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雞蛋浮起來了作文15篇【熱門】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,下面是小編精心整理的雞蛋浮起來了作文,歡迎大家分享。
雞蛋浮起來了作文1
今天,上課之前,我們看到老師在桌子上放了大半杯清水,一小瓶鹽,一個(gè)雞蛋,一根筷子。我們問老師,今天要干什么,老師笑著說:“今天,我們要做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)!
老師先把一個(gè)雞蛋放到清水里,我們看到雞蛋像一個(gè)潛水員一樣沉入水底,老師說:“現(xiàn)在雞蛋是沉下去的,過一會(huì)兒,我能讓雞蛋像一個(gè)頑皮的小孩一樣浮上來“。我開始不相信,老師說著,放了一小勺鹽,攪拌了幾下,然后把雞蛋放了下去,那雞蛋慢慢地一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地沉了下去,像一個(gè)喝醉灑的好漢,老師又把雞蛋拿了起來,放了兩大勺的鹽,用筷子攪拌了很久,接著,又把雞蛋放了下去,緊接著,我們用盼望的'眼神看著水中的雞蛋,它慢慢地直起了身子,把它可愛的小腦袋冒出了水面。我們有幾個(gè)同學(xué)用手指把雞蛋按了下去,可是它依然浮了上來。我覺得這真好玩!
老師告訴我們,雞蛋在水中受到的浮力跟密度有關(guān),鹽水的密度大,雞蛋就浮上來了!我們聽了,悄然大悟!
雞蛋浮起來了作文2
“哇——”一大清早,教室里傳來一陣陣歡呼聲,原來老師要帶我們做有趣的實(shí)驗(yàn)?zāi)兀?/p>
同學(xué)們一聽到“實(shí)驗(yàn)”兩個(gè)字,就歡呼雀躍地叫起來。老師準(zhǔn)備了一根筷子,一個(gè)雞蛋,一袋鹽,還有裝滿水的杯子。同學(xué)們很期待實(shí)驗(yàn)的開始,更期待實(shí)驗(yàn)會(huì)不會(huì)成功。
實(shí)驗(yàn)開始了,老師把雞蛋拿起來,小心翼翼的放入水中。這時(shí)雞蛋像一塊大石頭一樣沉入水底,紋絲不動(dòng)。“雞蛋睡大覺了,怎么會(huì)浮上來?”一位同學(xué)站起來半信半疑地說!皠e急,好戲還在后面呢!”老師神神秘秘地說。
然后,老師加了少許的鹽,鹽像雪花一樣紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落下。可雞蛋呢?還是像一個(gè)懶娃似的一動(dòng)不動(dòng)。我們的眼睛也一眨不眨地盯著杯子看了一會(huì)兒,發(fā)現(xiàn)倒進(jìn)去的鹽沉入了杯底,像給杯底鋪上了一層雪白的地毯。
隨后老師把大把的鹽撒入杯中,頓時(shí),杯子里“塵雪飛揚(yáng)”,老師拿起筷子攪拌,杯中瞬間刮起了劇烈的'龍卷風(fēng),只見雞蛋欣欣然,睜開了眼,舒展筋骨緩緩上升,在杯中跳起了優(yōu)美的芭蕾舞。同學(xué)們目瞪口呆,驚訝不已。老師又讓我們按一下雞蛋,可每次雞蛋都調(diào)皮地上下跳動(dòng),探出了可愛的小腦袋。
這次實(shí)驗(yàn)告訴我們:只要多觀察、多思考,就能發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。
雞蛋浮起來了作文3
周六上午,我進(jìn)入了小桔燈課堂。在今天的課程中,我們做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)材料有一只滑溜溜的生雞蛋,一只亮晶晶的水晶杯,還有一些鹽。
首先,老師拿出了雞蛋和玻璃杯,并在玻璃杯中加入了少許的.水,再把雞蛋放進(jìn)去。發(fā)現(xiàn)雞蛋就像一名“潛水員”,潛入水中,可是卻不起來了,應(yīng)該是被海底的美麗風(fēng)景迷住了吧!老師往里面加了更多的水,可這位“潛水員”像被海草纏住了,還是動(dòng)不了。
后來,老師往里面加了少許鹽,這時(shí),“潛水員”喝了幾口,便像一個(gè)喝醉的大漢,迷迷糊糊地往上浮。但是沒過多久,雞蛋又晃了晃身子,倒了下去?赏瑢W(xué)們并沒有灰心,眼睛死死地盯著雞蛋,恨不得立刻就讓它浮起來。老師往杯里加了更多的鹽,并快速地?cái)嚢,終于那位“潛水員”被灌醉了,像個(gè)醉漢晃晃悠悠地浮了上來。雞蛋露出了半個(gè)頭,大口大口地呼吸著新鮮空氣。“哦耶,我們成功了!”
