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  • 幼兒交通安全教育方案

    幼兒交通安全教育方案

      為了確保工作或事情順利進(jìn)行,時(shí)常需要預(yù)先制定一份周密的方案,方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家收集的幼兒交通安全教育方案,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    幼兒交通安全教育方案

    幼兒交通安全教育方案1

      設(shè)計(jì)思路:

      孩子對(duì)觀察和探究生活中的標(biāo)志開始感興趣,因此在活動(dòng)內(nèi)容上選擇了與幼兒生活密切相關(guān)的交通標(biāo)志,采用了幽默、風(fēng)趣的動(dòng)畫故事,讓幼兒在輕松愉快的氣氛中感受交通標(biāo)志的作用,初步培養(yǎng)幼兒遵守交通規(guī)則的意識(shí)。

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、讓幼兒在風(fēng)趣、幽默的故事中感受交通標(biāo)志的作用大,初步培養(yǎng)幼兒遵守交通規(guī)則的意識(shí)。

      2、鼓勵(lì)幼兒大膽表述自己的想法,發(fā)展幼兒想象力和創(chuàng)造力,

      3、認(rèn)識(shí)常見的交通標(biāo)志,知道它們所代表的意義并能設(shè)計(jì)一些簡(jiǎn)單的'標(biāo)志。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、活動(dòng)前可帶幼兒到馬路、十字路口處尋找和觀察各種交通標(biāo)志。

      2、請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助幼兒收集有關(guān)交通知識(shí)的資料。

      3、幻燈:常見的交通標(biāo)志、故事《兔子先生去散步》

      活動(dòng)過程:

      一、動(dòng)畫故事《兔子先生去散步》。

      1、通過幻燈,引導(dǎo)幼兒觀察說出小兔子的家,引出故事《兔子先生去散步》。

      2、以兔子先生散步時(shí)遇見的標(biāo)志為主線,啟發(fā)大膽想象,敢于發(fā)表自己見解。

      3、引導(dǎo)幼兒回顧兔子先生散步遇見的標(biāo)志,并向幼兒介紹標(biāo)志的含義。

      二、認(rèn)識(shí)一些常見交通標(biāo)志及其重要性。

      1、出示紅綠燈標(biāo)志、人行橫道標(biāo)志,引導(dǎo)幼兒說出名稱及作用。

      2、啟發(fā)幼兒討論還見過哪些交通標(biāo)志?

      3、引導(dǎo)幼兒討論遵守交通規(guī)則的重要性,培養(yǎng)幼兒遵守交通規(guī)則的意識(shí)。

      三、總結(jié):我們?cè)撛鯓幼袷亟煌ㄒ?guī)則。

    幼兒交通安全教育方案2

      【活動(dòng)設(shè)想】

      交通工具是現(xiàn)代人社會(huì)生活中不可缺少的一個(gè)部分,這些交通工具給我們的生活帶來了便利,也會(huì)給我們?nèi)松戆踩珟砦:。于是?duì)幼兒進(jìn)行交通安全教育,成了一種必要的活動(dòng)。為了讓幼兒懂得遵守交通規(guī)則的重要性,增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),所以我選擇孩子們生活中最常見和親身體驗(yàn)過的交通工具“公交車”來設(shè)計(jì)本次活動(dòng),讓幼兒了解交通工具與我們每一個(gè)人生活的關(guān)系,懂得乘車時(shí)應(yīng)遵守交通規(guī)則。

      【活動(dòng)目標(biāo)】

      1、通過學(xué)習(xí)乘車小常識(shí),增強(qiáng)幼兒的交通安全意識(shí)。

      2、激發(fā)幼兒主動(dòng)關(guān)心別人,愿意做一名文明小乘客。

      3、在繪畫和游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通安全的重要性,從而自覺地遵守交通規(guī)則。結(jié)合轄區(qū)內(nèi)的實(shí)際情況,選擇乘坐安全性的車。

      【活動(dòng)準(zhǔn)備】

      教學(xué)圖片、音樂《叭叭叭、汽車開來了》、A4白紙若干、油畫棒每人一盒

      【活動(dòng)過程】

      (一)放音樂帶領(lǐng)幼兒玩“開汽車”的游戲,引出課題。

      ——在音樂聲中,幼兒與教師一起開汽車進(jìn)入游戲場(chǎng)地。

      ——“小朋友,剛才我們一起開著我們的.小汽車來到了我們的活動(dòng)室,那你們有沒有和爸爸、媽媽乘坐過公交車?”

      ——“公交車是什么樣子的,和我們看到的摩托車、三輪車有哪些不一樣?

      ——“公交車前排座位是留給誰(shuí)做的?

      ——“我們?cè)诔塑嚂r(shí)需要注意什么呢?

      (二)教師出示教學(xué)圖片,與幼兒一起討論圖片上的幼兒做得對(duì)不對(duì)?為什么?我們?cè)鯓幼霾拍艹蔀橐幻拿餍〕丝湍兀?/p>

      (1)出示圖!坝袀(gè)小朋友在公交車上與其他小朋友大聲吵鬧,走來走去的。”

      師問:這樣的小乘客能做文明小乘客嗎?為什么?他該怎么做?

     。2)出示圖“有個(gè)小朋友把頭伸到窗外東張西望,而且把手伸出去!

      師問:這樣的小乘客能做文明小乘客嗎?為什么?他該怎么做?

     。3)出示圖“有個(gè)小朋友在公交車上吃東西,而且把垃圾亂扔!

      師問:這樣的小乘客能做文明小乘客嗎?為什么?他該怎么做?

      (三)小結(jié):

      我們?cè)诔俗卉嚂r(shí)都要做一個(gè)注意安全,講文明、講禮貌的小朋友,不能像圖中的小朋友那樣不注意乘車安全,不講文明禮貌。小朋友你下次乘車時(shí),你會(huì)怎么做呢?請(qǐng)個(gè)別小朋友講述正確的乘車方法,除了做到正確乘車,還有,出門時(shí)不要坐三輪車和無照駕駛的私人車。這些車都會(huì)小朋友們帶來很多安全隱患,你們知道了嗎?然后讓全班小朋友用繪畫的形式,表現(xiàn)自己乘車的行為。

     。ㄋ模┯變豪L畫,教師指導(dǎo)。

      引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象把自己的想法畫出來。教師鼓勵(lì)、啟發(fā)幼兒根據(jù)自己的想法,大膽的繪畫,同時(shí)細(xì)心的添畫細(xì)節(jié)部分,豐富內(nèi)容。

      【活動(dòng)延伸】

      1、展示幼兒作品,講述作品內(nèi)容。

      2、在交通安全模擬城,組織幼兒玩“文明小乘客”的模擬游戲。

      【活動(dòng)反思】

      首先,我通過提問,了解孩子們平時(shí)乘坐公交車的經(jīng)驗(yàn),讓幼兒說說他們?cè)谲嚿峡吹绞裁?公交車是什么樣子的?車(yán)锏那芭抛皇橇艚o誰(shuí)坐的?還坐過哪些車?這些車中哪種車乘坐安全舒適?鼓勵(lì)孩子們能大膽、積極說出自己的經(jīng)歷和想法。

      在看圖講述的過程中,孩子們都能積極講述圖中所發(fā)生的事,并能正確判斷圖中的小朋友的行為對(duì)不對(duì),為什么做得不對(duì),這樣做有哪些危險(xiǎn),從而了解正確的乘車規(guī)則。

      活動(dòng)小結(jié)時(shí),我請(qǐng)幼兒說說自己乘坐公交車有沒有注意禮貌,遵守交通安全守則,大部分小朋友都能積極回答,有的幼兒還說:“以后我要主動(dòng)為老爺爺、老奶奶、還有行走不方便的人讓座!

