[合集]爸爸的教育作文8篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的爸爸的教育作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。

爸爸的教育作文 篇1

　　說起爸爸，那可是無人不知無人不曉的，他非常喜歡教育人，只要不按他的要求去做，他就會(huì)把你“pass”——“斬掉”�！巴蹒噻�，你快過來!”爸爸嚴(yán)厲地叫道。他又在叫我了，先走了!拜拜!

　　“哈哈!這次數(shù)學(xué)考試我全班第一!”我高興地叫道，“全班九十五分以上的只有我一個(gè)人�！蔽移炔患按�地想把這個(gè)喜訊告訴我爸爸，恨不得馬上飛回家去。終于放學(xué)了，我回到家，對(duì)爸爸笑嘻嘻地說：“這次考試，我全班第一名�！卑职帜樕蠋е�微笑問道：“真的嗎?”“真的呀!”我開心地回答�！澳前丫碜咏o我看看，我一蹦一跳地把試卷遞給爸爸，鮮紅的九十七分映入爸爸的`眼簾，只見爸爸開始找錯(cuò)了，還說道：“錯(cuò)哪了?”我說道：“總結(jié)沒有歸納好，扣了三分”“這個(gè)毛病總是改不掉呢?”爸爸大聲喝道。我意識(shí)到“老虎要發(fā)威”了，就心平氣和地說：“如果總結(jié)歸納好了，就不會(huì)再是九十七分了，而是一百分了�！闭f著我慚愧地下了頭，雖然嘴上是這樣說，但心卻不是這樣想的，總覺得不服氣：不就是一個(gè)總結(jié)嗎?至于這么夸張嗎?真是愛教育人，可自己都沒有管好自己，還來管別人呢!

　　晚上吃飯時(shí)，我故意在他夾菜時(shí)，夾一筷子，然后再吃飯，我又故意留了一點(diǎn)飯?jiān)谕肜�，就�?zhǔn)備離開，爸爸叫住我說：“等會(huì)兒!”“怎么了嘛!”我生氣而又漫不經(jīng)心地回頭�！帮堖�沒有吃完!這么能走呢?李紳說過‘鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦’”呢。

　　我覺得不就一些米嗎?至于這樣嗎?又做出了一副不以為然的樣子，在我又要踏出餐廳半步時(shí)，又傳來了一個(gè)聲音：“NO、NO、NO、NO，絕對(duì)不行�！蔽姨岣吡税俜种畠砂俚姆重惤械溃骸安怀跃褪遣怀�，你能把我怎么樣!”“啪”一巴掌上來了：“吃了”媽媽在一旁心疼地說：“一些飯，別打了!”爸爸竟然連媽媽一起教育起來。

　　雖然爸爸愛教育人，但我永遠(yuǎn)愛著這個(gè)好爸爸!

爸爸的教育作文 篇2

　　我的爸爸工作很刻苦，有時(shí)一干就就是一個(gè)通宵，他的愛好是設(shè)計(jì)、開發(fā)電子新產(chǎn)品，而且特別喜歡英語。

　　有一天晚上，爸爸教我英語，他教我了一首英語歌，一看歌詞很多我就說：“爸爸，這么多的英語我要學(xué)到什么時(shí)候哇？”爸爸說：“你不用著急，其實(shí)才三句話，就是翻來覆去的用�！� 我開始一心一意的學(xué)了，一開始我讀的.不熟，經(jīng)過20分鐘的努力，我終于可以讀下來了，原來學(xué)英語并不難。我高興的又蹦又跳，馬上讀給了我的媽媽、奶奶、爺爺聽，他們說我讀的好。爸爸說：“你要爭(zhēng)取背下來�！本瓦@樣我又讀了幾遍，讀的比以前還好，晚上睡覺的時(shí)候，我終于能流利的背誦了。

　　就這樣，在爸爸的鼓勵(lì)和指導(dǎo)下我戰(zhàn)勝了一個(gè)又一個(gè)的困難，在學(xué)習(xí)的道路上前進(jìn)著！

爸爸的教育作文 篇3

　　哎~~爸爸總是喜歡冤枉人，我覺得，他教育人的方法真的不行，連個(gè)門外漢也算不上不是我胡說，你看看下面就知道了。

　　早上，我起了床，看見家里就我一個(gè)人——弟弟去上幼兒園，爸爸去工作，媽媽在樓下，就先吃了早餐，見家里那么亂，就整理了客廳。小房間，然后把被子都疊好，剛要整理鞋柜，媽媽就回來了，看見我把家里都打掃好了，就夸獎(jiǎng)了我一番。其實(shí)，媽媽還是比較通情達(dá)理的，能夠考慮到別人心里的感受，爸爸就不同了，總是劈頭蓋臉一頓說，不管怎么我辯解，他都覺得自己是對(duì)的，好像他就是我肚子里的蛔蟲似的。中午，爸爸回來了，知道是我把被子疊好后，他卻說：“你不用做樣子的，今天疊被子還不是為了我們把暑假評(píng)語寫好點(diǎn)！”真的好生氣，可怎么辯解，爸爸他還是堅(jiān)持自己的意見，哎~~真委屈啊！

