(yǎng)、平衡膳食）理念 促進(jìn)學(xué)生健康”的主題，開展靈活、生動(dòng)、多樣的宣傳活動(dòng)，可邀請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)和媒體參與，以引起社會(huì)和家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)工作的.關(guān)注和支持。
�、评眯@廣播、宣傳欄、黑板報(bào)、主題班會(huì)、作文比賽、演講比賽等多種形式，鼓勵(lì)師生積極參與宣傳活動(dòng)。
3. 開展“膳食指導(dǎo)進(jìn)校園”專題活動(dòng)�！�5.20”中國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日當(dāng)天，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校、縣直屬學(xué)�？梢蚤_展以下宣傳教育活動(dòng)：
�、鸥鲗W(xué)校可組織各班級(jí)召開1次“學(xué)生營(yíng)養(yǎng)與健康成長(zhǎng)”的主題班會(huì)；
⑵各學(xué)校為學(xué)生家長(zhǎng)、老師和學(xué)校食堂管理人員舉辦1期“中小學(xué)生膳食指導(dǎo)”的科普講座。
五、總結(jié)：
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校要結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際，組織開展相關(guān)活動(dòng)。在活動(dòng)的過程中，注意收集相關(guān)影像和文字資料，整理歸檔，并在活動(dòng)結(jié)束后10日內(nèi)撰寫活動(dòng)總結(jié)，連同影像資料報(bào)教育局營(yíng)養(yǎng)辦。（聯(lián)系人：何cc 電話：xx郵箱：xx）
國(guó)學(xué)經(jīng)典活動(dòng)方案2
為了深入開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件要求，我校特開展以“中國(guó)夢(mèng) 愛國(guó)情 成才志”為主題的'中華經(jīng)典誦讀比賽活動(dòng)。
一、指導(dǎo)思想
國(guó)學(xué)是中華民族的傳統(tǒng)文化，蘊(yùn)含著民族精神和民族情感，承載著中華民族的思想精華。為傳承和弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，從中華傳統(tǒng)文化里汲取精華，吸取智慧，我校特開展國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽，讓學(xué)生在活動(dòng)中獲得國(guó)學(xué)經(jīng)典熏陶，提高文化水平和道德素質(zhì)，增強(qiáng)民族自信心和自豪感，為打造“書香校園”奠定基礎(chǔ)。
二、領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)
組 長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成 員：
三、活動(dòng)內(nèi)容
1、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)
�。�1）、彩排時(shí)間：學(xué)前一至七班：4月27日（星期三）早上9：10
一至六年級(jí)： 4月27日（星期三）14:50
�。�2）、正式比賽時(shí)間：20xx年4月29日14:00準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行
�。�3）、地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)
2、活動(dòng)內(nèi)容及形式
�。�1）、參賽對(duì)象：學(xué)前班、一至六年級(jí)學(xué)生以班為單位參加誦讀比賽。鼓勵(lì)教師與學(xué)生同臺(tái)誦讀。
�。�2）、誦讀內(nèi)容：國(guó)學(xué)經(jīng)典篇目。（如《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、唐詩(shī)宋詞等，較長(zhǎng)篇目可根據(jù)時(shí)間要求自行節(jié)選）
�。�3）、比賽形式：以集體誦讀為基本形式，可以伴以對(duì)誦、小組朗誦、配樂朗誦、吟唱、舞蹈等不同形式，也可輔以其他藝術(shù)表現(xiàn)形式，但舞臺(tái)藝術(shù)表現(xiàn)形式只是輔助手段，不能喧賓奪主。（每班節(jié)目表演時(shí)間3-5分鐘。）
四、評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)辦法
根據(jù)各班的精神面貌、誦讀形式、表演特點(diǎn)及誦讀整體效果等方面進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)打分。去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，以均分排名。分別設(shè)立：
學(xué)前班：兩個(gè)一等獎(jiǎng)、兩個(gè)二等獎(jiǎng)
一年級(jí)組：一個(gè)一等獎(jiǎng)、一個(gè)二等獎(jiǎng)
二年級(jí)組：一個(gè)一等獎(jiǎng)、一個(gè)二等獎(jiǎng)
三年級(jí)組：一個(gè)一等獎(jiǎng)、一個(gè)二等獎(jiǎng)
四年級(jí)組：一個(gè)一等獎(jiǎng)、一個(gè)二等獎(jiǎng)
五六年級(jí)組：一個(gè)一等獎(jiǎng)
學(xué)校根據(jù)各班表現(xiàn)情況評(píng)出兩個(gè)精神文明獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)的班級(jí)將給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，班主任班務(wù)工作考核將適當(dāng)加分。
五、具體人員分工
1、評(píng)委組組長(zhǎng)：
評(píng)委組成員：
2、分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)組長(zhǎng)：
3、舞臺(tái)設(shè)計(jì)、會(huì)場(chǎng)策劃：
舞臺(tái)搭建和拆除負(fù)責(zé)人：
4、集隊(duì)負(fù)責(zé)：
5、評(píng)分表制作、審稿：
6、舞臺(tái)監(jiān)督負(fù)責(zé)人：；成員：
7、主持指導(dǎo):
8、音響：；照相：；攝像： ；話筒和舞臺(tái)管理：
9、會(huì)場(chǎng)安全負(fù)責(zé)人：各班班主任
10、獎(jiǎng)狀準(zhǔn)備：
國(guó)學(xué)經(jīng)典活動(dòng)方案3
各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）中心小學(xué)（學(xué)校）、初中,縣直各學(xué)校：
20xx年5月20日是第24個(gè)“全國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日”，省營(yíng)養(yǎng)辦決定在全省17個(gè)國(guó)家試點(diǎn)縣開展“改善農(nóng)村學(xué)生營(yíng)養(yǎng)，托起祖國(guó)未來”主題宣傳活動(dòng)，以強(qiáng)化學(xué)生的營(yíng)養(yǎng)健康知識(shí)教育，呼吁社會(huì)各界廣泛參與，形成合力，進(jìn)一步改善農(nóng)村學(xué)生營(yíng)養(yǎng)狀況，提高農(nóng)村學(xué)生健康水平，推動(dòng)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)健康教育工作的深入開展。根據(jù)省營(yíng)養(yǎng)辦通知精神，結(jié)合實(shí)際，現(xiàn)將在全縣開展“學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日”宣傳活動(dòng)的有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、活動(dòng)目的
