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《將心比心》讀后感[通用]
當(dāng)品味完一本著作后,大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想,需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧,下面是小編幫大家整理的《將心比心》讀后感,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
《將心比心》讀后感1
在我記憶的心扉中,一本書中的一篇故事,被我深深地印在了腦海里,每當(dāng)我撥開塵封的記憶,回想它他都會使我感觸良多。
這篇故事講了一個士兵越南前線回國,他先給父母打了一個電話說了:“我想將一位朋友帶回家,他在戰(zhàn)爭中失去了一只眼、一只手和一只腳,無家可歸,可以嗎?”父母冷靜商量后回答:“暫住可以,但無法長久照料,他最好去傷殘軍人醫(yī)院!钡诙,父母的到了兒子自殺的消息——他打完電話就跳了樓,他只有一只眼、一只手和一只腳……
讀完這篇故事我覺得不幫助別人,就有可能損害自己。因為現(xiàn)在的`人們大多數(shù)都是在不損害自己利益的同時才會幫助別人,可是他們卻不知道他們的這種做法,其實在無形中也傷到了他的親人們。這篇故事中的殘疾士兵絕不是個例,每天都有人因為父母的這種言辭而自殺身亡的事例。所以我認(rèn)為只有我們都有一顆無私關(guān)懷別人的心,我們才能真正杜絕這種事情的發(fā)生。
讀完這篇文章我還認(rèn)為戰(zhàn)爭實在是一個不好的東西,就因為戰(zhàn)爭,有多少人年紀(jì)輕輕就永遠(yuǎn)長眠于戰(zhàn)場,有多少子女失去了父親,有多少父母失去了兒子……他們血染沙場就因為一個國家想吞并另一個國家。如果世界永遠(yuǎn)和平,那么這樣的事還會發(fā)生嗎?
留心觀察、記錄生活中的點點滴滴,你總會發(fā)現(xiàn)值得你慢慢品味的佳作,并能從中汲取受益一生的道理。
《將心比心》讀后感2
前幾天,我剛學(xué)了《將心比心》這篇課文。課文內(nèi)容主要寫了:在商場,一位阿姨為奶奶推開沉重的大門和護(hù)士給媽媽扎針,得到媽媽的寬容和鼓勵這兩件事。我懂得了:如果在生活中能將心比心,可以避免很多不必要的爭吵,會感受到很多溫暖與感動。
將心比心,就是換到別人的角度想一下事情該不該這么做。如果這樣做的話,對方會有怎樣的感受,也就是換位思考。如果生活中處處、人人都能將心比心,那么,人世間就不存在“爭吵”這個詞了,世界就和平了,沒有戰(zhàn)爭。因為侵略者體會到被侵略,特別是失去親人帶來的痛苦,就不會發(fā)動侵略戰(zhàn)爭了。
我以前也不是一個善于將心比心,寬容理解別人的人。那一次,我被抽中了,去其他班參加考試,并且和全城關(guān)鎮(zhèn)的同學(xué)比賽。在找座位時,一個同學(xué)不小心擠了我一下,我說:“你干嘛?不長眼睛。 闭f完,我還推了他一把?伤麤]跟我計較,這也使我覺得自己錯了?荚嚱Y(jié)束后,走出考場,我向他道了歉,并問他:“你當(dāng)時為什么不還手?”他說:“如果我不寬容你,打起來的'話,不知道結(jié)果會怎樣呢,還耽誤了考試。”是啊,如果沒有他的寬容,后果肯定是兩敗俱傷,我們倆都不能參加考試了,這個后果多么嚴(yán)重。
從這篇課文中以及別人的行為中,我懂得了如果將心比心,換位思考,好多的矛盾都可以避免。讓我們都做一個心中有愛的人,遇事將心比心吧!