      在繪畫的過程中大部分幼兒都能將自己的想法用繪畫的方式表現(xiàn)出來,但有些幼兒的畫較空洞,沒有畫出具體的內(nèi)容,還需要更多的啟發(fā)、引導(dǎo)。

      通過這次活動(dòng),我班幼兒對(duì)安全乘車有了一定的認(rèn)識(shí)和了解,知道乘坐交通工具時(shí)應(yīng)遵守的交通規(guī)則。

      我認(rèn)識(shí)的交通標(biāo)志

      一、音樂活動(dòng)導(dǎo)入。

      師:有一群鄉(xiāng)下老鼠要到城里去,我們出發(fā)去看看吧。

      教師播放背景音樂——《鄉(xiāng)下老鼠》帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入活動(dòng)室。

      師:鄉(xiāng)下老鼠來到城里,發(fā)現(xiàn)有什么新奇的東西?我們認(rèn)識(shí)這些符號(hào)嗎?讓我們來長(zhǎng)長(zhǎng)本事,學(xué)習(xí)一下城里的交通標(biāo)志吧。

      二、紅綠燈圖片展示。

      師:請(qǐng)小朋友們看一看,這是個(gè)什么標(biāo)志?

      幼:紅綠燈

      師:請(qǐng)小朋友來告訴老師,紅燈代表什么意思?綠燈代表什么意思?

      幼:......

      總結(jié):紅綠燈是生活中重要的信號(hào)標(biāo)志,告訴我們紅燈停,綠燈行。

      三、多媒體視頻展示。

      師:通過這個(gè)視頻,你觀察到了哪些交通標(biāo)志?這些標(biāo)志代表了什么意思?

      總結(jié):生活中有很多標(biāo)志,告訴我們這里禁止干什么,可以干什么。是生活中的導(dǎo)向標(biāo)。

      四、認(rèn)識(shí)一些禁止標(biāo)志。

      1。教師出示小黑板——一些禁止標(biāo)志。

      師:這些標(biāo)志都有什么共同點(diǎn)?幼:

      教師講解每一幅圖代表什么意思,帶領(lǐng)幼兒認(rèn)識(shí)這些交通標(biāo)志。

      2。出示斑馬線。

      告訴幼兒斑馬線的作用。并認(rèn)讀兒歌。

      五、游戲:文明小司機(jī)

      師:我們今天學(xué)習(xí)了這么多交通標(biāo)志,我們來做一個(gè)游戲——文明小司機(jī)。老師手拿紅綠燈,請(qǐng)小朋友們仔細(xì)觀察我拿的是什么燈?按信號(hào)行駛奧。評(píng)一評(píng)比一比看看誰(shuí)是文明小司機(jī)。(背景音樂——《汽車開來了》)

      六、結(jié)束部分。

      教師帶領(lǐng)幼兒隨音樂開汽車離開活動(dòng)室。

    幼兒交通安全教育方案3

      【教學(xué)目標(biāo)】

      1、知識(shí)目標(biāo):識(shí)記必要的交通安全知識(shí),遵守交通規(guī)則,確保交通安全。

      2、能力目標(biāo):通過本次法制教育,使學(xué)生認(rèn)識(shí)標(biāo)志牌的作用,了解與他們生活密切相關(guān)的交通規(guī)則;明確遵守交通規(guī)則,創(chuàng)設(shè)良好交通環(huán)境的重要性。

      3、思想目標(biāo):使學(xué)生明白要全面建設(shè)小康社會(huì),需要加強(qiáng)對(duì)社會(huì)成員的交通法規(guī)教育,共同創(chuàng)設(shè)良好的交通環(huán)境。結(jié)合個(gè)人在實(shí)際生活中的所見所聞和親身經(jīng)歷,充分認(rèn)識(shí)自覺遵守交通規(guī)則的重要性以及不遵守交通規(guī)則所帶來的危害性,增強(qiáng)安全意識(shí)。

      【教學(xué)重點(diǎn)】小學(xué)生日常生活中常見的交通規(guī)則。

      【教學(xué)難點(diǎn)】認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志牌,掌握其用途。

      【教學(xué)準(zhǔn)備】

      1、交通標(biāo)志牌8塊。

      2、排練相聲《飛車英雄》。

      3、一段錄像及知識(shí)競(jìng)賽的題目

      【教學(xué)過程】

      (一)觀看錄像,引入正題

      小朋友們,自行車是一種普通而又輕便的交通工具,這么多的車來來往往,如果不注意安全,不遵守交通規(guī)則的話,就會(huì)發(fā)生事故,下面老師就請(qǐng)大家看一段來自生活中的故事,仔細(xì)看。(觀看錄像)

      看完錄像后,你想告訴大家什么?

      〖過渡〗對(duì)啊,如果騎自行車不注意安全,不遵守交通規(guī)則,就會(huì)發(fā)生事故,所以我們騎自行車要……

      (二)出示照片,交流感受

      可是小朋友們,像這樣的交通事故,卻在我們身邊屢次發(fā)生,最近老師去了一趟交警大隊(duì),在那兒我看到了許多記錄下了交通事故的照片,老師特意為大家?guī)砹瞬糠终掌?出示照片)。小朋友看了這些發(fā)生在我們身邊血淋淋的事實(shí),我相信此時(shí)你們的心情一定和老師一樣的沉重,能告訴大家你此時(shí)最想說些什么?

      〖過渡〗是呀,交通事故非?膳,它小則使人們肢體致殘,大則危及到人們生命安全,我們騎自行車時(shí)必須要注意安全,遵守規(guī)則。

      (板書:注意安全,遵守規(guī)則)

      (三)討論明理,指導(dǎo)行為

      講到騎自行車要注意安全,老師就想問:大家你們熟悉自行車嗎?

      你知道自行車上的哪些部位是安全裝置?起來什么的作用分別是什么?

      (鈴、剎車、鎖)

      由此可見,自行車的鈴、鎖和剎車等安全裝置必須要齊全有效,但是騎車時(shí)不懂或不遵守交通規(guī)則,也是很容易發(fā)生事故,請(qǐng)看,這些同學(xué)是怎樣騎車的?他們這樣做對(duì)嗎?為什么?

      是啊,騎自行車時(shí)不準(zhǔn)雙手離把和撐傘騎車;不準(zhǔn)搭肩并排和合騎一輛車;不準(zhǔn)騎車追趕;不準(zhǔn)攀扶機(jī)動(dòng)車;不準(zhǔn)快車道上行駛;不準(zhǔn)騎車帶人;不準(zhǔn)超重、超長(zhǎng)、超寬、超高帶物……我們?cè)偻暾刈x一遍。

      下面,我們來聽一段相聲:《飛車英雄》

      聽完相聲后,你們有什么想法嗎?

      你們會(huì)騎自行車嗎?

      你是幾歲學(xué)會(huì)的?你在什么地方學(xué)會(huì)騎自行車的?

      其實(shí)我們國(guó)家法律規(guī)定不滿十二周歲一律不準(zhǔn)騎自行車,因?yàn)樽孕熊嚨臉?gòu)造是根據(jù)成年人設(shè)計(jì)的,騎車人必須具有一定體力、智力和騎車技術(shù),還需要有一定的交通常識(shí)及分析、判斷能力,要遵守交通規(guī)則,細(xì)心的同學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn),道路上除了交通警察以外,還有許許多多忠于職守、永不下崗的“交通警”,它們是誰(shuí)呢?(出示交通標(biāo)志),想和這些“交通警”交朋友嗎?那就快快行動(dòng)吧!你都認(rèn)識(shí)了哪些交通標(biāo)志呢?學(xué)生介紹。你們認(rèn)識(shí)這些交通標(biāo)志嗎?誰(shuí)來告訴大家?

