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  • 幼兒園交通安全教育方案

    時(shí)間:2022-12-06 16:02:14 教育 我要投稿

    幼兒園交通安全教育方案

      為了確保工作或事情能有條不紊地開(kāi)展,時(shí)常需要預(yù)先開(kāi)展方案準(zhǔn)備工作,方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書(shū)面計(jì)劃。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢?以下是小編收集整理的幼兒園交通安全教育方案,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

    幼兒園交通安全教育方案

    幼兒園交通安全教育方案1

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、認(rèn)識(shí)生活中一些常見(jiàn)的交通標(biāo)志,了解不同特征的交通標(biāo)志所表達(dá)的不同意義。

      2、能在模擬環(huán)境中根據(jù)交通標(biāo)志做出正確的反應(yīng),體驗(yàn)遵守交通規(guī)則的重要性。

      3、養(yǎng)成在公共場(chǎng)所觀(guān)察標(biāo)志的良好習(xí)慣。具有初步的安全意識(shí)。

      活動(dòng)重點(diǎn):

      認(rèn)識(shí)生活中一些常見(jiàn)的交通標(biāo)志,并理解其表達(dá)的含義

      活動(dòng)難點(diǎn):

      遵守活動(dòng)規(guī)則,感受交通規(guī)則的重要性。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、交通標(biāo)志的PPT。

      2、交通標(biāo)志圖片、紅綠燈指示牌

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、開(kāi)始部分

      森林動(dòng)物城要招聘司機(jī),你會(huì)開(kāi)車(chē)嗎?

      教師扮演教練,帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行模擬騎摩托車(chē)的游戲,教師出示紅綠燈指示牌,幼兒根據(jù)指示停止或通行。

      師:只要會(huì)開(kāi)車(chē)就可以去應(yīng)聘了嗎?(引導(dǎo)幼兒說(shuō)出,要想當(dāng)一名合格的司機(jī),還必須要認(rèn)識(shí)各種交通標(biāo)志。)

      二、基本部分

      1、認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的交通標(biāo)志

      (1)你已經(jīng)知道哪些交通標(biāo)志?

      (2)PPT出示常見(jiàn)的幾種交通標(biāo)志,引導(dǎo)幼兒理解分別所表示的意思。

      (3)引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)不同顏色的交通標(biāo)志所做出的指示要求也不一樣。

      紅色——禁令標(biāo)志

      黃色——警示標(biāo)志

      藍(lán)色——指示標(biāo)志

      (4)辨認(rèn)幾組圖案相近但意義不同的交通標(biāo)志

      2、在模擬游戲中體驗(yàn)交通標(biāo)志的作用

      幼兒根據(jù)交通標(biāo)志的指示進(jìn)行游戲,游戲中提醒幼兒遵守交通規(guī)則。

      3、理解交通標(biāo)志的'重要性

      (1)師:那小朋友你們想象一下,如果我們生活中沒(méi)有了這些交通標(biāo)志,那會(huì)變成什么樣子呢?(幼兒自由發(fā)言)

      (2)教師小結(jié):交通標(biāo)志在我們的生活中起著重要的作用,如果沒(méi)有了交通標(biāo)志,那馬路上的行人和車(chē)輛就會(huì)隨意亂行,車(chē)輛就會(huì)隨意停放,這對(duì)我們的行走和生活都會(huì)造成很大的影響;沒(méi)有規(guī)則,交通混亂,也很容易引起車(chē)禍;嚴(yán)重時(shí)還會(huì)危及到人們的生命安全。所以我們可以看出交通標(biāo)志是社會(huì)生活環(huán)境中不可缺少的一種符號(hào)。是保護(hù)我們生命安全的“馬路天使”。我們每一個(gè)人都要認(rèn)清這些標(biāo)志并且嚴(yán)格遵守交通規(guī)則,才能保證自己的安全。

      三、結(jié)束部分

      延伸:小朋友們,交通標(biāo)志其實(shí)還有很多很多,今天我們只是認(rèn)識(shí)了其中常見(jiàn)的幾種,我們要做一個(gè)有心人,在生活中去發(fā)現(xiàn)更多的交通標(biāo)志,了解它們所表達(dá)的意思,并且遵守交通規(guī)則。(幼兒模仿開(kāi)車(chē)結(jié)束活動(dòng))。

    幼兒園交通安全教育方案2

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、通過(guò)學(xué)習(xí)兒歌和玩游戲《紅綠燈》知道汽車(chē)、行人在馬路上要遵守交通規(guī)則,聽(tīng)從紅燈綠燈的指揮。

      2、在學(xué)習(xí)兒歌的基礎(chǔ)上,能在紅綠燈的游戲中能較靈敏的根據(jù)信號(hào)做動(dòng)作,體驗(yàn)?zāi)7掠螒虻目鞓?lè)。

