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  • 讀《我要做好孩子》有感

    時間:2022-12-14 19:05:20 觀后感 我要投稿

    【推薦】讀《我要做好孩子》有感

      讀完一本名著以后,相信你心中會有不少感想,需要回過頭來寫一寫讀后感了。但是讀后感有什么要求呢?以下是小編收集整理的讀《我要做好孩子》有感,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    【推薦】讀《我要做好孩子》有感

    讀《我要做好孩子》有感1

      我讀了一本名叫《我要做好孩子》的書,故事的主人公就是現(xiàn)實生活中的我們,這本書寫得非常有趣。

      主人公金鈴是個六年級學(xué)生,她善良、天真、正直、機(jī)敏……文中有些事讓我記憶猶新:金鈴在做數(shù)學(xué)題時,難一點兒的拓展題常常能做對,可偏偏在計算題、應(yīng)用題這類不該丟分的的'題目上丟分,媽媽又好笑又好氣,可又有什么辦法呢?金鈴一不留神就錯了,看來只能怪“一不留神”了。在小學(xué)升初中最后一個寒假中,媽媽給金鈴買了一大堆習(xí)題,本來學(xué)校里就發(fā)了語文、數(shù)學(xué)、英語各一本寒假作業(yè),而且每天還要寫一頁毛筆字,再加上十篇寒假日記和媽媽買來的這些習(xí)題,金鈴覺得自己要被書山題海淹沒了。

      讀著讀著,我越來越覺得金鈴既像我,又有點不像我,在數(shù)學(xué)考試中,我經(jīng)常一個不小心就把數(shù)字看錯,選擇題也會“看花眼”……等到考卷發(fā)下來了,我的心里別提多懊惱了,可下次考試依然照舊,連我自己也對自己無可奈何,只能提醒自己下次小心。

      雖然金鈴大大咧咧的,可她很善良,她讓無家可歸的幸幸暫住在她家,還給幸幸洗澡,和她一起睡覺,她還把媽媽給她的錢都用來買一個幸幸喜歡的娃娃;她在老師生病時去探望老師,還幫老師給同學(xué)們修改作文……

      在上學(xué)路上,金鈴偶然得到了幾條蠶寶寶,為了給蠶寶寶找到合適的食物,她可算是煞費(fèi)苦心了,在外面晃了一上午,依然一無所獲,突然,她發(fā)現(xiàn)一戶人家的庭院里有一棵桑樹,真是天無絕人之路!金鈴躡手躡腳地爬進(jìn)去,剛想爬上樹摘桑葉,就被桑樹的主人發(fā)現(xiàn)了,奇怪的是,桑樹的主人不僅不怪她,還要教她數(shù)學(xué),還答應(yīng)每天給她二十片桑葉,蠶寶寶的食物有了著落,這下金鈴可算是踏實了,自己不僅有人幫忙補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué),蠶寶寶也不用餓死了,看來是金鈴的率真博得了這位孫淑英奶奶的歡心!

      作家黃蓓佳根據(jù)自己的女兒小升初前的一些事用生動的筆觸寫下了這本書,作者寫好了主人公金鈴,自然也寫好了千千萬萬個孩子。讀過這本書的許多孩子驚嘆著同一句話:“金玲和我真像。↑S蓓佳阿姨怎么知道我的事情呢?”我們還要感謝黃蓓佳阿姨,她讓我們看到了另一個自己。作者把一個可愛、善良、熱情、正直刻畫得淋漓盡致。書的題目是《我要做好孩子》,可在我看來,金鈴已經(jīng)是一個好孩子!她沒有100分的成績,也沒有耀眼的外表,但她有一個善良而淳樸、美麗而平凡的心!

