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制作風(fēng)箏作文15篇【推薦】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的制作風(fēng)箏作文，歡迎閱讀與收藏。
制作風(fēng)箏作文1
“又是一年三月三，風(fēng)箏飛滿天…”放學(xué)的路上，聽著大姐姐動(dòng)聽的歌聲，看著滿天飄舞的風(fēng)箏，我們的心也癢癢起來(lái)。今天是星期天，我和我的好朋友武優(yōu)優(yōu)決定一起在我家做風(fēng)箏。不會(huì)的.同學(xué)可要聽好咯！
因?yàn)槲覀z都沒(méi)做過(guò)風(fēng)箏，所以這次我準(zhǔn)備做一個(gè)簡(jiǎn)單的章魚風(fēng)箏。
首先，做章魚的頭。我拿了一張生宣紙，想剪一個(gè)半圓形。因?yàn)槲遗录魪澚�，所以我先用鉛筆描了一個(gè)淡淡的痕跡，我順著鉛筆描的痕跡，剪出了一個(gè)完美十足的半圓。我接著用鉛筆畫出了五官，它還吐著舌頭呢！樣子可愛(ài)極了。但還沒(méi)有涂色，有點(diǎn)難看了，我拿出了顏料盒和顏料，又拿出了兩只毛筆，我選了紫色，擠在調(diào)色盤里，用毛筆蘸色在章魚的頭上涂來(lái)涂去，因?yàn)闆](méi)有規(guī)律，所以有點(diǎn)難看。水粉干了以后，我把早準(zhǔn)備好的幾根細(xì)竹子拿了出來(lái)，先把一根彎成彩虹的樣子，可把它放在桌子上又變成直的了，好不容易彎了一點(diǎn)，可一用勁竹子從中間斷開了。我不灰心，終于在第三根竹子時(shí)粘在了紙上。這一切都被媽媽看在了眼里，媽媽說(shuō)：“貝貝，如果你想讓竹子變彎，讓竹子在在火上烤幾分鐘竹子就變彎了！”我恍然大悟說(shuō)：“原來(lái)這樣啊，怪不得我剛才一直做不好呢！”我和武優(yōu)優(yōu)把風(fēng)箏的主骨架粘在了紙上。又剪了好幾條紙，都粘在章魚的頭下面，算是章魚的腳吧。最后我們?cè)诠羌苌舷岛镁�，這個(gè)風(fēng)箏就做好了。
我們玩著自己做的風(fēng)箏，心里真是有許多說(shuō)不出的高興。
制作風(fēng)箏作文2
上個(gè)周五，張老師告訴我們這個(gè)星期一要做一只風(fēng)箏，需要準(zhǔn)備細(xì)竹絲、桃花紙、線軸、剪刀、膠水、顏料、毛筆等工具。同學(xué)們聽了，忍不住高聲歡呼起來(lái)。
盼呀盼呀，終于盼到了這天的到來(lái)。今天下午第二節(jié)課，張老師帶我們來(lái)到了操場(chǎng)上，分別給每個(gè)小隊(duì)固定了一個(gè)參賽地點(diǎn)，同學(xué)們紛紛坐在地上，迫不急待地做了起來(lái)。
首先，我拿出兩根細(xì)竹絲，和龔薇用直尺認(rèn)認(rèn)真真地量起來(lái)，橫條為37cm，豎條為50cm（cm=厘米），然后在距離為25cm的地方做個(gè)記號(hào)，綁上細(xì)線（注意：一定要把細(xì)線拉緊了，拉直了。）再把做好的底料放在桃花紙上相對(duì)稱，把多余的部分用雙面膠往里面貼。最后再給風(fēng)箏上色，我們簡(jiǎn)單地用各種色彩的顏料寫上了四個(gè)醒目的大字：龍鳳小隊(duì)，還畫了幾只翩翩起舞地彩蝶，大功告成！不對(duì)，好像還缺點(diǎn)什么？哦，對(duì)了。牽腳線，做風(fēng)箏“尾巴”上的彩帶。