【優(yōu)秀】學(xué)書法作文[優(yōu)秀]
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編整理的學(xué)書法作文[優(yōu)秀],僅供參考,歡迎大家閱讀。
學(xué)書法作文[優(yōu)秀]1
我的課余生活很豐富,我喜歡看書、畫畫、騎自行車,我還喜歡書法。
我是怎樣喜歡上書法的呢?這里還有一個(gè)故事。有一天我讀興趣班放學(xué)一個(gè)人回到家里,看到爺爺寫字臺(tái)上放著筆、墨、紙、硯,我好奇地拿起毛筆寫了起來(lái),雖然寫得不好,卻覺(jué)得挺有趣的。后來(lái),爺爺回來(lái)了,他看了我寫的字,笑著對(duì)我說(shuō):“不錯(cuò),還有那么一點(diǎn)意思!蔽腋嬖V了爺爺想學(xué)書法的想法,爺爺爽快地答應(yīng)了我。就在那個(gè)暑假里,我參加了文化館的書法班。
來(lái)到教室,老師先教我怎樣拿筆,接著給我寫了一個(gè)大寫的“一”字,讓我照著寫。不知為什么,開(kāi)始我手握毛筆,心里還有點(diǎn)緊張,寫出來(lái)的“一”字彎彎曲曲,活像個(gè)蚯蚓,寫毛筆字太難了。我問(wèn)老師:“寫不像怎么辦?”老師說(shuō):“拿筆要直,要逆鋒起筆,回鋒收筆!辈⒄f(shuō)“寫多了就會(huì)寫好的!蔽曳磸(fù)練習(xí),一口氣寫了十多篇才找到一點(diǎn)感覺(jué)。然后老師又我寫豎,這次就要好一點(diǎn)了。每次放學(xué)后,我都堅(jiān)持練習(xí)。老師經(jīng)常夸我進(jìn)步得快,三個(gè)月后,老師把我寫的第一幅作品掛到了教室墻上,我心里美滋滋的?吹阶约旱倪M(jìn)步,我寫字的'興趣就更大了。三年后,我在全市少兒書畫大賽中,榮獲三等獎(jiǎng)。我還參加過(guò)春節(jié)華聯(lián)廣場(chǎng)等地的送春聯(lián)活動(dòng),爺爺奶奶叔叔阿姨還有小朋友們都向我投來(lái)羨慕的目光。
學(xué)習(xí)書法的實(shí)踐使我對(duì)“世上無(wú)難事,只要肯登攀”這句名言有了更深一步的理解,我體會(huì)到,只有付出艱辛,才能獲得成功。
學(xué)書法作文[優(yōu)秀]2
“練習(xí)書法能使人和心平靜下來(lái),久而久之,修養(yǎng)也會(huì)提高。”這是我學(xué)習(xí)書法一年多來(lái)最深的體會(huì)。
記得一年前,我的性格很暴躁,做事缺少耐心,老師經(jīng)常向我的爸爸媽媽投訴。有一次,爸爸在網(wǎng)上看到“練習(xí)書法能改變孩子暴躁的性格!庇谑,爸爸對(duì)我說(shuō):“俊佳,不如去學(xué)書法吧!說(shuō)不定真的能改正你的'缺點(diǎn)!碑(dāng)時(shí),我不敢拒絕,便硬著頭皮去上書法班。
去到書法班,聞到書法室里處處飄著一絲絲墨香,看見(jiàn)壁上掛滿了蒼勁有力的書法作品。從那刻開(kāi)始,我便被書法這門獨(dú)特的藝術(shù)吸引住了。
但只學(xué)了一個(gè)多月,我便產(chǎn)生了厭倦之情,因?yàn)橐粋(gè)多月老師都叫我練習(xí)基本功。于是,我向爸爸提出放棄,爸爸先是沉思,然后語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō):“俊佳,知道老師為什么要你練基本功嗎?因?yàn)樗胂茸屇沆o下心來(lái),只有靜下心來(lái)學(xué),才會(huì)有進(jìn)步。而且,老師也想讓你打好基本功再學(xué),就像建房子要打地基一樣。學(xué)習(xí)書法是沒(méi)有任何捷徑的。要培養(yǎng)自己的耐心和恒心,這便是我當(dāng)初讓你學(xué)書法的目的,好好學(xué)吧!”我明白了許多,便堅(jiān)持學(xué)下去。
