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把握今天作文集合15篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊桑韵率切【帪榇蠹沂占陌盐战裉熳魑,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
把握今天作文1
告別三年初中生活,相聚猶在昨天,分別就在明天;厥资胚^(guò)的日子,有收獲,有遺憾;展望未來(lái)的歲月,有憧憬,有期盼。其實(shí),昨天乃是今天的過(guò)去,明天又是今天的新履,把握現(xiàn)在,把握今天,過(guò)好每一天,走好每一步,才會(huì)有精彩的人生。
著名的數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn),正是因?yàn)槟晟贂r(shí),珍惜時(shí)間,勤奮好學(xué),竟然連煮方便面的事都忘了。為了工作,他廢寢忘食,最終成為了一代著名的數(shù)學(xué)家。
偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生,年少時(shí)由于喜歡向老師提問(wèn),而被老師趕出學(xué)堂。但他并沒(méi)有因此而放棄自己,而是跟他的母親學(xué)習(xí),不斷的研究和發(fā)明創(chuàng)造,最后成為了偉大的發(fā)明家。
有名的音樂(lè)家貝多芬,年輕時(shí)就雙耳失鳴,但這并沒(méi)有使他放棄自己熱衷的音樂(lè)事業(yè),憑著自己堅(jiān)定的`意志和信念,終于創(chuàng)作出了震驚音樂(lè)界的《命運(yùn)交響曲》。
這些名人的事例,都是由于在自己遭受挫折時(shí),把握了現(xiàn)在,不放棄自己,不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新,最終成為了流傳千古的偉人,從此有著理想的未來(lái)。
因此我們也要同樣如此,在以后的日子里,不斷的學(xué)習(xí),珍惜時(shí)間,把握住現(xiàn)在。那樣我們的未來(lái)將會(huì)是無(wú)比精彩的,不是嗎?
正如周筆暢在一首歌里唱的:“未來(lái)就是現(xiàn)在……”
讓我們?yōu)橹覀児餐睦硐攵盐兆〗裉欤删臀磥?lái)。
樂(lè)觀的人在每一次憂患中,都能看到一個(gè)機(jī)會(huì);而悲觀的人則在每個(gè)機(jī)會(huì)中都看到某種憂患。
過(guò)去已經(jīng)過(guò)去,而未來(lái)還未到來(lái),不必過(guò)多的眷戀過(guò)去,對(duì)未來(lái)要有所希望,可是最主要的是正視今天的一切!
把握今天作文2
我們不能改變天氣,但我們可以改變心情;我們不能預(yù)知明天,但我們可以把握今天……
昨天已經(jīng)成為歷史,我們可以從昨天的失敗中尋找教訓(xùn),但我們不可以沉浸在昨日的悲傷中;我們可以從昨天的成功中汲取經(jīng)驗(yàn),但我們不可以沉醉在昨日的歡樂(lè)中。昨天的世界已無(wú)法挽回,明天的世界遙不可及,惟有今天,我們能真切的感受,一切,我們只能在今天擁有。
只有把握今天,我們才會(huì)不為昨天后悔,只有把握今天,我們才能期待美好明天。
高三的`我們總會(huì)為過(guò)去的成績(jī)感到不安,憂慮、擔(dān)心自己的成績(jī)上不去,以致影響下一階段的學(xué)習(xí),我們會(huì)花整天的時(shí)間去空想,去空憂,卻沒(méi)有靜下心來(lái)思考,我們到底應(yīng)該怎么做?我們忘記了自己活在今天,而不是過(guò)去,我們應(yīng)該把握今天,珍惜今天,因?yàn)榻裉煳覀兛梢匀浹a(bǔ)過(guò)去的失去,我們只有今天做好了,昨天才不會(huì)有遺憾。俗話說(shuō):船到橋頭自然直。未來(lái)的事我們無(wú)法預(yù)知(至少現(xiàn)在尚未研究出測(cè)出未來(lái)的儀器),惟有今天才掌控在我們手中。
是的,“牛奶”已經(jīng)淌光了,無(wú)論我們?cè)鯓拥暮蠡诤捅г,都沒(méi)有辦法挽回。我們現(xiàn)在惟一可做做的就是把它忘記,然后注意下次不再犯同樣的錯(cuò)誤,抓住它,就好。
其實(shí),這個(gè)道理每個(gè)人都知道,可我們忘記了去記起它,那“牛奶”就是我們流逝的光陰,現(xiàn)在的我們沒(méi)有時(shí)間去多想,只能不顧一切,勇往直前,不要讓今天的夕陽(yáng)在明日發(fā)光。
每日的朝陽(yáng),是一個(gè)新的開(kāi)始,是一個(gè)新的起點(diǎn),因此,我們要今日事今日畢,明日亦有明日事。
據(jù)統(tǒng)計(jì),六千人中有4500人對(duì)于“假如今天有第二十五個(gè)小時(shí),你在最后一個(gè)小時(shí)會(huì)做什么?”這個(gè)問(wèn)題的答案是:做今日未做完的事。由此可知,大多數(shù)人今日事,今日不能畢,或許這也是國(guó)家不夠發(fā)達(dá)的原因之一吧!
只有把握今天,昨日才不會(huì)有遺憾,明日才會(huì)有“彩虹”。何樂(lè)而不為呢?
