職業(yè)教學(xué)工作總結(jié)15篇
總結(jié)是事后對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料,它在我們的學(xué)習(xí)、工作中起到呈上啟下的作用,不如立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一份總結(jié)吧。那么你真的懂得怎么寫(xiě)總結(jié)嗎?以下是小編精心整理的職業(yè)教學(xué)工作總結(jié),希望能夠幫助到大家。
職業(yè)教學(xué)工作總結(jié)1
在縣委、縣人民政府的領(lǐng)導(dǎo)下,在縣教育和科學(xué)技術(shù)局的指導(dǎo)、關(guān)心、支持下,我校領(lǐng)導(dǎo)班子憑著對(duì)學(xué)校的熱愛(ài)和對(duì)工作的熱情,堅(jiān)持“真誠(chéng)為!钡牟蛔冃拍,遵循“服務(wù)為宗旨、就業(yè)為導(dǎo)向”的職業(yè)教育方針,在艱辛和執(zhí)著中盡職盡責(zé)地工作。積極工作,改革創(chuàng)新,開(kāi)拓進(jìn)取,不斷加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部管理,加快專業(yè)調(diào)整步伐,提高學(xué)校的辦學(xué)水平和辦學(xué)效益。各方面工作得到健康和諧地發(fā)展,圓滿完成了本年度的各項(xiàng)工作,F(xiàn)對(duì)我校本學(xué)年工作總結(jié)如下:
一、領(lǐng)導(dǎo)班子思想作風(fēng)建設(shè),扎實(shí)有效
開(kāi)學(xué)初,結(jié)合學(xué)校實(shí)情深入開(kāi)展了作風(fēng)建設(shè)。一是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子思想作風(fēng)建設(shè),進(jìn)一步端正了領(lǐng)導(dǎo)班子的工作態(tài)度,規(guī)范了領(lǐng)導(dǎo)班子的言行、儀表,層層簽訂工作目標(biāo)責(zé)任書(shū),強(qiáng)化了崗位職責(zé);二是班子建設(shè)更趨合理科學(xué),在作風(fēng)建設(shè)中班子成員能以身作則,在日常工作中能相互溝通,在中心工作上能協(xié)調(diào)配合,做到了勤政務(wù)實(shí),講合理求高效。三是加強(qiáng)了考勤管理,廣大教職工的紀(jì)律意識(shí)明顯增強(qiáng),敬業(yè)精神顯著提高;四是班子團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)、廉潔勤政、開(kāi)拓進(jìn)取、群眾信賴、有堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)斗力、凝聚力。
二、教師隊(duì)伍建設(shè),循序漸進(jìn)
。ㄒ唬┱J(rèn)真學(xué)習(xí),加強(qiáng)師德建設(shè)
學(xué)校重視加強(qiáng)教師隊(duì)伍的思想政治工作,不斷提高教師的思想政治素質(zhì)和師德修養(yǎng)。把教師職業(yè)道德建設(shè)放在隊(duì)伍建設(shè)的突出位置,真正做到教書(shū)育人,為人師表。定期進(jìn)行政治學(xué)習(xí)。依托教職工會(huì)議和教研組等宣傳陣地廣泛開(kāi)展宣傳,不斷強(qiáng)化教師思想素質(zhì)教育,樹(shù)立良好的教師形象活動(dòng),進(jìn)一步加強(qiáng)我校干部、教師的作風(fēng)建設(shè)。
。ǘ┘訌(qiáng)骨干教師培訓(xùn),提高教師素質(zhì)
學(xué)校發(fā)展需要有名師。我校一直重視以培養(yǎng)中青年專業(yè)學(xué)科帶頭人和骨干教師為重點(diǎn)的教師隊(duì)伍建設(shè),學(xué)校采取“請(qǐng)進(jìn)來(lái),走出去”的辦法,組織教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)。利用勞動(dòng)部門、職業(yè)院校和國(guó)家骨干教師培訓(xùn)等渠道,結(jié)合我校教學(xué)工作的實(shí)際,針對(duì)職業(yè)教育發(fā)展的形勢(shì)要求,著眼于提高教師綜合素質(zhì)和專業(yè)水平,20xx年5月至8月,選派張誠(chéng)烏魯木齊參加國(guó)培--電工電器專業(yè)的學(xué)習(xí),蘇友來(lái)參加深圳旅游服務(wù)管理專業(yè)的學(xué)習(xí),李小虎參加浙江工業(yè)大學(xué)維修電工專業(yè)培訓(xùn)項(xiàng)目,通過(guò)培訓(xùn),3名教師既開(kāi)拓了視野,又更新了觀念。
。ㄈ┘訌(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)
組織了全校教師進(jìn)行教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、教學(xué)技能大賽,通過(guò)交流、競(jìng)賽督促大家的學(xué)習(xí),對(duì)教學(xué)過(guò)程的規(guī)范起到促進(jìn)作用;開(kāi)展了“師帶徒”活動(dòng),專業(yè)課由河北援疆教師董慧珍帶特崗教師吳鴻霞,基礎(chǔ)課由體育教師歐優(yōu)圖帶特崗教師葉波,使一線教師尤其是年青教師能夠有更多機(jī)會(huì)領(lǐng)略到師傅的教學(xué)思想和教學(xué)藝術(shù)風(fēng)采,尤其使河北援疆教師資源得以共享;開(kāi)展“教師到企業(yè)實(shí)踐活動(dòng)”,安排李翠玲教師到企業(yè)頂崗鍛煉;加強(qiáng)教師學(xué)年度的考核,通過(guò)學(xué)生測(cè)評(píng)、教師民主測(cè)評(píng)、基礎(chǔ)課和專業(yè)課考核組測(cè)評(píng)、教務(wù)評(píng)價(jià)等幾個(gè)環(huán)節(jié)完成考核,考核結(jié)果作為評(píng)選優(yōu)秀教師的依據(jù)。同時(shí)加強(qiáng)了兼職專業(yè)教師聘用工作,來(lái)自企業(yè)二線、退休人員來(lái)校參加應(yīng)聘,聘用兼職教師9名。
三、以職業(yè)技能教學(xué)為中心,堅(jiān)持技能強(qiáng)化,特色強(qiáng)校為目標(biāo)
1、認(rèn)真開(kāi)展教育教學(xué)工作
一是教學(xué)常規(guī)管理更加規(guī)范。學(xué)校進(jìn)一步健全教學(xué)質(zhì)量保障體系,嚴(yán)格落實(shí)教學(xué)檢查制度、聽(tīng)課制度等日常教學(xué)管理制度,合理編排教學(xué)計(jì)劃、大綱、課程,嚴(yán)格教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng),日常教學(xué)管理進(jìn)一步規(guī)范化、制度化、科學(xué)化。二是大力推進(jìn)教學(xué)精品工程建設(shè)。深化“導(dǎo)師制”培養(yǎng)、案例教學(xué)、分層教學(xué)等教學(xué)改革,加強(qiáng)校企合作,設(shè)立了“鋼鐵班”、“旅游班”、“會(huì)計(jì)班”等開(kāi)展訂單人才培養(yǎng)模式。三是專業(yè)、師資、教材建設(shè)成果豐碩。新增鋼鐵裝備運(yùn)行與維護(hù)、電子電器應(yīng)用與維修、旅游服務(wù)與管理、民族音樂(lè)與表演等4個(gè)專業(yè)。組織開(kāi)展了基礎(chǔ)課、專業(yè)課教學(xué)觀摩課、新教師匯報(bào)課,鼓勵(lì)教師進(jìn)修深造。四是人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提高。圍繞促進(jìn)實(shí)踐技能教學(xué)。
2、積極開(kāi)展招生宣傳工作
面對(duì)生源緊缺、競(jìng)爭(zhēng)更加激烈的形勢(shì),學(xué)校將招生工作列為重中之首,黨政領(lǐng)導(dǎo)班子成員高度重視,主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓,完善政策,明確責(zé)任,加大投入。全校上下積極應(yīng)對(duì),精心組織,狠抓落實(shí),精心編印招生宣傳單1萬(wàn)份,印制招生宣傳展板3塊,編印招生簡(jiǎn)章5千份,印發(fā)招生海報(bào)500份,通過(guò)到外縣市中學(xué)進(jìn)行招生宣傳,與XX縣一中、二、四中和高級(jí)中學(xué)、內(nèi)蒙古工業(yè)職業(yè)學(xué)院進(jìn)行聯(lián)合招生等措施,確保了招生工作的平穩(wěn)開(kāi)展。今年招收中職學(xué)生59人,高職學(xué)生43人,并按時(shí)完成了學(xué)生學(xué)籍注冊(cè)工作。
3、積極推薦學(xué)生就業(yè)工作
為了加強(qiáng)我校畢業(yè)生就業(yè)工作管理,進(jìn)一步規(guī)范畢業(yè)生招聘工作程序,按照“公開(kāi)、公平、公正、擇優(yōu)、自愿”的原則,重新修訂了《校園招聘活動(dòng)管理辦法》,設(shè)計(jì)了校園招聘活動(dòng)流程圖。對(duì)各專業(yè)學(xué)生成績(jī)進(jìn)行排序,經(jīng)招生培訓(xùn)就業(yè)科審核蓋章后提供給用人單位,作為用人單位擇優(yōu)錄用的重要依據(jù),招聘結(jié)果經(jīng)學(xué)校審核后方可予以正式發(fā)布,進(jìn)一步增加招聘工作透明度,保證了招聘活動(dòng)的公平公正。20xx年3月,推薦20xx級(jí)58名學(xué)生到新興鑄管有限公司頂崗實(shí)習(xí);6月底,推薦旅游服務(wù)管理專業(yè)班3名學(xué)生到巴音布魯克旅游服務(wù)公司、XX縣賓館進(jìn)行工學(xué)交替;20xx年10月,旅游服務(wù)管理和會(huì)計(jì)與審計(jì)專業(yè)14名學(xué)生通過(guò)了新疆立恒工程有限責(zé)任公司錦恒賓館的招聘,將進(jìn)行為期一年的頂崗實(shí)習(xí)。
4、加強(qiáng)職業(yè)技能培訓(xùn)工作
為了滿足XX縣各企業(yè)用工需求,我校成立了XX縣技工學(xué)校職業(yè)技能培訓(xùn)中心,積極申請(qǐng)到13個(gè)職業(yè)工種資質(zhì)的短期培訓(xùn),拓寬培訓(xùn)學(xué)員的就業(yè)渠道。一年來(lái),承擔(dān)保安人員培訓(xùn)113人次,電工培訓(xùn)45人次,協(xié)助巴州教育局和巴州師范學(xué)校成功開(kāi)展了全州中小學(xué)圖書(shū)管理員培訓(xùn)班,培訓(xùn)了93人次。
5、完善校企合作機(jī)制
開(kāi)學(xué)初,學(xué)校加大專業(yè)和企業(yè)的聯(lián)系,要求各專業(yè)老師要深入企業(yè)進(jìn)行調(diào)研,確定專業(yè)的培訓(xùn)重點(diǎn),并成功與新興鑄管有限公司、和合礦業(yè)、錦恒賓館等合作建立培訓(xùn)基地,與新興鑄管有限公司聯(lián)合建立職業(yè)技能鑒定基地。繼續(xù)施行校企合作以及訂單式人才培養(yǎng)模式,加大校企合作覆蓋面,真正做到企業(yè)是學(xué)校課堂的延伸。做好新興鑄管有限公司的校企合作,不僅讓學(xué)生在企業(yè)學(xué)到過(guò)硬的技術(shù),還要讓學(xué)生成為企業(yè)不可或缺的技術(shù)技能人才,從而實(shí)現(xiàn)“培訓(xùn)教育就是就業(yè)教育”的理想。
6、加大宣傳力度,提高學(xué)校知名度
今年我校成立了專門的信息辦公室,由專人負(fù)責(zé)學(xué)校各方面信息的報(bào)道,截止到今天,做到了在全國(guó)文明網(wǎng)、《新疆日?qǐng)?bào)》、《巴音郭楞報(bào)》、天山網(wǎng)、騰訊網(wǎng)、和靜人民政府網(wǎng)等自治區(qū)、自治州媒體對(duì)學(xué)校相關(guān)進(jìn)行事件的宣傳報(bào)道,共在教育局簡(jiǎn)報(bào)上發(fā)表信息30篇,XX縣人民政府網(wǎng)發(fā)表信息12篇,天山網(wǎng)、騰訊網(wǎng)等發(fā)表信息4篇,全年共發(fā)表信息68余篇,切實(shí)提高了我校的知名度。
四、健全機(jī)制,強(qiáng)化德育工作
1、班主任隊(duì)伍建設(shè),規(guī)范科學(xué)
一方面,完善班主任工作管理制度,實(shí)現(xiàn)管理的規(guī)范化、科學(xué)化、民主化,努力形成一套完善有效的管理運(yùn)行機(jī)制,調(diào)動(dòng)班主任的工作積極性;另一方面,狠抓工作過(guò)程的每一個(gè)環(huán)節(jié),通過(guò)班主任例會(huì)、班主任培訓(xùn)等形式,組織班主任學(xué)習(xí)新時(shí)期學(xué)生管理和班級(jí)管理的理論和方法,為班主任的思想脈搏及工作實(shí)踐注入新鮮血液,使班主任不斷更新觀念,改進(jìn)方法。
班主任工作是學(xué)生管理中的重要部分。一年來(lái),學(xué)生處在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,定期組織班主任例會(huì)學(xué)習(xí)20余次。班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)四次,召開(kāi)了班主任工作會(huì)議30余次。通過(guò)以上舉措,加強(qiáng)了班主任的凝聚力、責(zé)任心和自信心,管理理念得到改變,一些先進(jìn)的管理方法得到推廣,使我們的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)大有好轉(zhuǎn)。
2、注重德育滲透,規(guī)范常規(guī)管理和安全工作
在德育工作中我們始終以樹(shù)立以人為本的觀念,提倡學(xué)生四個(gè)學(xué)會(huì):“學(xué)會(huì)求知是前提、學(xué)會(huì)生活是基礎(chǔ)、學(xué)會(huì)做人是核心、學(xué)會(huì)健康是保障”,堅(jiān)持以“教育育人,服務(wù)育人,管理育人”的思想,倡進(jìn)行思想道德教育,把思想教育滲透于課堂,溶解于平時(shí)。
針對(duì)學(xué)生特點(diǎn),開(kāi)展了一系列豐富多彩的教育活動(dòng),取得了一定的成效。充分利用班會(huì)課、專題講座、報(bào)告會(huì)、國(guó)旗下講話等宣傳教育,提高學(xué)生的思想認(rèn)識(shí),幫助他們樹(shù)立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀和就業(yè)觀。以開(kāi)展文明班級(jí)、優(yōu)秀宿舍評(píng)比等活動(dòng)為依托,督促和引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良,對(duì)好人好事及時(shí)予以表?yè)P(yáng),做好三好學(xué)生和優(yōu)秀學(xué)生干部的評(píng)比和表彰工作,弘揚(yáng)校園正氣好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣和禮儀風(fēng)貌,促進(jìn)了校風(fēng)的建設(shè)。注重對(duì)學(xué)生中先進(jìn)典型的挖掘和培養(yǎng)。做好了對(duì)個(gè)別學(xué)生的家訪工作。注重學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生工作;加強(qiáng)對(duì)學(xué)生值周工作的指導(dǎo)和管理。
利用班會(huì)這一主陣地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育。一年來(lái)組織了感恩教育、養(yǎng)成教育、誠(chéng)信教育、安全教育、心理健康教育、法制教育等主題班會(huì),并且召開(kāi)了以“感恩教育”和“法制教育”為主題的觀摩班會(huì),收到良好教育的效果。利用課間操、自習(xí)時(shí)間,校領(lǐng)導(dǎo)適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育,本學(xué)期對(duì)學(xué)生就思想建設(shè),行為習(xí)慣養(yǎng)成、成人成才、安全主題等教育達(dá)20余次。利用國(guó)旗下講話形式勉勵(lì)、激發(fā)學(xué)生健康成長(zhǎng)。通過(guò)以上活動(dòng),從思想上轉(zhuǎn)變學(xué)生觀念,從行為上扭轉(zhuǎn)他們的不良習(xí)慣,確實(shí)做到先成人后成才。
3、加強(qiáng)學(xué)生處工作
充分發(fā)揮共青團(tuán)、學(xué)生會(huì)、班干部的作用,舉辦了“相約東歸故里放飛我的夢(mèng)”文藝專場(chǎng)晚會(huì),參加了慶祝五四青年節(jié)暨“我的.中國(guó)夢(mèng)”青年文藝匯演榮獲二等獎(jiǎng),開(kāi)展了“民族團(tuán)結(jié)伴我行”演講比賽、“6.5”世界環(huán)境日講座、“6.26禁毒宣傳日”活動(dòng)、“迎七一歌唱祖國(guó)歌唱黨”大型歌詠比賽、“尊老、敬老、愛(ài)老”主題教育,“團(tuán)結(jié)杯”籃球賽等豐富多彩的校園文體活動(dòng)。組織全體團(tuán)委為敬老院、福利院捐款1200多元,表彰了2個(gè)先進(jìn)班集體,9名優(yōu)秀團(tuán)員,15名三好學(xué)生。為了保證XX縣戶籍品學(xué)兼優(yōu)的特困生順利完成學(xué)業(yè),學(xué)校積極向縣人民政府申報(bào)了30名品學(xué)兼優(yōu)特困生,政府撥付的4.5萬(wàn)元助學(xué)金已及時(shí)發(fā)放到學(xué)生手中,幫他們渡過(guò)生活難關(guān);針對(duì)外縣戶籍無(wú)法享受和靜資助政策的品學(xué)廉優(yōu)學(xué)生,學(xué)校給予補(bǔ)助生活費(fèi)300元/月,14名學(xué)生獲得資助。
學(xué)校加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生會(huì)工作的檢查考核力度,各班學(xué)生會(huì)經(jīng)常深入教室、宿舍了解掌握學(xué)生思想動(dòng)態(tài)和學(xué)習(xí)、生活秩序,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,解決問(wèn)題,學(xué)生會(huì)的主體作用得到了強(qiáng)化和突出。
4、狠抓常規(guī)管理、規(guī)范學(xué)生行為
、俳∪贫。本學(xué)期我們根據(jù)學(xué)生管理、班主任考核、安全工作的方面的實(shí)踐情況修改并完善了《班級(jí)考核細(xì)則》、《班主任考核辦法》、《違紀(jì)學(xué)生處理辦法》等,使各種規(guī)章制度更加趨于合理。
②建立有效管理機(jī)制。堅(jiān)持德育辦負(fù)責(zé)、學(xué)生會(huì)檢查,每天做到查到校、衛(wèi)生、早讀、胸卡、課間操、小自習(xí)和宿舍紀(jì)律、衛(wèi)生,做到有記錄、有匯報(bào)、有處理、有獎(jiǎng)懲。
、邸皢(wèn)題生”轉(zhuǎn)化效果明顯。我們加大了對(duì)“問(wèn)題生”的轉(zhuǎn)化力度,深入班級(jí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),及時(shí)處理和避免學(xué)生中間發(fā)生的矛盾,做好學(xué)生的思想工作,一年來(lái)處理學(xué)生糾紛8件,個(gè)別學(xué)生教育20人次。通過(guò)與學(xué)生個(gè)別談話,同家長(zhǎng)見(jiàn)面聯(lián)系等,使這些同學(xué)都發(fā)生了不同程度的改變,校風(fēng)、班風(fēng)有了根本的好轉(zhuǎn)。一年來(lái)遲到現(xiàn)象明顯減少,無(wú)勒索錢物事件發(fā)生,打架斗毆、上網(wǎng)等現(xiàn)象得到明顯遏制,安全檢查工作圓滿通過(guò)。