學(xué)有所成,這不,我的字越來(lái)越好看,性格也改變了,老師還夸獎(jiǎng)我呢!我的作品也曾經(jīng)在現(xiàn)場(chǎng)書法比賽中的了一等獎(jiǎng)。這都要?dú)w功于當(dāng)初開(kāi)導(dǎo)我的爸爸和教我的老師。
總有一天,我會(huì)把書法練得爐火純青。
學(xué)書法作文[優(yōu)秀]3
三年級(jí)下冊(cè),放暑假的時(shí)候,媽媽帶我去翠竹新村,去跟書法家劉爺爺學(xué)習(xí)鋼筆字,為了準(zhǔn)備比賽。
一開(kāi)始,劉爺爺并沒(méi)有急著教我練字,而是讓我練習(xí)基本筆畫:點(diǎn),橫,豎,撇,捺。寫了一頁(yè)又一頁(yè),每天都要練,整整練了一個(gè)多月,我都練得不耐煩了。心想:比賽的時(shí)候,又不比這個(gè)的,為什么要練這個(gè)。劉老師嚴(yán)肅地說(shuō):“連基本筆畫非常重要。如果不練好它,怎么可能練好他呢?”我想了想,老師的.話的確沒(méi)錯(cuò)。于是,我就繼續(xù)認(rèn)認(rèn)真真地練。很快,劉老師就教我練字了。劉老師讓我照著顏真卿寫的字貼上的字一筆一劃地臨摹。就這樣,一個(gè)字一個(gè)字的練,一練就練了三個(gè)多月。
在這段時(shí)間里,不管是刮風(fēng)還是下雨,不管是寒冬還是酷暑,我都愛(ài)爸爸媽媽的陪同下,趕去學(xué)習(xí)。記得有一次,媽媽騎著電瓶車送我去練字。去的時(shí)候,晴空萬(wàn)里,太陽(yáng)高高地掛在空中。沒(méi)想到,我上完課下樓時(shí),天竟然下起了傾盆大雨,雨“啪,啪,啪"地拍擊著屋頂。我心急如焚,心想:如果雨一直下不停,我和媽媽怎么回家呢?哎,怎么辦?怎么辦?我著急的直跺腳。正在這時(shí),媽媽急匆匆地跑來(lái),把我一下子拉近了屋檐下,安慰我說(shuō):“遠(yuǎn)遠(yuǎn),別急,快把雨衣穿上!碑(dāng)我們到家時(shí),褲子,鞋子都濕透了,頭發(fā)也是濕漉漉的,手和臉冰涼冰涼的,動(dòng)的我們直發(fā)抖。
學(xué)書法作文[優(yōu)秀]4
在好奇心的引導(dǎo)下,我學(xué)上了書法軟筆,現(xiàn)在我已經(jīng)七級(jí)了,可是想學(xué)好可是件難事!
這不我今天又練毛筆字了。晚上6點(diǎn)太陽(yáng)下山了晚霞映紅了整個(gè)天空,也映紅了整座城市!我沉著臉向書法教室走去,可我的心里卻是無(wú)比地喜悅一是因?yàn)槲蚁矚g寫毛筆字,二是因?yàn)槲依习植辉诹,我可以輕松點(diǎn)了。其實(shí)書法教室就在我家的前面沒(méi)走幾步就到了,我翻開(kāi)了字帖開(kāi)始了又一周的寫字“生涯”。
“哎呀,我寫錯(cuò)了”“你們知道嗎楊老師是個(gè)###(臟話)!”亂極了,同學(xué)們頓時(shí)哈哈大笑起來(lái)。楊老師老遠(yuǎn)就聽(tīng)到了,氣的火冒三丈,沖進(jìn)教室,一下子就把那位同學(xué)給罵了一頓,同學(xué)們都在那里偷笑。你看我班是不是很亂?終于鬧了一頓開(kāi)始寫字了。其實(shí)行書也不是很好寫的,我調(diào)試了好幾次可是都沒(méi)有寫好,我發(fā)火了,可是我的.聲音太大了,驚動(dòng)了楊老師……
終于開(kāi)始比賽了,我的心一直在那“蹦蹦”直跳,一點(diǎn)心思也沒(méi)有。因?yàn)槲沂值睾ε,一是因(yàn)橐驗(yàn)槲遗聴罾蠋熡X(jué)得我寫的不好會(huì)罵我,二是因?yàn)槲覍懙牟缓,得了個(gè)倒數(shù)第一,同學(xué)們會(huì)笑話我。我真地是心驚肉跳地,滿頭大汗,但我還是寫了下去,雖然寫得不咋樣但還是可以的。最終評(píng)下來(lái)了,我是正數(shù)第一,我自己都想不到怎么是第一……
雖然字不好看,但是用心寫一定會(huì)寫好!
