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《五彩的煙花》教學(xué)設(shè)計
作為一名老師，時常需要用到教學(xué)設(shè)計，教學(xué)設(shè)計一般包括教學(xué)目標、教學(xué)重難點、教學(xué)方法、教學(xué)步驟與時間分配等環(huán)節(jié)。那么大家知道規(guī)范的教學(xué)設(shè)計是怎么寫的嗎？以下是小編整理的《五彩的煙花》教學(xué)設(shè)計，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《五彩的煙花》教學(xué)設(shè)計1
教學(xué)目標：
�。薄W(xué)習(xí)色彩的初步知識，進一步認識各種顏色。
�。�、初步學(xué)習(xí)油畫棒和水彩顏料相結(jié)合的涂色技巧，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力，想象力和表現(xiàn)力等。
�。�、觀察煙花色彩變化，表現(xiàn)節(jié)日煙花的美，促使學(xué)生養(yǎng)成平時觀察和表現(xiàn)美好事物的習(xí)慣。
教學(xué)重難點：
重點：初步掌握油畫棒和水彩相結(jié)合的畫法。
難點：學(xué)生通過仔細觀察后，能較自如地表現(xiàn)對煙花的感受。
教學(xué)設(shè)計：
�。薄⒓と�。
�。ǎ保⿲W(xué)生回憶過年過節(jié)時候印象最深刻的一次放煙花的情景或者看到的`漂亮的煙花。
�。ǎ玻┏鍪緹熁▓D片，提問：你覺得煙花美嗎？為什么？你還見到過怎樣的煙花，請你來描述一下。
�。ǎ常┙裉煳覀円黄饋砻枥L漂亮的煙花，揭示課題《五彩的煙花》。
2、欣賞。
�。�1）出示教師的范作，讓學(xué)生說說最喜歡哪一幅，并說明喜歡的原因（從色彩，形狀和構(gòu)圖等方面進行描述）。
（2）學(xué)生思考：怎樣表現(xiàn)放煙花時的美妙情景？你認為還可以加上什么更加漂亮？（如人物，星星等）
3、指導(dǎo)。
�。�1）教師示范創(chuàng)作步奏：用油畫棒畫出煙花，（注意要畫上各種不同的煙花，并且要有大小，高低的分別），用水彩涂底色（特別強調(diào)注意運筆的力度，色彩搭配，主題的刻畫和整體的意境等）。
�。�2）欣賞范作，學(xué)生體會創(chuàng)作的過程。
4、創(chuàng)作。
�。�1）主題：畫出放煙花的情景（沒有放過煙花的同學(xué)可以想象中的煙花）。
�。�2）建議：可以畫節(jié)日中五彩的煙花，也可以設(shè)計自己喜歡的煙花式樣，還可以適當?shù)乜鋸埾胂�，表現(xiàn)自己對煙花的感受。
�。�3）學(xué)生創(chuàng)作（可以個人創(chuàng)作，也可以小組合作），教師指導(dǎo)。
5、小結(jié)。
�。�1）學(xué)生上講臺介紹自己的作品，學(xué)生互評，教師小結(jié)。
�。�2）評價建議：是否能夠教好的處理畫面，是否表現(xiàn)出自己對煙花的獨特感受，是否與眾不同。
6、拓展。
課外留心一些有關(guān)煙花的美麗圖片，進一步欣賞煙花的美。
《五彩的煙花》教學(xué)設(shè)計2
教學(xué)目標：
�。薄W(xué)習(xí)煙花線條的表現(xiàn)形式，進一步認識各種顏色、動態(tài)的煙花。
�。病⒊醪綄W(xué)習(xí)刮畫技巧，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力，想象力和表現(xiàn)力等。
３、觀察煙花的形態(tài)變化以及場景的添加，表現(xiàn)節(jié)日煙花的美，促使學(xué)生養(yǎng)成平時觀察和表現(xiàn)美好事物的習(xí)慣。
教學(xué)重難點：
重點：初步掌握點、線、面在刮畫中的應(yīng)用，以及刮畫與場景相結(jié)合的畫法。
難點：學(xué)生通過仔細觀察后，能較自如地表現(xiàn)對煙花的感受。
教學(xué)準備：
學(xué)生：白色的繪畫紙、深色砂紙、油畫棒、水彩筆。
教師：課件。
教學(xué)過程：
一、激趣導(dǎo)入
�。ǎ保┖蛯W(xué)生一起通過小視頻回憶過年過節(jié)時候印象最深刻的一次放煙花的情景或者看到的漂亮的煙花。
（２）提問：你對煙花有了那些認識？煙花的顏色怎么樣？（五顏六色）
�。ǎ常┠敲唇裉煳覀兙鸵黄饋韺W(xué)習(xí)五彩的煙花，揭示課題《五彩的煙花》。
二、欣賞
�。�1）出示煙花課件，描述什么時候放煙花？看到漂亮的煙花你的心情？（學(xué)生舉手回答）那我們一起想一想、說一說綻放的煙花什么樣子？什么樣的線條最適合綻放的煙花？
（弧線；直線；點和線的結(jié)合；線和面的結(jié)合）
�。�2）提問：你知道煙花綻放時的形態(tài)變化嗎？教師學(xué)生一起看一朵綻放的煙花形態(tài)變化，接著看一組綻放的煙花形態(tài)變化課件。一起學(xué)習(xí)不同的煙花形態(tài)（圓形的煙花、豐富多彩的煙花、有場景的煙花）
�。�3）學(xué)生思考：
怎樣表現(xiàn)放煙花時的美妙情景？你認為還可以加上什么更加漂亮？（如人物、星星、樹木、建筑等場景）
三、指導(dǎo)
