[集合]小學(xué)教師寒假培訓(xùn)方案

　　為了確保事情或工作有序有力開(kāi)展，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案，方案具有可操作性和可行性的特點(diǎn)。制定方案需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)教師寒假培訓(xùn)方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)教師寒假培訓(xùn)方案 篇1

　　一、培訓(xùn)目標(biāo)

　　1、提高教師的教學(xué)水平，增強(qiáng)教師的教學(xué)能力和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)；

　　2、幫助教師了解最新的教育理論和教學(xué)方法，提升教學(xué)質(zhì)量；

　　3、加強(qiáng)教師的教育教學(xué)管理能力，提高教師的綜合素質(zhì)。

　　二、培訓(xùn)內(nèi)容

　　1、教育理論與教學(xué)方法：介紹最新的教育理論和教學(xué)方法，包括多元化教學(xué)、個(gè)性化教學(xué)等；

　　2、課程設(shè)計(jì)與教學(xué)實(shí)踐：分享優(yōu)秀教師的課程設(shè)計(jì)案例，進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐演練；

　　3、學(xué)科知識(shí)更新：介紹最新的學(xué)科知識(shí)和研究成果，提升教師的`學(xué)科素養(yǎng)；

　　4、教育教學(xué)管理：加強(qiáng)教師的課堂管理能力、學(xué)生管理能力和教學(xué)資源管理能力。

　　三、培訓(xùn)方式

　　1、線(xiàn)下培訓(xùn)：邀請(qǐng)專(zhuān)家學(xué)者和教育管理者進(jìn)行講座和交流，組織教師觀摩優(yōu)秀教學(xué)案例；

　　2、線(xiàn)上培訓(xùn)：利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行在線(xiàn)培訓(xùn)和教學(xué)資源共享，組織教師參與線(xiàn)上研討和討論。

　　四、培訓(xùn)評(píng)估

　　1、培訓(xùn)前的調(diào)研：了解教師的培訓(xùn)需求和現(xiàn)有的教學(xué)水平；

　　2、培訓(xùn)過(guò)程的評(píng)估：收集教師的反饋意見(jiàn)，進(jìn)行培訓(xùn)效果評(píng)估；

　　3、培訓(xùn)后的跟蹤評(píng)估：對(duì)教師的教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行跟蹤評(píng)估，了解培訓(xùn)效果。

　　五、培訓(xùn)保障

　　1、資金保障：為培訓(xùn)提供必要的經(jīng)費(fèi)支持；

　　2、資源保障：提供必要的教學(xué)資源和教學(xué)設(shè)備；

　　3、時(shí)間保障：合理安排培訓(xùn)時(shí)間，確保教師能夠全程參與培訓(xùn)。

　　六、培訓(xùn)總結(jié)

　　通過(guò)寒假教師培訓(xùn)，希望能夠提高教師的教學(xué)水平，增強(qiáng)教師的教學(xué)能力和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，為學(xué)校的教育教學(xué)工作提供更好的支持和保障。同時(shí)，也希望通過(guò)培訓(xùn)，激發(fā)教師的教育熱情，促進(jìn)教師的成長(zhǎng)和發(fā)展。

小學(xué)教師寒假培訓(xùn)方案 篇2

　　教師是教育學(xué)生的先鋒，教師自身的知識(shí)和能力水平?jīng)Q定了教師的思維方式和教育方法，也影響著學(xué)生的思維方式和行為方式。最新的課程標(biāo)準(zhǔn)提出：發(fā)揮核心素養(yǎng)的統(tǒng)領(lǐng)作用，落實(shí)立德樹(shù)人的根本任務(wù)，教師思想的.轉(zhuǎn)變決定了新課標(biāo)精神是否能夠貫徹下去，教師培訓(xùn)起著決定作用。根據(jù)縣教育局指導(dǎo)精神和相關(guān)通知，按照當(dāng)前教育改革中面臨的問(wèn)題和學(xué)校發(fā)展總體要求，決定組織教師寒假培訓(xùn)工作。

　　一、培訓(xùn)對(duì)象

　　臨沭縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)全體教師

　　二、培訓(xùn)時(shí)間

　　2月1日-2月2日

　　三、指導(dǎo)思想

　　以教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展為指導(dǎo)，以提高教師教學(xué)水平和教育教學(xué)，面向全體，立足崗位，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，幫助教師深入領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)教師的基本功訓(xùn)練，通過(guò)任務(wù)啟動(dòng)、問(wèn)題引領(lǐng)、專(zhuān)家講座等相結(jié)合的培訓(xùn)手段，促進(jìn)教師理論水平、學(xué)科專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和教育專(zhuān)業(yè)素質(zhì)快速提高。