學(xué)書法作文[優(yōu)秀]5
我常常在公園看見(jiàn)那些老人,水為墨,布條為筆,在地上寫字,有的老爺爺寫的字真有靈氣,瀟灑自如,飛舞流動(dòng),我看見(jiàn)以后萌發(fā)了我學(xué)書法的一個(gè)念頭。
父母也支持我上書法班,雖然我的字寫得有點(diǎn)好,但是還要加強(qiáng)。第一節(jié)課老師就講:“書法是一門奇特的藝術(shù),我國(guó)從古至今,書法名人有很多,如,顏真卿,柳公權(quán),蘇軾,書圣‘王羲之’,他為我們留下了書法藝術(shù),西安碑林猶如書法的百花園,有一千多塊石碑!甭(tīng)了老師的講話,我堅(jiān)定了我學(xué)書法的'信心。
就這樣,爸爸在碑林少年宮給我報(bào)了一個(gè)書法補(bǔ)習(xí)班,從此,我便走上了書法求藝路。
起初,由于對(duì)書法的喜愛(ài),沖動(dòng),我在書法班學(xué)的十分認(rèn)真,經(jīng)常得到老師的好評(píng);氐郊依,我也堅(jiān)持練書法,每天都要練一張。可是,時(shí)間一長(zhǎng),這種枯燥單調(diào)的學(xué)習(xí)讓我感到厭煩,少年宮不愿意去,在家也不想練字,真的打算放棄書法·。然而,在一個(gè)周三下午放學(xué)后,我去數(shù)學(xué)班上課,看見(jiàn)一位老人,正在練字,我一看,寫了“堅(jiān)持不懈”四個(gè)字,同時(shí)引起了我的反思,是!做什么事都在于堅(jiān)持,不經(jīng)一番風(fēng)霜苦,哪得臘梅吐清香。于是,我鼓足了勇氣,又開(kāi)始練習(xí)了,我的書法比以前好多了,我十分開(kāi)心。
我愛(ài)我們中華民族獨(dú)具風(fēng)格的書法藝術(shù)。讓我們揮筆苦練,讓這藝術(shù)之花更加燦爛開(kāi)放!
學(xué)書法作文[優(yōu)秀]6
有個(gè)名句說(shuō):黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲。是的,青少年時(shí)期是應(yīng)該多學(xué)一點(diǎn)本領(lǐng),否則,年老了,就會(huì)后悔莫及。
我學(xué)毛筆書法是從幼兒園大班開(kāi)始的。記得,以前那小小的我,對(duì)毛筆書法是那么陌生。每天,媽媽都要在我最想玩的'時(shí)候,把我拉到書桌前,讓我練寫毛筆字。沒(méi)辦法,我只好硬著頭皮拿起毛筆開(kāi)始寫字,我一筆一畫地寫,可總是寫不好。媽媽就會(huì)嚴(yán)肅地說(shuō):“認(rèn)真點(diǎn)!”可我已經(jīng)很認(rèn)真了呀!但卻不敢說(shuō)出口,只能默默地寫啊寫,媽媽終于可以讓我休息一會(huì)兒了,我快活地在旁邊休息吃東西,放松放松。就這樣,每天都要練習(xí)三張毛筆書法。一直從大班到二年級(jí),已經(jīng)過(guò)了2年半了,我的書法水平越來(lái)越高了,常常受到老師的夸張和表?yè)P(yáng)。我曾經(jīng)參加過(guò)書法考級(jí),并已經(jīng)考出了四級(jí),每當(dāng)我拿到證書時(shí),就非常的高興,為自己感到驕傲和自豪。我知道,平時(shí)的辛苦沒(méi)有白費(fèi)。
學(xué)毛筆書法,讓我真切的感受到苦與樂(lè),我將繼續(xù)努力地學(xué)下去,爭(zhēng)取得到更好的成績(jī),為自己為班級(jí)爭(zhēng)光!
