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  • 學書法作文

    時間:2022-01-28 22:13:30 繪畫/書法 我要投稿

    學書法作文【熱】

      在日常生活或是工作學習中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編整理的學書法作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    學書法作文【熱】

    學書法作文1

      今天我去學書法,見到老師后,老師說:“今天教你畫樹好嗎”?我高興得說:“好、好、好”。

      我想:畫樹肯定很簡單,用不了幾分鐘就可以畫好幾棵。當老師教我畫時,事實沒那么簡單。開始畫樹桿的時候就遇上了麻煩,我畫的都太直。老師反復給我畫了幾次,我仔細觀察,經過反復練習終于畫出個像樣的'樹桿。

      接下來就是畫樹葉了,畫樹葉老師教了很多方法,有“個”字樹葉、有“介”字樹葉、還有“點”字樹葉。開頭我一個樹葉也畫不好,這下我急了。老師說:“不要著急,我在給你講一遍!崩蠋熌托牡媒o我講著,我認真聽著。接著我又一遍一遍反復練習,終于畫出一棵像樣的樹?匆娮约旱淖髌罚睦餆o比的高興和快樂!

      老師說:“不論是學習還是畫畫,只要你心靜、不要浮躁”認真、努力就會成功!

    學書法作文2

      每周六上午,我去學書法,一學就是兩個小時,但我并不覺得很累,因為我們的整個班級都很歡樂,在那兒學習很快樂。

      那兒的老師有時都會被我們八位同學給捉弄,當老師知道真相后,也會哭笑不得,我們把老師弄得一會兒嚴肅,一會兒樂。

      上課時,我們偶爾會閑聊一會兒。那兒的同學在我眼中也是“天才”,他們的腦子里裝滿了幽默,不一會兒,一個笑話出爐了,又過了一會,同學們已經笑得肚子都疼了。

      在那兒寫字也很輕松,完全不需像彈琴一樣背譜子,老師會拿出漂亮、工整,大小均勻的`字讓你照著寫。寫字的速度也完全由你控制,真的很簡單!

    學書法作文3

      假期里,媽媽給我報了個書法年班。

      在里面,我知道了:鋼筆不短于自己中指的長度,不長于自己手的長度,13厘米左右為宜。老師還告訴我們,練習書法選用的紙要注意一下幾點:一、要色澤潔白;二、紙面要光滑平整;三、要落筆不洇墨水;四、薄厚要適中。另外學習楷書的關鍵在于,首先把握好其筆畫,進而要處理好結構?瑫奶攸c是嚴謹、規(guī)范,所以,要做到筆筆不茍、字字規(guī)矩。

      書寫時,首先要臨摹,臨摹時要注意一下幾個步驟:一、認真觀察;二、嚴格落筆;三、反復校隊。切記要杜絕“抄貼”的毛病。

      根據老師給我講的要領,我便開始認真的練習書法了,雖然現在我的書法寫的`還不是很好,但我相信,通過我的努力,我一定會寫好的。

    學書法作文4

      老師曾對我說過一手好字相當于你自己的臉面。

      就這樣書法給了我啟發(fā),我要開始學書法了。

      一句話是這樣說的,“看花容易,繡花難”。我以為書法很簡單,但握起筆來,真的很難。

      我?guī)е雽懸皇趾米值男那,足足學了四年,四年里真是功夫不負有心人,我的書法大有長進,曾獲得多次獎項。

      人不會有十全十美的,我覺得自己應該努力,邁的要更高。

      學書法要講究字體大小一致,要寫出筆風來,我覺的'自己哪里還有缺陷!

      一次一次的大膽困難已經克服,寫每一張作品像玩似的,放下心來寫每一張作品。

      一個人保持有一個特長的話你就要更加的努力,邁的要更遠,看,書法就是我的特長,用心去做每一件事,當你成功的話,他可以幫你走出困境!