      3、使小朋友們感到快樂(lè)、好玩,在不知不覺(jué)中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識(shí)。

      4、遵守社會(huì)行為規(guī)則,不做“禁止”的事。

      5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      小汽車(chē)圖片、紅、綠、黃信號(hào)燈

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、小汽車(chē)出門(mén)

      小朋友,今天老師給你們請(qǐng)一位客人你們看是誰(shuí)?這輛小汽車(chē)叫嘀嘀,他第一次出門(mén),對(duì)所有的事物都覺(jué)得很新奇。它看到馬路上、大街上這么熱鬧,開(kāi)心的嘀嘀直叫。它一會(huì)開(kāi)到東,一會(huì)開(kāi)到西,可自由了。忽然它看到大街上有樣?xùn)|西總是不停地眨眼睛,覺(jué)得非常奇怪。你們能告訴它這是什么東西嗎?(導(dǎo)入紅綠燈)

      二、認(rèn)識(shí)紅綠燈

      1、師說(shuō):“你在哪里見(jiàn)過(guò)它?它有什么用?

      老師總結(jié):對(duì),一般馬路上的十字路口通常都有紅綠燈。紅綠燈和交警叔叔差不多是一樣的,都是來(lái)管理交通的。馬路上的紅綠燈是為了讓馬路上的車(chē)子有秩序地行進(jìn),不發(fā)生危險(xiǎn)。

      2、師說(shuō):“今天我們就要來(lái)認(rèn)識(shí)一下馬路上會(huì)眨眼的紅綠燈,好嗎?”它有幾種顏色?(一般都有三種顏色:紅色、綠色和黃色)

      3、認(rèn)識(shí)紅燈

      ——你們知道紅燈眨眼睛,是告訴我們什么?(幼兒自由講述)

      ——哦。原來(lái)是要告訴我們行人和開(kāi)汽車(chē)的司機(jī)該停下來(lái)了。

      4、認(rèn)識(shí)綠燈

      ——你們知道綠燈眨眼睛,是告訴我們什么?(幼兒自由講述)

      ——原來(lái)呀,綠燈是要告訴我們,該前進(jìn)了。

      5、認(rèn)識(shí)黃燈

      ——你們知道黃燈眨眼睛,又是告訴我們什么?(幼兒自由講述)

      ——原來(lái)呀,黃燈亮?xí)r,要停下來(lái)等一等,如果已經(jīng)走在馬路上,就要加快腳步趕緊走到馬路對(duì)面去。

      三、懂得紅綠燈的作用

      1、師說(shuō):“如果沒(méi)有紅綠燈會(huì)怎樣?(小朋友過(guò)馬路的時(shí)候很危險(xiǎn);汽車(chē)和汽車(chē)之間也很容易發(fā)生危險(xiǎn))”

      2、小汽車(chē)不認(rèn)識(shí)紅綠燈,這樣在馬路上亂開(kāi)行嗎?

      3、師說(shuō):“所以我們一起幫助小汽車(chē)想一個(gè)辦法,好嗎?(幼兒自由說(shuō)說(shuō))”

      4、師說(shuō):“老師想到了一個(gè)辦法,這里有一首兒歌,可以幫助小汽車(chē)。我們一起念給小汽車(chē)聽(tīng)吧!”

      ——教師朗誦兒歌一遍。

      5、小汽車(chē)看到紅燈、綠燈是怎么做的?看到黃燈是怎么做的?(教師用肢體表演引導(dǎo)幼兒自由講述)

      四、出示信號(hào)牌,學(xué)念兒歌

      1、教師分別出示紅燈、綠燈、黃燈的信號(hào)牌,請(qǐng)幼兒在座位上分別作出停車(chē)、開(kāi)車(chē)、準(zhǔn)備的動(dòng)作。

      教師先示范。

      ——師說(shuō):“老師這兒呢,有三塊信號(hào)牌,因?yàn)槲遗滦∑?chē)搞不清楚,特地請(qǐng)小朋友和老師一起來(lái)幫助小汽車(chē)認(rèn)識(shí)紅綠燈,好嗎?”

      ——師說(shuō):“現(xiàn)在我先和小朋友一起來(lái)試試這三個(gè)信號(hào)燈應(yīng)該做出怎么樣的`動(dòng)作?”(邊念兒歌邊做動(dòng)作)

      幼兒操作

      ——師說(shuō):“接下來(lái)請(qǐng)小朋友來(lái)表現(xiàn)了!”幼兒學(xué)念兒歌,教師在相應(yīng)的地方出示紅燈、綠燈、行人的信號(hào)牌,以幫助幼兒記憶。

      五、游戲《紅綠燈》。

      1、師說(shuō):“現(xiàn)在我們小朋友也是一輛輛小汽車(chē),老師的大汽車(chē)很想和小汽車(chē)們做游戲呢。

      2、師說(shuō):“游戲是這樣玩的,小朋友跟在老師后面模仿小汽車(chē)在路上開(kāi),老師交替出示紅燈、綠燈、黃燈的信號(hào)牌,小汽車(chē)們就要做出相應(yīng)的動(dòng)作,好嗎!”