    讀《我要做好孩子》有感2

      今天,我讀完了《我要做好孩子》,這本書是著名作家黃蓓佳所寫的。書中的主人公是金玲,她是一個樂于交朋友的人,也是個機(jī)靈鬼,因為語文考試的作文要補(bǔ)充完整,她總是能出奇制勝。

      我讀著這本書,心里很是感動!金玲,身高僅1.55米,卻是個白白胖胖的小女孩,可以說人見人愛了,胖嘟嘟的小臉蛋真令人喜愛。金玲已經(jīng)到六年級了,學(xué)習(xí)成績在中等上,但是她機(jī)敏、善良、正直,是個樂觀開朗、積極向上的好孩子。有一次,為了幫助生病的老師,她自己當(dāng)了一次小老師,她的媽媽很高興,表揚(yáng)了她,可金玲并沒有驕傲,非常謙虛。這讓我想起了一句名言:“驕傲使人落后,謙虛使人進(jìn)步。”為了保留心中的一份天真、純潔,她還和老師說,她要做一個學(xué)習(xí)好的好孩子。

      我印象最深的就是強(qiáng)化班的.那個故事。金玲不小心說漏了嘴,使得強(qiáng)化班的孩子越來越多,最后轉(zhuǎn)移到張靈靈家學(xué)習(xí),進(jìn)而引起了扔墊子事件。開始老師冤枉了金玲和尚海,而金玲自己解決了這事情,使得老師向他們道歉。從此,金玲決定要做一個好孩子,一個學(xué)習(xí)好的好孩子。

      我很喜歡金玲,她雖然學(xué)習(xí)成績不是名列前茅,卻依然十分自信;雖屢戰(zhàn)屢敗,但卻毫不氣餒;面對老師,直抒胸臆,毫不畏懼。看完了這本書,我不由得想起了自己,在學(xué)習(xí)和生活中,總有點粗心大意。以后,我要向金玲學(xué)習(xí),做一個不讓父母操心的好孩子,一個積極向上、永不放棄的好孩子。

    讀《我要做好孩子》有感3

      人生的道路漫長而多彩,有時會風(fēng)平浪靜行駛順利,而有時卻是驚濤駭浪,人生道路漫長而多彩,在陰云中我學(xué)會堅強(qiáng),在陽光中學(xué)會歡笑在書本中懂得道理,這本書就是《我要做個好孩子》

      這本書的主人金鈴在興華街小學(xué)讀六年級,是一位標(biāo)準(zhǔn)的重量級選手,因為他的臉,鼻子,下巴都是肉嘟嘟的,一看就叫人喜歡,而且他的性格也十分開朗,男女老幼尊貴卑賤一概都能打得上話,但是他的成績平平,語文排徊在85分左右,數(shù)學(xué)就不那么妙了英語還行90幾分,他的成績比上不足比下有余。

      金玲因為數(shù)學(xué)不好考過一次80分,但是金鈴要好,在小升初考試之前找了一位老師為金玲輔導(dǎo)功課金玲的數(shù)學(xué),經(jīng)過他的.努力慢慢好了起來,從以前的80多分直線上升到95。在生活中,我也有和金鈴相仿的經(jīng)歷。我的數(shù)學(xué)水平也只有80多分,我也是個要好的孩子,為了能讓我的數(shù)學(xué)成績提高,我下定決心要好好努力提高,我的數(shù)學(xué)成績讓他發(fā)光發(fā)熱。

      為了讓效果更好,我專門做了一張?zhí)岣弑碣N在墻上,時刻監(jiān)督自己,一切準(zhǔn)備好后便開始。數(shù)學(xué)課上,我比以前更認(rèn)真的聽講,作業(yè)每道題都認(rèn)真思考。三個星期后的考試我從83分上升到了89分,我就有了效果,我比之前更加努力的學(xué)習(xí),后面的測試,我從89分上升到了92分。我成就感滿滿,笑道嘴角扭到了耳根子。

      經(jīng)過了這件事,這本書給我?guī)碓S多啟示,我也明白了:不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎會有彩虹。

    讀《我要做好孩子》有感4

      《我要做好孩子》一書,我已經(jīng)看了三遍了。為什么呢?因為這是一本有趣的書,只要你讀了這本書,你一定想成為一個好孩子的。

      初讀這本書,我覺得本書的主人公金鈴非常誠實、聰明、善良、正值、幽默、好學(xué)、熱情、樂于助人……她胖胖的,臉肉嘟嘟的,每個人看到她的臉都忍不住揪一把。從小到大,她的'臉被許多人掐過,用她的話說就是:“都快被揪出老繭來!

