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有關(guān)書(shū)法作文300字集合9篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的書(shū)法作文300字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
書(shū)法作文300字 篇1
書(shū)法是令人陶醉的，我愛(ài)上了書(shū)法，因?yàn)樗俏覀冎袊?guó)一種獨(dú)特的藝術(shù)；它是神秘的，在我國(guó)歷史上出現(xiàn)過(guò)很多個(gè)書(shū)法家，比如王獻(xiàn)之，王羲之，柳宗元，歐陽(yáng)詢(xún)等。他們的作品令我傾慕不已，于是我決定學(xué)習(xí)書(shū)法。
剛開(kāi)始學(xué)習(xí)書(shū)法時(shí)，我很鄭重的.將白白的宣紙鋪在桌上時(shí)總在做白日夢(mèng)，自己會(huì)得第一，拿上金牌……開(kāi)始練了，可書(shū)法不是我想象中的那么簡(jiǎn)單，老師先給我們作示范，一橫一豎都寫(xiě)得很公正，有力，輪到我們寫(xiě)了，而那軟軟的毛筆尖卻不聽(tīng)我的指揮，結(jié)果是寫(xiě)出來(lái)的字是東倒西歪，連老師的十分之一都達(dá)不到。途中我也想到了退出，可最后還是堅(jiān)持下來(lái)了，功夫不負(fù)有心人，終于我練出了一點(diǎn)小成績(jī)。那一天我在練習(xí)時(shí)沒(méi)有像往常那樣?xùn)|張西望去點(diǎn)評(píng)別人的字，而是老老實(shí)實(shí)的坐在椅上練習(xí)�？煲_(kāi)學(xué)那段時(shí)間，我的寫(xiě)字成績(jī)終于進(jìn)步了一些，所以也像其他哥哥姐姐一樣回家自己練了！
我愛(ài)書(shū)法，自從練書(shū)法開(kāi)始，我還從中體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)精神的重要性，一個(gè)字中，如果有一筆寫(xiě)不好，就會(huì)影響到整個(gè)字的形象，但是如果你認(rèn)真去寫(xiě)，所寫(xiě)的字就會(huì)漂亮，工整的。我覺(jué)得，學(xué)習(xí)書(shū)法不光是個(gè)人的愛(ài)好，也是熱愛(ài)祖國(guó)文化的一種體現(xiàn)。
書(shū)法作文300字 篇2
炎炎烈日的暑假來(lái)了，媽媽給我買(mǎi)了一本字帖。我打開(kāi)一看：啊！就像走進(jìn)空調(diào)房一樣，里面的字寫(xiě)的真清爽�？粗媸娣Ｎ蚁聸Q心爭(zhēng)取把字練好，我給自己規(guī)定了一個(gè)計(jì)劃；每天練字一小時(shí)！
第一天開(kāi)始練字了，我寫(xiě)的飛快，真想把字寫(xiě)完了就去玩，練了一小時(shí)，我把寫(xiě)好的給媽媽檢查，媽媽一下子檢查出了十幾個(gè)錯(cuò)別字，媽媽耐心的說(shuō)：練字要有正確的姿勢(shì)，手離筆尖一寸，眼離書(shū)本一尺，身子離桌一拳。要一筆一筆的慢慢寫(xiě)，寫(xiě)多了練好了再由慢到快。
第二次我把一筆一劃的字給媽媽看，媽媽特意剪了一朵大紅花獎(jiǎng)給我，表?yè)P(yáng)我的字有了很大的進(jìn)步，就這樣一個(gè)暑假很快過(guò)去了，我的字也提高了很多，而且我也對(duì)練字有了很大的興趣。
我覺(jué)得練字最重要的是要認(rèn)真，心要靜，一筆一劃慢慢寫(xiě)，靜靜的寫(xiě)，好的習(xí)慣是慢慢培養(yǎng)的，好的習(xí)慣的成功的.一半，我以前的習(xí)慣非常不好，我要以此為戒，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我要把練字的精神用在學(xué)習(xí)上，上課認(rèn)真聽(tīng)講，好好完成作業(yè)做一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。