于是，我們剪下一條綠色的縐紙繩，貼上雙面膠后，小心的粘在風(fēng)箏的“尾巴”上，然后在風(fēng)箏的背后系上一個(gè)長(zhǎng)三角，再打上死結(jié)，最后和線軸連接在一起，終于做好啦！再看看天上，另外同學(xué)們的`風(fēng)箏已經(jīng)把天空點(diǎn)綴成了一個(gè)花花世界。我們也不甘示弱，馬上拿起風(fēng)箏，放了起來(lái)，可怎么放也放不起來(lái)，我們的心由激動(dòng)變成了心灰意冷，好像冬天，早晨是太陽(yáng)，可不一會(huì)兒就下起了蒙蒙的大雪，使整個(gè)世界變得模糊不清。最后，我們只好垂頭喪氣地回教室啦！
雖然我們小隊(duì)的風(fēng)箏沒(méi)有放上天，但我們還是為另外幾個(gè)成功的小隊(duì)而感到高興，“失敗乃成功之母”，下次我們一定會(huì)成功的。
制作風(fēng)箏作文3
5月1日，懷仁縣金沙灘景區(qū)舉行了盛大的國(guó)際風(fēng)箏比賽。爸爸打算帶我們?nèi)タ幢荣�。我太激�?dòng)了，一夜沒(méi)睡好，起得很早。我們一家人坐車去了美麗的金色沙灘，有說(shuō)有笑。
當(dāng)你進(jìn)入景區(qū)大門時(shí)，首先映入你眼簾的是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊。長(zhǎng)廊上掛著各種風(fēng)箏，有“鷹”、“蜻蜓”、“蝙蝠”。就連地上奔跑的“蜈蚣”和“老虎”，水中游動(dòng)的各種“金魚”也飛上天去，仿佛把整個(gè)動(dòng)物界都搬上天去了。
再往前，你會(huì)來(lái)到風(fēng)箏節(jié)的主賽場(chǎng)，彩旗飄揚(yáng)，鑼鼓喧天，歡迎來(lái)自世界各地的玩家，聚集了來(lái)自世界各地的'頂尖放風(fēng)箏高手，玩家們?cè)谫惽盁嵘�。它們控制著自己的風(fēng)箏，讓它們?cè)诳罩凶杂娠w翔，低飛一會(huì)兒，我夠得著，高飛一會(huì)兒，幾乎看不見(jiàn)。我聽到主持人宣布風(fēng)箏比賽正式開始，然后介紹:“今天一個(gè)團(tuán)隊(duì)要放飛一只直徑60米的巨大風(fēng)箏。”。
聽說(shuō)這么大的風(fēng)箏需要50個(gè)人拉一根線，我很驚訝。很難飛！激動(dòng)人心的時(shí)刻終于到來(lái)了。五十名隊(duì)員拉著線慢慢向前跑。隨著它們的奔跑，風(fēng)箏逐漸變得飽滿并上升。他們一邊跑步一邊出發(fā)，風(fēng)箏慢慢升起，隊(duì)員們還在賽場(chǎng)上整齊的奔跑著。風(fēng)箏已經(jīng)放在半空中了。隨著風(fēng)一起飄揚(yáng)，線在不斷的成長(zhǎng)，巨大的風(fēng)箏已經(jīng)完全飄到了空中。體育場(chǎng)外的觀眾歡呼起來(lái)，賽場(chǎng)上的大師們非常激動(dòng)，因?yàn)檫@是他們第一次大規(guī)模的“滾龍”
還有一個(gè)960平米的國(guó)旗風(fēng)箏，因?yàn)樘鞖庠驔](méi)有飛上天，很遺憾。
比賽快結(jié)束了，我們準(zhǔn)備回家了。我的心情久久不能平靜�？粗蟠笮⌒〉娘L(fēng)箏在天空中飛舞，真的有點(diǎn)開心。
制作風(fēng)箏作文4
如今大人和孩子平時(shí)放的風(fēng)箏大多是買來(lái)的，色彩鮮艷、形狀多樣，美羊羊、喜羊羊、海綿寶寶等款式的風(fēng)箏是孩子們的最愛(ài)，“蜈蚣”、“老鷹”和那些飛上天后會(huì)發(fā)光發(fā)亮的風(fēng)箏則是大人們的“菜”。