通過活動(dòng)開展，提高廣大群眾和學(xué)生的營(yíng)養(yǎng)知識(shí)水平，樹立健康的意識(shí)和認(rèn)識(shí)，建立健康的飲食行為，同時(shí)消除群眾對(duì)營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃的誤解，擴(kuò)大營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃的影響。
二、活動(dòng)對(duì)象
全縣城鎮(zhèn)居民、學(xué)生家長(zhǎng)、中小學(xué)生。
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年5月18日～20日
四、舉辦單位
縣營(yíng)養(yǎng)辦主辦，縣疾控中心協(xié)辦。
五、活動(dòng)內(nèi)容
結(jié)合本縣實(shí)際情況，主要分兩個(gè)層面開展“學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日”宣傳活動(dòng)：
（一）縣營(yíng)養(yǎng)辦：5月20日在會(huì)昌劇院門口開展宣傳活動(dòng)，內(nèi)容如下：
1.營(yíng)養(yǎng)專家現(xiàn)場(chǎng)提供中小學(xué)生營(yíng)養(yǎng)與健康咨詢服務(wù)；
2.縣疾控中心工作人員為城鎮(zhèn)居民和學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)測(cè)量身高、體重，進(jìn)行營(yíng)養(yǎng)狀況評(píng)價(jià)，提供健康與營(yíng)養(yǎng)咨詢服務(wù)；
3.開展《學(xué)生營(yíng)養(yǎng)知識(shí)、態(tài)度、行為》問卷調(diào)查；
4.發(fā)放學(xué)生膳食營(yíng)養(yǎng)宣傳和營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃有關(guān)資料。
（二）各學(xué)校：5月18日～20日各學(xué)校開展以“改善農(nóng)村學(xué)生營(yíng)養(yǎng)，托起祖國(guó)未來”為主題的系列營(yíng)養(yǎng)宣傳活動(dòng)，利用黑板報(bào)、校內(nèi)廣播、主題班會(huì)等形式宣傳科學(xué)、健康的營(yíng)養(yǎng)知識(shí)。
請(qǐng)各學(xué)校高度重視，及時(shí)、認(rèn)真組織開展“全國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日”主題宣傳活動(dòng)，并將活動(dòng)開展情況小結(jié)、實(shí)時(shí)圖片等資料于5月28日前報(bào)送縣營(yíng)養(yǎng)辦（**）。有關(guān)主題宣傳資料可到“XX縣營(yíng)養(yǎng)辦”群共享里下載�？h營(yíng)養(yǎng)辦將派員到活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行督查，并將各學(xué)校開展活動(dòng)情況列入年度學(xué)生營(yíng)養(yǎng)計(jì)劃工作考核。
為了讓孩子們具有正確的飲食營(yíng)養(yǎng)觀念，培養(yǎng)學(xué)生良好的飲食習(xí)慣，在5月20日“全國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日”到來之際，南沙灘小學(xué)召開了“全國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日”主題教育活動(dòng)啟動(dòng)儀式，今年“全國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日“的主題是：科學(xué)飲食控制體重、預(yù)防肥胖。學(xué)校將開展：主題演講、主題宣傳、繪制營(yíng)養(yǎng)日主題小報(bào)、主題征文、上一節(jié)營(yíng)養(yǎng)日主題班會(huì)等一系列的營(yíng)養(yǎng)日主題教育活動(dòng)。
在校內(nèi)，通過各種宣傳活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確的`飲食觀念的宣傳，讓孩子們明確開展“營(yíng)養(yǎng)日”主題教育活動(dòng)的意義。教育孩子要多吃水果，少吃零食，控制食糖攝入；了解挑食、偏食的危害，做到不挑食、不偏食、不吃零食，養(yǎng)成良好的科學(xué)飲食習(xí)慣；同時(shí)倡議適量運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)身體素質(zhì)。鼓勵(lì)同學(xué)們多進(jìn)行戶外運(yùn)動(dòng)，開展豐富多彩的體育活動(dòng)，以此來鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)。
學(xué)校將下發(fā)“致家長(zhǎng)剛一封信”的方式開展小手拉大手活動(dòng)，向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)、合理的營(yíng)養(yǎng)膳食觀念，引導(dǎo)家長(zhǎng)多學(xué)習(xí)一些營(yíng)養(yǎng)方面的知識(shí)，改善家人、孩子的膳食結(jié)構(gòu)，為孩子提供充足營(yíng)養(yǎng)，保證孩子身體發(fā)育的需要，促進(jìn)學(xué)生的健康發(fā)展。
南沙灘小學(xué)營(yíng)養(yǎng)日活動(dòng)的開展，不僅使全體學(xué)生充分認(rèn)識(shí)了營(yíng)養(yǎng)健康的重要性，大力普及了學(xué)生營(yíng)養(yǎng)、食品安全知識(shí)，還能夠促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣，在全校營(yíng)造一個(gè)關(guān)注學(xué)生營(yíng)養(yǎng)與健康的濃厚氛圍。
各中小學(xué)校、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心：
20xx年5月20日是第24個(gè)“全國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日”，今年的宣傳活動(dòng)主題是“營(yíng)養(yǎng)均衡，健康加分”。按照省市相關(guān)部門精神要求，為認(rèn)真做好我區(qū)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日宣傳活動(dòng)、引導(dǎo)廣大中小學(xué)生樹立健康飲食觀，養(yǎng)成良好的生活飲食習(xí)慣，強(qiáng)化學(xué)生的營(yíng)養(yǎng)健康知識(shí)教育，推動(dòng)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)健康教育工作的深入開展，優(yōu)化膳食結(jié)構(gòu)，現(xiàn)決定在全區(qū)范圍開展“合理膳食指導(dǎo)”暨“5.20全國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日”主題宣傳活動(dòng)，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、開展一次“健康與營(yíng)養(yǎng)”主題黑板報(bào)比賽。
1、比賽范圍：高段組：小學(xué)5-6年級(jí)，
中學(xué)組：初中各年級(jí)。
2、比賽主題：內(nèi)容圍繞“健康與營(yíng)養(yǎng)”。如“我愛綠色食品”、“不挑食的孩子身體好”、“鐵醬油是我的好朋友”等。
3、比賽要求：各校最多選送5幅優(yōu)秀黑板報(bào)作品參賽。作品拍成照片上交（同時(shí)交電子照片，k12發(fā)教育局教育科吳）。上交時(shí)間為20xx年5月24日下午5點(diǎn)前，作品背后注明學(xué)校、年級(jí)、班級(jí)。電子照片也要在每張照片下方注明學(xué)校、年級(jí)和班級(jí)。作者不明的，不予評(píng)獎(jiǎng)。逾期者作放棄論。