學(xué)書法作文[優(yōu)秀]7
上一年級(jí)的時(shí)候,我的字寫得又大又難看,經(jīng)常碰線,出格。
有一天,我在外面玩的時(shí)候看見(jiàn)路旁有家書法店,店外面有一個(gè)牌子,還放了一些報(bào)名單,我越看越有興趣,看得都沒(méi)心思玩了,我趕緊拿了一張報(bào)名單,飛奔回家去。
不久之后,媽媽就帶著我去上書法課了。當(dāng)我走進(jìn)教室的時(shí)候,我驚呆了!里面的每一個(gè)人寫字都像流動(dòng)的泉水,漂亮的蝴蝶……我不禁咽了口唾沫,暗自下定決心要學(xué)好書法。
第一堂課上,老師讓我先寫“王”字。我一聽(tīng),不樂(lè)意了,“王”字誰(shuí)不會(huì)寫!于是,我三下五除二寫了一個(gè)“王”字,可是跟老師寫的字一對(duì)比,我的“王”又大又難看。老師耐心地告訴我字不要寫太大,盡量不要碰格,也不能照著字帖一點(diǎn)一點(diǎn)地描……
上了十天課之后,我發(fā)現(xiàn)自己還是寫不好這個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的“王”字,心里感覺(jué)十分氣餒,真想雙手一舉,從課堂上逃走!但老師告訴我學(xué)習(xí)書法不能急于求成,要持之以恒。我想來(lái)想去,覺(jué)得老師的話有道理,于是繼續(xù)學(xué)了下去。有很長(zhǎng)一段時(shí)間我的字都沒(méi)有進(jìn)步,可是每當(dāng)我打退堂鼓,想要放棄的時(shí)候,我的心總是在說(shuō):“堅(jiān)持!堅(jiān)持!”就這樣,我堅(jiān)持了下來(lái)。
漸漸地,我發(fā)現(xiàn)我找到了書法的感覺(jué),寫出來(lái)的字也慢慢變得漂亮起來(lái)了。每當(dāng)老師或是爸爸媽媽表?yè)P(yáng)我的`書法作品時(shí),我的心里便充滿了快樂(lè),我也明白了這樣的道理,那就是:“世界上最令人興奮的快樂(lè)就是經(jīng)過(guò)持續(xù)不斷的努力并獲得成功!”
學(xué)書法作文[優(yōu)秀]8
剛開(kāi)學(xué),我就參加了書法興趣班,那時(shí),我對(duì)書法很感興趣,早就想學(xué)了。
第一天來(lái)到老師家學(xué)書法,就看見(jiàn)了許多同學(xué),有30多個(gè),老師把我們分成高級(jí)、中級(jí)、初級(jí)班,我剛來(lái)學(xué),當(dāng)然是初級(jí)班了。我看到有許多同學(xué)書法已經(jīng)寫得很好了,就跟老師寫的差不多了,真棒!
學(xué)了幾天,我發(fā)覺(jué)越來(lái)越?jīng)]意思了,很無(wú)聊,我不想學(xué)了!有一天,又要去學(xué)書法了,我不想再學(xué)下去了,就賴在床上不起來(lái),媽媽對(duì)我說(shuō):“無(wú)論學(xué)什么都要有信心,不要被困難嚇倒,不然的話就會(huì)一事無(wú)成,媽媽相信你一定能學(xué)好,你是最棒的!”聽(tīng)了媽媽的話,我振作起了精神,決定繼續(xù)學(xué)下去。
剛開(kāi)始,我是先學(xué)寫橫,接著寫豎、撇、捺……筆劃學(xué)多了之后,就要寫簡(jiǎn)單的字了,再學(xué)復(fù)雜的`字,像“事、孝”之類的字?粗约簩懙淖衷絹(lái)越好,我的自信心越來(lái)越強(qiáng)了,我又很喜歡書法了。
春節(jié)快到了,老師教我們寫春聯(lián),我寫的春聯(lián)是:萬(wàn)里鵬程添錦繡,千秋偉業(yè)更輝煌。還有許多春聯(lián),像“江流天地外,山色有無(wú)中,人勤春光好,家和美事多”等等。我天天很勤奮地練,并且把作品帶回了家,大家看了都說(shuō)我寫得很好,還把春聯(lián)貼在門口讓全樓的人看,我真開(kāi)心!
