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小班音樂(lè)教案小貓小貓你別吵
作為一名無(wú)私奉獻(xiàn)的老師，可能需要進(jìn)行教案編寫工作，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？以下是小編為大家收集的小班音樂(lè)教案小貓小貓你別吵，希望能夠幫助到大家。
小班音樂(lè)教案小貓小貓你別吵1
活動(dòng)目標(biāo)
1、能根據(jù)歌詞創(chuàng)編動(dòng)作，進(jìn)行歌表演。
2、學(xué)會(huì)關(guān)心別人，不吵別人。
3、感受運(yùn)動(dòng)身體的快樂(lè)。
4、能大膽表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容、情感。
5、樂(lè)意參加音樂(lè)活動(dòng)，體驗(yàn)音樂(lè)活動(dòng)中的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備
音樂(lè)磁帶。
活動(dòng)重點(diǎn)
能根據(jù)歌詞創(chuàng)編動(dòng)作，進(jìn)行歌表演。
活動(dòng)過(guò)程
1、欣賞歌曲。
――播放
錄音，引導(dǎo)幼兒自由地聽(tīng)一聽(tīng)，動(dòng)一動(dòng)。
――你聽(tīng)了這首歌曲想干什么?為什么?
2、學(xué)習(xí)歌曲。
――再次播放 ，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)聽(tīng)一聽(tīng)歌里唱的是什么。
――按歌曲的'節(jié)奏朗誦歌詞，熟悉歌詞
3、進(jìn)行歌表演。
――啟發(fā)幼兒根據(jù)歌詞的內(nèi)容創(chuàng)編動(dòng)作，
――引導(dǎo)幼兒跟隨音樂(lè)磁帶，快樂(lè)地邊唱邊做創(chuàng)編的動(dòng)作
活動(dòng)反思
根據(jù)小班幼兒生活經(jīng)驗(yàn)有限的特點(diǎn)，音樂(lè)活動(dòng)的選材從幼兒熟悉的事物著手，通過(guò)讓幼兒感受、發(fā)現(xiàn)身邊事物，從而提高幼兒的審美能力和情趣。
小班音樂(lè)教案小貓小貓你別吵2
活動(dòng)目標(biāo)：
1、能根據(jù)歌詞創(chuàng)編動(dòng)作，進(jìn)行歌表演。
2、學(xué)會(huì)關(guān)心別人，不吵別人。
3、感受運(yùn)動(dòng)身體的快樂(lè)。
4、熟悉歌曲旋律，學(xué)唱新歌。
5、能唱準(zhǔn)曲調(diào)，吐字清晰，并能大膽的在集體面前演唱。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
音樂(lè)磁帶。
活動(dòng)重點(diǎn)：
能根據(jù)歌詞創(chuàng)編動(dòng)作，進(jìn)行歌表演。
活動(dòng)過(guò)程：
1、欣賞歌曲。
——播放錄音，引導(dǎo)幼兒自由地聽(tīng)一聽(tīng)，動(dòng)一動(dòng)。
——你聽(tīng)了這首歌曲想干什么?為什么?
2、學(xué)習(xí)歌曲。
——再次播放，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)聽(tīng)一聽(tīng)歌里唱的是什么。
——按歌曲的節(jié)奏朗誦歌詞，熟悉歌詞。
3、進(jìn)行歌表演。
——啟發(fā)幼兒根據(jù)歌詞的內(nèi)容創(chuàng)編動(dòng)作。
——引導(dǎo)幼兒跟隨音樂(lè)磁帶，快樂(lè)地邊唱邊做創(chuàng)編的動(dòng)作。
教學(xué)反思：
通過(guò)豐富多彩的教學(xué)手段，結(jié)合音樂(lè)本身的要素，讓幼兒感受到不同的音樂(lè)形象，每個(gè)人都有自己的方式學(xué)習(xí)音樂(lè)、享受音樂(lè)，音樂(lè)是情感的藝術(shù)，只有通過(guò)音樂(lè)的情感體驗(yàn)，才能達(dá)到音樂(lè)教育“以美感人、以美育人”的目的。幼兒的`演唱效果很好。在實(shí)踐過(guò)程中，培養(yǎng)了幼兒的審美能力和創(chuàng)造能力。通過(guò)成功的音樂(lè)活動(dòng)，會(huì)提升孩子們對(duì)音樂(lè)活動(dòng)的興趣，也能提升一些能力較為弱的孩子對(duì)音樂(lè)活動(dòng)的自信心。
小班音樂(lè)教案小貓小貓你別吵3
活動(dòng)目標(biāo)：
1、理解歌詞學(xué)唱歌曲，能大膽進(jìn)行歌表演。
2、學(xué)會(huì)關(guān)心他人，知道走路要輕輕地，不打擾別人休息。
活動(dòng)過(guò)程：
一、練聲、復(fù)習(xí)歌曲、律動(dòng)
要求：聲音自然柔和，動(dòng)作到位，有較好的表現(xiàn)力
二、理解歌詞，跟著老師一起學(xué)做動(dòng)作
1、出示ppt（阿姨在睡覺(jué)）：
t：白天阿姨怎么在睡覺(jué)呀？（昨天晚上上夜班）阿姨在睡覺(jué)我們應(yīng)該怎么做？
2、播放小貓叫聲
t：聽(tīng)，這是什么聲音？(加上動(dòng)作學(xué)貓叫)
t：可是阿姨還在睡覺(jué)，我們應(yīng)該對(duì)小貓?jiān)趺凑f(shuō)？（小貓，你別吵。老師用唱的方法說(shuō)出來(lái)）
t：小貓你聽(tīng)到了沒(méi)有？它是怎么做的'呢？（點(diǎn)點(diǎn)頭重點(diǎn)動(dòng)作：輕輕地走掉了）
小結(jié)：阿姨上了一晚上的夜班很累了，所以白天在睡覺(jué)，小貓叮叮知道了阿姨在睡覺(jué)就不叫了，它很輕很輕的都掉了，真是一只懂事的小貓咪。
三、播放課件，學(xué)唱歌曲，大膽歌表演
1、幼兒跟著音樂(lè)哼唱
t：今天李老師給你們帶來(lái)了一首好聽(tīng)的歌曲，讓我們來(lái)跟著音樂(lè)學(xué)唱歌曲吧。
2、老師帶唱
t:歌曲好聽(tīng)嗎？小貓是怎么走路的呀？（學(xué)小貓走路）讓我們邊學(xué)小貓走路一邊唱唱歌吧。
小結(jié)：哇，多么懂事的小貓寶貝呀，你們的歌曲這動(dòng)聽(tīng)，舞蹈真好看�，F(xiàn)在跟著貓媽媽一起去做游戲吧。
四、音樂(lè)游戲《找小貓》
t：喵喵，貓媽媽來(lái)咯，我們一起游戲咯。
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