    學書法作文5

      今天上午我還是和平常一樣讓媽媽帶我去練書法。

      我到那兒以后就開始專心致志地寫。寫完一張以后,我和劉雨薇一起踢毽子。我比她踢得多很占優(yōu)勢,我能踢27個,她只能踢10個。開始了,我拿著毽子正準備踢的時候,腳底一打滑,一下摔了下去。哎喲,我的屁股呀。

      不到一會兒,又該寫書法了,我走了過去,寫呀寫呀,練書法還挺有趣的嘛。這時,李老師走過來了,他看著我的字,給我的`字挑毛病,我想我有這么多毛病真不好意思。說來也巧,最后一張經過我的經心修改,這一張字得到了老師的贊揚。

      我很高興,因為我進步了。

    學書法作文6

      記得我第一次學書法的時候,我和媽媽來到學書法的地方。。≌孀屛掖蟪砸惑@。墻上畫著各種各樣精美的圖案,整齊的桌椅。上課了,老師先講字的`筆畫,再講一些字的口訣。比如“一”的口訣是:起筆重,斜上行,略上鼓,鈍回鋒。再讓我們各自練習,每個字有時練五遍,有時候練十遍。

      放學了,我一下樓,媽媽看見了我,就趕緊跑過來,問我:“學得認真不認真?學會了什么啊?”我向媽媽講了我學書法的經過,媽媽為了表揚我,請我去吃“包天下”。

      通過這次書法課,我明白了:以后要多練習,爭取寫一手漂亮的鋼筆字。

    學書法作文7

      今天媽媽說要讓我去學書法,我很樂意去,因為這樣可以不僅可以糾正握筆姿勢,而且還可以寫出好看的字。

      9點鐘我就正式來到了書法班,看到學書法的有比我小的學生,還有比我大的'學生,而且墻上還貼著各種各樣的字帖。老師剛開始讓我練習簡單的鋼筆字,我三下五除二就寫完了,老師又讓我寫很難的字,因為這些字我好多都沒有學過,所以這次我花費了很長時間才寫完。在寫字的過程中老師給我糾正了握筆姿勢,還教我怎樣才能寫出更漂亮的字。我一定要堅持學習書法,讓我的字寫的越來越漂亮。

    學書法作文8

      每當我看到姐姐寫著一手漂亮的毛筆字我無比的慚愧,因為她會我為什么不會呢?所以我就纏著媽媽讓我學書法。

      媽媽就把我送到了一個姓姚的老師家,老師先給我講了寫毛筆字的時候要站起來寫,筆要抓直,不能倒下去。老師說完,便拿來一枚毛筆,讓我在已經寫過的.紙上畫線,老師說:“畫線時要有耐心,不能畫得太粗!蔽衣犃死蠋煹脑,我看了看我畫的線,是粗的。線,一直畫不細,第一張沒好,第二、三、四、五、六、七、八張也都沒成功,我終于像一只泄了氣的皮球,然后姚老師走來對我說:“你很聰明,又有耐力,你一定會成功的,相信自己!蔽矣窒褚恢怀錃馐愕钠で,經過兩個星期的練習,水平提高了許多。到了學寫字的時候,我的另一個問題又現了,有什么辦法才能讓我的字寫好呢?姚老師告訴我:“你只要勤學苦練,字一定會寫好的!

      我明白了:學什么東西只要肯下功夫,就一定會成功的!

    學書法作文9

      現在在青少年活動中心學了一些毛筆書法。因為我很擅長硬筆,沒有經過訓練,所以在市硬筆大賽中得了三等獎,所以我媽給我上了一節(jié)毛筆書法課。

      第一天上課,楊老師教我們“喆”“老”的書法方法。寫的時候手一抖,寫出來的字當然不盡如人意。在兩張紙上練習后,我開始找到感覺。經過楊老師的教導,在練習卷上給我演示,我按照樣本寫,然后慢慢進步。經過一個半小時的練習,我寫的字進步很大。

      我寫作業(yè)很認真,每一筆都是按照字帖寫的。每一次努力都有回報。第二節(jié)課,楊老師給我的作業(yè)打了個八分,是全班最高分。楊老師也表揚了我。

      日子一天天過去,我的.字越寫越好。與之前的文字相比,進步明顯。到學期結束時,我的分數已經超過了100%,遠遠高于其他學生。期末考核結束,我是第一個被評為宮級優(yōu)秀學生的。

    學書法作文10

      由于期末考試,我好長時間不去學書法了。星期六,我去學書法,書法班的名字叫天墨書法培訓中心。

      我剛一進去,老師 就沖我微笑說:"喲,好長時間不來了,以后放假了要堅持來學。"我說:"好吧。"我把字帖打開,開始寫楷書,過了一會,老師走到我面前,說:"你寫的真好,下次吧楷書整理一下。以后教你寫行書。"我簡直要高興死了。