      (四)學(xué)以致用,演示訓(xùn)練

      我們認(rèn)識(shí)了一些交通標(biāo)志,現(xiàn)在請(qǐng)位同學(xué)把這些交通標(biāo)志,分別貼在相對(duì)應(yīng)的道路上。

      請(qǐng)大家接著看[在道路兩端分別再加上家、工廠、自行車](生演示)

      你學(xué)得可真不賴,自行車的確應(yīng)該在慢車道上靠右行駛。

      為了使小朋友們更好地遵守交通規(guī)則,老師送大家一首兒歌《自行車安全行》一齊來讀一讀。

      剛才小朋友們讀得還比較流利,但是沒有把一些重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)出來。

      下面就請(qǐng)小朋友根據(jù)老師給你圈出來的重點(diǎn)再讀一遍。

      〖過渡〗在我們生活中的確有些人沒有遵守交通規(guī)則,給自己和別人帶來危險(xiǎn),給集體和國(guó)家造成嚴(yán)重?fù)p失,同學(xué)們,課前老師曾布置讓你們收集有關(guān)交通事故的'資料和故事,誰(shuí)想把你收集的資料說給大家聽?分析生活中的交通實(shí)例,我們知道騎車出事故的都是騎車時(shí)不遵守交通規(guī)則所造成的,因此,我們一定要記住這些教訓(xùn),自覺遵守交通規(guī)則,注意騎車安全。

      (五)知識(shí)競(jìng)賽,情感升華

      接下來,我們看一段錄像,請(qǐng)同學(xué)們說說這樣做對(duì)不對(duì)?

      小朋友們觀察得很仔細(xì),判斷得也很正確,我們來進(jìn)行交通安全知識(shí)競(jìng)賽,來考考大家這個(gè)知識(shí)掌握得怎樣?你們說好不好?為了把這次競(jìng)賽搞好,我建議大家分成紅黃隊(duì),這邊四組組成紅隊(duì),這邊四組組成黃隊(duì),如果答對(duì)一組得十分,答錯(cuò)扣十分,不答不給分,要是同隊(duì)可以相互補(bǔ)充和糾正,還有如果你有比對(duì)方更好更深的見解的話,我也給你加十分,老師請(qǐng)你們兩位當(dāng)紅隊(duì)的計(jì)分員,請(qǐng)你們兩位當(dāng)黃隊(duì)的計(jì)分員,好,比賽就要開始了,請(qǐng)同學(xué)們做好準(zhǔn)備。

      搶答題、必答題,請(qǐng)紅隊(duì)各選一名代表完成1、2兩小題。

      請(qǐng)黃隊(duì)回答3、4兩小題。

      第2題,也就是最后一題,搶答題,下列是什么交通標(biāo)志?準(zhǔn)備好。

      公布比賽結(jié)果。

      為了讓安全時(shí)刻圍繞著我們,就讓我們把安全知識(shí)、標(biāo)語(yǔ)記下來,時(shí)刻提醒自己和我們身邊的人,拿起你的筆,動(dòng)手寫一寫吧。

      (學(xué)生寫安全警示句、安全宣傳語(yǔ))

      (六)總結(jié):

      通過學(xué)習(xí),我們認(rèn)識(shí)了許多常用的交通標(biāo)志,熟悉了與行人有關(guān)的交通法規(guī)。老師希望同學(xué)們今后將交通規(guī)則牢牢記住,讓“交通注重一分安全,生活增添一分安寧”,真正做到“高高興興地出門,安安全全地回家。”讓危險(xiǎn)從我們身邊走開!

    幼兒交通安全教育方案4

      活動(dòng)時(shí)間:

      20xx年9月30日上午

      活動(dòng)地點(diǎn):

      小四班教室

      參加人員:

      小四班全體師生

      活動(dòng)指導(dǎo)思想:

      小班孩子由于年齡特點(diǎn),對(duì)于保護(hù)自己,珍惜生命的意識(shí)是極其缺乏的,《幼兒教育綱要》指出:要為幼兒提供健康、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動(dòng),滿足幼兒各方面發(fā)展的需要,要讓幼兒知道必要的安全保健知識(shí),學(xué)習(xí)保護(hù)自己。讓幼兒在有安全意識(shí)的基礎(chǔ)上,時(shí)時(shí)提醒自己或他人注意交通安全,以增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí)和能力。

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、教幼兒學(xué)習(xí)一些交通規(guī)則,認(rèn)識(shí)一些交通安全標(biāo)志。

      2、幼兒能從小養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的習(xí)慣。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      情景圖片五張。紅綠燈標(biāo)志各一張,交通標(biāo)志圖五張。

      活動(dòng)過程:

      一、猜謎語(yǔ),導(dǎo)入新課。

      紅綠燈和斑馬線,可結(jié)合班內(nèi)墻上的'斑馬線圖案介紹斑馬線的作用。

      二、結(jié)合情景圖片,學(xué)習(xí)交通規(guī)則。

      1、幼兒自由舉手回答,自己還知道哪些交通規(guī)則?

      2、幼兒說出來的可結(jié)合圖片講解,沒想到的出示圖片,說說圖片上的幼兒

      做的對(duì)不對(duì),應(yīng)該怎樣做才是遵守交通規(guī)則。

      三、認(rèn)識(shí)交通安全標(biāo)志。

      出示圖片,請(qǐng)幼兒猜猜它表示什么?

      四、學(xué)兒歌記交通規(guī)則

      兒歌:交通安全歌

      紅燈停,綠燈行,黃燈請(qǐng)你準(zhǔn)備好。

      天橋地道人行道,橫穿馬路離不了。

      頭手不出車窗外,不在路上玩游戲。

      交通規(guī)則很重要,我們把它記得牢。

      五、紅綠燈和小司機(jī)

      請(qǐng)兩名小朋友,一人扮演紅燈,一人扮演綠燈,其他小朋友為小司機(jī),看哪位小司機(jī)遵守交通規(guī)則。

    幼兒交通安全教育方案5

      為進(jìn)一步增強(qiáng)小學(xué)生的道路交通安全意識(shí)、法律意識(shí)和文明意識(shí),進(jìn)一步提高小學(xué)生的自我防護(hù)能力,防止和減少學(xué)生道路交通事故的發(fā)生,為學(xué)生的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造一個(gè)良好的道路交通環(huán)境,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,特?cái)M訂我校本學(xué)期道路交通安全工作計(jì)劃。

      一、指導(dǎo)思想

      認(rèn)真貫徹落實(shí)公安部、教育部的文件精神,積極完成縣教育局、鎮(zhèn)中心校安排的各項(xiàng)任務(wù),進(jìn)一步加強(qiáng)我校交通安全工作,防止學(xué)生發(fā)生交通事故,切實(shí)保障我校師生的人身安全。

      二、工作目標(biāo):

     。ㄒ唬⿵男∨囵B(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣;進(jìn)一步深化“小手牽大手”活動(dòng),使“三讓”(即:“車讓人,讓出一份文明;人讓車,讓出一份秩序;車讓車,讓出一份安全”)的文明交通理念深入人心。

     。ǘ┦箤W(xué)生的道路交通安全意識(shí)和自我防護(hù)能力得到明顯提高,有效預(yù)防和減少學(xué)生道路交通事故的'發(fā)生。我校力爭(zhēng)學(xué)生的交通事故數(shù)為零。

      三、具體工作措施

     。ㄒ唬┙⒔煌ò踩ぷ餍〗M,健全學(xué)校管理工作網(wǎng)絡(luò),形成工作合力,齊抓共管。

      組長(zhǎng):馮發(fā)通(校長(zhǎng))

      副組長(zhǎng):楊光祥(教務(wù)主任)

      成員:各班主任和科任老師

     。ǘ┒ㄆ谡匍_工作例會(huì),專題研究學(xué)校文明交通安全工作,做到年初有計(jì)劃,年終有總結(jié),質(zhì)量有獎(jiǎng)懲,工作有考核。

      (三)明確各自職責(zé),確保安全無事故,防患于未然。

      (四)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生交通法規(guī)和交通安全常識(shí)的宣傳教育。利用校園廣播、宣傳欄、黑板報(bào)等陣地教育宣傳交通安全知識(shí),提高學(xué)生交通安全意識(shí)和防護(hù)能力。

      1.每學(xué)期開學(xué)時(shí)和放假前,要上一堂交通安全課;

      2.每天放學(xué)前,老師要提醒學(xué)生注意道路交通安全,堅(jiān)決不能走高速路和火車路,并對(duì)可能走高速路和火車路的學(xué)生進(jìn)行排查和監(jiān)督教育;

      3.每個(gè)學(xué)期要以班為單位舉行一次交通安全主題班會(huì);