5、開(kāi)展安全法制教育
堅(jiān)持不懈地抓好安全教育工作,積極開(kāi)展消防、交通、禁毒等系列的安全教育。通過(guò)完善工作網(wǎng)絡(luò),落實(shí)安全責(zé)任,層層負(fù)責(zé),提高防火、用電及交通、飲食安全教育的實(shí)效。通過(guò)普及學(xué)生自救自護(hù)常識(shí),安全知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng);提高學(xué)生自救自護(hù)能力,杜絕安全事故的發(fā)生。以校園預(yù)防為重點(diǎn),深入開(kāi)展法制教育。認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)未成年人保護(hù)法和預(yù)防未成年人犯罪法,通過(guò)法制教育講座、觀看法制教育片等形式,增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念;通過(guò)珍愛(ài)生命、拒絕毒品專題教育,提高學(xué)生對(duì)毒品危害的認(rèn)識(shí),自覺(jué)加強(qiáng)拒絕毒品的意識(shí)。同時(shí)強(qiáng)化校園安全綜合治理。確保學(xué)校無(wú)重大事故發(fā)生,努力打造“平安校園”。
6、校園文化生活豐富多彩
通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)來(lái)“影響人,培養(yǎng)人,塑造人”,讓學(xué)生在良好的氛圍中逐步形成良好的思想道德素質(zhì)。抓好廣播操、體育課的同時(shí),積極開(kāi)展形式多樣的陽(yáng)光體育活動(dòng)。先后組織了繪畫(huà)比賽、征文比賽、手抄報(bào)評(píng)選、演講比賽、主題班會(huì)比賽一年來(lái)出黑板報(bào)、手抄報(bào)40期,這些活動(dòng)不但發(fā)展了學(xué)生文體特長(zhǎng),而且陶冶了學(xué)生情操,提高學(xué)生綜合能力。
五、改善后勤管理,保障優(yōu)質(zhì)服務(wù)
學(xué)校本著以服務(wù)教育、服務(wù)教學(xué)、服務(wù)師生的工作目標(biāo),積極有效地開(kāi)展后勤工作,努力把各項(xiàng)工作落實(shí)到位。強(qiáng)化了責(zé)任意識(shí)、安全意識(shí)和服務(wù)意識(shí),不斷健全各項(xiàng)規(guī)章制度,為教育教學(xué)秩序的正常運(yùn)轉(zhuǎn)提供了有力的保障。后勤部門實(shí)行精細(xì)化管理,厲行勤儉節(jié)約,嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)產(chǎn)管理辦法、物品設(shè)備的申購(gòu)、報(bào)批、采購(gòu)等制度。
全力做好教育教學(xué)用品設(shè)備的及時(shí)采購(gòu)供應(yīng),及時(shí)做好校舍修繕及水電照明線路設(shè)備的檢修。在食堂管理上,不斷完善食堂管理制度,經(jīng)常性的和食堂人員進(jìn)行交流,要求食堂工作人員嚴(yán)格按照食堂衛(wèi)生管理標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真去做,真正做到飯菜質(zhì)量好,價(jià)格合理,經(jīng)過(guò)我們的共同努力,本學(xué)期食堂衛(wèi)生和飯菜質(zhì)量都得到了進(jìn)一步的改善,保證了師生的安全用餐。
六、整體推進(jìn)校園環(huán)境建設(shè),不斷改善辦學(xué)條件,打造職業(yè)特色校園文化氛圍。
20xx年度,學(xué)校投入130萬(wàn)元左右進(jìn)行將校園文化建設(shè)。學(xué)校先后投入30萬(wàn)元將教學(xué)樓后草地、學(xué)生公寓西側(cè)空地、操場(chǎng)、校園柵欄等地方進(jìn)行了改造和完善,同時(shí)進(jìn)一步搞好校園綠化、硬化、美化的養(yǎng)護(hù)管理工作,營(yíng)造優(yōu)美的育人環(huán)境,努力打造具有職業(yè)特色的校園文化氛圍。
投資60萬(wàn)元進(jìn)行建筑涼亭及假山的建造,投入7萬(wàn)多元更換四路百萬(wàn)高清1080p網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控設(shè)備,目前在全校范圍內(nèi)共裝監(jiān)控56個(gè),并與110指揮中心聯(lián)網(wǎng),將監(jiān)控錄像安置在值班室內(nèi),使值班人員有效關(guān)注校園內(nèi)發(fā)生的一切事情,為平安校園的建設(shè)提供了良好的技術(shù)支撐。投入38萬(wàn)元左右在校園內(nèi)安裝了30盞節(jié)能、環(huán)保、美觀的風(fēng)光互補(bǔ)的太陽(yáng)能路燈,為了給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好和諧的育人氛圍。學(xué)校今年還申請(qǐng)了9216平方米的實(shí)訓(xùn)樓建設(shè),總價(jià)值1935萬(wàn)元,預(yù)計(jì)20xx年10月投入使用。
七、今后發(fā)展方向
1、加大教改教研力度,努力提高教學(xué)質(zhì)量。
2、引進(jìn)專業(yè)技能型人才,培養(yǎng)雙師型教師。
3、狠抓校風(fēng)建設(shè),強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
4、加強(qiáng)對(duì)外交流與合作,爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)校工作新局面。
5、加大宣傳力度,努力完成招生工作任務(wù)。
一年來(lái),我們的各項(xiàng)工作取得一定成績(jī),但也仍然存在著許多不足,我們決心以更高的工作熱情和更大的干勁,加快學(xué)校發(fā)展步伐,在科學(xué)發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展上做文章。我們相信在上級(jí)政府部門的大力支持下,在教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,經(jīng)全體教職工的共同努力,我校職業(yè)教育將會(huì)有一個(gè)更加輝煌的明天。
職業(yè)教學(xué)工作總結(jié)2
一、人生與職業(yè)生活
認(rèn)識(shí)職業(yè)與人生的關(guān)系,是處理職業(yè)發(fā)展規(guī)劃問(wèn)題的另一個(gè)視角。對(duì)人生的認(rèn)識(shí)和判斷,由于人生觀和價(jià)值觀的不同,其個(gè)體差異較為顯著。一般來(lái)講,人生主要由四個(gè)方面:個(gè)人生活、家庭生活、職業(yè)生活和社會(huì)生活。其中,職業(yè)生活是人生的一個(gè)重要組成部分,它是物質(zhì)生活的重要來(lái)源,但它又絕不是人生的全部,我們還有更多的生活需要去經(jīng)營(yíng)和維護(hù)。
美國(guó)生涯發(fā)展理論大師舒伯提出了一個(gè)新觀念——生活廣度、生活空間的生活發(fā)展觀。這個(gè)發(fā)展觀,在原有的發(fā)展理論基礎(chǔ)上,又加入了角色理論,并根據(jù)生活發(fā)展階段與角色間交互影響的狀況,描繪出一個(gè)多重角色生涯發(fā)展的綜合圖形。這個(gè)生涯發(fā)展圖形即是“人生彩虹圖
在上述舒伯的生涯發(fā)展階段中,每一個(gè)階段都有一些特定的發(fā)展任務(wù)需要完成,而前一階段發(fā)展任務(wù)的達(dá)成與否會(huì)直接影響到后一階段的發(fā)展。同時(shí),在各個(gè)發(fā)展階段中同樣要面對(duì)成長(zhǎng)、探索、建立、保持和退出等問(wèn)題,這樣形成了一種螺旋循環(huán)式的發(fā)展模式。
人的一生在不同的時(shí)期扮演的角色也是不斷豐富和發(fā)展的,因此,職業(yè)生涯就是一個(gè)人的終生職業(yè)經(jīng)歷。與職業(yè)不同,職業(yè)生涯是一個(gè)發(fā)展的概念,是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程。它不僅包括一個(gè)人的過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)那些可以實(shí)際觀察到的連續(xù)從事的職業(yè)發(fā)展過(guò)程,還包括個(gè)人對(duì)職業(yè)生涯發(fā)展的見(jiàn)解和期望。職業(yè)生涯是人生中最重要的歷程,是追求自我實(shí)現(xiàn)的重要生活方式。從更高層面理解,職業(yè)不僅是謀生的手段,還是實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值、追求理想生活的最佳途徑。要想獲得更高層次的人生需求,就必須獲得職業(yè)生涯的高度發(fā)展,而要想獲得職業(yè)生涯的高度發(fā)展,就必須增加自身的知識(shí)、提高自身的能力和素質(zhì)。可見(jiàn),人生需求層次與個(gè)人能力、職業(yè)生涯發(fā)展的關(guān)系十分密切。
職業(yè)生涯發(fā)展是通過(guò)自身努力,充分借助并整合外界因素與資源來(lái)豐富、提升自己,促使自身職業(yè)不斷向良性和高層次發(fā)展,從而實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值與自身發(fā)展的一種人生經(jīng)歷過(guò)程。影響一個(gè)人職業(yè)成長(zhǎng)經(jīng)歷的因素很多,就大學(xué)生而言,其最重要的影響因素是在大學(xué)期間的學(xué)習(xí)。大學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法,學(xué)會(huì)管理時(shí)間和生活,學(xué)會(huì)與人交往,拓展自身特質(zhì),在不斷發(fā)展自己的同時(shí),既可為自己進(jìn)入職場(chǎng)贏在起點(diǎn),也可積累能量支撐未來(lái)職業(yè)生涯。
二、大學(xué)學(xué)習(xí)對(duì)職業(yè)發(fā)展的意義
。ㄒ唬┐髮W(xué)學(xué)習(xí)有利于確定合理的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)
選擇何種職業(yè)發(fā)展方向,既要考慮自身因素,如專業(yè)知識(shí)、溝通能力、適應(yīng)能力、家庭及社會(huì)背景、興趣愛(ài)好等,也要分析外界因素,如國(guó)家政策和形勢(shì)、企業(yè)文化、行業(yè)分布、地域分布等,還要考慮競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,等等。這些需要理性分析再進(jìn)行選擇。
大學(xué)學(xué)習(xí),促使大學(xué)生的視野和自身都有了很大拓展和提高,形成了比較科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。大學(xué)的專業(yè)學(xué)習(xí)使大學(xué)生對(duì)某些相關(guān)行業(yè)及領(lǐng)域的發(fā)展有了明晰的認(rèn)識(shí),大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)的開(kāi)展,讓大學(xué)生也了解到國(guó)家政策和社會(huì)需求信息。這些既使大學(xué)生職業(yè)發(fā)展早期規(guī)劃成為可能,減少其職業(yè)發(fā)展的盲目性,也使大學(xué)生能比較正確地認(rèn)識(shí)自我,避免急功近利。這樣確定職業(yè)發(fā)展方向和目標(biāo),就會(huì)少了沖動(dòng),選擇會(huì)比較理性合理。
合理職業(yè)發(fā)展目標(biāo)的確定,反過(guò)來(lái)又會(huì)促進(jìn)大學(xué)的學(xué)習(xí)。有了發(fā)展目標(biāo),便會(huì)形成一種激勵(lì)、鞭策自己的力量,會(huì)在學(xué)習(xí)生活中,更加主動(dòng)地尋找學(xué)習(xí)方法、途徑,進(jìn)而養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,也必將產(chǎn)生良好的學(xué)習(xí)效果。
(二)大學(xué)學(xué)習(xí)為職業(yè)發(fā)展奠定了新的發(fā)展平臺(tái)
首先,大學(xué)是建立在基礎(chǔ)教育上的專門教育,為大學(xué)生進(jìn)入專門領(lǐng)域,從事生產(chǎn)、科研和建設(shè)做好了準(zhǔn)備,也為其進(jìn)入職場(chǎng)提供了平臺(tái)。專業(yè)工作需要大學(xué)生在校必須掌握或初步掌握某種特定的知識(shí)和技能。其次,大學(xué)要培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)去解決某個(gè)實(shí)際問(wèn)題的能力,培養(yǎng)的是社會(huì)主義的建設(shè)者和接班人。因而它的教育不僅僅是專業(yè)傳授,更重要的是反映社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)的要求和科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步。因此高等教育的這種高層次能為大學(xué)生進(jìn)入職場(chǎng)提供較高的起點(diǎn)。再次,大學(xué)校園豐富的文化活動(dòng),使得青年大學(xué)生的個(gè)人活動(dòng)范圍擴(kuò)大,個(gè)人的聯(lián)系立體化,社會(huì)角色多重化,為大學(xué)生從學(xué)校平穩(wěn)過(guò)渡到社會(huì)提供了煅煉和適應(yīng)的平臺(tái)。
。ㄈ┐髮W(xué)學(xué)習(xí)為職業(yè)發(fā)展提供了支撐
當(dāng)今社會(huì),知識(shí)更新、科技創(chuàng)新對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展起著強(qiáng)大的推動(dòng)作用。經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)和社會(huì)的進(jìn)步,既為個(gè)人的職業(yè)發(fā)展提供了機(jī)遇,也向個(gè)人的職業(yè)發(fā)展提出了挑戰(zhàn)。因此大學(xué)良好的學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)能力,促進(jìn)人的全面發(fā)展,使得大學(xué)生畢業(yè)后,不僅掌握了職業(yè)發(fā)展所需要的基本方法和技能,更重要的是培養(yǎng)了他們自主學(xué)習(xí)的能力。
職業(yè)生涯規(guī)劃是大學(xué)規(guī)劃中最為重要的部分。因?yàn),職業(yè)生涯在人的一生活動(dòng)中,最能體現(xiàn)和發(fā)揮創(chuàng)造及存在的價(jià)值。對(duì)于大學(xué)生而言,恰當(dāng)?shù)穆殬I(yè)規(guī)劃意味著成功的職業(yè)生涯的開(kāi)始,而失誤的擇業(yè)決策意味著未來(lái)的職業(yè)生活中可能潛伏了危機(jī)。
三、職業(yè)生涯規(guī)劃對(duì)大學(xué)生就業(yè)的意義
大學(xué)階段是大學(xué)生今后走向社會(huì)步入職業(yè)生涯的重要階段,盡管大學(xué)不能直接賦予大學(xué)生職業(yè)、幸福,但大學(xué)為其成長(zhǎng)提供了良好環(huán)境,為其獲取這些人生幸福要素提供了機(jī)遇。大學(xué)生要充分利用這段寶貴時(shí)光,為自己一生的職業(yè)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。因此,大學(xué)生做好職業(yè)生涯規(guī)劃對(duì)大學(xué)生學(xué)習(xí)具有重要意義。
。ㄒ唬┞殬I(yè)生涯規(guī)劃,能獲得更高的職業(yè)發(fā)展起點(diǎn)
雖然職業(yè)沒(méi)有高低貴賤之分,但社會(huì)職業(yè)是有高級(jí)低級(jí)之分的。從社會(huì)職位的分布來(lái)說(shuō),低級(jí)職位在社會(huì)上的分布最廣,職位層次越高,相應(yīng)的職位也就越少。任何職業(yè)對(duì)從業(yè)者來(lái)講都有相應(yīng)的.入職資格要求。同樣,相應(yīng)的職位也要求從業(yè)者具備相應(yīng)的能力,高級(jí)職位要求從業(yè)者具備更高的能力。上大學(xué)是我們獲取較高職業(yè)發(fā)展起點(diǎn)的一個(gè)重要途徑。通過(guò)大學(xué)的學(xué)習(xí),能夠系統(tǒng)地學(xué)習(xí)適合于自己未來(lái)發(fā)展的知識(shí),然后將這些知識(shí)轉(zhuǎn)化為自己的職業(yè)能力,為自己將來(lái)的職業(yè)生活發(fā)展創(chuàng)造一個(gè)比較高的發(fā)展起點(diǎn)。
(二)職業(yè)生涯規(guī)劃,能滿足更高層次的人生需求
職業(yè)生涯的每一個(gè)重大進(jìn)步,都是以學(xué)習(xí)新知識(shí)、獲取新技能為前提條件的。要想實(shí)現(xiàn)更高層次的人生需求,就必須獲得職業(yè)生涯的高度發(fā)展,而要想獲得更高職業(yè)的高度發(fā)展,就必須提高自身的知識(shí)、能力和綜合素質(zhì)。相對(duì)而言,人的素質(zhì)愈高,精神需求就愈高,對(duì)職業(yè)生涯的期望也就愈大。人生需求層次與能力、職業(yè)生涯發(fā)展的關(guān)系,如圖1—2所示,大部分人生需求都要通過(guò)職業(yè)生涯來(lái)實(shí)現(xiàn)。現(xiàn)代人大部分時(shí)間是在社會(huì)組織中度過(guò)的,職業(yè)生活是個(gè)人生命中投入時(shí)間最多、花費(fèi)精力最大的人生組成部分。
。ㄈ┞殬I(yè)生涯規(guī)劃能促進(jìn)人的潛能開(kāi)發(fā)和職業(yè)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃,可以幫助大學(xué)生了解自己,了解周圍的環(huán)境,引導(dǎo)大學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自身的個(gè)性特質(zhì)、現(xiàn)有和潛在的資源,有助于引導(dǎo)大學(xué)生確定未來(lái)和實(shí)際相結(jié)合的職業(yè)定位,促使個(gè)人樹(shù)立明確的職業(yè)目標(biāo),F(xiàn)代社會(huì)中,職業(yè)發(fā)展的機(jī)會(huì)眾多,但往往使求職者無(wú)所適從,有了明確的職業(yè)目標(biāo),就會(huì)在每一天的工作和學(xué)習(xí)中,都為這個(gè)目標(biāo)積累資源、創(chuàng)造條件。這有利于增強(qiáng)自己的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力,從而實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)和人生理想。
總之,學(xué)習(xí)和運(yùn)用職業(yè)生涯規(guī)劃的理念和方法,可以幫助大學(xué)生:明確方向和目標(biāo),培養(yǎng)積極進(jìn)取的人生態(tài)度,增強(qiáng)自我管理和自我開(kāi)發(fā)的能力;提高競(jìng)爭(zhēng)力,促進(jìn)未來(lái)的職業(yè)發(fā)展;開(kāi)發(fā)個(gè)體潛能,實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。
職業(yè)教學(xué)工作總結(jié)3
