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  • 《真想變成大大的荷葉》教后總結(jié)

    時(shí)間:2022-07-02 23:41:53 總結(jié)范文 我要投稿
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      《真想變成大大的荷葉》是一首很適合兒童口味的優(yōu)美的小詩,為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,我盡可能用

      充滿感情的范讀把學(xué)生引進(jìn)課文,激起他們主動(dòng)積極參與的意識(shí)。事實(shí)證明,這節(jié)課上,這樣取得了不

      錯(cuò)的收效。開頭的以“穿梭”和“新月”兩個(gè)詞語導(dǎo)入的方法一方面讓孩子理解了意思,另一方面以此

      告訴孩子:讀詞需要想像,讀詩就更需要邊想邊讀了,這為詩歌的朗讀做了一定的鋪墊。在創(chuàng)作小詩時(shí)

      ,我考慮到孩子的實(shí)際能力,給了一組可參考的詞語,自己先范說了一個(gè),然后引導(dǎo)孩子嘗試自己創(chuàng)作

      ,同學(xué)們都有強(qiáng)烈的表現(xiàn)欲。

      不過,這節(jié)課中也出現(xiàn)了一些不盡人意的地方。

      1、講解中考慮到要以讀帶講,以講促讀,但讀的方式還

      較為單一。

      2、重點(diǎn)段落的理解中給學(xué)生想象的空間還不夠充分,顯得有些倉促。

      3、總之,有些環(huán)節(jié)的

      預(yù)設(shè)自我感覺應(yīng)該不錯(cuò),但實(shí)施時(shí)卻發(fā)現(xiàn)不如想像中的理想,并沒有上出預(yù)期的效果,學(xué)生的激情還沒

      有被完全調(diào)動(dòng)起來,這主要還是身為教師的我在設(shè)計(jì)上思考不夠充分造成的。

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