書(shū)法作文300字 篇3
劉一聞、鮑賢倫兩位書(shū)法名家于上海進(jìn)行一次以“墨韻西湖”為主題的作品展和學(xué)術(shù)對(duì)話�；顒�(dòng)分三個(gè)流程：首先讓大家一飽眼福，盡情欣賞以西湖十景為主題的鮑賢倫先生書(shū)法作品，每副書(shū)法配以劉一聞大師的篆刻，相得益彰，美輪美奐。其次，劉一聞、鮑賢倫兩位書(shū)法名家開(kāi)始以“臨摹和創(chuàng)作”為主題的學(xué)術(shù)對(duì)話，旨在引領(lǐng)下一代書(shū)法愛(ài)好者如何在學(xué)習(xí)書(shū)法的'道路上不要走彎路。最后，是“丘園澗韻”20xx新春晚會(huì)，多為書(shū)法家相互交流、一展歌喉，將活動(dòng)推向高潮。
劉一聞先生供職于上海博物館，在中國(guó)篆刻方面首屈一指，堪稱(chēng)泰斗。鮑賢倫先生是浙江省書(shū)協(xié)秘書(shū)長(zhǎng)，其書(shū)法獨(dú)具一格，以篆書(shū)見(jiàn)長(zhǎng)，字體大氣、令人嘆為觀止。這次兩人珠聯(lián)璧合，以西湖十景為主題，書(shū)法和篆刻作品像配對(duì)似的錯(cuò)落有致，非常有趣。兩位書(shū)家在對(duì)話時(shí)不斷強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)書(shū)法技能要考慮自己的興趣和天賦，找準(zhǔn)自己喜歡的字帖，長(zhǎng)期臨摹。不僅可以受益匪淺，還會(huì)發(fā)現(xiàn)帖中不足，盡量去避免，讓字更進(jìn)一步。
這次活動(dòng)承辦單位是得澗書(shū)畫(huà)研究會(huì)，各路名書(shū)畫(huà)家蜂擁而至，在上海的得丘園里，處處充滿藝術(shù)氣息。兩位大師的書(shū)法之花，綻于上海，綻于我們心間！
書(shū)法作文300字 篇4
俗話說(shuō)：日日行，不怕千萬(wàn)里；常常做，不怕千萬(wàn)事。我覺(jué)得這句話說(shuō)得非常有道理，因?yàn)槲矣H身體驗(yàn)過(guò)。
上個(gè)學(xué)期，媽媽讓我練軟筆書(shū)法。一開(kāi)始，我對(duì)書(shū)法很感興趣，每天堅(jiān)持練習(xí)老師留的作業(yè)�？墒�，好景不長(zhǎng)，我便發(fā)現(xiàn)書(shū)法是一件枯燥，無(wú)聊的事情。于是我一連幾個(gè)星期都不完成老師的作業(yè)，書(shū)法水平有了明顯的退步。這件事被老師發(fā)現(xiàn)了，下了課就來(lái)找我：“李明昊，書(shū)法確實(shí)很枯燥，但是如果你堅(jiān)持把它當(dāng)做每天的必修課，你就可以收獲成功！”
“好吧，我堅(jiān)持練習(xí)”我聽(tīng)了老師的話。
在后面的日子里我每天都練習(xí)老師留的作業(yè)，把它當(dāng)做一項(xiàng)家庭作業(yè)。就這樣，我堅(jiān)持練習(xí)了兩個(gè)月以后，書(shū)法水平有了很大的.提高，老師也經(jīng)常表?yè)P(yáng)我，鼓勵(lì)我。這樣一來(lái)。我又對(duì)練習(xí)書(shū)法有了更多的自信。
我在過(guò)年的時(shí)候還為家里寫(xiě)了一副春聯(lián)，家人看到我的進(jìn)步都為我高興，我自己也有說(shuō)不出來(lái)的幸福。
通過(guò)這件事，我才知道堅(jiān)持的力量真大！
書(shū)法作文300字 篇5
我最喜愛(ài)的書(shū)法老師，他姓陳。他高高的個(gè)子，短短的頭發(fā)，帶著眼鏡，笑起來(lái)和藹可親，他上課會(huì)講笑話和字的故事。