　　四、培訓(xùn)目標(biāo)

　　1.通過(guò)讀書(shū)交流會(huì)，培養(yǎng)教師讀書(shū)的良好習(xí)慣，營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍，為今后學(xué)生的讀書(shū)創(chuàng)造良好的條件。

　　2.通過(guò)培訓(xùn)，加強(qiáng)教師對(duì)新課標(biāo)的學(xué)習(xí)，使教師盡快將新課標(biāo)的精神應(yīng)用于課堂教學(xué)。

　　3.通過(guò)培訓(xùn)，引領(lǐng)教師發(fā)揮課堂教學(xué)常規(guī)的作用，加強(qiáng)教學(xué)基本功的訓(xùn)練，提升教師教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。

　　4.通過(guò)任務(wù)驅(qū)動(dòng)，安排教師提前結(jié)合新課標(biāo)精神提前備課，及時(shí)更新教育觀念，激活教師自主學(xué)習(xí)于主動(dòng)反思的內(nèi)在需求，培養(yǎng)自我提升的能力，提高教師的綜合素質(zhì)。

　　五、學(xué)科具體內(nèi)容安排

　　語(yǔ)文學(xué)科：

　　自行選擇一本語(yǔ)文教學(xué)方面書(shū)籍，開(kāi)學(xué)前進(jìn)行讀書(shū)交流會(huì)；

　　數(shù)學(xué)學(xué)科：

　　閱讀種子課3.0，開(kāi)學(xué)前進(jìn)行讀書(shū)交流會(huì)；

　　英語(yǔ)學(xué)科：

　　深入閱讀縣教研室推薦的《給教師的一百條建議》、《英語(yǔ)，愛(ài)拼才會(huì)贏》任選一本，開(kāi)學(xué)前進(jìn)行讀書(shū)交流會(huì)；

　　綜合學(xué)科：

　　自行選擇一本相關(guān)學(xué)科教學(xué)方面書(shū)籍，開(kāi)學(xué)前進(jìn)行讀書(shū)交流會(huì)；

　　六、培訓(xùn)考核

　　根據(jù)《臨沭縣繼續(xù)教育學(xué)分管理辦法》建立健全教師培訓(xùn)考核制度，學(xué)校將寒假學(xué)習(xí)情況納入繼續(xù)教育管理。根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容，堅(jiān)持過(guò)程性考核與終結(jié)性考核并重，以參訓(xùn)教師的主要學(xué)習(xí)任務(wù)為評(píng)價(jià)依據(jù)，實(shí)行集中檢查培訓(xùn)材料計(jì)分的評(píng)價(jià)方法，組織有關(guān)人員進(jìn)行集中檢查考核。其中2月2日—3日兩天培訓(xùn)內(nèi)容納入縣級(jí)培訓(xùn)管理，各項(xiàng)考核全部合格，登記繼續(xù)教育學(xué)時(shí)。

小學(xué)教師寒假培訓(xùn)方案 篇3

　　為進(jìn)一步提高教師素質(zhì)，適應(yīng)全面實(shí)施素質(zhì)教育的要求，根據(jù)教育局安排，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，鎮(zhèn)中心校決定利用寒假集中開(kāi)展以教師能力建設(shè)為根本，以新課程師資培訓(xùn)為核心，以中小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展為導(dǎo)向，面向全員、突出重點(diǎn)，組織實(shí)施以“新教育和師德教育”為重點(diǎn)的寒假教師培訓(xùn)活動(dòng)，為新學(xué)期教育教學(xué)工作做好充分準(zhǔn)備。

　　一、指導(dǎo)思想

　　加強(qiáng)師德培訓(xùn)，樹(shù)立正確的教師職業(yè)觀；加強(qiáng)教育法規(guī)培訓(xùn)，樹(shù)立依法辦學(xué)的觀念；加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教師的教學(xué)素質(zhì)。