把握今天作文3
在古羅馬城,有一尊“雙面神”。有一位哲學(xué)家問(wèn):“你為什么有一個(gè)頭兩副面孔呢?”雙面神回答:“因?yàn)檫@樣才能一面查看‘過(guò)去’,以吸取教訓(xùn),一面展望‘未來(lái)’,以給人憧憬!闭軐W(xué)家又問(wèn):“可是你為什么不重視最有意義的‘今天呢’?”聽(tīng)到“今天”,“雙面神”茫然了。
所謂的“神”是沒(méi)有思維的,可作為萬(wàn)物之靈的我們,都知道過(guò)去的已經(jīng)過(guò)去,我們無(wú)法把握;未來(lái)是現(xiàn)在的延續(xù),我們無(wú)法預(yù)測(cè)。我們?yōu)槭裁床徽湎КF(xiàn)在所擁有的,好好地把握住今天和現(xiàn)在呢?
有許多人喜歡沉溺于過(guò)去的輝煌和失敗,他們[文章來(lái)源于 ]抱怨自己沒(méi)有遇到好的機(jī)會(huì),最后在抱怨聲中蹉跎歲月,永遠(yuǎn)地失敗下去,失去了現(xiàn)在和未來(lái)。而世上還有許多人把自己的`美好愿望寄托到明天,希望明天過(guò)得更好,但是如果不把握今天和現(xiàn)在,不通過(guò)現(xiàn)在努力奮斗,那么明天的美好生活從何而來(lái)呢?美好的理想豈不成了空想?
歌德說(shuō)過(guò):“最值得高度珍惜的莫過(guò)于每一天的價(jià)值!边@句話告訴我們要時(shí)時(shí)刻刻地把握住今天和現(xiàn)在。把握住了今天,就是把握住了獲取知識(shí)的機(jī)會(huì)。時(shí)間就是財(cái)富,時(shí)間就是生命的價(jià)值。只有珍惜時(shí)間,把握住現(xiàn)在和今天,才能延續(xù)生命,才能獲得事業(yè)的成功。
“明日復(fù)明日,明日何其多。我生待明日,萬(wàn)事成蹉跎!边@首《明日歌》是古人歷經(jīng)蹉跎,揣摩出來(lái)的真諦。古人有感于此,于是才有了“頭懸梁”“錐刺股”的佳話,我們現(xiàn)在有這么好的學(xué)習(xí)條件,難道不應(yīng)該好好珍惜嗎?
朋友,今天是一顆流星,它稍縱即逝。為了避免今后的那一句“我好后悔啊”,請(qǐng)同學(xué)們把握住今天,把握住現(xiàn)在,為自己美好的示來(lái)而奮發(fā)讀書(shū),不懈努力。
把握今天作文4
昨天已是過(guò)去時(shí),今天是正在進(jìn)行時(shí),明天是將來(lái)時(shí)。把握今天才能擁有更美好的明天!
今天,一個(gè)多么現(xiàn)實(shí)卻又多么富有色彩的詞。它把昨天的回憶和明天的幻想都埋藏在色彩斑斕的匣子里,自顧自的做著沒(méi)有幻想,沒(méi)有回憶,只有現(xiàn)實(shí)的自己。
“明日復(fù)明日,明日何其多。我日待明日,萬(wàn)事成蹉跎”,是啊,為什么今天的事總要留在明天才做呢?難道真如辛棄疾老先生說(shuō)的那樣--“少年不識(shí)愁滋味”么?之所以“不識(shí)愁滋味”,才放任一個(gè)又一個(gè)的今天無(wú)聲無(wú)息地溜走么?之所以“不識(shí)愁滋味”,才能肆無(wú)忌憚、無(wú)憂無(wú)慮地度過(guò)每一個(gè)今天么?不!我們從現(xiàn)在開(kāi)始就要做一個(gè)“少年識(shí)盡愁滋味”的人,抓緊每一個(gè)今天,不讓他逍遙自在的走掉!
年華似水容易過(guò),今天一去不復(fù)返。就像偉大的教育家孔子說(shuō)的那樣:“逝者如斯夫,不舍晝夜!边B清澈的河水都知道不分晝夜地?zé)o休止地向東奔流,更何況我們還是個(gè)有意識(shí)、有思想的人呢?
俗話說(shuō):“今天的快樂(lè)建立在明天的痛苦之上!蔽蚁,每個(gè)人都會(huì)有這樣的感受。如果一個(gè)人只懂得今天安逸享受,那么他的明天會(huì)比其他人痛苦的多!既然懂得了這個(gè)道理,我們?yōu)槭裁床徽{(diào)換他們的.位置呢?如果是“明天的快樂(lè)建立在今天的痛苦之上”,這樣,我們不就可以“安享晚年”了么?
把握今天,讓我們用真才實(shí)學(xué)去創(chuàng)造一個(gè)真真切切,實(shí)實(shí)在在的明天;讓我們?cè)谝院蟮娜兆永锘貞浧疬@個(gè)“今天”都不覺(jué)得后悔、沒(méi)有一絲的遺憾!
今天是最美的,把握住它了,才會(huì)看到,明天在沖你微笑,沖你招手!