我不喜歡書(shū)法，寫(xiě)的字也很糙。上書(shū)法課了，我心想又上書(shū)法課了，真討厭。陳老師沒(méi)有讓我們寫(xiě)字，而是給我們講了一個(gè)故事。他專(zhuān)心致志地說(shuō)：“最開(kāi)始的毛筆是用樹(shù)枝和頭發(fā)做的�！蔽页錆M好奇地問(wèn)：“現(xiàn)在還有嗎？”陳老師搖搖頭說(shuō)：“這是幾千年前的了，早就成灰了�！蔽胰滩蛔〉匦α恕ｊ惱蠋熃又f(shuō)：“后來(lái)是用竹管和獸毛做的'。”我又問(wèn)：“現(xiàn)在是不是也成灰了？”陳老師說(shuō)：“不，現(xiàn)在博物館還有�！蔽倚南耄骸艾F(xiàn)在還有？我要去看看�！标惱蠋熣f(shuō)：“再然后就是我們現(xiàn)在的毛筆了。”我聽(tīng)著有些著迷了，慢慢的我開(kāi)始喜歡上了書(shū)法。
這就是我最喜歡的書(shū)法老師。
書(shū)法作文300字 篇6
11月27日，我輪滑來(lái)到了位于西湖區(qū)文二路的杭州市博盛專(zhuān)修學(xué)校，參加浙江省硬筆書(shū)法協(xié)會(huì)組織的硬筆書(shū)法等級(jí)考試。
我雖然沒(méi)有參加過(guò)專(zhuān)門(mén)的培訓(xùn)，不過(guò)從小在老爸（彭水明）的指導(dǎo)下，我還是想去測(cè)試一下自己的'硬筆水平。杭州博盛專(zhuān)修學(xué)校是書(shū)法家、明星教師李偉華老師和畢業(yè)于中國(guó)美院、杭師大美院、浙江大學(xué)藝術(shù)學(xué)院等校的優(yōu)秀教師組成。學(xué)校通過(guò)舉辦培訓(xùn)、講座、展覽、考級(jí)、比賽等方式，提高廣大少年兒童以及成人的書(shū)寫(xiě)與繪畫(huà)水平。中心為浙江省書(shū)法家協(xié)會(huì)教育委員會(huì)示范基地、浙江省硬筆書(shū)法等級(jí)考試考點(diǎn)。
下午兩點(diǎn)等級(jí)考試正式開(kāi)始，參加這次考試的有各個(gè)年齡的學(xué)生，也有已經(jīng)工作和做了父母的大人，考試的等級(jí)也是從最低的1級(jí)到6級(jí)，可謂是五花八門(mén)。我參加的是三級(jí)考試，考試的內(nèi)容的按照要求寫(xiě)一篇楷書(shū)。我按照平時(shí)老爸指導(dǎo)的一筆一劃的爭(zhēng)取把每一筆盡量的寫(xiě)到位，寫(xiě)完后我讓李老師看了看，他說(shuō)還可以，不過(guò)用筆還不夠熟練，筆畫(huà)也還不流暢。我知道這都是平時(shí)訓(xùn)練不夠造成的結(jié)果。
昨天，收到消息我的硬筆書(shū)法三級(jí)通過(guò)了，很是開(kāi)心，不過(guò)接下去的等級(jí)就更難了，需要更多的時(shí)間和精力去訓(xùn)練才行。
書(shū)法作文300字 篇7
暑假，爸爸媽媽送我到文化藝術(shù)培訓(xùn)中心，上午學(xué)畫(huà)畫(huà)，下午學(xué)書(shū)法。
其實(shí)，書(shū)法我在幼兒園時(shí)就學(xué)過(guò)了，但是長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)練了，拿起筆手都感到有一點(diǎn)我陌生，可是寫(xiě)了一會(huì)兒就好了，老師先跟我說(shuō)今天寫(xiě)什么字，然后再給我寫(xiě)一遍，這樣，我自然就把這寫(xiě)好了。
二年級(jí)時(shí)，我的字在班里還算一般般，可是，通過(guò)暑假練書(shū)法，三年級(jí)時(shí)，我的字在班里已經(jīng)是數(shù)一數(shù)二的了。
呀！練書(shū)法原來(lái)有這么大的好處，以后我一定要練好書(shū)法，爭(zhēng)取下次學(xué)校寫(xiě)字比賽的時(shí)候拿全年級(jí)最高段！
