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  • 物理期末考試的反思

    時間:2022-08-22 15:37:34 考試 我要投稿

    物理期末考試的反思5篇

      在學(xué)習(xí)、工作、生活中,教學(xué)是重要的工作之一,反思意為自我反省。反思我們應(yīng)該怎么寫呢?以下是小編為大家收集的物理期末考試的反思,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    物理期末考試的反思5篇

    物理期末考試的反思1

      本次考試試卷共22小題,滿分100分、時間為60分鐘、考試范圍為第11章至第17章的內(nèi)容,均為已經(jīng)學(xué)過的內(nèi)容。具體的題型是1題―12題為選擇題分值為36分、13題―17題為填空題分值20分,18―20題為實(shí)驗(yàn)探究題分值為22分,第21—22題為知識應(yīng)用題分值為12分。

      本次考試注重基礎(chǔ)知識,特別注意了對能力的考查,重視與生活實(shí)際的聯(lián)系。試卷90%以上的題目或相似題目在平時都有過練習(xí),但從考試中反映出學(xué)生基礎(chǔ)不扎實(shí),對基本概念和基本規(guī)律理解不深入。從試題調(diào)查看還是選擇題、實(shí)驗(yàn)題失分嚴(yán)重,后面的計算題規(guī)范性很差,選擇題得分率低,理論聯(lián)系實(shí)際的能力較差,如18、19、20題很少得分,很少思路正確。

      從考試來看,在今后的教學(xué)中還要注意加強(qiáng)基礎(chǔ)知識和基本的`能力的培養(yǎng),多研究學(xué)生,抓學(xué)生的知識的落實(shí),注重課后精選習(xí)題讓學(xué)生鞏固加強(qiáng)所學(xué)知。

    物理期末考試的反思2

      1、教師要注重運(yùn)用新教材的新理念,“從生活走向物理,從物理走向社會”來指導(dǎo)教學(xué),要從身邊、生活中的、自然現(xiàn)象中去尋找物理知識,要用物理知識去解釋常見的現(xiàn)象,要把物理知識和生活中、生產(chǎn)中的實(shí)際運(yùn)用相結(jié)合。

      2、重視實(shí)驗(yàn)探究的教學(xué),對開展學(xué)生科學(xué)探究活動,不要紙上談兵,要真正落到實(shí)處,不僅要讓學(xué)生經(jīng)歷探究過程,而且教師也要經(jīng)歷探究過程,在成功與失敗的探究過程中,獲得科學(xué)探究的方法,獲取相應(yīng)的物理知識,培養(yǎng)學(xué)生的'情感和態(tài)度,同時也會促使教師本人提高教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自能力。

      3、從統(tǒng)計可以發(fā)現(xiàn),學(xué)生對基本的物理原理掌握的不夠好,該得的分沒有得到,學(xué)生的物理語言敘述能力不夠好,需要教師在以后的教學(xué)工作中在學(xué)生的基礎(chǔ)知識部分下功夫。優(yōu)秀率很低的情況看,學(xué)生的綜合分析能力還存在很大問題,以后的教學(xué)過程中應(yīng)該把課堂交給學(xué)生,發(fā)揮他們的主觀能動性,這樣才能解決這個問題。

    物理期末考試的反思3

      最近物理兩各班都考的不是很理想,看了成績以后,覺得學(xué)生退步很大,沒有前兩次月考成績好,分析一下原因,學(xué)生出現(xiàn)問題:

      1、基本概念不清,一些物理規(guī)律弄不清,相似的概念或規(guī)律不能辨認(rèn)

      2、生活知識貧乏,尤其和物理有關(guān)的生活知識

      3、實(shí)驗(yàn)技能薄弱,尤其是在實(shí)驗(yàn)內(nèi)容表達(dá)方面,不注意專業(yè)術(shù)語

      4、靈活應(yīng)用不夠,尤其是習(xí)慣背概念,公式,不能靈活掌握,更不能用所學(xué)知識解決實(shí)際問題

      教學(xué)建議:

