(集合)swot分析15篇
swot分析1
在上課之前，對SWOT分析法毫無了解，甚至在下課后也是一知半解。于是，我從多方搜集有關(guān)SWOT的資料，希望能更好了解此分析方法，以便更好的使用。以下便是我搜集資料后對SWOT分析法一些了解。
SWOT分析法是競爭分析常用的方法之一。運(yùn)用SWOT法進(jìn)行選擇分析，就是將與你密切相關(guān)的各種主要內(nèi)部優(yōu)勢因素(Strengths)、弱點(diǎn)因素(Weaknesses)、機(jī)會因素(Opportunities)和威脅因素(Threats)，通過調(diào)查羅列出來，并依照一定的次序按矩陣形式排列起來，然后運(yùn)用系統(tǒng)分析的思想，把各種因素相互匹配起來加以分析，從中得出一系列相應(yīng)的結(jié)論和對策等。
這種研究方法，最早是由美國舊金山大學(xué)的管理學(xué)教授在20世紀(jì)80年代初提出來的。在此之前，早在60年代，就有人提出過SWOT分析中涉及到的內(nèi)部優(yōu)勢和弱點(diǎn)、外部機(jī)會和威脅這些變化因素，但只是孤立地對它們加以分析，而SWOT法用系統(tǒng)的思想將這些似乎獨(dú)立的因素相互匹配起來進(jìn)行綜合分析。運(yùn)用這種方法，有利于人們對組織所處情景進(jìn)行全面、系統(tǒng)、準(zhǔn)確地研究，有助于人們制定發(fā)展戰(zhàn)略和計(jì)劃，以及與之相應(yīng)的發(fā)展計(jì)劃或?qū)Σ摺?/p>
我將職業(yè)定向?yàn)楦咧猩锝處煟覠釔劢處熯@個(gè)職業(yè)，并愿意為它終身奮斗。在這個(gè)崗位上可以較大程度的發(fā)揮自己的才能，發(fā)展自己的潛能。以下是我用SWOT分析法對自身及環(huán)境因素的分析。
1)優(yōu)勢的使用：
�、俳處煂I(yè)對專業(yè)成績比較看重，專業(yè)課成績較為優(yōu)秀
②長相有親和力，普通話較為標(biāo)準(zhǔn)，說話有邏輯，給人留下的第一印象較好③行動(dòng)力較強(qiáng)，適合參與科研活動(dòng)
�、芊酃P字、鋼筆字清秀，在習(xí)慣用電腦的人群中表現(xiàn)突出
2)劣勢的彌補(bǔ)：
�、俣鄥⑴c可以鍛煉教師技能的實(shí)踐活動(dòng)，不僅培養(yǎng)能力還可以在綜合考評中獲得加分
�、诜e極他人交往，特別是師兄師姐和老師，增強(qiáng)與他人溝通的能力并能獲得各種各樣不同的信息和知識。
�、叟囵B(yǎng)一項(xiàng)藝術(shù)特長，初步確定為書法或畫畫，參加一個(gè)培訓(xùn)班，爭取學(xué)有所成。
④做事時(shí)，將心態(tài)放平，不用過于緊張。
3)機(jī)會的運(yùn)用
�、偃绻抡n改真的來臨，那我們可以選擇的機(jī)會就會大大增多，就業(yè)將不成問題。
②向老師學(xué)習(xí)做人的道理，領(lǐng)略其上課的風(fēng)采。
�、鄱喽嘣鰪�(qiáng)實(shí)踐能力的鍛煉，讓上課成為一種藝術(shù)。
4)威脅的排除：
①研究生雖然專業(yè)知識較為扎實(shí)，但實(shí)踐能力可能不及本科生
②將要來臨的新課改中，生物的高考分?jǐn)?shù)比例極有可能加大，生物教師受重視程度將升高
�、塾懈偁幉庞袆�(dòng)力，他們的.存在會讓我們更迫切的提高自己的能力。
通過對以上自身和環(huán)境因素優(yōu)劣的分析，我確定了今后三年的發(fā)展目標(biāo)：在大學(xué)期間的職業(yè)定向階段，要多學(xué)習(xí)教育理論，本學(xué)科知識，擁有深厚的本我知識，訓(xùn)練教師技能，為成為準(zhǔn)教師而努力。在就業(yè)后，也就是教師職業(yè)的適應(yīng)階段，爭取在一年半到兩年內(nèi)渡過適應(yīng)期，成為教學(xué)有方，教育得法的擁有創(chuàng)新精神的教師。
為了實(shí)現(xiàn)上述目標(biāo)，我把這三年分為三個(gè)階段。
第一階段：20xx.01——20xx.07，也就是大三的下學(xué)期;第二階段：20xx.07——20xx.7也就是大四的整個(gè)學(xué)年;第三階段：20xx.08——20xx.12.就業(yè)后的教師職業(yè)適應(yīng)期。
在第一階段：繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，特別是有關(guān)教育學(xué)、心理學(xué)方面的課程，要多下苦功。不求獲得獎(jiǎng)學(xué)金，但求對課本知識理解并能運(yùn)用到生活中和以后的工作中。積極參與社會實(shí)踐，在寒假期間，到高中聽課見習(xí)，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的教育方法和課堂掌控能力。在大三下學(xué)期，認(rèn)真復(fù)習(xí)英語，爭取通過大學(xué)英語六級考試。盡可能地參加社會調(diào)研，從中學(xué)到與人溝通的技巧，和積累論文撰寫方面的經(jīng)驗(yàn)。課余時(shí)間多與老師溝通，確定畢業(yè)論文選題的具體方向。
第二階段：開始教育實(shí)習(xí)的準(zhǔn)備工作，向師兄師姐學(xué)習(xí)與學(xué)生的溝通技巧，班主任工作，向老師學(xué)習(xí)教育的良方。開始畢業(yè)論文的實(shí)施工作，并在第一學(xué)期末將畢業(yè)論文定稿。向前人學(xué)習(xí)面試技巧，提高說話音量，克服羞澀心理，增強(qiáng)自信心，勇于于表現(xiàn)自己。
第三階段：與本校教師師徒結(jié)對，學(xué)習(xí)有經(jīng)驗(yàn)教師的教學(xué)方法。參與班級管理，拉近和同學(xué)們之間的距離。參與教學(xué)研究，發(fā)展科研能力激發(fā)創(chuàng)新精神。
在大學(xué)時(shí)代如何進(jìn)行選擇關(guān)系到我以后的職業(yè)道路和人生走向，我會慎重對待。所以我并不會只做一次SWOT分析就決定未來選擇，事實(shí)上隨著環(huán)境自身情況的變化，我的選擇應(yīng)該時(shí)時(shí)調(diào)整。在臨近畢業(yè)前將做再一次SWOT分析，看看我的優(yōu)勢和劣勢，機(jī)遇和威脅發(fā)生了什么變化，從而對我的定位和目標(biāo)做一次調(diào)整，以確定自己最終要走的道路。
swot分析2
一、優(yōu)勢及其利用
（一）、優(yōu)勢
1、做事比較認(rèn)真，有濃厚的學(xué)習(xí)興趣和一定的實(shí)力，尤其在本專業(yè)方面有著濃厚的興趣。
2、 富有極強(qiáng)的責(zé)任心、并且喜歡做相關(guān)的工作，能夠有計(jì)劃地安排工作內(nèi)容。
3、有較強(qiáng)的競爭意識，能充分主動(dòng)得利用環(huán)境資源，即與環(huán)境的交互能力強(qiáng)。
4、 有一定的書面表達(dá)能力，邏輯思維性和條理性較強(qiáng)。
5、 對一切問題有尋根究底的興趣，一定要將事情想清楚，并喜歡思考問題，分析能力強(qiáng)，有創(chuàng)新思維
�。ǘ�、優(yōu)勢的利用
1、在學(xué)校還有很多的學(xué)習(xí)機(jī)會，身邊很多優(yōu)秀的同學(xué)和朋友，有很多向他們學(xué)習(xí)的機(jī)會，并且有構(gòu)建良好的人際關(guān)系的`條件。
2、就專業(yè)知識方面來說，現(xiàn)在是一個(gè)信息爆炸的時(shí)代，各種渠道獲得的各種類型的信息浩如煙海，對很多人來說，海量的信息只會讓他們感到無所適從，因此大的環(huán)境來說，這個(gè)專業(yè)方向很有發(fā)展前景。
3、不同學(xué)校之間的研討交流，可以短時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)到很多很好的教學(xué)方法，為我所用。
二、劣勢及其彌補(bǔ)
�。ㄒ唬┝觿荩╓eaknesses）
1、組織能力和管理學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)欠缺
2、 做事有時(shí)拖拉，不夠雷厲風(fēng)行，總是拖到最后時(shí)間才緊急處理。
3、 對事新鮮感總是起到主導(dǎo)作用，不能堅(jiān)守。
4、 盡管在校期間有所鍛煉，但實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)仍有待豐富。
5、做事有欠條理
�。ǘ┝觿莸膹浹a(bǔ)
�。�1）盡量將心態(tài)放平和，告誡自己不要患得患失；其次增強(qiáng)自信心，在一些自身以前尚未涉及的領(lǐng)域敢于嘗試，不斷提高自身膽量；
�。�2）繼續(xù)加強(qiáng)普通話練習(xí)，糾正錯(cuò)誤字詞發(fā)音，爭取達(dá)到二級甲等水平；在粉筆字技能方面要多加訓(xùn)練，爭取粉筆書寫規(guī)范、版面美觀；
（3）自身還不夠優(yōu)秀，尤其是學(xué)習(xí)方面，故而在學(xué)習(xí)方面要多下功夫；其次要多參加一些競賽實(shí)踐活動(dòng)，不斷提高自身實(shí)踐能力，增強(qiáng)教師技能。
三、分析外部環(huán)境：機(jī)會和威脅
�。ㄒ唬C(jī)會及把握
1、機(jī)會（Opportunities）
1、在學(xué)校還有很多的學(xué)校機(jī)會，身邊很多優(yōu)秀的同學(xué)和朋友，有很多向他們學(xué)習(xí)的機(jī)會，并且有構(gòu)建良好的人際關(guān)系的條件。
2、就專業(yè)知識方面來說，現(xiàn)在是一個(gè)信息爆炸的時(shí)代，各種渠道獲得的各種類型的信息浩如煙海，對很多人來說，海量的信息只會讓他們感到無所適從，因此大的環(huán)境來說，這個(gè)專業(yè)方向很有發(fā)展前
景。
3、不同學(xué)校之間的研討交流，可以短時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)到很多很好的教學(xué)方法，為我所用。
2、機(jī)會的把握
�。�1）緊緊抓住教育見習(xí)和教育實(shí)習(xí)的寶貴機(jī)會，提高自身的教學(xué)技能；
�。�2）認(rèn)真對待每一次教研活動(dòng)，做好充分的準(zhǔn)備，展現(xiàn)自己的優(yōu)勢與強(qiáng)勢；
�。�3）空余時(shí)間多向同組優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，不斷充電和提高自身素養(yǎng)
�。ǘ┨魬�(zhàn)及應(yīng)對之策
1、挑戰(zhàn)（Threats）
�。�1）新課標(biāo)形勢下的教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變
（2）新課標(biāo)形勢下的教學(xué)方法變化
（3）針對不同層次學(xué)生的因材施教
2、挑戰(zhàn)的應(yīng)對之策
�。�1）在教育實(shí)踐過程中，積極主動(dòng)地和具豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師們交流和學(xué)習(xí)，抓住每一個(gè)提高自身教育技能的機(jī)會，為提高自己的教學(xué)水平開辟蹊徑；
�。�2）摒棄傳統(tǒng)的教學(xué)理念
�。�3）摒棄傳統(tǒng)的教學(xué)方法
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優(yōu)勢
我們正處于學(xué)習(xí)階段我們還是愛學(xué)習(xí)、愛生活的，而且我們的閱讀面廣，擅于寫作，有親和力，善于與人交際溝通，而且邏輯思維能力強(qiáng)，有著敏銳的應(yīng)變能力，并且我們的準(zhǔn)也涉及面較為寬泛，能夠從事多種職業(yè)。
