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  • 小學二年級語文下冊期末試卷分析

    時間:2022-08-31 17:00:59 科普知識 我要投稿
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    小學二年級語文下冊期末試卷分析

      一、基本情況分析

    小學二年級語文下冊期末試卷分析

      本次考試由縣教研室統(tǒng)一命題,鎮(zhèn)教研室統(tǒng)一組織安排,外校老師與本校老師合作,學生同桌異題,本著本校本人不監(jiān)不改本班試卷的原則進行。本次語文期末試卷共分為十個大題,本次試卷密切聯(lián)系教材,關注學生的實際,題量不大,難易適中,覆蓋面廣,從書寫習慣、多音字區(qū)別、閱讀積累與運用以及寫話等幾個部分對學生的習慣、知識、能力進行了全面而細致的檢測。既考查了學生識字寫字能力,又考察了學生對語言的積累運用,閱讀理解、分析及習作能力。

      二年級共有38人,全部參加考試?偟膩碚f,本次期末考試達到了預期的目標。

      二、答題情況分析

      第一題:讀拼音,寫詞語

      本題考查的重點是本冊書中基礎知識的掌握情況。本題的答題情況較好,大部分學生的基礎知識掌握的比較牢固,極少數(shù)學生出現(xiàn)錯別字。

      第二題:我會選擇正確的答案。

      這道題是讓學生選擇正確的答案,考查學生對多音字和近義詞的區(qū)分及運用能力。大部分學生掌握很好,能做到正確進行選擇,但也有少數(shù)同學填得比較馬虎,沒有結(jié)合句子細致地考慮。

      第三題:比較組詞?傮w來說學生完成的很好,出錯最多的是塔和搭,學生識記不清。

      第四題:照樣子寫詞語。所考查的都是平常練習的一些有特點的詞語,學生完成的不錯。

      第五題:積累詞語。考查了學生對四字詞語的掌握情況。容易出錯的是眾志成城,有的同學把成和城寫顛倒了。

      第六題:照樣子,寫句子

      該題考查的是學生對課文內(nèi)容的靈活掌握情況以及對句式的運用能力。其中圍繞課文的積累所出的題目,緊扣書本。在做這道題時,大部分學生能正確答題,對課文內(nèi)容熟知,錯誤主要在于學生在用所給句式寫話時出現(xiàn)了兩個主語的情況。如句式_________一_______,就______________。有學生寫成媽媽一出去我,就開始寫作業(yè)等等。

      第七題:加標點。這道題考查了學生對標點符號的運用,學生完成的不錯。

      第八題:按課文內(nèi)容填空

      試題考查的是學生對課文內(nèi)容的靈活掌握情況。其中圍繞課文的積累和理解所出的題目緊扣書本而略超于書本,出題活。在做這道題時大部分學生能正確書寫空格內(nèi)容,對課文內(nèi)容熟知,錯誤主要在于做題時粗心,不好好檢查。

      第九題:閱讀短文

      本題分課內(nèi)閱讀和課外閱讀。在短文的閱讀與理解方面,學生失分較多,錯誤主要集中在課外閱讀題。許多學生沒有將短文好好閱讀就慌忙作答,理解不到位從而造成錯誤。

      第十題:表達應用

      本題分口語交際和寫話?谡Z交際考查了學生與別人的交往能力,大部分同學能做到有禮貌地說話,并能書寫正確,只有個別同學不知如何說。

      寫話是讓學生寫印象最深的游戲,大部分學生能按要求寫出游戲的過程和心情,表述清楚,語句通順。也有極個別學生識題差,沒有扣住中心來寫,還有的因格式、錯別字等造成失分。更有的同學沒有寫作文題目而失分。

      三、今后改進措施

      通過這次質(zhì)量檢測,不僅全面了解學生語文知識、語文能力的基本情況,而且對今后的教學有所啟迪。

      1、加強對學生基礎知識的夯實力度,尤其是學困生的基礎知識的練習和鞏固,爭取能讓他們把字詞句等基礎知識掌握得再扎實些。

      2、督促學生熟讀、背誦課文。

      3、嚴格要求,養(yǎng)成認真檢查的好習慣。培養(yǎng)學生認真審題以及做完試卷后仔細檢查的好習慣,從每次作業(yè),每次練習開始嚴要求。

      4、抓好閱讀,知道學法。不論是課內(nèi)還是課外閱讀,讓學生仔細閱讀,認真思考,完整答題,努力答全面,培養(yǎng)正確解決問題的能力。

      5、繼續(xù)加強寫作指導。從兩方面入手,一是要加強課外的閱讀積累,二是多提供連筆的機會,提倡與生活實踐密切聯(lián)系起來。

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