表姐幫我提出個(gè)意見(jiàn)：做風(fēng)箏。我答應(yīng)了�；撕么蟮墓Ψ蚪K于做出一個(gè)可愛(ài)的小風(fēng)箏。
以下是做風(fēng)箏的過(guò)程：
第一：用紙剪成一個(gè)正方形，找兩根牙簽交叉成“X”形，貼在小正方形的中間。然后，在剪兩條三角形紙條兒做它的'胡須，這樣就做完了小風(fēng)箏的頭。
第二：剪一些小紙條，用膠紙把小紙條貼成一個(gè)個(gè)小圓圈，要一個(gè)套一個(gè)連在一起。到了一定的數(shù)量，就可以貼在風(fēng)箏頭上，這就是風(fēng)箏的身子。
第三：剩下尾巴的部分了。剪幾條細(xì)長(zhǎng)的長(zhǎng)方形一樣的紙條，把它們貼在身子最后一個(gè)圈。
一個(gè)有頭有尾的可愛(ài)的小風(fēng)箏就做好了。還可以給它畫上漂亮的的圖案，染上色彩，這樣，風(fēng)箏就更神氣了，如果你們有興趣，也可以照著做一做哦！
制作風(fēng)箏作文5
我父親答應(yīng)帶我去放風(fēng)箏。
今天下午，爸媽帶我去了疊園廣場(chǎng)。到了那里，爸爸讓媽媽陪我去一個(gè)攤位選風(fēng)箏。我選擇了一個(gè)彩色的風(fēng)箏。我有自己的風(fēng)箏，說(shuō)不出當(dāng)時(shí)有多開心！看著別人放的風(fēng)箏，好漂亮，好高。我真的想馬上把風(fēng)箏扔在我手里，和它們比一比。
我解釋了我買風(fēng)箏的時(shí)候有多開心。爸爸趕緊幫我把電線接好，放到支架上�？梢源┥�！我一只手把風(fēng)箏拋向空中，另一只手放開線。眼看風(fēng)箏就要飛了，卻不聽話，像個(gè)調(diào)皮的'小娃娃，不停地翻來(lái)覆去，最后還是掉了下來(lái)。這個(gè)我試過(guò)幾次，累死了！原來(lái)放風(fēng)箏并沒(méi)有我想象的那么簡(jiǎn)單。但是我沒(méi)有灰心。我休息了一下，準(zhǔn)備繼續(xù)嘗試。這次我讓爸爸幫我定線。我拿著風(fēng)箏，在不遠(yuǎn)處對(duì)爸爸喊:“爸爸，我把它放了�！卑职贮c(diǎn)了點(diǎn)頭，然后我把風(fēng)箏扔了上去。爸爸看到了，很快就還清了，一直摸。過(guò)了一會(huì)兒，風(fēng)箏還是掉了下來(lái)。我們?cè)嚵艘淮斡忠淮危紱](méi)有成功。直到黃昏我才回家。途中我想:真不敢相信。明天我將放風(fēng)箏。這些動(dòng)作生動(dòng)準(zhǔn)確。第二天，我拿著風(fēng)箏，直奔文友廣場(chǎng)。到了那里，看到“哆啦a夢(mèng)”插著翅膀在天上飛，“鷹”在飛，好像在抓獵物...看著這些風(fēng)箏，我相信我的彩色風(fēng)箏會(huì)飛到藍(lán)天，和它們交朋友。我拿起風(fēng)箏，把它拋向天空。我的身體飛快地沿著線向后跑，風(fēng)箏就要飛上天空了！我不知道一股奇怪的風(fēng)從哪里來(lái)。風(fēng)箏像醉漢一樣迷了路，然后像瀑布一樣直直地落下去。它無(wú)情地落在我的頭上，像潑了一盆冷水。
能把你看到的和你想象的結(jié)合起來(lái)。小假期的最后一天剛剛好。我和爸媽一大早就回到了我們鄉(xiāng)下的老家掃墓。前一天，我們約定在祭拜完祖先之后，去地里再試一次。當(dāng)我到達(dá)田野時(shí)，我媽媽拿著風(fēng)箏拼命地跑。這一刻，我仿佛看到了一絲希望，風(fēng)箏一點(diǎn)一點(diǎn)升起�！皨�，要貼了！”終于有那么一瞬間，我的風(fēng)箏像突如其來(lái)的翅膀一樣越飛越高，連接的時(shí)間也不夠長(zhǎng)。你可以擺脫這一天。我太激動(dòng)了！就這樣，我放了很久。這個(gè)小假期真的很充實(shí)！