4、比賽獎(jiǎng)勵(lì)：由教育局和衛(wèi)生局邀請(qǐng)?jiān)u委評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)，進(jìn)行表彰。
二、發(fā)放一批營(yíng)養(yǎng)知識(shí)宣傳資料，在學(xué)校校園展出膳食營(yíng)養(yǎng)宣傳板報(bào)及主題繪畫優(yōu)秀作品。
各中小學(xué)也要利用多種方法和途徑，積極開展學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日宣傳活動(dòng)。如：營(yíng)養(yǎng)知識(shí)宣講、網(wǎng)絡(luò)媒體宣傳、營(yíng)養(yǎng)知識(shí)競(jìng)賽、校園黑板報(bào)比賽、推廣鐵強(qiáng)化醬油預(yù)防缺鐵性貧血等等。請(qǐng)各社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心于6月30日前將本次活動(dòng)總結(jié)、照片以書面形式報(bào)XX區(qū)疾病預(yù)防控制中心衛(wèi)生監(jiān)測(cè)科，同時(shí)發(fā)電子稿，郵箱**,聯(lián)系人：錢晨穎，聯(lián)系電話：**
三、開展一次專題講座。
邀請(qǐng)省市營(yíng)養(yǎng)學(xué)專家給各中小學(xué)（幼兒園）分管領(lǐng)導(dǎo)、食堂管理人員和衛(wèi)生（保�。├蠋煛⒏魃鐓^(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心防�？瓶崎L(zhǎng)和分管學(xué)校衛(wèi)生人員、疾控中心分管主任等進(jìn)行“合理膳食”營(yíng)養(yǎng)知識(shí)講座。
國(guó)學(xué)經(jīng)典活動(dòng)方案4
一、指導(dǎo)思想
國(guó)學(xué)經(jīng)典是中華傳統(tǒng)文化的精華，內(nèi)容博大精深，蘊(yùn)含著豐富的人文精神。在學(xué)生中開展國(guó)學(xué)經(jīng)典活動(dòng)，有利于學(xué)生識(shí)記和領(lǐng)悟國(guó)學(xué)文化的精髓，促成我校學(xué)生良好思想道德的形成，提升我校學(xué)生的人文素養(yǎng)和審美情趣，進(jìn)而形成正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。同時(shí)增強(qiáng)民族自信心和民族自豪感。
二、活動(dòng)目的：
利用元旦新年節(jié)日，開展國(guó)學(xué)經(jīng)典活動(dòng)提高“傳承中華文化、弘揚(yáng)人文，推進(jìn)素質(zhì)教育”的精神，讓孩子們感悟優(yōu)秀傳統(tǒng)文化經(jīng)典作品，使他們從學(xué)習(xí)經(jīng)典中感受中華文化的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，汲取民族精神的豐富營(yíng)養(yǎng)。讓家長(zhǎng)們知道學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)的優(yōu)勢(shì)不僅培育孩子們的愛國(guó)情操、崇高志向、自強(qiáng)人格、誠(chéng)信品質(zhì)，而且還讓孩子們感受、了解漢語言的魅力，培養(yǎng)他們對(duì)文學(xué)的`興趣愛好，提高了學(xué)習(xí)能力。同時(shí)也達(dá)到了宣傳我校國(guó)學(xué)課堂，為我校國(guó)學(xué)招生奠定了良好的基礎(chǔ)。
三、活動(dòng)主題：
“感受中華經(jīng)典，和***一起慶元旦”
四、活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)：
主辦：藝博文化藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校
承辦：國(guó)學(xué)講堂
協(xié)辦：藝博婦兒中心旗艦校
五、活動(dòng)時(shí)間:
201 年12月31日（待定）
六、活動(dòng)地點(diǎn):
藝博婦兒中心旗艦校二樓廣場(chǎng)
七、活動(dòng)形式：
由少兒頻道***領(lǐng)銜，邀約成都市所有小朋友一起進(jìn)行國(guó)學(xué)經(jīng)典展示并對(duì)國(guó)學(xué)經(jīng)典進(jìn)行講解，在過渡環(huán)節(jié)中，還將表演國(guó)學(xué)文藝演出：（文學(xué)作品、書法、繪畫、器樂演奏、詩(shī)歌配樂朗誦、對(duì)聯(lián)謎語競(jìng)對(duì)、競(jìng)猜）；
八、活動(dòng)宣傳：
嫁接少兒頻道和報(bào)媒、周邊社區(qū)一起舉辦“我和陳岳叔叔一起過新年”
九、活動(dòng)流程：
1、報(bào)名：12月20日在我校任意一個(gè)校區(qū)或網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行報(bào)名；
2、活動(dòng)前期：組委會(huì)分兩批統(tǒng)計(jì)人數(shù)一批：誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典：由組委會(huì)向報(bào)名學(xué)員提供國(guó)學(xué)誦讀內(nèi)容，讀經(jīng)范圍如：古詩(shī)詞、《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《大學(xué)》、《論語》、《老子》、《百家姓》、《詩(shī)經(jīng)》、《中庸》、《孟子》等；一批國(guó)學(xué)文藝演出；以國(guó)學(xué)為主題展示琴棋書畫作品；
3、活動(dòng)內(nèi)容：首先是國(guó)學(xué)文藝演出；活動(dòng)中間由***上臺(tái)朗誦國(guó)學(xué)經(jīng)典，接著孩子們上臺(tái)齊朗誦；朗誦完了，由***為大家簡(jiǎn)單講解國(guó)學(xué)知識(shí)；最后國(guó)學(xué)樂器演出，如吹奏等來結(jié)束本次活動(dòng)。
4、活動(dòng)效果設(shè)想：活動(dòng)當(dāng)天以內(nèi)容豐富舞臺(tái)表演為中心，圍繞舞臺(tái)周圍布置展板宣傳國(guó)學(xué)經(jīng)典知識(shí)為點(diǎn)綴，在主干道以繩索懸掛民俗、古典詩(shī)歌、文化常識(shí)等資料的方式宣傳國(guó)學(xué)為襯托。使家長(zhǎng)孩子們感受到舞臺(tái)表演的優(yōu)雅、古典、唯美；整個(gè)活動(dòng)氣勢(shì)宏大與震撼。讓他們深入國(guó)學(xué)境界，從而知道學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)的浩瀚、精深、博大。
國(guó)學(xué)經(jīng)典活動(dòng)方案5
一、活動(dòng)背景
中國(guó)傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，文化遺產(chǎn)豐富，其中國(guó)學(xué)經(jīng)典作為中國(guó)文化的瑰寶流傳至今已有數(shù)千年。它代表著我們中華民族的精神智慧和文化底蘊(yùn)，為我們傳承和發(fā)展民族文化、推動(dòng)文化創(chuàng)新奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。然而，現(xiàn)代社會(huì)快節(jié)奏的生活和文化多元化的沖擊，使得人們?cè)絹碓缴俚仃P(guān)注國(guó)學(xué)經(jīng)典和傳統(tǒng)文化。在這個(gè)背景下，策劃一場(chǎng)國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)，既有宏大的社會(huì)意義也有具體實(shí)際的參與效果，可以使更多的人重新認(rèn)識(shí)國(guó)學(xué)經(jīng)典，喚醒他們對(duì)傳統(tǒng)文化的興趣，為民族文化的傳承和發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
二、活動(dòng)目的
1.傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化遺產(chǎn)。