把握今天作文5
青春,像燦爛耀眼的陽(yáng)光,發(fā)射出蓬勃的生機(jī);青春,仿佛奔涌的激浪,釋放出澎湃的激情;青春, 宛如余韻不絕的旋律,撥動(dòng)了每個(gè)人的心弦……青春!召喚著理想,憧憬著未來(lái)……
青春無(wú)定式。高興時(shí),甩個(gè)響指,企圖讓所有有生命和無(wú)生命的事物都為我自豪;不悅時(shí),任憑眼淚流淌,哪怕流他個(gè)汪洋大海,才感淚流之后的心情是何等舒暢!擁有青春,我們可以哭,可以笑,只要能表達(dá)心中的真實(shí)感受。
青春寫(xiě)滿希望。為了無(wú)悔的追求,情愿汗流滿面,不會(huì)瞻前顧后,猶豫徘徊。因?yàn)槲覀兪冀K堅(jiān)信一個(gè)真理:只要心中有希望,我的未來(lái)就不是夢(mèng)。既然選擇了,便風(fēng)雨兼程,一路高歌,一路歡笑,做個(gè)追夢(mèng)少年。
擁有青春,我們不畏失敗。在我們的字典里清楚的寫(xiě)著“失敗是成功之母。”“在哪兒跌倒,從哪兒爬起來(lái)!薄俺砸粔q,長(zhǎng)一智!
我們喜歡“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹。沒(méi)有人能夠隨隨便便成功!蔽覀冇凶约旱墓,有自己的思維模式,凡事喜歡親自動(dòng)手,把一切變成自己的經(jīng)歷。用飽蘸激情的筆,在青春的詩(shī)歌上寫(xiě)下對(duì)生活的熱愛(ài),遙寄給天邊的白云,讓年輕的夢(mèng)幻飛遍天涯海角。
我們努力學(xué)習(xí),為明天的'成功打下基礎(chǔ)。我們要在競(jìng)爭(zhēng)中不斷前進(jìn),在逆境中奮勇而起。巨石不能阻擋我們的道路,狂風(fēng)不能動(dòng)搖我們的意志。理想是美好的,但我們不甘于讓它在夢(mèng)中出現(xiàn),我們要努力追趕,讓他成為現(xiàn)實(shí)。
青春,是生活賦予我們的一種巨大而又無(wú)限高貴的禮品:充滿著期待與幻想,充滿著求知與斗爭(zhēng)的志向,充滿著希望與信心。讓我們共同珍惜今天,把握明天,邁好青春每一步,讓青春為我們驕傲!
把握今天作文6
每個(gè)人都有自己的獨(dú)特性格,而我也不例外。我也有我自己的獨(dú)特性格,在這個(gè)集體中,我感受最深的,還是那一次次的掌聲。
記得初三的時(shí)候,我們進(jìn)了高三,我們一起在學(xué)校里度過(guò)的每分每秒。我們班的同學(xué)都在忙著為自己的成績(jī)而忙著做早餐。我的同桌是一個(gè)女生,她長(zhǎng)著一雙水靈靈的眼睛,一對(duì)大大的耳朵,一頭烏黑光亮的.頭發(fā)扎成了兩個(gè)馬尾,看起來(lái)很漂亮。
可惜我們并沒(méi)有那么幸運(yùn)。我們班的同學(xué)都沒(méi)有完成作業(yè),而且都比我們班好,我的成績(jī)是全班最低的,我很擔(dān)心自己考不好。我的同桌很厲害,她的成績(jī)不是很好,可是她有一個(gè)壞毛病,每次都是一邊笑,一邊跟我說(shuō):“你是一個(gè)很好的人。你的成績(jī)就像你的名字一樣,你是一個(gè)很堅(jiān)強(qiáng)的人。”這樣的一件事情我很討厭她,所以我很討厭她,所以我一直把她當(dāng)做我自己的朋友,但是我不是很討厭她,我覺(jué)得她也和我一樣,都不喜歡我。
我覺(jué)得,我們這個(gè)集體中的每個(gè)人都是值得我們尊敬和感恩的好朋友,我們班的同學(xué)都是好朋友,我們都很喜歡她。
在這個(gè)班里,我感受最深的,就是我的一位同學(xué)。
我的同學(xué)們都是一個(gè)很好的學(xué)霸,每次和她在一起聊天,我們班都是很團(tuán)結(jié)的,但是因?yàn)槲乙粋(gè)人的力氣都不大,我是一個(gè)很好的朋友。
我的同學(xué)們都很優(yōu)秀,都很優(yōu)秀。他們都互幫互助,互相信任,互相信任,互相幫助,這樣的人我都看得起他們。
我的班主任,也很優(yōu)秀,很好的學(xué)科,而且很好的工作。她是一個(gè)很好的班主任,她對(duì)學(xué)習(xí)認(rèn)真負(fù)責(zé)的好學(xué)生,我的好朋友都很喜歡她,都很喜歡她,我們都覺(jué)得她是世界上最優(yōu)秀的人,也是我們最最喜歡的一個(gè)班集體。
我的同學(xué)們都很優(yōu)秀,都很優(yōu)秀,我很羨慕我的同學(xué)和我的一位新來(lái)的同學(xué),所以我要努力改變自己,做一個(gè)優(yōu)秀的好班主任,在這里我要祝我的同學(xué)們天天快樂(lè),天天開(kāi)心,身體健康!