制作風(fēng)箏作文6
我相信大家對(duì)于風(fēng)箏都非常了解吧，但我今天給大家講解的是“王字型”風(fēng)箏喲，你們做好準(zhǔn)備了嗎？
王字風(fēng)箏主要分為以下幾個(gè)步驟：
第一，準(zhǔn)備好四根竹簽，三根一樣長(zhǎng)和一根短一點(diǎn)的，四塊布、小環(huán)加線、針等材料和工具。
第二，將一根長(zhǎng)竹竿取出在左右一厘米的地方，點(diǎn)上點(diǎn)，中間也要點(diǎn)作為標(biāo)記，其他幾根都一樣，但他們只用點(diǎn)中間喲。
第三，用膠固定好王字，切記：最短的放下面，接著把四塊布拿出來(lái)粘上a1和b1要對(duì)齊，同樣，下面也要對(duì)齊。
第四，固定好后就可以在光滑的.那一面畫畫了。
第五，畫好后再照著對(duì)應(yīng)的地方扎四個(gè)小孔，再拿出小環(huán)加線，穿出小孔內(nèi)就可以了。
第六，拿出三條紅彩帶，覆蓋住約3。5厘米的地方粘上。
第七，把剩余的線拿出來(lái)，將小環(huán)連上，王字風(fēng)箏就大功告成了！
這樣的風(fēng)箏雖然步驟多，但做出來(lái)也會(huì)有成就感呢！
制作風(fēng)箏作文7
秋高氣爽，最適合放風(fēng)箏了。風(fēng)箏的做法很簡(jiǎn)單，只需要四步就可以完成。
第一步：收集材料，六根筆直的小木棍，一個(gè)輕薄的塑料袋子，一卷膠帶和一個(gè)放風(fēng)箏用的尼龍繩。
第二步：將兩個(gè)小木棍像十字架一樣擺開。把袋子按照木棍的長(zhǎng)度和寬度剪成一個(gè)菱形，把木棍和袋子粘在一起，木棍中間要單獨(dú)粘！如果和袋子貼在一起就會(huì)形成一個(gè)平面，沒(méi)有風(fēng)阻，就飛不起來(lái)，再把剩下的木棍在袋子四邊固定好，最后把剩下的袋子剪成自己喜歡的飄帶粘到風(fēng)箏上。
第三步：用剩下的袋子剪一個(gè)小三角形，把它貼到風(fēng)箏背面，在三角形上剪一個(gè)小洞，把尼龍繩穿進(jìn)去，打一個(gè)死結(jié)。
第四步：試飛。拿著它到有風(fēng)并且空曠的地方。逆著風(fēng)跑，手抓著線和風(fēng)箏連接的.地方慢慢放線。如果飛起來(lái)就成功了，風(fēng)箏還可以涂上自己喜歡的圖案。
這樣，一個(gè)即環(huán)保又簡(jiǎn)易的風(fēng)箏就做好了。
風(fēng)箏高高的飛在天空上，好似把所有的煩惱都放走了，我的心像被洗滌了一樣干凈。
制作風(fēng)箏作文8
“草長(zhǎng)鶯飛二月，佛堤柳醉春煙。孩子早早放學(xué)回來(lái)，忙著在東風(fēng)上放紙�！苯衲甏禾�，我們淮河小學(xué)迎來(lái)了第四屆風(fēng)箏節(jié)。