　　二、培訓(xùn)日期及內(nèi)容

　　1、培訓(xùn)日期：1月17日～1月18日，2月11日～2月13日

　　2、培訓(xùn)學(xué)習(xí)內(nèi)容：

　�。�1）集中學(xué)習(xí)《山東省義務(wù)教育條例》、《山東省教育廳關(guān)于加強(qiáng)師德建設(shè)規(guī)范普通中小學(xué)教師教育教學(xué)行為的若干意見(jiàn)》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《諸城市學(xué)校管理暫行辦法》、《中小學(xué)教師禮儀規(guī)范》、《教學(xué)管理規(guī)程》等法律法規(guī)。

　�。�2）深入研討課堂教學(xué)，組織教師進(jìn)行“磨課”。加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)實(shí)效性和優(yōu)質(zhì)高效課堂內(nèi)涵的研究；加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)的深入研究。

　�。�3）各校組織多媒體教學(xué)示范課演示，進(jìn)行多媒體教學(xué)培訓(xùn)指導(dǎo)，通過(guò)示范演示和培訓(xùn)指導(dǎo)，讓每位教師都能熟練的使用多媒體進(jìn)行課堂教學(xué)。

　�。�4）以學(xué)科教研組為單位組織學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，了解各學(xué)段的教學(xué)目標(biāo)和要求，了解各學(xué)科的教學(xué)準(zhǔn)備與設(shè)計(jì)，教學(xué)組織與實(shí)施，教學(xué)測(cè)試與評(píng)價(jià)和教學(xué)資源與利用等內(nèi)容。

　�。�5）熟悉下學(xué)期教材，繪出學(xué)科知識(shí)樹(shù)；通過(guò)集體備課，制定科學(xué)實(shí)用的學(xué)科教學(xué)計(jì)劃；先周備課，各學(xué)校進(jìn)行集中檢查。

　　每日作息時(shí)間：上午8：00――11：00，下午2：00――4：40

　　三、培訓(xùn)要求

　　1、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各校要成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的'寒假教師培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，依據(jù)本方案制定出具體詳實(shí)的校本培訓(xùn)方案，職成教學(xué)校、中心幼兒園參照各自工作特點(diǎn)制定方案并加以落實(shí)。全面做好寒假培訓(xùn)學(xué)習(xí)的宣傳動(dòng)員工作，開(kāi)好放假會(huì)和學(xué)習(xí)動(dòng)員會(huì)，做到明確學(xué)習(xí)時(shí)間、地點(diǎn)和內(nèi)容，狠抓培訓(xùn)過(guò)程的落實(shí)，避免走過(guò)場(chǎng)。

　　2、嚴(yán)格紀(jì)律，細(xì)致管理。嚴(yán)格考勤，每一次培訓(xùn)，要做到人員有落實(shí)、時(shí)間有保證。每次活動(dòng)有詳盡的記錄，收集好相關(guān)培訓(xùn)材料。參加培訓(xùn)的教師應(yīng)全程參與培訓(xùn)工作，自覺(jué)遵守紀(jì)律和相關(guān)規(guī)定。參加市級(jí)培訓(xùn)的有關(guān)人員要做到不遲到，不早退，認(rèn)真聽(tīng)講，積極互動(dòng)；回校后認(rèn)真?zhèn)湔n，對(duì)同科教師進(jìn)行二次拓展性培訓(xùn)。對(duì)參加市級(jí)培訓(xùn)不積極，違反培訓(xùn)紀(jì)律，中心校將對(duì)其通報(bào)批評(píng)，培訓(xùn)費(fèi)用不予報(bào)銷(xiāo)。

　　3、加強(qiáng)考核，確保效果。各學(xué)校要加強(qiáng)過(guò)程監(jiān)督和全面考核，考核教師主要依據(jù)：

　�、倥嘤�(xùn)出勤情況；

　�、诟餍＝M成評(píng)價(jià)小組，對(duì)教師的培訓(xùn)筆記、“磨課”研討材料進(jìn)行評(píng)價(jià)，結(jié)果納入教師考核；

　�、奂倨谂嘤�(xùn)學(xué)習(xí)情況納入學(xué)分登記。

小學(xué)教師寒假培訓(xùn)方案 篇4

　　在過(guò)去的一年，全體教師凝心聚力，踔厲奮發(fā)，學(xué)校硬核發(fā)展取得了顯著成績(jī)。學(xué)校發(fā)展教師為本，為進(jìn)一步鞏固、發(fā)展辦學(xué)成果，提升教師專(zhuān)業(yè)能力，提高教師專(zhuān)業(yè)水平，發(fā)展教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，打造高素質(zhì)教師隊(duì)伍，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量提升，特制定此培訓(xùn)方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　“寒假教師培訓(xùn)”以提升教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)水平為目標(biāo)，激勵(lì)全校教師積極探索教育規(guī)律、破解教育難題、創(chuàng)新教育實(shí)踐，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，提升教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)，進(jìn)而推進(jìn)學(xué)校的'發(fā)展。