把握今天作文7
改變不了過(guò)去,但可以改變現(xiàn)在;改變不了環(huán)境,但可以改變自身,我堅(jiān)信,明天的幸福,在于自己今天的把握。
我相信:今天的努力,會(huì)造就明日的我。
無(wú)需抱怨環(huán)境的好壞,那已然成定局,而你可以自己努力。史家之絕唱,無(wú)韻之離騷。漢司馬遷的《史記》聞名于世,但我們又怎知道那成功背后是怎樣的辛酸與痛楚呢?
一份耕耘,一份收獲。土地已無(wú)法選擇,唯有勤懇工作,努力改造,才有望豐收。而對(duì)于我們而言,也是一樣,若想不勞而獲。那似乎太不可能。唯有播種希望,揮灑汗水設(shè)法改變,轉(zhuǎn)機(jī)才會(huì)絕處逢我相信:今天的腳踏實(shí)地,明天,才不會(huì)舉步維艱。
有人追求“跳躍式“發(fā)展,以求快速達(dá)到自己的目標(biāo),但是,這樣的“空中樓閣”中會(huì)因毫無(wú)根基而轟然倒塌。
老師、父母總是教育我們凡事應(yīng)腳踏實(shí)地,不要祈求“天降祥瑞。許多事情并非想象就可解決,若真那樣,由意識(shí)便可決定物質(zhì),那豈非“異想天開(kāi)”,真那樣,還怎需腳踏實(shí)地干事之人,只需想,便可“觸手可得”,似是荒謬。
我相信:好的思想總是關(guān)系著自己的行動(dòng)。
有時(shí),因思想意識(shí)的錯(cuò)誤,便讓自己終生悔恨。那么,我愿意用今日正確的思想來(lái)贏得明日的我的.幸福。因?yàn)樾闹杏辛艘粋(gè)信念,人才會(huì)有奮斗前進(jìn)的動(dòng)力;因?yàn)樗枷腩~端正,才能正確辨別事物的是非曲折,也才會(huì)對(duì)此有明確分析,積極尋求解決的方法,而自己也才不會(huì)成為迷途的羔羊。
我還相信:我的今天的行動(dòng),是明天幸福的基石。
脫離了社會(huì)實(shí)踐,文化創(chuàng)新會(huì)成為無(wú)源之水,無(wú)本之水。對(duì)我們而言,不了解自己的現(xiàn)狀,卻妄下結(jié)論,又指出所謂“新目標(biāo)”,然而到最后,結(jié)果與預(yù)料相反,在別人看來(lái),豈不是“笑料”一樁。好的開(kāi)始是成功的一半,只有行動(dòng)才可以解決實(shí)際問(wèn)題,若只是“紙上談兵”,卻沒(méi)有“兵戰(zhàn)”經(jīng)驗(yàn),是永遠(yuǎn)不會(huì)成功的。
不論今天怎樣,是好是壞,我們都應(yīng)抓住今天,把握明天的幸福。唯有今日努力,明天的幸福才會(huì)離我更近。
把握今天作文8
在周一聽(tīng)了學(xué)校的廣播之后,真是感慨萬(wàn)分!
廣播里說(shuō):“在外國(guó),有許多勸告人們不要隨地吐痰等制止別人不良行為都是用中文書(shū)寫(xiě)的!因?yàn)檫@些隨地吐痰、亂扔垃圾的人,大部分都是中國(guó)人!所以就以中文進(jìn)行書(shū)寫(xiě)!” 我認(rèn)為這對(duì)中國(guó)是一個(gè)多么大的恥辱啊!我們生為中國(guó)人,在如此一個(gè)龐大的國(guó)家之中,我們感到十分榮幸。我們必須把心里的這份喜悅表現(xiàn)在我們的實(shí)際行動(dòng)上,我們不能夠是語(yǔ)言上的巨人,行動(dòng)上的矮子! 我們國(guó)家有那么多的人,如果我們每一個(gè)人都把自己身上的壞習(xí)慣給改掉的話,我們的國(guó)家將是一個(gè)多么完美的國(guó)家!
沒(méi)有最好,只求更好!我想:我們當(dāng)中沒(méi)有一個(gè)人愿意給自己的祖國(guó),自己的班級(jí)抹黑吧!有些同學(xué)的自控能力非常差,總是管不住自己的嘴巴,老是說(shuō)啊說(shuō)的,等上課老師讓你舉手發(fā)言時(shí),又都成了“啞巴”了!這樣怎么行呢?
就連最基本的約束自己都無(wú)法做到,更何況做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人呢?要達(dá)到自己的目標(biāo),我們就必須學(xué)會(huì)去約束自己,遵守學(xué)校的'校紀(jì)校規(guī),在做到別人對(duì)的基礎(chǔ)上,你才能夠創(chuàng)新。如果你連基礎(chǔ)都沒(méi)有打扎實(shí),那你必然就會(huì)失敗!
