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把握今天作文集錦15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,下面是小編為大家收集的把握今天作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
把握今天作文1
在周一聽了學(xué)校的廣播之后,真是感慨萬分!
廣播里說:“在外國,有許多勸告人們不要隨地吐痰等制止別人不良行為都是用中文書寫的!因?yàn)檫@些隨地吐痰、亂扔垃圾的人,大部分都是中國人!所以就以中文進(jìn)行書寫!” 我認(rèn)為這對(duì)中國是一個(gè)多么大的恥辱啊!我們生為中國人,在如此一個(gè)龐大的國家之中,我們感到十分榮幸。我們必須把心里的這份喜悅表現(xiàn)在我們的實(shí)際行動(dòng)上,我們不能夠是語言上的`巨人,行動(dòng)上的矮子! 我們國家有那么多的人,如果我們每一個(gè)人都把自己身上的壞習(xí)慣給改掉的話,我們的國家將是一個(gè)多么完美的國家!
沒有最好,只求更好!我想:我們當(dāng)中沒有一個(gè)人愿意給自己的祖國,自己的班級(jí)抹黑吧!有些同學(xué)的自控能力非常差,總是管不住自己的嘴巴,老是說啊說的,等上課老師讓你舉手發(fā)言時(shí),又都成了“啞巴”了!這樣怎么行呢?
就連最基本的約束自己都無法做到,更何況做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人呢?要達(dá)到自己的目標(biāo),我們就必須學(xué)會(huì)去約束自己,遵守學(xué)校的校紀(jì)校規(guī),在做到別人對(duì)的基礎(chǔ)上,你才能夠創(chuàng)新。如果你連基礎(chǔ)都沒有打扎實(shí),那你必然就會(huì)失!
我們也必須勤奮學(xué)習(xí),自己多主動(dòng)些,不要給別人的感覺是你就是一個(gè)小嬰兒,而老師就是你的保姆,整天圍著你一個(gè)人轉(zhuǎn),這是不現(xiàn)實(shí)的,要記住學(xué)習(xí)是為你自己學(xué),既不是為老師學(xué),也不是為家長(zhǎng)學(xué)。我常常會(huì)聽到有些孩子總是吵著說:“學(xué)校的飯菜不和口味!”我想:我們應(yīng)該知足了,想想山里那些苦孩子吧!我們就必須好好珍惜今天!努力把握住明天!
把握今天作文2
把握今天,是對(duì)理想的呼喚。
把握今天,是對(duì)守望的期盼。
把握今天,是對(duì)悔恨的永別。
把握今天,夢(mèng)想在眼前!風(fēng)在這里吹過,雨在此刻淌過?吹叫切窃陂W,看著春光明媚。即使心中有多么不快,也會(huì)一揮而就。今天的風(fēng)是安詳?shù),今天的雨是靜謐的。一切都似曾相識(shí),一切都未曾相識(shí)。然而,斗轉(zhuǎn)星移,日月如梭。把握今天吧!山再高,也容不得雙腳翻越;海再深,也經(jīng)不起戰(zhàn)艦乘風(fēng)破浪;風(fēng)再大,也沒不得我們的方向!
把握今天,守望長(zhǎng)久久!現(xiàn)狀的美麗,嫵媚的`笑容----生活是多么美好?刺炜账{(lán)得欣欣然,聽風(fēng)聲吹得呼呼入耳。一切都是平靜的。然而,波濤涌起,海浪再現(xiàn)。把握今天吧!蝴蝶飛得再翩然,也有落下的時(shí)候;天藍(lán)得再出奇,也有黑暗的時(shí)候;日子過得再幸福,也有悲涼的時(shí)候!
把握今天,要跟“后悔”說拜拜!淚水已然凍結(jié),只是心靈依然悲涼;笑容已然消失,只是幻想永久不會(huì)泯滅。不要傷心,不要難過,要堅(jiān)信,初陽的第一縷曙光是為了你亮起;撲鼻的第一絲花香是為你盛開。這一切都會(huì)過去,都會(huì)過去……然而,快樂也罷,痛苦也罷,就讓它成為美麗的回憶吧!把握今天吧!不要為昨日之傷心而傷心;不要為明天的打算而煩心?吹较M,抓住它,然后一步步靠近。那最后的呼聲將會(huì)淹沒大洋彼岸……把握今天吧!