      下個階段有限的時間,針對考試中的不足及時調(diào)整自己的教學(xué):

      1、注意課堂實(shí)效性,緊扣教材讓每節(jié)課都有重點(diǎn),采用有效的教法,減少課堂講解時間,讓學(xué)生自己動手,并針對學(xué)生的問題進(jìn)行教學(xué)。

      2、重視實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí),培養(yǎng)研究能力如實(shí)驗(yàn)原理,器材,設(shè)計表格,分析現(xiàn)象,以及實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的粗粒等方面加強(qiáng)訓(xùn)練。

      3、聯(lián)系生活實(shí)際,解決實(shí)際問題。尤其是現(xiàn)在學(xué)到的限速,雨雪天封閉高速公路,等實(shí)際問題

      4、分層優(yōu)化,落實(shí)練習(xí),

      尤其是關(guān)注40——50之間的學(xué)生和40分以下的.同學(xué)。針對基礎(chǔ)差的同學(xué),只用掌握基本的概念,公式,原理。

    物理期末考試的反思4

      期末考試后,我漸漸反感上物理課了,其實(shí)說不喜歡,不如說是畏懼;叵肫鸪鯇W(xué)物理時,我對物理是何等的自信,演變到今天,為什么我會這樣,我的知識開始欺騙我了。初學(xué)物理時簡單,老師進(jìn)度慢,學(xué)起來很輕松。而現(xiàn)在,物理被移到電路里,我的思維變得呆滯。每一個知識點(diǎn)可以演變成不同的分支,繁多的公式也可以相互組合同時運(yùn)算,不禁讓我在作業(yè)中錯誤頻出。老師讓同學(xué)交流時,我也只能虛心聽同學(xué)的講解。正確率不斷降低,讓我對學(xué)物理的信心和興趣也不斷降低。但我迫切想要逃脫這一現(xiàn)狀,我不想在每天的畏懼與擔(dān)憂中度過每一堂物理課。

      如果對于每天的物理知識還沒有學(xué)懂的,首先要明確自己哪一塊不懂,可以將每天學(xué)到的.內(nèi)容詳細(xì)的'串一遍,問問自己公式的內(nèi)容、定義、知識點(diǎn)、考點(diǎn)、易錯的地方。實(shí)在有不會的就要立即解決,并馬上記錄下來,可以簡明的記下來,自己看懂就好。因?yàn)楹糜浶圆蝗鐮筆頭,保不準(zhǔn)哪一次翻筆記的時候,還能加深印象。這樣循序漸進(jìn),我相信知識慢慢會像初二時那樣熟悉的。同時只有將知識學(xué)懂,進(jìn)而活學(xué)活用,才能真正達(dá)到目的。

    物理期末考試的反思5

      本周教學(xué)工作好多,一邊準(zhǔn)備教案、設(shè)計學(xué)生作業(yè)、寫教學(xué)反思、集體備課。

      教師精心設(shè)計學(xué)生作業(yè)很重要,教師跳進(jìn)題海,精心選擇題目,學(xué)生才會高效率的學(xué)習(xí)。教師要在教學(xué)中,讓學(xué)生自主學(xué)習(xí),適時點(diǎn)撥方法。真正做到授之以漁。不斷地總結(jié)規(guī)律和方法比不斷地做題更重要。教學(xué)中面向全體學(xué)生,關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程和行為。教師應(yīng)該精心選擇教學(xué)材料,有選擇地使用各種教學(xué)資源,優(yōu)化教學(xué)設(shè)計,提高教學(xué)效率。努力構(gòu)建高效課堂。

      期末考試已經(jīng)結(jié)束,經(jīng)過精心準(zhǔn)備,學(xué)生的成績比較好,物理成績位居全縣第六名。今后,我要更加努力,面向全體學(xué)生,認(rèn)真輔導(dǎo),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程,對學(xué)生進(jìn)行科學(xué)行為、態(tài)度、習(xí)慣養(yǎng)成的.教育。重視學(xué)生的能力培養(yǎng),創(chuàng)新評價模式,積極探索新的評價體系。

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