在小操場(chǎng)上，我們舉行了開幕式。開幕式結(jié)束后，我們出發(fā)去我們的目的地——行政中心。一路上我們有說(shuō)有笑。到了行政中心，我們?cè)谔鄰N子里做了風(fēng)箏，三人一組，五人一組做準(zhǔn)備。我把風(fēng)箏線綁在風(fēng)箏上，讓李哲做我的助手，把風(fēng)箏斜放在我的胸前。我接過(guò)風(fēng)箏線，看起來(lái)很想試試。“1，2，3，放！”風(fēng)箏隨風(fēng)飛翔。但是在它開始跑之前，風(fēng)箏像一架被擊中的飛機(jī)一樣翻了個(gè)身，跳了下來(lái)，原地打轉(zhuǎn)。一旦失敗，再來(lái)！不放就不要放棄！李哲和我又準(zhǔn)備好了，“放手！”在一聲大叫中，風(fēng)箏在風(fēng)中升起，像一只真正的燕子在空中飛翔。哇！真的讓我們大開眼界。原本平淡無(wú)奇的藍(lán)天，突然變得熱鬧起來(lái)。在這片藍(lán)色的`天空中，點(diǎn)綴著幾個(gè)彩色的點(diǎn)，風(fēng)箏聚集在那里！多美的意境�。V場(chǎng)上談笑風(fēng)生，天地匯成歡樂(lè)的海洋。我繞著噴泉池跑，風(fēng)箏飛得越來(lái)越高，在空中對(duì)我咧著嘴笑！“恐怖”的一幕還在后面！我一手拿著線圈，一手把線放好，正開心地放風(fēng)箏。我看到一個(gè)大三的孩子在我面前跑，我拿著他的風(fēng)箏“抱”了一下�！拔�！”當(dāng)風(fēng)箏落到地上，我心中的喜悅頓時(shí)一落千丈。但是，每一次努力都有回報(bào)，我和同學(xué)齊心協(xié)力，終于把它們“分解”了。
就在這時(shí)，我們舉行了一場(chǎng)飛行比賽。參加比賽的學(xué)生準(zhǔn)備充分。當(dāng)裁判的哨聲響起時(shí)，風(fēng)箏在風(fēng)中飛舞。這時(shí)，天空變得更加五彩繽紛。地面上，歡呼聲此起彼伏。我不禁贊嘆:“好熱鬧的場(chǎng)面！”
風(fēng)箏承載著我們的期望，飛向藍(lán)天，期待更美好的未來(lái)…
制作風(fēng)箏作文9
一天，我和媽媽在家里做風(fēng)箏。
我負(fù)責(zé)剪風(fēng)箏的形狀，媽媽負(fù)責(zé)涂顏色。我先把風(fēng)箏的形狀用鉛筆畫下來(lái)。我畫了一個(gè)菱形的風(fēng)箏，再小心翼翼地把風(fēng)箏剪下來(lái)，接著畫上各種各樣的.花紋，然后媽媽涂顏色，最后系好繩子，一個(gè)漂亮的風(fēng)箏做好了。
之后，我和媽媽去放風(fēng)箏。我把風(fēng)箏的線放長(zhǎng)。哇！風(fēng)箏飛起來(lái)了！我高興地跳了起來(lái)！
多么愉快的一天啊！
制作風(fēng)箏作文10
星期天，我想起老師讓我們寫作文。我拿不定主意。因?yàn)闆](méi)有素材做這個(gè)，所以想做也做不到。這時(shí)候表哥幫我提出了一個(gè)建議：做風(fēng)箏。我答應(yīng)過(guò)的�；撕艽蟮呐ΓK于做了一個(gè)可愛(ài)的小風(fēng)箏。以下是制作風(fēng)箏的過(guò)程：
先用紙剪一個(gè)正方形，找兩根牙簽交叉成“x”字形，貼在小正方形中間。然后，剪下兩條三角形的紙條做成它的胡須，就這樣完成了小風(fēng)箏的頭部。第二：剪一些小紙片，用膠帶粘成小圓圈，一個(gè)一個(gè)連接。當(dāng)它達(dá)到一定數(shù)量時(shí)，就可以貼在風(fēng)箏頭上，這就是風(fēng)箏的.主體。第三：尾巴留著。剪幾條細(xì)長(zhǎng)的矩形條，貼在身體最后一圈。
一只可愛(ài)的有頭有尾的小風(fēng)箏準(zhǔn)備好了。也可以用漂亮的圖案來(lái)畫，用顏色來(lái)染，這樣風(fēng)箏看起來(lái)會(huì)更華麗。有興趣也可以照著做。
制作風(fēng)箏作文11