我還要繼續(xù)努力,才能寫得更好,長(zhǎng)大了當(dāng)一個(gè)書法家,是我的夢(mèng)想。
學(xué)書法作文[優(yōu)秀]9
在柔和、明亮的燈光下,鋪開(kāi)一張潔白如雪的宣紙,聞一聞這宣紙和“一得閣”墨汁的香氣,打開(kāi)書法字帖,輕輕提起毛筆,飽蘸墨汁,在宣紙上揮毫?xí)鴮?.....這就是叮叮當(dāng)當(dāng)在課堂上,練書法時(shí)的情景。每當(dāng)此時(shí),叮叮當(dāng)當(dāng)都能特別感受到中國(guó)書法的獨(dú)特魅力。
叮叮當(dāng)當(dāng)每天都在刻苦地學(xué)習(xí)毛筆字,可是,當(dāng)當(dāng)?shù)拿P字是越寫越好,而當(dāng)當(dāng)卻怎么也寫不好看,丁丁看著當(dāng)當(dāng)毛筆字寫得是那么的好看,就疑惑地問(wèn)道:“為什么你的字寫得那么的好看,而我卻寫的不好看呢?”當(dāng)當(dāng)一本正經(jīng)地說(shuō):“你就是沒(méi)什么耐心,這書法就是要訓(xùn)練你的'耐心,只要你不急性子,就一定能寫好!碑(dāng)當(dāng)就暗下決心:我一定要把毛筆字學(xué)好,不能輸給當(dāng)當(dāng)。
于是,丁丁就努力地學(xué)習(xí)毛筆字,寫好了,給老師看,老師覺(jué)得不行,就要重新寫,丁丁覺(jué)得自己寫得已經(jīng)很好了,就是不明白老師為什么要讓自己重新寫。當(dāng)當(dāng)走過(guò)來(lái),說(shuō):“老師讓你重新寫,肯定有他的原因!
丁丁經(jīng)歷了一次又一次的困難,也經(jīng)歷了一次又一次的失敗,他終于獲得了老師的肯定,他也高興地跳了起來(lái)。
經(jīng)歷了這次的學(xué)書法課,丁丁也明白了一個(gè)道理:凡事都要有耐心、有恒心,不要半途而廢,只有堅(jiān)持不懈,才能獲得成功。
學(xué)書法作文[優(yōu)秀]10
兩年前,媽媽不知從哪里聽(tīng)說(shuō)在小區(qū)旁邊有一個(gè)書法老師開(kāi)了一個(gè)軟筆書法班,而她又覺(jué)得我的字太丑,于是我就開(kāi)始了學(xué)習(xí)書法的路程。
剛開(kāi)始往往是最難的。在第一節(jié)課的時(shí)候,老師教我執(zhí)筆,我站在那里站了一個(gè)半小時(shí),一直拿著筆,剛開(kāi)始感覺(jué)還可以,漸漸地先是胳膊感覺(jué)有點(diǎn)酸,然后手腕和前臂開(kāi)始顫顫發(fā)抖,后來(lái)整個(gè)手臂都感到肌肉酸痛。一小時(shí)過(guò)后,我的'腰也開(kāi)始隱隱作痛。我多么羨慕那些坐在凳子上寫小字的人!可是,寫大字是基本功,不得不練。
過(guò)了一段時(shí)間,我終于開(kāi)始寫字了。我以為寫毛筆字也沒(méi)那么難,可是試過(guò)以后,我才發(fā)現(xiàn)毛筆是那么難以控制。我的手一直在抖,導(dǎo)致寫出來(lái)的字歪歪扭扭的。我看著字帖上的字,寫了一遍又一遍,可是帖上的字是多么有氣勢(shì),我寫出來(lái)的字就像失去了比例。后來(lái)在老師一次又一次的指導(dǎo)下,我終于掌握了如何看帖,臨摹,臨帖,創(chuàng)作。
現(xiàn)在兩年多了,我寫盡了《顏真卿勤禮碑》,通臨了《禮器碑》,學(xué)習(xí)了《張猛龍碑》,體會(huì)到了楷書的端莊大氣,隸書的柔中帶剛,魏碑的剛勁有力,終于有了一些小小的成就。在今年的學(xué)生大會(huì)上,我獲得了中國(guó)書法第一名。
現(xiàn)在,中國(guó)的國(guó)粹——書法成為了我無(wú)法割舍的愛(ài)好,它已成為我的特長(zhǎng)之一。也許,在孩童期間不經(jīng)意的揮筆玩墨,在將來(lái)也能造就一位中國(guó)書法家喲,耐心等待吧!
