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有趣的公開課作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編精心整理的有趣的公開課作文,希望對(duì)大家有所幫助。
有趣的公開課作文1
今天又是一個(gè)我們大顯身手的好日子啦!我?guī)Я苏掌退使P,興高采烈地排好隊(duì),和其他同學(xué)一起出發(fā)了。
路上,我對(duì)旁邊的同學(xué)使了個(gè)顏色,叫大家遵守紀(jì)律。到了階梯教室,我不禁啞然失色,還以為坐滿了聽課的老師,沒想到只是稀稀疏疏地坐著幾位遠(yuǎn)道而來(lái)的朋友。趙老師聲情并茂、楚楚動(dòng)人的'話音把我們引入了一個(gè)生動(dòng)的童話世界。十五分鐘是i見設(shè)計(jì)相框,讓我i們?cè)谑宸昼妰?nèi)稱為一名合格的設(shè)計(jì)師。我立刻開始想,忽然一個(gè)金點(diǎn)子從腦子里出來(lái)了。我在頂上畫了一個(gè)釘子,垂下一條線,內(nèi)框畫了一座連綿起伏的群山,我的作品得到了七個(gè)評(píng)委徽章呢!
回教室的路上,我轉(zhuǎn)念一想,這堂課收獲還真是挺大的,有時(shí)沒用的東西在我們的巧手中還可以變廢為寶呢!
有趣的公開課作文2
體育課大家一定都很熟悉,公開課也不例外?墒沁@次的公開課上的是體育。老師一對(duì)我們說(shuō)今天:“有一節(jié)公開課上的是體育。”一聽到這消息大家都十分高興,有的使勁拍桌子說(shuō)好,有的一蹦三尺高。
體育課終于到了,黃老師推著兩筐籃球來(lái)了,大家都十分高興,因?yàn)槲覀兪窒矚g籃球。 上可一開始,我們趕緊做完熱身運(yùn)動(dòng)。便和黃老師玩起了老狼老狼幾點(diǎn)鐘的游戲。大家都運(yùn)著球,老師數(shù)到六大家就趕緊跑,有幾個(gè)同學(xué)十分的靈活,老師一數(shù)到六,他們就像離弦的箭一樣,在小操場(chǎng)上飛速奔跑。不過(guò)還有幾個(gè)人被老師抓住。 第二個(gè)個(gè)游戲是關(guān)于傳球和運(yùn)球的.。
一個(gè)同學(xué)把球運(yùn)到第一個(gè)同學(xué)旁邊再回去,把球傳給另外那個(gè)同學(xué)。第三個(gè)游戲是一個(gè)人先運(yùn)球到另一個(gè)人那邊,和那個(gè)人石頭剪刀布,贏了退回自己的位子上。 第四個(gè)游戲也是最精彩的游戲。第一排的同學(xué)舉起呼啦圈當(dāng)籃筐,讓每個(gè)同學(xué)都體會(huì)到了灌籃的感覺。 真是一節(jié)有趣的體育公開課!
有趣的公開課作文3
一節(jié)有趣的公開課
今天我們上了一節(jié)公開課,課程是科學(xué)。
我們來(lái)到微格教室已經(jīng)發(fā)現(xiàn)微格教室里的桌子椅子的擺放的和以前不一樣,每一張桌子上都有一臺(tái)電腦,這個(gè)電腦可以用手點(diǎn)。
上課了,我們向老師問(wèn)好。這一節(jié)課有關(guān)地球和太陽(yáng)。
老師說(shuō):“你們知道一年四季是怎樣形成的?”我們這兒沒有幾個(gè)人知道答案,老師跟我們說(shuō):“地球是斜著圍著太陽(yáng)轉(zhuǎn)的,轉(zhuǎn)一圈等于一年,但是夏天的`時(shí)候是離太陽(yáng)最遠(yuǎn)的距離,因?yàn)檫@夏天光照到地球的面積大所以喜愛天很熱,而冬天是因?yàn)樘?yáng)照到地球的面積小,所以冬天很冷。”我們聽了才知道。我要是早點(diǎn)知道就好了。我們從電腦上看到一個(gè)模擬圖案上面是一個(gè)視頻,把視頻打開就可以看到地球是怎樣圍著太陽(yáng)轉(zhuǎn)的。
……
這是一次有趣的公開課。
有趣的公開課作文4
今天,同學(xué)們一個(gè)個(gè)精神抖擻的,我們的`班主任也化了一個(gè)美麗的妝,變得很漂亮,好像比往常年輕了十歲一樣。你們知道為什么嗎?因?yàn)槲覀兘裉煲瞎_課。
“鈴鈴鈴”,清脆的上課鈴響了。同學(xué)們高興不已地跑進(jìn)教室上課。老師還沒宣布上課,我們就像往常那樣安靜伏案,教室里雅雀無(wú)聲,就連針掉在地上也聽得見。突然,老師宣布上課,同學(xué)們站起來(lái),整齊而且流利地叫了一聲“老師好”,就坐下認(rèn)真地聽老師講課了。
首先,老師讓我們自由朗讀《大禹治水》這篇課文,話聲剛落,同學(xué)們就馬上讀了起來(lái)。同學(xué)們有的默讀,有的大聲讀……多式多樣,我們讀完后,輪到老師讀了,老師朗讀課文繪聲繪色,把我們帶入了這篇課文里面。然后,老師又提出了一些問(wèn)題,每個(gè)同學(xué)都積極思考,大膽舉手發(fā)言,不管老師提出了什么樣的難題,都被我們這班機(jī)靈鬼解決了。老師講課講得認(rèn)真,我們聽課也聽得認(rèn)真。
不知不覺,下課了,我們向老師說(shuō)了聲“再見”就下課了。在課室后面聽課的老師也露出了滿意的笑容……
呀,上公開課真是有趣啊!