2.引導(dǎo)廣大青少年學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)經(jīng)典，加深對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)同和熱愛。
3.促進(jìn)社會(huì)各界加強(qiáng)對(duì)傳統(tǒng)文化的'學(xué)習(xí)和了解，營(yíng)造全民傳統(tǒng)文化氛圍。
三、活動(dòng)內(nèi)容
1.課堂講授：邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)知名文化學(xué)者、經(jīng)典研究專家進(jìn)行國(guó)學(xué)經(jīng)典課堂講解，并現(xiàn)場(chǎng)答疑解難。
2.誦讀活動(dòng)：開展國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)，邀請(qǐng)學(xué)生、教師、社會(huì)人士積極參與，重溫中國(guó)經(jīng)典誦讀的傳統(tǒng)。
3.線下互動(dòng)：活動(dòng)期間舉辦一些饒有趣味的游戲和互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓參與者更好地領(lǐng)會(huì)國(guó)學(xué)經(jīng)典的內(nèi)涵和價(jià)值。
4.線上宣傳：通過在主流社交媒體上開展宣傳活動(dòng)的方式，提高全民對(duì)傳統(tǒng)文化、國(guó)學(xué)經(jīng)典的認(rèn)知度和興趣。
五、活動(dòng)策劃與落實(shí)
1.活動(dòng)主題：國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)。
2.活動(dòng)時(shí)間：法定節(jié)假日或特別節(jié)日，如：清明、重陽、端午、中秋等。
3.活動(dòng)地點(diǎn)：選擇市區(qū)文化活動(dòng)中心或城市公園等開放場(chǎng)所。
4.活動(dòng)組織：
�、俨邉澆块T：活動(dòng)策劃部門在活動(dòng)前負(fù)責(zé)方案制定、宣傳推廣、場(chǎng)地布置等工作，在活動(dòng)期間負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)各方面工作。
�、趫�(zhí)行部門：從文化機(jī)構(gòu)、學(xué)校、社區(qū)、志愿者等多方面選派人員，負(fù)責(zé)活動(dòng)執(zhí)行、宣傳、服務(wù)等工作，重要崗位需要人員具備專業(yè)知識(shí)和技能。
�、蹍⑴c者：面向全市青少年和公眾發(fā)起招募志愿者、校園代表等，號(hào)召更多的人參與進(jìn)來。
5.策劃方案和執(zhí)行計(jì)劃
（1）分階段策劃：在活動(dòng)的事前、事中、事后都需要有支撐的策劃。
�。�2）靈活策略：采用不同的渠道宣傳推廣，以具有影響力的品牌策劃活動(dòng)。
�。�3）精細(xì)執(zhí)行：注重細(xì)節(jié)，營(yíng)造熱烈的活動(dòng)氛圍，并按照計(jì)劃進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)。
六、活動(dòng)效果
1.全面提升活動(dòng)參與者對(duì)國(guó)學(xué)經(jīng)典的了解和認(rèn)知，激發(fā)人們對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛。
2.通過活動(dòng)的策劃、組織和執(zhí)行，形成全民學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)經(jīng)典的熱潮，進(jìn)一步促進(jìn)傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)展。
3.增強(qiáng)廣大公眾對(duì)傳統(tǒng)文化的關(guān)注和認(rèn)同，增進(jìn)中華民族的凝聚力和文化自信心。
綜上所述，開展國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)具有深遠(yuǎn)的歷史意義和社會(huì)意義，是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承創(chuàng)新的重要舉措，將為我國(guó)傳統(tǒng)文化的多元發(fā)揚(yáng)注入強(qiáng)勁動(dòng)力，推動(dòng)中華文化的全球傳播。
國(guó)學(xué)經(jīng)典活動(dòng)方案6
一、比賽目的
為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生對(duì)中華傳統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，對(duì)國(guó)學(xué)的'不斷探索和追求，在學(xué)習(xí)國(guó)外知識(shí)的同時(shí)，彌補(bǔ)學(xué)生日漸缺少的中華文明知識(shí)，豐富校園文化生活，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力，培養(yǎng)廣大學(xué)生“自信、開放、創(chuàng)新”的意識(shí)，向社會(huì)各界展示學(xué)生樂觀積極、敢于拼搏、銳意進(jìn)取的精神風(fēng)貌。
二、參賽對(duì)象
愛恩國(guó)際學(xué)院全體同學(xué)。
三、組織機(jī)構(gòu)
主辦方：愛恩國(guó)際學(xué)院院學(xué)生會(huì)
承辦方：愛恩國(guó)際學(xué)院院新聞宣傳中心、生活部、學(xué)習(xí)部
四、時(shí)間安排
五、參賽要求
1.參賽選手請(qǐng)于開始前15分鐘在比賽場(chǎng)地簽到。
2.比賽時(shí)選手不可抄襲作弊使用手機(jī)，違者按取消參賽資格處理。
3.比賽中選手不可中途隨意退出。
六、賽事流程
共18人，分為6組。
主持人念開場(chǎng)白
一、第一環(huán)節(jié)：輪流作答，分為兩部分。3組一部分。全為選擇題。
第一部分（前三組）：念題者（1人）；記分著（1人）（寫正字）；進(jìn)行10輪，每輪每組一道題。
第二部分（后三組）：同上；念題者換人。
選出四組晉級(jí)
二、第二環(huán)節(jié)：搶答，兩組兩組的比，共比兩次，搶鈴鐺。每次10道題。共20道。
裁判兩名，念題者兩名。
選出兩組晉級(jí)。前五道選擇，后五道填空題
三、第三環(huán)節(jié)：6人搶答，共20題。前十道難度一般，后十道難度大。主持人念題。
選出前三名，發(fā)獎(jiǎng)狀。全為填空題。
主持人念結(jié)束語。
七、評(píng)分及比賽規(guī)則
1.初賽第一輪：答對(duì)加十分，答錯(cuò)不扣分。每組將回答五個(gè)問題。
2.初賽第二輪：搶答成功加二十分，搶答錯(cuò)誤扣十分。若未等主持人讀完問題就進(jìn)行搶答將扣十分。搶答環(huán)節(jié)共十五道題。
3.決賽：搶答成功加二十分，搶答錯(cuò)誤扣十分。若未等主持人讀完問題就進(jìn)行搶答將扣十分。搶答環(huán)節(jié)共十五道題。
八、賽事獎(jiǎng)勵(lì)
選出一等獎(jiǎng)三名，二等獎(jiǎng)三名，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干將頒發(fā)相應(yīng)證書。
國(guó)學(xué)經(jīng)典活動(dòng)方案7
一、指導(dǎo)思想
為貫徹上級(jí)部門有關(guān)傳統(tǒng)文化教育的精神，落實(shí)我校傳統(tǒng)文化教育工作，形成濃烈的國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀氛圍，引導(dǎo)學(xué)生讀圣賢書，立君子品，做有德人，走成功路。組織開展“傳統(tǒng)文化千人誦讀”活動(dòng)，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化精髓，增強(qiáng)人文素養(yǎng)，讓誦讀經(jīng)典之風(fēng)彌漫校園，使學(xué)生感受到民族文化的博大精深，從經(jīng)典之作中吸取民族精神的.源頭活水，陶冶情操。
二、活動(dòng)主題：
讀圣賢書，立君子品，做有德人，走成功路，弘揚(yáng)國(guó)學(xué)文化，打造書香校園。
三、活動(dòng)目標(biāo)