劣勢
但是現(xiàn)在的大學(xué)生大部分是獨(dú)生子女自私自利特征明顯，很容易眼高手低，難以持之以恒，而且時(shí)常膽怯，不敢展示自己或者過分的展示自己，不過專業(yè)知識太局限于書本，專業(yè)理論性較強(qiáng)，易造成經(jīng)驗(yàn)缺失，動(dòng)手能力弱，尤其我們所在的學(xué)校并非國內(nèi)大學(xué)，這更是對我們的就業(yè)有著一定的影響。
機(jī)會
當(dāng)今的`社會現(xiàn)象對大學(xué)生還算有著優(yōu)待，研究生擴(kuò)招，事業(yè)單位公開招聘，大型企業(yè)進(jìn)校招聘，我們的就業(yè)機(jī)會不斷擴(kuò)大。對我個(gè)人而言，我還有兩年多的時(shí)間為自己的就業(yè)做準(zhǔn)備，我會有意識的努力彌補(bǔ)自己的缺失。希望在我畢業(yè)時(shí)經(jīng)濟(jì)可以恢復(fù)到一個(gè)平穩(wěn)的狀態(tài)，我也可以找到一份更加理想的工作。
威脅
首先大學(xué)的學(xué)生對我們的就業(yè)造成了很大的威脅，其次很有能力的全才也是越來越多，天外有天，人外有人，我們的知識需求更加緊迫，還有一些相鄰專業(yè)的學(xué)生擁有自己專業(yè)和我們所學(xué)專業(yè)的雙重知識。
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一、個(gè)人概況
現(xiàn)就讀于我校會計(jì)學(xué)專業(yè)，將于××年畢業(yè)。為人誠實(shí)善良，做事認(rèn)真負(fù)責(zé)。希望未來能夠充分發(fā)揮所學(xué)專業(yè)知識，加強(qiáng)實(shí)踐，從事與金融、會計(jì)相關(guān)的工作。
二、內(nèi)外部環(huán)境分析
S（優(yōu)勢）：1.做事比較認(rèn)真負(fù)責(zé)，有一定的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)興趣。
2.書面表達(dá)能力較強(qiáng)，有一定文字功底。
3.富有愛心，有從事志愿者工作的經(jīng)驗(yàn)，對工作充滿熱情。
4．喜歡思考問題，有耐心和韌性。
W（弱勢）：1.性格偏內(nèi)向，與人交往溝通方面仍需加強(qiáng)。
2.思維不夠活躍，創(chuàng)新能力有待提高。
3.有時(shí)候做事馬虎，考慮問題不夠周到。
4.缺乏一些主動(dòng)性，有因循守舊的傾向。
O（機(jī)會）：1.我國仍處于經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展階段，對財(cái)會人才的需求較大。
2.我校在江蘇省及周邊地區(qū)的就業(yè)率較高，尤其是會計(jì)專業(yè)。T（威脅）：1.當(dāng)今本科生、研究生數(shù)量巨大，人才濟(jì)濟(jì)，就業(yè)壓力變大。
2.會計(jì)是一個(gè)需要經(jīng)驗(yàn)的'職業(yè)，剛畢業(yè)的我沒有任何實(shí)際經(jīng)驗(yàn)。
3.自金融危機(jī)后，企業(yè)需要的人才數(shù)量也大量減少，只有勝人一籌才能立于不敗之地。
三、戰(zhàn)略規(guī)劃
1.探索階段:在校期間認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識，尋找自己的與眾不同之處；同時(shí)培養(yǎng)自己的基本素養(yǎng)，形成正確的人生觀、價(jià)值觀。
2.入門階段：步入工作崗位五年之內(nèi)，要熟悉工作、加強(qiáng)實(shí)踐，接受組織文化、學(xué)會與人相處，發(fā)展自己的特長，努力尋找職業(yè)發(fā)展的突破口。
3.發(fā)展階段：主要目標(biāo)是進(jìn)入管理部門，同時(shí)使專業(yè)技能達(dá)到一定的高度，力爭成為專家或財(cái)務(wù)經(jīng)理等。
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無論是已經(jīng)進(jìn)入社會謀職還是仍在學(xué)的在校生，每個(gè)人都渴望成功，而我已是大四的學(xué)生并且即將畢業(yè)，一直也在思考自己的職業(yè)規(guī)劃問題，SWOT分析無疑是一個(gè)很有力的工具，經(jīng)歷了這樣一個(gè)自我剖析和挖掘的過程，發(fā)現(xiàn)自己的思路比以前清晰了，尤其是考慮問題的視角開闊了，不光是局限在對知識的興趣選擇上，更重要的是突出了自己愛好和性格特點(diǎn)，也就是更加全面地分析自己了，也相信這次的分析會對我未來的生活產(chǎn)生很大的幫助。
以下就是我的個(gè)人SWOT分析：
一、個(gè)人概況
基本情況：20xx年10月考入廣西工學(xué)院，將在20xx年6月畢業(yè)。為人誠懇，性格額溫和，有主見，富有創(chuàng)造能力，積極進(jìn)��；喜歡能讓自己靜下心來的工作環(huán)境、安排的工作。喜歡一切有關(guān)物流方面的知識，結(jié)合所學(xué)專業(yè)及課程，本人希望從事物流、運(yùn)輸?shù)认嚓P(guān)領(lǐng)域的職業(yè)。
二、內(nèi)外部環(huán)境分析
1、內(nèi)部環(huán)境分析
優(yōu)勢Strengths劣勢Weakness
1.做事比較認(rèn)真、踏實(shí)，有濃厚的學(xué)習(xí)1.性格較內(nèi)向，并不善于與人交往和溝興趣和一定的實(shí)力，尤其在物流方面有著濃通。
厚的興趣。
2.樂觀積極的生活態(tài)度,善于發(fā)現(xiàn)事物2.辦事不夠細(xì)膩，有時(shí)考慮問題不全面。和環(huán)境樂觀積極的一面。
3.富有極強(qiáng)的責(zé)任心、愛心，并且喜歡3.做事不夠果斷，尤其事前作決定的時(shí)做相關(guān)的工作。候老是猶豫不決。
4.對一切問題有尋根究底的興趣，一定4.組織能力和管理人員的能力和經(jīng)驗(yàn)欠要將事情想清楚，并喜歡思考問題，有一定缺
的分析能力。
5.有較強(qiáng)的競爭意識，能充分主動(dòng)得利5.做事有時(shí)拖拉，不夠雷厲風(fēng)行用環(huán)境資源，即與環(huán)境的交互能力強(qiáng)。
6.有一定的書面表達(dá)能力，邏輯思維性6.工作、學(xué)習(xí)有些保守，冒險(xiǎn)精神不夠，和條理性較強(qiáng)。沒有結(jié)合長遠(yuǎn)目標(biāo)，并且創(chuàng)新能力有待提
高。
2、外部環(huán)境分析
機(jī)會Opportunities威脅Threats
1．改革開放二十多年來,我國的經(jīng)濟(jì)飛速1．距離畢業(yè)還有不到一年的時(shí)間，而距發(fā)展，國家發(fā)展的同時(shí)對人才的需求也大離找工作只有半年年的時(shí)間，并且找工作為增長。所以我對大學(xué)生的就業(yè)前景是樂的時(shí)候并不是用人單位用人高峰期，就業(yè)觀的。的機(jī)會不是很多。
2．加入世貿(mào)組織后，中國面臨的國際化2．國際化的環(huán)境同時(shí)也意味著國際范圍形勢給個(gè)人也提供了更多的機(jī)會，可以在的競爭和挑戰(zhàn)，對個(gè)人素質(zhì)要求也就更高更寬廣的舞臺展現(xiàn)個(gè)人優(yōu)勢，比如英語作了，對于英語來說，就不能只滿足與聽、為國際交流的工具發(fā)揮的作用就很大。寫，表達(dá)能力也至關(guān)重要。
3．在學(xué)校還有很多的學(xué)校機(jī)會，身邊很3．公司及用人單位對畢業(yè)生的要求提高，多優(yōu)秀的同學(xué)和朋友，有很多向他們學(xué)習(xí)更需要有經(jīng)驗(yàn)人才。而對于剛畢業(yè)的我沒的機(jī)會，并且有構(gòu)建良好的人際關(guān)系的條有任何工作和實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)。
4．就專業(yè)知識方面來說，現(xiàn)在是一個(gè)信4．當(dāng)今比我優(yōu)秀的人才很多，而機(jī)會不息爆炸的時(shí)代，各種渠道獲得的各種類型一定是均等的，這時(shí)就不單單是知識的比的信息浩如煙海，對很多人來說，海量的拼，更是對個(gè)人發(fā)現(xiàn)機(jī)會、展示自己并把信息只會讓他們感到無所適從，而這也就握機(jī)會能力的考驗(yàn)。
產(chǎn)生了對于信息進(jìn)行組織和管理使之有序
化的需求，因此大的環(huán)境來說，這個(gè)專業(yè)
方向是很有發(fā)展前景的。
3、SWOT策略分析
SO戰(zhàn)略WO戰(zhàn)略
1．在學(xué)校的現(xiàn)階段繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，掌握1．積極參加一些就業(yè)的培訓(xùn)和招聘企業(yè)更多的知識，努力提高自己的競爭力。的宣講會，鍛煉自己提高自己的自信心。
2．多參加各企業(yè)的.招聘活動(dòng)，為自己的2．利用自己樂觀積極的工作態(tài)度，勇于就要?jiǎng)?chuàng)造更多的機(jī)會，積累更多的經(jīng)驗(yàn)。創(chuàng)新，去嘗試更多的不同工作，增加就業(yè)
機(jī)會。
ST戰(zhàn)略WT戰(zhàn)略
1．現(xiàn)階段多學(xué)習(xí)專業(yè)知識，特別是自己1．多參加集體和社交活動(dòng)，增強(qiáng)與他人感興趣的物流方面的專業(yè)知識，將來可以的交往和溝通能力，提高自己的自信心，在此方面有所發(fā)展。構(gòu)建良好的人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)。
三、未來5年職業(yè)生涯的目標(biāo)
1．探索階段：學(xué)生
在這個(gè)階段的主要目標(biāo)是發(fā)現(xiàn)興趣，學(xué)習(xí)知識，開發(fā)工作所需的技能，同時(shí)也發(fā)展價(jià)值觀、動(dòng)機(jī)和抱負(fù)。
2．入階段：應(yīng)聘者
在這個(gè)階段的主要目標(biāo)是進(jìn)入職業(yè)市場，得到工作，成為單位的新雇員，從事物流、運(yùn)輸?shù)认嚓P(guān)領(lǐng)域的職業(yè)。
3．新手階段：實(shí)習(xí)生、資淺人員
在這個(gè)階段的主要目標(biāo)是了解單位、熟悉操作流程，接受組織文化，學(xué)會與人相處，并且承擔(dān)責(zé)任、發(fā)展和展示技能和專長，迎接工作的挑戰(zhàn)性、在某個(gè)領(lǐng)域形成技能、開發(fā)創(chuàng)造力和革新精神。
4．發(fā)展階段：任職者、主管
個(gè)人績效可能提高、也可能不變或降低。在這個(gè)階段的主要目標(biāo)是選定一項(xiàng)專業(yè)或進(jìn)入管理部門，力爭成為專家或職業(yè)經(jīng)理；或是轉(zhuǎn)入需要新技能的新工作、開發(fā)更廣闊的工作視野。
四、未來5年內(nèi)的行動(dòng)計(jì)劃
1．探索階段：學(xué)生
加強(qiáng)適應(yīng)職業(yè)要求的專業(yè)素質(zhì)，提高英語能力。多學(xué)習(xí)有關(guān)物流方面的專業(yè)知識，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和培養(yǎng)對該行業(yè)的濃厚興趣。
2．進(jìn)入階段：應(yīng)聘者
積極參加各種招聘活動(dòng)和各企業(yè)的宣講會，制作一份精美的簡歷，為各種招聘活動(dòng)作充分的準(zhǔn)備。以便找到一份既能跟個(gè)人愛好結(jié)合，又能有比較滿意的待遇的工作。