最終,老師為我們揭開了“鹽水為什么會(huì)讓雞蛋浮起來”的原理。原來在清水中加了食用鹽,清水就變成了鹽水,鹽水的密度大了,浮力也就跟著變大,雞蛋就浮上來了。
這真是一堂有趣的作文課,也是一次有趣的實(shí)驗(yàn)。
雞蛋浮起來了作文4
有一天,我在一本科學(xué)書上看到一個(gè)小實(shí)驗(yàn)飄浮的雞蛋。難道雞蛋真的能飄浮到水的'表面嗎?為了弄清楚這一個(gè)問題,我打算和媽媽一起來做這個(gè)實(shí)驗(yàn),希望在媽媽的指導(dǎo)下最終能解答這個(gè)問題。
依照書里說的,我準(zhǔn)備了透明杯、清水、鹽和雞蛋。
我懷著興奮而緊張的心情來展開這次實(shí)驗(yàn),首先把鹽倒進(jìn)清水里,當(dāng)鹽倒進(jìn)清水時(shí),就像下雪一樣,從表面沉到杯底,就像冰雪奇緣里面下雪一樣,大雪紛飛、雪花飄飄,真是漂亮極了!接著把雞蛋輕輕地放下去,看到它徐徐落到杯底,然后我小心翼翼地把鹽攪拌均勻,但是雞蛋還是在水底。沒事!有失敗才會(huì)成功。
連續(xù)四次的失敗,我并沒有放棄,就在第五次的時(shí)候奇跡發(fā)生了,清水變得渾濁,我懷著希望把雞蛋慢慢地放到玻璃杯里,最讓我不可思議的就是雞蛋竟然浮起來了。我和媽媽都興奮的大叫起來,當(dāng)時(shí)的我已經(jīng)高興地一蹦三尺高,真是太刺激了。
雖然要經(jīng)過幾次的實(shí)驗(yàn)才能成功,但是重新嘗試的結(jié)果真讓人驚喜!讓我深深領(lǐng)悟到有志者事竟成的道理。
雞蛋浮起來了作文5
我從小就對(duì)科學(xué)很感興趣,今天老師給我們做一個(gè)小實(shí)驗(yàn),我非常好奇。
老師準(zhǔn)備了一個(gè)玻璃杯,湯匙,鮮雞蛋和一包鹽。當(dāng)時(shí)我在想:做的到底是什么實(shí)驗(yàn)?zāi)兀客瑢W(xué)們都議論紛紛。老師用有力的語氣說:“今天,我們做雞蛋浮起來的實(shí)驗(yàn)。”
實(shí)驗(yàn)開始了,首先老師把玻璃杯灌滿了水,然后小心翼翼地把雞蛋放進(jìn)水杯里,雞蛋想“潛水員”一樣,潛進(jìn)水底。頓時(shí),班里一片肅靜,連蚊子飛過的聲音似乎都能聽見,F(xiàn)在老師又用湯匙從袋子里挑出一些鹽來。一點(diǎn)點(diǎn),再多一點(diǎn)?墒请u蛋一動(dòng)不動(dòng)地沉在水底。這時(shí)候,我們像熱鍋上的.螞蟻,開始急起來,我們同聲同氣地說:“哎呀!這雞蛋真不爭氣!”老師乘機(jī)把所有的鹽都倒進(jìn)水里,然后用湯匙把鹽攪散。突然,杯子里的雞蛋像海豚一樣勇猛有“游“上水面。
現(xiàn)在那肅靜的場(chǎng)面變成了那在沸騰的開水一樣。有的同學(xué)在說:“終于成功了!”有的在問:“怎么會(huì)這樣呢?”老師微笑的說:“因咸水的浮力比淡水強(qiáng)!”!原來是這樣子。
哈哈!看來我這位小小科學(xué)家又懂得了一種新的科學(xué)知識(shí)了!