我們也必須勤奮學(xué)習(xí),自己多主動(dòng)些,不要給別人的感覺(jué)是你就是一個(gè)小嬰兒,而老師就是你的保姆,整天圍著你一個(gè)人轉(zhuǎn),這是不現(xiàn)實(shí)的,要記住學(xué)習(xí)是為你自己學(xué),既不是為老師學(xué),也不是為家長(zhǎng)學(xué)。我常常會(huì)聽(tīng)到有些孩子總是吵著說(shuō):“學(xué)校的飯菜不和口味!”我想:我們應(yīng)該知足了,想想山里那些苦孩子吧!我們就必須好好珍惜今天!努力把握住明天!
把握今天作文9
明天,這個(gè)熟悉的不能再熟悉的詞語(yǔ),他離我們很近,卻又遙遠(yuǎn)。
因?yàn)橛辛恕懊魈臁,我們可以把作業(yè)推在一邊,大聲地說(shuō):“明天再做!”;因?yàn)橛辛恕懊魈臁,我們可以把鍛煉推在一邊,大聲地說(shuō):“明天再練!”;因?yàn)橛辛恕懊魈臁,我們可以把今天的錯(cuò)誤推在一邊,大聲地說(shuō):“明天再改!”,總而言之,我們可以把一切都推到“明天”,仿佛“明天”是萬(wàn)能的。
事實(shí)上并非如此。“明日復(fù)明日,明日何其多;吾生待明日,萬(wàn)事成蹉跎!薄敖裉臁笔亲顚氋F的,因?yàn)橛袩o(wú)數(shù)個(gè)“明天”,而“今天”只有一個(gè)。往往我們最不珍惜的,卻是“今天”。
“今天”的最后一秒鐘是二十四點(diǎn)零分零秒,“明天”的第一秒鐘是零點(diǎn)零一分零一秒,它們是緊密相聯(lián)的,因而“今天”和“明天”是密不可分的。我們的“明天”在很大程度上取決天“今天”:“今天”的努力,決定了“明天”的成功;“今天”的懶惰,則決定了“明天”的失敗。
我的語(yǔ)文老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“一個(gè)成功者不是因?yàn)橛袛?shù)不清的功名利祿,而是因?yàn)樗猛涀蛱,把握今天,展望明天!?/p>
如何在“今天”奮斗才是最重要的。人的生理衰老是無(wú)法控制的,但心理衰老卻可以由自己作主,秘訣之一,就是把握住最珍貴、最易忽略的“今天”。
拋棄了時(shí)間的人,時(shí)間也將拋棄他。把握住“今天”,才能去展望“明天”,才能有自己的'成就。
“今天”是看得見(jiàn)摸得著的,而“明天”卻虛無(wú)和難以捉摸,但只要我們把握住“今天”,從“今天”努力,就能在不久的“明天”收獲。讓我們把握住今天機(jī)遇,去創(chuàng)造明天的輝煌。
從現(xiàn)在起,我們一定要珍惜現(xiàn)在的每一分鐘,讓自己今天過(guò)的充實(shí),美好。
把握今天作文10
明天。我們每個(gè)人都有并且運(yùn)用廣泛的詞語(yǔ),它涵蓋著無(wú)數(shù)的東西,我們對(duì)明天的使用也非常的多,但是我認(rèn)為“明天”這個(gè)詞語(yǔ)還是少用的為好,并不是因?yàn)?明天"本身的意義,而是對(duì)我們自己的意義。
“明天”一詞在我們的生活中出現(xiàn)的頻率非常高,我們無(wú)時(shí)不在使用“明天”這個(gè)詞語(yǔ)。但是殊不知,“明天”這一小小的詞語(yǔ)卻體現(xiàn)著我們我們做事的心態(tài)!鞍,事情太多明天再說(shuō)”。等等的言語(yǔ)是否從我們的最中屢屢出現(xiàn)?我們仔細(xì)看看就會(huì)發(fā)現(xiàn),其實(shí)這么一句話語(yǔ)里面都充滿著一種惰性,無(wú)不體現(xiàn)出本人消極的.心態(tài),如果是一個(gè)有毅力的人我相信他絕對(duì)不會(huì)這樣說(shuō)。
相信大家都應(yīng)該聽(tīng)說(shuō)過(guò)《伊索寓言》這一書(shū)籍中蟋蟀與螞蟻的故事。在冬天來(lái)臨之際螞蟻們都非常的急,但是蟋蟀卻一點(diǎn)都不急因?yàn)樗诘却懊魈臁。結(jié)局大家都很清楚——螞蟻過(guò)冬很簡(jiǎn)單,蟋蟀卻凍死在荒野之中。正是因?yàn)槲浵伆盐兆±裉,而蟋蟀只是一味的去?duì)“明天”做“美好的設(shè)想”。一念之差出現(xiàn)不同的結(jié)果。
就如螞蟻?zhàn)龅囊粯游覀円盐兆〗裉斓,不要去?duì)“明天”做美好的設(shè)想,因?yàn)橛薪裉觳庞忻魈欤皰仐壗裉斓娜耍粫?huì)有明天;而昨天,不過(guò)是行去流水!薄s翰? 洛克 就如同約翰? 洛克說(shuō)的一樣。我們只有把握住今天真正的明天才會(huì)來(lái)。
把握今天,我們才能有自己的天地,不會(huì)在競(jìng)爭(zhēng)中失敗。蟋蟀的失敗就是因?yàn)樗鼪](méi)有把握住今天,我們要有效的、強(qiáng)勢(shì)的把握住今天。因?yàn)閯e人可不會(huì)英文我們的失誤而停下腳步!皶r(shí)間最不偏私,給任何人都是二十四小時(shí);時(shí)間也是偏私,給任何人都不是二十四小時(shí)。”赫胥黎說(shuō)過(guò),沒(méi)錯(cuò)我們與別人的時(shí)間一樣所以我們?cè)谕瑯咏裉毂葎e人做更多的事情,真真正正把握住今天的人絕對(duì)會(huì)是勝利者!