20xx年8月我通過(guò)阿拉善經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)公開(kāi)招聘來(lái)到了阿拉善經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)中等職業(yè)學(xué)校,從此開(kāi)始了神圣的教師生涯。時(shí)光如梭,從工作到現(xiàn)在已有一個(gè)春秋,作為教師,我將“學(xué)高為師,身正為范”作為自己的座右銘。作為一名新教師,我一直嚴(yán)格要求自己,堅(jiān)持不斷向他人虛心請(qǐng)教、學(xué)習(xí),以提高、完善自我。回顧這一年來(lái)的工作,我在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)及各位同事的無(wú)私支持與幫助下,自己不斷積累學(xué)習(xí)、不斷反思總結(jié),無(wú)論是教學(xué)思想,教學(xué)方法,還是管理能力,都有了很大的提高,F(xiàn)將我一年來(lái)的工作總情況結(jié)如下:
一、政治思想方面:
貫擁護(hù)黨的路線、方針、政策,堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則,熱愛(ài)黨,熱愛(ài)人民,堅(jiān)持黨的教育方針,忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),努力學(xué)習(xí)。熱愛(ài)教師職業(yè),忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),一心撲在工作上,貫徹黨和國(guó)家的教育方針,努力為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)合格人才。能夠模范遵守國(guó)家的法律、教育行政法規(guī)和學(xué)校制定的各項(xiàng)規(guī)章制度,認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德》,不斷加強(qiáng)修養(yǎng),積極參加學(xué)校及有關(guān)部門組織的政治學(xué)習(xí)和政治活動(dòng),不斷提高自己的思想政治覺(jué)悟。尊重領(lǐng)導(dǎo),服從分配團(tuán)結(jié)同志,嚴(yán)于律已,寬以待人,實(shí)事求是,任勞任怨,從不計(jì)較個(gè)人得失。熱愛(ài)學(xué)生,關(guān)心學(xué)生,用愛(ài)心滋潤(rùn)學(xué)生心田,真正做到了為人師表,教書(shū)育人,不辱人民靈魂的工程師這個(gè)光榮而偉大的稱號(hào)。
二、教育教學(xué)工作:
首先,能認(rèn)真把握教材。把實(shí)際與課本有機(jī)結(jié)合,以提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力為目標(biāo),切實(shí)落實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力,并且能利用課堂時(shí)間不斷地以新型熱點(diǎn)材料為背景創(chuàng)設(shè)提問(wèn)角度,幫助學(xué)生拓展思路,從而使學(xué)生們分析、解決問(wèn)題的能力不斷提高。
第二,能把握學(xué)生的認(rèn)知水平和能力。重視對(duì)已學(xué)知識(shí)的鞏固和新、舊知識(shí)的聯(lián)系,達(dá)到幫助學(xué)生學(xué)會(huì)求知、不斷發(fā)展的目的。
第三,尊重學(xué)生。重視與學(xué)生之間的情感交流和培養(yǎng),在嚴(yán)格管理的同時(shí)能尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和認(rèn)知能力,提出與學(xué)生自身水平相當(dāng)?shù)膯?wèn)題,鼓勵(lì)他們大膽探索,共同提高。
第四、強(qiáng)化教研科活動(dòng),圓滿完成各種教科研任務(wù)。積極參加聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)、論文評(píng)比活動(dòng)等。
第五、深化課堂教學(xué)改革,提高課堂效益。我們要大力提倡啟發(fā)式、討論式教學(xué),推進(jìn)研究性學(xué)習(xí)。把教學(xué)過(guò)程從單向知識(shí)傳授的過(guò)程轉(zhuǎn)變?yōu)樽寣W(xué)生帶著問(wèn)題不斷探索的過(guò)程,把課堂教學(xué)的重點(diǎn)放到培養(yǎng)學(xué)生的好奇心、求知欲、探索精神方向。
第六、經(jīng)常深入教室、宿舍,與學(xué)生加強(qiáng)感情交流,不斷了解學(xué)生,把握學(xué)生思想動(dòng)態(tài)。
三.遵守紀(jì)律方面
本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中,尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí),勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,從不鬧無(wú)原則的`糾紛,處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
四、其他工作:
每學(xué)期根據(jù)學(xué)校實(shí)際認(rèn)真制定學(xué)校工作計(jì)劃并督促實(shí)施,撰寫(xiě)學(xué)校工作總結(jié),突出反映學(xué)校師生成果;統(tǒng)籌安排學(xué)校的教學(xué)工作,注重通過(guò)組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、開(kāi)展校本教研、進(jìn)行業(yè)務(wù)競(jìng)賽、認(rèn)真參加研修班的學(xué)習(xí),每次學(xué)習(xí)都能提前安排好工作,做到學(xué)習(xí)、工作兩不誤;
本人除教學(xué)工作外還擔(dān)任團(tuán)委組織委員及班主任工作,具體工作如下:
1、負(fù)責(zé)每周國(guó)旗下講話通知。
2、負(fù)責(zé)團(tuán)員申請(qǐng),團(tuán)費(fèi)收繳管理,團(tuán)章團(tuán)籍管理,團(tuán)關(guān)系變動(dòng),團(tuán)優(yōu)班先進(jìn)工作。
3、負(fù)責(zé)青年分類引導(dǎo)工作,see協(xié)會(huì)助學(xué)金工作。
4、負(fù)責(zé)工作總結(jié),負(fù)責(zé)會(huì)議記錄。
5、負(fù)責(zé)奉獻(xiàn)一份愛(ài),捐助一瓶水的捐助活動(dòng)。
6、組織五四青年節(jié)邁入成年門,走好成人路暨入團(tuán)宣誓儀式。
7、與同事組建學(xué)生會(huì)。
8、與同事舉辦第一屆校園歌手大賽。
9、與同事開(kāi)辦兩期團(tuán)課。
10、與同事組織20xx年校企同行慶元旦聯(lián)誼活動(dòng)。
11、與同事組織為地震災(zāi)區(qū)捐款活動(dòng)。
12、與同事組織防沙治沙惠及民生的演講比賽。
13、與同事制定工作計(jì)劃。
五、努力方向:
在以后的工作中,我將以優(yōu)秀同行為榜樣,加強(qiáng)自身政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)錘煉,不斷提高教育教學(xué)水平和學(xué)校管理能力,為學(xué)校的發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)。
職業(yè)教學(xué)工作總結(jié)4
一.指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀和促進(jìn)和諧社會(huì)建設(shè)為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)家和省市相關(guān)職業(yè)教育文件精神,貫徹落實(shí)《郴州市職業(yè)學(xué)校教學(xué)管理規(guī)范》等文件精神,提升學(xué)校管理水平,強(qiáng)化職業(yè)教育教學(xué)研究,推進(jìn)職業(yè)學(xué)校課程改革,提高師資教學(xué)水平,全面提升我校教學(xué)質(zhì)量。
二.工作要點(diǎn)
1.狠抓教學(xué)管理,提升管理水平進(jìn)一步貫徹落實(shí)《郴州市教學(xué)常規(guī)管理規(guī)范》和《資興市職業(yè)中專教學(xué)管理手冊(cè)》,加強(qiáng)教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)過(guò)程、教學(xué)研究、教師業(yè)務(wù)等方面的管理,組織學(xué)習(xí)并落實(shí)教育部頒發(fā)的《中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生實(shí)習(xí)管理辦法》,切實(shí)加強(qiáng)在外學(xué)生實(shí)習(xí)工作的'管理,提高學(xué)生實(shí)習(xí)質(zhì)量,以專業(yè)技能抽考為契機(jī),切實(shí)加強(qiáng)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)課的管理,提高教育教學(xué)水平。
2.推進(jìn)課程改革,改革課堂教學(xué)組織全校教師認(rèn)真學(xué)習(xí)項(xiàng)目教學(xué)法流程,領(lǐng)會(huì)課改精神,加強(qiáng)教師培訓(xùn),營(yíng)造課改氛圍,進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)改革,更新教師觀念,改變教學(xué)行為,優(yōu)化教學(xué)過(guò)程,有效提高課堂效益。
3.抓實(shí)教研科研,促進(jìn)教師發(fā)展進(jìn)一步增強(qiáng)我校的教研意識(shí)和氛圍,切實(shí)開(kāi)展教學(xué)研究和課題研究,努力做到教研科研一體化,教研科研服務(wù)教學(xué),通過(guò)各專業(yè)組認(rèn)
真開(kāi)展科研活動(dòng),提高課堂教學(xué)效益,更新教師觀念,促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。
4.豐富學(xué)生活動(dòng),促進(jìn)能力培養(yǎng)組織開(kāi)展豐富多彩的學(xué)生課外活動(dòng),成立各種興趣活動(dòng)小組和田徑隊(duì)、禮儀隊(duì)等,加強(qiáng)學(xué)生法制教育和心理健康教育,強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣和養(yǎng)成教育,增強(qiáng)學(xué)生愛(ài)崗敬業(yè),豐富學(xué)生業(yè)余生活,陶冶學(xué)生情操,促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展,組織各在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力和社會(huì)能力,增強(qiáng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感,通過(guò)豐富多彩形式多樣的活動(dòng),努力促進(jìn)學(xué)生全面能力的發(fā)展。
三.主要措施
1.組織教學(xué)督查。由教研室、督導(dǎo)室對(duì)全校教學(xué)工作進(jìn)行督查。每?jī)芍艹鲆黄诙讲橥▓?bào),并在全校進(jìn)行通報(bào),執(zhí)行情況,提出整改意見(jiàn)。
2.認(rèn)真做好畢業(yè)生校外實(shí)習(xí)和校內(nèi)教學(xué)實(shí)習(xí)的跟蹤調(diào)查,落實(shí)學(xué)生外出實(shí)習(xí)管理責(zé)任,加強(qiáng)實(shí)習(xí)生管理,定時(shí)安排機(jī)電專業(yè)學(xué)生和老師到資興市盛發(fā)機(jī)械廠進(jìn)行教學(xué)實(shí)習(xí)。
3.召開(kāi)課程改革研討會(huì),大力推進(jìn)項(xiàng)目教學(xué),制訂項(xiàng)目教學(xué)教案本,規(guī)范備課行為和加大課程教學(xué)的調(diào)控力度。
4.以旅游專業(yè)和機(jī)電專業(yè)為改革試點(diǎn),按照行為導(dǎo)向課程開(kāi)發(fā)教材初步形成人才培養(yǎng)方案,課程改革方案和專業(yè)指導(dǎo)方案及部分課程標(biāo)準(zhǔn),進(jìn)一步明確專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)并落實(shí)到位。
5.組織教學(xué)公開(kāi)課、優(yōu)秀課評(píng)比、集體備課等常規(guī)性教研活動(dòng)和
職教論文評(píng)選,開(kāi)展相關(guān)職教課題研究和應(yīng)用,選派專業(yè)教師參加省、市級(jí)師資培訓(xùn),鼓勵(lì)教師結(jié)合教學(xué)實(shí)踐開(kāi)展校本教研和微型課題研究,以促進(jìn)職教教學(xué)改革,促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。
6.組織學(xué)生技能競(jìng)賽和學(xué)生作品展示,舉辦資興市職業(yè)中專首屆技能節(jié),通過(guò)狠抓常規(guī)教學(xué),提高兩證考試成績(jī)和郴州市專業(yè)技能抽考成績(jī),力爭(zhēng)在省市級(jí)各項(xiàng)技能比賽中取得好成績(jī)。
7.舉辦群體性文體活動(dòng)(競(jìng)賽),召開(kāi)全校性田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)和拔河比賽,開(kāi)展全校性“讀五本書(shū)”活動(dòng)及旅游專業(yè)教學(xué)成果匯報(bào)演出,全面展現(xiàn)職中學(xué)生風(fēng)采。
8.加強(qiáng)教師績(jī)效考核,教學(xué)常規(guī)工作將作為考核的主要依據(jù),同時(shí)8師生互控課堂作為常態(tài),加強(qiáng)師生互評(píng)。
具體工作重點(diǎn)和工作安排見(jiàn)教務(wù)處和教研室學(xué)期工作計(jì)劃。
職業(yè)教學(xué)工作總結(jié)5
xx年,學(xué)校緊緊依靠全體教職工,以黨的十八大和是八屆三中、四中全會(huì)精神為指引,認(rèn)真落實(shí)省市縣黨委政府及教育主管部門的決策部署,堅(jiān)持“以人為本、厚德尚能、服務(wù)經(jīng)濟(jì)、引領(lǐng)社會(huì)”的辦學(xué)宗旨,踐行“修德樹(shù)人,知行合一”的校訓(xùn),以重點(diǎn)工作、重點(diǎn)工程落實(shí)統(tǒng)領(lǐng)全局,以“紀(jì)律作風(fēng)年”為保障,圓滿完成了年初制定的各項(xiàng)工作任務(wù),取得了可喜的教育教學(xué)成績(jī)。
一是開(kāi)創(chuàng)了學(xué)校發(fā)展新局面。
以黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)和“紀(jì)律·作風(fēng)年”為抓手,切實(shí)查擺、整改問(wèn)題,開(kāi)展專項(xiàng)整治,持續(xù)不斷改進(jìn)作風(fēng),形成了風(fēng)清氣正的校園新氣象。不斷加強(qiáng)對(duì)外交流,與淄博、濰坊、濱州、青島、肥城等地市的職業(yè)學(xué)校開(kāi)展交流活動(dòng),承擔(dān)山東省援疆任務(wù),與新疆喀什疏勒縣中等職業(yè)學(xué)校開(kāi)展結(jié)對(duì)交流,豐富了學(xué)校發(fā)展內(nèi)涵,提升了學(xué)校發(fā)展新形象。以創(chuàng)建省級(jí)規(guī)范化和示范性中職學(xué)校為抓手,不斷加強(qiáng)職業(yè)基礎(chǔ)能力建設(shè),成功入圍山東省規(guī)范化中等職業(yè)學(xué)校創(chuàng)建項(xiàng)目學(xué)校,為學(xué)校步入全省先進(jìn)行列創(chuàng)造了良好環(huán)境。
二是辦學(xué)條件極大改善。
xx年學(xué)校堅(jiān)持按照“工作項(xiàng)目化、項(xiàng)目責(zé)任化”原則,以點(diǎn)帶面,狠抓重點(diǎn)工作,落實(shí)重點(diǎn)工程。年內(nèi)全面完成了2大類18項(xiàng)涉及教學(xué)軟硬件提升、管網(wǎng)設(shè)施建設(shè)、校園改造、教師培訓(xùn)等內(nèi)容的540萬(wàn)預(yù)算工程項(xiàng)目建設(shè)。
積極推進(jìn)xx年全縣重點(diǎn)工程項(xiàng)目,完成了建筑面積8332平方米綜合樓主體工程及配套工程建設(shè),在9月分開(kāi)學(xué)前竣工并投入使用。截止目前,學(xué)校已累計(jì)投資5000萬(wàn)元用于學(xué);A(chǔ)設(shè)施建設(shè),相繼完成了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、餐廳、綜合樓建設(shè)及相關(guān)設(shè)施、設(shè)備配套,極大改善了學(xué)校辦學(xué)條件。
三是人才培養(yǎng)模式改革不斷深化,技能培訓(xùn)能力不斷增強(qiáng)。
堅(jiān)持“知識(shí)傳授與技能培訓(xùn)兼容,升學(xué)與就業(yè)并重”的發(fā)展定位,不斷加快辦學(xué)轉(zhuǎn)型。積極探索推進(jìn)工學(xué)結(jié)合、頂崗實(shí)習(xí)、教產(chǎn)合作、校企一體化辦學(xué)。通過(guò)加強(qiáng)實(shí)踐性環(huán)節(jié)的教學(xué),增強(qiáng)學(xué)生專業(yè)技能,初步形成了機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、財(cái)會(huì)和計(jì)算機(jī)應(yīng)用等山東省示范專業(yè)引領(lǐng)帶動(dòng),8大品牌專業(yè)競(jìng)相發(fā)展的格局。本年度我校630名學(xué)生獲得職業(yè)技能證書(shū),簽訂了569份學(xué)生就業(yè)協(xié)議書(shū),畢業(yè)生就業(yè)渠道更加寬廣。
積極組織學(xué)生參加職業(yè)技能大賽,通過(guò)大賽倒逼實(shí)踐教學(xué)計(jì)劃的完善和軟硬件教學(xué)設(shè)備的更新。xx年學(xué)校組織了校內(nèi)技能大賽,營(yíng)造了“崇尚技能、熱愛(ài)勞動(dòng)”的濃厚氛圍;承辦了東營(yíng)市中等職業(yè)教育技能大賽,參加了五大類17個(gè)項(xiàng)目的比賽,獲得團(tuán)體項(xiàng)目一等獎(jiǎng)1個(gè)、二等獎(jiǎng)1個(gè),個(gè)人項(xiàng)目二等獎(jiǎng)2個(gè)、三等獎(jiǎng)11個(gè),取得了我縣參加全市技能大賽歷年來(lái)的最好成績(jī)。其中我校參賽學(xué)生在會(huì)計(jì)手工項(xiàng)目中成績(jī)優(yōu)秀,代表我市參加省級(jí)技能大賽。
發(fā)揮職業(yè)學(xué)校的設(shè)備優(yōu)勢(shì)和師資優(yōu)勢(shì),用集中到校培訓(xùn)和入企培訓(xùn)等靈活形式開(kāi)展企業(yè)職工培訓(xùn)工作,與永盛、盛泰、宏宇、貝特爾、xx等企業(yè)簽訂了長(zhǎng)期合作培訓(xùn)協(xié)議,共培訓(xùn)企業(yè)職工1965人次,其中有1060余人通過(guò)了技能鑒定考試并得了職業(yè)資格證書(shū);與縣新型農(nóng)民學(xué)校合作,對(duì)全縣238名農(nóng)民進(jìn)行創(chuàng)業(yè)培訓(xùn);和縣婦聯(lián)合作,對(duì)121名農(nóng)村婦女進(jìn)行了巾幗創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)。本年度,合計(jì)進(jìn)行各類培訓(xùn)27期2324人。