雞蛋浮起來了作文6
世界之大無奇不有,連雞蛋都會(huì)游泳了,你信嗎?不信就跟我去看看吧。
今天,東方作文的老師走到講臺(tái)上說:“同學(xué)們,我們今天來教雞蛋游泳!”話音剛落,同學(xué)們便七嘴八舌地議論起來,“怎么可能呢?”“對(duì)呀,雞蛋是不會(huì)游泳的!甭犃送瑢W(xué)們的議論后,我心想:老師葫蘆里到底賣的什么藥,雞蛋怎么會(huì)游泳呢?
實(shí)驗(yàn)開始了,老師拿著兩個(gè)里面都裝滿了水的杯子,然后把雞蛋放入水中,只見蛋寶寶一頭扎進(jìn)水里,像潛水運(yùn)動(dòng)員一樣,隨后老師用一根筷子攪了攪,可雞蛋還是沉在水里,好像沉睡的娃娃,并沒有浮起來,此時(shí),同學(xué)們又開始議論起來,“雞蛋根本就沒有浮起來,是老師在騙人!崩蠋熜χf:“我沒有騙人,接下來你就知道怎么回事兒了。”
老師開始在水中放入鹽,用筷子攪和了幾下,果然雞蛋像被施了魔法一樣浮了起來,同學(xué)們個(gè)個(gè)目瞪口呆。后來,老師為我們?cè)敿?xì)講解了這次實(shí)驗(yàn)的原理,原來是由于雞蛋的.密度小于鹽水的密度,所以雞蛋才會(huì)在鹽水中浮起來,而雞蛋的密度大于清水的密度,所以雞蛋在清水中就會(huì)沉下去。
通過這次實(shí)驗(yàn),我感受到了科學(xué)的奇妙,俗話說:“實(shí)踐出真知”,在日常生活中,我們要勇于探索,勇于實(shí)踐。
雞蛋浮起來了作文7
今天晚上,我來到快樂作文班,只見桌子上擺放著一枚雞蛋、一杯清水、一包食鹽、一把勺子和一雙筷子。我百思不得其解,這到底是要干嘛呢?
這時(shí),老師笑容滿面地走上講臺(tái)說:“同學(xué)們,今天我們來做一個(gè)雞蛋浮起來的實(shí)驗(yàn)!
首先,老師把雞蛋慢慢地、輕輕地、小心翼翼地放入水中,雞蛋像一位潛水員一樣潛到水底,一動(dòng)也不動(dòng)。
接著,老師用勺子放了兩勺滿滿的食鹽,再用筷子快速地?cái)嚢瑁米屗锏氖雏}快點(diǎn)融化,但是雞蛋像一位醉漢一樣,晃晃悠悠地沉到水底,繼續(xù)做著它的美夢(mèng)。
然后,老師又把一勺滿滿的.食鹽放入水中,再用筷子快速攪拌均勻。最后神奇的事情發(fā)生了,雞蛋像氧氣罐里沒有氧氣的潛水員一樣,晃晃悠悠地從水里探出頭來,呼吸著新鮮空氣。
教室里頓時(shí)人聲鼎沸,大家異口同聲叫了起來“啊!好神奇呀!”我和幾位同學(xué)按捺不住就跑上講臺(tái),用食指把雞蛋按入水中,可神奇的是,雞蛋又浮出水面。后來老師告訴我們,因?yàn)榧尤胧雏}后,水的比重比雞蛋大,所以雞蛋就會(huì)浮起來了。
聽老師說完,我想我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí),長大后以后將科學(xué)知識(shí)運(yùn)用到人們的生活中,為人類造福。
雞蛋浮起來了作文8
星期天,我閑的沒事干,就看了一個(gè)“雞蛋可以浮起來”的視頻。我有點(diǎn)不信,我就去廚房準(zhǔn)備材料。