把握今天作文3
一周當(dāng)中能真正用心做些事情的時(shí)間太少了,好多時(shí)候就這樣過去了,也許是自己想事情太多的原因吧,也許就是自己太懶惰了。真的很不應(yīng)該。不管以后做什么工作,不用心就不會(huì)有任何成績(jī)。老師也好,進(jìn)工廠也罷,自己的事業(yè)是必須靠自己去拼的,不要總想著去依賴別人,靠人不如靠己,事實(shí)就是這樣的。選擇的地方不同,也許會(huì)是截然相反的生活,可真的無所謂,人活在世上只要能做些對(duì)親人、朋友、需要自己幫助的人有意義的事情就足夠了,要懂得知足。不管今后是怎樣的一條路,我都會(huì)用心去走,所以就當(dāng)前而言就不要總胡思亂想了,做自己該做的事情吧,否則會(huì)生活的很空虛的,難道自己希望年輕的光陰就這樣度過。不管別人是怎樣的看待生活,自己應(yīng)該是屬于積極生活的'那種人,不僅僅是為了自己,還有很多需要自己的人。
也許有時(shí)候一個(gè)人確實(shí)感覺很辛苦,可能是緣分還沒有來到吧,順其自然吧。任何時(shí)候都不要有任何功利心理,也不要去與與別人比什么,自己的路只有自己最清楚,所以呢,就要做一個(gè)對(duì)自己負(fù)責(zé)的人。不要總抱怨什么,因?yàn)檎l生活得都很辛苦,周圍的所有人都在辛苦并快樂的生活著,這才是真正的生活,酸甜苦辣味味俱全?粗切┠軤渴忠簧娜耍娴暮芰w慕,幸福的理由是他們能真正的一起體味人世間的種種,一起付出過,然后一起享受這來之不易的幸福。自己也會(huì)爭(zhēng)取的,幸福是要好好珍惜的。
好了,好好靜下心來做自己的事情吧,懂得付出的人才會(huì)有收獲的,珍惜今天!
把握今天作文4
青春,像燦爛耀眼的陽光,發(fā)射出蓬勃的生機(jī);青春,仿佛奔涌的激浪,釋放出澎湃的激情;青春, 宛如余韻不絕的旋律,撥動(dòng)了每個(gè)人的心弦……青春!召喚著理想,憧憬著未來……
青春無定式。高興時(shí),甩個(gè)響指,企圖讓所有有生命和無生命的事物都為我自豪;不悅時(shí),任憑眼淚流淌,哪怕流他個(gè)汪洋大海,才感淚流之后的心情是何等舒暢!擁有青春,我們可以哭,可以笑,只要能表達(dá)心中的真實(shí)感受。
青春寫滿希望。為了無悔的追求,情愿汗流滿面,不會(huì)瞻前顧后,猶豫徘徊。因?yàn)槲覀兪冀K堅(jiān)信一個(gè)真理:只要心中有希望,我的`未來就不是夢(mèng)。既然選擇了,便風(fēng)雨兼程,一路高歌,一路歡笑,做個(gè)追夢(mèng)少年。
擁有青春,我們不畏失敗。在我們的字典里清楚的寫著“失敗是成功之母!薄霸谀膬旱,從哪兒爬起來!薄俺砸粔q,長(zhǎng)一智!
我們喜歡“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹。沒有人能夠隨隨便便成功!蔽覀冇凶约旱墓剑凶约旱乃季S模式,凡事喜歡親自動(dòng)手,把一切變成自己的經(jīng)歷。用飽蘸激情的筆,在青春的詩歌上寫下對(duì)生活的熱愛,遙寄給天邊的白云,讓年輕的夢(mèng)幻飛遍天涯海角。
我們努力學(xué)習(xí),為明天的成功打下基礎(chǔ)。我們要在競(jìng)爭(zhēng)中不斷前進(jìn),在逆境中奮勇而起。巨石不能阻擋我們的道路,狂風(fēng)不能動(dòng)搖我們的意志。理想是美好的,但我們不甘于讓它在夢(mèng)中出現(xiàn),我們要努力追趕,讓他成為現(xiàn)實(shí)。
青春,是生活賦予我們的一種巨大而又無限高貴的禮品:充滿著期待與幻想,充滿著求知與斗爭(zhēng)的志向,充滿著希望與信心。讓我們共同珍惜今天,把握明天,邁好青春每一步,讓青春為我們驕傲!