1、傳承國(guó)學(xué)文化，打造書香校園：通過國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)的開展，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化，加深下一代對(duì)祖國(guó)五千年文化的知識(shí)、了解和吸收。
2、陶冶情操：通過國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)的開展，學(xué)生與圣賢為伍，與經(jīng)典同行，潛移默化地養(yǎng)成開朗豁達(dá)的性情、自信自強(qiáng)的人格、和善誠(chéng)信的品質(zhì)。
3、提高素養(yǎng)：通過國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)的開展，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量，增強(qiáng)語感，感受文言精華，奠定語文基礎(chǔ)。
4、推進(jìn)素質(zhì)教育：通過國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)的開展，美化學(xué)生心靈，汲取知識(shí)營(yíng)養(yǎng)，開發(fā)學(xué)生心智，使學(xué)生道德、文化、智能等方面的素質(zhì)得到全面提升。
四、活動(dòng)對(duì)象：
全體師生。
五、活動(dòng)步驟
1、準(zhǔn)備階段（20xx年9月）
�。�1）擬定開展“傳統(tǒng)文化千人誦讀”活動(dòng)方案，并制定專人負(fù)責(zé)開展活動(dòng)，召開相關(guān)工作人員會(huì)議。
�。�2）培訓(xùn)主持人，制作示范朗讀音頻、視頻
2、推廣階段（20xx年10月初）
�。�1）學(xué)校召開班主任會(huì)議，對(duì)活動(dòng)進(jìn)行全面部署。
�。�2）以班級(jí)為單位，在傳統(tǒng)文化課、早讀課、班會(huì)課全面開展國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)，營(yíng)造人人能吟誦、班班讀經(jīng)典，讓全校彌漫著濃濃的誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典之氛圍。
3、試演階段（20xx年10月中旬）
地點(diǎn)：學(xué)校大操場(chǎng)
4、演示階段 (20xx年10月-11月)
地點(diǎn)：學(xué)校大操場(chǎng)
六、活動(dòng)要求
1、各教師，尤其班主任要充分認(rèn)識(shí)此次活動(dòng)的意義、目的和要求，認(rèn)真做好活動(dòng)各項(xiàng)準(zhǔn)備、安排和實(shí)施工作，確保活動(dòng)有序有效開展。
2、各級(jí)傳統(tǒng)文化老師、班主任、語文老師要認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生了練習(xí)誦讀，熟讀成誦，確保“傳統(tǒng)文化千人誦讀”活動(dòng)的順利開展。
七、誦讀內(nèi)容（詳見附件）
《三字經(jīng)》《論語》《唐詩(shī)宋詞》
八、活動(dòng)具體負(fù)責(zé)人
1、總策劃：李思謙、張亮、胡杰、冉燕、高大梁
2、誦讀指導(dǎo)：傳統(tǒng)文化教師、全體班主任、語文老師
3、主持人：常喜 音樂、音頻、視頻制作：史從春、杜家鑫
4、場(chǎng)地布置：史從春、喬飛
（標(biāo)語內(nèi)容：寧陵縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)“弘揚(yáng)國(guó)學(xué)文化、打造書香校園——傳統(tǒng)千人誦讀”活動(dòng)）
國(guó)學(xué)經(jīng)典活動(dòng)方案8
一、教學(xué)目標(biāo)
1弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，教育學(xué)生熱愛祖國(guó)傳統(tǒng)文化，了解祖國(guó)優(yōu)秀文化，提高人文素質(zhì)。
2、通過誦讀、熟背經(jīng)典、美文、唐宋詩(shī)詞，以達(dá)到文化熏陶、智能鍛煉與人格培養(yǎng)的目的，營(yíng)造和諧的、人文的、豐富的校園文化氛圍。 3、讓學(xué)生誦讀經(jīng)典、理解經(jīng)典，以經(jīng)典詩(shī)文，陶冶學(xué)生的情操，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣，培養(yǎng)開朗豁達(dá)的性情、自信自強(qiáng)的人格、和善誠(chéng)信的品質(zhì)。
4、在誦讀熟背中增大識(shí)字量、擴(kuò)大閱讀量、增加詩(shī)文誦讀量,培養(yǎng)學(xué)生讀書的興趣，掌握誦讀技巧，培養(yǎng)閱讀習(xí)慣和能力，使學(xué)生在誦讀中增強(qiáng)語感，感受文言精華，提高學(xué)生的.語文水平和審美能力，提升學(xué)生語文素養(yǎng)。
二、教學(xué)重點(diǎn)
以多種方式閱讀中國(guó)傳統(tǒng)文化經(jīng)典，感受漢語的魅力。
三、教學(xué)難點(diǎn)
理解古文的詞義、含義，引導(dǎo)學(xué)生批判性的對(duì)待古典文化，汲取精華，去其糟粕，培養(yǎng)學(xué)生初步的辯證思想，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情操和健康的審美情趣。
四、具體措施
1、組織全班學(xué)生在晨讀時(shí)間誦讀，并做到全程參與，學(xué)生全員參與�；丶液螅膭�(lì)學(xué)生背誦5分鐘，充分利用課余時(shí)間，多讀書多背誦，使優(yōu)秀的詩(shī)歌朗誦成為課外生活的樂趣。
2、利用黑板報(bào)、手抄報(bào)等多種形式，展示經(jīng)典佳句，國(guó)學(xué)文化，營(yíng)造誦讀的氛圍，使學(xué)生走進(jìn)經(jīng)典，耳濡目染中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，陶冶情操。
3、舉行一次誦讀擂臺(tái)賽，評(píng)選班級(jí)“誦讀大王”、“誦讀能手”，以此激發(fā)學(xué)生們的誦讀熱情。
五、參賽班級(jí)
參賽班級(jí)：六年級(jí)一班，六年級(jí)二班，七年級(jí)2班
國(guó)學(xué)經(jīng)典活動(dòng)方案9
序言"
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。"---屈原冬去春來，春去夏至，又是一年一度的端午節(jié)。此時(shí)，我們又想起了汨羅江畔的那位故人。不愿與世俗同流合污，不愿與小人茍且。他用自己的方式表達(dá)了對(duì)君主的忠心，對(duì)世俗的厭惡。他想用那滔滔汨羅江水保持自己的清白，洗凈世俗的渾濁。 雖然他不在了，但是他的精神、他的忠貞留在了人們的心中，每年的端午節(jié)，人們都會(huì)以吃粽子，賽龍舟等傳統(tǒng)形式紀(jì)念。今年，在端午節(jié)到來之際，我們提出了此次活動(dòng)，旨在以我們的所學(xué)和自己的方式來慶祝端午,懷念屈原，讓今年的`端午節(jié)過的更有趣、更有意義、更回味無窮。
二.活動(dòng)形式：
"書楚辭，送粽子"三.活動(dòng)時(shí)間:5月27日上午11:00點(diǎn)至下午13:30四.活動(dòng)地點(diǎn)：一食堂廣場(chǎng)五.活動(dòng)目的：慶祝端午，緬懷屈原;豐富同學(xué)們的文化生活;傳播國(guó)學(xué)文化六.活動(dòng)流程：
1、活動(dòng)之前準(zhǔn)備：
筆，墨，紙，粽子，還有當(dāng)天要用的桌椅(向國(guó)畫班借用)(5月25日前完成)準(zhǔn)備好各種書法形式樣品(斗方、條幅~~等)宣傳部制作科在5月15日前將海報(bào)做好。
2、宣傳：
5月21日至5月23日三天在各宿舍樓下貼小海報(bào)。5月21日開始至活動(dòng)當(dāng)日在綜合樓前擺放大海報(bào).
3、活動(dòng)當(dāng)天：
組織部早上十點(diǎn)20分，在一食堂廣場(chǎng)集合，布置場(chǎng)地，需寫字桌子兩張，發(fā)粽子桌子一張，整理作品與裁紙桌子一張，共四張。
4、活動(dòng)當(dāng)時(shí)：
a:每個(gè)桌子兩人，兩張寫字桌，一張發(fā)粽子桌，一張物品整理。需8人至10人。