　　二、培訓(xùn)目標(biāo)

　　1.聚焦新課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)教師理論與實(shí)踐的結(jié)合，提高各學(xué)科教師對(duì)本學(xué)科相關(guān)知識(shí)內(nèi)容的掌握和理解。

　　2.聚焦教師專(zhuān)業(yè)水平提升，注重教師教育教學(xué)理論支撐，發(fā)展提升教師教育學(xué)、心理學(xué)等專(zhuān)業(yè)學(xué)科的學(xué)科素養(yǎng)。

　　3.聚焦教育教學(xué)目標(biāo)實(shí)施，幫助教師建立目標(biāo)意識(shí)，尋求科學(xué)實(shí)施方法，形成團(tuán)隊(duì)目標(biāo)共識(shí)，進(jìn)一步提升教育教學(xué)質(zhì)量。

　　三、培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長(zhǎng)：

　　副組長(zhǎng)：

　　成員：

　　四、具體要求

　　教職工返校時(shí)間為2月2日（星期五），物業(yè)、餐廳等后勤人員根據(jù)相關(guān)安排提前做好相應(yīng)保障工作。

　　1.全體教師2月10日前完成“國(guó)家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)”的學(xué)習(xí)內(nèi)容；

　　2.兩學(xué)部教務(wù)處收集教師假期新課標(biāo)命題試卷，準(zhǔn)備好教師命題解讀試題并負(fù)責(zé)印刷試題，協(xié)助各主持人進(jìn)行閱卷點(diǎn)評(píng)，成績(jī)由各分管主任統(tǒng)分公示。

　　3.全體教師提前準(zhǔn)備假期讀書(shū)感悟，做好隨機(jī)交流準(zhǔn)備。

　　2月1日上交讀書(shū)感悟，各級(jí)部選取一位閱讀感悟優(yōu)秀的教師進(jìn)行匯報(bào)交流，時(shí)間控制在4—6分鐘，要求制作PPT。

　　2月2日優(yōu)秀教師的發(fā)言材料文字稿和PPT通過(guò)釘釘報(bào)送兩學(xué)部教務(wù)處。材料格式：?jiǎn)挝?工作崗位+姓名。報(bào)送時(shí)間：2月2日下午4:00前。

　　2月3日，各級(jí)部推選出的優(yōu)秀閱讀感悟教師進(jìn)行全校交流，其余教師電腦隨機(jī)抽取5—10名上臺(tái)交流。

　　4.各科室和教師準(zhǔn)備“全輪驅(qū)動(dòng)、掛圖作戰(zhàn)方案”

　　①兩學(xué)部全體干部分別掛靠各組，指導(dǎo)各教研組進(jìn)行研討、準(zhǔn)備作戰(zhàn)策略，提高教師的工作效率。

　�、诜敌＝涣鲿r(shí)間，兩學(xué)部分開(kāi)交流。

　　負(fù)責(zé)人：陳小青王偉烈

　　5.其他事宜安排

　�、偃�體教師著工裝，提前15分鐘到達(dá)培訓(xùn)地點(diǎn)。

　　②新聞報(bào)道由宣傳交流處負(fù)責(zé)（拍照、稿件、推送）。

　�、蹆蓪W(xué)部教務(wù)處準(zhǔn)備好校本培訓(xùn)的資料。

　�、芫筒陀缮�活服務(wù)處負(fù)責(zé)。

　�、菖嘤�(xùn)地點(diǎn)會(huì)務(wù)由辦公室牽頭，總務(wù)處協(xié)助負(fù)責(zé)。

小學(xué)教師寒假培訓(xùn)方案 篇5

　　一、培訓(xùn)目標(biāo)：

　　提高教師的教學(xué)水平，增強(qiáng)教師的專(zhuān)業(yè)能力，推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提升。

　　二、培訓(xùn)內(nèi)容：

　　1. 教學(xué)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)：教師需要系統(tǒng)地學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)、課程理論等相關(guān)知識(shí)，了解教學(xué)理論的最新發(fā)展，提高教學(xué)理論水平。