　　說明爸爸不懂教育的事情還多著呢，看，我剛寫完一張?jiān)嚲恚�想看一�?huì)兒電視，剛打開，爸爸就回來了。

　　“看什么電視，作業(yè)還不做，只知道玩！”

　　“我剛做完一張?jiān)嚲戆�！�?/p>

　　“胡說，我一進(jìn)門就看見你在看電視，哪在做什么試卷！快去做！”

　　我知道怎么說他也不會(huì)相信，只好去房間里接著寫，哎！

　　不止這樣，爸爸在我進(jìn)房后，自己卻在門外看電視，而且一點(diǎn)也不考慮到我的感受，把電視的聲音開得很大。真是的。

　　我知道爸爸讓我去做作業(yè)也是為了我的學(xué)習(xí)，但我記得老師說過，父母要跟孩子平衡，如果孩子在寫作業(yè)，自己卻在外面玩，就不好，相反的，如果父母在做家務(wù)，孩子卻在玩，也會(huì)造成大家心理上的不平衡。這道理，爸爸就不懂嗎？

　　爸爸不僅對(duì)我這樣，對(duì)弟弟也是這樣，總覺得自己是對(duì)的，再接著說電視的事情。瞧！弟弟從幼兒園回來，正津津有味地看著"心愛"的.奧特曼，爸爸一進(jìn)門，就拿過遙控器，按到了自己喜歡的體育頻道，弟弟搶不過爸爸，又有苦無處訴，只有跑到我這邊哭，哎，連5歲孩子的電視也搶......

　　哎~~雖然爸爸去聽了知心姐姐的講座，還是那么“不懂教育”，真無奈��！

爸爸的教育作文 篇4

　　我爸爸是個(gè)老實(shí)的人，可他心中卻又許許多多的、稀奇古怪的方案。對(duì)于教育我，他的方案就有好多種。

　　星期六，我回到湯泉準(zhǔn)備好好玩一玩。可是爸爸來了：“先做個(gè)實(shí)驗(yàn)再去玩。”“好吧，一個(gè)哦，就一個(gè)！”我迫不及待的想早點(diǎn)做完實(shí)驗(yàn)，可爸爸好像一點(diǎn)也不著急。

　　等了約半個(gè)小時(shí)，材料總算擺放好了：在一級(jí)高20厘米的臺(tái)階上有兩根空心管子，它們的落地點(diǎn)也相同，不同的'是它們一根直、一根彎。爸爸拿著兩個(gè)一樣大的小球，問道：“把球從兩個(gè)管頭同時(shí)丟下，哪邊會(huì)先落地？”

　　我量了一下，彎管子長(zhǎng)140厘米，直管子只長(zhǎng)61厘米。“直的�！蔽也患偎妓鞯卮鸬�，因?yàn)樗鼈兊拈L(zhǎng)度相差太大了。

　　爸爸兩手一松，果然，我說對(duì)了。我們又來到另一組管子旁，也是一直一彎。直的長(zhǎng)70厘米，彎的長(zhǎng)90厘米�！爸钡�！”“確定？”“嗯�！卑职质忠凰桑�奇怪，繞路的小球先出來了！爸爸語重心長(zhǎng)得對(duì)我說：“不要靠感覺，要靠實(shí)踐。”

　　為什么繞路的小球會(huì)先出來？這個(gè)問題我到現(xiàn)在還沒弄懂，可我至少明白了：實(shí)踐勝過感覺！

　　爸爸就是這樣一個(gè)人，總交給我一些不平凡的知識(shí)

爸爸的教育作文 篇5

　　我的爸爸是一位貨車司機(jī)，常年在江浙一帶跑運(yùn)輸，去大城市是家常便飯。這不，大年初三剛過，爸爸又要驅(qū)車去杭州了。杭州，多么令人向往的城市!上有天堂，下有蘇杭，我一聽嚷著要跟他去，要知道，不是學(xué)校放寒假，哪兒有這樣的機(jī)會(huì)？這個(gè)光不沾白不沾。爸爸想了想，便愉快地答應(yīng)了。