四是教育教學(xué)管理更加規(guī)范,教學(xué)教研不斷深化。
學(xué)校不斷加強(qiáng)教育教學(xué)管理,實(shí)施了部門考評(píng)、督導(dǎo)檢查、專業(yè)教師入企實(shí)習(xí)見(jiàn)習(xí)、星級(jí)教師星級(jí)班主任評(píng)選和物品采購(gòu)管理等各項(xiàng)新制度,管理更加精細(xì)、規(guī)范;嚴(yán)格教學(xué)過(guò)程管理,重視教法、學(xué)法、考情與學(xué)情研究,實(shí)行級(jí)部管理負(fù)責(zé)制和分部競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,營(yíng)造出緊張、活潑、有序的教學(xué)環(huán)境;規(guī)范教學(xué)常規(guī),實(shí)行集體備課制度、學(xué)案導(dǎo)學(xué)制度、任課教師周周清制度、教學(xué)觀摩課制度、任課教師承包制度和全校統(tǒng)一質(zhì)量調(diào)研制度,建立了科學(xué)合理的教學(xué)管理和質(zhì)量保障體系。學(xué)校榮獲xx縣教學(xué)管理先進(jìn)單位。
學(xué)校以課堂訓(xùn)練為核心,精講精練為策略,全體學(xué)生參與為目標(biāo),以公開(kāi)課、示范課、聽(tīng)評(píng)課以及講課大比武等活動(dòng)為載體,不斷深化教學(xué)教研;積極開(kāi)展課堂教學(xué)模式探索活動(dòng),打破年級(jí)界限,組織教管人員和教學(xué)骨干深入課堂,反復(fù)討論、探索適合我校學(xué)生的各科課堂教學(xué)模式,起到了很好的引領(lǐng)示范作用;不斷完善學(xué)案制教學(xué),每個(gè)學(xué)科針對(duì)自己學(xué)科和課型特點(diǎn)、制定相對(duì)穩(wěn)定統(tǒng)一的學(xué)案編寫(xiě)模式并嚴(yán)格執(zhí)行;課題研究得到加強(qiáng),在研課題5項(xiàng),有2項(xiàng)已順利結(jié)題,新立項(xiàng)省級(jí)課題9項(xiàng),其中《農(nóng)村高中有效轉(zhuǎn)變教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的實(shí)踐研究》被批準(zhǔn)立項(xiàng)為省級(jí)重點(diǎn)課題。
五是高考取得巨大成功,中考招生取得歷史性突破。
xx年我校615名學(xué)生參加高考,445名學(xué)生考入本科院校,錄取率在70%以上;其中對(duì)口高職高考509人考取本科375人,錄取率高達(dá)74%,遠(yuǎn)超省平均錄取率;普通高考106名考生考取本科70人,錄取率達(dá)69%。
xx年中考,學(xué)校招生獲得巨大成功,錄取數(shù)達(dá)到1530人,中職學(xué)籍學(xué)生錄取1250人,居全市首位;目前我校一年級(jí)達(dá)到26個(gè)班、全校達(dá)到62個(gè)班的規(guī)模,學(xué)校進(jìn)入良性發(fā)展的'快車道。
六是學(xué)生綜合素質(zhì)和文明素養(yǎng)不斷提升。
學(xué)校以常規(guī)管理為主線,以精細(xì)化、嚴(yán)格化為基礎(chǔ),以活動(dòng)為載體,以德育積分為杠桿,夯實(shí)了管理基礎(chǔ);嚴(yán)格落實(shí)值班檢查制度和封閉式管理制度,培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣;以精細(xì)化的標(biāo)準(zhǔn)加強(qiáng)教學(xué)管理和學(xué)生管理,穩(wěn)定了教學(xué)秩序,打造出良好的教學(xué)環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境。
建立德育教育分層目標(biāo),發(fā)揮班主任隊(duì)伍主導(dǎo)和學(xué)生會(huì)自主管理的作用,促成學(xué)生行為的養(yǎng)成教育;以教促管,管教結(jié)合,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的行為內(nèi)化教育。加強(qiáng)校園文化建設(shè),創(chuàng)新和拓寬德育活動(dòng)載體,開(kāi)展“第二課堂”、鼓勵(lì)和指導(dǎo)學(xué)生社團(tuán)活動(dòng);創(chuàng)建國(guó)家級(jí)楹聯(lián)教育基地,傳承優(yōu)秀文化;開(kāi)展“國(guó)學(xué)經(jīng)典進(jìn)課堂”以及“我們的節(jié)日”等傳統(tǒng)節(jié)慶活動(dòng);開(kāi)展首屆孫子文化杯“中國(guó)夢(mèng)·我的夢(mèng)”征文大賽和全國(guó)職業(yè)院校第十一屆“文明風(fēng)采大賽”活動(dòng);開(kāi)展社區(qū)村莊服務(wù)、關(guān)愛(ài)空巢老人、“環(huán)保在行動(dòng)”關(guān)愛(ài)環(huán)境和“青春助力,文明xx”學(xué)雷鋒等志愿服務(wù)活動(dòng);編印文學(xué)?恫汕唷贰⒌掠龑?兜萝昂(jiǎn)報(bào)》,開(kāi)辦學(xué)生校園廣播站,豐富校園文化生活,提升了學(xué)生文明素養(yǎng)。本年度學(xué)生違紀(jì)率有上年度的5%下降至4%,695人被評(píng)為校三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部,64人被評(píng)為省市縣三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部,王秋波同學(xué)入選市十大孝心少年。
七是師德素養(yǎng)和服務(wù)水平進(jìn)一步提高。
學(xué)校注重師德建設(shè),組織了師德標(biāo)兵、優(yōu)秀教師、教學(xué)能手、星級(jí)教師、星級(jí)班主任評(píng)選工作,倡樹(shù)身邊典型,引領(lǐng)師德風(fēng)尚,營(yíng)造出干事創(chuàng)業(yè)、激情創(chuàng)業(yè)的濃厚氛圍;建立了人才工作運(yùn)行機(jī)制,設(shè)立教師培訓(xùn)專項(xiàng)資金,實(shí)施不同形式的人才培養(yǎng)工程,掛牌成立7個(gè)xx縣名師工作室,通過(guò)名師工作室、學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手的帶動(dòng)輻射作用,促進(jìn)了教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的優(yōu)化提高;強(qiáng)化青年教師培養(yǎng)工作,通過(guò)青年教師五步成長(zhǎng)記錄、新老教師結(jié)對(duì)幫扶、青年教師匯報(bào)會(huì)等各種形式,促進(jìn)了新教師的成長(zhǎng);出臺(tái)優(yōu)惠措施,積極鼓勵(lì)教職工積極參加各類業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、進(jìn)修,并深入企業(yè)見(jiàn)習(xí)實(shí)習(xí),提升了專業(yè)教師的動(dòng)手操作能力;發(fā)揮督查辦的督導(dǎo)檢查作用,狠抓教師坐班、上課和自習(xí)等各個(gè)環(huán)節(jié),教師的作風(fēng)紀(jì)律有了良好轉(zhuǎn)變。
xx年,我校教師獲省級(jí)二等獎(jiǎng)以上業(yè)務(wù)成果(論文、優(yōu)質(zhì)課)150人次;獲省市縣教學(xué)能手、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者等榮譽(yù)稱號(hào)55人次,其中獲省優(yōu)秀教師、市優(yōu)秀教師、市優(yōu)秀教育工作者、市優(yōu)秀班主任、市有突出貢獻(xiàn)的中青年專家、縣師德標(biāo)兵各1人,市教學(xué)能手8人,縣優(yōu)秀教師7人,縣教學(xué)能手15人,縣教學(xué)工作先進(jìn)個(gè)人13人,縣職業(yè)教育先進(jìn)個(gè)人5人。xx年度,我校人才素質(zhì)明顯提高,1人入選東營(yíng)教育名家培養(yǎng)層級(jí),1人入選東營(yíng)市學(xué)科帶頭人培養(yǎng)層級(jí),6人入選東營(yíng)市教學(xué)能手培養(yǎng)層級(jí),12人入選東營(yíng)市骨干教師的培養(yǎng)層級(jí)。
八是民生工程落到實(shí)處。
抓好服務(wù)中心工作,為教職工子女提供午餐、休息場(chǎng)所和上下學(xué)接送服務(wù);堅(jiān)持慰問(wèn)病、困教工和退休職工,堅(jiān)持對(duì)生病住院、婚喪嫁娶、退休、重大困難職工的關(guān)心訪問(wèn)制度;為全校教職工進(jìn)行了健康體檢;開(kāi)展了健康、和諧、豐富多彩的文體活動(dòng),豐富了教職工的精神生活。
九是工會(huì)、團(tuán)委、女工委以及安全、教育宣傳、行政管理、校產(chǎn)管理等工作扎實(shí)推進(jìn),取得了理想成績(jī)。
職業(yè)教學(xué)工作總結(jié)6
多年來(lái),我校在縣委縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在教育局的具體指導(dǎo)下,始終堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)思想,不斷解放思想,全力搞好教育教學(xué)改革。同時(shí),堅(jiān)持以內(nèi)涵發(fā)展為基礎(chǔ),以教育教學(xué)為中心,以德育管理為先導(dǎo),以多元經(jīng)營(yíng)為戰(zhàn)略,以就業(yè)導(dǎo)向?yàn)榉结,促進(jìn)學(xué)校全面發(fā)展,各項(xiàng)工作取得了良好的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益,走在了全縣職業(yè)教育的前列。
建校10年來(lái),我校先后向社會(huì)培養(yǎng)大批的數(shù)控、電工電子、工藝美術(shù)、服裝設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)技術(shù)、等各類技能型(包括學(xué)歷教育、短期培訓(xùn)和技能鑒定)人才,為固鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展做出了顯著的貢獻(xiàn);仡檶W(xué)校走過(guò)的歷程,尤其是近幾年取得的輝煌成績(jī),我認(rèn)為,我們的辦學(xué)思路、辦學(xué)理念、辦學(xué)模式和辦學(xué)機(jī)制給我們的.發(fā)展和成功奠定了良好基礎(chǔ),主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:
一、緊密結(jié)合職教發(fā)展趨勢(shì),不斷創(chuàng)新治校辦學(xué)理念
當(dāng)今職業(yè)教育培訓(xùn)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)異常激烈,如何在調(diào)整、鞏固中謀求發(fā)展是每一個(gè)學(xué)校面臨的新問(wèn)題,我們的做法是:深化改革,練好“內(nèi)功”,辦出特色,將挑戰(zhàn)與沖擊轉(zhuǎn)化為動(dòng)力。
(一)建立適應(yīng)職業(yè)教育發(fā)展的辦學(xué)理念
創(chuàng)校制勝,理念先行。學(xué)校要發(fā)展,就必須建立一套完善的辦學(xué)理念,克服辦學(xué)的盲目性和隨意性,形成自己的辦學(xué)特色。為此,學(xué)校緊跟時(shí)代的發(fā)展,及時(shí)提出并更新了各種具有指導(dǎo)性的辦學(xué)思想。
。ǘ┩菩小袄碚搶(shí)踐一體化”教學(xué)模式我校以“重德育、強(qiáng)技能、嚴(yán)管理、包就業(yè)”為辦學(xué)理念,在專業(yè)設(shè)置、教學(xué)模式、教學(xué)內(nèi)容和方法等方面不斷改革創(chuàng)新,緊密結(jié)合企業(yè)的需求,努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
1、按企業(yè)需求設(shè)置專業(yè)。近年來(lái)學(xué)校堅(jiān)持面向社會(huì)需求調(diào)整專業(yè),明確培養(yǎng)初、中、高級(jí)實(shí)用技術(shù)人才的辦學(xué)目標(biāo),面向社會(huì)、面向市場(chǎng)、面向企業(yè)需求發(fā)展設(shè)置專業(yè)。
2、變革傳統(tǒng)教學(xué)方法。為了適應(yīng)現(xiàn)代職業(yè)教育改革的要求,就必須變革傳統(tǒng)以“課堂為中心”、“教師為中心”、“教材為中心”,以知識(shí)傳授為主,“老師是演員,學(xué)生是觀眾”的教學(xué)方法,我校采用“理論實(shí)踐一體化”教學(xué)模式,探索運(yùn)用“項(xiàng)目式引領(lǐng)”式的教學(xué)方法,即“老師當(dāng)導(dǎo)演,學(xué)生當(dāng)演員”的教學(xué)方法,倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與、樂(lè)于探究、勤于動(dòng)手的精神,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,通過(guò)“做中學(xué),學(xué)中做”,培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)能力、方法能力、社會(huì)能力,從而有效提升學(xué)生的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展能力。
3、推進(jìn)教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)。根據(jù)學(xué)生的成績(jī)、綜合素質(zhì)和興趣愛(ài)好的不同,進(jìn)行分層教學(xué)、彈性學(xué)制、學(xué)分制改革實(shí)驗(yàn)。將傳統(tǒng)的統(tǒng)一編班改變?yōu)榉謱哟尉幇,推行“精英班、普通班和素質(zhì)班”的編班模式,做到有的放矢,將被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變主動(dòng)學(xué)習(xí),從而充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性,使每個(gè)學(xué)生都能找到適合自己的最佳發(fā)展空間。
二、緊貼市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方向,抓好德育管理工作
在職業(yè)教育教學(xué)管理的各項(xiàng)工作中,我校始終把德育工作放在首位,始終堅(jiān)持“學(xué)生要成才,先成人”的理念,抓好德育管理工作。
(一)注重“兩個(gè)結(jié)合”,使德育工作全方位覆蓋1、隱性與顯性相結(jié)合。把握校園環(huán)境的隱性教育功能,加強(qiáng)校園文化建設(shè),讓走道、教室的名人字畫(huà)“潤(rùn)物無(wú)聲”,加大環(huán)境衛(wèi)生的落實(shí)、檢查和評(píng)比,讓環(huán)境會(huì)“說(shuō)話”。認(rèn)真開(kāi)展每周一主題例行素質(zhì)教育大會(huì),利用升旗儀式的顯性教育功能,組織好每周的升旗儀式,認(rèn)真抓好國(guó)旗班的訓(xùn)練,精心準(zhǔn)備好國(guó)旗下的講話。
2、課內(nèi)與課外相結(jié)合。充分發(fā)揮課堂教育是德育工作主渠道的作用,挖掘、凸現(xiàn)學(xué)科課堂教學(xué)中德育因素,著力培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣,促進(jìn)學(xué)生健全人格、健康心理的逐步形成。同時(shí)重視校園課外文體活動(dòng)的直接教育作用,積極參加縣主管部門組織活動(dòng),大力開(kāi)展各項(xiàng)豐富多彩的校園活動(dòng),如:技能大賽、全校運(yùn)動(dòng)會(huì)、知識(shí)競(jìng)賽、國(guó)慶和元旦文藝晚會(huì)等,展示了學(xué)生,促進(jìn)了學(xué)生主人翁的意識(shí),增強(qiáng)了學(xué)生的自豪感。
職業(yè)教學(xué)工作總結(jié)7
擔(dān)任衛(wèi)生信息管理系教學(xué)秘書(shū)已一學(xué)期,現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下:
一、高校教學(xué)秘書(shū)在教學(xué)管理中的作用
教學(xué)秘書(shū)工作活動(dòng)范圍寬廣,涉及事務(wù)繁雜瑣碎,在工作過(guò)程中必須認(rèn)真細(xì)心,稍有疏漏就可能釀成教學(xué)事故,嚴(yán)重影響教學(xué)秩序,造成不良后果。因此,我在做書(shū)工作時(shí),事事細(xì)心,務(wù)必做到少出差錯(cuò)。
教學(xué)秘書(shū)是系部主任的助手。系部主任教學(xué)工作方案的制訂與實(shí)施、落實(shí)與查抄、評(píng)價(jià)與改進(jìn)等很多具體事務(wù),都要由教學(xué)秘書(shū)來(lái)協(xié)助完成。所以,在工作中我及時(shí)收拾整頓各類信息,為上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)提供可靠的第一手資料,在須要的環(huán)境下提出合理化建議,為領(lǐng)導(dǎo)的決策創(chuàng)造條件。
在教務(wù)管理工作中,我主要負(fù)責(zé)組織、落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)工作,系部主任的'工作一般是決策性、全局性、兼顧性的,而面向廣大師生的、具體的工作卻由教學(xué)秘書(shū)直接管理和落實(shí)。如排課、調(diào)課、征訂教材、落實(shí)教學(xué)計(jì)劃、安排各類考試、學(xué)生成績(jī)管理、核計(jì)教師工作量及教學(xué)津貼等等,都要由教學(xué)秘書(shū)組織完成。同時(shí),教學(xué)秘書(shū)也是教師、學(xué)生和教學(xué)職能部門之間的紐帶和橋梁,具有上傳下達(dá)、協(xié)調(diào)左右、溝通訊息、改善關(guān)系、互通環(huán)境、合理兼顧的作用,其協(xié)調(diào)職能闡揚(yáng)得好壞將對(duì)院的教學(xué)活動(dòng)產(chǎn)生直接影響。
教學(xué)秘書(shū)從事的工作是教學(xué)即教學(xué)管理,是對(duì)教學(xué)計(jì)劃實(shí)施過(guò)程中的常規(guī)管理,其首重要的條目的是維持沒(méi)事了的教學(xué)秩序、包管教學(xué)使命的順利完成。教學(xué)秘書(shū)扮演的是"服務(wù)教學(xué)、服務(wù)教師、服務(wù)學(xué)生"的角色,應(yīng)該加強(qiáng)與教師、學(xué)生的溝通,主動(dòng)為廣大師生著想,及時(shí)反饋教學(xué)信息,切合實(shí)際做好本職工作,真正把服務(wù)落實(shí)于各項(xiàng)教學(xué)管理工作中,為日常教學(xué)活動(dòng)的順利舉行保駕護(hù)航,成為教學(xué)秘書(shū)工作的重要內(nèi)部實(shí)質(zhì)意義。
二、工作存在的問(wèn)題
因教學(xué)秘書(shū)工作性質(zhì)所致,所以在工作有時(shí)會(huì)漏報(bào)信息、并且教學(xué)秘書(shū)的工作繁瑣,所以在工作中往往會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤。有時(shí)通知了的事情來(lái)不及或忘記督促完成,已造成教學(xué)工作的延誤。