3．新手階段：實(shí)習(xí)生、資淺人員
要學(xué)會自己做事、被同事接受、學(xué)會面對失敗、處理混亂和競爭、處理工作中的沖突、學(xué)習(xí)自主。根據(jù)自身的才干和價(jià)值觀和組織中的機(jī)會和約束，如果不合適，可以重新評估選擇，決定去留。
4．發(fā)展階段：任職者、主管
個(gè)人績效可能提高、也可能不變或降低。保持競爭力，繼續(xù)學(xué)習(xí)，提高個(gè)人績效；或是技術(shù)更新、培訓(xùn)和指導(dǎo)的能力，此時(shí)必須承擔(dān)更大的責(zé)任，確認(rèn)自己的地位，開發(fā)長期的職業(yè)計(jì)劃，尋求家庭與事業(yè)的間的平衡。
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一、個(gè)人概況
基本情況：xx，女，20xx年考入xxxx工商管理系，專業(yè)方向是財(cái)務(wù)管理，現(xiàn)讀大二。將于20xx年7月畢業(yè)，畢業(yè)后希望從事財(cái)務(wù)會計(jì)相關(guān)領(lǐng)域的職業(yè)。
二、內(nèi)外部環(huán)境分析
1、內(nèi)部環(huán)境分析：優(yōu)勢strengths x做事比較認(rèn)真、踏實(shí)，對于自己的專業(yè)有著濃厚的興趣x心思細(xì)膩，適應(yīng)環(huán)境的能力比較強(qiáng)
x對問題有尋根究底的興趣，一定要將事情想清楚，喜歡思考問題劣勢weakness x做事不夠果斷，作決定的時(shí)候老是猶豫不決x性格比較內(nèi)向，不善于與人交往和溝通x自制力不強(qiáng)，情緒起伏大，不夠冷靜
2、外部環(huán)境分析
機(jī)會opportunities（1）財(cái)務(wù)管理專業(yè)是我國管理學(xué)科中的一個(gè)新興的，具有廣闊發(fā)展前景的專業(yè)，人才需求還是很大的。
�。�2）就業(yè)渠道廣，財(cái)務(wù)管理專業(yè)涵蓋知識內(nèi)容的豐富性，決定了該專業(yè)的學(xué)生畢業(yè)后就業(yè)領(lǐng)域很多，像工商、金融企業(yè)、事業(yè)單位及政府部門從事財(cái)務(wù)、金融管理以及教學(xué)、科研方面的工作。
�。�3）自身�？频膶W(xué)歷太低，但財(cái)務(wù)工作中學(xué)歷并不是最重要的，它是一個(gè)“越老越值錢”的職業(yè)。威脅threats
�。�1）學(xué)校教育與社會教育的脫節(jié)，學(xué)校更注重的是理論而非實(shí)戰(zhàn)，而多數(shù)企業(yè)不愿意花時(shí)間和精力來對新員工進(jìn)行職業(yè)培訓(xùn)，用人單位對畢業(yè)生的要求提高，需要有豐富的經(jīng)驗(yàn)。這種要求對剛畢業(yè)的學(xué)生來說不可能達(dá)到。
�。�2）學(xué)校社會認(rèn)可度、美譽(yù)度不高，而當(dāng)今社會越來越顯現(xiàn)出關(guān)系社會的特點(diǎn)，作為一名普通大學(xué)生，在面對就業(yè)時(shí)會有更多的壓力。（3）財(cái)務(wù)管理人才需求現(xiàn)狀是基礎(chǔ)人才泛濫，優(yōu)秀人才匱乏。會計(jì)從業(yè)資格考試很是火熱，不僅僅會計(jì)相關(guān)專業(yè)在考，就連一些其他毫不相關(guān)的專業(yè)學(xué)生都在考，因此，造成了低端人才市場供大于求，僅有專科學(xué)歷所面對的競爭是異常激烈的。
三、swot策略分析
so戰(zhàn)略
�。�1）在學(xué)校的現(xiàn)階段一定要打好基本功，牢牢掌握專業(yè)知識和技能，還應(yīng)該考一些含金量較高的專業(yè)證書。
（2）一定要注意平時(shí)積累，切不可臨時(shí)抱佛腳。wo戰(zhàn)略
�。�1）積極到不同行業(yè)、不同企業(yè)實(shí)習(xí)，以便積累更多更全面的經(jīng)驗(yàn)，有條件的話再接受專業(yè)培訓(xùn)。（2）多參加職業(yè)培訓(xùn)鍛煉自己，提高自己的自信心。st戰(zhàn)略
�。�1）不要僅僅將工作目標(biāo)鎖定于財(cái)務(wù)管理專業(yè)相關(guān)行業(yè)，由于財(cái)務(wù)管理專業(yè)的可拓展性較強(qiáng)，還可以選擇諸如市場營銷專員，理財(cái)規(guī)劃師，人力資源管理師等經(jīng)濟(jì)類行業(yè)就業(yè)。
�。�2）能熟練掌握一種以上的'財(cái)務(wù)管理軟件的使用，—定要會用它處理實(shí)際問題。wt戰(zhàn)略
（1）多參加集體和社交活動(dòng)，增強(qiáng)與他人的交往和溝通能力，構(gòu)建良好的人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)，建立人脈財(cái)富。
四、未來的最佳選擇：
從事與專業(yè)相關(guān)的并且能很好的發(fā)揮能力的職業(yè)，又能有比較滿意的待遇，比如會計(jì)或財(cái)務(wù)。
五、現(xiàn)在應(yīng)作的準(zhǔn)備：
�。�1）在校期間養(yǎng)成良好職業(yè)習(xí)慣，例如時(shí)間管理意識、職業(yè)形象意識等等。
�。�2）加強(qiáng)適應(yīng)職業(yè)要求的專業(yè)素質(zhì)，提高英語能力，通過英語，普通話，計(jì)算機(jī)等資格考試。
�。�3）主動(dòng)去了解所要從事職業(yè)的日常工作內(nèi)容和基本職業(yè)素質(zhì)。（4）在現(xiàn)代社會激烈的競爭形勢下，突出培養(yǎng)自己的表達(dá)能力和表現(xiàn)能力，積極參加各種活動(dòng)，鍛煉自己的組織管理能力。
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優(yōu)勢：
1、做事比擬認(rèn)真、腳踏實(shí)地，不懂的問題虛心向他人求教。
2、積極向上，樂觀的對待生活中應(yīng)對的困難和挫折
3、獨(dú)立自主、富有極強(qiáng)的職責(zé)心和耐心，做人自然不做作
4、能主動(dòng)關(guān)心人，能為他人著想，人緣也好和同學(xué)友好相處，對人真誠友善，且樂于助人
5、有較強(qiáng)的組織潛力，適應(yīng)性較強(qiáng)
6、身體素質(zhì)好，運(yùn)動(dòng)潛力強(qiáng)
7、除了學(xué)習(xí)本專業(yè)的知識，我還去考了會計(jì)從業(yè)。
劣勢：
1、有點(diǎn)認(rèn)生，應(yīng)對不熟悉的人比擬拘謹(jǐn)，偏向，而且異性朋友較少，只和熟-
悉的人放得比擬開。
2、專業(yè)知識不夠結(jié)實(shí)，對所學(xué)的知識資料理解不透，知識面窄。
3、語言表達(dá)潛力較差，普通話不是很標(biāo)準(zhǔn)，帶有方言口音，膽子比擬少，很少在公共場合發(fā)言。
4、有時(shí)心直口快，不經(jīng)意間傷害到他人對事物容易感到厭煩
5、不常參與校里、院舉辦的活動(dòng)，缺乏潛力上的鍛煉和經(jīng)歷
6、學(xué)習(xí)沒有明確的`目標(biāo)與合理的規(guī)劃，而且學(xué)習(xí)不夠主動(dòng)，很多時(shí)候是一股熱勁，容易受周圍環(huán)境影響。
7、由于不喜歡英語，所以英語潛力較差
時(shí)機(jī)：
1、學(xué)校是一個(gè)學(xué)習(xí)的地方，有良好的師資、物資和財(cái)力，校圖書室圖書資源豐富，那里學(xué)習(xí)環(huán)境和氣氛到很好。
2、學(xué)校、學(xué)院都會舉辦許多活動(dòng)，為我們帶給一個(gè)平臺去展示和鍛煉自我的時(shí)機(jī)。
3、信息時(shí)代興旺，傳媒業(yè)也開展迅速，我們能夠從報(bào)紙、電視、雜志及網(wǎng)絡(luò)找到許多自我所需的知識。
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人生的過程總是充滿了喜怒哀樂。我已經(jīng)踏入人生第21個(gè)年頭了，我回顧了自己的成長歷程。通過這學(xué)期就業(yè)指導(dǎo)的學(xué)習(xí)，我認(rèn)為此次自我分析非常的有必要。我從何而來，又將往哪里而去？家庭、學(xué)校、社會生活的體驗(yàn)，形成了今天的我。在每段成長歷程和人生經(jīng)驗(yàn)中，每步成長都是我學(xué)習(xí)積極面對人生的機(jī)會。希望在自我分析中能夠更加正確的認(rèn)識自我，完善自我。
一、自我分析
（一）興趣愛好
在個(gè)人興趣愛好上，我喜歡寫唱歌跳舞，但我并不是個(gè)很有藝術(shù)細(xì)胞的人，只是很喜歡，并從其中獲得快樂。我也嘗試過各種體育項(xiàng)目，比如田徑、籃球、跆拳道等。
專業(yè)興趣上，對于本專業(yè)信息管理與信息系統(tǒng)，我比較偏向于管理方面，對于計(jì)算機(jī)編程這一方面并不是很感興趣。在《職業(yè)生涯規(guī)劃》的課程中，我做過一次性格分析和職業(yè)分析，鑒于測評結(jié)果，我的優(yōu)勢職業(yè)類型為企業(yè)型。我認(rèn)為這很符合我個(gè)人的喜好，我自己想進(jìn)入銀行工作。因?yàn)槭紫任沂莻�(gè)精力充沛、自信、善于交際、熱情洋溢、富于冒險(xiǎn)，通常具有領(lǐng)導(dǎo)才能，能夠說服他人共同達(dá)到組織目標(biāo)，為人務(wù)實(shí)，做事有較強(qiáng)的目的性。
�。ǘ┬愿裉卣�
我是個(gè)熱情開朗，很容易和他人交往，合作和適應(yīng)能力比較強(qiáng)。喜歡和別人共同工作，樂于參加或組織各種社團(tuán)活動(dòng)。不會斤斤計(jì)較，對于別人的批評也能欣然接受。和陌生人初談見面時(shí)，也很能和對方聊得來。在集體中傾向于承擔(dān)責(zé)任和擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)。情緒比較穩(wěn)定，對于生活中的變化和各種問題，一般都能比較沉著地應(yīng)對，但遇到重大挫折時(shí)，或在緊急情況下，也可能會有些情緒波動(dòng)。能較好地協(xié)調(diào)自己的想法和別人的想法，一方面，對事物有自己的判斷和想法，不會人云亦云，另一方面，也聽得進(jìn)別人的意見，不會固執(zhí)己見。通常比較活潑，輕松愉快，在集體中比較受人歡迎，對人對事非常熱心。有時(shí)也可能過分沖動(dòng)，自我約束力比較差。有自己的目標(biāo)和理想，雖然不是特別遠(yuǎn)大，但會持續(xù)地去追求�？陀^理智，注重現(xiàn)實(shí)，獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng)。遇事果斷、自信。能堅(jiān)持完成自己計(jì)劃的事情，少數(shù)情況下，也可能會情緒失控或有所懈怠，但一般都能保持心情平和，在遇到重大挑戰(zhàn)或緊急情況時(shí)，也可能比較緊張。
�。ㄈ┠芰εc品質(zhì)
我的人際交往能力比較強(qiáng)，但是創(chuàng)造性很一般，有一定的領(lǐng)導(dǎo)和組織能力。思想道德觀念也比較強(qiáng)，能考慮集體和他人，做事比較認(rèn)真。
�。ㄋ模┤松^