就是如此,把握今天十分重要,“放棄時(shí)間的人,時(shí)間也放棄他!闭f(shuō)的就是這個(gè)道理。將今天把握住。做勝利者!
把握今天作文11
如果現(xiàn)在你只是一只丑陋不堪的毛毛蟲(chóng),請(qǐng)忘掉過(guò)去,繼續(xù)奮斗,你定會(huì)是明天那翩翩起舞的蝴蝶。
如果現(xiàn)在你只是一棵毫不起眼的梅樹(shù),請(qǐng)忘掉自卑,經(jīng)歷寒冬的考驗(yàn),你定會(huì)是明天那立于白雪中散發(fā)幽香的美景。
既然選擇了遠(yuǎn)方,就請(qǐng)忘掉過(guò)去,只顧明天的風(fēng)雨兼程。唯有現(xiàn)在的奮斗才能換來(lái)明天的鮮花與掌聲。過(guò)去不能代表永遠(yuǎn)。放眼望去,自然中有太多奮斗的足跡。漫步于沙灘上,隨手拾起一片貝殼,你也許會(huì)想到它曾經(jīng)為了產(chǎn)生出一粒閃亮的珍珠而經(jīng)歷了沙子無(wú)情的折磨。然而最終它也成功了。漫步于似火的楓葉林,隨手拾起一片楓葉,撫摸到那錯(cuò)落有致的葉脈,你也許會(huì)想到一生的奮斗換來(lái)了似火的風(fēng)景。
自然如此,人類又何嘗不是。你過(guò)去所擁有的又能代表什么呢?從現(xiàn)在開(kāi)始努力奮斗,明日的勝利之花定會(huì)為你開(kāi)放。
邰麗華,一個(gè)用靈魂感動(dòng)中國(guó)的藝術(shù)家。當(dāng)她來(lái)到這個(gè)世界上,發(fā)現(xiàn)自己比別人少了些什么時(shí),她沒(méi)有自卑,而是把握現(xiàn)在,靠比別人更努力的精神創(chuàng)造了奇跡。在她與眾多殘疾姐妹們的精密的'配合下完成了《千手觀音》。她用舞蹈詮釋了奮斗的生命,用舞蹈譜寫(xiě)了生命的華美樂(lè)章。
她用超人的毅力戰(zhàn)勝了一切常人都難以想象的困難,最終獲得了成功的桂冠。
忘掉過(guò)去,繼續(xù)奮斗前行,對(duì)每個(gè)人都并非易事。司馬遷處以宮刑,仍能賦詩(shī),最終寫(xiě)成了被后人稱為“史家之絕唱,無(wú)韻之離騷”的《史記》。曹雪芹,經(jīng)家庭衰敗體會(huì)到了世事變遷,仍能用一把辛酸淚寫(xiě)成《紅樓夢(mèng)》,寫(xiě)盡了世態(tài)炎涼的苦境,“都言作者癡,誰(shuí)解其中味!”余秋雨的《文化苦旅》是一條踩著疑問(wèn)與悵惘的路。更有古時(shí)王勃的“老當(dāng)益壯,寧移白首之心;窮且益堅(jiān),不墜青云之志”的豪放與積極。他們都是我們的榜樣。
冰心曾說(shuō)過(guò),成功的花,它的芽必先經(jīng)過(guò)奮斗的淚泉,灑下?tīng)奚难。人生又何嘗不是,把握今天,奮斗努力,明日的勝利之花一定會(huì)為你而綻放。
把握今天作文12
當(dāng)歷史的車輪緩緩碾過(guò),揚(yáng)起一片塵沙的時(shí)候,無(wú)論是光輝燦爛抑或是屈辱丑惡,無(wú)論是紙醉金迷抑或是海晏河清都隨著塵沙揚(yáng)起最終平靜的落下,我們只需要在塵沙中護(hù)住我們的雙眼,探尋前進(jìn)的方向。
我們時(shí)不時(shí)的眺望遠(yuǎn)方,希冀著遠(yuǎn)方的美麗世界。但無(wú)論未來(lái)給我們的是幸;蚴潜瘋,精彩或是暗淡,我們都需踏過(guò)現(xiàn)在腳下的土地。
沉浸在過(guò)去的榮耀或是悲傷中的人,目光短淺;漫游在未來(lái)的虛幻與飄緲中的人,虛妄淺。晃┯邪盐宅F(xiàn)在,抓住時(shí)代的脈搏與時(shí)俱進(jìn)的人最實(shí)在,最容易成功。所以我們要把握今天,腳踏實(shí)地的做好今天的事,這樣才能對(duì)得起過(guò)去,應(yīng)付得了將來(lái)。