      其中,令我印象最深刻的,就是強(qiáng)化班故事。金鈴因為不小心說漏嘴,使得強(qiáng)化班的孩子越來越多,最后轉(zhuǎn)移到張靈靈家學(xué)習(xí),進(jìn)而引起了扔墊子事件。一開始,老師冤枉了金鈴和尚海,而最后金鈴沒有憑借爸爸媽媽的力量,自己解決了這件事,使得老師向他們道歉。從此金鈴決定要做好孩子,一個學(xué)習(xí)好的好孩子。

      當(dāng)我讀完這本書后,仿佛也能感受到金鈴的痛楚。所以,我暗下決心,我要做一個好孩子,一個追求上進(jìn)努力拼搏的好孩子。

    讀《我要做好孩子》有感5

      在每個人的心里,肯定都希望成為一個好孩子。而在這本書中的主人公金玲也希望成為一位好孩子。她的語文還可以,可是到了數(shù)學(xué)就不怎么樣了,英語成績馬馬虎虎,90來分。就是因為這樣,所以她才想成為一位好學(xué)生的。

      在這里我想問大家:“你是喜歡貓,還是喜歡老鼠?”我想你肯定是說喜歡貓了,可金玲說她喜歡老鼠。她媽媽問她為什么?她說:“貓,出了會抓老鼠,別的還會干什么?可是它憑什么要欺負(fù)老鼠呢?老鼠在大自然中應(yīng)該是平等的,每一個生命,無論它多么弱小,總有生存的權(quán)利。貓并不比老鼠高貴,老鼠也不比貓卑賤。人們喜歡貓,只不過因為貓的模樣比老鼠漂亮!”她媽媽摸了摸金玲的頭,感覺她沒發(fā)燒。金玲滿臉是淚地大喊道:“因為我就是可憐的老鼠,樓上的文峰,我們班的好學(xué)生胡梅.劉婭如. 倪志偉......他們就是討人喜歡的貓!”這段話深深地震撼了我。沒想到,她能夠用喜歡貓還是喜歡老鼠的問句,說出自己心中埋藏已久的真心話!她說出的`話,揭示了她那單純而色彩斑駁的內(nèi)心世界。多年不被看重,就像個被人玩弄于鼓掌之中的棋子。她常常用快樂把自己掩蓋起來,而實際上她心里一直想得到父母的寵愛和稱贊?吹竭@個呼喚,一定能使人感到她的真誠和那感人肺腑的期待!

      金玲是一個正直.善良.機(jī)靈的小女孩,她可不是“窩窩囊囊”.“爛泥巴扶不上墻”。她是一個有自己想法的人。如:她擅自將一個小女孩帶回家.用一塊二角買了一只康乃馨送給老師.為了蠶的生死,她翻過鐵柵門,摘下桑葉,卻意外遇到了好運(yùn)......因為她們班成績好的人太多了,并且她知道媽媽希望她可以考上外國語中學(xué),所以她想做個好孩子。同學(xué)們,如果想做一個好孩子,就請從現(xiàn)在開始:講文明.懂禮貌.多讀書。向好孩子的目標(biāo)看起吧!

    讀《我要做好孩子》有感6

      元旦假期我又看了一遍《我要做好孩子》。

      這本書的小主人金鈴,是個11周歲胖胖的女孩。她最大的特點就是和誰都自來熟,她的性格大大咧咧,粗心大意的她,語文成績一般都是85分左右,主要是錯別字太多,英語在90分以上,而數(shù)學(xué)則是她最不喜歡的功課。

      整本書詳細(xì)的寫了金鈴六年級到小升初的整個過程。她有歡喜,也有悲傷,歡喜的事有很多,她寫的`作文“我的爸爸”真的獲獎了,而且是獲得了區(qū)二等獎和市三等獎;去百貨買書包無意參加了百貨舉行的作文大賽又得了二等獎,還真成了“獲獎專業(yè)戶”;最有趣的是“種瓜得豆,而且還是顆金豆”講的是金鈴養(yǎng)了一些蠶寶寶,但是桑葉沒了,去偷桑葉的時候,歪打正著偷盜的是特級教師家的桑葉,更想不到的是這個特級教師還是自己班主任的老師,最后這個特級教師知道了金鈴數(shù)學(xué)成績不好,還主動每天給她補(bǔ)習(xí)半個小時數(shù)學(xué)。最悲傷的事情,就是體育課上的50米短跑因為一塊小石子,自己摔倒不算,還絆倒了后面的一個同學(xué),因為家長索賠影響了情緒,以至于摸底考試沒考好。