我一直在追求人格的升華，注重自己的品行。無論是在高中，還是現(xiàn)在的大學(xué)生括中，我堅(jiān)持著自我反省且努力的完善自己的人格。我積極參加括動(dòng)，然后越來越認(rèn)識到品行對個(gè)人來說是多么的重要，關(guān)系到是否能形成正確的人生觀世界觀。所以無論在什么情況下，我都以品德至上來要求自己。無論何時(shí)何地我都奉行嚴(yán)于律己的`信條。我現(xiàn)在穎悟到，與其說品德是個(gè)人的人品操行，不如說是個(gè)人對整個(gè)社會的責(zé)任。個(gè)人活在這個(gè)世界上，就得對社會負(fù)起一定的責(zé)任義務(wù)，有了高尚的品德，就能正確認(rèn)識自己所負(fù)的責(zé)任，在貢獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。
自我分析大學(xué)生自我分析
�。ㄎ澹┳陨韮�(yōu)勢和不足
1、自身的優(yōu)勢
有較強(qiáng)的觀察力和對細(xì)節(jié)的關(guān)注能力。務(wù)實(shí)、實(shí)事求是，追求具體和明確的事情，喜歡做實(shí)際的考慮。善于單獨(dú)思考、收集和考察豐富的外在信息。做事有很強(qiáng)的原則性，尊重約定，維護(hù)集體。工作時(shí)嚴(yán)謹(jǐn)而有條理，愿意承擔(dān)責(zé)任，自己有客觀的判斷和敏銳的洞察力。
2自身的不足
壓力很大時(shí)，會過度緊張，甚至產(chǎn)生消極情緒�，F(xiàn)實(shí)，考慮的東西太多，往往把面單的事情考慮的太過復(fù)雜。創(chuàng)造性不強(qiáng)。
二、總結(jié)
這一篇自我分析報(bào)告到這里就告一段落了。我想每個(gè)人通過這篇報(bào)告都再次認(rèn)識了自己，其實(shí)這個(gè)對于自我的分析還是很有必要的，能夠明確自己在畢業(yè)后進(jìn)入社會到底要做什么，為未來設(shè)定了一個(gè)明確的方向。我的方向就是進(jìn)入銀行，希望自己也為之努力。同時(shí)現(xiàn)在也會不斷的完善自己。
三、未來人生
職業(yè)規(guī)劃（未來5至20xx年規(guī)劃）
1、基本目標(biāo)（理想狀況下）：富裕水平，有房有車；身體健康，工作順利；家庭幸福和睦。
2、具體規(guī)劃
（一）、即日起至大學(xué)畢業(yè)
a、認(rèn)真修完大學(xué)所有學(xué)分，拿到學(xué)士學(xué)位及畢業(yè)證書；爭取通過英語四六級考試。
b、學(xué)好并掌握專業(yè)知識，多參加些社會實(shí)踐，拓寬視野。
c、鍛煉身體，以良好的體質(zhì)迎接全新的挑戰(zhàn)。
�。ǘ�、大學(xué)畢業(yè)后5年內(nèi)
目標(biāo)：
a、找份較為理想的工作，不一定要與專業(yè)對口，能養(yǎng)活自己。最好能養(yǎng)活家人。 b。盡可能在這5年里考取mBA證書，提升管理能力。
c、往各方面了解。這期間要盡量多學(xué)習(xí)各方面的知識技能，多接觸各行業(yè)的人，以建立更好的人脈。
d、不排除經(jīng)商的可能。
�。ㄈ�、大學(xué)畢業(yè)后5/20xx年
目標(biāo)：
a、考取公務(wù)員，買套房子（不排除按揭）
b、如果對原來工作不滿意，則重新找工作。往金融方面發(fā)展，要精通該行業(yè)的運(yùn)作方式及發(fā)展前景，使自己在與別人競爭中有優(yōu)勢。
c、看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，抓住機(jī)遇，自主創(chuàng)業(yè)。也是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。
d、這是非常關(guān)鍵的幾年一定要好好把握。
�。ㄋ模�、大學(xué)畢業(yè)后10/20xx年
目標(biāo)：
a、買車；過富裕生活。
b、在前十年的基礎(chǔ)上，制定出正確的、適合自己的人生方向，從而更進(jìn)一步
四、社會環(huán)境及就業(yè)環(huán)境分析
1、社會環(huán)境：
當(dāng)今經(jīng)濟(jì)全球一體化，我國已從工業(yè)化社會進(jìn)入到信息化社會。加上我國加入wTo之后國際競爭更加激烈，加上近期的國際金融風(fēng)暴，造成有錢的不愿投資怕夸本，沒錢的做什么都很難。每當(dāng)人類經(jīng)過一次重大變革或一次金融風(fēng)暴后，總是新的機(jī)會在產(chǎn)生，有的機(jī)會在消失。只有那些先知先覺的人才能抓住機(jī)會走向成功，而那些抱著舊觀念不放的將會被社會所淘汰。
2、就業(yè)環(huán)境：
我們將處于一個(gè)無固定化職業(yè)的社會，下崗及待就業(yè)人員已越來越多。大學(xué)畢業(yè)生越來越多，就業(yè)壓力越來越大。再加上金融危機(jī)所帶來的一系列的問題，我們至少要有一技之長，才能立與不敗之地。行政管理專業(yè)具備行政學(xué)、政治學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)等方面的基本理論和基本知識，受到行政學(xué)理論研究、公共政策分析、社會調(diào)查與統(tǒng)計(jì)、外語、公文寫作和辦公自動(dòng)化等方面的基本訓(xùn)練，具備行政管理的基本能力及科研的初步能力，也具備了理論基礎(chǔ)。
3、職業(yè)分析及企業(yè)分析
a、職業(yè)分析：三百六十行，行行出狀元。
b、企業(yè)分析：企業(yè)要有競爭力，口碑要好，最好是上市公司。
五、職業(yè)選擇
1、樹立職業(yè)發(fā)展目標(biāo)可以成為追求成就的推動(dòng)力，有助于排除不必要的猶豫，一心一意致力于目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。那么，如何確定職業(yè)發(fā)展目標(biāo)呢？通常，在自我調(diào)查、評估、定位之后，根據(jù)社會的需要和環(huán)境的許可程度，將自我動(dòng)機(jī)和需要以奮斗目標(biāo)的形式與社會需要相結(jié)合，來制定職業(yè)發(fā)展目標(biāo)。
2、職業(yè)選擇：公務(wù)員
3、職業(yè)風(fēng)險(xiǎn)：公務(wù)員考試很多人都認(rèn)為是行政管理專業(yè)就業(yè)的正宗領(lǐng)域。行政管理專業(yè)的確研究行政管理活動(dòng)，研究公務(wù)員，研究如何做好一個(gè)公務(wù)員，但是在我國的公務(wù)員考試方面，行政管理專業(yè)并沒有額外的照顧，考試的科目也沒有什太強(qiáng)的行政管理專業(yè)色彩。復(fù)試很多單位的招聘職務(wù)都有很強(qiáng)的專業(yè)要求，因?yàn)楣珓?wù)員考試招聘的都是主任科員以下的非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)。對你的事實(shí)操作能力很高，所以一般都需要中文系、計(jì)算機(jī)系、法律系火人力資源管理專業(yè)的學(xué)生，而行政管理專業(yè)的學(xué)生由于培訓(xùn)定位如何管理好社會事物，如何領(lǐng)導(dǎo)好行政機(jī)關(guān)的，這樣的專業(yè)的學(xué)生雖然不適應(yīng)非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的具體要求的。所以行政管理專業(yè)的學(xué)生在公務(wù)員考試中要顯示出你有特別的資質(zhì)。
六、職業(yè)優(yōu)化
我對自己感興趣的事物會花心思去學(xué)習(xí)鉆研；熱愛自己的事業(yè)。自信，進(jìn)取，奉獻(xiàn)是我的所擁有的。學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)；實(shí)踐，實(shí)踐，再實(shí)踐；鍛煉，鍛煉，再鍛煉。這是給自己充電的最好方式，這要求我要有虛心，耐心，進(jìn)取心，信心。我對自己有信心。父母，老師的社會經(jīng)驗(yàn)及社會閱歷要比我們豐富的多。在人生的旅途中，我們要經(jīng)常請教他們。畢竟讀萬卷書不如行萬里路，如行萬里路不如閱人無數(shù)，閱人無數(shù)不如跟著成功者的腳步。俗話說：“天有不測風(fēng)云！”“世事難料”每個(gè)人在自己的人生旅途中都會遇到許多難以預(yù)測的事情。職業(yè)規(guī)劃固然好，但更重要在與其具體實(shí)施并取得成效。任何目標(biāo)，只說不作到頭來都會是一場空。而且職業(yè)規(guī)劃歸規(guī)劃，實(shí)際歸實(shí)際。定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遇到問題，所以為了自己的現(xiàn)實(shí)職業(yè)生涯規(guī)劃行之有效，我結(jié)合自己在現(xiàn)實(shí)職業(yè)目標(biāo)的過程中可能出現(xiàn)的實(shí)際情況對職業(yè)規(guī)劃進(jìn)行評估分析和作出相應(yīng)的調(diào)整。
七、反饋與修正
這項(xiàng)工作只能在計(jì)劃的實(shí)施當(dāng)中進(jìn)行，但是這里我覺得能夠把握的是對近中期目標(biāo)的實(shí)施策略過程。近期目標(biāo)的計(jì)劃主要應(yīng)該考慮到的是自身的學(xué)習(xí)與工作狀況的因素。由于自己還在擔(dān)任學(xué)生干部的職位，所以這個(gè)過程還要考慮到學(xué)生工作因素，以及各種學(xué)習(xí)任務(wù)必須完成的情況。同時(shí)，在制訂每年的計(jì)劃時(shí)，還要考慮到自己的精力和效率問題。計(jì)劃趕不上變化。隨著客觀條件的變化而不斷的變化修改的。所謂實(shí)踐出真知。應(yīng)該在實(shí)踐中不斷的調(diào)整評估修改。在這份規(guī)劃書下，我還應(yīng)該結(jié)合自己的能力和實(shí)際情況制定每天或者每周的計(jì)劃�；蛟S，大學(xué)畢業(yè)以后不能馬上找到和自己專業(yè)對口或是自己滿意的工作，那時(shí)的我絕不會苦苦的搜索等待，我會先將就的找份工作安定，然后再專心尋找自己中意的工作。
八、對職業(yè)規(guī)劃的看法
記得曾聽說過：“一個(gè)人的悲哀不在于目標(biāo)未達(dá)成，而在于沒有目標(biāo)可達(dá)成�！比绻銓ψ约旱娜松翢o目標(biāo)，毫無規(guī)劃。我不敢說你不會走向成功，但有一點(diǎn)可以肯定的是：你將會比那些準(zhǔn)備充分的人要走更多的彎路，遇到更多是挫折。成功沒有捷徑，但是有方法。選擇比努力更重要，方向比速度更重要。記�。寒�(dāng)規(guī)劃好自己的職業(yè)生涯時(shí)，就相當(dāng)于已經(jīng)是從選擇與方向這方面開始，再加上自己的努力與速度，人生將會飛黃騰達(dá)。計(jì)劃固然好，但更重要的，在于其具體實(shí)踐并取得成效。任何目標(biāo)，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現(xiàn)實(shí)是未知多變的，定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遭遇問題，要求時(shí)刻保持清醒的頭腦。一個(gè)人要想獲得成功，就必須那出勇氣，付出努力，拼搏、奮斗。成功不相信頹廢；成功不相信幻影，未來是要靠自己去打拼！要靠自己的努力。
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目前我的現(xiàn)實(shí)狀況是大學(xué)畢業(yè)已經(jīng)一年，有工學(xué)學(xué)士學(xué)位，在一個(gè)國有大型企業(yè)工作，工作性質(zhì)是設(shè)備維護(hù)，工作地區(qū)遠(yuǎn)離市區(qū)，暫時(shí)待崗，雖然已進(jìn)行成品油培訓(xùn)，但還要一直等消息。正處于一種不穩(wěn)定狀態(tài)！
一、本人自身優(yōu)勢與實(shí)力（Strength）