工作時(shí)間短,對(duì)工作的熟悉度還不夠。
三、努力的方向
在以后的工作中,務(wù)必加強(qiáng)業(yè)務(wù)的熟練度,在工作中務(wù)必精益求精,以便完成好每一件工作。
職業(yè)教學(xué)工作總結(jié)8
20xx年是我們XXXX深化教學(xué)與學(xué)工改革,走以教學(xué)工作為中心、以全面推進(jìn)質(zhì)量工程為抓手開(kāi)展各方面工作,成績(jī)顯著的一年。在院黨委、行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我系以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),認(rèn)真踐行科學(xué)發(fā)展觀,以培養(yǎng)應(yīng)用型人才中心、學(xué)科建設(shè)為龍頭,開(kāi)展了卓有成效的工作。為了使我系20xx年度的各項(xiàng)工作更上一層樓,現(xiàn)就XX工程系本年度工作總結(jié)如下,并對(duì)新一年度的各項(xiàng)工作提出構(gòu)想,請(qǐng)?jiān)侯I(lǐng)導(dǎo)審議。
一.XX工程系20xx年工作總結(jié)
1.系部管XXX作三年來(lái),XX工程系由小到大,由弱變強(qiáng),走出了一條健康的外延式發(fā)展道路,20xx年更是到了一個(gè)全盛時(shí)期,全系在校學(xué)生數(shù)高達(dá)2400多人;本科招生專業(yè)由5個(gè)擴(kuò)展為7個(gè),單個(gè)專業(yè)招生數(shù)超百人的專業(yè)達(dá)4個(gè);教師數(shù)量雖略有增加,但學(xué)歷結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu)有了明顯改善;專業(yè)建設(shè)初見(jiàn)成效,現(xiàn)有電氣工程及其自動(dòng)化、金屬材料(模具方向)兩個(gè)院重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)發(fā)展勢(shì)頭良好;實(shí)踐性教學(xué)初具特色,得到了廣大學(xué)生和企事業(yè)用人單位的肯定;系級(jí)行政、教學(xué)、學(xué)生管理、黨團(tuán)等工作制度不斷健全,機(jī)構(gòu)建設(shè)、辦學(xué)思路、工作程序等方面日趨合理。主要成績(jī)歸納如下:1)建立健全了系部行政管理制度;
2)積極推進(jìn)系級(jí)行政民主化進(jìn)程,得到了全體教師和學(xué)生的普遍認(rèn)同,系部管理民主和諧;
3)進(jìn)一步規(guī)范完善了系級(jí)議事程序與辦事規(guī)程,充分發(fā)揮系部分學(xué)術(shù)委員會(huì)、民主管理委員會(huì)、學(xué)生工作評(píng)議委員會(huì)的民主議事作用,較好地做到了民主與集中的統(tǒng)一,剛性與柔性相繼,和諧與XXX關(guān)懷共存;
4)建立健全了系級(jí)教學(xué)管理制度,在完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系、加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程管理、提高管理人員素質(zhì)、推進(jìn)教學(xué)管理規(guī)范化、科學(xué)化、現(xiàn)代化等方面做了大量有益工作;
5)認(rèn)真加強(qiáng)班主任隊(duì)伍的管理與考核,激勵(lì)教師擔(dān)任班主任的工作熱情;
6)比較充分發(fā)揮了團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)在學(xué)生管XXX作中的主流作用和學(xué)生自我管理作用,鞏固了我系學(xué)生管XXX作的良好傳統(tǒng)與優(yōu)勢(shì)。
2.專業(yè)建設(shè)與課程教材建設(shè)
培養(yǎng)高級(jí)應(yīng)用型人才的辦學(xué)宗旨,進(jìn)行了較多有益的探索與實(shí)踐,在編制適合我院辦學(xué)宗旨的教學(xué)計(jì)劃、改進(jìn)理論教學(xué)的手段與方法、通過(guò)實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、綜合課程設(shè)計(jì)、大學(xué)生科技活動(dòng)、搭建企校合作的教學(xué)創(chuàng)新實(shí)踐平臺(tái)的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)新模式的探索中取得了一定的成績(jī)。圍繞專業(yè)主干課程和新型專業(yè)技術(shù)的課程建設(shè)、結(jié)合獨(dú)立學(xué)院學(xué)生實(shí)際情況與獨(dú)立學(xué)院辦學(xué)宗旨的專業(yè)課程教材建設(shè)也開(kāi)展一些有益的嘗試。必須承認(rèn),我們?cè)趯I(yè)建設(shè)與課程教材建設(shè)中工作還做的遠(yuǎn)不夠,離建設(shè)XX一流、在全國(guó)具有較大影響力的獨(dú)立學(xué)院的奮斗目標(biāo)要求還有很大差距。
3.師資隊(duì)伍建設(shè)
4.實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)與就業(yè)基地建設(shè)XX工程系圍繞專業(yè)設(shè)置與課程體系的需要,已建成電工電子、電力電子、計(jì)算機(jī)控制、單片機(jī)應(yīng)用與開(kāi)發(fā)、智能控制、plc控制、電力工程、數(shù)控加工、機(jī)械拆裝與測(cè)繪、軸系結(jié)構(gòu)與液壓傳動(dòng)、caxa(cad/cam)、金屬材料加工成形、金屬材料、工業(yè)工程(綜合)等14個(gè)實(shí)驗(yàn)室,實(shí)驗(yàn)設(shè)備總價(jià)值1200萬(wàn),基本能保證了早期開(kāi)設(shè)的5個(gè)專業(yè)的課程實(shí)驗(yàn)的大部分需要。經(jīng)過(guò)3年的不懈努力我系已建成金工實(shí)習(xí)、電子技術(shù)與工藝、模具拆裝設(shè)計(jì)、plc控制技術(shù)、XX創(chuàng)新等5個(gè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地,校外實(shí)習(xí)就業(yè)基地建設(shè)也取得了很好的成效。我系迄今已簽訂協(xié)議的實(shí)習(xí)就業(yè)基地有廣東XXXXX有限公司、XXX股份有限公司、XX水電公司、XX有限公司、XX發(fā)電設(shè)備成套制造有限責(zé)任公司、XX集團(tuán)XX分公司、佛山津西金蘭冷軋板有限公司、寧波市科技園區(qū)智明電子廠等8個(gè),以上校外實(shí)習(xí)就業(yè)基地的建成一定程度地能滿足我系學(xué)生生產(chǎn)實(shí)習(xí)與畢業(yè)實(shí)習(xí)的要求,但與上述公司的合作深度與廣度有待于拓展,離真正成為學(xué)生的就業(yè)基地還有一些距離。就我系的實(shí)驗(yàn)室建設(shè)而言目前存在的主要問(wèn)題有:
1)教研室對(duì)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)思路梳理不清,缺乏長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃;
2)金屬材料(模具與壓加方向)、機(jī)械工程及其自動(dòng)化兩專業(yè)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)體系不完整,有待改進(jìn)與擴(kuò)建;
3)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)考慮相關(guān)專業(yè)之間融合不夠,教研室之間的溝通與交流不多,致使少數(shù)實(shí)驗(yàn)室利用率不高;
4)部分專業(yè)教師對(duì)實(shí)驗(yàn)設(shè)備鉆研不夠,實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)缺乏,實(shí)驗(yàn)教學(xué)效果不理想,綜合性、設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)難以開(kāi)展。
5.人才培養(yǎng)與科研工作
我系各專業(yè)為了落實(shí)學(xué)院培養(yǎng)能適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)需要,德、智、體、美、勞全面發(fā)展,具備厚基礎(chǔ)、重創(chuàng)新、強(qiáng)實(shí)踐能力的應(yīng)用型復(fù)合人才的整體目標(biāo),在人才培養(yǎng)方面開(kāi)展了較多富有特色且頗具成效的工作。XX工程系各專業(yè)連續(xù)3屆畢業(yè)生一次就業(yè)率達(dá)90%以上,位居全院前列;我系一慣重視學(xué)生業(yè)余科技活動(dòng),20xx年我系組織培訓(xùn)學(xué)生參加電子設(shè)計(jì)制作、機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)、數(shù)學(xué)建模、機(jī)器人等國(guó)家及省級(jí)大賽成績(jī)顯著:獲得全國(guó)大學(xué)生nec杯電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽三等獎(jiǎng)1項(xiàng),獲得XX省南科杯電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽二等獎(jiǎng)1項(xiàng),獲得XX省大學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)電子設(shè)計(jì)制作大賽二等獎(jiǎng)2項(xiàng),三等獎(jiǎng)4項(xiàng),獲得全國(guó)第二屆大學(xué)生機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽二等獎(jiǎng)1項(xiàng),我系學(xué)生參加全省及全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模大賽、學(xué)院有關(guān)的科技、文體比賽也取得了不菲的成績(jī);在畢業(yè)生考研方面XX工程系也有良好的表現(xiàn),系部通過(guò)推行學(xué)生考研導(dǎo)師制,20xx屆畢業(yè)生考研錄取創(chuàng)全院之最:上線考生達(dá)39位,最終錄取32位,其中有8位考上重點(diǎn)大學(xué)研究生。 20xx年我系教師公開(kāi)發(fā)表學(xué)術(shù)論文42篇(其中核心期刊10篇),成功申報(bào)省級(jí)教改課題2項(xiàng),立項(xiàng)校級(jí)科研課題5項(xiàng),參與國(guó)家自然科學(xué)基金研究項(xiàng)目(第三)1項(xiàng),橫向科研課題到校資金2.5萬(wàn)元,獲得優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)教師4人。我系的學(xué)術(shù)研究還處在起步階段,存在的主要問(wèn)題有:
1)學(xué)術(shù)帶頭人,特別是高水平且在相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域具有影響力的學(xué)術(shù)帶頭人缺乏;
2)學(xué)科研究方向不集中,不深入;
3)學(xué)術(shù)論文整體質(zhì)量不高,特別是在權(quán)威(核心)刊物上發(fā)表的論文不多,教學(xué)改革的研究課題不多,且缺乏廣度與深度,沒(méi)有切中我院辦學(xué)的宗旨,可供借鑒與應(yīng)用推廣的特色成果不多;
4)學(xué)術(shù)研究整體實(shí)力不強(qiáng),沒(méi)能形成科研梯隊(duì),科研氣氛不濃。
6.學(xué)生工作與黨團(tuán)建設(shè)
本年度系部在專職思想政治工作干部隊(duì)伍的基礎(chǔ)上,加大了系黨總支、團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)等組織機(jī)構(gòu)人員的整合力度,以黨建促團(tuán)建,以團(tuán)建輔黨建,經(jīng)過(guò)師生的共同努力,我系已基本建立起適合系情的學(xué)生思想教育工作組織體系并以此為基礎(chǔ)形成了“一點(diǎn)、兩線、全面”相結(jié)合的學(xué)生工作網(wǎng)絡(luò)。
1)通過(guò)貫徹學(xué)院關(guān)于學(xué)生思想政治工作和學(xué)生管XXX作進(jìn)公寓的工作思路,加強(qiáng)調(diào)查研究,及時(shí)掌握學(xué)生思想動(dòng)態(tài);
2)針對(duì)新形勢(shì)下大學(xué)生思想方面的現(xiàn)狀,我們立足專業(yè)特點(diǎn),圍繞學(xué)生們感興趣和關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題,系團(tuán)總支展開(kāi)問(wèn)卷調(diào)查、座談、抽查等形式及時(shí)、準(zhǔn)確地把握學(xué)生思想動(dòng)態(tài),為我系各項(xiàng)學(xué)生活動(dòng)的有效開(kāi)展和安全穩(wěn)定工作提供切實(shí)可靠的保證;
3)以團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)為依托,開(kāi)展豐富多彩的學(xué)生文體活動(dòng)和學(xué)生業(yè)余文化科技活動(dòng),增進(jìn)學(xué)生的XXX素質(zhì)與實(shí)踐技能。
4)建立健全系部各級(jí)黨的組織,嚴(yán)把學(xué)生黨員發(fā)展關(guān),充分發(fā)揮教工黨支部、學(xué)生黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和先鋒模范作用;
5)為真正把那些學(xué)習(xí)優(yōu)秀、工作出色、表現(xiàn)突出的入黨積極分子吸收到黨組織中來(lái),系部一直注重入黨積極分子的培養(yǎng)、考核和發(fā)展工作,始終履行《黨章》的要求,嚴(yán)格按照黨員提名、年級(jí)黨小組選拔、黨課學(xué)習(xí)小組民主評(píng)議、團(tuán)支部推薦、班主任推薦、支委會(huì)和支部黨員大會(huì)討論等程序和公示制度操作;
6)我系按照院黨委的統(tǒng)一部署,在院黨委的直接領(lǐng)導(dǎo)下,有計(jì)劃、有組織、有步驟地在學(xué)生黨員中開(kāi)展了學(xué)習(xí)“十七大”報(bào)告活動(dòng)、學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)等等,通過(guò)這一系列的學(xué)習(xí),更加堅(jiān)定了師生黨員的黨性,激發(fā)了師生黨員的工作學(xué)習(xí)熱情和愛(ài)國(guó)情懷。
二.20xx年XX工程系工作計(jì)劃要點(diǎn)
指導(dǎo)思想與總體目標(biāo)
1)指導(dǎo)思想:認(rèn)真貫徹黨的教育方針,全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向,探討?yīng)毩W(xué)院內(nèi)涵式發(fā)展的教育規(guī)律,轉(zhuǎn)變教育思想,更新教育觀念,以人為本,和諧興系。堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨,以就業(yè)為導(dǎo)向,依托行業(yè),主動(dòng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的需求。強(qiáng)化教學(xué)中心地位,加強(qiáng)以專業(yè)建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)和實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)施建設(shè),努力提升教育質(zhì)量和教學(xué)水平,打造專業(yè)特色,培養(yǎng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展的高級(jí)應(yīng)用型人才。
2)總體目標(biāo):堅(jiān)持走內(nèi)涵式發(fā)展之路,深化教學(xué)改革和內(nèi)部管理制度改革,加快發(fā)展步伐;努力探索符合我院培養(yǎng)高級(jí)應(yīng)用型人才要求的人才培養(yǎng)模式、教學(xué)體系和管理機(jī)制;進(jìn)一步建設(shè)好與國(guó)內(nèi)一流獨(dú)立學(xué)院相適應(yīng)的師資隊(duì)伍與學(xué)工管理隊(duì)伍;完成建成企校結(jié)合、產(chǎn)學(xué)研結(jié)合、規(guī)模與技術(shù)含量相結(jié)合、基礎(chǔ)與特色相結(jié)合的實(shí)踐教學(xué)科研平臺(tái)的年度階段性工作;切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量與管理水平、增強(qiáng)畢業(yè)生的社會(huì)影響力。力爭(zhēng)年內(nèi)成功申辦建筑電氣與智能化專業(yè),在校學(xué)生規(guī)模達(dá)到2600人,畢業(yè)生考研錄取率穩(wěn)定在5%以上,畢業(yè)生就業(yè)率保持在90%以上,系部管理更加民主和諧,教研科研水平上一個(gè)新的臺(tái)階,使XX工程系真正建成為我院的.規(guī)模大系、質(zhì)量強(qiáng)系。
2.工作計(jì)劃綱要
1)進(jìn)一步建立健全系部行政管理制度,積極推進(jìn)系級(jí)行政民主化進(jìn)程,進(jìn)一步規(guī)范完善系級(jí)議事程序與辦事規(guī)程,充分發(fā)揮系部分學(xué)術(shù)委員會(huì)、民主管理委員會(huì)、學(xué)生工作評(píng)議委員會(huì)的民主議事作用,努力做到民主與集中的統(tǒng)一,剛性與柔性相繼,和諧與XXX關(guān)懷共存;建立健全系級(jí)教學(xué)管理制度、完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系、加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程管理、提高管理人員素質(zhì)、實(shí)現(xiàn)依法治系和教學(xué)管理規(guī)范化、科學(xué)化、現(xiàn)代化的教學(xué)管理目標(biāo);加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè),注重引進(jìn)管理水平高,親和力強(qiáng),體美素質(zhì)好的教學(xué)管理人才(4~6名)充實(shí)到教學(xué)及輔導(dǎo)員隊(duì)伍中去,提高教師及輔導(dǎo)員隊(duì)伍的素質(zhì)結(jié)構(gòu)。認(rèn)真加強(qiáng)班主任隊(duì)伍的管理與考核,激勵(lì)教師擔(dān)任班主任的工作熱情,進(jìn)一步發(fā)揮團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)在學(xué)生管XXX作中的主流作用,以此鞏固我系現(xiàn)有的學(xué)生管XXX作的良好傳統(tǒng)與優(yōu)勢(shì),克服目前存在的問(wèn)題與不足,努力使我系學(xué)生管XXX作走在全院前列。