首先，老師先帶我們?cè)谑止に嚮钌鷳B(tài)館里參觀了一圈。我看見(jiàn)了各種精美絕倫、古色古香的民間手工藝品，有傳統(tǒng)的油紙傘、可愛(ài)精致的泥雕、杭州本土的張小泉剪刀……各種手工藝品應(yīng)有盡有、琳瑯滿目，最引人注目的就數(shù)那些栩栩如生、活靈活現(xiàn)的風(fēng)箏了，既有長(zhǎng)達(dá)10米長(zhǎng)的立體風(fēng)箏，還有形態(tài)各異的動(dòng)物造型風(fēng)箏，宛如一個(gè)動(dòng)物園。
參觀完了展區(qū)，便到了體驗(yàn)環(huán)節(jié)。我拿到了一張長(zhǎng)方形的燕子圖案的風(fēng)箏，我便展開我的.想象力，在上面畫上了光彩奪目、色彩明麗的顏色，讓它顯的更有生機(jī)。隨后，老師教我們剪出燕子圖案，因?yàn)槭钦娼z風(fēng)箏，所以要剪出造型，還是有相當(dāng)難度的，難度完全不亞于剪紙張，因?yàn)檎娼z非常的薄和軟，一不小心就會(huì)剪破，要心靈手巧。于是我開始了挑戰(zhàn)，一絲不茍地剪起來(lái)，生怕剪破一點(diǎn)點(diǎn)。
終于在我的努力下，一個(gè)可愛(ài)的小風(fēng)箏成形了，拋到空中，猶如一只鮮艷的五彩蝴蝶在飄舞。
最后等老師幫我們串了線，給我線板后，我便急不可待地沖了出去，在廣場(chǎng)上放起了風(fēng)箏。
今天我不僅擁有了自己親手做的風(fēng)箏，還體驗(yàn)到了傳統(tǒng)手工的樂(lè)趣。
制作風(fēng)箏作文12
星期三，我們將在課堂上放風(fēng)箏。我想在放風(fēng)箏之前一定要有一只風(fēng)箏，否則沒(méi)有風(fēng)箏怎么放呢？我想我可以先買一只風(fēng)箏。然而，當(dāng)我觸摸口袋時(shí)，只有一點(diǎn)錢，買一只風(fēng)箏是不夠的。我想用這一點(diǎn)錢買一根竹條就足夠了，或者自己做一只風(fēng)箏！
于是，我來(lái)到街上，用錢買了一根竹條。回到家，我找到了一些做風(fēng)箏的東西：剪刀、兩張報(bào)紙和一些線……
然后我開始做。我先拿起一張報(bào)紙，正方形。然后，我拿起買來(lái)的條把它彎成弓形，和方形報(bào)紙一樣大。然后我把條子剪掉，用線把條固定成弓形。然而，那根條條似乎要反對(duì)我，總是不愿意彎成弓形。我不灰心，堅(jiān)持下去，花了九牛二虎才把這弓做好。做好這個(gè)弓，以后就好辦了。我把彎成弓形的.條子放在方形報(bào)紙上，然后用膠水把條子和報(bào)紙固定好。然后，我拿起另一張報(bào)紙，把它剪成長(zhǎng)條，然后把它們粘在風(fēng)箏的尾巴上。豆腐干風(fēng)箏做好了。最后，我在風(fēng)箏上穿線。
我看著自己做的風(fēng)箏笑了。我想，只要星期三來(lái)，我就能展示我的技能！
制作風(fēng)箏作文13
今天下午，我和同學(xué)去昆吾花園前的廣場(chǎng)放風(fēng)箏。
到了昆吾園門口，買了一只鷹風(fēng)箏。買了風(fēng)箏之后，剛好看到馬超。馬超道:“我來(lái)早了！”我們倆開始放風(fēng)箏。
馬超的風(fēng)箏有一條尾巴。他說(shuō)得很好。它在天上，永不墜落。我的風(fēng)箏不會(huì)飛。哪怕飛一點(diǎn)點(diǎn)，也會(huì)很快掉下來(lái)。爸爸說(shuō)太輕了。我和爸爸去商店要了一條尾巴，但是風(fēng)箏還是飛不起來(lái)。爸爸又在尾巴上綁了一塊石頭，風(fēng)箏終于飛了起來(lái)。我們玩一會(huì)兒，別人會(huì)放風(fēng)箏。