本人待人真誠、熱情，為人厚道，易結(jié)交真心朋友，尤其喜歡結(jié)交中下層人士；有很強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，有百折不撓、堅(jiān)持不懈的良好性格品質(zhì)，在遇到困難時(shí)能夠勇于承擔(dān)責(zé)任，有很強(qiáng)的心里承受能力；喜歡學(xué)習(xí)，尤其是積極向他人學(xué)習(xí)、向別人借鑒間接經(jīng)驗(yàn)的習(xí)慣；有很強(qiáng)的中長期觀察事物的能力，眼光能夠放的比較遠(yuǎn)，而不拘泥于眼前，有很強(qiáng)的判斷力；有一種吃苦耐勞的精神，能夠在苦中做樂，在困難里看到希望，并努力做下去的堅(jiān)強(qiáng)意志；看人看發(fā)展趨勢而非僅僅著眼于現(xiàn)狀；喜歡思考、鉆研問題，有一定的科研能力；興趣較廣泛，在多方面都有所了解，知識面相對較寬；有一定的文字寫作能力，對中國傳統(tǒng)文化有較多的了解，受中國傳統(tǒng)文化熏陶，有大作風(fēng)、大氣魄；喜歡接受新事物、新思想，具有很好的嫁接新事物、新思想的能力；有較強(qiáng)的思辯能力，能夠辨證地去看待問題，有很強(qiáng)的哲學(xué)理論基礎(chǔ)和將哲學(xué)思想應(yīng)用于實(shí)踐的.能力。
二、本人的缺點(diǎn)與劣勢（weakness）
對什么人都容易敞開心扉說話，容易遭小人暗算；對自己的生活不太注意，不注重個(gè)人穿戴和一些生活細(xì)節(jié)問題，造成好多人不愿意接觸自己，從而失去很多交往機(jī)會；思想豐富而行動(dòng)力不足，往往行動(dòng)跟不上思想，從而無法讓自己的想法發(fā)揮作用；不能立足現(xiàn)實(shí)，想法往往過高于現(xiàn)實(shí)，從而失去現(xiàn)實(shí)里的好多機(jī)會，也就是不能活在當(dāng)下，對現(xiàn)實(shí)的機(jī)會把握不夠；在與他人交往中，過分尊重對方，反而容易讓對方不把自己當(dāng)回事，另外，有時(shí)過于矜持、放不開，不能快速融入新的交往團(tuán)體；不會合理拒絕，有些不合理的幫助會給自己帶來很多麻煩和不便；不善于處理跟領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系，不能平等對待，從而表現(xiàn)出較緊張的氛圍，由于緊張而不能正常的思考問題，在領(lǐng)導(dǎo)在場時(shí)容易手足無措，出現(xiàn)一些平時(shí)不會出的問題，給領(lǐng)導(dǎo)留下不好的印象；由于知識博和興趣廣泛，容易分散精力，結(jié)果一頭也沒有做好，有個(gè)關(guān)系不錯(cuò)的大學(xué)同學(xué)曾經(jīng)告訴我說：這輩子我如果沒有在事業(yè)上有所作為的話，最大的原因一定是我博而不專，最終鬧得做了很多事情，卻結(jié)果一事無成。
三、本人的機(jī)遇（opportunity）
現(xiàn)在的國家政策越來越開放，越來越透明，對每一個(gè)青年人尤其是受過高等教育的青年人都是一個(gè)很好的機(jī)遇，并且在國有企業(yè)工作，時(shí)間相對比較寬松，所以在八小時(shí)之外有自己創(chuàng)業(yè)的可能性；目前管道事業(yè)發(fā)展迅猛，進(jìn)入管道行業(yè)本身就是一個(gè)很好的機(jī)遇；由于自己為人厚道，喜歡幫助別人，反過來，周圍很多人都愿意幫助我，到哪里都有真心愿意幫助我的人，這是一個(gè)很好的外部環(huán)境；進(jìn)行了成品油培訓(xùn)，上新線的可能性自然很大，而新線機(jī)會將會很多，可以給自己一個(gè)相當(dāng)?shù)目臻g發(fā)展；保持跟中學(xué)、大學(xué)同學(xué)之間的聯(lián)系，不僅可以相互借鑒、相互學(xué)習(xí)，而且有尋找機(jī)會合作的可能性；農(nóng)村出身背景，保持同農(nóng)村家人的密切聯(lián)系，有探索出一條利用農(nóng)村現(xiàn)實(shí)環(huán)境，開創(chuàng)即切實(shí)給鄉(xiāng)親們帶來實(shí)惠又有很高的贏利點(diǎn)的可能性。
四、本人受到的可能威脅與不利環(huán)境因素（Threat）
由于缺乏跟領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行很有效的溝通，與領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系不是很默契，很有可能得不到重用和提拔；來自家庭的因素，父母、大哥仍在農(nóng)村，還有一些親戚朋友，也有給我?guī)硪恍┐舐闊┑目赡苄�；我的另一半，現(xiàn)在雖然還沒有確定下來，有很大的不確定性，如果選擇不慎，也有給我?guī)碇旅驌艉痛舐闊┑目赡苄�；工作地點(diǎn)遠(yuǎn)離市區(qū)，給自己造成一個(gè)思想封閉、信息閉塞、交通及與人交往、貿(mào)易往來不便的客觀環(huán)境，其實(shí)這一條也是很致命、很大的一個(gè)缺陷；非常現(xiàn)實(shí)的一個(gè)就是跟一同辦公室同事關(guān)系緊張，互相感覺不舒服，想盡力補(bǔ)救困難也很大，也不是我個(gè)人努力想補(bǔ)救就能解決的問題，這一點(diǎn)從很大程度上限制了我在原單位有大發(fā)展的可能性。
以上是對我現(xiàn)階段的SwoT分析，可能有些方面還不是很全面，或者有些地方與客觀情況不符，人們都說“認(rèn)識別人容易，認(rèn)識自己是最困難的”，不可能做到盡善盡美，也只能做一個(gè)盡可能接近客觀實(shí)際的分析，針對以上分析，下一步便是行動(dòng)方案制定了，怎樣最大限度發(fā)揮自身優(yōu)勢，緊抓大好機(jī)遇，同時(shí)又要克服自身缺點(diǎn)，盡量規(guī)避各種威脅，不受或少受傷害，制定行動(dòng)方案如下：
五、我的近期行動(dòng)方案與中長期目標(biāo)與打算
經(jīng)過以上分析，具有決定意義的一點(diǎn)是我現(xiàn)在處于不穩(wěn)定階段，上新線的機(jī)會很大，但需要繼續(xù)等消息。另外，現(xiàn)在待崗，不需要對某一特定工作負(fù)責(zé)，所以我現(xiàn)在有時(shí)間、有精力可以做一些為今后工作或者目標(biāo)做準(zhǔn)備的事情，也可以說是一個(gè)很好？積累階段，以后這樣好的階段很可能不會再有。畢竟我剛剛畢業(yè)一年，專業(yè)技術(shù)水平有待提高，所以必須先講生存問題，然后才能談發(fā)展。尤其是經(jīng)過上午跟一個(gè)在本行業(yè)干多年，有豐富實(shí)踐工作經(jīng)驗(yàn)的工程師交流，進(jìn)一步明確了我該努力的方向了。一句話，我現(xiàn)在做的事情唯一有效的是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)專業(yè)技術(shù)知識，不僅僅是本專業(yè)，還包括與輸油管道相關(guān)的各專業(yè)。
繼續(xù)發(fā)揚(yáng)熱心助人、待人真誠厚道的作風(fēng)，不受一時(shí)遇到挫折或不公平待遇的影響，堅(jiān)持保留這種作風(fēng)，并尋找這樣做的樂趣和快樂點(diǎn)，讓自己的生活幸福、陽光、快樂起來。另外，針對自身生活細(xì)節(jié)和禮儀問題，我需要進(jìn)行一些自我的訓(xùn)練課程，調(diào)整好心態(tài)，做到不卑不亢，對任何人都能保持一種平和的心態(tài)。我需要探索一條拒絕不合理要求的方法，既拒絕又不傷害對方，想辦法能夠拿捏好度。
swot分析10
個(gè)人概況
基本情況：
xxx，女，中國共青團(tuán)團(tuán)員，xx年出生于廣西百色市，于20xx年9月就讀于xx醫(yī)科大學(xué)，專業(yè)為五年制臨床醫(yī)學(xué)，將于20xx年6月畢業(yè)。
個(gè)人SWOT分析
一、S——優(yōu)勢
�。�1）心思細(xì)膩，富有愛心和同情心。
�。�2）時(shí)間觀念強(qiáng)，做事情有規(guī)劃，有條理。
（3）個(gè)人性格隨和，容易與人相處，生活態(tài)度積極。
�。�4）懂得換位思考，有一定組織、協(xié)調(diào)和溝通能力。
�。�5）工作認(rèn)真，責(zé)任心強(qiáng)，具有良好的團(tuán)隊(duì)意識和合作精神。
�。�6）忍耐力較強(qiáng)，抗壓能力強(qiáng)，考慮問題仔細(xì)，利于從事醫(yī)學(xué)工作。
二、W——弱勢
�。�1）有時(shí)同情心過剩，愛憎過于分明。
（2）愛面子，在意別人對自己的看法。
（3）做事保守，缺乏冒險(xiǎn)精神，創(chuàng)新能力不強(qiáng)。
�。�4）性格為慢熱型，與陌生人交往需要一定時(shí)間。
（5）說話言辭技巧拿捏不夠準(zhǔn)確，與老師、領(lǐng)導(dǎo)溝通容易緊張。
（6）缺乏對長遠(yuǎn)目標(biāo)的具體操控能力，容易被眼前利益所困擾。
（7）對自己看重的問題過分追求完美，過于看重細(xì)節(jié)，易導(dǎo)致自己撿了芝麻丟了西瓜。
�。�8）做決定時(shí)有時(shí)不夠果斷，容易受人影響，猶豫不決，有時(shí)又太過于獨(dú)斷。
三、O——機(jī)會
�。�1）父母、親人對自己從事醫(yī)學(xué)事業(yè)無限支持。
�。�2)我校在廣西區(qū)內(nèi)知名度高，影響力大，且?guī)熧Y力量雄厚，學(xué)風(fēng)良好。
（3）學(xué)校暑假么組織實(shí)訓(xùn)實(shí)踐活動(dòng)，增加學(xué)生實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，提高了動(dòng)手能力。
�。�4）學(xué)校提供創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、未來學(xué)術(shù)之星等課題研究平臺。
（5）學(xué)校是廣西人文醫(yī)師技能培訓(xùn)基地，并SCI論文培訓(xùn)班。
�。�6）新醫(yī)改的實(shí)施及新農(nóng)合制度的普及，基層醫(yī)院醫(yī)護(hù)人員不足。
�。�7）人們的健康意識提高，促進(jìn)了醫(yī)療行業(yè)迅速發(fā)展。
四、T——威脅
�。�1）當(dāng)代醫(yī)學(xué)嗎發(fā)展迅速，競爭過于激烈。
�。�2）把握醫(yī)學(xué)動(dòng)態(tài)需要閱讀大量外文書籍，對個(gè)人英文能力大大提高。
�。�3）電子病歷的普及，對個(gè)人計(jì)算機(jī)水平要求提高。 市級以上醫(yī)院對更青睞研究生、博士生，對畢業(yè)生的綜合素質(zhì)不斷提高。
�。�4）基層醫(yī)院崗位多，但大多數(shù)畢業(yè)生不愿意回到基層。
（5）醫(yī)患關(guān)系日益緊張，對醫(yī)生生命健康造成威脅。
個(gè)人SWOT策略分析
一、把握機(jī)遇客服劣勢（SO戰(zhàn)略和WO戰(zhàn)略）：
�。�1）努力學(xué)好專業(yè)知識，掌握過硬本領(lǐng)。
�。�2）積極參加各種與醫(yī)學(xué)相關(guān)的.實(shí)踐活動(dòng)，提高自身動(dòng)手能力，積累經(jīng)驗(yàn)。
�。�3）參加人文醫(yī)師技能培訓(xùn)，提高自身素質(zhì)并取得資格證；參加SCI論文寫作培訓(xùn)，提高自身寫作技巧。
（4）積極參加課題研究，提高科研能力，為考研打下基礎(chǔ)。
�。�5）努力學(xué)習(xí)英語，提高口語及英語閱讀能力。
二、完善自我回避威脅（ST戰(zhàn)略和WT戰(zhàn)略）
�。�1）學(xué)好專業(yè)知識，爭取考上名校研究生。