　　2. 教學(xué)方法的.探討：教師需要深入研究各種教學(xué)方法，包括多媒體教學(xué)、合作學(xué)習(xí)、情景教學(xué)等，探討如何更好地運(yùn)用這些方法提高教學(xué)效果。

　　3. 課程設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)：教師需要學(xué)習(xí)如何設(shè)計(jì)合理的課程，如何進(jìn)行有效的評(píng)價(jià)，以及如何根據(jù)評(píng)價(jià)結(jié)果進(jìn)行教學(xué)調(diào)整。

　　4. 學(xué)科知識(shí)的更新：教師需要了解最新的學(xué)科知識(shí)和教學(xué)內(nèi)容，以便更好地教授學(xué)生。

　　5. 學(xué)生心理健康教育：教師需要學(xué)習(xí)如何進(jìn)行學(xué)生心理健康教育，了解學(xué)生心理特點(diǎn)，掌握心理健康教育的方法和技巧。

　　6. 教育法規(guī)政策的學(xué)習(xí)：教師需要了解最新的教育法規(guī)政策，掌握相關(guān)政策的實(shí)施方法，提高自己的教育管理能力。

　　三、培訓(xùn)方式：

　　1. 專(zhuān)家講座：邀請(qǐng)教育專(zhuān)家進(jìn)行專(zhuān)題講座，介紹最新的教育理論和方法。

　　2. 教學(xué)案例分享：教師們分享自己的教學(xué)案例，進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流和總結(jié)。

　　3. 教學(xué)實(shí)踐：組織教師進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐，觀摩優(yōu)秀教師的課堂教學(xué)。

　　4. 學(xué)習(xí)小組：組織教師進(jìn)行學(xué)習(xí)小組討論，共同研究教學(xué)理論和方法。

　　5. 線(xiàn)上學(xué)習(xí)：利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行線(xiàn)上學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)教育理論知識(shí)和教學(xué)方法。

　　四、培訓(xùn)時(shí)間和地點(diǎn)：

　　時(shí)間：寒假期間，持續(xù)一個(gè)月。

　　地點(diǎn)：學(xué)校或者教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

　　五、培訓(xùn)評(píng)估：

　　1. 培訓(xùn)前后進(jìn)行教師教學(xué)水平測(cè)試，評(píng)估培訓(xùn)效果。

　　2. 對(duì)教師進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，了解培訓(xùn)的滿(mǎn)意度和改進(jìn)意見(jiàn)。

　　六、培訓(xùn)成果：

　　1. 提高教師的教學(xué)水平，增強(qiáng)教師的專(zhuān)業(yè)能力。

　　2. 推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提升。

　　3. 增強(qiáng)教師的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，促進(jìn)教師之間的交流與合作。

小學(xué)教師寒假培訓(xùn)方案 篇6

　　為促進(jìn)教師間業(yè)務(wù)交流和優(yōu)良經(jīng)驗(yàn)的推廣，特舉辦本次寒假教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)。為確保本次培訓(xùn)順利進(jìn)行，特制訂本方案。

　　一、培訓(xùn)時(shí)間、地點(diǎn)與對(duì)象：

　　時(shí)間：20xx年元月18日上午8：30—12：00，8：20簽到。

　　地點(diǎn)：格致樓一樓大會(huì)議室。

　　對(duì)象：全校教師。

　　二、培訓(xùn)內(nèi)容與主講人：

　　1．教育教學(xué)工作—教學(xué)有效性：詹麗君、楊瓊紅。

　　2．班主任工作：陳俊杰、鄭玉婷。

　　3．教育科研工作：翁星凱。

　　4．科技教育工作：陳亮。

　　三、培訓(xùn)要求與后勤保障：

　　1．所有應(yīng)訓(xùn)人員都必須參加，并做好聽(tīng)課筆記。公假必須辦理書(shū)面請(qǐng)假。年段統(tǒng)一安排的，由年段統(tǒng)一請(qǐng)假。個(gè)別老師應(yīng)私事無(wú)法參加，須書(shū)面請(qǐng)假并由校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。

　　2．組織管理：

　　主持：

　　會(huì)場(chǎng)：

　　其它：

小學(xué)教師寒假培訓(xùn)方案 篇7

　　一、培訓(xùn)目標(biāo)