      讀了這本書,我明白了一個好孩子的內(nèi)涵是很豐富的,因為它的光環(huán)不全是由100分組成的。還懂得了在人生路上有失敗也有成功,失敗后不要氣餒,成功后也不要驕傲!同時,我也非常希望家長們不要過分要求我們,因為我們也努力過,但因為種種原因而達(dá)不到目標(biāo),每到這時我們已經(jīng)很傷心了,可是家長們還批評我們,埋怨我們不努力,根本不理解我們的心情,F(xiàn)在我們小學(xué)生已經(jīng)有了自己獨立的想法,家長們卻一概不許我們做自己想做的事情,我們連玩的權(quán)利都快沒有了,取而代之的是家長們準(zhǔn)備好的一張張卷子和各科的輔導(dǎo)班。我們真的希望自己的童年是自由自在、快快樂樂的!

      其實,我們每個孩子都有這個愿望“我要做個好孩子!”

    讀《我要做好孩子》有感7

      “讀一本好書就如同和許多高尚的人說話。”莎士比亞也曾說過:“書籍是全世界的營養(yǎng)品。”不錯,如果沒有書籍,就好像生活沒有陽光;如果沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。

      今年暑假里,我常常與書為伴,我讀了黃蓓佳阿姨的一系列叢書,《我飛了》、《親親我的媽媽》、《今天我是升旗手》……其中《我要做好孩子》讓我手不釋卷,思緒萬千。

      金玲——是我又認(rèn)識了一個“新朋友”。她圓嘟嘟的臉蛋,讓人一看見就想捏一捏,十分可愛。我是位女生,也許本人也是個小胖墩的緣故,我不由得對她親切起來,特想進(jìn)一步地了解她。金鈴活潑開朗、心地善良、樂于助人、敢作敢當(dāng)讓我佩服。提起助人為樂,我真有點像她耶,班上總同學(xué)們說我是“大嗓門”,總愛管閑事,老師說班級里沒有我可不行,說我總把班級管理得井井有條,如果在學(xué)習(xí)上加把勁就更好了。

      好孩子的標(biāo)準(zhǔn)就是成績好嗎?我的成績一般般,特別是數(shù)學(xué),有時會摸不著頭腦,考得連自己也不敢相信為什么這么差。媽媽為此大傷腦筋,還“出口傷心”吶。主人公金鈴的學(xué)習(xí)成績一般般,她媽媽也是擔(dān)心,可憐天下父母心,父母總希望孩子的學(xué)習(xí)成績是班上名列前茅的?吹浇疴彽臄(shù)學(xué)成績由79分上升到97分,我希望這個奇跡發(fā)生在我的.身上。什么最重要,是分?jǐn)?shù),不是,我看到了金鈴的一份執(zhí)著,一份堅持。相信我有了這份執(zhí)著和堅持,奇跡定會發(fā)生在我身上。

      我們要有好思想。我們班上的“優(yōu)秀生”專心聽講,埋頭苦讀,但除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí),當(dāng)班上同學(xué)發(fā)生沖突時,他們卻不知所措,最多去老師那兒告狀。班上“皮大王”主動黑板擦得干干凈凈,還把自己多余的學(xué)習(xí)用品借給別人。讓我們愛自己,也愛別人。

      讀著金鈴的故事,就好像讀著自己的故事,有時我就成那個金鈴,感受到學(xué)習(xí),生活中的進(jìn)步和快樂。我對自己說,只要你用心做好每一件事,你就會變成好孩子的,善良、正直、勇敢、樂于助人。讓我們朝著這個目標(biāo)前進(jìn)吧!

    讀《我要做好孩子》有感8

      今年暑假,我有幸捧起黃蓓佳寫的《我要做好孩子》。主人公是金玲,她的臉圓圓的,肚子也圓圓的,可是退休特級教師孫奶奶卻這樣說:“我喜歡你這樣的孩子!”