把握今天作文5
“時(shí)光荏苒須當(dāng)惜,風(fēng)雨陰晴勤值歷!闭f的就是時(shí)光在不知不覺中過去,我們應(yīng)當(dāng)珍惜,天氣總是風(fēng)雨陰晴地變化著,我們應(yīng)當(dāng)勤奮才對(duì)得起歲月流年,也就是要把握今天。
或許,你正在為自己犯下的錯(cuò)誤而后悔;或許,你正在為考試的失利而眉頭緊鎖;或許,你正在為凋零的花兒而嘆息。醒醒吧,一切都是瞬息,一切都已成為歷史,即使你頑強(qiáng)抵抗,也無法改變事實(shí)。在你傷心難過之際,你的`今天又在悄悄逝去。所以,活在回憶里的人,是弱者。
走在人生的花季,對(duì)未來充滿了期待,我們愛幻想,幻想自己美好的模樣;蚴邱Y名中外的作家,或是蜚聲全球的歌星,或是載入史冊(cè)的偉人。醒醒吧,明天還太遙遠(yuǎn),可望不可即。在你憧憬未來之際,你的今天又在悄悄逝去。所以,活在幻想里的人,也是弱者。
昨天已乘風(fēng)歸去,明天又遙遙無期,我們能做的只有把握今天!凹皶r(shí)當(dāng)勉勵(lì),歲月不待人!睙o數(shù)的事實(shí)都在向我們說明今朝最寶貴!耙环指牛环质斋@。”只有今天的努力,才會(huì)換來明天的輝煌。把握今天,從我做起,努力學(xué)習(xí),辛勤工作,才不會(huì)因虛度年華而悔恨,也不會(huì)因碌碌無為而羞恥。所以,把握今天的人,是強(qiáng)者。
時(shí)光就是如此匆匆。所以,請(qǐng)打破回憶的枷鎖、從幻想的夢(mèng)境中走出,珍惜擁有,把握今天。
把握今天作文6
董必武先生詩云:“逆水行舟用力撐,一篙松勁退千尋;古云此日足可惜,吾輩更應(yīng)惜秒陰!边@首詩對(duì)于風(fēng)華正茂的年青人具有非凡的啟迪。
有的人向往成為大山的主峰,期望活得有高度,生活卻無意間讓他(她)成了巍巍群山中偏處一方的`余脈。但不必為此抱憾。因?yàn),縱然無法成就一覽眾山小的偉大,總還可以體現(xiàn)不畏風(fēng)雨侵蝕的崇高。
有的人希望擁有完美的形象,企盼活得有風(fēng)度,命運(yùn)卻給了他(她)一張普通的面孔。但不必為此傷感。因?yàn),縱然難以第一眼就給別人留下動(dòng)人的印象,總還可以在日久天長(zhǎng)中讓人看到極富內(nèi)涵的人生。
有的人談起過去,自怨自艾,總是責(zé)怪自己某年某月某日某事沒有做好,總是在陰影籠罩之下,讓無奈占據(jù)歲月,結(jié)果渾渾噩噩,碌碌無為,白了少年頭,空留一聲悲涼的長(zhǎng)嘆。
有的人喜歡幻想和設(shè)計(jì)未來,把未來編織得滿天星斗,五光十色,無比璀璨,于是,日子在夢(mèng)想中磋砣,機(jī)遇在沉湎中失之交臂。
未來的四季,有春和景明,也有嚴(yán)冬霜雪;有綠草茵茵,也有秋風(fēng)蕭瑟。
費(fèi)爾森說:“生活是一首唱不完的歌,我們永遠(yuǎn)不能為它按下一個(gè)休止符。”我們要自己掌握好生活的節(jié)奏,決不要陷入某種網(wǎng)里,不能自拔;決不要虛度年華,浪費(fèi)生命。誰的明天都應(yīng)該是美好的,但誰都應(yīng)直面人生,正視現(xiàn)實(shí),牢牢地把握今天。
把握今天作文7
明天,這個(gè)熟悉的不能再熟悉的詞語,他離我們很近,卻又遙遠(yuǎn)。
因?yàn)橛辛恕懊魈臁,我們可以把作業(yè)推在一邊,大聲地說:“明天再做!”;因?yàn)橛辛恕懊魈臁,我們可以把鍛煉推在一邊,大聲地說:“明天再練!”;因?yàn)橛辛恕懊魈臁,我們可以把今天的錯(cuò)誤推在一邊,大聲地說:“明天再改!”,總而言之,我們可以把一切都推到“明天”,仿佛“明天”是萬能的。