      4.我校將為交通安全知識(shí)開辟宣傳專欄,定期宣傳交通安全常識(shí)。

      5.開展平安回家自護(hù)訓(xùn)練。創(chuàng)建“小學(xué)生自護(hù)學(xué)!钡然顒(dòng),幫助全體小學(xué)生提高安全意識(shí)和自我保護(hù)能力,每個(gè)學(xué)期的教育訓(xùn)練活動(dòng)至少1次。

      6.配合有關(guān)部門加強(qiáng)校園周邊交通環(huán)境及秩序的監(jiān)督管理,進(jìn)一步優(yōu)化校園周圍交通環(huán)境。

      7.做好資料的收集和整理。

    幼兒交通安全教育方案6

      設(shè)計(jì)意圖:

      幼兒,具有活潑好動(dòng)、好奇、模仿力強(qiáng)等特點(diǎn),是最容易引發(fā)交通事故的群體。雖然他們出去一般都有成人監(jiān)護(hù),但稍有不慎,就會(huì)嚴(yán)重影響幼兒的身心健康甚至釀成悲劇,獨(dú)自穿越馬路,獨(dú)自活動(dòng)的機(jī)會(huì)增多了。通過此次活動(dòng),讓幼兒了解交通信號(hào)燈及安全標(biāo)志與人們生活的密切關(guān)系。初步養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的意識(shí),提高自我安全防護(hù)能力。

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、認(rèn)識(shí)信號(hào)等標(biāo)識(shí)了解基本的交通規(guī)則。

      2、認(rèn)識(shí)幾種常見的交通標(biāo)志,了解交通安全標(biāo)志與人們生活的密切關(guān)系。

      3、在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性,養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的意識(shí),提高自我安全防護(hù)能力。

      4、培養(yǎng)幼兒勇敢、活潑的個(gè)性。

      5、鼓勵(lì)幼兒大膽說話和積極應(yīng)答。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、兒歌《小小孩學(xué)常識(shí)》動(dòng)畫。

      2、交通安全標(biāo)志圖片,信號(hào)燈標(biāo)識(shí)卡片,自制方向盤一個(gè)。

      3、課件:幼兒交通安全宣傳片《上學(xué)路上》。

      4、布置場(chǎng)地:十字路口、人行橫道、停車場(chǎng)等。

      活動(dòng)過程:

      一、導(dǎo)入

      1、觀看畫面,引起幼兒思考。

      師:小朋友我們一起來看看畫面里發(fā)生了什么事情?(畫面1:幾個(gè)小朋友在翻越車行道中間的護(hù)欄。畫面2:一個(gè)人跨越護(hù)欄橫穿馬路被飛馳而來的汽車撞倒。)

      2、師:"小朋友剛才你們看到了什么?""是什么原因造成危險(xiǎn)事情的發(fā)生?"小結(jié):這是多么危險(xiǎn)可怕的事,為了我們自己的生命安全我們一定要遵守交通規(guī)則。

      二、認(rèn)識(shí)信號(hào)燈標(biāo)識(shí)和幾種常見交通標(biāo)志。

      1、認(rèn)識(shí)信號(hào)燈,說說信號(hào)燈的作用。

      師:今天老師請(qǐng)一位小客人來教給我們一些最基本的交通規(guī)則,我們一起來看看吧!(播放動(dòng)畫《小小孩學(xué)常識(shí)》)師:動(dòng)畫里面的小客人告訴我們信號(hào)燈有幾種顏色?(三種,紅、黃、綠)紅燈停,綠燈行,黃燈亮了等一等。

      2、模擬游戲,體驗(yàn)信號(hào)燈在交通中的'作用。

      師:我們來做一個(gè)小游戲,"遵守規(guī)則的小朋友"。請(qǐng)小朋友們看信號(hào)燈過馬路。

      小結(jié):小朋友們真遵守交通規(guī)則,相信平安一定會(huì)伴隨你們。

      3、認(rèn)識(shí)幾種常見的交通標(biāo)志。

      師:在車輛穿梭的大馬路上,除了信號(hào)等這個(gè)交通標(biāo)志外,還有很多交通標(biāo)志,今天老師就帶來了幾種,你們想看嗎?

      播放標(biāo)志圖片,問:這是什么標(biāo)志?是什么意思?我們應(yīng)該怎么做?

      4、請(qǐng)小朋友指認(rèn)標(biāo)志,答對(duì)的獎(jiǎng)一顆智慧星。

      三、觀看交通安全宣傳片《上學(xué)路上》

      師:小朋友們認(rèn)識(shí)了這么多交通安全標(biāo)志,老師獎(jiǎng)勵(lì)你們看一段動(dòng)畫片《上學(xué)路上》,動(dòng)畫片里的小朋友有的做得對(duì),有的做得不對(duì),我們可要看仔細(xì)喲!(觀看交通安全宣傳片《上學(xué)路上》)

      四、模擬游戲動(dòng)畫片看完了,我們來做個(gè)游戲,《安全小衛(wèi)士》男孩扮演小司機(jī),女孩扮演小朋友,一起去上學(xué),路途中要注意交通信號(hào)和標(biāo)志,遵守交通規(guī)則。(提醒小朋友不要犯動(dòng)畫片里出現(xiàn)的錯(cuò)誤)交換角色再次游戲。

      小結(jié):今天我們小朋友學(xué)到了很多交通安全知識(shí),大家表現(xiàn)得很出色。

      下次課我們邀請(qǐng)交警阿姨和我們一起來做游戲好不好?"好"

      五、活動(dòng)延伸

      觀看交警指揮手勢(shì),學(xué)做幾個(gè)常見的指揮手勢(shì)(直行手勢(shì)、停止手勢(shì)、左轉(zhuǎn)彎手勢(shì)、右轉(zhuǎn)彎手勢(shì)),學(xué)做小交警指揮交通。

      活動(dòng)簡(jiǎn)評(píng):

      活動(dòng)中充分利用現(xiàn)有資源,使用多媒體課件展示,直觀形象,孩子們易于接受。游戲的參與,孩子們有了親身體會(huì),真正了解了一些基本的交通規(guī)則,在快樂體驗(yàn)中,學(xué)到了交通安全知識(shí)。

      教學(xué)反思:

      為一名小班的教師,班上的孩子年齡幼小,缺乏保護(hù)自己的能力,老師就要將工作做到最細(xì)微處。在今后的工作中我要多學(xué)習(xí),積累,調(diào)整。我想,隨著教育改革的深入,我們一定會(huì)有越來越多的好方法,那時(shí),幼兒的安全問題不會(huì)再成為困擾我們的一個(gè)難題。

      活動(dòng)目標(biāo):

      1.了解常見交通標(biāo)志的含義,知道我們?nèi)粘I钪袘?yīng)該嚴(yán)格遵守的交通規(guī)則。

      2.了解各種做宣傳的形式,能和同伴合作通過某種宣傳形式完成遵守交通規(guī)則、講文明的公益宣傳活動(dòng)。

      3.遵守交規(guī)做文明公民的良好品質(zhì)。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1.《交通事故》《交通公益廣告》VCD。

      2.常見交通標(biāo)志(紅綠燈、機(jī)動(dòng)車道、非機(jī)動(dòng)車道、人行橫道等)

      3.舊掛歷、紙箱、皺紋紙等廢舊物品。

      活動(dòng)過程:

      一、觀看VCD,了解遵守交通規(guī)則的重要性。

      教師小結(jié):我們都知道了要遵守交通規(guī)則才能保證我們每一個(gè)人的生命安全,使我們的道路交通更有秩序,使我們社會(huì)更文明。

      二、討論活動(dòng):我們應(yīng)遵守哪些交通規(guī)則?

      1、引出討論話題。

      教師:最近我們?nèi)鐣?huì)都在講文明、樹新風(fēng),我們應(yīng)該懂得守交規(guī)、講文明,做文明公民,那么,我們應(yīng)該遵守哪些交通規(guī)則呢?