�。�1）教師示范創(chuàng)作步奏：在刮畫紙上用點線面的表現(xiàn)手法畫出煙花的不同形態(tài)，（注意要畫上各種不同形態(tài)的煙花，并且要有大小，高低的分別），用剪貼的方法添加場景（特別強調(diào)注意運筆的流暢度，點線面的結(jié)合，主題的刻畫和整體的'意境等）。
�。�2）欣賞范作，學(xué)生體會創(chuàng)作的過程。
四、創(chuàng)作
（1）主題：用點線面的表現(xiàn)手法在刮畫紙上刮出煙花的形態(tài)。
（2）建議：可以畫節(jié)日中五彩的煙花，也可以設(shè)計自己喜歡的煙花式樣，還可以適當?shù)乜鋸埾胂蟛⑶覍W(xué)會用粘貼的方法加場景，表現(xiàn)自己對煙花的感受。
�。�3）學(xué)生創(chuàng)作（小組合作），教師指導(dǎo)。
五、作品展示：
（1）利用云校家的移動講臺，展示學(xué)生作評，學(xué)生介紹自己的作品，學(xué)生互評，教師小結(jié)。
�。�2）評價內(nèi)容：是否能夠較好的應(yīng)用點線面處理好煙花的形態(tài)，是否表現(xiàn)出自己對煙花的獨特感受，是否與眾不同。
六、拓展
課外留心一些有關(guān)煙花的美麗圖片，進一步欣賞煙花的美。
《五彩的煙花》教學(xué)設(shè)計3
課時：
1課時
學(xué)習(xí)領(lǐng)域：
造型·表現(xiàn)
教學(xué)目標：
1、繼續(xù)學(xué)習(xí)色彩的初步知識，進一步認識各種顏色。
2、初步學(xué)習(xí)油畫棒（或蠟筆）和水彩顏料相結(jié)合的涂色技巧，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、想象力和表現(xiàn)力等。
3、觀察煙花的色彩變化，表現(xiàn)節(jié)日煙花的美，促使學(xué)生養(yǎng)成平時觀察和表現(xiàn)美好事物的習(xí)慣。教學(xué)重點：
1、初步掌握油畫棒和水彩相結(jié)合的畫法。
2、學(xué)生通過仔細觀察后，能較自如地表現(xiàn)對煙花的感受。教具學(xué)具準備：
1、教師準備：范畫、煙花圖片等
2、油畫棒、水彩顏料、紙張等常規(guī)作畫工具
教學(xué)過程：
1、激趣。
�。�1）學(xué)生回憶印象最深刻的一次放煙花的情景（注意講清時間、地點、人物）。
（2）一起觀看2008年北京奧運會開幕式的煙花表演。說一說：綻放的煙花都是什么樣子？都有哪些色彩？
揭示課題：《五彩的煙花》。
2、欣賞。
�。�1）圖片欣賞，一起去美麗的煙花節(jié)看煙花。讓學(xué)生說說最喜歡哪幅，并說明原因（從色彩、形狀和構(gòu)圖等方面進行描述）。
�。�2）學(xué)生思考：怎樣表現(xiàn)放煙花時的美妙情景？
3、指導(dǎo)。
�。�1）教師示范創(chuàng)作步驟：用油畫棒畫出煙花，用水彩涂底色，涂滿底色（特別強調(diào)注意運筆的力度、色彩搭配、主題的刻畫和整體的意境等）。
�。�2）欣賞范作，學(xué)生體會創(chuàng)作過程。
4、創(chuàng)作。
節(jié)日的夜晚，五彩的煙花綻放，我們的紙上，漂亮的弧線開花！
（1）主題：畫出放煙花的情景（沒有放過煙花的同學(xué)可以畫想象中的煙花）。
�。�2）建議：可以畫節(jié)日中五彩的煙花，也可以設(shè)計自己喜歡的`煙花式樣，還可以適當?shù)乜鋸埾胂螅憩F(xiàn)自己對煙花的感受。
（3）學(xué)生創(chuàng)作（可以個人創(chuàng)作，也可以小組合作），教師指導(dǎo)。
5、互評。
（1）學(xué)生上講臺介紹自己的作品，學(xué)生互評，教師小結(jié)。
�。�2）評價建議：是否能夠較好地處理畫面；是否表現(xiàn)出自己對煙花的獨特感受；是否與眾不同。
課后拓展
�。�1）舉辦煙花主題日活動：開展煙花組畫、壁畫等展示活動，講有關(guān)煙花的故事或進行看圖寫話和讀文畫圖比賽。
�。�2）課外留心一些有關(guān)煙花的美麗圖片，進一步欣賞煙花的美。
課堂小結(jié)
今天你學(xué)會了什么？
作業(yè)布置
畫出放煙花的情景
板書設(shè)計
教學(xué)反思
《五彩的煙花》這一課主要要求孩子知道煙花的造型，并通過各種形式表現(xiàn)出來。煙花是孩子經(jīng)常見到的，與孩子的生活非常接近，一年級的學(xué)生表現(xiàn)欲強，喜歡把自己的已知經(jīng)驗告訴別人。所以只要教師引導(dǎo)得當，就會讓孩子把他們豐富、奇特的想象力通過動手表達出來。
首先我找了很多煙花的圖片和視頻，有選擇的做成課件，在課堂上放給學(xué)生看，學(xué)生一下子被吸引了，說了自己的很多看法。運用多媒體教學(xué)方法、新的教學(xué)觀，不僅使學(xué)生欣賞了美，而且也調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性。這節(jié)課我采用了兩個繪畫方法，一是用油畫棒。二是用刮畫紙。這是孩子們第一次接觸刮畫紙，學(xué)生很激動也很興奮，整體畫面效果較好，課堂狀況以及學(xué)生狀態(tài)也非常好。
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