《將心比心》讀后感3
在一個陽光明媚的早晨,我們學(xué)了《將心比心》這篇課文,里面的故事讓我的心溫暖了好久,仿佛明媚的陽光照射到了我的心里。
這篇課文一共講了兩件事。第一件:奶奶去商店買東西,一位阿姨推開沉重的大門,一直等奶奶跟了上去,才松開手。奶奶正想對她說聲謝謝,阿姨說她希望她的媽媽遇到這種情況,也會有人為她開門。另一件事:一位護(hù)士給媽媽扎針,扎了兩針都沒扎到血管!拔摇闭г箮拙,只見媽媽鼓勵護(hù)士,第三針果然扎好了。媽媽說,她希望“我”從醫(yī)科大學(xué)畢業(yè)時,也會得到患者的寬容和諒解。
讀了這兩個故事,心里很是感動,也不禁想到了這件事。那是我坐新公交車的時候,一位老人上來了,坐在前面的一些人都沒有讓位的意思,我心里都產(chǎn)生了譴責(zé)那些人的想法。心想:你們?yōu)槭裁床荒転檫@位老人讓個座呢?如果是你的爺爺奶奶呢?難道你坐在那無動于衷,而讓他們站著?突然,有一位大哥哥給那位老人讓了座,老人正想感謝他,大哥哥說:“不用謝,誰家沒老人呢?應(yīng)該照顧的'!蔽覐倪@位大哥哥的言行中懂得了“老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼!边@句話的含義。
我們在生活中要拿自己的心比作別人的心。我們還要多多幫助別人,鼓勵寬容別人,這就是將心比心,換位思考。
《將心比心》讀后感4
前幾天,我們學(xué)了《中彩那天》,《萬年牢》,《尊嚴(yán)》,《將心比心》,其中,我最喜歡《將心比心》這一課。這一課主要講了兩件事,第一件事是:一天,奶奶去商店,走在他前面的一位阿姨幫他推開沉重的大門,一直等到她跟上來才松開手,當(dāng)奶奶向她道謝的時候,那位阿姨卻沒有說不用謝,而是希望別人也能為她的她的媽媽推開大門。第二件事是:有一天,我陪患病的母親去醫(yī)院輸液,年輕的護(hù)士連扎了兩針也沒扎進(jìn),我正要抱怨幾句,母親卻說:“不要緊,再扎一次。”第三針果然扎進(jìn)了。
其實,在我們的生活中還有許多將心比心的事,現(xiàn)在,我給大家說兩個在我的'生活中將心比心的事。有一次,在公交車上,我看見一位大哥哥給老人讓做,老人連聲說:“謝謝你呀小伙子!”而那位大哥哥卻說:“不用謝,但我希望別人也能這樣給我的爸爸媽媽讓座。”聽了他們的對話,我的心溫暖了許久。
還有一次,我去公園的時候,看見一個大哥哥正在扶著一個摔倒的小弟弟做起來,扶起來后,小弟弟連忙說:“謝謝你,大哥哥!”大哥哥卻說:“小朋友,你不用謝我,哥哥希望你以后也能這樣幫助別人。”小弟弟說:“好的,大哥哥,你放心吧,我一定會真心的去幫助別人的。”聽了他們兩個人的對話,我的心里充滿了幸福與溫暖。
讀完這篇文章,我想送給大家兩句話“贈人玫瑰,手有余香!焙汀叭碎g處處有真情,真情時時暖人心。”如果我們在生活中能將心比心,就會對老人生出一份尊重,對孩子增加一份關(guān)愛,就會是人與人之間多一些寬容和理解,少一些誤解。這樣,人間不就會充滿和平,充滿友誼,充滿愛了嗎?