　　1、提高教師的教學(xué)水平，提升教學(xué)質(zhì)量。

　　2、增強(qiáng)教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，提高教育教學(xué)能力。

　　3、幫助教師更好地適應(yīng)新的教育改革和發(fā)展需求。

　　二、培訓(xùn)內(nèi)容

　　1、教學(xué)技能提升：包括課堂教學(xué)方法、教學(xué)設(shè)計(jì)、評(píng)價(jià)方式等方面的培訓(xùn)。

　　2、教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)：介紹最新的教育理論和教學(xué)方法，引導(dǎo)教師更新教育觀念。

　　3、學(xué)科知識(shí)更新：針對(duì)各學(xué)科的教師進(jìn)行相關(guān)學(xué)科知識(shí)的更新和深化培訓(xùn)。

　　4、教師職業(yè)發(fā)展規(guī)劃：幫助教師進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃，提升教師的'職業(yè)發(fā)展意識(shí)。

　　三、培訓(xùn)方式

　　1、線(xiàn)上培訓(xùn)：通過(guò)網(wǎng)絡(luò)直播、在線(xiàn)課程等形式進(jìn)行培訓(xùn)，方便教師在家中參與培訓(xùn)。

　　2、線(xiàn)下培訓(xùn)：組織教師參加各類(lèi)教育培訓(xùn)會(huì)議、研討會(huì)、講座等活動(dòng)，促進(jìn)教師間的交流和學(xué)習(xí)。

　　四、培訓(xùn)安排

　　1、時(shí)間安排：根據(jù)教師的寒假時(shí)間安排培訓(xùn)計(jì)劃，包括每周的培訓(xùn)時(shí)間和內(nèi)容安排。

　　2、培訓(xùn)計(jì)劃：制定詳細(xì)的培訓(xùn)計(jì)劃，包括培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)方式、培訓(xùn)目標(biāo)等，確保培訓(xùn)的質(zhì)量和效果。

　　五、培訓(xùn)評(píng)估

　　1、培訓(xùn)效果評(píng)估：培訓(xùn)結(jié)束后進(jìn)行教師培訓(xùn)效果的評(píng)估，了解教師的培訓(xùn)收獲和反饋意見(jiàn)。

　　2、培訓(xùn)成果展示：組織教師進(jìn)行培訓(xùn)成果展示，分享培訓(xùn)心得和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

　　六、培訓(xùn)資源

　　1、教育專(zhuān)家：邀請(qǐng)教育專(zhuān)家進(jìn)行線(xiàn)上或線(xiàn)下培訓(xùn)講座。

　　2、教學(xué)案例：整理和分享優(yōu)秀的教學(xué)案例，讓教師學(xué)習(xí)借鑒。

　　3、教學(xué)資料：提供教學(xué)教材、課件等資源，方便教師進(jìn)行教學(xué)準(zhǔn)備和備課。

　　七、培訓(xùn)保障

　　1、培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)：為教師培訓(xùn)提供足夠的經(jīng)費(fèi)支持。

　　2、培訓(xùn)條件：提供良好的培訓(xùn)環(huán)境和設(shè)施，確保教師能夠順利進(jìn)行培訓(xùn)活動(dòng)。

小學(xué)教師寒假培訓(xùn)方案 篇8

　　一、培訓(xùn)目標(biāo)

　　1. 提高教師的教育教學(xué)水平，增強(qiáng)教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。

　　2. 幫助教師更新教學(xué)理念，提高教學(xué)方法。

　　3. 增強(qiáng)教師的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，促進(jìn)教師之間的交流和合作。

　　二、培訓(xùn)內(nèi)容

　　1. 教學(xué)理念更新：介紹最新的教育理念和教學(xué)方法，引導(dǎo)教師更新自己的教學(xué)理念。

　　2. 學(xué)科知識(shí)培訓(xùn)：針對(duì)不同學(xué)科的教師，進(jìn)行相關(guān)學(xué)科知識(shí)的培訓(xùn)，提高教師的專(zhuān)業(yè)水平。

　　3. 教學(xué)方法培訓(xùn)：介紹多種教學(xué)方法，幫助教師提高教學(xué)效果。

　　4. 班級(jí)管理培訓(xùn)：介紹班級(jí)管理的相關(guān)知識(shí)和技巧，幫助教師更好地管理班級(jí)。

　　5. 團(tuán)隊(duì)合作培訓(xùn)：組織團(tuán)隊(duì)合作活動(dòng)，促進(jìn)教師之間的交流和合作。

　　三、培訓(xùn)方式

　　1. 專(zhuān)家講座：邀請(qǐng)教育專(zhuān)家進(jìn)行講座，介紹最新的教育理念和教學(xué)方法。

　　2. 小組討論：組織小組討論，讓教師們分享自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)。

　　3. 觀摩課程：安排教師觀摩優(yōu)秀的教學(xué)課程，學(xué)習(xí)借鑒他人的教學(xué)方法。

　　4. 實(shí)踐活動(dòng)：組織教師進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)，提高教師的教學(xué)技能。