      2、幼兒討論:我們應(yīng)該遵守的交通規(guī)則。

      教師引導(dǎo)幼兒分別討論行人、非機(jī)動(dòng)車輛、機(jī)動(dòng)車輛應(yīng)遵守的交規(guī)。

      3、認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志:機(jī)動(dòng)車道、非機(jī)動(dòng)車道、人行橫道、停車場(chǎng)、禁止停車、紅綠燈。

      三、實(shí)踐活動(dòng):小小交通宣傳員。

      1.討論:我們?cè)鯓幼尭嗟娜艘瞾硎亟灰?guī)做文明公民呢?

      2.觀看交通廣告宣傳片:《講文明、樹新風(fēng)》

      提問:短片在向人們宣傳什么?其中演了些什么,說了些什么?

      3.討論:我們可以用哪些形式向大家宣傳遵守交規(guī)迎呢?

      4.小組活動(dòng):創(chuàng)作宣傳方案。

      四、分享活動(dòng):請(qǐng)各組幼兒將自己組創(chuàng)作的宣傳方案展示給大家。

    幼兒交通安全教育方案7

      教學(xué)目標(biāo):

      1、了解怎樣安全正確地穿越十字路口、城鄉(xiāng)街道胡同、平交道口。

      2、認(rèn)識(shí)什么是平交道口。

      3、學(xué)會(huì)安全正確地穿越十字路口、城鄉(xiāng)街道胡同、平交道口,樹立強(qiáng)烈的道路交通安全意識(shí)。

      教學(xué)過程:

      一、引入

      1、同學(xué)們,當(dāng)我們上學(xué)、放學(xué)和外出活動(dòng)的時(shí)候,幾乎天天都要在各種道路上行走。瞧,這些同學(xué)在穿越道路時(shí)是多么有秩序,多么注意安全呀。

      二、新授

      1、那么怎么樣穿越道路才能保證安全和正確呢?讓我們先來讀一讀這些歌謠,看看我們從中可以學(xué)到哪些正確穿越道路的方法。

      2、學(xué)生讀歌謠,交流從歌謠中讀懂了什么。

      3、讓學(xué)生背一背這些歌謠,牢記在心。

      4、背下了這些童謠,那么多正確穿越道路的一般方法你都知道了,不過在穿越道路中還有許多特殊情況,也要請(qǐng)同學(xué)們了解的。

      A、情況一當(dāng)你準(zhǔn)備穿越橫道,在綠燈亮的時(shí)候,過馬路就一定安全嗎?不會(huì)有轉(zhuǎn)彎車輛駛來嗎?學(xué)生說一說。

      B、情況二城鄉(xiāng)街道、胡同比較多,并不是都有交通信號(hào)燈,那我們應(yīng)該怎么來穿越道路呢?

      課件播放錄象:一名學(xué)生在街道猛跑右轉(zhuǎn)彎,剛好有一輛電動(dòng)自行車迎面左轉(zhuǎn)彎行駛過來,人車相撞;一輛汽車已離人行橫道很近了,一名學(xué)生還硬要橫穿馬路與車搶道。

      先小組討論再交流:他們這樣穿正確嗎?那么在街道、胡同究竟應(yīng)該怎樣正確安全地穿越道路呢?

      5、前面我們所講的都是常見的道路口要怎樣穿越,這里我們還要來介紹如何安全正確地穿越平交道口。

      A、認(rèn)識(shí)什么是平交道口。

      B、課件播放錄象:道口剛亮紅燈,鈴聲響,橫桿已經(jīng)落下來,一名學(xué)生左右看看,還沒看見火車,就去拉開橫桿想快速跑過去。

      說說這樣做對(duì)嗎?安全正確地穿越平交道口,究竟應(yīng)該怎樣做呢?讀背兩首相關(guān)歌謠,牢記安全正確地穿越平交道口的方法。

      三、拓展

      1、老師帶領(lǐng)學(xué)生在學(xué)校模擬基地上邊背歌謠邊學(xué)穿人行橫道、走天橋。

      2、學(xué)會(huì)在以后的生活中規(guī)勸那些沒有正確穿人行橫道、走天橋的行人,給小伙伴指出應(yīng)該怎樣正確行走。

      幼兒大班交通安全教育方案

      活動(dòng)目標(biāo):

      1.讓幼兒知道過新年了,我又長(zhǎng)一歲了,應(yīng)當(dāng)爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

      2.鼓勵(lì)幼兒與伙伴們分享食物的快樂,增進(jìn)友誼;充分感受節(jié)日的快樂。

      3.讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己。

      4.讓家長(zhǎng)積極參加,為孩子們做榜樣。

      5.知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶祝活動(dòng)。

      6.愿意積極參加活動(dòng),感受節(jié)日的快樂。

      活動(dòng)對(duì)象:小班全體幼兒

      活動(dòng)時(shí)間:20--年12月31日上午

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1.布置園內(nèi)班內(nèi)環(huán)境,使整個(gè)幼兒園洋溢著節(jié)日的氣氛。

      2.每名幼兒準(zhǔn)備一句祝福的話。

      3.幼兒準(zhǔn)備好自己喜歡吃的食物(3~4樣)

      4.磁帶、錄音機(jī)及幼兒的禮物

      活動(dòng)過程:

      一、帶幼兒參觀已布置好的園內(nèi)環(huán)境,讓幼兒感受節(jié)日的'氣氛。

      教師:“小朋友,你們知道今天的幼兒園為什么特別的美?”

      幼兒:“快過年了!”

      教師:“你們都看到了,快過年幼兒園都發(fā)生了新的變化,小朋友們?cè)谛碌囊荒昀镉惺裁创蛩?”

      幼兒自由回答。(點(diǎn)評(píng):開放性問題提出,引發(fā)幼兒大膽想象,相互交流)

      二、文娛活動(dòng)開始請(qǐng)來全班幼兒演節(jié)目。

      1.請(qǐng)全班幼兒唱《新年好》歌曲唱兩段。

      2.請(qǐng)幼兒自愿上臺(tái)表演,內(nèi)容不項(xiàng),如所學(xué)的歌曲或兒歌等。

      3.幼兒對(duì)自己的好朋友說一句祝福的話。

      4.各班孩子分享食物。

      教學(xué)反思:

      元旦即將到來,小班幼兒將迎來在園的第一次“迎新年,慶元旦”的活動(dòng)。在這辭舊迎新之際,為了提高幼兒的交往能力和自信心,更為了讓孩子們一起度過一個(gè)有意義的元旦,小班段特舉行:“慶元旦迎新年”的“食物分享”活動(dòng)。本次活動(dòng)我們將教育教學(xué)和分享活動(dòng)融在一起,使幼兒認(rèn)識(shí)到我長(zhǎng)大一歲,要學(xué)習(xí)更多的知識(shí)技能和本領(lǐng),感受元旦節(jié)日的氣氛,共同分享歡樂和喜悅。

    幼兒交通安全教育方案8

      4與交警大叔進(jìn)行交通安全知識(shí)問答互動(dòng)。

      5現(xiàn)場(chǎng)觀察交警大叔交通指揮,體驗(yàn)交警大叔指揮下安全過馬路。

      6老師引導(dǎo)孩子總結(jié)感受,提醒孩子養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的習(xí)慣,提高自我保護(hù)意識(shí)。

      ***幼兒園

      幼兒園交通安全演練活動(dòng)小結(jié)

      為進(jìn)一步提高全體師幼對(duì)交通事故防范和自我保護(hù)的能力,使全體師生牢固樹立“珍愛生命、安全第

      一、遵紀(jì)守法、和諧共處”的意識(shí),結(jié)合12.2交通安全宣傳日,幼兒園特邀請(qǐng)鎮(zhèn)交警大隊(duì)的交警叔叔、交警阿姨走進(jìn)幼兒園、走近幼兒,進(jìn)行了“交通安全,你我行動(dòng)”的專題學(xué)習(xí)、演練。

      1、提高認(rèn)識(shí),精心安排

      結(jié)合12月2日交通安全宣傳日,幼兒園安全領(lǐng)導(dǎo)小組針對(duì)交通安全教育召開會(huì)議,并根據(jù)本園實(shí)際情況及可挖掘資源,詳細(xì)部署、落實(shí)本次安全演練活動(dòng)方案。同時(shí),邀請(qǐng)新浦鎮(zhèn)交警大隊(duì)人員加入,努力把交通安全教育深入到每一個(gè)班級(jí)、每一個(gè)孩子。