《將心比心》讀后感5
今天,我有幸讀了一篇文章《將心比心》,讓我懂得了寬容是一種美德。
作者在文章寫道:一日,他陪患病的母親去醫(yī)院輸液,實習(xí)護(hù)士為母親扎了兩針也沒有扎進(jìn)血管。母親并沒有埋怨她,而是微笑著鼓勵她。在母親的鼓勵下,護(hù)士終于把針扎進(jìn)母親的血管里。正是母親的寬容,讓護(hù)士信心大增,最終完成了任務(wù)。
寬容是一種美德,但我們是否能經(jīng)常保持這種美德呢?在生活中,我們常為一些微不足道的小事而引發(fā)一場唇槍舌戰(zhàn)。例,踩了的腳,兩個人就開始針鋒相對,吵得不可開交;不小心碰到了,兩人就大打出手,直到兩敗俱傷。甚至還有人因一件小事把對方告到法庭!難道說一句“對不起,我不是故意的”會讓你感到羞恥嗎?難道說一句“沒關(guān)系”會讓你抬不起頭來做人嗎?難道非得打成兩敗俱傷才能收場嗎?難道寬容別人就這么困難嗎?不是的,這都是因為人們的狹隘性理在作怪!
寬容是一種美德!“寬容”二字是從口中道出來的嗎?“寬容”是書中念出來的嗎?不是!“寬容”是從平時的'一舉一動中表現(xiàn)出來的!用寬容的心,原諒做錯事的人;用寬容的心,平等對待身邊每一個人!用寬容的心,給予無私的愛。
如果我們在生活中能將心比心,就會對老人生出一份尊重,對孩子增加一份關(guān)愛,就會使人與人之間多一份寬容和理解。
《將心比心》讀后感6
今天,我們學(xué)完了第二單元,其中我最喜歡《將心比心》這篇課文。學(xué)了這篇課文,我感受頗深。
文中的“阿姨”、“媽媽”給我留下了深刻的印象,從他們身上,我懂得了只要寬容、善待別人,別人也會寬容、善待你,正如孟子所說“愛人者,人恒愛之;敬人者,人恒敬之”。
學(xué)完這篇文章,讓我想起了那件事情:
那是暑假的一天,我和媽媽一起坐公交車去玩。車上人太多了,我和媽媽一直都站著。
到了百貨樓站,一位老奶奶拄著拐杖上了車。我本以為馬上會有年輕人給老奶奶讓座的,可是那些哥哥姐姐、叔叔阿姨們,有的玩著手機(jī)聽著音樂,有的在閑聊,有的似乎在睡覺,好像什么都沒看見似的,根本沒把老奶奶放到眼里,還是自己干自己的事兒。看著這一幕,我很傷心,心想:常聽媽媽說“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”,為什么大家并不是這樣做的?如果我有一個座位多好,這樣就可以給老奶奶讓座,不讓老奶奶站著受累了。
就這樣又過了一站,好不容易有人站了起來,我趕快占住,然后讓老奶奶坐了下來。當(dāng)老奶奶夸我是個好孩子時,我的'心里像喝了蜜一樣甜。
在接下來的幾站,我看見了更多的人再給老人、孕婦讓座,心里很驚訝:難道我的一個小小的動作竟然可以傳染給這么多人?!我的心里更甜蜜了!
是啊,我們在生活中如果能夠?qū)⑿谋刃,就會對老人生出一份尊重,對孩子增加一些關(guān)愛,就會讓許多的人得到寬容和理解!