B:新聞科的同學(xué)必須到場(chǎng)，攝影。
5、具體形式：
即參與者任選一段與端午有關(guān)的詩(shī)詞歌賦，將其用毛筆寫出，即可獲贈(zèng)粽子一個(gè)。(注：參與者可用不同的字體書寫，一種字體一個(gè)粽子。)
6、活動(dòng)后期：活動(dòng)結(jié)束后新聞組在當(dāng)晚21：30以前將新聞稿圖文資料與活動(dòng)照片整理好后發(fā)給攝聯(lián)辦公室。
財(cái)務(wù)科在5月28日前整理好發(fā)票與財(cái)務(wù)清單，5月29日上報(bào)社聯(lián)。
綜合科將資料備份，網(wǎng)絡(luò)科將活動(dòng)信息發(fā)布在國(guó)學(xué)會(huì)博客里。
7.活動(dòng)預(yù)算：
1、粽子：由醫(yī)療普及協(xié)會(huì)承辦，國(guó)學(xué)會(huì)不出費(fèi)用
2、毛筆，墨盤,筆洗,毛氈等從國(guó)畫班借用，不需費(fèi)用(5月25日前借好)
3、宣紙(大小四尺)：40張*2.5=100元(一張2.5元)
4、墨水(一得閣牌)：2瓶*8=16元(一瓶8元)
5、小海報(bào)：25張*2=50元(一張2元)
6、大海報(bào)(90cm*120cm)：一張20元總計(jì)：186元結(jié)束語：
雖然此次活動(dòng)時(shí)間不長(zhǎng)，但活動(dòng)的意義是顯著的。此次活動(dòng)會(huì)給同學(xué)們留下深刻印象，使之對(duì)國(guó)學(xué)有更多的了解。"書楚辭，送粽子"讓同學(xué)們多一些見聞，多一些收獲，也將為同學(xué)們提供一次展示自己書法造詣的機(jī)會(huì)。希望這次活動(dòng)能給同學(xué)們帶來更多的樂趣--展示才華，喜獲粽子
國(guó)學(xué)經(jīng)典活動(dòng)方案10
一、活動(dòng)主題：“尋紅樓之夢(mèng)，品傳統(tǒng)文化”。
二、活動(dòng)背景：在滁州學(xué)院即將迎來六十華誕，以滁州學(xué)院中文系為主體，《紅樓夢(mèng)》讀友會(huì)承辦首屆國(guó)學(xué)文化節(jié)，展現(xiàn)中華古典文化魅力，力求打造成中文系品牌活動(dòng)。
三、活動(dòng)目的：豐富校園文化生活，傳承中華古典文化精粹。
四、活動(dòng)宗旨：通過本次活動(dòng)，創(chuàng)造良好的文化環(huán)境和藝術(shù)氛圍，弘揚(yáng)國(guó)學(xué)文化，為廣大紅迷和國(guó)學(xué)愛好者提供一個(gè)交流展示的平臺(tái)
五、活動(dòng)時(shí)間：xx年9月—11月
六、活動(dòng)地點(diǎn)：滁州學(xué)院南北校區(qū)
七、活動(dòng)對(duì)象：滁州學(xué)院全體師生
八、活動(dòng)流程：
�。�1）舉辦國(guó)學(xué)講座（以播放名家視頻講座和邀請(qǐng)國(guó)學(xué)名家講座為主）
講座可以請(qǐng)校內(nèi)外學(xué)術(shù)研究專業(yè)教授教師等，利用本�！叭宋闹v堂”的平臺(tái)，向廣大師生傳播國(guó)學(xué)文化；也可以播放百家講壇等一類國(guó)學(xué)名家經(jīng)典新穎的視頻節(jié)目。
選擇的視頻講座：周嶺，“《紅樓夢(mèng)》中的`昆曲”主題講座，等等。
�。�2）播放新版電視劇《紅樓夢(mèng)》。
讓紅樓文化真正的在學(xué)生之間流傳開來，并以紅樓夢(mèng)讀友會(huì)為主體組織討論交流，發(fā)掘?qū)W生原創(chuàng)創(chuàng)新思維。
組織討論的選題（備選）：新版紅樓夢(mèng)與八七版哪個(gè)更忠于原著？是否贊成新版選秀性質(zhì)的演員選拔？新版拍攝歷時(shí)一年又三個(gè)月，八七版歷時(shí)三年，究竟有多大的區(qū)別？
預(yù)計(jì)效果：讓廣大師生基本了解《紅樓夢(mèng)》內(nèi)容，背景，影響，意義；提升學(xué)生的審美層次，豐富校園精神文化生活，給六十周年校慶增添一抹靚麗別致的顏色。
注意事項(xiàng)：
（1）在國(guó)學(xué)講座中，要真正做到以人為本，從學(xué)生思維角度出發(fā)，選擇一些具有代表性新穎的紅樓視頻 。
�。�2）播放新版《紅樓夢(mèng)》電視劇應(yīng)加大宣傳力度，力求吸引更多的觀看率，電視劇遠(yuǎn)比原著小說更易在普通師生中推廣開來，從而讓大家去喜歡《紅樓夢(mèng)》，去觀看《紅樓夢(mèng)》原著。
國(guó)學(xué)經(jīng)典活動(dòng)方案11
一、活動(dòng)主題：
天天好營(yíng)養(yǎng)，一生享健康
二、活動(dòng)時(shí)間：
5月17—23日
三、活動(dòng)范圍：
以111所監(jiān)測(cè)學(xué)校為重點(diǎn)，在全縣各中小學(xué)校開展宣傳活動(dòng)。
四、活動(dòng)內(nèi)容：
1。宣傳“農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃”。利用廣播、電視、報(bào)刊、宣傳欄、黑板報(bào)等等多種宣傳方式，走進(jìn)校園、社區(qū)、家庭，廣泛宣傳“學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃”實(shí)施的意義和效果。
2。普及學(xué)生營(yíng)養(yǎng)知識(shí)，倡導(dǎo)健康的膳食行為。
�、胖谱鱾鞑ゲ牧稀Ｓ煽h疾病預(yù)防控制中心印制將宣傳材料電子版和多媒體課件放在“xx疾控工作群”和“xx學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐工作群”，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院和各監(jiān)測(cè)學(xué)校自行下載制作。
⑵開展大講堂活動(dòng)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院公共衛(wèi)生人員要圍繞“天天好營(yíng)養(yǎng)，一生享健康”的主題，針對(duì)好食物、好營(yíng)養(yǎng)，預(yù)防慢性病等多個(gè)方面，深入到學(xué)校開展健康知識(shí)講座活動(dòng)，可邀請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)和媒體參與，以引起社會(huì)和家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)工作的'關(guān)注和支持。
�。�3）開展多種形式宣傳活動(dòng)。各學(xué)校要充分利用校園廣播、宣傳欄、黑板報(bào)、主題班會(huì)、作文比賽、演講比賽等多種形式，鼓勵(lì)師生積極參與宣傳活動(dòng)。
（4）開展現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)。“5.20”中國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日當(dāng)天，縣營(yíng)養(yǎng)辦、縣疾控中心選擇1所農(nóng)村營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃監(jiān)測(cè)學(xué)校，開展以下活動(dòng)：
1、學(xué)校選擇1個(gè)班級(jí)組織召開1次“營(yíng)養(yǎng)與健康”的主題班會(huì)；
2、針對(duì)學(xué)生、老師和學(xué)校食堂管理人員舉辦1期“營(yíng)養(yǎng)與健康”的科普講座。
五、總結(jié)：
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院和學(xué)校要結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際，組織開展相關(guān)活動(dòng)。在活動(dòng)的過程中，注意收集相關(guān)影像和文字資料，整理歸檔，并在活動(dòng)結(jié)束后10日內(nèi)撰寫活動(dòng)總結(jié)，連同影像資料報(bào)縣營(yíng)養(yǎng)辦和縣疾控中心。
縣疾病預(yù)防控制中心聯(lián)系人：
丁龍電話：xx
郵箱：xx
國(guó)學(xué)經(jīng)典活動(dòng)方案12
活動(dòng)意義：
一、“拜祖先為師”