      今天 我特別高興,因為我要學行書了,明天和后天我一定去學書法。

    學書法作文11

      毛筆書法是中國特有的傳統(tǒng)藝術,已經風靡全球,成為人們的一種休閑方式。我也不例外,跟老師學書法。

      第一節(jié)課開始學習‘用’的.八法和基本筆畫。首先我們學習樂(橫)法,我們學習的比較多的是龍橫,它由三部分組成:倒劃、中劃、回劃。剛開始寫的時候有點膽小。練了三四張紙,漸漸的熟練了一點。

      第二節(jié)課,陳老師教了我們兩個字,“三”“五”。老師告訴我們,不看這兩個字很簡單。如果你想把它們寫好,結構很重要。你要把這兩個字的結構安排好,才能寫好。聽了老師的話,我加緊練習,終于寫出了這兩句。

      經過一次又一次的練習,我的毛筆書寫技巧有了一定程度的提高,這是我多么努力的結果。

    學書法作文12

      放假了,媽媽說假期這么長,而且我的字寫的不好,要給我報書法班,媽媽四處打聽哪里有好的書法老師,有一天,媽媽和我去法國西提島那里看到了一個書法班,我和媽媽一起去咨詢了一下老師,這里的老師恰好也是姓白,媽媽說了我的情況,白老師說讓我學鋼筆字。那好,媽媽就給我報了名。

      剛一開始老師簡直是手把手的教我,覺的太難了,每天從早上9:00練到中午11:00,功夫不負有心人,學了一個星期,我自己也看到自己的'字有所改進。

      從今以后,我要好好寫字,把我以前那些寫字不規(guī)范的壞習慣改掉。

    學書法作文13

      今天晚上,下著蒙蒙細雨,我去學書法。我提著書包慢步走進教室,看著同學們都已經排著長長的隊伍,讓老師改作業(yè)。我不慌不忙的來到桌位上,拿出自己的作業(yè),去排隊。改到我的作業(yè)時,老師還夸我作業(yè)毛筆寫得好,我心里美滋滋的。

      “叮鈴叮鈴”,上課鈴響了。我們都迫不及待地來到座位上,教室里靜悄悄的,鴉雀無聲的.,大家都認真認真的寫起毛筆字來,我也不例外。突然一個同學來到教室里,他遲到了。老師雖然沒有嚴厲的批評他,但是用眼神擋了一下。好像在說:“下次不能再這樣了!比缓笥只謴土似届o的狀態(tài)。

      過了一會兒,大家都寫好了毛筆字,都接二連三的把作業(yè)交到老師手中。“叮鈴叮鈴”,下課鈴響了。我們休息了一下,就被拿著麥克風的校長叫進了大教室,開始講課了。今天講課的內容真豐富有:三字經、古人名畫、老師身邊的趣事……

      我們學了很多知識,就放學回家了。

    學書法作文14

      今天媽媽說:寶貝,你喜歡學書法嗎?我說:“我喜歡,但是不知道從哪里學!眿寢屨f:“媽媽,讓你學書法好不好?”我說“好吧,我在哪里學?”媽媽說:“你去水木京華就可以學了!蔽艺f:“我們應該走幾個小時?”媽媽說:“十點二十!

      就這樣,我們在十點鐘到達了水木京華。媽媽在前臺付錢,我在父母休息室看電視。該上課了。所有的孩子都在他們的座位上。先學筆畫,再學寫字。我們先學點、橫、豎、撇、按,再學其他筆畫。

      其實有些孩子覺得學書法很枯燥,但你是在痛苦過后才意識到的'嗎?歷盡艱辛,才會嘗到甜頭,書法也是。學書法不是給別人看,是給自己看!

    學書法作文15

      今天我又要去學書法了。因為今天早上下雨,被窩里也很暖和,所以我不想去學書法。不管媽媽怎么叫,我就是不起床。她無奈之下便使出了她的絕招——“獅吼功”,并像老鷹抓小雞似的'把我從被窩里拎了出來。這下我害怕極了。我慢吞吞地穿衣、刷牙、洗臉。刷牙時心想:有什么辦法可以使我不去學書法呢?

      我使勁地想呀想,終于讓我想出了辦法,只要遲到可就不用去學了!想到這我故意放慢了速度。媽媽發(fā)現了我的詭計,再次使出了絕招。這下我的計劃泡湯了,唉!

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