《將心比心》讀后感7
今天,我們學(xué)完了第二單元,其中我最喜歡《將心比心》這篇課文。學(xué)了這篇課文,我感受頗深。
文中的“阿姨”、“媽媽”給我留下了深入的印象,從他們身上,我懂得了只需寬容、善待他人,他人也會寬容、善待你,正如孟子所說“愛人者,人恒愛之;敬人者,人恒敬之”。
學(xué)完這篇文章,讓我想起了那件事情:
那是暑假的一天,我和媽媽一同坐公交車去玩。車上人太多了,我和媽媽不斷都站著。
到了百貨樓站,一位老奶奶拄著拐杖上了車。我本以為馬上會有年輕人給老奶奶讓座的,可是那些哥哥姐姐、叔叔阿姨們,有的玩著手機(jī)聽著音樂,有的在閑談,有的似乎在睡覺,仿佛什么都沒看見似的,基本沒把老奶奶放到眼里,還是本人干本人的事兒?粗@一幕,我很傷心,心想:常聽媽媽說“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”,為什么大家并不是這樣做的?假如我有一個座位多好,這樣就能夠給老奶奶讓座,不讓老奶奶站著受累了。
就這樣又過了一站,好不容易有人站了起來,我趕快占住,然后讓老奶奶坐了下來。當(dāng)老奶奶夸我是個好孩子時,我的心里像喝了蜜一樣甜。
在接下來的幾站,我看見了更多的'人再給老人、孕婦讓座,心里很詫異:難道我的一個小小的動作居然能夠傳染給這么多人?!我的心里更甘美了!
是啊,我們在生活中假如可以將心比心,就會對老人生出一份尊重,對孩子增加一些關(guān)愛,就會讓許多的人得到寬容和了解!
《將心比心》讀后感8
這幾天我讀了《將心比心》這一篇文章后,感受很深。
文章通過講述發(fā)生在日常生活中的兩個小故事,告訴我們在實際生活中應(yīng)該進(jìn)行換位的思考,這樣人與人之間才會多一些寬容和理解,社會才會安寧和諧。
是啊,如果我們在生活中能將心比心,就會對老人生出一份尊重,對孩子增加一份關(guān)愛,就會使人與人之間多一些寬容和理解。
我還記得一件關(guān)于將心比心的事情,一次坐公交車,車上來了一位阿姨,這時,車上就剩一個座位了,也只有阿姨一個人上車,所以,阿姨就坐到了那個座位上。車開了不久,一位老爺爺上了車,那位阿姨急忙讓座。那位爺爺坐下后笑著對那位阿姨說:“謝謝你,你的心真是太善良了!蹦俏话⒁堂φf:“不用謝,我真的希望我爸坐公交車時也有人為她讓座啊!”聽了那位阿姨的話,我感動極了!
走路的時候,我們留一邊給那些需要趕路的朋友,坐車的時候,我們把座位讓給那些需要照顧的`人們;去醫(yī)院的時候,我們把腳步放輕……,這都是將心比心呀!我們要從自己的內(nèi)心出發(fā),去推以及人,理解他人,善待他人,設(shè)身處地的為別人想一想!凹核挥鹗┯谌恕本腕w現(xiàn)了對美好人際關(guān)系的向往。愿我們所有的炎黃子孫,都能時時處處推己及人,讓五千年文明之花開得更加燦爛。
《將心比心》讀后感9
今天上午,我們學(xué)習(xí)了《將心比心》一課,我學(xué)這一課懂得了很多道理。