我先去廚房倒了點(diǎn)溫水灌入瓶子里。然后我要把雞蛋放進(jìn)去,如果這一步做錯(cuò)了,前面做的就白費(fèi)了。要把瓶子傾斜一點(diǎn),再把雞蛋放進(jìn)去就好。但是雞蛋一動(dòng)不動(dòng)好像睡著了。接著我拿起勺子,加了一勺鹽。然后拿起筷子開始攪拌起起,雞蛋伸了一個(gè)懶腰,就是不愿上來。我只好再加鹽繼續(xù)攪抖,雞蛋搖搖晃晃的,但沒有浮上來。我沒有放棄,瘋狂加鹽,瘋狂攪拌。奇跡發(fā)生了,雞蛋浮起來了。
我用手把它壓了下去,居然又浮上來了。
我很好奇它的'原理,就上網(wǎng)查了查。上面說:“原來浮力在作怪。雞蛋密度比水大,沉入水中。水里加鹽,水溶液密度增大,浮力增大就把雞蛋拖起來了。
我們要處處留心皆學(xué)問,要做生活的有心人,我們收獲更多。
雞蛋浮起來了作文9
語文課上,老師拿出一個(gè)雞蛋,一個(gè)玻璃杯和一袋鹽問我們:“我們?nèi)绻央u蛋放入水中,你們說雞蛋會(huì)浮起來嗎?”同學(xué)們異口同聲地回答:“不可能!”老師笑了:“今天啊,我來變個(gè)魔術(shù),讓雞蛋浮起來!”
老師首先把雞蛋放入水中,只見雞蛋靜靜地躺在杯底,毫無動(dòng)靜,我們笑了。老師說:“好戲還在后頭呢!”
老師在杯中加了一小勺鹽,只見雞蛋翻了個(gè)身,搖搖頭,又睡下了,真是個(gè)十足的小懶蟲。
老師又加了兩勺,只見雞蛋還是沒動(dòng),跳了幾下,好像在生氣地對(duì)我們說:“別打擾我,人家和周公約會(huì)哩!”
我們問老師:“你的`魔術(shù)不靈嗎?”老師笑了:“別急,我來給它舒活一下筋骨!闭f完用勺子把鹽攪拌開來。嘿!奇跡出現(xiàn)了,雞蛋慢慢浮上來了。我們個(gè)個(gè)張大了嘴,驚奇地望著那上浮的雞蛋。
怎么會(huì)這樣呢?經(jīng)過老師的講解,我們恍然大悟,原來可以通過加鹽來增加水的浮力呀!這個(gè)實(shí)驗(yàn)真有趣!
雞蛋浮起來了作文10
今天,我們上了一節(jié)作文課,這可不是一節(jié)普通的作文課,這節(jié)課讓我們非常高興,還學(xué)會(huì)了很多的小知識(shí)。
“鈴、鈴、鈴”上課了,老師面帶微笑,帶著很多器材走了進(jìn)來,我們想:這是上作文課還是上科學(xué)課。‰y道語文老師轉(zhuǎn)行了?老師問我們:“同學(xué)們,你知道我今天要什么呢?”大家異口同聲地說:“做小實(shí)驗(yàn)!崩蠋燑c(diǎn)了點(diǎn)頭,拿出了剛才的器材,我們滿臉疑惑地看著老師的動(dòng)作,老師先把一個(gè)杯子拿了出來,里面到了半杯涼水,然后,拿出準(zhǔn)備好了的雞蛋,老師這時(shí)問大家:“你們說這雞蛋放進(jìn)水里是浮起來,還是會(huì)沉下去呢?”我的同學(xué)孔令旭說:“當(dāng)然是會(huì)沉下去了!蔽乙策@樣認(rèn)為。當(dāng)老師拿起雞蛋往水里放,果然沉到水里了。我們驚訝的看著杯子里的雞蛋,老師發(fā)話了說:“這就水的密度比雞蛋的密度小,所以雞蛋就會(huì)沉下去!蔽覀冞@才能明白了。
