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  • 小學(xué)信息技術(shù)與數(shù)學(xué)學(xué)科整合教學(xué)設(shè)計

    時間:2024-09-16 08:00:10 信息技術(shù) 我要投稿

    小學(xué)信息技術(shù)與數(shù)學(xué)學(xué)科整合教學(xué)設(shè)計范文【精選】

      作為一位無私奉獻的人民教師,通常會被要求編寫教學(xué)設(shè)計,借助教學(xué)設(shè)計可以提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)設(shè)計應(yīng)該怎么寫才好呢?下面是小編精心整理的小學(xué)信息技術(shù)與數(shù)學(xué)學(xué)科整合教學(xué)設(shè)計范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

    小學(xué)信息技術(shù)與數(shù)學(xué)學(xué)科整合教學(xué)設(shè)計范文【精選】

    小學(xué)信息技術(shù)與數(shù)學(xué)學(xué)科整合教學(xué)設(shè)計范文1

      一、教學(xué)目標(biāo):

      第3課給我們的加圖畫

      二、教學(xué)目標(biāo):

      第6課制作表格

      三、教學(xué)目標(biāo):

      第10課制作第一張幻燈片

      四、教學(xué)目標(biāo):

      第12課制作一組幻燈片

      五、教學(xué)目標(biāo):

      第13課在幻燈片里播放電影

      六、教學(xué)目標(biāo):

      1、學(xué)會整理自己的文件,能把自己的文件分類保存。

      2、學(xué)會設(shè)置對象與文件之間的超級鏈接。

      課時安排:1課時。

      七、課前準(zhǔn)備:

      1、學(xué)生作品:自己畫的圖片、Wrd文檔、PwerPint演示文稿。

      2、演示文稿范例。

      八、教學(xué)重點:

      設(shè)置對象與文件之間的超級鏈接

      九、教學(xué)難點:

      整理文件

      十、教學(xué)建議:

      1、這節(jié)課的基本任務(wù)是用幻燈片來展示自己的電腦作品,是學(xué)生展示自己的'好機會,學(xué)生要在完成這個基本任務(wù)的過程中掌握兩個知識點,一是整理自己的作品,將它們分門別類保存好;二是學(xué)會設(shè)置對象和其他文件之間的超級鏈接。

      2、整理自己的作品,將它們分門別類保存在不同的文件夾里有一定的難度,因為文件結(jié)構(gòu)比較抽象,學(xué)生理解起來比較困難。而這又是比較重要的技能和習(xí)慣,因此要正確引導(dǎo)學(xué)生去嘗試這件事情。首先可以讓學(xué)生看一看已經(jīng)整理好了的作品,即在“我的作品”文件夾里有“幻燈片”、“圖片”、“作文”三個子文件夾,然后讓學(xué)生看一看自己的作品,都放在一個文件夾里,結(jié)果是比較雜亂,不容易查找。然后引導(dǎo)學(xué)生先建立一個“我的作品”文件夾,然后在這個文件夾里建立“幻燈片”、“圖片”、“作文”三個子文件夾,再分別把演示文稿剪切到“幻燈片”文件夾里,把自己畫的圖片剪切到“圖片”文件夾里,把Wrd文檔剪切到“作文”文件夾里。更重要的是要引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成經(jīng)常整理文件的好習(xí)慣。

      3、設(shè)置對象與其他文件之間的超級鏈接與上節(jié)課的內(nèi)容基本相似,當(dāng)選擇了一個對象,選擇“幻燈片切換”中的“動作設(shè)置”,選擇“超級鏈接到”“其他文件”,再從文件列表中選擇需要的文件。

    小學(xué)信息技術(shù)與數(shù)學(xué)學(xué)科整合教學(xué)設(shè)計范文2

     一、教學(xué)內(nèi)容:

      《小學(xué)信息技術(shù)》第三冊,“操作系統(tǒng)入門”第三課

      二、教學(xué)目標(biāo):

      1、學(xué)會設(shè)置Windows98桌面的背景和屏幕保護。

      2、培養(yǎng)學(xué)生具有良好的審美觀。

      3、教育學(xué)生在使用機房電腦時,不隨意更改桌面背景,保持多媒體教室電腦的整體美。

      三、教學(xué)重點:

      如何選擇除Windos自帶的背景之外的其他圖片作背景。

      教學(xué)難點:如何選擇除Windos自帶的背景之外的其他圖片作背景。因操作步驟較多,也是本節(jié)的難點。

      四、教具學(xué)具:

      在多媒體機房上機。

      五、教學(xué)過程:

      1、導(dǎo)入新課。

      同學(xué)們,我們操作計算機時,每次打開機器首先看到的就是計算機桌面,看著始終一種顏色的桌面,時間長了就會覺得枯燥無味。要能把計算機桌面變得更美麗些那多好哇!

      今天我們就來學(xué)習(xí)如何設(shè)置桌面的背景和屏幕保護,把我們的計算機桌面換個新面孔。

     。ò鍟n題:讓計算機桌面更加美麗——設(shè)置計算機桌面背景與屏幕保護)

      2、設(shè)置Windows98桌面的背景。

     。1)先請大家看一看這些桌面背景。(結(jié)合多媒體網(wǎng)絡(luò)教室軟件分別用Acdsee看圖軟件出示幾幅桌面背景畫“有圖案的桌面背景”“圖片背景”“照片背景”其中照片背景用班級中一位同學(xué)的照片或老師的`照片作背景。)大家覺得這些桌面背景怎么樣?