�。�2）隨時(shí)關(guān)注廣西市級醫(yī)院及基層醫(yī)院的閑逛信息，為將來合理就業(yè)打下基礎(chǔ)。
（3）積極參加去醫(yī)院的實(shí)踐活動(dòng)，并且提高與別人的溝通能力。
�。�4）穩(wěn)重做事，與人為善，建立良好的人際關(guān)系。
�。�5）隨時(shí)關(guān)注考研動(dòng)態(tài)，并安排時(shí)間復(fù)習(xí)考研，為考研打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
�。�6）經(jīng)常關(guān)注婦科病動(dòng)態(tài)，及閱讀婦科雜志。
個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃
目標(biāo)：做一名婦科醫(yī)生，工作20~30年后有條件自己開家私人婦科醫(yī)院。
短期目標(biāo)：
�。�1）大一~大二：學(xué)好醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識，通過英語四級、計(jì)算機(jī)一級。
�。�2）大三~大四：學(xué)好專業(yè)知識，復(fù)習(xí)好基礎(chǔ)知識，通過英語六級，搜集考研信息，并為考研做準(zhǔn)備；定時(shí)閱讀婦科雜志。
�。�3）大五：在醫(yī)院實(shí)習(xí)，將理論應(yīng)用于實(shí)踐，積累經(jīng)驗(yàn)。 長期目標(biāo)：
�。�1）20xx年~20xx年：本科畢業(yè)，準(zhǔn)備考研。
�。�2）20xx年~20xx年：爭取考上名校研究生。
�。�3）20xx年~20xx年：研究生畢業(yè)，取得醫(yī)師資格證，進(jìn)入一家市級醫(yī)院工作。
�。�4）20xx年~20xx年：考取主治醫(yī)師職稱，積累臨床經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)修醫(yī)院管理學(xué)，為自己管理醫(yī)院做準(zhǔn)備。
�。�5）20xx年以后，積累婦科相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，并且學(xué)習(xí)有關(guān)管理醫(yī)院的知識，選擇合適時(shí)機(jī)建立自己的婦科醫(yī)院。 結(jié)束語
青春夢想，自己掌握，只要腳踏實(shí)地，好好學(xué)習(xí)，積累經(jīng)驗(yàn)，又把握住機(jī)會，那么青春的藍(lán)天，定有彩虹！
swot分析11
無論是已經(jīng)進(jìn)入社會謀職還是仍在學(xué)的在校生，每個(gè)人都渴望成功，而我已是大四的學(xué)生并且即將畢業(yè)，一直也在思考自己的職業(yè)規(guī)劃問題，SWOT分析無疑是一個(gè)很有力的工具，經(jīng)歷了這樣一個(gè)自我剖析和挖掘的過程，發(fā)現(xiàn)自己的思路比以前清晰了，尤其是考慮問題的視角開闊了，不光是局限在對知識的興趣選擇上，更重要的是突出了自己愛好和性格特點(diǎn)，也就是更加全面地分析自己了，也相信這次的分析會對我未來的生活產(chǎn)生很大的幫助。
在分析之前，必須首先弄清楚SWOT的具體含義，SWOT分析法又稱為態(tài)勢分析法。
早在20世紀(jì)80年代初由舊金山大學(xué)的管理學(xué)教授提出來的，它是一種能夠較客觀而準(zhǔn)確地分析和研究一個(gè)單位現(xiàn)實(shí)情況的方法。S代表Strengths，W代表Weaknesses，O代表Opportunities，T代表Threats。以沃爾瑪為例，優(yōu)勢Strengths，沃爾瑪是著名的零售業(yè)品牌，它以物美價(jià)廉、貨物繁多和一站式購物而聞名。沃爾瑪?shù)匿N售額在近年內(nèi)有明顯增長,并且在全球化的范圍內(nèi)進(jìn)行擴(kuò)張并且收購了英國的零售商ASDA。沃爾瑪?shù)囊粋�(gè)核心競爭力是由先進(jìn)的信息技術(shù)所支持的國際化物流系統(tǒng)、例如,在該系統(tǒng)支持下,每一件商品在全國范圍內(nèi)的每一間賣場的運(yùn)輸、銷售、儲存等物流信息都可以清晰地看到。信息技術(shù)同時(shí)也加強(qiáng)了沃爾瑪高效的采購過程。沃爾瑪?shù)囊粋�(gè)焦點(diǎn)戰(zhàn)略是人力資源的開發(fā)和管理。優(yōu)秀的人才是沃爾瑪在商業(yè)上成功的關(guān)鍵因素，為此沃爾瑪投入時(shí)間和金錢對優(yōu)秀員工進(jìn)行培訓(xùn)并建立忠誠度。劣勢Weaknesses，沃爾瑪建立了世界上最大的食品零售帝國。盡管它在信息技術(shù)上擁有優(yōu)勢，但因?yàn)槠渚薮蟮臉I(yè)務(wù)拓展，這可能導(dǎo)致對某些領(lǐng)域的控制力不夠強(qiáng)。因?yàn)槲譅柆數(shù)纳唐泛w了服裝、食品等多個(gè)部門，它可能在適應(yīng)性上比起更加專注于某一領(lǐng)域的競爭對手存在劣勢。該公司是全球化的，但是目前只開拓了少數(shù)幾個(gè)國家的市場。機(jī)會Opportunities，采取收購、合并或者戰(zhàn)略聯(lián)盟的方式與其他國際零售商合作，專注于歐洲或者大中華區(qū)等特定市場。沃爾瑪?shù)馁u場當(dāng)前只開設(shè)在在少數(shù)幾個(gè)國家內(nèi)。因此，拓展市場（如中國，印度）可以帶來大量的機(jī)會。沃爾瑪可以通過新的商場地點(diǎn)和商場形式來獲得市場開發(fā)的機(jī)會。更接近消費(fèi)者的商場和建立在購物中心內(nèi)部的商店可以使過去僅僅是大型超市的經(jīng)營方式變得多樣化。沃爾瑪?shù)臋C(jī)會存在于對現(xiàn)有大型超市戰(zhàn)略的堅(jiān)持。威脅Threats，沃爾瑪在零售業(yè)的領(lǐng)頭羊地位使其成為所有競爭對手的趕超目標(biāo)。沃爾瑪?shù)娜蚧瘧?zhàn)略使其可能在其業(yè)務(wù)國家遇到政治上的問題。多種消費(fèi)品的成本趨向下降，原因是制造成本的降低。造成制造成本降低的主要原因是生產(chǎn)外包向了世界上的低成本地區(qū)。這導(dǎo)致了價(jià)格競爭，并在一些領(lǐng)域內(nèi)造成了通貨緊縮。惡性價(jià)格競爭是一個(gè)威脅。
以下就是我的個(gè)人SWOT分析：
一、個(gè)人概況
基本情況：20xx年9月考入西安工業(yè)大學(xué)，將在20xx年7月畢業(yè)。為人誠懇，性格溫和，有主見，富有創(chuàng)造能力，積極進(jìn)��；喜歡能讓自己靜下心來的工作環(huán)境、安排的工作。喜歡一切有關(guān)機(jī)械方面的知識，結(jié)合所學(xué)專業(yè)及課程，本人希望從事機(jī)械制造，機(jī)械設(shè)計(jì)，機(jī)械電子以及自動(dòng)控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)、協(xié)調(diào)，運(yùn)行等相關(guān)領(lǐng)域的職業(yè)。
二、內(nèi)外部環(huán)境分析
(1)內(nèi)部環(huán)境分析
優(yōu)勢Strengths
1、做事比較認(rèn)真、踏實(shí)，有濃厚的學(xué)習(xí)興趣和一定的實(shí)力，尤其在機(jī)械設(shè)計(jì)和制造方面有著濃厚的興趣。
2、樂觀積極的生活態(tài)度,善于發(fā)現(xiàn)事物和環(huán)境樂觀積極的一面。
3、富有極強(qiáng)的責(zé)任心、愛心，并且喜歡做相關(guān)的工作。
4、對一切問題有尋根究底的興趣，一定要將事情想清楚，并喜歡思考問題，有一定的分析能力。
5、有較強(qiáng)的競爭意識，能充分主動(dòng)得利用環(huán)境資源，即與環(huán)境的交互能力強(qiáng)。
6、有一定的書面表達(dá)能力，邏輯思維性和條理性較強(qiáng)。
劣勢Weakness
1、性格較內(nèi)向，并不善于與人交往和溝通。
2、辦事不夠細(xì)膩，有時(shí)考慮問題不全面。
3、做事不夠果斷，尤其事前作決定的時(shí)候老是猶豫不決。
4、組織能力和管理人員的能力和經(jīng)驗(yàn)欠缺5、做事有時(shí)拖拉，不夠雷厲風(fēng)行6、工作、學(xué)習(xí)有些保守，冒險(xiǎn)精神不夠，沒有結(jié)合長遠(yuǎn)目標(biāo)，并且創(chuàng)新能力有待提高。
(2)外部環(huán)境分析
機(jī)會Opportunities
1、改革開放二十多年來,我國的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，國家發(fā)展的同時(shí)對人才的需求也大為增長。所以我對大學(xué)生的就業(yè)前景是樂觀的。
2、加入世貿(mào)組織后，中國面臨的國際化形勢給個(gè)人也提供了更多的機(jī)會，可以在更寬廣的`舞臺展現(xiàn)個(gè)人優(yōu)勢，比如英語作為國際交流的工具發(fā)揮的作用就很大。
3、在學(xué)校還有很多的學(xué)習(xí)機(jī)會，身邊很多優(yōu)秀的同學(xué)和朋友，有很多向他們學(xué)習(xí)的機(jī)會，并且有構(gòu)建良好的人際關(guān)系的條件。
4、就專業(yè)知識方面來說，我不會太過于擔(dān)心，因?yàn)楝F(xiàn)在我們國家正處于發(fā)展中而且根據(jù)國家的計(jì)劃，我們國家還將在很長的時(shí)間里面都將處于發(fā)展之中，因此我們國家對于機(jī)械類的專業(yè)的需求量依舊會非常巨大，這對于我們來說就是巨大的機(jī)會，因此大的環(huán)境來說，這個(gè)專業(yè)方向是很有發(fā)展前景的。
威脅Threats
1、距離畢業(yè)還有不到一年的時(shí)間，現(xiàn)階段最大的威脅就是找工作，因?yàn)樽罱鼛啄晡覀儑业木蜆I(yè)形勢很嚴(yán)峻，每年都會有很多的畢業(yè)生找不到工作，今年需要工作的人將會有增無減，所以我們的壓力將空前巨大。
2、國際化的環(huán)境同時(shí)也意味著國際范圍的競爭和挑戰(zhàn)，對個(gè)人素質(zhì)要求也就更高了，對于英語來說，就不能只滿足與聽、寫，表達(dá)能力也至關(guān)重要。
3、公司及用人單位對畢業(yè)生的要求提高，更需要有經(jīng)驗(yàn)人才。而對于剛畢業(yè)的我沒有任何工作和實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)。
4、當(dāng)今比我優(yōu)秀的人才很多，而機(jī)會不一定是均等的，這時(shí)就不單單是知識的比拼，更是對個(gè)人發(fā)現(xiàn)機(jī)會、展示自己并把握機(jī)會能力的考驗(yàn)。
(3)、SWOT策略分析
SO戰(zhàn)略
1、在學(xué)校的現(xiàn)階段繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，掌握更多的知識，努力提高自己的競爭力。
2、多參加各企業(yè)的招聘活動(dòng)，為自己的就業(yè)創(chuàng)造更多的機(jī)會，積累更多的經(jīng)驗(yàn)。
WO戰(zhàn)略
1、積極參加一些就業(yè)的培訓(xùn)和招聘企業(yè)的宣講會，鍛煉自己提高自己的自信心。
2、利用自己樂觀積極的工作態(tài)度，勇于創(chuàng)新，去嘗試更多的不同工作，增加就業(yè)機(jī)會。 ST戰(zhàn)略
1、現(xiàn)階段多學(xué)習(xí)專業(yè)知識，特別是自己感興趣的機(jī)械設(shè)計(jì)以及制造方面的專業(yè)知識，將來可以在此方面有所發(fā)展。
WT戰(zhàn)略