事實(shí)上并非如此!懊魅諒(fù)明日,明日何其多;吾生待明日,萬事成蹉跎!薄敖裉臁笔亲顚氋F的,因?yàn)橛袩o數(shù)個(gè)“明天”,而“今天”只有一個(gè)。往往我們最不珍惜的,卻是“今天”。
“今天”的最后一秒鐘是二十四點(diǎn)零分零秒,“明天”的第一秒鐘是零點(diǎn)零一分零一秒,它們是緊密相聯(lián)的,因而“今天”和“明天”是密不可分的`。我們的“明天”在很大程度上取決天“今天”:“今天”的努力,決定了“明天”的成功;“今天”的懶惰,則決定了“明天”的失敗。
我的語文老師曾經(jīng)說過:“一個(gè)成功者不是因?yàn)橛袛?shù)不清的功名利祿,而是因?yàn)樗猛涀蛱,把握今天,展望明天!?/p>
如何在“今天”奮斗才是最重要的。人的生理衰老是無法控制的,但心理衰老卻可以由自己作主,秘訣之一,就是把握住最珍貴、最易忽略的“今天”。
拋棄了時(shí)間的人,時(shí)間也將拋棄他。把握住“今天”,才能去展望“明天”,才能有自己的成就。
“今天”是看得見摸得著的,而“明天”卻虛無和難以捉摸,但只要我們把握住“今天”,從“今天”努力,就能在不久的“明天”收獲。讓我們把握住今天機(jī)遇,去創(chuàng)造明天的輝煌。
從現(xiàn)在起,我們一定要珍惜現(xiàn)在的每一分鐘,讓自己今天過的充實(shí),美好。
把握今天作文8
知道時(shí)間就是生命嗎?如果一個(gè)人,他還能活整整一百天,那么他就還有2400小時(shí)的生命,當(dāng)時(shí)間“嘀嗒嘀嗒”一分一秒地飛去另一個(gè)世界時(shí),他的生命也在悄悄地流逝、減少著。聽起來,這一百天挺短暫的,畢竟一百天后,他就要跟隨他那消逝的時(shí)間到另一個(gè)陌生的地方去了。但其實(shí)在這一百天里,我是說如果他能珍惜時(shí)間的話,他就能做很多有意義的事情。就算他一天只做一件事,那么在他人生的最后一站里,他就能做一百件事情了。不過有個(gè)前提,那就是珍惜時(shí)間。
時(shí)間真是個(gè)神奇的玩意兒。它能使萬物生老病死,喜怒哀樂,成功失敗。當(dāng)某物誕生時(shí)它就擁有了時(shí)間,時(shí)間同時(shí)也開始消逝。時(shí)間終究是有限的,誰的時(shí)間都會(huì)在生命結(jié)束的那一刻停止。但是時(shí)間也是很寬容的,它允許它的主人在等待時(shí)間停止的時(shí)候做很多事情。于是,生物開始互相交際,大家都忘了等待生命結(jié)束、自己的.時(shí)間停止,卻記得做些能延長(zhǎng)自己時(shí)間的事。因?yàn)榇蠹野l(fā)現(xiàn),時(shí)間真是個(gè)妙不可言的,因?yàn)榇蠹叶歼有很多的事要做。
但時(shí)間更是無情的,在幼兒園、一年級(jí)、二年級(jí)、三年級(jí)那些難忘的一幕幕似乎還是昨天發(fā)生的,我也從一個(gè)不知天高地厚、幼稚兮兮的“小毛孩”,經(jīng)過師長(zhǎng)們的諄諄教誨,變成了一個(gè)四年級(jí)的懂事的孩子了。我經(jīng)歷了很多酸甜苦辣,我的朋友漸漸變多了,我的書法不斷提高了,我寫的作文越來越有水準(zhǔn)了。時(shí)間真的能改變好多東西。
時(shí)間好快,我們都在想著自己的未來。我們要珍惜時(shí)間呀!