自古以來，中國(guó)的各代圣賢達(dá)人，作為中華時(shí)代和歷史的“引路人”，他們德才兼?zhèn)�，是中華民族的脊梁。這些各行各業(yè)的杰出人才理應(yīng)是我們后輩學(xué)習(xí)的榜樣，尤其是對(duì)孩子們來說，引導(dǎo)學(xué)生拜自己崇拜的祖先為師，拜讀他們的成長(zhǎng)故事，感受他們的人格魅力，無論是立志、修身，還是將來服務(wù)人民、報(bào)效祖國(guó)，對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)都有著極其深遠(yuǎn)的意義。
二、“我們的節(jié)日”
中華民族源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，文化燦爛輝煌，其中的很多傳統(tǒng)節(jié)日就是中華民族文化的特殊元素和基本標(biāo)志；是華夏兒女對(duì)自然界和社會(huì)人生的一種特殊感悟和認(rèn)知。讓學(xué)生從小集體過一些傳統(tǒng)節(jié)日，能拓展他們的知識(shí)面，培養(yǎng)對(duì)中國(guó)文化的興趣愛好，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)；能激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)主義情感，陶冶他們的情操和審美情趣，全面提高整體素質(zhì)；還能培養(yǎng)學(xué)生之間的團(tuán)結(jié)合作、互幫互學(xué)、共同進(jìn)步的意識(shí)和能力，有利于孩子身心健康、快樂地成長(zhǎng)。
活動(dòng)時(shí)間：
xx年——20xx年，陪伴孩子的整個(gè)小學(xué)學(xué)習(xí)生活。
活動(dòng)內(nèi)容和形式：
一、“拜祖先為師”
主要步驟：
1、每位同學(xué)根據(jù)愛好和興趣，選一位自己最崇拜的先人為師。
2、一節(jié)主題班會(huì)：開拜師會(huì)，行拜師禮，有家長(zhǎng)參與見證。
3、每年舉行一次“拜師學(xué)藝”的階段性成果匯報(bào)會(huì)，全班家長(zhǎng)、老師參與。
4、六年級(jí)畢業(yè)典禮上進(jìn)行拜師學(xué)習(xí)的成果展示。
二、“我們的節(jié)日”以“元宵節(jié)”、“寒食節(jié)”、“端午節(jié)”、“中秋節(jié)”、“重陽節(jié)”等五個(gè)節(jié)日為代表，從一年級(jí)開始，每個(gè)年級(jí)過一個(gè)節(jié)日。
1、一年級(jí)——元宵節(jié)
“元宵”是我國(guó)民間傳統(tǒng)節(jié)日。又稱正月半、上元節(jié)、燈節(jié)。元宵習(xí)俗有賞花燈、包餃子、鬧年鼓、迎廁神、猜燈謎等。宋代始有吃元宵的習(xí)俗。元宵即圓子，用糯米粉做成實(shí)心的.或帶餡的圓子，可帶湯吃，也可炒吃、蒸吃。
活動(dòng)主題是——親子互動(dòng)、同伴合作，創(chuàng)意鬧元宵。
2、二年級(jí)——寒食節(jié)
“寒食”是我國(guó)民間傳統(tǒng)節(jié)日。節(jié)日里嚴(yán)禁煙火，只能吃寒食。在冬至后的一百零五天或一百零六天，在清明前一、二日。相傳，春秋時(shí)晉公子重耳流亡在外，大臣介子推曾割股啖之。重耳做國(guó)君后，大封功臣，獨(dú)未賞介子推。子推便隱居山中。重耳聞之甚愧，為逼他出山受賞，放火燒山。子推抱木不出而被燒死。重耳遂令每年此日不得生火做飯，追念子推，表示對(duì)自己過失的譴責(zé)。因寒食與清明時(shí)間相近，后人便將寒食的風(fēng)俗視為清明習(xí)俗之一。
活動(dòng)主題是——親子互動(dòng)、祭拜先烈，制作、放風(fēng)箏比賽。
3、三年級(jí)——端午節(jié)
“端午”是我國(guó)民間傳統(tǒng)節(jié)日。又稱端陽、重午、重五。端午原是月初午日的儀式，因“五”與“午”同音，農(nóng)歷五月初五遂成端午節(jié)。一般認(rèn)為，該節(jié)與紀(jì)念屈原有關(guān)。屈原忠而被黜，投水自盡，于是人們以吃粽子、賽龍舟等來悼念他。端午習(xí)俗有喝雄黃酒、掛香袋、吃粽子、插花和菖蒲、斗百草、驅(qū)“五毒”等。
活動(dòng)主題是——國(guó)學(xué)經(jīng)典系列展示活動(dòng)
4、四年級(jí)——中秋節(jié)
“中秋”是我國(guó)民間傳統(tǒng)節(jié)日。又稱團(tuán)圓節(jié)。農(nóng)歷八月在秋季之中，八月十五又在八月之中，故稱中秋。秋高氣爽，明月當(dāng)空，故有賞月與祭月之俗。圓月帶來的團(tuán)圓的聯(lián)想，使中秋節(jié)更加深入人心。唐代將嫦娥奔月與中秋賞月聯(lián)系起來后，更富浪漫色彩。歷代詩(shī)人以中秋為題材作詩(shī)的很多。中秋節(jié)的主要習(xí)俗有賞月、祭月、觀潮、吃月餅等。
活動(dòng)主題是——以“團(tuán)圓”為主題的詩(shī)畫會(huì)
5、五年級(jí)——重陽節(jié)
重陽是我國(guó)民間傳統(tǒng)節(jié)日�！兑捉�(jīng)》將“九”定為陽數(shù)，兩九相重，故農(nóng)歷九月初九為“重陽”。重陽時(shí)節(jié)，秋高氣爽，風(fēng)清月潔，故有登高望遠(yuǎn)、賞菊賦詩(shī)、喝菊花酒、插茱萸等習(xí)俗。唐人有“遍插茱萸少一人”的詩(shī)句。
活動(dòng)主題是——“敬老感恩”實(shí)踐活動(dòng)
每項(xiàng)活動(dòng)，全體學(xué)生都必須參加，內(nèi)容自選，形式也可以有創(chuàng)新，但是主題必須服從方案的要求。
國(guó)學(xué)經(jīng)典活動(dòng)方案13
一、經(jīng)典誦讀活動(dòng)的意義
傳統(tǒng)經(jīng)典文化是中華文明傳承數(shù)千年的重要載體，內(nèi)容博大精深。通過誦讀活動(dòng)，讓這些傳統(tǒng)美德根植于小學(xué)生幼小的心靈，對(duì)于豐富學(xué)校德育內(nèi)容，加強(qiáng)小學(xué)生思想道德建設(shè)和公民道德建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。經(jīng)典文化內(nèi)容豐富，文字精煉，體現(xiàn)了我國(guó)語言文字的高度凝煉性和表達(dá)應(yīng)用技巧，對(duì)于促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展具有不可替代的作用和意義。
二、經(jīng)典誦讀內(nèi)容
高中
一、二年級(jí)：《國(guó)學(xué)經(jīng)典·高中階段》（四川師范大學(xué)文學(xué)院、成都市教育科學(xué)研究所編寫）
三、措施與要求
“誦讀”即為“出聲的讀”，達(dá)到“熟讀自然成誦”的理想境界。鑒于此，提出如下要求：
�。ㄒ唬┍ＷC誦讀時(shí)間。每周語文輔導(dǎo)早讀時(shí)間，每次用時(shí)不少于10分鐘。開展語文課前一吟，熟讀成誦的活動(dòng)。做到“讀而常吟之”，“學(xué)而時(shí)習(xí)之”。
（二）各班語文教師要根據(jù)誦讀內(nèi)容與誦讀量，劃分每天的誦讀量。在每個(gè)班級(jí)的黑板報(bào)上由學(xué)生專人負(fù)責(zé)每刊登一首詩(shī)，一句經(jīng)典文句。學(xué)生在一周內(nèi)反復(fù)誦讀，并記憶�？凑l讀得好，記得牢，鼓勵(lì)學(xué)生多誦多背。班級(jí)內(nèi)定期開展古詩(shī)文誦讀或背誦比賽，激發(fā)學(xué)生誦讀的激情。
（三）兩個(gè)年級(jí)利用每周一節(jié)的閱讀課安排經(jīng)典誦讀的指導(dǎo)和檢查。
�。ㄋ模┎贾眉彝プ鳂I(yè)時(shí)，可以加入誦讀內(nèi)容。
�。ㄎ澹└靼嘁k一期板報(bào)，裝飾各班的.后墻黑板�？梢允枪旁�(shī)配畫、誦讀內(nèi)容抄寫小報(bào)、改寫經(jīng)典、自寫古詩(shī)等。
�。┱Z文教師要不定期抽查學(xué)生，動(dòng)員學(xué)生互動(dòng)檢查；表揚(yáng)先進(jìn)，鼓勵(lì)后進(jìn)；
�。ㄆ撸┱Z文老師在4——12月的時(shí)間段里，有條不紊地創(chuàng)造性地組織、指導(dǎo)學(xué)生開展形式多樣的誦讀活動(dòng)。要充分利用書法、誦讀比賽功能，讓學(xué)生在活動(dòng)中誦讀。