2)按照“明確專業(yè)定位,優(yōu)化學(xué)科專業(yè)設(shè)置,適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要”的原則,進(jìn)一步調(diào)整豐富學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu),鞏固提高已有的優(yōu)勢(shì)專業(yè)學(xué)科,加快發(fā)展適應(yīng)社會(huì)需求的新型專業(yè)。加強(qiáng)院系兩級(jí)重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)的管理,發(fā)揮其優(yōu)勢(shì)特色作用,帶動(dòng)其他專業(yè)學(xué)科的發(fā)展。重點(diǎn)加強(qiáng)金屬材料(模具方向)、電氣工程及其自動(dòng)化兩專業(yè)的建設(shè),力爭(zhēng)辦出特色和優(yōu)勢(shì),形成規(guī)模,使之早日成為我院的重點(diǎn)專業(yè),XX省獨(dú)立學(xué)院中的品牌專業(yè)。加強(qiáng)機(jī)械工程及其自動(dòng)化專業(yè)的特色建設(shè),形成冶金機(jī)械、礦山工程機(jī)械兩個(gè)特色專業(yè)方向,三年內(nèi)將其建設(shè)成為院級(jí)重點(diǎn)專業(yè)。根據(jù)我院辦學(xué)宗旨要求,本著服務(wù)冶金行業(yè)、服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)的人才培養(yǎng)理念,從行業(yè)及人才市場(chǎng)具體的需求狀況出發(fā),明確我系現(xiàn)有各專業(yè)的定位與特色凝聚的努力方向。
3)進(jìn)一步規(guī)范全系實(shí)驗(yàn)室的管理,建立以XX工程實(shí)訓(xùn)中心為日常管理主體,按專業(yè)性質(zhì)劃分使用、整合、擴(kuò)建新建責(zé)任主體(教研室)的管理機(jī)制。在已建成的14個(gè)實(shí)驗(yàn)室的基礎(chǔ)上,合理整合資源,歸并成電工電子、電力工程(由原電力電子與電力工程兩實(shí)驗(yàn)室合并)、微機(jī)應(yīng)用與開(kāi)發(fā)(由原計(jì)算機(jī)控制與單片機(jī)應(yīng)用與開(kāi)發(fā)兩實(shí)驗(yàn)室合并)、plc過(guò)程控制、傳感檢測(cè)與智能儀器、金屬材料與塑形成形(由原金屬材料加工成形與金屬材料兩實(shí)驗(yàn)室合并)、軸系結(jié)構(gòu)與機(jī)械拆裝測(cè)繪(由原機(jī)械拆裝測(cè)繪與軸系結(jié)構(gòu)兩實(shí)驗(yàn)室合并)、數(shù)控加工、caxa(cad/cam/ug)、工業(yè)工程(綜合)、智能控制等11個(gè)實(shí)驗(yàn)室。完善各專業(yè)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)規(guī)劃,繼續(xù)完成年內(nèi)若干個(gè)現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)室的二、三期建設(shè)項(xiàng)目和主要針對(duì)冶金工程、測(cè)控技術(shù)與儀器兩專業(yè)的實(shí)驗(yàn)室新建項(xiàng)目,確保我系現(xiàn)有專業(yè)實(shí)驗(yàn)、課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)等教學(xué)環(huán)節(jié)之需要。在現(xiàn)有5個(gè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地的基礎(chǔ)上,,充分利用我系現(xiàn)有數(shù)控加工設(shè)備,合理配備與利用校內(nèi)外資源,建立數(shù)控加工實(shí)訓(xùn)中心,適度調(diào)配智能控制與微機(jī)應(yīng)用與開(kāi)發(fā)兩實(shí)驗(yàn)室的部分設(shè)備,合理添置部分輔助設(shè)備與工具,借以構(gòu)單片機(jī)/dsp/arm應(yīng)用實(shí)訓(xùn)中心,以此進(jìn)一步完善我系的校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地。
4)認(rèn)真探索與實(shí)踐“二二三”應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式,整合通識(shí)教育與專業(yè)教育,將“做人”的教育與“做事”的教育結(jié)合起來(lái),在實(shí)施專業(yè)教育時(shí)注重XXX素質(zhì)的培養(yǎng),使學(xué)生不僅獲得科學(xué)的知識(shí),了解科學(xué)研究的方法,更重要的還促使學(xué)生形成正確的科學(xué)價(jià)值觀。在探索實(shí)踐應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式的同時(shí),以改進(jìn)教風(fēng)、濃厚學(xué)風(fēng)。
職業(yè)教學(xué)工作總結(jié)9
我校在教委、民政局、勞動(dòng)局領(lǐng)導(dǎo)下,嚴(yán)格遵守國(guó)家紀(jì)律、法規(guī)和力量辦學(xué)條例,認(rèn)真及時(shí)完成各局布置下的各項(xiàng)工作。學(xué)校教職工勤勤懇懇做好每一天的教育管理工作。校領(lǐng)導(dǎo)視教育質(zhì)量為生命,辦學(xué)十七年來(lái)在教育管理上不出一點(diǎn)差錯(cuò),使每個(gè)學(xué)生充滿信心而來(lái),學(xué)成學(xué)業(yè)喜悅而去。
我校xx年教育中主要做了以下幾點(diǎn)工作
一、教育方面:
為了使學(xué)生能學(xué)到真正的技術(shù),在工作中發(fā)揮作用,在社會(huì)上有更強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力,加強(qiáng)學(xué)校的教學(xué)信譽(yù)。我校增設(shè)新的實(shí)用型專業(yè)課:如服裝專業(yè)英語(yǔ)、服裝材料學(xué),服裝針織,引進(jìn)國(guó)外先進(jìn)教育經(jīng)驗(yàn),邀請(qǐng)日本、韓國(guó)老一輩“紅幫”傳人及服裝設(shè)計(jì)師來(lái)校講課,邀請(qǐng)中紡大教授李興剛、張文斌來(lái)校講課,聘請(qǐng)企業(yè)中的行業(yè)主管技術(shù)師來(lái)校講解現(xiàn)代企業(yè)新技術(shù),聘請(qǐng)中紡大教授王傳銘、服裝學(xué)院院長(zhǎng)毛大龍為學(xué)校名譽(yù)校長(zhǎng),使我校在xx年在教學(xué)與教學(xué)工作上上了一個(gè)新的臺(tái)階。xx年7月經(jīng)市勞動(dòng)局考核評(píng)定,由省勞動(dòng)廳核定我校為省級(jí)辦學(xué)先進(jìn)單位。xx年xx月經(jīng)省勞動(dòng)廳考核評(píng)定,我校被國(guó)家社會(huì)勞動(dòng)局保障部平為先進(jìn)辦學(xué)單位。
xx年我校共收人培訓(xùn)生,人中專生,名中級(jí)工培訓(xùn)。開(kāi)辦了一個(gè)成人高復(fù)班,目前學(xué)校教育,及教學(xué)工作正常。
二、引進(jìn)師資,提高教育質(zhì)量
為了提高教育質(zhì)量,學(xué)校不惜重金聘請(qǐng)企業(yè)技術(shù)師上課,如針織打樣。聘請(qǐng)寧波針織有限公司技術(shù)廠長(zhǎng)蘇意培老師上課,梭織打樣聘請(qǐng)杉杉集團(tuán)打樣師老師上課,電腦cad聘請(qǐng)洛茲集團(tuán)cad室主任老師,服裝專業(yè)英語(yǔ)聘請(qǐng)省紡院王堅(jiān)老師上課。他們這些老師加盟使學(xué)校學(xué)生真正學(xué)到專業(yè)技術(shù),提高教育質(zhì)量,使我校的教學(xué)信譽(yù),有了一定的保證。
三、擴(kuò)大教育思路,多方面辦學(xué)
我校目前有大專,職高,中專,培訓(xùn)。同寧波紡工大合作開(kāi)辦服裝大專,同市成人學(xué)校合作開(kāi)設(shè)中專,同寧波服裝學(xué)院合開(kāi)辦了寧波服裝學(xué)院培訓(xùn)中心。
四、擴(kuò)大就業(yè)門路與企業(yè)結(jié)對(duì)
學(xué)校經(jīng)過(guò)xx年辦學(xué)與寧波服裝企業(yè)已有了一定的.就業(yè)網(wǎng)絡(luò),招聘企業(yè)從原來(lái)附近服裝企業(yè)擴(kuò)展到外省市企業(yè),如福建、廣州、溫州各服裝企業(yè)從網(wǎng)上查到學(xué)校,來(lái)電、來(lái)人招聘我校學(xué)生。寧波目前有多家的針織服裝廠,又其缺少針織打樣師,來(lái)校招聘學(xué)生的企業(yè)幾乎每天都有。如奉化國(guó)泰針織有限公司董事長(zhǎng)親自三次上門招聘我校學(xué)生,我校學(xué)生在實(shí)踐中超過(guò)高校畢業(yè)生的實(shí)際工作,目前國(guó)泰董事長(zhǎng)同我校訂下了深厚的交情。
職業(yè)教學(xué)工作總結(jié)10
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁:
我是物流系教學(xué)辦主任孔月紅,分管教學(xué)管理及教學(xué)辦的協(xié)調(diào)服務(wù)工作。一年來(lái),在學(xué)校及各部門領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助下,在系主任和書(shū)記的領(lǐng)導(dǎo)下,在教學(xué)辦成員的配合下,在全系教師的支持下,較好地完成了各項(xiàng)工作。現(xiàn)就年度工作完成情況匯報(bào)如下:
一、常規(guī)工作,求精細(xì)
按照iso抓好日常教學(xué)管理工作,完成日常教學(xué)過(guò)程檢查活動(dòng)。教學(xué)辦在每個(gè)學(xué)期期中教學(xué)檢查工作中,對(duì)每位授課教師的教學(xué)資料進(jìn)行自檢和集中檢查,舉辦系部學(xué)委及分專業(yè)等多場(chǎng)學(xué)生評(píng)教、座談會(huì)等活動(dòng)。針對(duì)學(xué)生反映比較集中問(wèn)題,反饋給各專業(yè)主任及輔導(dǎo)員,并拿出整改方案。在教學(xué)辦全體成員的共同努力下,做好教學(xué)辦的信息傳遞、收集及溝通協(xié)調(diào)工作。
二、重點(diǎn)工作,求突破
1、教風(fēng)建設(shè)
教風(fēng)的好壞,直接關(guān)系到學(xué)校教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果,直接影響被教育者的學(xué)習(xí)氛圍、學(xué)習(xí)態(tài)度、知識(shí)與技能的養(yǎng)成,乃至學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。根據(jù)學(xué)!20xx年重點(diǎn)工作任務(wù)分解》中關(guān)于教風(fēng)建設(shè)的要求,本年度里主要從以下方面推進(jìn)教風(fēng)建設(shè):
。1)開(kāi)展“以教學(xué)檢查推進(jìn)教學(xué)文件標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)”
分別于20xx-20xx(下)學(xué)期第10周(4月30日至5月7日)和20xx-20xx(上)學(xué)期第10周(10月29日至11月2日)開(kāi)展學(xué)期期中教學(xué)檢查。采用了“常規(guī)檢查”與“重點(diǎn)檢查”相結(jié)合的方法,主要采取了座談、聽(tīng)、看、反饋等方式,發(fā)現(xiàn)了在教學(xué)中存在的問(wèn)題,提出了整改措施,進(jìn)一步穩(wěn)定了教學(xué)秩序,促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量和人才培養(yǎng)水平的提高。對(duì)授課計(jì)劃、試卷、考勤表等教學(xué)文件的擬定與填寫(xiě)進(jìn)行了規(guī)范化管理。
。2)開(kāi)展“以雙語(yǔ)教學(xué)公開(kāi)課推進(jìn)教學(xué)過(guò)程優(yōu)化”
雙語(yǔ)教學(xué)是我系上半年教學(xué)管理重點(diǎn)工作之一。為了更好地推動(dòng)雙語(yǔ)教學(xué)的開(kāi)展,檢驗(yàn)雙語(yǔ)教學(xué)過(guò)程的嚴(yán)謹(jǐn)性,5月XX日下午5-6節(jié)我系在c階三舉辦了由張宇老師主講的《國(guó)際貨運(yùn)代理》公開(kāi)交流課。王彤副校長(zhǎng),徐雅娜副校長(zhǎng),學(xué)校教評(píng)中心劉亞杰主任,教務(wù)處欒林處長(zhǎng),教評(píng)中心3名督導(dǎo)員,6位教學(xué)辦主
任,英語(yǔ)教研室教師代表,及40余名教師代表參加了此次公開(kāi)交流課。公開(kāi)交流課后,在綜合分析教學(xué)評(píng)價(jià)表數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上,為了進(jìn)一步聽(tīng)取關(guān)于雙語(yǔ)教學(xué)的建議與意見(jiàn),學(xué)習(xí)與交流各系雙語(yǔ)教學(xué)實(shí)施過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn)與問(wèn)題,我先后走訪了經(jīng)管系、社科系、信息系、測(cè)繪系、建工系,獲得了大量的反饋信息,并形成書(shū)面總結(jié),上報(bào)教務(wù)處及教評(píng)中心。
。3)開(kāi)展“以教師教學(xué)競(jìng)賽推進(jìn)教風(fēng)建設(shè)”
2、教育教學(xué)評(píng)價(jià)
。1)制定系部二級(jí)督導(dǎo)工作管理辦法
從督導(dǎo)成員的選拔、督導(dǎo)工作的執(zhí)行與監(jiān)控、督導(dǎo)工作職責(zé)的擴(kuò)大等方面加強(qiáng)系部二級(jí)督導(dǎo)工作,出臺(tái)了《物流系二級(jí)督導(dǎo)管理辦法》。
(2)完成各級(jí)教學(xué)評(píng)價(jià)工作
在完成常規(guī)期中、期末學(xué)生座談會(huì)的基礎(chǔ)上。上學(xué)期教評(píng)的重點(diǎn)對(duì)象為“雙語(yǔ)教學(xué)”,對(duì)3門開(kāi)展雙語(yǔ)的課程發(fā)放評(píng)價(jià)表,回收教師評(píng)價(jià)表59份,學(xué)生評(píng)價(jià)表183份,測(cè)評(píng)平均分值為92.6分,從教學(xué)辦的調(diào)查結(jié)果看,我系學(xué)生普遍認(rèn)為雙語(yǔ)教學(xué)課程教學(xué)效果良好,有助于專業(yè)知識(shí)與技能的提升;下學(xué)期在教評(píng)中心的帶動(dòng)下,評(píng)教主題設(shè)定為“我最喜歡的一門課”與“我最喜歡的任課教師”,全體11級(jí)學(xué)生參與了此項(xiàng)評(píng)教活動(dòng)。
。3)教師評(píng)教與聽(tīng)課情況
全系教師每學(xué)期完成12學(xué)時(shí)的聽(tīng)課任務(wù),全系專任教師完成對(duì)參加學(xué)校競(jìng)賽的3名教師的聽(tīng)課及評(píng)價(jià)工作,回收評(píng)價(jià)表63份。
3、人才培養(yǎng)方案修訂、特色專業(yè)及專業(yè)資源包建設(shè)工作
“專業(yè)人才培養(yǎng)方案修訂”是我系20xx年度重點(diǎn)工作任務(wù)之首,為了圓滿地完成該項(xiàng)任務(wù),我系教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)制定了系列工作任務(wù):
第一階段:用人單位回訪及畢業(yè)生跟蹤調(diào)研;
第二階段:統(tǒng)一安排召開(kāi)“基礎(chǔ)課部分”交流調(diào)度會(huì);
第三階段:分別召開(kāi)五個(gè)專業(yè)人才培養(yǎng)方案專家論證會(huì);
第四階段:人才培養(yǎng)方案的修訂與完善。
按照系教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)統(tǒng)籌安排,今年5月至6月,五個(gè)專業(yè)開(kāi)展了第一階段用人單位回訪及畢業(yè)生跟蹤調(diào)研;8月30日下午由教學(xué)辦牽頭召開(kāi)“人才培養(yǎng)方案修訂——基礎(chǔ)課部分”研討會(huì);9月8日-XX日,物流系先后召開(kāi)了五個(gè)專業(yè)的人才培養(yǎng)方案專家論證會(huì);五個(gè)專業(yè)根據(jù)專家建議、畢業(yè)生跟蹤調(diào)查反饋意見(jiàn)對(duì)專業(yè)人才培養(yǎng)方案進(jìn)行了修訂。并通過(guò)專業(yè)研討,確定了各自專業(yè)的十二五規(guī)劃方案,初步擬定了特色專業(yè)的建設(shè)思路。11月,五個(gè)專業(yè)都申報(bào)了專業(yè)資源包建設(shè)校級(jí)教研項(xiàng)目。
4、教師教學(xué)競(jìng)賽
我系根據(jù)以往競(jìng)賽成績(jī),并結(jié)合教評(píng)中心、二級(jí)督導(dǎo)、學(xué)生教學(xué)評(píng)價(jià)反饋推選3名老師參加本年度的學(xué)校教學(xué)競(jìng)賽。其中,皇甫艷東老師受到多名督導(dǎo)員及聽(tīng)課教師的一致好評(píng)。
系部于本學(xué)期第XX周開(kāi)展了年度系部教師教學(xué)競(jìng)賽,并創(chuàng)新性地采用“說(shuō)課競(jìng)賽”形式,與傳統(tǒng)的聽(tīng)課相比,實(shí)現(xiàn)了讓全系教師相互啟發(fā)、相互借鑒的競(jìng)賽宗旨,為教師們構(gòu)建了一個(gè)展示課堂教學(xué)成果、分享教改經(jīng)驗(yàn)的`平臺(tái)。日后,我們還將拓寬教學(xué)管理思路,開(kāi)展各種形式和范圍的教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng),使教師教學(xué)競(jìng)賽系列化、常態(tài)化。
三、工作中存在的不足及20xx年主要工作設(shè)想
1、存在的不足
。1)教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)和管理水平還有待提高;
從事教學(xué)管理工作的管理水平不足,工作方法還需不斷摸索,教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)還需進(jìn)一步積累。
。2)組織協(xié)調(diào)能力需進(jìn)一步加強(qiáng)
教學(xué)辦是校職能部門與系部老師之間的橋梁,工作以協(xié)調(diào)、溝通等服務(wù)職能為主,需要較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力,我在這方面還需加強(qiáng)。
2、20xx年擬開(kāi)展的重點(diǎn)工作
。1)結(jié)合學(xué)校出臺(tái)的關(guān)于教學(xué)與學(xué)風(fēng)建設(shè)的兩個(gè)文件,加強(qiáng)系部教風(fēng)建設(shè),開(kāi)展系列教風(fēng)建設(shè)專題活動(dòng),與學(xué)辦主任做好配合,發(fā)揮教風(fēng)與學(xué)風(fēng)建設(shè)的正反饋循環(huán)因果效應(yīng);
。2)完善系部教學(xué)質(zhì)量質(zhì)量評(píng)價(jià)體系,進(jìn)一步跟蹤教學(xué)效果;(3)加強(qiáng)外聘教師管理,發(fā)揮外聘教師優(yōu)勢(shì),提高“結(jié)對(duì)子”外聘教師比例。在此我藥感謝系主任、書(shū)記對(duì)我的信任和支持,感謝全系教師的支持配合。我將繼續(xù)勤奮工作,虛心學(xué)習(xí),提高工作能力,在傳承的基礎(chǔ)上,回饋并發(fā)揚(yáng)物流系的優(yōu)良作風(fēng),使我系教學(xué)管理工作不斷向前邁進(jìn)。
謝謝大家!