      因為,孫奶奶看到了金玲那顆奔跑的心。金玲會收留幸幸,一個父母兩不管,爺爺也病逝的小姑娘。金玲會因為王老師去美國,跟掉了魂兒似的,挑自己最喜歡的長毛絨玩具送給老師。金玲會撿回張靈靈丟的蠶,找桑葉爬墻頭被居委會女干部生擒后,仍不罷休,再翻越孫奶奶大門。金玲會覺得老鼠比貓可愛,因為老鼠咬破她的'練習(xí)題,幫她擺脫困境,簡直是動畫片善解人意的“舒克”和“貝塔”……

      現(xiàn)在科技發(fā)達(dá),所以現(xiàn)在的孩子整天沉迷于電子游戲、追劇,而且自私自利。有的孩子因沉迷于游戲,上課時呼呼大睡,被老師說了兩句,他們的心里便會惡狠狠地罵老師。同桌一不小心用胳膊肘碰了他一下,那個同學(xué)便會發(fā)泄心中所有的不滿,說出了一大堆臟話,F(xiàn)在一大部分的孩子都沒有了童真,電子游戲?qū)е铝藢W(xué)習(xí)下降,上課注意力不集中。金玲雖然學(xué)習(xí)中等,但是她樂觀、積極,向上。我們應(yīng)該向金玲一樣有一顆奔跑的心。

      讓我們做一個有童心、童真、童趣的好孩子吧!

    讀《我要做好孩子》有感9

      這些天,我讀了《我要做好孩子》,這本書是黃蓓佳寫的。

      我印象最深的人物是主人公金鈴,她剛過11歲生日,在本市新華街小學(xué)讀六年級。她身高155厘米,重50公斤

      ,標(biāo)準(zhǔn)的重量級選手。因為她胖,臉、鼻子、嘴巴都是圓嘟嘟的,一看就叫人喜歡,一喜歡就忍不住要在她臉上揪一把。金鈴從小到大臉蛋被人揪過上千次,用她的話說,都快揪出老繭來了。

      金鈴和我共有一個特點就是“自來熟”,她無論男女老幼尊卑貴賤,她一概都能搭得上話,聊在一起,時不時還能把對方逗得哈哈大笑。從她早上上學(xué)、放學(xué)回家,一路上要經(jīng)過四個雜貨店,三個小吃攤、一個美發(fā)廳、一個修自行車店、還有一個新開張的'禮品店,這些店里的老板和伙計,都是金鈴的忘年交。

      金鈴有一個壞毛病——粗心。因為她把“既”寫成“即”,“再”和“在”也不分,“看”和“著”總是忘記寫最后一橫。她不是不會,只是每次寫字總是會粗心大意寫錯。其實,金鈴?fù)β斆鞯,作文寫得不錯,但錯別字有

    讀《我要做好孩子》有感10

      好孩子是我們每個人都想做到的,但是好孩子的標(biāo)準(zhǔn)又是什么呢?僅僅在于學(xué)習(xí)嗎,我可以給你一個非常準(zhǔn)確的答案不,要做好孩子作文。作為一個好孩子還要注意自己的言行舉止,一舉一動都能看出你是怎樣的一個人。就讓我們讀一讀《我要做好孩子》這本書吧,了解一下主人公的成長經(jīng)歷,看看她為好孩子這個目標(biāo)付出了怎樣的努力。這本書主要講了:小學(xué)六年級學(xué)生金鈴,是一個學(xué)習(xí)成績中等,但機(jī)敏、善良、正直的女孩子。

      為了做一個讓家長、老師滿意的“好孩子”,她作了種種努力,并為保留心中那一份天真、純潔,和家長、老師作了許多“抗?fàn)帯,小學(xué)生作文《要做好孩子作文》。最后,她和同學(xué)們一起充滿信心地走進(jìn)升學(xué)考試的考場……由于劉婭如、胡梅和李小娟的打斗,使張靈靈家變得狼藉一片,于是張靈靈的媽媽向老師狠狠告了一狀。