　　四、培訓(xùn)時(shí)間和地點(diǎn)

　　時(shí)間：寒假期間

　　地點(diǎn)：學(xué)�；蛘呓逃�培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

　　五、培訓(xùn)評(píng)估

　　1. 培訓(xùn)前進(jìn)行教師的'需求調(diào)查，了解教師的培訓(xùn)需求。

　　2. 培訓(xùn)結(jié)束后進(jìn)行教師的滿(mǎn)意度調(diào)查，了解教師對(duì)培訓(xùn)的評(píng)價(jià)和意見(jiàn)。

　　3. 培訓(xùn)結(jié)束后進(jìn)行教師的教學(xué)效果評(píng)估，了解教師的教學(xué)水平是否有提高。

　　通過(guò)以上培訓(xùn)方案，相信可以有效地提高教師的教學(xué)水平和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，為學(xué)校的教育教學(xué)工作提供更好的支持和保障。

小學(xué)教師寒假培訓(xùn)方案 篇9

　　一、培訓(xùn)目標(biāo)

　　通過(guò)寒假教師培訓(xùn)，提高教師的教學(xué)水平，增強(qiáng)教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，促進(jìn)教師的個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展，為新學(xué)期的教學(xué)工作做好準(zhǔn)備。

　　二、培訓(xùn)內(nèi)容

　　1、教學(xué)理念和方法的更新

　　2、教學(xué)技能的`提升

　　3、課程設(shè)計(jì)與教學(xué)評(píng)價(jià)

　　4、學(xué)科知識(shí)和教學(xué)素材的更新

　　5、教師職業(yè)道德與教育教學(xué)管理

　　三、培訓(xùn)安排

　　1、自主學(xué)習(xí)：教師利用寒假時(shí)間自主學(xué)習(xí)相關(guān)教學(xué)理論、方法和技能，提高自身的教學(xué)水平。

　　2、集中培訓(xùn)：學(xué)校組織專(zhuān)業(yè)教師或教育專(zhuān)家進(jìn)行集中培訓(xùn)，對(duì)教師進(jìn)行系統(tǒng)的教學(xué)培訓(xùn)和指導(dǎo)。

　　3、實(shí)踐教學(xué)：教師在寒假期間可以參與校內(nèi)或校外的實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)，提升教學(xué)技能和實(shí)踐能力。

　　四、培訓(xùn)評(píng)估

　　1、教師培訓(xùn)后，進(jìn)行教學(xué)反思和總結(jié)，形成培訓(xùn)報(bào)告。

　　2、學(xué)校進(jìn)行教師培訓(xùn)效果的評(píng)估，對(duì)教師的教學(xué)水平和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)進(jìn)行評(píng)定。

　　五、培訓(xùn)效果

　　通過(guò)寒假教師培訓(xùn)，可以提高教師的教學(xué)水平和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，增強(qiáng)教師的教學(xué)能力和實(shí)踐能力，為新學(xué)期的教學(xué)工作做好準(zhǔn)備。同時(shí)，也可以促進(jìn)教師的個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展，提升學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。

　　六、培訓(xùn)保障

　　學(xué)校提供必要的培訓(xùn)資源和支持，包括教學(xué)資料、培訓(xùn)場(chǎng)地、培訓(xùn)費(fèi)用等。同時(shí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教育專(zhuān)家提供培訓(xùn)指導(dǎo)和幫助，確保教師培訓(xùn)的順利進(jìn)行和取得良好的效果。

小學(xué)教師寒假培訓(xùn)方案 篇10

　　為進(jìn)一步提高教師素質(zhì)，適應(yīng)全面實(shí)施素質(zhì)教育的要求，根據(jù)教育局安排，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，鎮(zhèn)中心校決定利用寒假集中開(kāi)展以教師能力建設(shè)為根本，以新課程師資培訓(xùn)為核心，以中小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展為導(dǎo)向，面向全員、突出重點(diǎn)，組織實(shí)施以“新教育和師德教育”為重點(diǎn)的寒假教師培訓(xùn)活動(dòng)，為新學(xué)期教育教學(xué)工作做好充分準(zhǔn)備。