職業(yè)教學(xué)工作總結(jié)11
20xx年,我校抓住機(jī)遇,在市教育局的直接領(lǐng)導(dǎo)下較好地完成了今年的各項(xiàng)工作,現(xiàn)總結(jié)如下
一、以“基礎(chǔ)管理年”為載體,使各項(xiàng)管理工作更加規(guī)范化學(xué)校于今年學(xué)校為適應(yīng)改革的需要,在原有的基礎(chǔ)上建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度,如《財(cái)務(wù)管理制度》、《物品采購(gòu)制度》、《差旅費(fèi)管理辦法》等,使各項(xiàng)管理更加規(guī)范化。
二、積極探求職業(yè)學(xué)校的教學(xué)特點(diǎn),使學(xué)校教學(xué)質(zhì)量跨上了新的臺(tái)階。
1、部分專業(yè)和班級(jí)試行了彈性學(xué)制,使教學(xué)工作步入了一個(gè)新的階段。
2、狠抓常規(guī)教學(xué)管理,較好的發(fā)揮了教務(wù)科的職能作用,對(duì)教師的上課、學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行了嚴(yán)格的督促與檢查。
3、開(kāi)展學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng),較好地推進(jìn)了教學(xué)工作,使學(xué)生真正學(xué)有所得。
三、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自掛帥,將全市“重點(diǎn)培訓(xùn)”工作落實(shí)到了實(shí)處,同時(shí)也帶動(dòng)了學(xué)校的實(shí)訓(xùn)工作。
1、學(xué);I措資金建立了實(shí)訓(xùn)基地,購(gòu)置了焊工、鉗工、電工實(shí)訓(xùn)設(shè)備,滿足了實(shí)訓(xùn)的需要。尤其是焊訓(xùn)教室焊機(jī)達(dá)到50臺(tái),并有相應(yīng)的檢測(cè)設(shè)備,是全市乃至全省最大的焊訓(xùn)基地。
2、將短期培訓(xùn)落實(shí)到實(shí)處,到目前為止,短期培訓(xùn)已達(dá)到820人,技能鑒定已進(jìn)行了五期,人數(shù)達(dá)到520人,在社會(huì)上產(chǎn)生了良好的影響,不斷有人慕名而來(lái)。
3、學(xué)歷教育學(xué)生開(kāi)始進(jìn)入實(shí)訓(xùn)基地,為我校學(xué)生取得雙證奠定了基礎(chǔ)。
四、注重人才培養(yǎng),重點(diǎn)抓好專業(yè)課教師隊(duì)伍與班主任隊(duì)伍建設(shè)
1、加強(qiáng)了教師的思想政治工作,提高了教師的整體素質(zhì)。
2、班主任的工作采取自主推薦加選拔的原則,建立了班主任工作考核辦法,也對(duì)年輕班任進(jìn)行了師帶徒方式,使年輕班任不僅有工作熱情更要有工作方法。
3、學(xué)校加強(qiáng)了對(duì)青年教師的培訓(xùn),開(kāi)學(xué)初就確定了師徒關(guān)系,并對(duì)他們進(jìn)行了階段性的培訓(xùn),即教學(xué)指導(dǎo)、聽(tīng)課、匯報(bào)課等,校領(lǐng)導(dǎo)、教研組長(zhǎng)全員參與聽(tīng)課與評(píng)課,取得了較好效果。
五、加強(qiáng)學(xué)生的品德教育,規(guī)范了學(xué)生的行為習(xí)慣
1、職業(yè)學(xué)校的學(xué)生必須著重要加強(qiáng)行為規(guī)范教育,我們把《一日常規(guī)》作為重點(diǎn),反復(fù)抓,抓反復(fù),重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。
2、開(kāi)展足球賽、籃球賽、排球賽等,活躍了學(xué)生的課余生活。
3、召開(kāi)專題主題班會(huì),構(gòu)建團(tuán)結(jié)班集體,創(chuàng)建良好班風(fēng)。
4、注重抓好課間操,并進(jìn)行會(huì)操比賽收到了良好的效果
六、招生工作成績(jī)喜人,在校生人數(shù)實(shí)現(xiàn)移交當(dāng)年翻番招生工作一直是學(xué)校的重點(diǎn)工作,我校招生工作注重規(guī)范管理,嚴(yán)格招生紀(jì)律,加之學(xué)校歸地方管理后,增加了可信度,生源好于往年,今年招生666人,在校生達(dá)到1055人,創(chuàng)歷史新高。
七、以服務(wù)全市為宗旨搞好實(shí)習(xí)就業(yè)工作,已卓有成效
1、組織我校15級(jí)電力專業(yè)學(xué)生196人分別到電廠、檢修公司等單位進(jìn)行教學(xué)實(shí)習(xí),實(shí)習(xí)工作始終堅(jiān)持有組織、有計(jì)劃、有跟蹤,在三個(gè)月的實(shí)習(xí)過(guò)程中,未發(fā)生任何事故,樹(shù)立了我校的良好形象,擴(kuò)大了我校的`影響。
2、多渠道聯(lián)系學(xué)生就業(yè),分別與……限責(zé)任公司等企業(yè)達(dá)成就業(yè)意向,使學(xué)生的就業(yè)工作取得了較好的效果。
3、加強(qiáng)學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo),強(qiáng)化學(xué)生的就業(yè)觀念,切實(shí)轉(zhuǎn)變我校畢業(yè)生的就業(yè)思想,促進(jìn)了我校的就業(yè)工作穩(wěn)步開(kāi)展。
八、總務(wù)工作以服務(wù)和管理為宗旨,取得了較好效果學(xué)?倓(wù)人員責(zé)任意識(shí)強(qiáng),樂(lè)于奉獻(xiàn),后勤常規(guī)管理日漸加強(qiáng),不斷提高服務(wù)質(zhì)量,從而很好配合了學(xué)校各項(xiàng)工作的開(kāi)展。
九、學(xué)校抓住了晉升自治區(qū)重點(diǎn)職業(yè)中專良好時(shí)機(jī),使學(xué)校各項(xiàng)工作上升到一個(gè)嶄新的階段
自05年學(xué)校辦職業(yè)教育以來(lái),一直在摸索與探索中求發(fā)展,今年恰逢自治區(qū)重點(diǎn)職業(yè)中專評(píng)估,學(xué)校上上下下高度重視,多次例會(huì)分配任務(wù),責(zé)任到人,最終取得了較好的效果。
十、改善辦公條件,增加辦學(xué)設(shè)施
除了購(gòu)置實(shí)訓(xùn)設(shè)備,學(xué)校還建成了校園網(wǎng),為教師更新了辦公設(shè)施,新購(gòu)教學(xué)及辦公計(jì)算機(jī)125臺(tái),使學(xué)校微機(jī)達(dá)到216臺(tái),同時(shí)還購(gòu)置了一個(gè)電工電子教室,滿足了教學(xué)需要。
可以說(shuō)這一年來(lái)學(xué)校工作取得了較大的成績(jī),但也存在著一些不足,尤其在宣傳工作上還不夠到位,使許多工作雖然取得有了較大的成績(jī),但由于宣傳不夠至今有些默默無(wú)聞。
我們力爭(zhēng)在新的一年發(fā)揚(yáng)成績(jī)克服不足,使學(xué)校的工作更上一層樓。
職業(yè)教學(xué)工作總結(jié)12
一 思想方面
20xx年,本人擔(dān)任XX級(jí)護(hù)理專業(yè)婦產(chǎn)科護(hù)理課,在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的帶動(dòng)影響下,本照“教育就是服務(wù)”的思想,廉潔自律,與時(shí)俱進(jìn),積極參加各類政治學(xué)習(xí),端正思想,認(rèn)清形勢(shì),時(shí)時(shí)處處維護(hù)學(xué)校形象,服從大局,團(tuán)結(jié)協(xié)作,嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,切實(shí)貫徹黨的教育方針,認(rèn)真落實(shí)新課改精神,不計(jì)個(gè)人得失,以高質(zhì)量高標(biāo)準(zhǔn)對(duì)待自己的工作,遵照“不為失誤找借口,只為成功找方法”的原則,轉(zhuǎn)變觀念,兢兢業(yè)業(yè),為人師表,為學(xué)生提供全方位,高水準(zhǔn)的服務(wù),以高度的責(zé)任感盡到自己的崗位職責(zé),培養(yǎng)適合經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的高素質(zhì)人才。
二 業(yè)務(wù)方面
本人能夠嚴(yán)格遵守學(xué)校的.“備、講、批、輔、考”制度,做到心中有制度,手中有行動(dòng)。在備課方面,做到每一節(jié)課都“有備而來(lái)” 用“預(yù)設(shè)打造精彩課堂”。本人能夠深入鉆研研教材,對(duì)教材的結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識(shí)的邏輯,爛熟于心,設(shè)想他們?cè)趯W(xué)習(xí)新知識(shí)時(shí),可能會(huì)出現(xiàn)哪些困難,做好相應(yīng)的預(yù)防措施。在學(xué)習(xí)借鑒名師教案的基礎(chǔ)上,設(shè)計(jì)出富有自身特色的教學(xué)全程。
上課時(shí),本人能夠根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況靈活變通,不拘形式地開(kāi)展多種多樣的教學(xué)活動(dòng),重視積淀和熏陶,針對(duì)中職學(xué)生的特點(diǎn),凸顯實(shí)用性。通過(guò)模擬實(shí)驗(yàn),開(kāi)展學(xué)習(xí)競(jìng)賽或者創(chuàng)設(shè)生活中可能遇到的種種情景,使她們?cè)凇巴嬷袑W(xué),學(xué)中玩”,逐步提高她們的專業(yè)素養(yǎng),為她們?nèi)暌院笞呱瞎ぷ鲘徫,成為一名合格的醫(yī)護(hù)人員奠定基礎(chǔ)。在課堂上,本人能夠恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)媒體,為學(xué)生展示圖片資料,鏈接相關(guān)影視片斷以降低理解的難度。課后,我能及時(shí)回顧自己的教學(xué)過(guò)程,再現(xiàn)其中的某個(gè)環(huán)節(jié),總結(jié)成敗得失,寫(xiě)出案例和教學(xué)反思, 以促進(jìn)自己的專業(yè)成長(zhǎng)。
課下布置作業(yè),我能遵循“精講精練”的原則,及時(shí)批改,及時(shí)反饋,及時(shí)總結(jié),用評(píng)語(yǔ)與學(xué)生交流。
三 學(xué)習(xí)方面
交給學(xué)生一滴水,教師須有一江水,本人能夠不斷學(xué)習(xí),堅(jiān)持到圖書(shū)室、閱覽室借閱,閱讀教育名著、期刊雜志,摘抄學(xué)習(xí)卡片,撰寫(xiě)教學(xué)札記、心得體會(huì),也利能用網(wǎng)絡(luò)視頻堅(jiān)持聽(tīng)課,并向本教研組老師虛心請(qǐng)教,積極交流,參與研討。上課之余,在教學(xué)基本功的練習(xí)方面,本人也毫不含糊,堅(jiān)持鋼筆字,粉筆字練習(xí),力求日漸長(zhǎng)進(jìn)。
四 存在問(wèn)題和改進(jìn)措施
1 專業(yè)知識(shí)不夠?qū)挿海瑴Y博,在課堂中不能做到左右逢源,揮灑自如。
2.教育理論與實(shí)踐相脫節(jié),在教學(xué)中仍然存在機(jī)械分析和被動(dòng)灌輸?shù)默F(xiàn)象,課堂模式化,缺少吸引力,沒(méi)有使學(xué)生的自主學(xué)習(xí)落到實(shí)處,沒(méi)有使她們把一些方法和技巧內(nèi)化為自己的能力。
3.心態(tài)浮躁,學(xué)習(xí)一些東西,總是浮于表面,沒(méi)有真正內(nèi)化吸收,轉(zhuǎn)變?yōu)樽陨淼慕逃寄堋?/p>
4.深入學(xué)生不夠,對(duì)學(xué)生要求不夠嚴(yán)格,使部分學(xué)生存在僥幸心理,在背書(shū),交作業(yè)的時(shí)候鉆空子。
下一學(xué)期我將沉下心來(lái),刻苦學(xué)習(xí),拓寬自己的知識(shí)面,在課堂上厚積薄發(fā),深入淺出,化繁為簡(jiǎn),使自己的課堂能夠充分吸引學(xué)生,強(qiáng)化記憶積累環(huán)節(jié),注重學(xué)生實(shí)踐技能方面的指導(dǎo),注重課堂實(shí)效,減少形式主義的東西,爭(zhēng)取教學(xué)質(zhì)量和自身能力更進(jìn)一步。
職業(yè)教學(xué)工作總結(jié)13
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃,一聽(tīng)這個(gè)名字,就感覺(jué)與我們的生活息息相關(guān),F(xiàn)在對(duì)于大學(xué)生畢業(yè)找工作難的問(wèn)題,上這個(gè)課無(wú)疑對(duì)自己有很大的幫助。對(duì)于現(xiàn)在的有些大學(xué)生來(lái)說(shuō),上了大學(xué)仿佛就逃出了監(jiān)獄,不用整天面對(duì)父母親的嘮叨。進(jìn)入大學(xué)后,放縱自己。整天與電腦,游戲,逃課,睡覺(jué)這些名詞相伴。失去了方向與夢(mèng)想。最后畢業(yè)找工作時(shí)變得茫然。
職業(yè)生涯規(guī)劃,首先,得先給自己定一個(gè)目標(biāo)。最基本的,我們應(yīng)該從短期目標(biāo)開(kāi)始制定,例如一個(gè)星期,一個(gè)月,一個(gè)學(xué)期。我們?cè)谶@些短時(shí)間內(nèi),都應(yīng)該大概制定一個(gè)規(guī)劃。這樣,我們的生活才會(huì)過(guò)的有計(jì)劃,面對(duì)大學(xué)大把的課余時(shí)間,我們才不會(huì)手足無(wú)措。記得上大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃課,課堂上老師給我們做了很多小游戲很小測(cè)試。有些是關(guān)于性格的測(cè)試,有些則隱含了一個(gè)人的價(jià)值觀。
記得有一次上課,老師和我們做了一個(gè)游戲。叫了五個(gè)男生和五個(gè)女生上去。黑板上列的,是十二個(gè)和我們生活一些有關(guān)的東西。然后老師說(shuō),給我們每人一萬(wàn)元,然后來(lái)競(jìng)拍這些東西,只要錢夠,任意我們買多少東西。然后,競(jìng)拍開(kāi)始了,第一個(gè)是一張永遠(yuǎn)用不完的信用卡,隨著叫價(jià)的升高,最后有一個(gè)男生買到了。記得其余的,有圖書(shū)館,孤兒院,幾個(gè)真心朋友,一個(gè)明星,一些商業(yè)好友,官場(chǎng)關(guān)系等等。最后,每人都得到了一到兩個(gè)東西。然后,老師叫我們每人講了一下感想。各有各的想法,每個(gè)人說(shuō)的都不一樣。
這個(gè)游戲,我覺(jué)得蠻有意義的,首先,在看到這些東西時(shí),我們就應(yīng)該全部看一遍。這些東西中,有些東西可能對(duì)我們是很有意義的,有些卻可有可無(wú)。所以,大概花多少錢買,買什么,這些在叫價(jià)之前我們都要思考。并且在做游戲的過(guò)程中,既玩又學(xué)。也看出了我們性格的不同。
上完大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃課,我思考了很多,我認(rèn)為,對(duì)自己的未來(lái)做規(guī)劃之前,我們首先得真正的認(rèn)識(shí)自我。只有認(rèn)識(shí)自我才能對(duì)未來(lái)的職業(yè)做出選擇,然后確定正確的路線,最后做出抉擇。每個(gè)人適合的職業(yè)有多種,也許有些我們從未想到過(guò),也未了解過(guò)。上完這個(gè)課,認(rèn)識(shí)了自我,對(duì)未來(lái)才有更大的幫助。最后,我堅(jiān)信也確信自己在未來(lái)的職業(yè)生涯中,能夠越挫越勇,努力找到適合自己的職業(yè),并找到自己的人生目標(biāo)!