老師講:”這世界上,有很多人,希望別人善待自己,對自己友好。但是,他們都不知道,只要首先自己善待別人,別人也會善待自己……“
文中的那位阿姨、”我的母親“都是利用這種辦法,使別人善待自己,對自己友好。如果按課文中的`話說,那就是本文的最后一句話:”是啊,如果我們在生活中能將心比心,就會對老人生出一份尊重,對孩子增加一份關(guān)愛,就會使人與人之間多一些寬容和理解!爸,我感受到了句中的含義很深刻……”
記得有一次,我在媽媽的公司里玩耍,影響了媽媽和一位大姐姐工作。于是,媽媽靈機(jī)一動,從隨手帶的背包里取出5角錢,叫我騎著自行車去人工湖門口買臭豆腐吃,我高高興興地出發(fā)了。等我到人工湖門口,買完臭豆腐時,正準(zhǔn)備騎著自信車,去找媽媽時才發(fā)現(xiàn),自行車上的車鏈已經(jīng)掉了。我沒辦法,只好拿著一個小樹枝,修起了車來。我正在修的同時,一位老爺爺把我扶了起來,并且彎下腰幫助我修車。過了一會兒,自行車修好了,我正要給老爺爺勞動費時,爺爺卻搖搖手,露出陽光般的笑容對我說:“我有一個孫女,和你一樣愛騎自行車到我這里來吃臭豆腐,我希望,如果,她也遇到了這樣的難題,希望也有好心人來幫助她!。聽了爺爺?shù)脑,我的心里頓時溫暖了。
我喜歡這篇課文,因為它告訴我了許多道理和知識,這篇課文使我一生受益……
《將心比心》讀后感10
幾天前,我們學(xué)習(xí)了“彩票中獎日”、“永恒的監(jiān)獄”、“尊嚴(yán)”和“心比心”。其中,我最喜歡“心比心”這一課。這節(jié)課主要講兩件事。第一件事是:一天,奶奶去商店,一個走在他前面的阿姨幫他推開了那扇厚重的門。她直到趕上她才松開手。當(dāng)奶奶感謝她的時候,阿姨沒有說不謝謝,而是希望其他人能為她媽媽開門。第二件事是:有一天,我陪生病的母親去醫(yī)院輸血。年輕護(hù)士甚至沒有注射兩次。我正要抱怨,這時我媽媽說,“沒關(guān)系,再來一次!钡谌樤诉M(jìn)去。
事實上,在我們的生活中,仍然有很多東西可以和我們的心相比較,F(xiàn)在,我要告訴你兩件事,在我的生活中,我們可以比較我們的心。一次,在一輛公共汽車上,我看見一個哥哥給老人讓路。老人不停地說,“謝謝你,年輕人!”但是哥哥說,“不客氣,但是我希望其他人能像這樣把座位讓給我的父母。”聽了他們的談話后,我的心暖了很長時間。
還有一次,當(dāng)我去公園的時候,我看見一個哥哥抱著一個倒下的弟弟去做這件事。舉起來后,弟弟連忙說:"謝謝你,大哥!"哥哥說,“小朋友,你不用謝我。我哥哥希望你將來能像這樣幫助別人!钡艿苷f:“好吧,哥哥,別擔(dān)心,我會真誠地幫助別人!甭犃怂麄兊'談話后,我的心里充滿了幸福和溫暖。
讀完這篇文章,我想給你兩句話:“給別人玫瑰,你的手就會有余香!薄笆澜缟系教幎加姓鎸嵉母杏X,它總是溫暖人心!比绻覀兡茉谏钪行谋刃,我們就會尊重老人,關(guān)心孩子,這將導(dǎo)致更多的寬容和理解,減少人們之間的誤解。這樣,世界將不會充滿和平、友誼和愛?