      第二天老師向于胖兒了解情況,結(jié)果他為了抄到作業(yè)把罪名嫁到了金鈴和尚海的頭上。金鈴暫時把屈辱吃進(jìn)肚子里,給了張靈靈十元補(bǔ)償費(fèi),然后她逼著于胖兒到老師那兒解釋清楚,還自己清白。這下金鈴把吃進(jìn)肚子的屈辱原封不動的.吐了出來,該是誰得甩給誰。她做事的冷靜、嫻熟不得不讓人驚嘆。她能不動聲色地把一件事處理得滴水不漏,還懂得韜略,這也能算得上是一個好孩子了。還有金鈴的仗義、善良、同情弱者……這無一不能表現(xiàn)出金鈴是一個好孩子。成績算不了什么,好的成績并不代表是一個好孩子,做好孩子還要友好的品格,所以做好孩子并不是那么容易的,但只要我們?nèi)ヅΓ覀円欢〞兂珊煤⒆印?/p>

    讀《我要做好孩子》有感11

      聽到《我要做好孩子》這個書題時,久久回蕩在我的耳邊,真是余音繞梁,令人震撼和回味,我不禁找到了這一本書一讀,讀完之后,我頗有感受。

      《我要做好孩子》這本書講述了主人公金鈴六年級的日常生活,體現(xiàn)了金鈴的天真爛漫。

      讀著這本書,就好像在譜寫自己的生活一樣,我們的生活有什么區(qū)別呢,面對著做不完的作業(yè),沒完沒了的'考試,過于看重分?jǐn)?shù)的的老師和家長,課余時間上補(bǔ)習(xí)班,這好像就是我們這些當(dāng)代小學(xué)生共同的遭際和命運(yùn)。

      當(dāng)金鈴看到那些可憐的老鼠,不禁感嘆做人沒什么意思,沒有快樂,沒有自由,還不如去當(dāng)蠶寶寶呢,這是撼人心魄的呼喚,我感受到金鈴內(nèi)心不自在,不快樂,這是金鈴出自肺腑的期待理解和信任的呼喚。

      在這里,我要敞開自己的心扉:我們每個小學(xué)生何嘗不是這樣呢,沉重的書包有如大山壓著我們稚嫩的雙肩,日復(fù)一日地埋身于作業(yè)、考試、之中,不能不能尋找到自己的快樂,無暇顧及自己的愛好、興趣、娛樂、快樂的我們被不快樂包圍著,快樂就像肥皂泡沫一樣,轉(zhuǎn)瞬即逝?鞓肪褪俏覀兲焐臋(quán)利,不能剝奪,尚不理解這一點,就不能當(dāng)父母,當(dāng)老師。早在20世紀(jì)40年代,我國偉大的教育學(xué)家陶行如就寫下了《兒童四大自由》:如果我是一個小孩:我不要恐怖;我不要餓肚;我要玩得高興;我要有機(jī)會長進(jìn)。

      老師們,家長們,你們需要傾聽我們的心聲,當(dāng)整個社會能夠傾聽我們的心聲,那么就意味著我們要快樂了。

      老師們,家長們,社會,今天你傾聽我們的心聲了嗎?

    讀《我要做好孩子》有感12

      同學(xué)們,你們讀過著名作家黃蓓佳的《我要做個好孩子》嗎?這本書的內(nèi)容非常貼近我們的生活,保證讓你越讀越愛讀。

      主人公金玲是一位11周歲上小學(xué)六年級的胖女孩,她活潑開朗又有愛心。她最大的特點是跟誰都能夠“自來熟”,聊得上共同的話題,一看就非常討人喜歡。然而她那快樂的性格與繁重的作業(yè)、升學(xué)的壓力之間產(chǎn)生了矛盾沖突,沉重的書包猶如一座大山壓著她稚嫩的雙肩,她日復(fù)一日地埋身于作業(yè)、考試、評比、分?jǐn)?shù)之中,不能呼吸到大自然的新鮮空氣、不能有自己的興趣、愛好。

      金玲是一個樂天派,還是一個中等生。因為她的性格,她挨批評時多,受表揚(yáng)時少,始終被排斥于“好學(xué)生”的行列之外。我想:很多家長和老師已經(jīng)懂得了“好孩子是夸出來的”這個道理,他們?yōu)槭裁催要吝嗇自己的贊美詞?我們從小就一直努力做個好孩子,然而好孩子的內(nèi)涵太豐富了,我們總不能做得樣樣都讓你們滿意吧!