     。2)那么如何設(shè)置呢?請同學(xué)們認真看老師演示:

     、僭O(shè)置帶有圖案的背景

      第一步:在桌面空白處單擊鼠標(biāo)右鍵,在彈出的菜單中選擇“屬性”,出現(xiàn)“顯示屬性”對話框。

      第二步:在“背景”標(biāo)簽的選項中選擇一個圖片,在對話框中的顯示器里可以預(yù)覽效果,選擇后單擊“確定”按鈕,桌面背景就改變了。

     、谧寣W(xué)生嘗試練習(xí)。

      ③設(shè)置用其他收集到的圖片作背景。

      剛才有同學(xué)提出,他想采用老師最初演示給大家看的那些圖片作背景,該怎么辦呢?請接著看。

      在“背景”標(biāo)簽選項中,點擊“瀏覽”按鈕,在“打開”對話框中,從“搜尋”一欄中打開自己喜愛的圖片所在的文件夾,選中這張圖片,單擊“打開”按鈕,在預(yù)覽窗口中就會出現(xiàn)這張圖片,最后,單擊“確定”按鈕就可以了。

      ④請學(xué)生說操作過程,來“指導(dǎo)”老師操作。然后學(xué)生嘗試操作。

     、堇蠋熝惨曋笇(dǎo)。對學(xué)生較易出現(xiàn)問題的選擇其他圖片作背景一項多個別指導(dǎo)。

      哪位同學(xué)愿意上來演示一下操作步驟?要求:邊演示,邊說自己的操作步驟。

      如果你想把自己的照片作為背景,就必須借助掃描儀或者數(shù)碼相機來完成了。

      3、設(shè)置windows98的屏幕保護。

      先請同學(xué)們來看一些小動畫(運行一些屏幕保護程序)

      這些小動畫其實是一些屏幕保護程序,屏幕保護程序是一個當(dāng)我們不操作計算機到一定時間就會自動運行的程序。它的主要功能是當(dāng)我們長時間不使用計算機的時候,保護我們的。顯示器不被燒壞。那么如何設(shè)置屏幕保護程序呢?請同學(xué)們參照課本第9頁上的紅色說明文字操作。如果遇到問題,同機的同學(xué)可以互相討論,比比哪一組做的又快又好。

     。1)怎樣設(shè)置屏幕保護。

      第一步:在桌面空白處單擊鼠標(biāo)右鍵,在快捷菜單中選“屬性”。

      第二步:在“顯示屬性”對話框中,選擇“屏幕保護程序”選項。

      第三步:在“屏幕保護程序”一欄中選擇“三維迷宮”一項,選擇后對話框中的計算機會顯示預(yù)覽效果。在等待一欄中,可以設(shè)置啟動屏幕保護程序需要的時間,如:15分鐘,當(dāng)我們不操作計算機到這個時間后屏幕保護程序就會自動運行。

      第四步:設(shè)置完后,單擊“確定”按鈕。

      (2)哪位同學(xué)覺得自己課本的說明讀懂了,操作的也又快又好,愿意上來演示一下自己的操作方法,給同學(xué)們當(dāng)一次小老師呢?(請學(xué)生上臺演示,邊演示邊說操作方法。)

      有同學(xué)知道這個“預(yù)覽”按鈕是起什么作用的嗎?(請學(xué)生回答,并請正在演示的學(xué)生操作)

      當(dāng)屏幕保護程序執(zhí)行后,怎樣才能退出屏幕保護程序呢?你是從哪知道的?(提醒學(xué)生看第10頁的“注意”)

     。ó(dāng)屏幕保護程序執(zhí)行后,如果想退出,只需要動一下鼠標(biāo)或敲一下鍵盤上的任意鍵就可以了。)

     。3)嘗試練習(xí)。

      在“預(yù)覽”按鈕左邊還有一個“設(shè)置”按鈕,老師還沒來得及細細看里面的功能,請同學(xué)們嘗試操作一下,一會兒告訴老師它有什么作用?

      請學(xué)生回答“設(shè)置”按鈕的作用(可進一步對屏幕保護程序進行設(shè)置)

      出示任務(wù)要求:請同學(xué)們完成第10頁”學(xué)習(xí)園地“中的第3題。老師要看一看哪組同學(xué)完成得最快。

      4、小結(jié)。

      今天我們學(xué)習(xí)了如何設(shè)置電腦桌面背景和屏幕保護程序,大家掌握這些知識后,就可以把自己的電腦按自己喜愛的樣子來打扮了,但在學(xué)校機房里,我們不能按自己的習(xí)慣隨便改變桌面背景,因為如果每個人的愛好都不同,如果都按自己的想法來改電腦桌面背景,機房的電腦屏幕就各不相同顯得不整齊,失去了整體美,同時其他班的同學(xué)也不一定喜歡你的設(shè)置。所以,要求同學(xué)們要有使用電腦的良好習(xí)慣,不能隨意更改公共電腦的設(shè)置。在你使用電腦時可以按自己的習(xí)慣來設(shè)置,但下課時還要把這些設(shè)置改回來。

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