1、多參加集體和社交活動(dòng)，增強(qiáng)與他人的交往和溝通能力，提高自己的自信心，構(gòu)建良好的人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)。
三、未來5年職業(yè)生涯的目標(biāo)
1、探索階段：學(xué)生
在這個(gè)階段的主要目標(biāo)是發(fā)現(xiàn)興趣，學(xué)習(xí)知識，開發(fā)工作所需的技能，同時(shí)也發(fā)展價(jià)值觀、動(dòng)機(jī)和抱負(fù)。
2、入階段：應(yīng)聘者
在這個(gè)階段的主要目標(biāo)是進(jìn)入職業(yè)市場，得到工作，成為單位的新雇員，從事機(jī)械制造，機(jī)械設(shè)計(jì)，機(jī)械電子以及自動(dòng)控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)、協(xié)調(diào)，運(yùn)行等相關(guān)領(lǐng)域的職業(yè)。
3、新手階段：實(shí)習(xí)生、資淺人員在這個(gè)階段的主要目標(biāo)是了解單位、熟悉操作流程，接受組織文化，學(xué)會與人相處，并且承擔(dān)責(zé)任、發(fā)展和展示技能和專長，迎接工作的挑戰(zhàn)性、在某個(gè)領(lǐng)域形成技能、開發(fā)創(chuàng)造力和革新精神。
4、發(fā)展階段：任職者、主管個(gè)人績效可能提高、也可能不變或降低。在這個(gè)階段的主要目標(biāo)是選定一項(xiàng)專業(yè)或進(jìn)入管理部門，力爭成為技術(shù)骨干或者機(jī)械工程師；或是轉(zhuǎn)入需要新技能的新工作、開發(fā)更廣闊的工作視野。
四、未來5年內(nèi)的行動(dòng)計(jì)劃
1、探索階段：學(xué)生
加強(qiáng)適應(yīng)職業(yè)要求的專業(yè)素質(zhì)，提高英語能力。多學(xué)習(xí)有關(guān)機(jī)械方面的專業(yè)知識，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和培養(yǎng)對該行業(yè)的濃厚興趣。
2、進(jìn)入階段：應(yīng)聘者
積極參加各種招聘活動(dòng)和各企業(yè)的宣講會，制作一份精美的簡歷，為各種招聘活動(dòng)作充分的準(zhǔn)備。以便找到一份既能跟個(gè)人愛好結(jié)合，又能有比較滿意的待遇的工作。
3、新手階段：實(shí)習(xí)生、資淺人員要學(xué)會自己做事、被同事接受、學(xué)會面對失敗、處理混亂和競爭、處理工作中的沖突、學(xué)習(xí)自主。根據(jù)自身的才干和價(jià)值觀和組織中的機(jī)會和約束，如果不合適，可以重新評估選擇，決定去留。
4、發(fā)展階段：任職者、主管
個(gè)人績效可能提高、也可能不變或降低。保持競爭力，繼續(xù)學(xué)習(xí)，提高個(gè)人績效；或是技術(shù)更新、培訓(xùn)和指導(dǎo)的能力，此時(shí)必須承擔(dān)更大的責(zé)任，確認(rèn)自己的地位，開發(fā)長期的職業(yè)計(jì)劃，尋求家庭與事業(yè)的間的平衡。
swot分析12
隨著中國高等教育采取了一系列的改革，高等院校招生規(guī)模的不斷擴(kuò)大，加上受20xx年全球金融危機(jī)的影響，使得目前我國人力市場總體上供大于求，結(jié)構(gòu)失衡，從而使大我們的就業(yè)的整體壓力越來越大，就業(yè)形勢變得越來越嚴(yán)峻，有計(jì)劃、有準(zhǔn)備地制訂職業(yè)生涯規(guī)劃對大學(xué)生來說顯得尤為重要。面對多種多樣的職業(yè)生涯規(guī)劃策略，SWOT分析法能幫助我們明確職業(yè)目標(biāo)、客觀認(rèn)識職業(yè)自我、正確評估職業(yè)生涯。
SWOT分析法是非常行之有效的一個(gè)戰(zhàn)略分析工具。SWOT分別代表Strength（優(yōu)勢）、Weakness（劣勢）、Opportunity（機(jī)會）、Threat（威脅）。
SWOT分析主要是用來分析組織內(nèi)部的優(yōu)勢與劣勢以及外部環(huán)境的機(jī)會與威脅的方法。以下是我的個(gè)人情況，然后運(yùn)用SWOT分析法分析自身的優(yōu)勢和劣勢：
xxx，女，1991年12月生，漢族，入黨積極分子，山東德州人。學(xué)校：xxx范學(xué)院；專業(yè)：人力資源管理目前學(xué)歷：�？�。
一、確定個(gè)人職業(yè)生涯目標(biāo)：
人力資源，職業(yè)前景很可觀，個(gè)人比較喜歡這類專業(yè)。盡管現(xiàn)在專升本、考研已經(jīng)成為熱潮，條件待遇好的用人單位也要求高學(xué)歷的人才前來應(yīng)聘，但由于個(gè)人家庭條件不是很理想，故而暫不考慮考研，大學(xué)畢業(yè)以后先找工作或報(bào)考公務(wù)員，等條件成熟后再考慮考研。
二、分析個(gè)人的能力和興趣，剖析自身的優(yōu)勢和劣勢
本人性格隨和，容易與人相處，談吐xxx雅，行為舉止表現(xiàn)彬彬有禮。在平時(shí)學(xué)習(xí)中，注重思考，學(xué)習(xí)能力突出，能獨(dú)立工作，具有較強(qiáng)的問題解決能力；具有較強(qiáng)的溝通能力和協(xié)調(diào)能力，在團(tuán)隊(duì)合作中注重團(tuán)隊(duì)精神，維護(hù)團(tuán)隊(duì)利益；在生活中，與同學(xué)、老師相處愉快，給師生留下了很好的印象；最重要的是我一旦認(rèn)定某件事值得做，就會不遺余力的全力地做好它，直到它完成為止。更難能可貴的是，我時(shí)刻保持頭腦清醒，清楚地知道自己在何時(shí)何刻應(yīng)該做什么，不會玩物喪志，迷失自我。
�。ㄒ唬﹥�(yōu)勢及其利用
1、優(yōu)勢（Strengths）
�。�1）學(xué)習(xí)能力：真在努力通過英語4級考試；計(jì)算機(jī)方面：國家計(jì)算機(jī)二級；大二學(xué)年個(gè)人綜合考評成績居班級前列；專業(yè)知識比較扎實(shí)，無不及格現(xiàn)象；
�。�2）社會實(shí)踐：在校打工
�。�3）個(gè)人榮譽(yù)：獲優(yōu)秀宿舍獎(jiǎng)
（4）個(gè)人能力：性格隨和，容易相處，交際能力較好；語言表達(dá)能力優(yōu)秀，說話流暢，發(fā)音準(zhǔn)確；口語水平較好；有多次社會實(shí)踐經(jīng)歷，實(shí)踐能力強(qiáng)；
2、優(yōu)勢的利用
�。�1）身為管理類專業(yè)的學(xué)生，在同等學(xué)歷的情況下，具備更多的管理技能應(yīng)聘管理類工作時(shí)較之非管理類大學(xué)生更具職業(yè)優(yōu)勢；
�。�2）在用人單位眼里，大學(xué)生的綜合能力對其最具吸引力，而大學(xué)生的綜合能力在很大程度上是通過學(xué)習(xí)方面的成績來體現(xiàn)的，故學(xué)習(xí)能力突出者，在用人單位面前，更易獲得用人單位的青睞；。
�。ǘ┝觿菁捌鋸浹a(bǔ)1.劣勢（Weaknesses）
�。�1）部分英語技能尚未達(dá)標(biāo)：普通話等級是三級甲等，部分字詞發(fā)音不夠準(zhǔn)確，吐字不夠清晰。
�。�2）大學(xué)一年級的一些基礎(chǔ)性課程成績一般，班級綜合排名處于中上水平；
�。�3）行為表現(xiàn)有時(shí)候比較焦躁，不能很好地控制自己的脾氣；自己還不夠自信，膽量不夠大；
2、劣勢的彌補(bǔ)
（1）盡量將心態(tài)放平和，告誡自己不要患得患失；其次增強(qiáng)自信心，在一些自身以前尚未涉及的領(lǐng)域敢于嘗試，不斷提高自身膽量；
�。�2）繼續(xù)加強(qiáng)普通話練習(xí)，糾正錯(cuò)誤字詞發(fā)音，爭取達(dá)到二級甲等水平；在粉筆字技能方面要多加訓(xùn)練，爭取粉筆書寫規(guī)范、版面美觀；
�。�3）自身還不夠優(yōu)秀，尤其是學(xué)習(xí)方面，故而在學(xué)習(xí)方面要多下功夫；其次要多參加一些競賽實(shí)踐活動(dòng)，不斷提高自身實(shí)踐能力，增強(qiáng)管理技能。
三、分析外部環(huán)境：機(jī)會和威脅
隨著高校擴(kuò)招后入學(xué)的大學(xué)生陸續(xù)畢業(yè)和國家經(jīng)濟(jì)體制、用人制度改革的不
斷深入，用人單位對人才的學(xué)歷要求越來越高，大學(xué)生就業(yè)形勢變得越來越嚴(yán)峻，現(xiàn)在又恰逢全球金融危機(jī)，更加雪上加霜，“畢業(yè)即失業(yè)”似乎成了一句真理。盡管外部就業(yè)形勢嚴(yán)峻，但只要做好職業(yè)準(zhǔn)備，還是可以就業(yè)的。
�。ㄒ唬C(jī)會及把握
1.機(jī)會（Opportunities）
�。�1）由于教育制度改革的不斷深入，從今年起，學(xué)校對教學(xué)加大了管理的力度，更加注重學(xué)生綜合能力的提升，提供了更多實(shí)踐的機(jī)會。
�。�2）本次暑假已經(jīng)聯(lián)系好相關(guān)單位，我可以在那里進(jìn)行見習(xí)，訓(xùn)練管理技能，為將來從事管理類職業(yè)打好基礎(chǔ)；大三下學(xué)期暑假進(jìn)行實(shí)習(xí)，為我提供了一個(gè)很好的熟悉和掌握教學(xué)方法，提高自身教學(xué)技能的機(jī)會；
�。�3）畢業(yè)前在學(xué)校和其他高校舉行的專場招聘會；
（4）身為山東人，在山東高校讀書，較外省的`本科生就業(yè)，具有一定的區(qū)域優(yōu)勢；
（5）每年國家都舉行國家公務(wù)員考試，提供一定的就業(yè)崗位。
2.機(jī)會的把握
�。�1）緊緊抓住見習(xí)和教育實(shí)習(xí)的寶貴機(jī)會，提高自身的教學(xué)技能；
�。�2）認(rèn)真對待每一次招聘，做好充分的準(zhǔn)備，展現(xiàn)自己的優(yōu)勢與強(qiáng)勢；
�。�3）在大三下學(xué)期購買公務(wù)員相關(guān)書籍，準(zhǔn)備報(bào)考國家公務(wù)員考試；
�。�4）空余時(shí)間多關(guān)注就業(yè)信息和用人單位就業(yè)要求，爭取在大學(xué)學(xué)習(xí)生涯余下的時(shí)光不斷充電和提高自身；
�。ǘ┨魬�(zhàn)及應(yīng)對之策1.挑戰(zhàn)（Threats）
�。�1）隨著國家對人力資源扶持力度的加強(qiáng)，人力資源待遇水平現(xiàn)階段逐步提高，管理職業(yè)越來越吃香，不少非專業(yè)的畢業(yè)生也來從事本專業(yè)的工作；
（2）國家公務(wù)員考試競爭激烈，錄取機(jī)會渺��；
（3）面試時(shí)的各種意外和挑戰(zhàn)。
3.挑戰(zhàn)的應(yīng)對之策
（1）在計(jì)算機(jī)方面做出超越，現(xiàn)階段報(bào)考國家計(jì)算機(jī)三級，爭取多拿一些職業(yè)技能證書，使自身突出“人無我有、人有我優(yōu)”的優(yōu)勢；
�。�2）在見習(xí)和實(shí)習(xí)過程中，積極主動(dòng)地和具豐富管理經(jīng)驗(yàn)的同事或上級們交流和學(xué)習(xí)，抓住每一個(gè)提高自身管理技能的機(jī)會，為提高自己的管理水平開辟蹊徑；
�。�3）面試前準(zhǔn)備好材料和應(yīng)對策略，努力做到處變不驚，展現(xiàn)自己表達(dá)能力強(qiáng)、感染力強(qiáng)的特點(diǎn)；
�。�4）盡管現(xiàn)階段國家公務(wù)考試競爭激烈，但只要有多一分就業(yè)的機(jī)會，自身也要爭取，為自身成功就業(yè)多增加一份籌碼。
五、今后五年的職業(yè)行動(dòng)計(jì)劃