把握今天作文9
今天的生活不僅僅是一個(gè)人,但慢慢地,它會(huì)被你這個(gè)猶豫不決的人忽略,甚至是零。當(dāng)我們擔(dān)心是否應(yīng)該做這件事時(shí),我們實(shí)際上是在逐漸浪費(fèi)你的今天。因此,請(qǐng)把握你今天的寶貴。
在夏天的早晨,當(dāng)?shù)谝豢|陽光慢慢地、不知不覺地落下時(shí),我們生命的活力,就像音符一樣,快樂地及時(shí)跳動(dòng),路邊草叢中閃閃發(fā)光的露珠悄悄地從葉尖滑落。還有風(fēng)中不知名的野花的優(yōu)雅綻放,榕樹上鳥兒的輕柔歌唱在空氣的傳遞中輕輕回蕩。我們昨天走過的一頁已經(jīng)隨風(fēng)翻過,美好生活的交響曲正在翻開新的篇章。
今天我們只有24小時(shí)的`短暫時(shí)間。如果我們不為失去的日落而懺悔和悲傷,我們最終會(huì)錯(cuò)過迷人的月亮。如果我們集中精力等待尚未出現(xiàn)的黎明,我們將不可避免地失去美麗的星星。為了把握今天的每一分鐘,我們應(yīng)該從現(xiàn)在開始,利用今天的時(shí)間來彌補(bǔ)昨天的錯(cuò)誤,創(chuàng)造一個(gè)不平凡的明天。
每一天都是我們前進(jìn)的重要時(shí)刻。把握今天意味著你理想的航行。信念的推進(jìn)器乘風(fēng)破浪,將你的夢(mèng)想推向成功的明天!每一個(gè)今天都是一朵盛開在花園里的絢麗芬芳的花。把握今天意味著你的汗水和奮斗的激情正在澆灌和充實(shí)你的人生理想,這樣你的勝利果實(shí)就會(huì)盡快地在生活中逐漸綻放。
請(qǐng)相信,只有把握好今天,你心中的希望才會(huì)誕生。看著第一縷光線,它顯示了一個(gè)動(dòng)人的幻想。只要你今天向無限承諾你有限的視野,你就會(huì)抓住機(jī)會(huì)讓明天的你不再迷茫!