《將心比心》讀后感11
這幾天,我們學(xué)習(xí)了第二組課文。在第二組課文中,我最喜歡的課文是《將心比心》。
在這篇課文中,我曉得了:人與人之間假如能將心比心,那在生活中就會減少很多摩擦和爭持。
《將心比心》這篇課文中,我最喜歡的是文章的最后的一個自然段:是啊,假如在生活中能將心比心,就會對老人生出一份尊重,對孩子增一份關(guān)愛,就會使人與人之間多一份寬容和了解。在這句話中,我曉得了:愛人者,人恒愛之,敬人者,人恒敬之,假如你想讓他人寬容、善待本人,那你就要先寬容、善待他人。
就拿我親身閱歷的幾件事情來說吧。
那一次,我還在醫(yī)院輸液。我的病床在5樓,我每次上樓都要坐電梯。合理我和爺爺奶奶準(zhǔn)備關(guān)門時,看見一位年經(jīng)的小伙子準(zhǔn)備上電梯,原本我們能夠再等一等,可我切按下了關(guān)門的按鈕。電梯開端上升。當(dāng)時,我想著:他能夠坐下一次的.電梯嗎,反正沒有多長時間,下一次電梯就下來了。
還有一次,我在公園里漫步,看見一位阿姨的身后跟著一只小狗,阿姨還不時地伸出手來拍拍小狗。這時,有一位叔叔從前面匆忙地走過,看上去有急事需求做。那位叔叔從阿姨對面走過時,不當(dāng)心踩到了小狗,小狗“汪汪”地叫了起來。阿姨聽見了,便開端與那位叔叔爭持起來。
如今,回想起等電梯的那件事,我還很懊悔。當(dāng)初,假如我讓那個小伙子進(jìn)去的話,那他就能夠早一點見到本人的親人了。
我以后也要將心比心。
《將心比心》讀后感12
今天,我們學(xué)習(xí)了課文《將心比心》,我還記得課文中有這樣一句話:如果我們在生活中能將心比心,就會對老人生出一份尊重,對孩子增加一份關(guān)愛,就會使人與人之間多一些寬容和理解。
是呀,將心比心學(xué)會關(guān)心,我們都愛自己的親人,我們也希望親人在有困難時得到關(guān)愛,不止我們的親人,人與人之間的感情是一樣深厚的。他們也愛自己的.父母以及家人。可如果人人都只想著自己的父母以及家人有困難時得到幫助,而自己卻不在別人困難大的時候去幫助別人。只有我為人人,才有人人為我。我們應(yīng)該學(xué)會關(guān)愛,當(dāng)別人遇到困難的時候,希望我們的關(guān)懷像流水一樣經(jīng)過他(她)的心田。我們都有美好的童年,也將會有白發(fā)蒼蒼的暮年。難道你希望像小的時候一樣,跌倒了大哭也沒人理你嗎?難道你不希望過馬路的時候有人來幫助你嗎?文明是靠每個人來維護(hù)的,不是靠個人完成的。記得那是一個夏天,我和媽媽上了公共汽車,好不容易才擠到一個座位,這時,一個年近九旬的老爺爺上了車,媽媽立刻站了起來,把坐讓給了老爺爺,回家后,媽媽對我說:生活中,如果能將心比心,就可以幫助別人。
是呀,如果我們在生活中能將心比心,就會對老人生出一份尊重,對孩子增加一份關(guān)愛,就會使人與人之間多一些寬容和理解。
《將心比心》讀后感13
“己所不欲,勿施于人!币馑际牵鹤约翰辉缸龅氖虑,不要強(qiáng)加于人,要理解他人、善待他人,設(shè)身處地為他人著想。自從我學(xué)習(xí)了《將心比心》這篇課文后,讓我更進(jìn)一步理解這句話。
這篇課文的作者是中國作家姜桂華。主要講述的是,作者的奶奶給作者講:奶奶去商店時,前面的一位阿姨為奶奶推開沉重的大門,奶奶跟上才松手;作者陪媽媽輸液鼓勵護(hù)士的經(jīng)歷,說明如果在生活中能將心比心,就會使人與人之間多一些寬容和理解。
讀了《將心比心》后,我深受啟發(fā)。在社會上,有很多人都不懂得將心比心,但是你換位思考一下,別人如果不對你將心比心,你是什么樣的`感受,將心比心,可以對老人生出一份尊重、可以對孩子增加一份關(guān)愛,也會使人與人之間生出一份寬容和理解,這樣我們的生活該多美好呀!