有趣的公開課作文5
今天,林佳佳老師給我們上了一節(jié)有趣的公開課。這節(jié)課的內(nèi)容講的是點(diǎn)亮小燈泡。
“叮叮叮”上課了。首先,林老師給我們講起了電燈泡是誰(shuí)發(fā)明的,它長(zhǎng)什么樣子的,用什么材料制作而成的,等等一些知識(shí)。之后,林老師就讓我們開始做實(shí)驗(yàn)了。接著,我們就從抽屜里拿出了能讓電燈泡發(fā)亮的.材料:導(dǎo)線,電池和電燈泡。然后,我和我的同桌吳逢熠同學(xué)就開始做實(shí)驗(yàn)了。我們把導(dǎo)線的一頭插在電池上,另一頭插在電燈泡的連接點(diǎn)上,發(fā)現(xiàn)不能點(diǎn)亮。我們的實(shí)驗(yàn)失敗了。我們轉(zhuǎn)頭一看,發(fā)現(xiàn)有一組同學(xué)竟然點(diǎn)亮了。哇塞,他們太厲害了,這是怎么做到的呢?我們可要向他們好好學(xué)習(xí)!
“叮叮叮”實(shí)驗(yàn)結(jié)束鈴響起了,我們整理好實(shí)驗(yàn)器材,繼續(xù)聽林老師講課。她講解了為什么我們的燈泡不亮,并且給我們各個(gè)小組發(fā)了一個(gè)解剖過(guò)的大電燈泡,讓我們仔細(xì)觀察。然后,老師叫點(diǎn)亮的那組同學(xué)來(lái)演示了一遍。我們研究了一翻后,又做起了實(shí)驗(yàn)。這次,我們用不同的方法來(lái)做實(shí)驗(yàn),終于做成功了四種。成功的我們真的太開心了!
“叮叮叮”下課了,有趣的公開課結(jié)束了。
有趣的公開課作文6
今天,我們班到多功能教室,凌老師進(jìn)行一次特殊的體驗(yàn)公開課。老師故意賣關(guān)子。我想:什么特殊的體驗(yàn)呀,有趣嗎?我頓時(shí)有無(wú)數(shù)個(gè)問(wèn)號(hào)在我的腦子里盤旋,老師你快說(shuō)吧,我都快急死了。
老師點(diǎn)了一下屏幕,出現(xiàn)了幾個(gè)黃字,和蘇校長(zhǎng)握手,哇噻!能與蘇校長(zhǎng)握手,那是多么光榮呀!不過(guò)要怎樣才能和校長(zhǎng)握手呢?應(yīng)該要表現(xiàn)好吧!老師您能告訴我嗎?希望我能和校上握上手。原來(lái)是要我們寫與蘇校長(zhǎng)握手為題心理活動(dòng)。
寫完之后,老師讓我和幾個(gè)先寫好的同學(xué)上臺(tái)朗讀,然到這樣就可以光明正大和校長(zhǎng)握手嗎?這也太簡(jiǎn)單了吧!我暗暗自喜,果然,我們讀完作文,校長(zhǎng)便來(lái)到我們面前,和我們一一握手,耶!我夢(mèng)想成真,太好了!終于和校長(zhǎng)握手了,我感覺和校長(zhǎng)握手心里頭暖暖的,此時(shí)又緊張,又興奮,心里像有一只小兔子在蹦蹦跳跳。樂(lè)得合不攏嘴。
今天的公開課讓我特別的.難忘,太有趣了。
有趣的公開課作文7
今天,我和爸爸來(lái)到倫敦街區(qū)英語(yǔ)學(xué)校報(bào)名。
一到學(xué)校,首先讓我寫上名字和學(xué)校。然后,他們硬叫我們一起聽公開課,我們只好硬著頭皮留下來(lái)聽他們上公開課。上課開始了,他們?nèi)钦f(shuō)的英語(yǔ),弄的'我手足無(wú)措,一下子都反應(yīng)不過(guò)來(lái)。他們上課非常有趣,全部采用游戲的方式進(jìn)行。先讓我們看了一段過(guò)新年的視頻,然后,讓我們回答問(wèn)題,答對(duì)了的有獎(jiǎng),答錯(cuò)的要懲罰,說(shuō)一句英語(yǔ)。接著,叫我們一個(gè)英語(yǔ)單詞,叫我們讀音,告訴我們發(fā)音是怎么發(fā)的。然后,又讓我們分成兩個(gè)組進(jìn)行發(fā)音吹蠟燭比賽,通過(guò)我們大家和家長(zhǎng)的努力,我們這個(gè)組得了一名,每人獲得一個(gè)獎(jiǎng)品。大家非常高興!最后,又讓我們進(jìn)行傳遞英語(yǔ)單詞接力賽,我們兩個(gè)組各贏了一次,打了一個(gè)平手。不知不覺,一堂課就過(guò)去了,我懷著快樂(lè)的心情離開了!
在回家的路上,我心想:學(xué)英語(yǔ)很有趣,也很重要,我一定要認(rèn)真學(xué)好英語(yǔ),獲得經(jīng)驗(yàn),做一個(gè)英語(yǔ)高手。
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