      我非常喜歡金玲,也很同情她,因為在她的身上我看到了自己的影子。自從背上書包進(jìn)入學(xué)校大門的'那一天起,我的課余生活基本上被學(xué)習(xí)占領(lǐng)了。除了做學(xué)校本身的作業(yè)外,周末還得去學(xué)英語、奧數(shù)、鋼琴,我只能忙里偷閑地干一些自己喜歡的事,可惜這樣的樂趣太少了,就像書中寫到的“快樂就像肥皂泡一樣轉(zhuǎn)瞬即逝。”我真想對大人們說:“玩是我們的天性,快樂是我們的權(quán)力!

      《我要做個好孩子》這本書準(zhǔn)確地表達(dá)了我們的心聲,同學(xué)們趕快來一起讀一讀吧!

    讀《我要做好孩子》有感13

      讀 《我要做好孩子》有感《我要做好孩子》這本書主要講了小學(xué)生金玲為了做一個讓家長、老師滿意的“好孩子”,所作的努力,最終充滿信心走進(jìn)中考考場。它生動、真實的表現(xiàn)了小學(xué)生的成長過程,這本書引起了我的共鳴。

      書中的主人公金玲學(xué)習(xí)成績中等,在三門主課中,她的數(shù)學(xué)成績較弱,經(jīng)常因粗心出現(xiàn)計算錯誤。有一次,她的數(shù)學(xué)測試成績得了82分,不敢拿回家讓媽媽簽字,正當(dāng)她犯愁時,她看到同桌尚海在制作家長簽字的方法:用一小段膠帶紙將媽媽以前簽的字粘在膠帶紙上,再將膠帶紙貼在試卷上,看上去“天衣無縫”,金玲覺得好玩極了,因不想讓爸爸媽媽為自己考的分?jǐn)?shù)難過,于是,她便采用了尚海的方法。不久這個秘密被老師識破,老師請媽媽來學(xué)校,媽媽知道了這件事后非常傷心,回到家,媽媽理也不理金玲,金玲認(rèn)識到自己錯了,用真誠的行動感動媽媽,母女倆和好了。之后,媽媽幫金玲分析數(shù)學(xué)成績不好的'原因,讓教大學(xué)的爸爸輔導(dǎo)金玲數(shù)學(xué)。還進(jìn)了強(qiáng)化班學(xué)習(xí)。看到這,我覺得很親切。

      每當(dāng)測試成績在90分以下,要讓家長簽字時,我心里也會緊張,不僅自己難過沒考好,還擔(dān)心爸媽批評。為了能提高我的數(shù)學(xué)成績,媽媽不僅利用休息時間輔導(dǎo)我,還送我上補(bǔ)習(xí)課。有時我也覺得讀書真辛苦,但我也明白父母用心良苦,是為我好。我也在為能做個“好孩子”而努力!書中還寫了這樣一個故事:有一次,金玲在放學(xué)路上,從警察叔叔那里收留了孤兒幸幸,雖然在金玲家只住了幾天,但金玲對她像自己的妹妹一樣寵愛,兩個人之間培育出了真摯的感情。當(dāng)幸幸離開后,金玲還用自己攢的零用錢為幸幸買了一個她夢寐以求的巴比娃娃,當(dāng)金玲把這個禮物遞給幸幸時,幸幸好像捧著世界上最珍貴的禮物,開心極了。讀到這兒,我覺得金玲真是個善良富有愛心的孩子。我問自己:如果我遇到了會這么做嗎?毫無疑問,朋友之間我會這么做的:但對陌生的小朋友我肯定不會。我敬佩金玲的這種淳樸愛心,我要向她學(xué)習(xí)。

      讀了《我要做好孩子》這本書,我覺得做“好孩子”并不難,擁有善良、真誠之心,學(xué)習(xí)上不放棄就是好孩子。讓我們都能成為好孩子。

    讀《我要做好孩子》有感14

      “等等,我還沒死,還有些話要說。草原上還有一個個小巧的蒙古包,勤勞的牧民正與奶牛親切的交談呢。”我連忙抽回手,道歉。我急了,忙按住他的小手說道:"賴皮,不能悔棋!就是有點――羅嗦。我們的唐老師就是這樣一個值得我們敬佩的人。即使我被淘氣的孩子們折斷花莖,吹散種子,我也不會責(zé)怪他們,因為我能讓孩子快樂起來,這就是我最大的愿望,雖然這也只是一瞬間的快樂!