開(kāi)學(xué)了，在文化藝術(shù)培訓(xùn)中心練書(shū)法時(shí)的情景我還回味無(wú)窮，記得那一次，我穿著一身潔白的衣裳去文化藝術(shù)培訓(xùn)中心練書(shū)法。一不小心，我把墨汁滴在了衣服上，潔白的.衣服上就出現(xiàn)了一個(gè)小黑點(diǎn)兒，我急了，墨汁滴到衣服上可是很難洗的呀！晚上可得把媽媽累著了！正當(dāng)我著急的時(shí)候，老師揣著幾瓶不同顏色的顏料走過(guò)來(lái)，讓我過(guò)去，只見(jiàn)老師拿著油畫(huà)筆，在我的衣服上畫(huà)了幾棵小草和幾朵小野花，還有一只翩翩起舞的蝴蝶，小黑點(diǎn)兒一會(huì)就蓋住了。可是我更發(fā)愁了，這樣不是更難洗了嗎？老師說(shuō)：“這個(gè)顏料叫喜出望外”。同學(xué)們都羨慕地望著我衣服上的那幅畫(huà)……
書(shū)法作文300字 篇8
書(shū)法是一門(mén)藝術(shù)，也是一種特長(zhǎng)。它可以使暴躁的脾氣變得舒暢起來(lái)，它還可以讓人擁有一種美感。它也是我的'愛(ài)好，我的特長(zhǎng)。我愛(ài)書(shū)法！
記得有一次早晨，我因挑食而跟媽媽發(fā)脾氣。我心中的憤怒頓時(shí)油然而生，非常痛恨我媽媽?zhuān)瑒偳�，那次上午我要去練�?xí)寫(xiě)字。寫(xiě)字時(shí)，寫(xiě)的歪歪斜斜，不正規(guī)。老師對(duì)我說(shuō)：“心定才能練好鋼筆字，學(xué)鋼筆字就是能讓人心定；心不定，就練不好鋼筆字了。聽(tīng)后，我悟出老師所說(shuō)的話中的道理。我忘記和媽媽發(fā)脾氣，心中怒火和心中的不安頓時(shí)消失。練好了鋼筆字，心情也舒暢，回家后和原來(lái)一樣和媽媽談笑風(fēng)生。
書(shū)法還能使人擁有堅(jiān)強(qiáng)不屈。練字時(shí)遇到“攔路虎”，不灰心，一定要把它“消滅”掉。
同學(xué)們，生活就像海洋，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人才能到達(dá)勝利的彼岸。讓我們一起學(xué)習(xí)書(shū)法，一起來(lái)愛(ài)書(shū)法吧！
哦，我愛(ài)書(shū)法。
書(shū)法作文300字 篇9
我是一個(gè)文采出眾的女孩，繪畫(huà)、唱歌、跳舞樣樣都是我的拿手強(qiáng)項(xiàng)，可我最拿手的還是鉛筆字和鋼筆字。
記得暑假里，媽媽給我報(bào)了書(shū)法班，我到學(xué)�？嗑毩艘欢螘r(shí)間，這段時(shí)間里我自己都不知道寫(xiě)了多少?gòu)埣�，有時(shí)候手都麻了，腿都酸了，可老師一直用：寶劍鋒從磨礪出。來(lái)鼓勵(lì)我們。一段時(shí)間后，老師看我字寫(xiě)得不錯(cuò)，就讓我寫(xiě)一個(gè)作品，說(shuō)要拿到市里去比賽，這句話讓我激動(dòng)了好幾個(gè)晚上，在一個(gè)休息天的'早上，家里的電話叮鈴鈴的響了，我一接電話，電話是書(shū)法班林老師打來(lái)的，我心里一緊：不會(huì)是我昨天的字沒(méi)寫(xiě)好吧？是周瑞琪嗎？告訴你一個(gè)好消息，你寫(xiě)的作品得獎(jiǎng)了，下午來(lái)領(lǐng)獎(jiǎng)狀吧！等老師已經(jīng)掛了電話，我還沒(méi)回過(guò)神來(lái)，腦袋還在想，是真的嗎？我得獎(jiǎng)了？這時(shí)，我對(duì)電話說(shuō)：“謝謝您，林老師！”可電話那頭沒(méi)有回答，我才知道老師已經(jīng)把電話掛了。
下午1點(diǎn)，我到了學(xué)校，林老師把獎(jiǎng)狀拿了出來(lái)“南京市銀獎(jiǎng)”我頓時(shí)沒(méi)有了原來(lái)的乖巧，高興的“一蹦三尺高”，yes，太棒了！真的太謝謝您了林老師。林老師見(jiàn)我這樣的瘋狂，就連平時(shí)很少笑得她，也出現(xiàn)了燦爛的笑容。
不知道我會(huì)不會(huì)是中小的書(shū)法“大師”呢？
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