學書法的作文

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的學書法的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

學書法的作文1

　　書法很好玩，因為毛筆字又好看又有趣，而且握筆姿勢也和鉛筆字不一樣。

　　今天下午媽媽帶我去蘭亭學書法，老師姓劉，穿著西服，看上去很親切。我先準備筆、墨、紙、硯，接著，我就開始寫“一”了。而且還寫了“工”字。老師讓我注意寫“工”字時豎是撇。老師 還讓我不要寫太快，要寫好。寫完后要洗毛筆和硯，還要洗手。

　　兩個小時過的真快，一轉眼就下課了。我要好好學書法，把字寫好。

學書法的作文2

　　現(xiàn)在我在青少年活動中心學些毛筆書法初下班，因為我的硬筆字寫得很好，沒有經(jīng)過培訓，曾在市硬筆字書寫比賽中獲得三等獎，所以媽媽給我報了毛筆書法班。

　　第一天上課，楊老師教了我們者、老兩個字的書法方法，我下筆的時候，連握筆的手都在發(fā)抖，寫出來的字當然是不如意的。經(jīng)過兩張紙的'練習之后，我開始找到了感覺，再經(jīng)過楊老師手把手的教和在握練習紙上給我做的示范，我照著樣寫，才慢慢的有了進步，經(jīng)過一個半小時的練習，我寫出來的字大大有了進步。

學書法的作文3

　　今天早上我去學書法了。我不想學。真的'很無聊。寫了一個又一個，唉。無聊。晚上去找苗老師學唱歌。今天，我不害羞，大聲唱歌。我的老師表揚我。我媽媽總是在那里開心地笑。我喜歡學唱歌。

　　下課后，媽媽帶我去廣場玩。我玩蹦床，玩沙子，吹泡泡。那是一個非常愉快的夜晚。

學書法的作文4

　　今天我學書法，我們今天學的是目貝，我發(fā)現(xiàn)這兩個字都有橫折，李老師看了看我寫的字說你這個目很瘦寫大一點就好看了，老師又轉了一圈看了看我寫的字說貝的點大一點就好看了，我就改正了 ，到了下課我們就開始玩耍了，到了記書法作業(yè)的.時候了我一個個全記下來了我們就放學了。

學書法的作文5

　　今天媽媽說：寶貝，你喜歡學書法嗎？我說：“我喜歡，但是不知道從哪里學�！眿寢屨f：“媽媽，讓你學書法好不好？”我說“好吧，我在哪里學？”媽媽說：“你去水木京華就可以學了�！蔽艺f：“我們應該走幾個小時？”媽媽說：“十點二十�！�

　　就這樣，我們在十點鐘到達了水木京華。媽媽在前臺付錢，我在父母休息室看電視。該上課了。所有的孩子都在他們的座位上。先學筆畫，再學寫字。我們先學點、橫、豎、撇、按，再學其他筆畫。

　　其實有些孩子覺得學書法很枯燥，但你是在痛苦過后才意識到的嗎？歷盡艱辛，才會嘗到甜頭，書法也是。學書法不是給別人看，是給自己看！

學書法的`作文6

　　今天爸爸讓我學書法。但是我不想，因為我對書法不感興趣。我父親總是告訴我要學習書法。爸爸說：“學書法可以陶冶情操，讓你的內心更安靜，少一些浮躁�！闭f完，我有點期待，就答應了爸爸。最后，我們到了老師家。爸爸讓我跟老師學書法。之后爸爸就走了。

　　老師告訴我：學書法要循序漸進。你不能用你的呼吸吃掉一個胖子。聽了老師的話，我若有所思。老師開始教我書法的.基本筆畫。學書法讓我的內心更加平靜，不浮躁。

學書法的作文7

　　我的筆跡就像貓爪一樣。太丑了。于是，我讓媽媽給我上了一堂書法課，可以讓我字寫得好，讓我更有耐心。周六下午，書法課，我們認真寫字。

　　老師悄悄地走過來，看著一些孩子寫的`字，字大如鳥。田字格就像一個鳥籠，鳥兒擠出了鳥籠這個詞；有的孩子用毛筆寫毛筆字，就像一只不聽話的猴子。我們怎么讓小猴子聽話？這樣中國書法才能寫好。“我們都笑得合不攏嘴。這門書法課以笑聲結束。我熱愛書法，在書法的樂趣中成長。書法就像一個火爐，讓我的書法進步很大。…

學書法的作文8

　　今天我媽沒空，我媽就叫我自己學書法。

　　坐公交車到學校，先把墨水、紙、筆擺好，然后認真寫。第一個，老師給了我四個紅圈，第二個，得了五個紅圈，老師表揚了我的'進步，我聽了很開心！放學后，我通過了“來”字。

　　放學回家，我媽看著我的字，夸我長大了。

學書法的作文9

　　昨晚我和弟弟去學書法。

　　教我們的老師是一位胖胖的男老師，我們叫他彭老師。彭老師先教我們什么是書法，然后教我們新來的同學寫字，感受一下，讓我們回去寫“三、王、上”這幾個字。休息的'時候老師給我起了個外號“ 冰淇淋”，叫弟弟小胖pig，他還說他會很多武功，“一指禪”、“金箍棒”、“拍頭皮”等等。

　　最后，老師教我們怎樣寫作業(yè)，下課后老師夸獎我寫得好，我很高興！

　　我很喜歡我的書法老師，他讓我喜歡上了書法，我會勤學苦練，好好練字！

學書法的作文10

　　記得剛學書法的時候，我和媽媽是來學書法的。��！真的讓我很驚訝。墻上畫著各種精美的圖案和整潔的桌椅。在課堂上，老師首先講單詞的筆畫，然后講一些單詞的'公式。比如“一”的公式是：重起，斜升，微鼓，鈍回。讓我們互相練習，有時每個單詞練習五次，有時每個單詞練習十次。

　　放學后，我下樓。我媽看到我，趕緊跑過來問我：“你是認真學習的嗎？”你學到了什么？“我跟我媽說我是怎么學書法的，為了夸我，我媽請我吃了《保天下》。

　　通過這次書法課，我學會了以后要多練習，努力寫出漂亮的鋼筆字。

學書法的作文11

　　今天，我要去學書法，我的心情非常激動。因為我這次不再學鉛筆了而是學中性筆了。來到了學習的地方，那里車水馬龍。開始了，我與一個大姐姐坐同排。她非常喜歡搞惡作劇，不是在我 的紙上畫，就是在我的書上畫。好了，先不講她了。我一心一意的寫了兩張。交上去改的`時候，發(fā)下來了兩個一百分！

　　老師說我寫的很好，但是我不能驕傲，還要努力！

學書法的作文12

　　毛筆書法是中國特有的傳統(tǒng)藝術，已經(jīng)風靡全球，成為人們的一種休閑方式。我也不例外，跟老師學書法。

　　第一節(jié)課開始學習‘用’的八法和基本筆畫。首先我們學習樂（橫）法，我們學習的比較多的是龍橫，它由三部分組成：倒劃、中劃、回劃。剛開始寫的時候有點膽小。練了三四張紙，漸漸的'熟練了一點。

　　第二節(jié)課，陳老師教了我們兩個字，“三”“五”。老師告訴我們，不看這兩個字很簡單。如果你想把它們寫好，結構很重要。你要把這兩個字的結構安排好，才能寫好。聽了老師的話，我加緊練習，終于寫出了這兩句。

　　經(jīng)過一次又一次的練習，我的毛筆書寫技巧有了一定程度的提高，這是我多么努力的結果。

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