7、生涯規(guī)劃課教學(xué)工作總結(jié)
一、以教材為依據(jù),但又不拘泥于教材。
高教版的《職業(yè)生涯規(guī)劃》教材圖文并茂、體例活潑、語(yǔ)言通俗、內(nèi)容淺顯,是一本適合中職生的教材。在教學(xué)中,我始終以教材為依據(jù)開(kāi)展教學(xué)活動(dòng),但是,又不拘泥于教材。由于專業(yè)不同,所以教材中所舉的有些案例并不適用。為此,在課堂中,我結(jié)合酒店管理專業(yè)的專業(yè)特點(diǎn)來(lái)安排案例。這樣一來(lái),學(xué)生對(duì)案例更感親切,對(duì)話題更感興趣,對(duì)學(xué)科更充滿求知欲。這種“因材施教、因?qū)I(yè)制宜”的教學(xué)方法,激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高了教學(xué)效果。
二、以學(xué)生為主體,以引導(dǎo)為方式。
《職業(yè)生涯規(guī)劃》的教學(xué),要避免一言堂的'發(fā)生?斩吹恼f(shuō)教,只會(huì)削弱學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;況且,《職業(yè)生涯規(guī)劃》這門課程的開(kāi)設(shè),其初衷就是要對(duì)學(xué)生今后的就業(yè)有一個(gè)比較系統(tǒng)的指導(dǎo),而不是直接教學(xué)生如何去就業(yè)。所以,在課堂教學(xué)中,我始終以學(xué)生為中心,充分調(diào)動(dòng)每一個(gè)學(xué)生的積極主動(dòng)性,挖掘?qū)W生的潛力。學(xué)生在課堂中毫不拘謹(jǐn),他們都能大膽地談自己的想法和感受。這樣一來(lái),教師就能了解學(xué)生內(nèi)心的真實(shí)想法以及學(xué)生掌握就業(yè)規(guī)劃方式方法的具體情況,便于開(kāi)展指導(dǎo)活動(dòng)。
三、依據(jù)教材,開(kāi)展案例分析與討論。
教材中安排了一系列的互動(dòng)練習(xí)(如:“議一議”、“比一比”),以及結(jié)尾的活動(dòng)設(shè)計(jì)(“學(xué)以致用”)等,便于教師在課題中采用案例教學(xué)、角色扮演、主題辯論、小組討論、調(diào)查研究、社會(huì)實(shí)踐等調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的方法來(lái)實(shí)施教學(xué)。通過(guò)互動(dòng)式的分析與討論,既提高了學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力,又培養(yǎng)了學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)、書(shū)面表達(dá)能力,還進(jìn)一步深化了學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí),達(dá)到了一舉多得的目的。
四、傳統(tǒng)與現(xiàn)代結(jié)合,課內(nèi)與課外結(jié)合。
在《職業(yè)生涯規(guī)劃》的教學(xué)中,我將傳統(tǒng)的黑板式教學(xué)模式與多媒體教學(xué)模式有機(jī)地結(jié)合起來(lái),將課堂教學(xué)與課后實(shí)踐聯(lián)系起來(lái)。比如,安排學(xué)生利用晚上上機(jī)時(shí)間自行上網(wǎng)查找資料,整理后分析問(wèn)題,最終得出解決方案;走出課堂,走進(jìn)社會(huì),開(kāi)展區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況調(diào)查等實(shí)踐活動(dòng)。這些活動(dòng)的開(kāi)展,打破了傳統(tǒng)教學(xué)方式,提高了學(xué)生的社會(huì)交際能力和社會(huì)實(shí)踐能力。
五、存在的問(wèn)題
由于學(xué)生的文化專業(yè)知識(shí)掌握不牢固、基礎(chǔ)差、底子薄,導(dǎo)致在表述問(wèn)題時(shí)語(yǔ)意含混不清,特別是書(shū)面表達(dá)能力較差;另外,有一部分同學(xué)認(rèn)為《職業(yè)生涯規(guī)劃》這門課程不重要,學(xué)習(xí)不感興趣;第三,學(xué)生的社會(huì)交際能力有限,實(shí)施調(diào)查研究時(shí)更顯“幼稚”。
六、解決的辦法
一是讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)《職業(yè)生涯規(guī)劃》的重要性;二是提高學(xué)生的書(shū)面、口頭表達(dá)能力;三是繼續(xù)摸索行之有效的教學(xué)方法,提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣;四是開(kāi)展豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),提高學(xué)生的社會(huì)交際能力。
職業(yè)教學(xué)工作總結(jié)14
本學(xué)年,在縣委、縣政府和市、縣教育局以及學(xué)校校委會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下,學(xué)校深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,認(rèn)真貫徹落實(shí)全國(guó)、全省和全市職業(yè)教育工作會(huì)議精神,圍繞全縣教育發(fā)展的總體思路,結(jié)合本校發(fā)展實(shí)際,堅(jiān)持以科學(xué)教育理念,夯實(shí)內(nèi)功,科學(xué)管理,內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),外塑形象,各方面都呈現(xiàn)出持續(xù)發(fā)展的良好態(tài)勢(shì)。
以教學(xué)工作為中心,積極開(kāi)展各項(xiàng)教研活動(dòng),在扎實(shí)做好學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)管理工作同時(shí),重點(diǎn)抓了以下幾項(xiàng)工作:
一、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)
學(xué)校采取多種措施,努力建設(shè)一支素質(zhì)優(yōu)良、師德高尚、業(yè)務(wù)扎實(shí)的師資隊(duì)伍,一是對(duì)教職工職業(yè)道德建設(shè)常抓不懈,經(jīng)常性地開(kāi)展教師職業(yè)道德教育,加強(qiáng)對(duì)教職工的愛(ài)崗敬業(yè)教育、遵紀(jì)守法教育、團(tuán)結(jié)互助教育和愛(ài)集體、愛(ài)學(xué)生教育等;二是建立獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,對(duì)教師的工作進(jìn)行評(píng)估,對(duì)評(píng)估成績(jī)優(yōu)秀的給予了大張旗鼓地表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
堅(jiān)持實(shí)施名師工程和教師職業(yè)修煉工程,堅(jiān)持以學(xué)科建設(shè)為龍頭,以科研促進(jìn)教學(xué),扎實(shí)推進(jìn)主題教研活動(dòng)。積極組織開(kāi)展教師優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽、教學(xué)課件競(jìng)賽、教師示范活動(dòng),鼓勵(lì)教師參加形式多樣的教研活動(dòng)。形成學(xué)習(xí)成果共享,教師外出學(xué)習(xí)匯報(bào)制度。為進(jìn)一步開(kāi)闊視野,提高我校教師的教科研水平,今年五月份分別派部分骨干教師到臨沭縣職業(yè)中專和莒南職教中心進(jìn)行交流與學(xué)習(xí);并利用暑假期間選派了李剛、郭加珂、宋敬強(qiáng)、池京存、張磊、王彬、王征等7名1教師參加了省級(jí)骨干教師培訓(xùn)。
二、以教學(xué)工作為中心,以技能教學(xué)為重點(diǎn)。
加強(qiáng)學(xué)生實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)管理,狠抓教學(xué)質(zhì)量學(xué)校緊緊圍繞著制定的總體工作目標(biāo)、辦學(xué)思想、指導(dǎo)方針,以教學(xué)為中心,以技能教學(xué)為重點(diǎn),進(jìn)一步深化教學(xué)改革,加大學(xué)生實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)力度,加強(qiáng)對(duì)專業(yè)課教學(xué)的管理。
一是充分發(fā)揮現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)室和實(shí)習(xí)場(chǎng)所的作用,增加了各專業(yè)實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)教學(xué)時(shí)數(shù),改變了實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)設(shè)備閑置和利用率低的現(xiàn)象;
二是加強(qiáng)了對(duì)實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)和管理,調(diào)整實(shí)驗(yàn)室人員分工,明確職責(zé),每個(gè)實(shí)驗(yàn)室都有專人管理。三是12年下半年安排了11級(jí)機(jī)電、電子,財(cái)會(huì)、服裝、微機(jī)等專業(yè)學(xué)生到威海東鑫電子廠實(shí)習(xí)。13年上半年學(xué)校組織了12級(jí)到浙江海信空調(diào)有限公司等校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地實(shí)習(xí),學(xué)校派專人負(fù)責(zé)管理。這大大增強(qiáng)了學(xué)生的動(dòng)手操作能力和崗位適應(yīng)能力。
三、深入開(kāi)展教研活動(dòng),改進(jìn)教學(xué)方法,不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平
學(xué)校樹(shù)立全新的教育觀念,向教育科研要質(zhì)量。進(jìn)一步加強(qiáng)與市、縣教育局教研室的聯(lián)系,積極參加市、縣教研室舉辦的各種業(yè)務(wù)活動(dòng),同時(shí),在校內(nèi)開(kāi)展形式多樣的教研活動(dòng)。(1)、充分發(fā)揮教研組在教育科研方面的作用,制定了切實(shí)可行的教研計(jì)劃,定時(shí)間、定內(nèi)容、定措施,教研組長(zhǎng)親自帶頭搞教研,形成了濃郁的教科研氛圍;把教研活動(dòng)的重點(diǎn)放在教法改革和教學(xué)交流上,有計(jì)劃地學(xué)習(xí)和借鑒了外校、外地的先進(jìn)教育思想和教學(xué)方法。(2)、每個(gè)教研組都定期舉行了教研活動(dòng),深入開(kāi)展了部分教研課題的.研究,任課教師也積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文。(3)、教務(wù)處組織教研組長(zhǎng)等人員分成兩組分別對(duì)全校文化課
和專業(yè)課教師進(jìn)行統(tǒng)一聽(tīng)課評(píng)估,并及時(shí)反饋在聽(tīng)課過(guò)程所發(fā)現(xiàn)的優(yōu)點(diǎn)與不足,對(duì)教學(xué)起到很好的促進(jìn)作用。(4)、積極組織教師參加省市組織的各種優(yōu)質(zhì)課、說(shuō)課和教學(xué)基本功大賽,組織師生參加了20xx年市職業(yè)院校技能大賽活動(dòng)。在20xx年職業(yè)院校技能大賽活動(dòng)中,學(xué)校選派了史先明、王正偉、朱光琳、李傳鵬、林剛等教師分別參加了車工、電子產(chǎn)品裝配與調(diào)試、焊接技術(shù)、外語(yǔ)、會(huì)計(jì)電算化等項(xiàng)目,成績(jī)突出。選派了8名同學(xué)分別參加了電子產(chǎn)品裝配與調(diào)試、焊接技術(shù)、車工、會(huì)計(jì)電算化等項(xiàng)目的比賽,成績(jī)良好。
四、落實(shí)《教學(xué)常規(guī)》,加強(qiáng)內(nèi)部管理
向管理要效益,學(xué)校加大了內(nèi)部管理力度,進(jìn)一步完善學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,積極探索新形勢(shì)下學(xué)校管理的新路子,通過(guò)量化、細(xì)化、科學(xué)化的管理,樹(shù)立了學(xué)校良好的外部形象,提高了學(xué)校聲譽(yù)
第一,認(rèn)真落實(shí)《教學(xué)常規(guī)》,抓細(xì)抓實(shí)了備課、上課、作業(yè)布批、輔導(dǎo)和考試等環(huán)節(jié)的評(píng)估。教務(wù)處經(jīng)常組織教研組內(nèi)和教研組間相互聽(tīng)課、學(xué)習(xí)與交流,促使教師共同提高,并上好每一節(jié)課。第二,教務(wù)處對(duì)老師上課情況進(jìn)行不定時(shí)檢查,及時(shí)通報(bào)不規(guī)范的行為。第三,開(kāi)展了對(duì)任課教師課堂教學(xué)、備課作業(yè)等教學(xué)資料進(jìn)行了評(píng)估檢查,并及時(shí)進(jìn)行了反饋。
五、培訓(xùn)及其他工作
本年度對(duì)美麗雅斯有限公司等單位110名失業(yè)職工進(jìn)行了免費(fèi)再就業(yè)培訓(xùn)。受到了社會(huì)各界的好評(píng)。
12年9月對(duì)11級(jí)學(xué)生進(jìn)行了計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試,13年元月8日對(duì)11級(jí)學(xué)生進(jìn)行了職業(yè)資格鑒定,12級(jí)進(jìn)行了英語(yǔ)等級(jí)的報(bào)名考試工作。
20xx年3月29日,迎接了由市教育局教研中心職教科林凡成老師帶隊(duì)的市教學(xué)督導(dǎo)團(tuán)對(duì)我校教學(xué)情況進(jìn)行的督導(dǎo)檢查工作,對(duì)我校的教學(xué)工作的優(yōu)點(diǎn)加以肯定,也提出了不足之處,下一步予以克服。20xx年4月迎接了市教育督導(dǎo)團(tuán)對(duì)我校的教育督導(dǎo)檢查工作。
20xx年6下旬月與7月上、中旬分別順利完成臨沂市教育局組織的職業(yè)學(xué)校期末統(tǒng)考和中央電大組織的考試。
進(jìn)行了市縣第5批教學(xué)能手和第6批教學(xué)新秀的評(píng)定工作,我校張輝、武傳印、任慶香被評(píng)為市級(jí)第5批教學(xué)能手,毛會(huì)杰被評(píng)為市級(jí)第6批教學(xué)新秀,徐飛、張艷、張磊、孔敬祎、李傳鵬、孫光亮被評(píng)為第5批縣級(jí)教學(xué)能手。
職業(yè)教學(xué)工作總結(jié)15
來(lái)到職業(yè)高中工作已有一段日子了,現(xiàn)將這一段時(shí)間的教學(xué)工作總結(jié)如下,以便今后更好地開(kāi)展工作,彌補(bǔ)不足,精益求精。下面作工作總結(jié)如下:
一、課堂教學(xué)
堅(jiān)持以審美教育為核心,注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣、愛(ài)好及情感。努力做到通過(guò)音樂(lè)教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對(duì)美的愛(ài)好與追求。注重以學(xué)生為主體,讓學(xué)生在愉快的音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)(聽(tīng)、看、唱,討論、聯(lián)想、想象及律動(dòng))中,主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去探究,去感受音樂(lè)、理解音樂(lè)、表現(xiàn)音樂(lè),并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂(lè)。高中的音樂(lè)欣賞課還加入了一項(xiàng)讓學(xué)生自己介紹音樂(lè),表達(dá)自己藝術(shù)見(jiàn)解的實(shí)踐活動(dòng),這也使學(xué)生的能力得到了鍛煉。
不足之處是側(cè)重了情感、興趣的培養(yǎng),稍微忽略了高一學(xué)生樂(lè)理知識(shí)的傳授。畢竟三者是相互作用、相互促進(jìn)的。掌握了樂(lè)理知識(shí)才能更深層次地感受、理解音樂(lè)。
二、課堂管理
為了使學(xué)生能輕松、愉快地上音樂(lè)課,多用鼓勵(lì)的'方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計(jì)抓住學(xué)生的注意力。對(duì)于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評(píng)與糾正。
不足:對(duì)于學(xué)生的一些擾亂課堂的行為批評(píng)力度不夠?傄詾閷W(xué)生不是惡意,只是不成熟的表現(xiàn)。所以給他們的環(huán)境較為寬松。致使他們不能真正認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤而有恃無(wú)恐。因此,今后應(yīng)特別注意賞罰分明、把握尺度。特別是對(duì)于坐在沒(méi)有桌子、講臺(tái)的教室中的一群群倍有優(yōu)越感的中學(xué)生。還有,幽默力量運(yùn)用不夠。
三、課外活動(dòng)
為了更好地培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣,按學(xué)校的計(jì)劃,應(yīng)在職業(yè)高中組建了合唱隊(duì)和器樂(lè)隊(duì)。合唱隊(duì)的隊(duì)員基本上是自愿報(bào)名參加的。設(shè)計(jì)每周周一、周三的課外活動(dòng)時(shí)間訓(xùn)練。器樂(lè)隊(duì)的隊(duì)員則是要求由具備器樂(lè)演奏基礎(chǔ)的學(xué)生組成。每?jī)芍艿闹苣┡啪殹?/p>
在這個(gè)學(xué)期里:預(yù)定舉辦第一期元旦音樂(lè)會(huì);組織學(xué)生參加了我校的聯(lián)歡會(huì)演出。
不足
沒(méi)能實(shí)現(xiàn)在高一組建管興趣小組的計(jì)劃。學(xué)習(xí)器樂(lè)音樂(lè)是一種很好的藝術(shù)實(shí)踐。對(duì)于音樂(lè)課少、學(xué)習(xí)緊張的高中生來(lái)說(shuō),學(xué)習(xí)演奏一些樂(lè)器對(duì)他們的學(xué)習(xí)和生活是大有裨益的。
我經(jīng)常利用休息時(shí)間去收集各種音樂(lè)文化資料,以便讓學(xué)生能多聽(tīng)、多看、多接觸優(yōu)秀的作品,從而增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),并獲得更多美的感悟。要是條件允許的話,還可以讓學(xué)生適當(dāng)?shù)亟佑|一下電腦音樂(lè)。此外,我還很注意自身的學(xué)習(xí)。如:參加市里的音樂(lè)教研活動(dòng);練習(xí)專業(yè)技能;閱讀一些音樂(lè)、教育、文化等方面的報(bào)刊、雜志;上英特網(wǎng)里上的教育工作站與各地的中小學(xué)教師進(jìn)行交流。但做得非常不足的是聽(tīng)課太少,使我失掉了很多直接學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
自覺(jué)做事還算細(xì)心,但考慮太多缺乏魄力。還有不太會(huì)運(yùn)用學(xué)生會(huì)、校團(tuán)委的力量開(kāi)展活動(dòng)。凡事都要有計(jì)劃,重要的得做詳細(xì)計(jì)劃。還有一個(gè)較重要的是,在交際方面,還應(yīng)多學(xué)習(xí)。處理事情要靈活。
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