學(xué)書法作文[優(yōu)秀]11
每當(dāng)我看到一幅幅書法作品的時(shí)候,就會(huì)情不自禁地想起第一次學(xué)書法的情景。
那是我剛讀一年級(jí)的時(shí)候,媽媽送我去金城小學(xué)吳老師家學(xué)書法。
我一走進(jìn)屋子,就看見(jiàn)許多同學(xué)正在認(rèn)認(rèn)真真地練習(xí)寫字。
我走到吳老師身邊問(wèn):“我今天寫什么呢?”吳老師說(shuō):“寫從小立志。”吳老師拿起我的筆,一絲不茍地寫著。我目不轉(zhuǎn)睛地看著吳老師寫,幾秒種就一揮而就。吳老師剛寫完,我就湊近去看,四個(gè)蒼勁有力的柳體大字映入我的眼簾。我張大了眼睛,驚訝萬(wàn)分。吳老師的字真是寫得太好了。我問(wèn):“吳老師這幅字的意思是什么?”吳老師回答說(shuō):“這幅字的意思是從小要樹(shù)立自己遠(yuǎn)大的理想!眳抢蠋焼(wèn):“你的理想是什么?”我說(shuō):“我的理想是長(zhǎng)大了當(dāng)個(gè)書法家,讓我的學(xué)生桃李滿天下!眳抢蠋熉(tīng)了,拍了拍我的腦袋,露出了滿意的笑容。我回到家中,把吳老師寫的書法掛在了我的書房中,讓它時(shí)時(shí)刻刻激勵(lì)著我。
現(xiàn)在,我的書法在同年級(jí)中是最棒的.,我感到非常高興。正是有了那次吳老師對(duì)我的教育,我有了自己的理想,我的毛筆字才會(huì)這么出色。在今后的日子里,我要勤奮練習(xí)毛筆字,早日實(shí)現(xiàn)自己的理。
學(xué)書法作文[優(yōu)秀]12
練書法能讓我寫一手好字,誰(shuí)不喜歡這一手好字呢?所以,我就報(bào)了一個(gè)書法班來(lái)學(xué)習(xí)書法,今天上午就上了一節(jié)珍貴的書法課。
早上,我吃完早餐就進(jìn)入了書法班。當(dāng)時(shí)時(shí)間還早,班里沒(méi)有幾個(gè)人,但他們無(wú)不例外,都在努力練字,我找到一個(gè)位置坐下,受到他們的感染,我也練習(xí)上節(jié)課的`學(xué)習(xí)內(nèi)容。
很快就上課了,老師拿出一塊黑板,邊講邊為我們示范。我照著老師的模樣寫字,發(fā)現(xiàn)自己的字太僵硬,沒(méi)有輕重變化,這可是大忌,一個(gè)字好不好看在于它的活力,而活力則體現(xiàn)在字的輕重變化上。我馬上進(jìn)行了修改,雖然還是比不上老師的字,但已經(jīng)比原來(lái)的字強(qiáng)了不少。
一個(gè)小時(shí)的時(shí)間過(guò)去了,我們經(jīng)過(guò)二十分鐘時(shí)間的休息與調(diào)整,又回到了最佳狀態(tài),剩下的時(shí)間就是毛筆字了。毛筆字由于我練得早,比鋼筆字稍微強(qiáng)一些。老師對(duì)毛筆字更仔細(xì),為每一排的人都示范一次,我們都認(rèn)真練習(xí)。練字時(shí)間是短暫的,一節(jié)課就這樣結(jié)束了。最后是要收作業(yè)的,我從容地交了作業(yè)。
為了練出一手好字,就需要多想多練,好了,就先講到這吧,我要去練字了。
學(xué)書法作文[優(yōu)秀]13
寒假期間,媽媽帶我來(lái)到一個(gè)地方——早間書法大學(xué)堂。這個(gè)學(xué)堂只在冬天早上5:30——7:00開(kāi)營(yíng),這是鍛煉學(xué)生在手冷的情況下學(xué)習(xí)寫毛筆字。