�。ò耍┱Z文教研組組織一次檢測(cè)，開展經(jīng)典詩(shī)篇朗誦會(huì)、經(jīng)典書法展示等活動(dòng)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)展示。
四、評(píng)比總結(jié)
期末進(jìn)行歸納匯總，把本期會(huì)背的內(nèi)容分類、列一目錄，上交各備課組。 期末評(píng)出 誦讀先進(jìn)班（平時(shí)的檢查加上抽測(cè)，分段進(jìn)行。）給予表揚(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)。
國(guó)學(xué)經(jīng)典活動(dòng)方案14
【原文】所謂致知在格物者，言欲致吾之知，在其物而窮其理也。蓋心之靈莫不有知，而天下之物莫不有理，唯于理有未窮，故其知又不盡也，是以《大學(xué)》始教，必使學(xué)者即凡于天下之物，莫不因其己知之理而益窮之，以求至乎其極。至于用力之久，而一旦豁然貫通焉，則眾物之表里精粗無不到，而吾心之全體大用無不明矣。此謂物格，此謂知之至也。
【注釋】
�。�1）這一章的原文只有“此謂知本。此謂知之至也”兩句。朱熹認(rèn)為，”此謂知本”一句是上一章的衍文，”此謂知之至也”一句前面又缺了一段文字。所以，朱熹根據(jù)上下文關(guān)系補(bǔ)充了一段文字，這里所選的，就是朱熹補(bǔ)充的文字。
（2）即，接近，接觸。窮：窮究，徹底研究。
（3）未窮，未窮盡，未徹底。
（4）益，更加。
【譯文】說獲得知識(shí)的途徑在于認(rèn)識(shí)、研究萬事萬物，是指要想獲得知識(shí)，就必須接觸事物而徹底研究它的原理。人的心靈都具有認(rèn)識(shí)能力，而天下萬事萬物都總有一定的原理，只不過因?yàn)檫@些原理還沒有被徹底認(rèn)識(shí)，所以使知識(shí)顯得很有局限。因此，《大學(xué)》一開始就教學(xué)習(xí)者接觸天下萬事萬物，用自己已有的知識(shí)去進(jìn)一步探究，以徹底認(rèn)識(shí)萬事萬物的原理。經(jīng)過長(zhǎng)期用功，總有一天會(huì)豁然貫通，到那時(shí)，萬事萬物的里外巨細(xì)都被認(rèn)識(shí)得清清楚楚，而自己內(nèi)心的一切認(rèn)識(shí)能力都得到淋漓盡致的發(fā)揮，再也沒有蔽塞。這就叫萬事萬物被認(rèn)識(shí)、研究了，這就叫知識(shí)達(dá)到頂點(diǎn)了。
【讀解】
格物致知——通過對(duì)萬事萬物的認(rèn)識(shí)、研究而獲得知識(shí)，而不是從書本到書本地獲得知識(shí)。這種認(rèn)識(shí)論很具有實(shí)踐的色彩，打破了一般對(duì)儒學(xué)死啃書本的誤解�！案裎镏轮痹谒我院蟪闪酥袊�(guó)哲學(xué)中的一個(gè)重要范疇，到清朝末年，“格致”（即“格物致知”的省稱）又成了對(duì)聲光化電等自然科學(xué)部門的統(tǒng)稱。魯迅在《吶喊自序》里說：“在這學(xué)堂里，我才知道在這世上，還有所謂格致，算學(xué)，地理，繪圖和體操�！边@說明“格物致知”的.深刻影響。事實(shí)上，時(shí)至今日，當(dāng)我們說到知識(shí)的獲取時(shí)，仍離不開“格物致知”這一條途徑。因?yàn)�，它不是說的“秀才不出門，全知天下事�！倍钦f的“‘你要知道梨子的滋味，你就得變革梨子，親口吃一吃。”（毛澤東《實(shí)踐論》語）簡(jiǎn)言之，“格物致知”把我們引向萬事萬物，引向?qū)嵺`，引向“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”和“實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的唯一源泉。”
國(guó)學(xué)經(jīng)典活動(dòng)方案15
一、活動(dòng)目的
讓小海燕們?cè)谟心康�、有組織的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中受到教育，通過形式多樣的實(shí)踐活動(dòng)，讓小海燕們感知“秋分”，體味“幸�！�，收獲“成長(zhǎng)”。
二、參加人員
全體師生。
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年10月11日（周四）8：10—15：00遇雨改期另定。
四、尋訪地點(diǎn)
秋游活動(dòng)前期籌備：
1、包車：后勤服務(wù)中心（王興華）。
2、場(chǎng)地聯(lián)系：年級(jí)組長(zhǎng)并落實(shí)各年級(jí)活動(dòng)安排（請(qǐng)年級(jí)組長(zhǎng)及時(shí)聯(lián)系場(chǎng)地，是否需要講解員。要求提前讓學(xué)生查找相關(guān)博物館資料，了解人文景觀知識(shí)。）
3、各年段秋游實(shí)踐指導(dǎo)：年級(jí)組長(zhǎng)及年級(jí)組骨干教師共同商議（年級(jí)組長(zhǎng)依據(jù)本年級(jí)組的特色，合理安排活動(dòng)開展，提倡開展一次“低碳節(jié)約、團(tuán)隊(duì)互動(dòng)”的快樂秋游。）
注意事項(xiàng)：
1、以年級(jí)組為單位集體活動(dòng)。年級(jí)組長(zhǎng)出發(fā)前到學(xué)生處領(lǐng)取集體卡，到點(diǎn)刷卡，返程時(shí)交回學(xué)生處。年級(jí)組長(zhǎng)按分配車輛做好組織和協(xié)調(diào)工作，嚴(yán)格做到原車去、原車回。
2、班主任做好學(xué)生的`安全、禮儀、衛(wèi)生等各方面的教育工作，注意途中和活動(dòng)過程中的安全。10月10日班主任利用中午談話課時(shí)間進(jìn)行秋游實(shí)踐活動(dòng)安排，做好思想教育工作，也可結(jié)合“秋分”時(shí)令安排活動(dòng)任務(wù)。4—6年級(jí)的年級(jí)組長(zhǎng)設(shè)計(jì)、準(zhǔn)備好本年級(jí)的秋游活動(dòng)方案，活動(dòng)要充分結(jié)合時(shí)令特色�；顒�(dòng)過程中所有教師均不得隨意離開學(xué)生隊(duì)伍。
3、活動(dòng)結(jié)束后，年級(jí)組長(zhǎng)安排好通訊員在“校園新聞”和“成長(zhǎng)樂園”兩個(gè)板塊從教師及學(xué)生兩個(gè)角度進(jìn)行新聞報(bào)道。
教育要求：
（一）安全教育內(nèi)容：
1、排隊(duì)行走安全：一切行動(dòng)聽從老師指揮，緊跟隊(duì)伍，不掉隊(duì)，在隊(duì)伍中行走不喧嘩，不擁擠，不吃東西。
2、游玩安全：
�。�1）不玩水，不去小溪邊玩耍，不攀爬石頭，樹木。
�。�2）不鉆草叢、樹叢，不做危險(xiǎn)游戲。
�。�3）不觸摸電線。
（4）在老師視線范圍內(nèi)活動(dòng)，不得隨意離開，有事離隊(duì)要向老師請(qǐng)假并結(jié)伴而行。
（5）各車輛負(fù)責(zé)人每次出發(fā)前務(wù)必清點(diǎn)人數(shù)。
（6）要求年級(jí)組統(tǒng)一行動(dòng)，到達(dá)目的地集中地方管理活動(dòng)。
�。�7）建議學(xué)生講究節(jié)約，帶適量的物品，不宜多。動(dòng)員不帶相機(jī)等貴重物品。如果帶了，請(qǐng)教育好注意保管。
�。ǘ┪拿鹘逃�
1、在來回路途中要注意交通文明，不亂穿馬路，要走人行道和斑馬線。
2、在游玩過程中要注意衛(wèi)生文明：不亂丟廢棄物，扔在自己帶的塑料袋里，離開休息地，要搞好衛(wèi)生。
3、在游玩過程中要注意語言文明：不講臟話，不大聲喧嘩。如有游客詢問要熱情地回答。
4、在游玩過程中要注意行為文明：不追跑打鬧、不損壞公共財(cái)物，在游玩過程中做到文明、安全。
（三）活動(dòng)注意事項(xiàng)：
1、為保證早上出發(fā)前的安全與紀(jì)律，班主任做好出發(fā)前的組織工作。
2、以班級(jí)為單位聚餐，不獨(dú)自行動(dòng)，不玩危險(xiǎn)游戲，一切活動(dòng)均聽?zhēng)ш?duì)老師的指揮。
3、統(tǒng)一穿校服、佩戴紅領(lǐng)巾，建議學(xué)生穿運(yùn)動(dòng)鞋。
4、不參加的學(xué)生一定要家長(zhǎng)寫好請(qǐng)假條，同時(shí)班主任電話聯(lián)系確定。
5、活動(dòng)結(jié)束后，準(zhǔn)時(shí)回家，不在路上、同學(xué)家逗留。
6、每個(gè)班主任可自帶相機(jī)，結(jié)束后分享活動(dòng)精彩瞬間，也可開展班內(nèi)評(píng)比。
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