人多了就熱鬧。馬超風(fēng)箏上的線割斷了吳小寒的風(fēng)箏線，吳小寒的風(fēng)箏飛走了；馬超的'風(fēng)箏線也割斷了我的風(fēng)箏線，但是我的風(fēng)箏又飛了下來(lái)，我爸爸又把它綁了起來(lái)。
我的風(fēng)箏只是在天上飛來(lái)飛去。我父親拔掉了它的兩根線，風(fēng)箏就不會(huì)跑了。
放風(fēng)箏真的很有趣！
制作風(fēng)箏作文14
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我們語(yǔ)文楊老師給我們布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)。這項(xiàng)作業(yè)就是做一個(gè)風(fēng)車，然后在寫一篇做風(fēng)箏的`日記。
我一回到家，我就開始寫作業(yè)，我寫了2個(gè)小時(shí)，我終于寫完作業(yè)，大功告成了。我開始做風(fēng)箏：我先找來(lái)了一根木棒，再找一些彩紙，這樣材料就找好了。我有在彩紙上畫了一個(gè)橢圓形，把它對(duì)折就這樣，我連著做了四個(gè)。我接著又把做好的四個(gè)瓣粘在木棒上。就這樣，風(fēng)車就做好了。接著我又做了一個(gè)風(fēng)車，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，在第二個(gè)小時(shí)剛要來(lái)臨之前，我的兩個(gè)風(fēng)箏就做好了。
我跑下樓，拿著風(fēng)車跑呀跑呀，兩個(gè)風(fēng)箏在風(fēng)兒的吹動(dòng)下不停地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去漂亮極了。
我愛(ài)我的風(fēng)車，系望我有時(shí)間能再多做幾個(gè)風(fēng)車。
制作風(fēng)箏作文15
今天，我和爸爸媽媽一起去參加了一個(gè)活動(dòng)。
剛進(jìn)門，我就被那誘人的蛋糕所吸引，我和媽媽挑了一塊，端著盤子朝后面走去。就在我吃的津津有味時(shí)，我和媽媽同時(shí)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)牌子，上面寫著“風(fēng)箏DIY手工制作”。媽媽問(wèn)：“想不想試一下？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，媽媽帶著我向牌子走去。
牌子后，坐著一位老爺爺，爺爺正在畫風(fēng)箏，我看了看顏料盒明白了，這個(gè)風(fēng)箏只是一個(gè)空白的樣子，讓你在上面畫畫、染色！我坐了下來(lái)，爺爺給我了一個(gè)風(fēng)箏。我握著畫筆，看著那空白的風(fēng)箏，呆坐在那兒。爺爺把他手下的風(fēng)箏給我，這個(gè)風(fēng)箏上畫著一只大蝴蝶的'輪廓，我謝過(guò)爺爺后就拿起畫筆，腦子里浮現(xiàn)出一只五顏六色的大蝴蝶，我認(rèn)真的個(gè)這只蝴蝶涂色，最后還在它下面畫上小草和小花，看著漂亮的風(fēng)箏我心里那個(gè)美呀，說(shuō)也說(shuō)不完！
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