　　于是，我迅速準(zhǔn)備好生活必需品，興高采烈地踏上了旅途。

　　一路上，我舒服地將頭靠在軟椅上，盡情地欣賞窗外飛馳而過的一幅幅美麗的圖景，悠然自得地吟誦著蘇東坡的名句：“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”。似乎那美麗的西湖就在我眼前了，那蕩漾的碧波把我的.心撩撥得癢癢的。

　　可是，剛到城東鎮(zhèn)，車子猛然停下了，我下意識(shí)地朝窗外一看，發(fā)現(xiàn)一些人吃力地抬著一個(gè)滿臉血污的人。爸爸迅速跳下車，詢問了傷者受傷的原因和傷勢(shì)，得知這位傷者生命垂危，急需搶救時(shí)，他二話沒說，和其他人一起將受傷者抬上車，然后對(duì)我說：“小華，快下來，救人要緊。你自己打車回去，以后有機(jī)會(huì)再帶你去吧�！�

　　爸爸一連串的話把我打蔫了。占了天時(shí)、地利的西湖之行，難道就這樣成泡影了嗎？我死活不肯下來，爸爸火了，一把將我拉下車，掏出10元錢往我手里一塞，說：“回家去!我得趕緊送他去醫(yī)院!”說完，開車走了。

　　我呆呆地站在那兒，眼巴巴地看著爸爸的車越走越遠(yuǎn)，淚水在眼眶里直打轉(zhuǎn)，是氣惱？是后悔？我也搞不清。

　　幾天后，爸爸從杭州回來了。他對(duì)我說：“幸虧及時(shí)把那人送到了醫(yī)院，不然，他的性命就保不住了�！蔽移财沧�，不以為然地說：“他給了你多少錢？”“錢？”爸爸嚴(yán)肅起來，“不錯(cuò)，我搞運(yùn)輸是為了掙錢，但人不能見利忘義，更不能見死不救!”爸爸是在表明自己的態(tài)度，但又何嘗不是在教育我如何做人，用言語，更用行動(dòng)!

爸爸的教育作文 篇6

　　去年我的一篇作文獲的了全國(guó)大賽的2等獎(jiǎng)，現(xiàn)在，我請(qǐng)大家看看我寫的這篇作文寫的怎么樣。

　　去年暑假榮獲了“成績(jī)優(yōu)秀”的'獎(jiǎng)狀，我很高興，我一口氣跑回了家，進(jìn)門就喊：“奶奶，我得了獎(jiǎng)狀，快把獎(jiǎng)狀掛起來吧�！边@時(shí)爸爸在一旁說：“掛它干什么，我看還是把它收起來吧。”“那怎么行？我好不容易才爭(zhēng)回來的�！蔽抑�急的叫起來。最后，我還是把獎(jiǎng)狀掛在了掛鐘的下面。我想，這樣一來，只要大家一看鐘，就可以看到獎(jiǎng)狀了。沒過多久，凡是來我家的人都知道我得獎(jiǎng)了，我非常得意。

　　可是有一次，我在大衣柜的上面找東西，無意中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大獎(jiǎng)狀，我看獎(jiǎng)狀上面有一層薄薄的灰，我輕輕的把灰擦掉，一看，原來是爸爸在大修其間得的獎(jiǎng)狀，我有點(diǎn)不相信，我睜大眼睛，看到了獎(jiǎng)狀上寫這爸爸的名字。我很納悶，爸爸得了這么高的榮譽(yù)，怎么沒有聽他說過呢？我立即把獎(jiǎng)狀放在了一個(gè)顯眼的地方。不一會(huì)兒，爸爸回來了，他抬頭看見了擺在電視柜邊上的獎(jiǎng)狀，立刻眉頭緊鎖，臉拉的長(zhǎng)長(zhǎng)的，發(fā)起火來；“是誰把它翻出來的，擺愛這象個(gè)什么樣子。”

　　我聽了這話，便問爸爸；“爸爸你得了獎(jiǎng)狀為什么不告訴我們呢？你為什么不擺上呢？爸爸聽了我的話，沉思了片刻，便拉這我的手坐在沙發(fā)上，語重心長(zhǎng)的說：“孩子，任何榮譽(yù)都只能證明過去。如果你總想這它，還有什么意義呢？我們應(yīng)該一切從零開始，在過去的基礎(chǔ)上，繼續(xù)努力，人不能驕傲自大，炫耀榮譽(yù)，從頭開始，這樣才能進(jìn)步。懂嗎？”我聽了爸爸的話很慚愧，無地自容。這時(shí)候，爸爸站起身來，又把獎(jiǎng)狀放在了立柜上面�！鞍职�，把我的也放上去吧�！蔽疫呎�獎(jiǎng)狀邊說。