太史公司馬遷因口語(yǔ)遭受極刑,他不是沒(méi)有難過(guò)痛苦,他不是沒(méi)有萬(wàn)念俱灰,他甚至想到了死,但心中的宏愿時(shí)時(shí)在腦際浮現(xiàn),父親的叮囑時(shí)時(shí)在耳邊回響。最后,他終于看清了:不能把握現(xiàn)在而讓自己的宏愿被擱淺,讓自己的文采不表于后世才是大恥。于是他擦干眼角的血淚,抖擻一下精神,全神貫注的投入到《史記》的編寫(xiě)中去。過(guò)去的恥辱在他的筆底波瀾下隱匿。最后他終于“通古今之變成一家之言”!笆芳抑^唱,無(wú)韻之離騷”,他當(dāng)之無(wú)愧。試想司馬遷若沉浸在過(guò)去的悲痛之中而不好好把握現(xiàn)在,那么他可比輕于鴻毛還不如了。
豪放派詞宗蘇東坡也曾經(jīng)歷人生的'低谷,被貶黃州的災(zāi)難給了他一份寧?kù)o,使他有足夠的時(shí)間與自我會(huì)晤。于是他進(jìn)入了最佳的思索狀態(tài),貶官何其多,但只想著被貶的痛苦而不把握現(xiàn)在造福一方水土,豈不違背了自己的初衷,于是他在黃州興修水利,獎(jiǎng)勵(lì)耕織,注重教化,把黃州治理得井井有條。正是他對(duì)把握今天才能有所作為的領(lǐng)悟才使他收獲一世英名,永世流傳。
把握現(xiàn)在是一種人生大智慧,智在何處呢?智在陶淵明“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”的閑適;智在李太白“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!钡臉(lè)觀;智在蘇東坡“大江東去浪淘盡,千古風(fēng)流人物”的豁達(dá)。愿我們都能把握今天,擁有這種大智慧。
把握今天作文13
今天已來(lái)到
明天已不遠(yuǎn)
人生有無(wú)數(shù)今天
把握今天
就從現(xiàn)在開(kāi)始
“距中考僅剩72天。”這幾個(gè)大字整齊地寫(xiě)在了黑板右邊,同學(xué)們學(xué)習(xí)緊張忙碌。大家都發(fā)覺(jué)中考將要來(lái)臨。一天天漸漸遠(yuǎn)去,一種危機(jī)感在醞釀。
其實(shí)沒(méi)有什么,并不用擔(dān)心,只要每天認(rèn)真付出,好好把握今天就好了……
一陣悠揚(yáng)的鈴聲伴我走出教室。來(lái)到了小路。一條條翠綠的柳條,一朵朵美艷的桃花,一只只靈動(dòng)的飛燕,都舒適地映在了我的眼中。
遠(yuǎn)處,一簇簇金黃的迎春花,如初升的朝陽(yáng)一般散發(fā)著光芒,百色之中迎春花的黃最為顯眼。
風(fēng)兒拂過(guò),一朵朵嬌羞的迎春花跳起了舞蹈,欣然的點(diǎn)頭,在微笑,風(fēng)大了些,幾朵迎春花掙脫了枝條的束縛,隨風(fēng)飄蕩,輕輕地落在了柳樹(shù)下,道路邊,泥土中。
帶著幾份欣喜,我來(lái)到了迎春花旁一朵朵迎春花彌漫著淡淡的芳香。帶走了學(xué)習(xí)的`壓力與緊張,更忘記了與時(shí)間的賽跑,心兒慢慢平靜了下來(lái)。
轉(zhuǎn)眼間,我望見(jiàn)了迎春花的泥土中鑲嵌著幾點(diǎn)淡黃,很是優(yōu)雅?尚闹杏植挥X(jué)有些淡淡的哀傷,這樣一朵朵嬌艷的迎春花就這樣歸入泥土,是不是有些可惜與可憐呢?
忽然,我的思想轉(zhuǎn)念一變:不是那些迎春花可憐而又可惜,而是時(shí)光無(wú)情有冷情,它一天天悄然而逝,帶走了多少遺憾與悔恨!
是啊,還有多少“今天”值得我們?nèi)テ诖,惟有把握今天,從現(xiàn)在出發(fā),才可能在回憶中裝滿美好的記憶!
今天我們快樂(lè),今天我們悲傷,今天我們落寞,今天我們感動(dòng)……但無(wú)論怎樣,我們已經(jīng)擁有了今天,今天是一個(gè)新的起點(diǎn),展現(xiàn)著美妙與精彩,那么就從今天開(kāi)始吧,讓我們把握今天,更把握精彩,開(kāi)啟一個(gè)繽紛絢麗的人生之門(mén)!
人生
是一部華美的樂(lè)章
今天
是一個(gè)精彩的音符
把握今天
是為人生創(chuàng)造華美樂(lè)章?