把握今天作文10
古人有云,明日復(fù)明日,明日何其多。我生待明日,萬事成蹉跎。我們?nèi)绻荒馨盐战裉,就永遠(yuǎn)不能有所成就。牢牢的把握住今天,才能夠完成目標(biāo),離成功更進(jìn)一步。
我從小有一個(gè)壞習(xí)慣,就是喜歡把今天的事情放到明天去做,明天的事情放到后天去做,可是計(jì)劃永遠(yuǎn)趕不上變化,于是事情就會(huì)被拖沓下去。猶記少不更事時(shí),每逢暑假,總是興奮得如同出籠小鳥,出外逛街,在家上網(wǎng),真真是快樂似神仙。至于作業(yè),總覺得時(shí)日還多,不至于如此著急。卻是日月如梭,一眨眼暑假便過去了大半,興奮的心情也逐漸冷卻,回過身來,才發(fā)現(xiàn)作業(yè)還剩了大半,幾乎一字未動(dòng),這才慌了神,急急忙忙地回頭補(bǔ),卻根本來不及了。今天做完了應(yīng)當(dāng)完成的任務(wù),是每個(gè)人的責(zé)任,事情不按時(shí)完成,等到再來補(bǔ)救時(shí),恐怕已經(jīng)沒有完成的機(jī)會(huì)了。
傅雷先生就是能夠把握今天的人中,極為卓越的代表。在《傅雷家書》中,傅雷先生的家信除了對(duì)兒子的思念與鞭策,還有自己的言傳身教,他通過自己對(duì)工作的勤勤懇懇,為傅聰樹立了勤勉的榜樣。在嚴(yán)酷的`夏日里,不再年輕的傅雷先生依舊在書桌前伏案疾書,大半日下來,汗?jié)褚陆蟆H欢沁@種今日事,今日畢的精神,讓傅雷先生在人生短短的幾十年里,做到了前人未能做到的事,站到了前人未能達(dá)到的高度。
冰凍三尺非一日之寒,這句話可以解為,學(xué)習(xí)到的知識(shí)取得的成就不是一天就能造就的,正如羅馬不是一夜建成的,每天背一個(gè)單詞,長(zhǎng)期積累下來,一個(gè)月就是三十個(gè),一年就是365個(gè)。千里之行,始于足下,從今天開始,從現(xiàn)在開始,把握今天,才能把握未來。
把握今天作文11
小時(shí)候總是盼望著能夠快點(diǎn)長(zhǎng)大,覺得長(zhǎng)大了能干很多事情。卻不知道,長(zhǎng)大也有長(zhǎng)大的煩惱。還是把握今天吧。
長(zhǎng)大后才知道生存的不易,生活的艱辛。面對(duì)如今嚴(yán)峻的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境,我不得不努力地學(xué)習(xí)。為了自己的將來,我不得不使自己變得更加優(yōu)秀。人必須適應(yīng)社會(huì)。生活的艱辛,每個(gè)人都會(huì)遇到,只是它展示給人的方式不同罷了。
生活是最好的老師,如同一位淵博的學(xué)者,教給我們?cè)丛床粩嗟?知識(shí),告知我們?cè)S多實(shí)用而深刻的哲理。
我正處于人生的花季,這是一個(gè)多夢(mèng)的季節(jié)。生活之路已在面前展開,各種目標(biāo)需要我去選擇,我滿懷希望憧憬著自己的未來。
我愛讀長(zhǎng)篇小說,我夢(mèng)想成為一個(gè)馳名中外的作家。每次出門都簇?fù)碇鵁o數(shù)崇拜者請(qǐng)求簽名。
我喜歡電影歌曲,我夢(mèng)想做一名蜚聲全國的歌唱家,每次演唱都能叫觀眾如癡如醉地迷戀。
我夢(mèng)想,我像許許多多不知名的人一樣,盡心盡力地工作,默默無聞地奉獻(xiàn)。到現(xiàn)代化中國的大廈落成那一天,我將以一個(gè)共名載入史冊(cè)。
其實(shí),我們都不覺察,在回憶中我們的時(shí)間在一分一秒地流逝,在盼望中我們?cè)谝稽c(diǎn)一點(diǎn)地長(zhǎng)大。我總是一味地把時(shí)間放在對(duì)童年的回顧和對(duì)未來的憧憬之中,卻不知道時(shí)間就是生命的道理。孔子云:逝者如斯夫,不舍晝夜。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜,把握現(xiàn)在。
其實(shí),我覺得今天最好。因?yàn),我不必再去許那些根本不可能實(shí)現(xiàn)的愿望;因?yàn),只有把握好今天,不讓時(shí)間白白浪費(fèi),自己才會(huì)擁有一個(gè)美好的明天,才會(huì)活得更加豐盈,充實(shí)。
一分耕耘,一分收獲。只有今天努力,才會(huì)換取明天的輝煌。春天不播種,哪能換來秋天的收明天我們不知道會(huì)發(fā)生什么事,昨天已經(jīng)過去無法改變,把握今天,為了更好的明天。
把握今天作文12
在古羅馬城,有一尊“雙面神”。有一位哲學(xué)家問:“你為什么有一個(gè)頭兩副面孔呢?”雙面神回答:“因?yàn)檫@樣才能一面查看‘過去’,以吸取教訓(xùn),一面展望‘未來’,以給人憧憬!闭軐W(xué)家又問:“可是你為什么不重視最有意義的‘今天呢’?”聽到“今天”,“雙面神”茫然了。
所謂的“神”是沒有思維的,可作為萬物之靈的我們,都知道過去的已經(jīng)過去,我們無法把握;未來是現(xiàn)在的延續(xù),我們無法預(yù)測(cè)。我們?yōu)槭裁床徽湎КF(xiàn)在所擁有的,好好地把握住今天和現(xiàn)在呢?