      2、開展活動(dòng),注重實(shí)效

      活動(dòng)前期,幼兒園大廳以“安全交通,你我行動(dòng)”為主題,進(jìn)行了環(huán)境創(chuàng)設(shè);電子屏幕上滾動(dòng)的交通安全標(biāo)語(yǔ)**;各班級(jí)積開展主題突出、形式多樣的`交通安全教育活動(dòng)。整個(gè)幼兒園營(yíng)造了濃厚的交通安全宣傳教育氛圍。

      12月3日上午,交通大隊(duì)的交警叔叔,交警阿姨走進(jìn)了幼兒園,在幼兒園操場(chǎng)為孩子帶來了一堂生動(dòng)的安全教育課。交警阿姨通過設(shè)備介紹、展示圖講解、互動(dòng)問答等方式,讓孩子們了解交警的工作和交通安全的基本知識(shí)。隨后,交警大叔演示了交通指揮手勢(shì),讓孩子們可以模仿、學(xué)習(xí)和理解基本手勢(shì)的含義,F(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)氣氛濃厚。

      在聽了交警阿姨的講課,學(xué)習(xí)了交警大叔的指揮手勢(shì)后,實(shí)踐開始了。大班的孩子來到指定的演練路段,交警大叔當(dāng)場(chǎng)指揮過往車輛和行人。學(xué)會(huì)看紅綠燈和交警標(biāo)志過馬路。

      同時(shí)站到交警叔叔身邊體驗(yàn)現(xiàn)場(chǎng)指揮,過了一把“小交警”癮。

      演練后,交警阿姨對(duì)孩子們的表現(xiàn)進(jìn)行了點(diǎn)評(píng),肯定了孩子們的認(rèn)真學(xué)習(xí),再次提醒孩子們要文明出行,遵守交通規(guī)則。同時(shí),向孩子們發(fā)放了交通安全宣傳單,希望孩子們重新學(xué)習(xí),并讓家長(zhǎng)和身邊的人做好宣傳。

      此次交通安全演練活動(dòng),將課堂與實(shí)踐相融合,提高了幼兒的交通安全意識(shí),增強(qiáng)了幼兒的自我保護(hù)能力,達(dá)到預(yù)設(shè)的效果。今后,我們幼兒園將繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)幼兒的交通安全教育,培養(yǎng)幼兒良好的交通安全意識(shí)。

      ***幼兒園

      20xx年12月3日

    幼兒交通安全教育方案9

      活動(dòng)目標(biāo):

      辨認(rèn)常見的交通標(biāo)志,知道遵守交通規(guī)則。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      自制交通標(biāo)志圖卡(禁止通行、危險(xiǎn)警告、嚴(yán)禁停車等),玩具方向盤。

      活動(dòng)過程:

      1、辨識(shí)標(biāo)志:

      “這是什么?你在什么地方見到過它們?”“這些交通標(biāo)志表示什么意思?”

      幼兒泛談自己的認(rèn)識(shí),教師告訴幼兒這些標(biāo)志的含義(禁止通行、危險(xiǎn)警告、嚴(yán)禁停車等)。

      2、感知體驗(yàn):

     。1)教師完整的念兒歌:

      “你聽到兒歌中說了什么?”

     。2)幼兒學(xué)念兒歌,教師將標(biāo)志的、認(rèn)識(shí)與兒歌的'內(nèi)容相聯(lián)系。

      在學(xué)習(xí)過程中,教師注意幼兒平翹舌音的運(yùn)用。

     。3)在游戲中強(qiáng)化所學(xué)的兒歌內(nèi)容:

      方法:教師或幼兒扮演警察,一幼兒扮演司機(jī),其余幼兒扮演乘客,用手依次搭在前一位幼兒肩上,表示一輛公共汽車。游戲中,“警察”出出示各種交通標(biāo)志圖,并不斷用兒歌語(yǔ)句提醒小司機(jī)和小乘客。

      3、幼兒游戲:2~3名幼兒資源組合,分小組進(jìn)行游戲。

      4、思考留疑:

      “馬路上還有那些我們不認(rèn)識(shí)的交通標(biāo)志?我們?cè)诨丶业穆飞峡梢粤粜挠^察,發(fā)現(xiàn)新發(fā)表示別忘了告訴大家!

    幼兒交通安全教育方案10

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、了解一些基本的交通安全知識(shí),知道紅燈停、綠燈行的道理。

      2、知道過馬路時(shí)要注意自己的安全。

      3、不走斑馬線會(huì)肇成事故的危險(xiǎn)性。

      4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

      5、加強(qiáng)幼兒的'安全意識(shí)。

      活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn):

      活動(dòng)重點(diǎn):

      形象地感知交通常識(shí)--過馬路要小心走斑馬線,紅燈停,綠燈行。

      活動(dòng)難點(diǎn):

      日常生活中,較自覺地遵守交通規(guī)則。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      紅綠燈圖片、畫有十字路口(有斑馬線)的圖片

      活動(dòng)過程:

      1、出示發(fā)生車禍圖片,請(qǐng)幼兒觀看。幼兒討論,為什么會(huì)發(fā)生交通事故呢?(幼兒回答,主要原因是不遵守交通規(guī)則)引出主題。

      2、教師出示十字路口的圖片提問:

     、龠@是哪里?小朋友在什么地方見過它?

     、谏厦娴陌拙叫什么?有什么作用?

      3、出示紅綠燈圖片提問:它有什么作用呢?

      4、讓幼兒討論,如果沒有紅綠燈的地方怎么過馬路。

      如果沒有紅綠燈,行人怎么過馬路?(學(xué)生表演)

      總結(jié)要做到:一站二看三通過。

      5、教師小結(jié):

      小朋友過馬路時(shí)要注意自己的安全,要看紅綠燈,綠燈可以走,紅燈不能走,走的時(shí)候要走斑馬線,如果沒有紅綠燈的地方,要兩邊看一看,沒有車子才能過,要慢慢走,不能亂跑。要小手牽大手靠右走。

      6、游戲:

      紅燈停、綠燈行玩法:

      請(qǐng)一個(gè)小朋友當(dāng)交通燈,一只手拿紅燈,一只手拿綠燈。其他小朋友開著車子過"馬路"時(shí)看紅綠燈,綠燈往前開,紅燈停下來,如違反罰停玩游戲一次。

    幼兒交通安全教育方案11

      一、指導(dǎo)思想

      為貫徹落實(shí)縣教育局“安全文化進(jìn)校園”活動(dòng),使全體師生牢固樹立“珍愛生命、安全第一、遵紀(jì)守法、和諧共處”的意識(shí),提高自救自護(hù)的素養(yǎng)和能力,培養(yǎng)幼兒對(duì)交通事故防范和自我保護(hù)能力,特制定本方案。

      二、活動(dòng)時(shí)間:

      3月30日上午9:30

      三、活動(dòng)地點(diǎn):

      園內(nèi)

      四、活動(dòng)人員:

      全體大班幼兒

      五、活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、交通安全故事短片的碟片。

      2、帶幼兒觀看交通安全知識(shí)圖片。

      3、認(rèn)識(shí)交通標(biāo)記:

      (1)向幼兒介紹一些常見的交通標(biāo)志,知道交通標(biāo)志與我們生活的關(guān)系。

      (2)學(xué)會(huì)看交通標(biāo)志,遵守交通規(guī)則。

      (3)鼓勵(lì)幼兒畫交通標(biāo)志。

      4、與交警隊(duì)聯(lián)系

      請(qǐng)交警宣教員到園講解交通安全知識(shí)和教做交通手勢(shì)指揮操。

      5、大班以班級(jí)為單位,組織幼兒開展交通安全知識(shí)教育活動(dòng)。

      (1)通過游戲與實(shí)際生活相聯(lián)系的`圖片,學(xué)會(huì)判斷對(duì)與錯(cuò)。

      (2)學(xué)習(xí)安全過馬路。

      學(xué)習(xí)看紅綠燈過馬路;先看左邊是否有來車,沒有來車才走入車行道;再看右邊是否有來車,沒有來車時(shí)就可以安全橫過道路了。

      六、組織實(shí)施

      1、各班有次序帶孩子到二樓禮堂坐好。

      2、請(qǐng)幼兒觀看交通安全知識(shí)短片。

      3、請(qǐng)交警宣教員講解交通安全知識(shí)及看各種標(biāo)志圖。

      4、請(qǐng)交警宣教員教幼兒做交通手勢(shì)指揮操。

      5、參觀交通安全知識(shí)圖片展。

      6、組織幼兒進(jìn)行交通安全游戲。

      7、活動(dòng)結(jié)束各班幼兒在老師的帶領(lǐng)下有次序回教室;教師小結(jié)活動(dòng)情況,并再次教育幼兒注意各項(xiàng)交通安全。