后來,老師在那杯水里加入了鹽水,用一個(gè)勺子按順序針旋轉(zhuǎn),一開始鹽水變成了乳白色的`,后來漸漸變成了淡色,老師又問:“同學(xué)們,你說這次,雞蛋會(huì)浮上來還是沉下去呢?”我說:“當(dāng)然是上浮了!弊詈笳娴母∩蟻砹。
這節(jié)作文課,我們上的作文課很精彩,真想永遠(yuǎn)沉浸在這里面。
雞蛋浮起來了作文11
一上課,老師神秘地拿出了半杯清水,一枚雞蛋,一根筷子,和一袋鹽。同學(xué)們七嘴八舌地說著:“難道老師要幫我們做飯嗎?”就在這時(shí),老師在黑板上寫了“讓雞蛋浮起來”這幾個(gè)字,老師說:“今天我們的實(shí)驗(yàn)就是讓雞蛋浮起來!甭牶,同學(xué)們伸長脖子想看個(gè)究竟。
老師小心翼翼地把雞蛋拿入手中,然后輕輕地放入水中,只見雞蛋慢慢地往下沉,到了杯底下,一動(dòng)也不動(dòng),像一個(gè)潛水員。
老師放了一勺鹽杯子里,然后又用筷子攪拌了幾下。雞蛋像一個(gè)跳來跳去的小朋友似的,跳上跳下,不一會(huì)兒像玩累了似的,沉入水底睡大覺,一動(dòng)也不動(dòng)。同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛地看著,我心想:難道老師的`筷子有魔力嗎?“
老師又往杯子里倒了更多鹽,這時(shí)奇跡出現(xiàn),雞蛋像輕了很多,直起身子像小朋友在水里游泳似的,要不時(shí)出來透透氣。這一刻,我和同學(xué)們都目瞪口呆。
老師對(duì)我們說:水中加鹽,浮力增大,雞蛋就會(huì)浮出水面?茖W(xué)世界真神秘。
雞蛋浮起來了作文12
今天晚上,我來到了快樂作文班。我看見桌子上有一個(gè)雞蛋、一杯清水、一包鹽、一把勺子和一雙筷子。我無法理解。這到底要干什么?
這時(shí),老師笑著走上講臺(tái)說:“同學(xué)們,今天我們做一個(gè)彩蛋漂浮的實(shí)驗(yàn)!
首先,老師慢慢地、輕輕地、小心翼翼地把雞蛋放入水中,雞蛋像潛水員一樣一動(dòng)不動(dòng)地潛到底部。
然后,老師用勺子放兩勺滿滿的鹽,然后用筷子快速攪拌,讓水中的鹽快速融化,但像喝醉了一樣,雞蛋沉入水底,繼續(xù)做夢(mèng)。
然后,老師把一勺鹽放入水中,然后用筷子快速攪拌均勻。終于,神奇的.事情發(fā)生了。就像氧氣瓶里沒有氧氣的潛水員,雞蛋從水里探出頭來,呼吸新鮮空氣。
教室里擠滿了人,大家齊聲叫道:“。《嗌衿!”我和幾個(gè)同學(xué)跑到講臺(tái)上,用食指把雞蛋壓入水中,但神奇的是,雞蛋又浮出水面了。后來老師告訴我們,加鹽后,水的比例比雞蛋大,雞蛋就會(huì)浮起來。
聽了老師的話,我覺得我現(xiàn)在應(yīng)該好好學(xué)習(xí),長大后把科學(xué)知識(shí)運(yùn)用到人們的生活中,造福人類。
雞蛋浮起來了作文13
今天,陽光明媚,我去上蔡老師的作文課。
上課了,老師把一杯清水、一個(gè)雞蛋、一包自然鹽、一根筷子陸陸續(xù)續(xù)地拿了出來,老師說:“今天,我們做的實(shí)驗(yàn)是——雞蛋浮起來了!