      這本小說情節(jié)生動,情感真切,人物刻畫得栩栩如生。從金鈴的身上我能看到許多自己的影子:我們的學(xué)習(xí)習(xí)慣都不是很好,上課有時會不專心,愛幫助同學(xué)、樂觀、善良、......

      數(shù)學(xué)考試一直是金鈴的煩惱,其實數(shù)學(xué)也是我的煩惱,我粗心的毛病和金鈴簡直一模一樣,我也常?村e數(shù)字,看錯題目,把+號看成-號,把把530寫成503是常有的`事。盡管我也不想這樣,可總時不時會出這種狀況,偶爾能考95以上,便是我天大的喜事。

      金鈴一心想做個好孩子的心情我特別能理解,也有親身體會,因為那也是我的心聲。金鈴表面上嘻嘻哈金鈴哈,一副漫不經(jīng)心的樣子,其實內(nèi)心非?释玫嚼蠋煛⒓议L及同學(xué)的理解和重視,她自己也一直努力要做一個老師和家長心目中的好孩子。我也是個不起眼的小學(xué)生,我能深深體會金鈴渴望得到老師、同學(xué)和周圍其他人理解和重視的心情。雖然成績也沒能出類拔萃。但我是個聽話的孩子,也是很有自尊心的孩子,我也一直在努力成為老師、同學(xué)、家長心目中的好孩子

      這本書讓我懂得了,好孩子的內(nèi)涵非常豐富,學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀是好孩子的一種標(biāo)準(zhǔn);興趣廣泛、知識豐富、才華橫溢也是好孩子的一種表現(xiàn);而像書中的金鈴那樣,沒有特別優(yōu)異的成績,但她善良正直、寬容大度,也可以成為一個好孩子。

      我希望自己也能成為一個好孩子,努力學(xué)習(xí)、天天向上,并且擁有一顆金子一般的美麗心靈!

    讀《我要做好孩子》有感15

      今天我讀了一本叫《我要做好孩子》,是黃蓓佳寫的。我一翻開書本,才讀了幾行,漸漸地我就喜歡了這本書。大概讀了幾個小時,我就把整本書給讀完了。讀完了這本書,我從這本書中感受到黃蓓佳寫的很具體,很真實,很明確,很仔細(xì),很細(xì)致,很認(rèn)真。這本書的主要人物是:金鈴、金鈴的媽媽(趙卉紫)、金鈴的爸爸(金一鳴)。具體介紹了金鈴,說金鈴很粗心,很馬虎,更重要的是,她有50公斤的身體,保準(zhǔn)的重量級選手。因為胖,臉、鼻子、嘴巴都是圓嘟嘟的,一看就叫人喜歡,一喜歡就忍不住要在她臉上揪一把。金鈴從小到大,臉蛋上被人揪過上千回,用她的話說,都快揪出老繭來了。也介紹了金鈴的`爸爸(金一鳴),在本市以最著名的一所大學(xué)里教書,在本市以最著名的一所大學(xué)里教書,副教授已經(jīng)當(dāng)了5年,目前正在往教授這道門檻上跨越,因此挺忙,不怎么管家里的事。也介紹了金鈴的媽媽(趙卉紫),不熟悉的人容易聽成“卉子”,覺得像日本名字。我覺得書本里的金鈴跟我一樣:粗心、馬虎......我希望我和書中的金鈴一起努力,好好學(xué)習(xí),天天向上!長大找到一個好工作,找一個上知天文,下知地理的好丈夫!我也希望我們一起努力,堅持到底,遇到困難,勇于站出來“挑戰(zhàn)”。

      只有知道自己的短處才能補(bǔ),要補(bǔ)就要向別人學(xué)習(xí),從別人的優(yōu)點中

      找出自己需要的東西,用來彌補(bǔ)自己的不足。

      我建議你們也讀一讀這本書哦!

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