我學(xué)完這篇課文之后,一直不由自主的回想起自己的事情。有一次我和媽媽去超市,購?fù)晡锖,我和媽媽都兩手提著沉甸甸的東西準(zhǔn)備回家。到了超市大門,門上掛著又重又硬的塑料門簾。雖然我兩手提著東西,但是我可以用身體頂住門簾讓自己過去,剛好我前面有位叔叔掀開門簾出去,“啪”的一聲,門簾重重地砸在我的臉上,疼得我前仰后合,東西也撒了一地,我非常生氣,很想譴責(zé)他。但是我立馬打消了這個念頭,我心想,我剛學(xué)完《將心比心》,懂得人與人之間要多一些寬容和理解,不能因為這點小事計較,這位叔叔可能有重要的事情需要辦理,于是我就釋懷了,和媽媽撿起撒落在地上的東西就直接回家了。
所以,我們一定要隨時隨地的將心比心,不管有沒有學(xué)過《將心比心》這一課。這樣我們的生活永遠(yuǎn)美好,永遠(yuǎn)沒有煩心事。
《將心比心》讀后感14
我在預(yù)習(xí)四年級上冊的書時,我對有一篇文章有很多的感想,這篇文章題目叫《將心比心》。
文章主要講的是 :一個小朋友的奶奶給那給小朋友講了一件事,他奶奶有一次上商店,走在她前面的一位阿姨幫她推開沉重的門,當(dāng)那個奶奶向那個阿姨道謝的時候,阿姨卻說:”我的媽媽和您的年齡差不多,我希望當(dāng)她遇到這種事的`時候,也有人為她開門!
有一天,那個小朋友陪患病的母親去醫(yī)院輸液,一位年輕的護(hù)士為他母親扎針,打了兩回都沒扎進(jìn)去,眼看針眼處處鼓包,那個小朋友正想抱怨幾句,可看見母親平靜的眼神,她在注視著護(hù)士額頭密密的汗珠,小朋友收住的涌到嘴邊話。只聽見母親對護(hù)士說:”不要緊,再來一針。“第三針果然扎上了,護(hù)士說:”阿姨,真對不起。我是來實習(xí)的,這是我第一次給病人扎針,太緊張了。要不是你的鼓勵,我真不敢給您扎了!澳赣H對護(hù)士說:”這是我女兒,和你差不多大小,正在醫(yī)科大學(xué)讀書,她也將面對第一個患者。我真希望她第一次扎針的時候,也能得到患者的寬容和鼓勵!
讀了這篇文章,我感覺到:做事要換一下角度來看這件事,不能光在自己的角度上來看待每一件事。這件事如果要是在你身上,你會怎么辦呢?所以,做每一件事都要將心比心的去做。
《將心比心》讀后感15
這幾天,我們學(xué)習(xí)了幾篇課文,其中讓我印象最深刻的是《將心比心》這篇課文。
《將心比心》這篇課文主要講了兩件事。第一件事是:又一次,作者的奶奶去商店買東西,走在她前面的一位阿姨推開了沉重的大門,等奶奶上來了她才松開手,她輕輕的說,她希望當(dāng)她的媽媽遇到這種時候,她的媽媽也會得到幫助。這句話說明,人人都想獲得更多人的關(guān)心和幫助,然而想獲得別人的幫助,首先要自己先去關(guān)心、幫助別人。體現(xiàn)了”我為人人,人人為我“的思想境界。第二件事是:一天,我陪患病的'母親去輸液,年輕的護(hù)士扎了兩針也沒有扎進(jìn)血管里,在經(jīng)過作者母親的鼓勵之后,終于扎進(jìn)血管里,當(dāng)護(hù)士道歉的時候,母親說,希望當(dāng)作者面對等一個患者的時候也會得到患者的寬容。從中可以體會到,要想得到別人寬容和鼓勵,就要自己先去寬容和鼓勵別人,善待別人就是善待自己。以自己對他人的鼓勵和寬容,換取他人對自己寬容和鼓勵。真是愛人者,人恒愛之;敬人者,人恒敬之《孟子》。正如書上最后一自然段所說的是啊,如果我們能在生活中將心比心,就會對老人生出一份尊重,對孩子增加一份關(guān)愛,就會使人與人之間多一些寬容和理解。
從這篇課文我體會到只要你幫助別人,別人也會幫助你的。
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