老師告訴我們那包東西是自然鹽之前,就問:“你們猜猜,這是什么?”我斬釘截鐵地說:“是鹽!”邱昊慶思考了一會(huì)兒,說:“是洗衣粉。”一旁的`張萬宇卻覺得是棉花。后來,老師揭曉了答案,那就是自然鹽,我的眼光可真準(zhǔn)。
老師開始變魔術(shù)了,老師剛要把雞蛋扔到水底,董哲全就立馬叫道:“待會(huì)兒怎么拿起來呢?”老師神秘地說:“一會(huì)兒你就知道了!”然后,老師把雞蛋扔到了水里。接著,老師又把自然鹽倒進(jìn)了水里,還用筷子不停地?cái)嚢琛{}已經(jīng)被老師倒了半袋,雞蛋慢慢地浮了上來,我們都?xì)g呼了起來。每個(gè)同學(xué)都想親自做一次實(shí)驗(yàn),老師卻搖了搖頭,說:“不行,你們回家后再做給媽媽看。”
通過這個(gè)試驗(yàn),我明白了雞蛋浮起來的原理,原來是鹽水的浮力比清水的浮力大,所以雞蛋浮了起來。
雞蛋浮起來了作文14
今天,我做了一個(gè)“雞蛋浮起來了”的小實(shí)驗(yàn)。我在學(xué)校聽馬老師說把雞蛋放進(jìn)水里加點(diǎn)鹽,雞蛋會(huì)浮起來,我半信半疑,所以我想做個(gè)實(shí)驗(yàn)。
做這個(gè)實(shí)驗(yàn)的材料有:一個(gè)雞蛋、一個(gè)瓶子、一根筷子和一包鹽。
我先進(jìn)廚房問媽媽:“媽媽,家里有沒有雞蛋、瓶子、筷子和鹽?”媽媽回答說:“當(dāng)然有呀!闭f著就拿出了這些物品。萬事俱備,只欠實(shí)驗(yàn)。首先,我往瓶子里倒了三分之二的清水,并把雞蛋輕輕放進(jìn)水里,雞蛋像調(diào)皮的.小孩跳到池子里,仿佛在大聲地喊著:“救命啊!救命。∥乙凰退览!”接著,我往瓶子里撒了三勺鹽,用筷子攪拌一下,雞蛋就像陀螺一樣在水里旋轉(zhuǎn),過了一會(huì)兒雞蛋就立了起來。于是我又撒了一勺鹽到瓶子里,攪拌了一下,雞蛋就慢慢地浮了起來,好像在對(duì)我說:“謝謝你救了我!
通過這次實(shí)驗(yàn),我知道了為什么雞蛋放進(jìn)水里加點(diǎn)鹽會(huì)浮起來,這是因?yàn)殡u蛋的密度比水大,所以會(huì)下沉;鹽水的密度比雞蛋大,所以雞蛋會(huì)浮起來?茖W(xué)真是無處不在。
雞蛋浮起來了作文15
今天我們上了一節(jié)實(shí)驗(yàn)作文課,這次實(shí)驗(yàn)我們不僅收獲了快樂,還知道了一些科學(xué)道理
“丁零零……”上課了,同學(xué)們看見老師手里拿著的杯子和雞蛋,一個(gè)個(gè)都是丈二和尚——摸不著頭腦。咦,梅老師今天是要干什么?
梅老師把杯子放在桌子上,說:“今天我們來做一個(gè)實(shí)驗(yàn)!痹捯魟偮,教室里頓時(shí)炸開了鍋,同學(xué)們有的伸長脖子活像一只長頸鹿,有的摩拳擦掌,有的躍躍欲試。我心想:這次肯定很好玩!
實(shí)驗(yàn)開始了,教室頓時(shí)安靜了下來。我全神貫注,屏息凝神地盯著老師。只見老師拿起鹽,往裝了水的杯子里倒了一些,然后拿起雞蛋放進(jìn)水里。雞蛋在水中跳著舞,沉到了水底。同學(xué)們見了,說道:“哎,實(shí)驗(yàn)失敗了!崩蠋煵换挪幻Φ啬闷瘥}袋,倒了大約半包鹽。鹽像鵝毛大雪一般落了下來。老師拿起筷子繼續(xù)攪拌,雞蛋這才“醒”了過來,拼命地往上竄。雞蛋真的浮起來了!
老師告訴了我們?cè)恚簞偡胚M(jìn)去的.雞蛋密度大于水,所以才沉了下去,當(dāng)放了鹽之后,水的浮力變大,所以雞蛋才浮了起來。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)可真有趣。
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