　　這件事使我懂得了做人應(yīng)該謙虛，謹(jǐn)慎，淡漠榮譽(yù)，這些都是爸爸教育的結(jié)果。

爸爸的教育作文 篇7

　　生活中有許許多多的教育，有的那么的明顯。有的卻是那么的隱藏不容易被發(fā)現(xiàn)。有的教育普普通通，有的教育卻是那么的別樣。

　　我清楚地記得，有一次我和弟弟在下棋，我知道弟弟是下不過我的。這時(shí)爸爸你卻來了，說是來指導(dǎo)我們的。兩軍交戰(zhàn)各為其主。我當(dāng)然要毫不留情的斬掉弟弟的大將，讓他的老將失去左膀右臂敗陣下來�？晌宜坪醢堰@想得太簡(jiǎn)單了。我和弟弟對(duì)戰(zhàn)誰也不讓誰，在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，我就要斬掉弟弟的其中一員大將了，可是爸爸你卻站出來幫助了弟弟，并走了一招幾乎讓我招架不住的棋。當(dāng)然，我在努力的想辦法。后來幾次眼看弟弟就要敗陣了，可你卻一次又一次的幫助了他。我心里明白，你下象棋都幾十年了，兒我這個(gè)初出茅廬的象棋愛好者怎能下的贏你呢？所以這一次和我對(duì)戰(zhàn)的其實(shí)并不是弟弟，而弟弟背后的''主謀卻是你。所以這一次我真的和你較上勁了。我知道我的勝算不大。你的每步棋都有你的陰謀"，如果"陰謀"不被破我就會(huì)敗陣。

　　怎么辦呢？無可奈何，像我這樣的一只小野獸，怎能和你這只老辣的猛虎pk呢？我決定做困獸之斗，全力出擊，不管結(jié)果怎樣。

　　可是，我這只小野獸卻抵擋不住你知名的出擊，最終敗下陣來。這一句我輸了，輸?shù)靡凰�糊涂�?/p>

　　像我這樣倔強(qiáng)的性格又怎能輕易的認(rèn)輸呢？看著我不服氣的樣子，你語重心長(zhǎng)的對(duì)我說：''棋如人生，第一步是擺棋，就像指定的'事就一定要放在指定的位置上；第二部是出棋，就像人生的每一次轉(zhuǎn)折都要走的有正確的意義；第三步是收棋，就像是拾起一兵一卒，無論成敗如何，都要做到勝不驕敗不餒，用正確的心態(tài)去面對(duì)。"看著我若有所思的樣子，你默默的轉(zhuǎn)身離去。

　　爸爸，你用特別的教育奏響我人生的交響曲，在我成長(zhǎng)的每一個(gè)足跡上都有你默默的陪伴。爸爸，我愛你。

爸爸的教育作文 篇8

　　我爸爸是個(gè)誠(chéng)實(shí)的己，可他口中卻又許很多多的、八怪七喇的方案。對(duì)教導(dǎo)爾他的計(jì)劃就有惡多種。

　　禮拜六，我歸到湯泉籌備美好玩一玩。可是爸爸來了：“先作個(gè)名驗(yàn)再往玩�！薄百嚢桑�一個(gè)哦，就一個(gè)！”我急不可待的想早點(diǎn)干完試驗(yàn)，可爸爸似乎一點(diǎn)也不焦急。

　　等了約半個(gè)小時(shí)，資料總算晃抬佳了：在一級(jí)高20厘米的臺(tái)階上有兩根空心管子，它們的降地點(diǎn)也雷同，不共的是它們一根直、一根彎。爸爸拿著兩個(gè)一樣大的小球答講：“把球從兩個(gè)管頭同時(shí)丟下，哪邊會(huì)先漲地？”

　　我質(zhì)了一下，彎管子長(zhǎng)140厘米，直管子只長(zhǎng)61厘米�！爸钡��！蔽也患倏紤]地問路，由于它們的'長(zhǎng)度相差太大了。

　　爸爸二手一松，果然我說對(duì)了。咱們又來到另一組管子旁，也是始終一彎。直的長(zhǎng)70厘米，彎的長(zhǎng)90厘米。“直的！”“斷定？”“嗯。”爸爸手一松，奇異，繞路的小球先沒去了！爸爸苦口婆心得對(duì)我說：“不要靠感到，要靠實(shí)際�！�

　　替什么繞路的小球會(huì)先出來？這個(gè)問題我到當(dāng)初還沒弄懂，可我至多清楚了：真實(shí)賽過感覺！

　　爸爸就是這樣一個(gè)人總接給我一些不平常的常識(shí)

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