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  • 小學(xué)數(shù)學(xué)11-20各數(shù)的認(rèn)識(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)

    時(shí)間:2022-06-28 01:51:42 設(shè)計(jì) 我要投稿
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    小學(xué)數(shù)學(xué)11-20各數(shù)的認(rèn)識(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)

      學(xué)習(xí)目標(biāo):

    小學(xué)數(shù)學(xué)11-20各數(shù)的認(rèn)識(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)

      1、能正確地?cái)?shù)出11—20各數(shù),認(rèn)識(shí)11—20各數(shù)并能正確地讀數(shù)。掌握20以內(nèi)數(shù)的順序和大小。

      2、初步體會(huì)11—20的數(shù)的組成,知道這些數(shù)是由一個(gè)十和幾個(gè)一組成的。

      3、通過實(shí)例認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位“十”,初步了解十進(jìn)制,體會(huì)數(shù)與生活的聯(lián)系,提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

      4、參與實(shí)踐過程,在活動(dòng)中獲得成功的體驗(yàn)。培養(yǎng)初步的數(shù)感。

      學(xué)習(xí)重點(diǎn):

      11—20各數(shù)的認(rèn)識(shí)以及組成。

      學(xué)習(xí)難點(diǎn):

      知道11—20各數(shù)的組成。

      教學(xué)過程:

      一、新課導(dǎo)入

      1. 談話引入

      師:老師這里有一幅圖片,你們看看,認(rèn)識(shí)嗎?

      演示教師帶著學(xué)生過馬路圖

      生1:是我們?cè)谶^馬路。

      生2:放學(xué)了,老師帶我們過馬路。

      師:對(duì),就是你們。隊(duì)伍排得可真整齊。我們學(xué)校的門口就是一條馬路,車來(lái)車往,小朋友們上學(xué)時(shí)也要和老師帶著時(shí)一樣,過馬路要走人行道,并做到一停,二望,三通過。既遵守了交通規(guī)則又安全。

      2、觀察:圖中有什么?有多少?

      3、導(dǎo)入新課:生活中常常會(huì)碰到物體個(gè)數(shù)超過十,今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)11—20各數(shù)的認(rèn)識(shí)。

      二、新課展開

      1、數(shù)數(shù)

     、倮蠋熯@里有一些小棒,請(qǐng)你猜一猜多少根?

     、谥该麃(lái)數(shù)一數(shù),

     、勰悴聦(duì)了嗎?

     、、探索有什么好主意可以讓自己和別人一下子看出小棒有多少根?

      ⑤、集體交流:總結(jié)出好方法。

     、蕖(shù)出10根小棒,十個(gè)一是(),捆成一捆,一個(gè)十是()。

      接著數(shù)到20根,同桌互數(shù),指名數(shù)。

      ⑥、怎樣才能一眼就看出下面物體有多少。

      2、數(shù)的組成

      擺小棒,說說是十幾,這個(gè)數(shù)里有幾個(gè)十和幾個(gè)一

     、僦该f11

     、凇⑻砩1根,同桌互說后交流。

     、、13-18各數(shù)任選一個(gè)跟同桌說一說,再交流。

      ④擺19說一說再添一根有幾個(gè)十是幾根。

      3、數(shù)的順序

     、倏粗背呱系臄(shù),從0讀到10,再?gòu)?0讀到20

     、谔釂枺13的后面是多少?16的前面是多少?11比13大還是小? 17比14大還是小?你發(fā)現(xiàn)了什么?

      ③指名數(shù)數(shù),從七數(shù)到十三,從十二數(shù)到二十,從十八倒數(shù)到九。

      ④P87練習(xí)十四,連一連,看看會(huì)有什么驚喜?

      三、鞏固延伸

      1、在我們的身邊有哪些東西可以用十幾來(lái)表示?

      2、比一比誰(shuí)翻得快

      找出數(shù)學(xué)書第8、12、17、20頁(yè)。介紹好方法,現(xiàn)在往前翻還是往后翻,再翻幾張,為什么?數(shù)出10張,看看有多厚,再數(shù)20張,看看有多厚。

      四、總結(jié):今天這節(jié)課,我們又認(rèn)識(shí)了哪些新朋友?

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