那天早上,我第一次來(lái)到“早間書法大學(xué)堂”,只見(jiàn)一張張毛筆字毯平鋪在桌面上,而且學(xué)習(xí)的人也不少,空出的桌子也不多。我坐在第六桌八號(hào)位,我們那桌全是男生,還有幾個(gè)是我以前的'同學(xué)。
第一天,我們學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的毛筆的拿法和坐姿以及我們的心態(tài)調(diào)整。
第二天,我們開(kāi)始學(xué)習(xí)最基本的筆畫:橫、豎、撇、捺、點(diǎn)……
第三天,我們終于學(xué)習(xí)這一個(gè)個(gè)正楷漢字,我還寫得不錯(cuò)呢。
隨后,我們幾天的練習(xí)場(chǎng)地轉(zhuǎn)移到了室外,不再有空調(diào)的烘烤機(jī)了。手冷得不得了,拿起筆也使不上勁,而且還時(shí)不時(shí)地抖動(dòng)著,字寫得歪歪扭扭,什么也不像。
經(jīng)過(guò)一個(gè)多星期的學(xué)習(xí),我的手雖然冷,但已經(jīng)不會(huì)影響寫毛筆字了,字也比以前寫得好看多了,同學(xué)們還時(shí)不時(shí)地夸我呢。
書法就是人生道路的一個(gè)努力方向,只要努力總會(huì)成功,正如一句名言所說(shuō):付出多少就會(huì)收獲多少。
學(xué)書法作文[優(yōu)秀]14
我的課余生活豐富多彩,打籃球、畫畫、跳繩、唱歌……然而,我最喜歡的卻是寫字。
想知道我為什么喜歡寫字嗎?在我上三年級(jí)的時(shí)候,有一天,媽媽帶我去三叔家,正巧,看到三叔在寫毛筆字。只見(jiàn)他緊握毛筆,聚精會(huì)神,不一會(huì)兒,一副漂亮的書法作品就擺在了我的面前。你看看那字,一個(gè)個(gè)橫豎堅(jiān)挺,撇捺伸展,勾秀點(diǎn)靈,好像要從紙上飛跳下來(lái),迎接我的到來(lái)。這時(shí),我十分羨慕三叔,暗暗地給自己定下目標(biāo):一定要把字寫得像三叔寫得那樣漂亮。從此我便開(kāi)始練字了?墒牵毩藳](méi)幾天,我感覺(jué)寫字很累,三分鐘熱情一過(guò),我寫夠了,就找借口不寫。媽媽見(jiàn)了,就語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“孩子,你不吃點(diǎn)苦,能將字寫好嗎?做任何事情,都不可能一帆風(fēng)順,你三叔練字,那練了多長(zhǎng)時(shí)間才練好的,你這樣怎么能行!”想想以前定下的目標(biāo),我的.臉不由自主地紅了,立刻拿起筆寫起來(lái)。以后,只要三叔在家我就拿著自己寫的字去給三叔看,讓三叔給我指點(diǎn)。
我的字寫的越來(lái)越有模有樣了,慢慢的,我不僅不討厭寫字,還越來(lái)越喜歡了。因?yàn)槲耀@得了寫字的樂(lè)趣。寫字不僅陶冶了我們的情操,還鍛煉了我的意志力。
現(xiàn)在,只要一有空,我就拿起筆來(lái)寫字,就連老師也夸我寫得好呢,而同學(xué)們都稱贊我是個(gè)“小書法家”。
【學(xué)書法作文】相關(guān)文章:
學(xué)書法作文07-02
學(xué)書法作文07-01
學(xué)書法作文12-15
學(xué)書法作文06-26
【精選】學(xué)書法作文07-12
學(xué)書法的作文12-29
學(xué)書法的作文07-04
學(xué)書法作文06-19
學(xué)書法過(guò)程的作文06-27
學(xué)書法有感作文06-23