    幼兒交通安全教育方案12

      一、教育目的

      幼兒園道路交通安全教育的目的是讓幼兒養(yǎng)成良好的道路交通安全意識(shí),掌握一些基本的交通安全知識(shí)和技能,提高他們自我保護(hù)和自我救助能力,減少交通事故的發(fā)生率。

      二、教育內(nèi)容

      1、交通安全常識(shí)

      通過兒歌、故事、游戲等形式,讓幼兒學(xué)習(xí)交通安全標(biāo)志、交通信號(hào)燈、斑馬線等常見交通設(shè)施和意義,了解交通事故的'原因和危害,掌握遵守交通規(guī)則和信號(hào)的基本原則。

      2、安全行為規(guī)范

      通過示范、講解、模擬等形式,讓幼兒掌握安全出行基本行為規(guī)范,例如:站在人行道上、手牽手、看紅綠燈、等斑馬線等等。

      3、緊急情況應(yīng)對(duì)技巧

      通過模擬、演練等形式,讓幼兒學(xué)習(xí)一些基本的緊急情況應(yīng)對(duì)技巧,例如:天氣惡劣時(shí)找避雨處、上車后把安全帶插好、不隨意離開家長(zhǎng)等等。

      三、教育方法

      1、軟性教育

      采用生動(dòng)活潑的課堂氛圍,以兒歌、故事、游戲等寓教于樂的形式,使幼兒產(chǎn)生濃厚的興趣,提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。

      2、實(shí)踐教育

      安排實(shí)地教學(xué)環(huán)節(jié),組織幼兒實(shí)際操作和模擬活動(dòng),增強(qiáng)安全意識(shí),提高安全技能。

      3、 專家輔導(dǎo)

      邀請(qǐng)交警、醫(yī)生、心理輔導(dǎo)員等專家到園授課,為幼兒提供權(quán)威的交通安全知識(shí)和應(yīng)急處理技巧。

      四、教育時(shí)機(jī)

      1、每周一次交通安全教育,每次課程不超過30分鐘。

      2、把握不同時(shí)期,分別安排不同內(nèi)容的交通安全教育。

      五、教育效果評(píng)估

      1、考核幼兒掌握交通安全知識(shí)的情況,評(píng)價(jià)幼兒學(xué)習(xí)的實(shí)際效果。

      2、教育效果評(píng)估應(yīng)不斷調(diào)整教學(xué)計(jì)劃,改進(jìn)教學(xué)方法和內(nèi)容。

      六、教育機(jī)構(gòu)管理

      1、每年上半年,安排交通安全教育計(jì)劃,并制定教學(xué)大綱。

      2、教育過程中,定期對(duì)幼兒的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行調(diào)查和評(píng)估。

      七、家園聯(lián)系

      1、定期組織家長(zhǎng)參加道路交通安全教育活動(dòng),讓家長(zhǎng)和幼兒一同感受安全與責(zé)任。

      2、安排家長(zhǎng)見面會(huì),就道路交通安全問題與家長(zhǎng)溝通和交流,增強(qiáng)家長(zhǎng)和學(xué)校園信任,建立緊密的家園聯(lián)系。

      八、教育材料準(zhǔn)備

      1、準(zhǔn)備包括交通安全教育書籍、玩具、模型、標(biāo)志牌、模擬斑馬線、紅綠燈等在內(nèi)的教育用品及道具。

      2、工作人員應(yīng)隨時(shí)檢查用品及道具的清潔和安全性,確保教育過程的安全和衛(wèi)生。

      九、教育資源

      1、通過網(wǎng)絡(luò)、電視、廣播等渠道獲取權(quán)威的交通安全知識(shí)資源,輔助交通安全教育。

      2、加強(qiáng)與相關(guān)機(jī)構(gòu)合作,調(diào)配相關(guān)資源,組織教師和工作人員參加培訓(xùn),提高教學(xué)質(zhì)量和效果。

      十、教育結(jié)果

      1、通過幼兒園道路交通安全教育,幼兒的社會(huì)責(zé)任意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)得到了增強(qiáng)。

      2、教育結(jié)果的最終評(píng)價(jià)是交通事故發(fā)生率的變化情況,對(duì)該方案的實(shí)效性、操作性、安全性和適用性進(jìn)行評(píng)價(jià)。

      十一、方案總結(jié)

      幼兒園道路交通安全教育方案是一項(xiàng)重要的社會(huì)責(zé)任,通過細(xì)致、周到、專業(yè)的教學(xué),提高幼兒的社會(huì)責(zé)任意識(shí)和道路交通安全意識(shí),降低交通事故發(fā)生率,保障幼兒的人身安全和健康成長(zhǎng)。

    幼兒交通安全教育方案13

      一、指導(dǎo)思想

      為貫徹落實(shí)縣教育局“安全文化進(jìn)校園”活動(dòng),使全體師生牢固樹立“珍愛生命、安全第一、遵紀(jì)守法、和諧共處”的意識(shí),提高自救自護(hù)的素養(yǎng)和能力,培養(yǎng)幼兒對(duì)交通事故防范和自我保護(hù)能力,特制定本方案。

      二、活動(dòng)時(shí)間:3月30日上午9:30

      三、活動(dòng)地點(diǎn):園內(nèi)

      四、活動(dòng)人員:全體大班幼兒

      五、活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、交通安全故事短片的碟片。

      2、帶幼兒觀看交通安全知識(shí)圖片。

      3、認(rèn)識(shí)交通標(biāo)記:

     。1)向幼兒介紹一些常見的交通標(biāo)志,知道交通標(biāo)志與我們生活的關(guān)系。

      (2)學(xué)會(huì)看交通標(biāo)志,遵守交通規(guī)則。

     。3)鼓勵(lì)幼兒畫交通標(biāo)志。

      4、與交警隊(duì)聯(lián)系

      請(qǐng)交警宣教員到園講解交通安全知識(shí)和教做交通手勢(shì)指揮操。

      5、大班以班級(jí)為單位,組織幼兒開展交通安全知識(shí)教育活動(dòng)。

     。1)通過游戲與實(shí)際生活相聯(lián)系的圖片,學(xué)會(huì)判斷對(duì)與錯(cuò)。

     。2)學(xué)習(xí)安全過馬路

      學(xué)習(xí)看紅綠燈過馬路;先看左邊是否有來車,沒有來車才走入車行道;再看右邊是否有來車,沒有來車時(shí)就可以安全橫過道路了。

      六、組織實(shí)施

      1、各班有次序帶孩子到二樓禮堂坐好。

      2、請(qǐng)幼兒觀看交通安全知識(shí)短片。

      3、請(qǐng)交警宣教員講解交通安全知識(shí)及看各種標(biāo)志圖。

      4、請(qǐng)交警宣教員教幼兒做交通手勢(shì)指揮操。

      5、參觀交通安全知識(shí)圖片展。

      6、組織幼兒進(jìn)行交通安全游戲。

      7、活動(dòng)結(jié)束各班幼兒在老師的帶領(lǐng)下有次序回教室;教師小結(jié)活動(dòng)情況,并再次教育幼兒注意各項(xiàng)交通安全。