　　一、指導(dǎo)思想

　　加強(qiáng)師德培訓(xùn)，樹(shù)立正確的教師職業(yè)觀；加強(qiáng)教育法規(guī)培訓(xùn)，樹(shù)立依法辦學(xué)的觀念；加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教師的教學(xué)素質(zhì)。

　　二、培訓(xùn)日期及內(nèi)容

　　1、培訓(xùn)日期：1月17日～1月18日，2月11日～2月13日

　　2、培訓(xùn)學(xué)習(xí)內(nèi)容：

　�。�1）、集中學(xué)習(xí)《山東省義務(wù)教育條例》、《山東省教育廳關(guān)于加強(qiáng)師德建設(shè)規(guī)范普通中小學(xué)教師教育教學(xué)行為的若干意見(jiàn)》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《諸城市學(xué)校管理暫行辦法》、《中小學(xué)教師禮儀規(guī)范》、《教學(xué)管理規(guī)程》等法律法規(guī)。

　�。�2）、深入研討課堂教學(xué)，組織教師進(jìn)行“磨課”。加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)實(shí)效性和優(yōu)質(zhì)高效課堂內(nèi)涵的研究；加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)的深入研究。

　�。�3）、各校組織多媒體教學(xué)示范課演示，進(jìn)行多媒體教學(xué)培訓(xùn)指導(dǎo)，通過(guò)示范演示和培訓(xùn)指導(dǎo)，讓每位教師都能熟練的使用多媒體進(jìn)行課堂教學(xué)。

　　（4）、以學(xué)科教研組為單位組織學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，了解各學(xué)段的教學(xué)目標(biāo)和要求，了解各學(xué)科的教學(xué)準(zhǔn)備與設(shè)計(jì)，教學(xué)組織與實(shí)施，教學(xué)測(cè)試與評(píng)價(jià)和教學(xué)資源與利用等內(nèi)容。

　�。�6）、熟悉下學(xué)期教材，繪出學(xué)科知識(shí)樹(shù)；通過(guò)集體備課，制定科學(xué)實(shí)用的學(xué)科教學(xué)計(jì)劃；先周備課，各學(xué)校進(jìn)行集中檢查。

　　三、培訓(xùn)要求

　　1、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各校要成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的寒假教師培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，依據(jù)本方案制定出具體詳實(shí)的校本培訓(xùn)方案，職成教學(xué)校、中心幼兒園參照各自工作特點(diǎn)制定方案并加以落實(shí)。全面做好寒假培訓(xùn)學(xué)習(xí)的宣傳動(dòng)員工作，開(kāi)好放假會(huì)和學(xué)習(xí)動(dòng)員會(huì)，做到明確學(xué)習(xí)時(shí)間、地點(diǎn)和內(nèi)容，狠抓培訓(xùn)過(guò)程的'落實(shí)，避免走過(guò)場(chǎng)。

　　2、嚴(yán)格紀(jì)律，細(xì)致管理。嚴(yán)格考勤，每一次培訓(xùn)，要做到人員有落實(shí)、時(shí)間有保證。每次活動(dòng)有詳盡的記錄，收集好相關(guān)培訓(xùn)材料。參加培訓(xùn)的教師應(yīng)全程參與培訓(xùn)工作，自覺(jué)遵守紀(jì)律和相關(guān)規(guī)定。參加市級(jí)培訓(xùn)的有關(guān)人員要做到不遲到，不早退，認(rèn)真聽(tīng)講，積極互動(dòng)；回校后認(rèn)真?zhèn)湔n，對(duì)同科教師進(jìn)行二次拓展性培訓(xùn)。對(duì)參加市級(jí)培訓(xùn)不積極，違反培訓(xùn)紀(jì)律，中心校將對(duì)其通報(bào)批評(píng)，培訓(xùn)費(fèi)用不予報(bào)銷(xiāo)。

　　3、加強(qiáng)考核，確保效果。各學(xué)校要加強(qiáng)過(guò)程監(jiān)督和全面考核，考核教師主要依據(jù)：

　�、倥嘤�(xùn)出勤情況；

　　②各校組成評(píng)價(jià)小組，對(duì)教師的培訓(xùn)筆記、“磨課”研討材料進(jìn)行評(píng)價(jià)，結(jié)果納入教師考核；

　�、奂倨谂嘤�(xùn)學(xué)習(xí)情況納入學(xué)分登記；

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