有許多人喜歡沉溺于過去的.輝煌和失敗,他們[文章來源于 ]抱怨自己沒有遇到好的機(jī)會(huì),最后在抱怨聲中蹉跎歲月,永遠(yuǎn)地失敗下去,失去了現(xiàn)在和未來。而世上還有許多人把自己的美好愿望寄托到明天,希望明天過得更好,但是如果不把握今天和現(xiàn)在,不通過現(xiàn)在努力奮斗,那么明天的美好生活從何而來呢?美好的理想豈不成了空想?
歌德說過:“最值得高度珍惜的莫過于每一天的價(jià)值。”這句話告訴我們要時(shí)時(shí)刻刻地把握住今天和現(xiàn)在。把握住了今天,就是把握住了獲取知識(shí)的機(jī)會(huì)。時(shí)間就是財(cái)富,時(shí)間就是生命的價(jià)值。只有珍惜時(shí)間,把握住現(xiàn)在和今天,才能延續(xù)生命,才能獲得事業(yè)的成功。
“明日復(fù)明日,明日何其多。我生待明日,萬事成蹉跎!边@首《明日歌》是古人歷經(jīng)蹉跎,揣摩出來的真諦。古人有感于此,于是才有了“頭懸梁”“錐刺股”的佳話,我們現(xiàn)在有這么好的學(xué)習(xí)條件,難道不應(yīng)該好好珍惜嗎?
朋友,今天是一顆流星,它稍縱即逝。為了避免今后的那一句“我好后悔啊”,請(qǐng)同學(xué)們把握住今天,把握住現(xiàn)在,為自己美好的示來而奮發(fā)讀書,不懈努力。
把握今天作文13
明日復(fù)明日,明日何其多。我生待明日,萬事成蹉跎....... 讀著這首[明日歌]不由得傷感起來,明天又是一個(gè)明天,來來往往的重復(fù)著,人的一生不知道有多少個(gè)明天,人們總是期盼著明天,卻沒人來珍惜這美好的今天,我堅(jiān)信著今天比明天更好,今天比明天更令人向往!因?yàn)椴还苡卸嗌賯(gè)明天,到了明天,明天卻變成了今天!而自己心中的今天卻永遠(yuǎn)只有一個(gè)!
你有可能覺得我很可笑,既然到了明天,明天就會(huì)變成今天,那么今天怎么可能只有一個(gè)呢?但我覺得你更可笑,今天終究會(huì)消逝,如果你不把握好今天,縱使有再多的`今天終究也還是會(huì)消逝,而今天的代價(jià)卻成了昨天,而明天卻依然還是在重復(fù)著.......
你可能會(huì)嫉妒魯迅,你也用筆寫作,他也用筆寫作,為何命運(yùn)會(huì)有這么大的差別,而我卻認(rèn)為那是他應(yīng)得的,縱觀魯迅的一生,先不提他的成就和貢獻(xiàn),就用他簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單說的一句話也能看出我們與他之間的差距,魯迅曾說過:哪里有天才,我是把別人喝咖啡的功夫都用在工作上。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話說得多么風(fēng)輕云淡,卻令我們感觸萬千,因?yàn)轸斞杆嫘牡捏w會(huì)到了時(shí)間流逝是有多么的快,所以他把握好每一天,他更把握好了今天,這也正是我們比不上的,所以他才會(huì)取得我們所不及的偉大成就。
最珍貴的是今天,最容易失去的也是今天。讀著李大釗的這句名言更加體會(huì)到了為何要把握今天。
把握今天作文14
今天,又開學(xué)了。
一大早,公雞就當(dāng)起了鬧鈴,“喔”個(gè)沒完;太陽娃娃又跑到天上站崗,昨晚有月亮值班,它睡得可香了!喂,河邊的樹朋友,早上好!在干什么呢?哦,做體操呀!對(duì)面的各位樓大叔,昨天過得還好嗎?咦?那不是青菜妹妹嗎?比我醒得還早哩!是誰在我的窗前“呢喃”地唱歌呀!哦,小燕子啊,趕快回去吧,路上別貪玩,你媽媽一定很焦急呢!對(duì)吧?