      幼兒園交通安全教育宣傳活動(dòng)方案3

      為了進(jìn)一步增強(qiáng)我園師生及家長(zhǎng)的交通安全意識(shí),避免交通事故的發(fā)生,家園聯(lián)手筑起交通安全的長(zhǎng)城,構(gòu)建社會(huì)、幼兒園、家庭之間的安絡(luò)體系,確保師生生命安全,我園教務(wù)處將開展系列交通安全教育教學(xué)活動(dòng),讓安全時(shí)刻與孩子同行。

      一、教幼兒認(rèn)識(shí)交通安全標(biāo)志

      二、組織師生觀看交通安全錄像

      三、請(qǐng)交警大隊(duì)對(duì)全園教師和家長(zhǎng)進(jìn)行交通安全知識(shí)講座

      四、發(fā)放:致家長(zhǎng)一封信

      五、環(huán)境渲染,張貼有關(guān)交通安全的標(biāo)語(yǔ)

      六、各班開展交通安全教育活動(dòng)

      七、利用園網(wǎng)站、班級(jí)博客向社會(huì)和家長(zhǎng)做交通安全宣傳。

      八、充分發(fā)揮“小手牽大手”的作用,家園共同關(guān)注孩子生命安全。

      希望通過各種形式的活動(dòng)提高、監(jiān)督師生和家長(zhǎng)的`交通安全意識(shí),營(yíng)造人人遵守交通法規(guī),人人維護(hù)交通秩序的氛圍,為孩子們創(chuàng)造一個(gè)良好、安全的交通環(huán)境,同時(shí)也讓遵守交通法規(guī)成為每一個(gè)公民的自覺行為。

    幼兒交通安全教育方案14

      活動(dòng)目標(biāo)

      1、了解一些基本的交通安全知識(shí),知道紅燈停,綠燈行的道理。

      2、知道過馬路要注意自己的安全。

      3、遵守社會(huì)行為規(guī)則,不做“禁止”的事。

      4、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

      5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

      教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

      重點(diǎn):形象的感知交通的常識(shí)——過馬路要小心走斑馬線,紅燈停,綠燈行。

      難點(diǎn):日常生活中較自覺地遵守交通規(guī)則。

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      紅綠燈圖片,畫有十字路口(有斑馬線)的圖片

      活動(dòng)過程

      一、出示發(fā)生車禍圖片,幼兒觀看,并討論為什么會(huì)發(fā)生交通事故?

      二、出示十字路口的'圖片提問:

      (1)這是哪里?小朋友在什么地方見過它?

      (2)上面的白線叫什么?有什么作用?

      三、出示紅綠燈圖片提問:

      它們有什么作用?

      四、讓幼兒討論,如果沒有紅綠燈的地方怎樣過馬路?(學(xué)生表演)總結(jié)要做到一站二看三通過。

      五、老師總結(jié)。

      六、游戲:紅燈停,綠燈行。

    幼兒交通安全教育方案15

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、通過學(xué)習(xí)兒歌和玩游戲《紅綠燈》知道汽車、行人在馬路上要遵守交通規(guī)則,聽從紅燈綠燈的指揮。

      2、在學(xué)習(xí)兒歌的基礎(chǔ)上,能在紅綠燈的游戲中能較靈敏的根據(jù)信號(hào)做動(dòng)作,體驗(yàn)?zāi)7掠螒虻目鞓贰?/p>

      3、使小朋友們感到快樂、好玩,在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識(shí)。

      4、遵守社會(huì)行為規(guī)則,不做“禁止”的事。

      5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      小汽車圖片、紅、綠、黃信號(hào)燈

      活動(dòng)過程:

      一、小汽車出門

      小朋友,今天老師給你們請(qǐng)一位客人你們看是誰(shuí)?這輛小汽車叫嘀嘀,他第一次出門,對(duì)所有的事物都覺得很新奇。它看到馬路上、大街上這么熱鬧,開心的嘀嘀直叫。它一會(huì)開到東,一會(huì)開到西,可自由了。忽然它看到大街上有樣?xùn)|西總是不停地眨眼睛,覺得非常奇怪。你們能告訴它這是什么東西嗎?(導(dǎo)入紅綠燈)

      二、認(rèn)識(shí)紅綠燈

      1、師說:“你在哪里見過它?它有什么用?

      老師總結(jié):對(duì),一般馬路上的十字路口通常都有紅綠燈。紅綠燈和交警叔叔差不多是一樣的,都是來管理交通的。馬路上的紅綠燈是為了讓馬路上的.車子有秩序地行進(jìn),不發(fā)生危險(xiǎn)。

      2、師說:“今天我們就要來認(rèn)識(shí)一下馬路上會(huì)眨眼的紅綠燈,好嗎?”它有幾種顏色?(一般都有三種顏色:紅色、綠色和黃色)

      3、認(rèn)識(shí)紅燈

      ——你們知道紅燈眨眼睛,是告訴我們什么?(幼兒自由講述)

      ——哦。原來是要告訴我們行人和開汽車的司機(jī)該停下來了。

      4、認(rèn)識(shí)綠燈

      ——你們知道綠燈眨眼睛,是告訴我們什么?(幼兒自由講述)

      ——原來呀,綠燈是要告訴我們,該前進(jìn)了。

      5、認(rèn)識(shí)黃燈

      ——你們知道黃燈眨眼睛,又是告訴我們什么?(幼兒自由講述)

      ——原來呀,黃燈亮?xí)r,要停下來等一等,如果已經(jīng)走在馬路上,就要加快腳步趕緊走到馬路對(duì)面去。

      三、懂得紅綠燈的作用

      1、師說:“如果沒有紅綠燈會(huì)怎樣?(小朋友過馬路的時(shí)候很危險(xiǎn);汽車和汽車之間也很容易發(fā)生危險(xiǎn))”

      2、小汽車不認(rèn)識(shí)紅綠燈,這樣在馬路上亂開行嗎?

      3、師說:“所以我們一起幫助小汽車想一個(gè)辦法,好嗎?(幼兒自由說說)”

      4、師說:“老師想到了一個(gè)辦法,這里有一首兒歌,可以幫助小汽車。我們一起念給小汽車聽吧!”

      ——教師朗誦兒歌一遍。

      5、小汽車看到紅燈、綠燈是怎么做的?看到黃燈是怎么做的?(教師用肢體表演引導(dǎo)幼兒自由講述)

      四、出示信號(hào)牌,學(xué)念兒歌

      1、教師分別出示紅燈、綠燈、黃燈的信號(hào)牌,請(qǐng)幼兒在座位上分別作出停車、開車、準(zhǔn)備的動(dòng)作。

      教師先示范。

      ——師說:“老師這兒呢,有三塊信號(hào)牌,因?yàn)槲遗滦∑嚫悴磺宄,特地?qǐng)小朋友和老師一起來幫助小汽車認(rèn)識(shí)紅綠燈,好嗎?”

      ——師說:“現(xiàn)在我先和小朋友一起來試試這三個(gè)信號(hào)燈應(yīng)該做出怎么樣的動(dòng)作?”(邊念兒歌邊做動(dòng)作)

      幼兒操作

      ——師說:“接下來請(qǐng)小朋友來表現(xiàn)了!”幼兒學(xué)念兒歌,教師在相應(yīng)的地方出示紅燈、綠燈、行人的信號(hào)牌,以幫助幼兒記憶。

      五、游戲《紅綠燈》。

      1、師說:“現(xiàn)在我們小朋友也是一輛輛小汽車,老師的大汽車很想和小汽車們做游戲呢。

      2、師說:“游戲是這樣玩的,小朋友跟在老師后面模仿小汽車在路上開,老師交替出示紅燈、綠燈、黃燈的信號(hào)牌,小汽車們就要做出相應(yīng)的動(dòng)作,好嗎!”

      3、教師帶領(lǐng)幼兒在教室開汽車,幼兒根據(jù)教師出示的信號(hào),做出相應(yīng)的動(dòng)作。

      4、游戲進(jìn)行1—2次結(jié)束。

      六、結(jié)束活動(dòng)

      小朋友們現(xiàn)在我們知道了紅燈是告訴我們小汽車該停下來,綠燈是告訴我們?cè)撉斑M(jìn)了,看到黃燈就等一等了,那我們一起開著小汽車出去旅行吧!

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