把握今天作文14
時(shí)光如流水,一個(gè)又一個(gè)的“今天”在彈指間輕輕溜走了。
往事已被時(shí)間定格,悲、歡、離、合已被封鎖在記憶中,無(wú)法改變。過(guò)去也似流星滑過(guò)天邊一樣,瞬間即逝,而那一瞬間的美麗,讓我們永遠(yuǎn)記在心里。
未來(lái)又如同一個(gè)無(wú)法破解的未知數(shù),在某個(gè)地方,有著特定值。它讓我們?yōu)榱似平舛诮裉鞀^勇拼搏,而一切希望又在今天的努力中誕生進(jìn)而泯滅。
過(guò)去已經(jīng)無(wú)法挽回了,未來(lái)又是無(wú)法預(yù)知,我們唯一能做的就是把握好今天。
今天,我們已是初三的畢業(yè)生了,我們?cè)诔踔幸呀?jīng)混了兩年,初三不能再這樣了,不能再這樣的虛度年華了,否則枉費(fèi)我們的青春了。
今天,不管花兒的凋零與枯黃,它總會(huì)有一天收拾破敗重新開(kāi)放。不管我們?cè)趺磻猩⑴c頹廢,我們總會(huì)重新尋找昔日的自信與拼勁,為自己的`未來(lái)而拼搏。
把握今天,我們不要幻想勝利的時(shí)刻來(lái)到身邊,因?yàn)閯倮矔?huì)化成泡沫,四處飛揚(yáng)。我們只要認(rèn)真的度過(guò),也就問(wèn)心無(wú)愧,無(wú)愧我們的青春年華了。
今天,醒來(lái)后打開(kāi)天窗,清晨第一縷陽(yáng)光射進(jìn)來(lái),給我們的生命增添了無(wú)限的活力。昨天所發(fā)生的喜與悲,在新的一天來(lái)臨之際煙消云散了。我們要收拾好今天的心情,不要讓昨天影響今天;不要再停留在昨天的悲與喜當(dāng)中,要用自己好心情記下今天發(fā)生的一切。
昨天已經(jīng)荒廢了,未來(lái)還沒(méi)到來(lái),我們唯一能做的就是把握好今天。
今天,我們要把思想的火花擦到最亮,給自己今天的奮斗帶來(lái)靈感,讓思維的泉水在腦海里流動(dòng),給今天的拼搏換來(lái)喜悅的果實(shí)。今天,我們要用辛勤的汗水激活智慧的大腦,為我們明天中考的成功而努力拼搏。
初三了,我們不能再懶惰了;初三了,我們不能再任性了;初三了,我們不能再頹廢了!
初三了,我們要把握好今天了。
今天,太陽(yáng)已經(jīng)升起了。我們可以把握的今天已經(jīng)開(kāi)始了。
把握今天作文15
昨天已成為歷史,我們無(wú)需感慨,也無(wú)需憂傷,我們要做的是把握現(xiàn)在,充實(shí)自我。
或許我們的昨天是低谷,有一些不如意,也有許多不光彩的事發(fā)生。但我們要做的不是帶著記憶上路,而是要帶著記憶生活。從昨天的失敗中總結(jié)教訓(xùn)、方法來(lái)充實(shí)自己,把握現(xiàn)在。忘掉昨天的不快,畢竟它已成為過(guò)去。
或許我們的昨天是高潮,有鮮花,有掌聲,有自己滿意的成績(jī),但也不要沉浸其中。這樣只會(huì)給你帶來(lái)驕傲,會(huì)讓今天的你墜落,不思考怎樣進(jìn)步,怎樣更好的生活。不知誰(shuí)曾這樣說(shuō)過(guò):如果你覺(jué)得你昨天的成績(jī)不夠好,說(shuō)明你今天不夠努力。的.確如此,因?yàn)橛辛藢?duì)比,你現(xiàn)在真的做得不夠好,它提醒我們應(yīng)該努力了。
“不要為打翻的牛奶哭泣”,多好的一句教人生活的話。過(guò)去是生活中的一部分,而且已沒(méi)有什么擔(dān)憂的,不要為它所具有的過(guò)時(shí)的意義而多想什么。我們要做的是把握現(xiàn)在,完善自己。時(shí)光不會(huì)倒轉(zhuǎn),生命只有一次,青春只有一程。生活在今天的我們更該懂得珍惜。不是快樂(lè)太少,只是我們不懂把握眼前的快樂(lè)。我們要有勇氣地面對(duì)現(xiàn)在,對(duì)過(guò)去不要后悔,不要遺憾,那是沒(méi)有用的;對(duì)未來(lái)不要期盼太多,只有今天最現(xiàn)實(shí),最有意義。
我們要信心地挑戰(zhàn)現(xiàn)在,相信自己,然后挑戰(zhàn)生活中的困難,慢慢地你會(huì)發(fā)現(xiàn),這世界還很有意義,還很充實(shí)。
我們要有方向地把握現(xiàn)在。一個(gè)人要有遠(yuǎn)大的理想,然后去拼搏,去追求。把那些行動(dòng)在生活中表現(xiàn)出來(lái)。在把握現(xiàn)在的同時(shí),我們還要想一想如何預(yù)防打翻牛奶,如果遇到類似打翻的牛奶這樣的事,我們要做的就是忘記它,然后注意下一件眼前的事,抓住它,做好。這樣就可以充實(shí)自己的現(xiàn)在。
在生活中會(huì)遇到很多事情,“打翻牛奶”只是這波濤中的一朵小小的浪花。這時(shí),你不要哭泣,不要后悔什么,我們要做的就是把握現(xiàn)在,充實(shí)自我。
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