喲,時(shí)間開始晨跑了,我得追上它。背上懶懶的書包,騎上忙碌的自行車,行色匆匆向那學(xué)校馳去,生怕落了單。
從我踏進(jìn)教室門起,我便發(fā)現(xiàn):還是以往的老師,還是以往的同學(xué),還是以往的歡聲笑語……許許多多的以往,唯一改變的':我又大了一歲,又上了一個(gè)學(xué)習(xí)的階梯,而不是匆匆地滑下。
那片悠哉游哉的白云,你在懷念逝去的昨天嗎?那條流水潺潺的小溪,你在享受寶貴的今天嗎?那片蒼翠欲滴的樹林,你在期待神秘的明天嗎?風(fēng)云突變有誰知,天下何處無變化?
新的,一切都是新的。誰不愛今天?昨天,已是一道黯淡的紅塵;明天,將是一條靚麗的彩虹。年復(fù)一年,日復(fù)一日,三百六十五天,八千七百六十小時(shí)。地球在無休止地自轉(zhuǎn),月亮也有陰晴圓缺。
明天將成為今天,今天將成為昨天。我們無法到達(dá)永無止境的地平線,也無法留住昨天,預(yù)知明天。只有把握好今天,對(duì)昨天的留戀、明天的期盼才會(huì)有意義,才會(huì)讓這極富戲劇性的生活在每天的今天上演。
今天,會(huì)成為被初陽遺忘的露珠,也會(huì)成為被歷史銘記的石碑。
把握今天作文15
告別三年初中生活,相聚猶在昨天,分別就在明天;厥资胚^的日子,有收獲,有遺憾;展望未來的歲月,有憧憬,有期盼。其實(shí),昨天乃是今天的過去,明天又是今天的新履,把握現(xiàn)在,把握今天,過好每一天,走好每一步,才會(huì)有精彩的人生。
著名的.數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn),正是因?yàn)槟晟贂r(shí),珍惜時(shí)間,勤奮好學(xué),竟然連煮方便面的事都忘了。為了工作,他廢寢忘食,最終成為了一代著名的數(shù)學(xué)家。
偉大的發(fā)明家愛迪生,年少時(shí)由于喜歡向老師提問,而被老師趕出學(xué)堂。但他并沒有因此而放棄自己,而是跟他的母親學(xué)習(xí),不斷的研究和發(fā)明創(chuàng)造,最后成為了偉大的發(fā)明家。
有名的音樂家貝多芬,年輕時(shí)就雙耳失鳴,但這并沒有使他放棄自己熱衷的音樂事業(yè),憑著自己堅(jiān)定的意志和信念,終于創(chuàng)作出了震驚音樂界的《命運(yùn)交響曲》。
這些名人的事例,都是由于在自己遭受挫折時(shí),把握了現(xiàn)在,不放棄自己,不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新,最終成為了流傳千古的偉人,從此有著理想的未來。
因此我們也要同樣如此,在以后的日子里,不斷的學(xué)習(xí),珍惜時(shí)間,把握住現(xiàn)在。那樣我們的未來將會(huì)是無比精彩的,不是嗎?
正如周筆暢在一首歌里唱的:“未來就是現(xiàn)在……”
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樂觀的人在每一次憂患中,都能看到一個(gè)機(jī)會(huì);而悲觀的人則在每個(gè)機(jī)會(huì)中都看到某種憂患。
過去已經(jīng)過去,而未來還未到來,不必過多的眷戀過去,對(duì)未來要有所希望,可是最主要的是正視今天的一切!
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