�。�1）大學(xué)畢業(yè)兩年期間注意專業(yè)技能的學(xué)習(xí)，然后對照自身的不足和缺點(diǎn)，進(jìn)行針對性提高自身素質(zhì)，提高管理技能；
�。�2）在2年工作時(shí)間內(nèi)，在兼顧職業(yè)工作的同時(shí)，不放棄考研相關(guān)專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，在寒暑假以及周末抽取時(shí)間看考研相關(guān)書籍，為再深造做好準(zhǔn)備；
�。�3）在平時(shí)工作生涯中，要注意省吃儉用，積蓄足夠的資金，作為考研費(fèi)用。
以上只是我運(yùn)用SWOT分析法，從自身實(shí)際出發(fā)，通過剖析自身的優(yōu)勢與劣勢，結(jié)合社會存在的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，為自身所做的職業(yè)生涯規(guī)劃。當(dāng)然進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃的過程中，不可能事事都如規(guī)劃那樣順利，這就需要我們根據(jù)形勢的發(fā)展，及時(shí)地調(diào)整自身的努力方向，以實(shí)現(xiàn)既定的職業(yè)生涯規(guī)劃。
swot分析13
一、內(nèi)外部環(huán)境分析：
1、內(nèi)部環(huán)境分析：
Strengths(優(yōu)勢)：
1）生活態(tài)度比較積極，善于發(fā)現(xiàn)事物和環(huán)境積極的一面xx待人真誠，放得開，并樂于與人交往和溝通，善于開導(dǎo)別人xx喜歡思考問題，有一定的分析能力，并有尋根究底的興趣，一定要將事情想清楚
2）有責(zé)任心、愛心，并且喜歡做相關(guān)的工作
3）心思細(xì)膩，考慮問題比較細(xì)致
4）邏輯性和條理性較好，有一定的書面表達(dá)能力
愛好：喜歡能讓自己靜下心來的工作環(huán)境，能自己控制、安排的工作，跟人打交道的工作
Weaks(劣勢)：
5）競爭意識不強(qiáng)，對環(huán)境資源的利用不夠主動(dòng)，也就是與環(huán)境的交互能力不夠
6）口頭表達(dá)有時(shí)過于細(xì)節(jié)化，不夠簡潔
保守，冒險(xiǎn)精神不夠，沒有結(jié)合長遠(yuǎn)目標(biāo)，并且創(chuàng)新能力有待提高
不喜歡：機(jī)械行重復(fù)的工作，也不喜歡沒有計(jì)劃沒有收獲的忙亂，不喜歡應(yīng)酬和刻意的事情
2、外部環(huán)境分析：Opportunities(機(jī)會)：
1）就專業(yè)方面來說，現(xiàn)在是一個(gè)信息爆炸的時(shí)代，
各種渠道獲得的各種類型的信息浩如煙海，對很多人來說，海量的信息只會讓他們感到無所適從，而這也專業(yè)方向是很有發(fā)展前景的。
2）加入世貿(mào)組織后，中國面臨的國際化形勢給個(gè)人也提供了更多的機(jī)會，可以在更寬廣的舞臺展現(xiàn)個(gè)人優(yōu)勢，比如英語作為國際交流的工具發(fā)揮的作用就很大
3）中科院這個(gè)環(huán)境本身給我們提供的很好的'軟硬件條件不容忽視，有機(jī)會參與一些科研項(xiàng)目，學(xué)以致用，也可以積累更多的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)有很多的機(jī)會與行業(yè)高層人士接觸、交流、學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)
4）身邊很多優(yōu)秀的同學(xué)，有很多向他們學(xué)習(xí)的機(jī)會，并且有構(gòu)建良好的人際關(guān)系的條件
Threats(劣勢):
5）國際化的環(huán)境同時(shí)也意味著國際范圍的競爭和挑戰(zhàn)，對個(gè)人素質(zhì)要求也就更高了，對于英語來說，就不能只滿足與聽、寫，表達(dá)能力也至關(guān)重要。
時(shí)候并不是用人單位用人高峰期，就業(yè)的機(jī)會不是很多。
6）優(yōu)秀的人很多，而機(jī)會不一定是均等的，這時(shí)就不單單是知識的比拼，更是對個(gè)人發(fā)現(xiàn)機(jī)會、展示自己并把握機(jī)會能力的考驗(yàn)。
二、未來的最佳選擇：
從事與專業(yè)相關(guān)的并且能很好的發(fā)揮與人溝通能力的職業(yè)，比如教育業(yè)、信息咨詢行業(yè)等，既能跟個(gè)人愛好結(jié)合，又能有比較滿意的待遇
三、現(xiàn)在應(yīng)作的準(zhǔn)備：
如果是要從事教育業(yè)，就要考慮繼續(xù)深造的必要;但是，就個(gè)人而言。
首先，需要注意的是主動(dòng)與環(huán)境交互。
去挖掘身邊的資源和機(jī)會，對將來能夠從事的職業(yè)有清楚的了解。
再者，加強(qiáng)適應(yīng)職業(yè)要求的專業(yè)素質(zhì)，提高英語口語表達(dá)能力。
另外，突出培養(yǎng)自己的表達(dá)能力和表現(xiàn)能力。
在現(xiàn)代社會激烈的競爭形勢下尤其重要，所謂好酒還怕巷子深，只有專業(yè)技能不行，還要能夠積極地展示自己。
swot分析14
優(yōu)勢：
1、做事比較認(rèn)真、腳踏實(shí)地，不懂的問題虛心向他人求教。
2、積極向上，樂觀的看待生活中應(yīng)對的困難和挫折
3、獨(dú)立自主、富有極強(qiáng)的職責(zé)心和耐心，做人自然不做作
4、能主動(dòng)關(guān)心人，能為他人著想，人緣也好和同學(xué)友好相處，對人真誠友善，且樂于助人
5、有較強(qiáng)的組織潛力，適應(yīng)性較強(qiáng)
6、身體素質(zhì)好，運(yùn)動(dòng)潛力強(qiáng)
7、除了學(xué)習(xí)本專業(yè)的知識，我還去考了會計(jì)從業(yè)資格證。
劣勢：
1、有點(diǎn)認(rèn)生，應(yīng)對不熟悉的人比較拘謹(jǐn)，偏內(nèi)向，而且異性朋友較少，只和熟悉的人放得比較開。
2、專業(yè)知識不夠牢固，對所學(xué)的知識資料理解不透，知識面窄。
3、語言表達(dá)潛力較差，普通話不是很標(biāo)準(zhǔn)，帶有方言口音，膽子比較少，很少在公共場合發(fā)言。
4、有時(shí)心直口快，不經(jīng)意間傷害到他人對事物容易感到厭煩
5、不常參與校里、院內(nèi)舉辦的活動(dòng)，缺乏潛力上的鍛煉和經(jīng)驗(yàn)
6、學(xué)習(xí)沒有明確的目標(biāo)與合理的規(guī)劃，而且學(xué)習(xí)不夠主動(dòng)，很多時(shí)候是一股熱勁，容易受周圍環(huán)境影響。
7、由于不喜歡英語，所以英語潛力較差
機(jī)會：
1、學(xué)校是一個(gè)學(xué)習(xí)的地方，有良好的師資、物資和財(cái)力，校圖書室圖書資源豐富，那里學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍到很好。
2、學(xué)校、學(xué)院都會舉辦許多活動(dòng)，為我們帶給一個(gè)平臺去展示和鍛煉自我的機(jī)會。
3、信息時(shí)代發(fā)達(dá)，傳媒業(yè)也發(fā)展迅速，我們能夠從報(bào)紙、電視、雜志及網(wǎng)絡(luò)找到許多自我所需的知識。
威脅：
1、就業(yè)形勢嚴(yán)峻，市場競爭激烈
2、大學(xué)人才資源豐富，企業(yè)門檻高，要求嚴(yán)格，而且企業(yè)對應(yīng)屆畢業(yè)生的潛力也有所顧慮。
3、社會十分復(fù)雜，要應(yīng)對各種各樣的誘惑，以防迷失自我
4、與自我同專業(yè)的'人有很多，競爭大
如何做：
1、在學(xué)校的現(xiàn)階段要不斷努力學(xué)習(xí)，掌握好知識，將課本知識運(yùn)用到實(shí)際生活中，從各個(gè)方面鍛煉自我，不斷充實(shí)自我的知識，努力提高自身的競爭力。
2、積極參加活動(dòng)，擴(kuò)展自我的人際交往圈，鍛煉提高自我的信心。
swot分析15
時(shí)光飛逝，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間，大學(xué)已經(jīng)走過了一大半，面對未來，自己應(yīng)該何去何從，心中已有些眉目。通過對自己的優(yōu)勢、劣勢、機(jī)會以及威脅等各方面的綜合分析，找到了最適合自己，也是自己喜歡的職業(yè)，那就是成為一名優(yōu)秀的物流師。為了能夠達(dá)成自己的目標(biāo)，我制定了自己年內(nèi)的發(fā)展以及具體的行動(dòng)計(jì)劃。
分析法自我分析
(一）優(yōu)勢
良好的口才
由于我自己做過一段時(shí)間的商人，面對著形形色色的人，因而練就了很好的口才。上學(xué)后，在小學(xué)、初中，高中都擔(dān)任了班干，在大學(xué)亦在學(xué)院學(xué)生會以及在物流班擔(dān)任學(xué)習(xí)委員，學(xué)生干部的工作使我有更多機(jī)會去和老師與同學(xué)接觸，這些機(jī)會也大大的提升了我的口才和膽量。
好的組織和管理能力
在大學(xué)，我擔(dān)任著學(xué)生會生活部的組織工作，負(fù)責(zé)管理著學(xué)院的寢室查寢問題。從這份工作中，我學(xué)會了如果較好的組織一項(xiàng)活動(dòng)的開展，如何管理好一個(gè)班級，應(yīng)該從哪些方面來提升班級的整體水平等各方面的東西，我相信我還是具備管理能力的
（二）劣勢
對于成為一名優(yōu)秀的'物流師，我具有很多優(yōu)勢，但是仍存在一些劣勢，首先是物流基礎(chǔ)不夠扎實(shí)，主要表現(xiàn)在學(xué)習(xí)時(shí)間太短，物流經(jīng)驗(yàn)欠缺；其次是在面對大問題時(shí)有些膽怯，這會影響自己在物流上不能很好的發(fā)揮；再次是有些時(shí)候太過于要面子，這樣可能會使自己不能夠大膽的正視自己的缺點(diǎn)和不足，以便得到很好的改正；最后是不能很好的控制和調(diào)整自己的脾氣，可能會對顧客和上司發(fā)火，或者將自己的不良情緒帶到工作中去，影響上司與自己的關(guān)系，使上司不能很好相信自己，與自己親近。
（三）機(jī)會
在當(dāng)今社會，總是會出現(xiàn)這那樣或那樣的機(jī)會，成功只會留給把握機(jī)會的人。為了自己能夠順利的成為一名優(yōu)秀的物流師，我挖掘到了一些對我有用的機(jī)會并緊緊的抓住它們：
�。�1）大學(xué)假期實(shí)習(xí)
在大學(xué)的時(shí)候，我們還會利用寒暑假一如既往的去幫哥哥打理生意,通過實(shí)習(xí)我來積累經(jīng)驗(yàn)。
(2)大學(xué)里實(shí)習(xí)
我會在大學(xué)努力鍛煉自己的能力，比如班級，學(xué)生會中，努力做好干部這個(gè)角色，我相信我會在這其中積累下寶貴的經(jīng)驗(yàn)，使我今后職業(yè)發(fā)展少走彎路。
�。ㄋ模┩{
世界上，機(jī)會與挑戰(zhàn)總是并存的，能夠抓住機(jī)會并巧妙的面對挑戰(zhàn)，才有可能成為最后的成功者。
在我的職業(yè)發(fā)展中，同樣存在著諸多的威脅：
一、物流機(jī)制以不斷完善，物流人才不斷增多，各大高校都開設(shè)了物流專業(yè)，那么20xx年的畢業(yè)生將充盈生物教師的人才市場，到我們畢業(yè)時(shí)仍然面臨著嚴(yán)峻的就業(yè)壓力；
二、在家庭方面，家人一直希望我成為一名商人，多次的思想溝通都無法讓他們改變，因而，來自家庭的壓力，也是我職業(yè)發(fā)展的一個(gè)威脅。
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