      3、教師帶領(lǐng)幼兒在教室開(kāi)汽車(chē),幼兒根據(jù)教師出示的信號(hào),做出相應(yīng)的動(dòng)作。

      4、游戲進(jìn)行1—2次結(jié)束。

      六、結(jié)束活動(dòng)

      小朋友們現(xiàn)在我們知道了紅燈是告訴我們小汽車(chē)該停下來(lái),綠燈是告訴我們?cè)撉斑M(jìn)了,看到黃燈就等一等了,那我們一起開(kāi)著小汽車(chē)出去旅行吧!

    幼兒園交通安全教育方案3

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、了解一些基本的交通安全知識(shí),知道紅燈停、綠燈行的道理。

      2、知道過(guò)馬路時(shí)要注意自己的安全。

      3、不走斑馬線(xiàn)會(huì)肇成事故的危險(xiǎn)性。

      4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀(guān)察能力。

      5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

      活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn):

      活動(dòng)重點(diǎn):形象地感知交通常識(shí)--過(guò)馬路要小心走斑馬線(xiàn),紅燈停,綠燈行。

      活動(dòng)難點(diǎn):日常生活中,較自覺(jué)地遵守交通規(guī)則。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      紅綠燈圖片、畫(huà)有十字路口(有斑馬線(xiàn))的圖片

      活動(dòng)過(guò)程:

      1、出示發(fā)生車(chē)禍圖片,請(qǐng)幼兒觀(guān)看。幼兒討論,為什么會(huì)發(fā)生交通事故呢?(幼兒回答,主要原因是不遵守交通規(guī)則)引出主題。

      2、教師出示十字路口的.圖片提問(wèn):

      ①這是哪里?小朋友在什么地方見(jiàn)過(guò)它?

     、谏厦娴陌拙(xiàn)叫什么?有什么作用?

      3、出示紅綠燈圖片提問(wèn):它有什么作用呢?

      4、讓幼兒討論,如果沒(méi)有紅綠燈的地方怎么過(guò)馬路。

      如果沒(méi)有紅綠燈,行人怎么過(guò)馬路?(學(xué)生表演)總結(jié)要做到:一站二看三通過(guò)。

      5、教師小結(jié)小朋友過(guò)馬路時(shí)要注意自己的安全,要看紅綠燈,綠燈可以走,紅燈不能走,走的時(shí)候要走斑馬線(xiàn),如果沒(méi)有紅綠燈的地方,要兩邊看一看,沒(méi)有車(chē)子才能過(guò),要慢慢走,不能亂跑。要小手牽大手靠右走。

      6、游戲:紅燈停、綠燈行玩法:請(qǐng)一個(gè)小朋友當(dāng)交通燈,一只手拿紅燈,一只手拿綠燈。其他小朋友開(kāi)著車(chē)子過(guò)"馬路"時(shí)看紅綠燈,綠燈往前開(kāi),紅燈停下來(lái),如違反罰停玩游戲一次。

    幼兒園交通安全教育方案4

      一、指導(dǎo)思想

      為貫徹落實(shí)縣教育局“安全文化進(jìn)校園”活動(dòng),使全體師生牢固樹(shù)立“珍愛(ài)生命、安全第一、遵紀(jì)守法、和諧共處”的意識(shí),提高自救自護(hù)的素養(yǎng)和能力,培養(yǎng)幼兒對(duì)交通事故防范和自我保護(hù)能力,特制定本方案。

      二、活動(dòng)時(shí)間:3月30日上午9:30

      三、活動(dòng)地點(diǎn):園內(nèi)

      四、活動(dòng)人員:全體大班幼兒

      五、活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、交通安全故事短片的碟片。

      2、帶幼兒觀(guān)看交通安全知識(shí)圖片。

      3、認(rèn)識(shí)交通標(biāo)記:

      (1)向幼兒介紹一些常見(jiàn)的交通標(biāo)志,知道交通標(biāo)志與我們生活的關(guān)系。

     。2)學(xué)會(huì)看交通標(biāo)志,遵守交通規(guī)則。

     。3)鼓勵(lì)幼兒畫(huà)交通標(biāo)志。

      4、與交警隊(duì)聯(lián)系

      請(qǐng)交警宣教員到園講解交通安全知識(shí)和教做交通手勢(shì)指揮操。

      5、大班以班級(jí)為單位,組織幼兒開(kāi)展交通安全知識(shí)教育活動(dòng)。

     。1)通過(guò)游戲與實(shí)際生活相聯(lián)系的圖片,學(xué)會(huì)判斷對(duì)與錯(cuò)。

     。2)學(xué)習(xí)安全過(guò)馬路

      學(xué)習(xí)看紅綠燈過(guò)馬路;先看左邊是否有來(lái)車(chē),沒(méi)有來(lái)車(chē)才走入車(chē)行道;再看右邊是否有來(lái)車(chē),沒(méi)有來(lái)車(chē)時(shí)就可以安全橫過(guò)道路了。

      六、組織實(shí)施

      1、各班有次序帶孩子到二樓禮堂坐好。

      2、請(qǐng)幼兒觀(guān)看交通安全知識(shí)短片。

      3、請(qǐng)交警宣教員講解交通安全知識(shí)及看各種標(biāo)志圖。

      4、請(qǐng)交警宣教員教幼兒做交通手勢(shì)指揮操。

      5、參觀(guān)交通安全知識(shí)圖片展。

      6、組織幼兒進(jìn)行交通安全游戲。

      7、活動(dòng)結(jié)束各班幼兒在老師的帶領(lǐng)下有次序回教室;教師小結(jié)活動(dòng)情況,并再次教育幼兒注意各項(xiàng)交通安全。

      幼兒園交通安全教育宣傳活動(dòng)方案3

      為了進(jìn)一步增強(qiáng)我園師生及家長(zhǎng)的.交通安全意識(shí),避免交通事故的發(fā)生,家園聯(lián)手筑起交通安全的長(zhǎng)城,構(gòu)建社會(huì)、幼兒園、家庭之間的安絡(luò)體系,確保師生生命安全,我園教務(wù)處將開(kāi)展系列交通安全教育教學(xué)活動(dòng),讓安全時(shí)刻與孩子同行。

      一、教幼兒認(rèn)識(shí)交通安全標(biāo)志

      二、組織師生觀(guān)看交通安全錄像

      三、請(qǐng)交警大隊(duì)對(duì)全園教師和家長(zhǎng)進(jìn)行交通安全知識(shí)講座

      四、發(fā)放:致家長(zhǎng)一封信

      五、環(huán)境渲染,張貼有關(guān)交通安全的標(biāo)語(yǔ)

      六、各班開(kāi)展交通安全教育活動(dòng)

      七、利用園網(wǎng)站、班級(jí)博客向社會(huì)和家長(zhǎng)做交通安全宣傳。

      八、充分發(fā)揮“小手牽大手”的作用,家園共同關(guān)注孩子生命安全。

      希望通過(guò)各種形式的活動(dòng)提高、監(jiān)督師生和家長(zhǎng)的交通安全意識(shí),營(yíng)造人人遵守交通法規(guī),人人維護(hù)交通秩序的氛圍,為孩子們創(chuàng)造一個(gè)良好、安全的交通環(huán)境,同時(shí)也讓遵守交通法規(guī)成為每一個(gè)公民的自覺(jué)行為。

    幼兒園交通安全教育方案5

      設(shè)計(jì)意圖:

      幼兒,具有活潑好動(dòng)、好奇、模仿力強(qiáng)等特點(diǎn),是最容易引發(fā)交通事故的群體。雖然他們出去一般都有成人監(jiān)護(hù),但稍有不慎,就會(huì)嚴(yán)重影響幼兒的身心健康甚至釀成悲劇,獨(dú)自穿越馬路,獨(dú)自活動(dòng)的機(jī)會(huì)增多了。通過(guò)此次活動(dòng),讓幼兒了解交通信號(hào)燈及安全標(biāo)志與人們生活的密切關(guān)系。初步養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通規(guī)則的意識(shí),提高自我安全防護(hù)能力。

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、認(rèn)識(shí)信號(hào)等標(biāo)識(shí)了解基本的交通規(guī)則。

      2、認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的交通標(biāo)志,了解交通安全標(biāo)志與人們生活的密切關(guān)系。

      3、在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性,養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通規(guī)則的意識(shí),提高自我安全防護(hù)能力。

      4、培養(yǎng)幼兒勇敢、活潑的個(gè)性。

      5、鼓勵(lì)幼兒大膽說(shuō)話(huà)和積極應(yīng)答。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、兒歌《小小孩學(xué)常識(shí)》動(dòng)畫(huà)。

      2、交通安全標(biāo)志圖片,信號(hào)燈標(biāo)識(shí)卡片,自制方向盤(pán)一個(gè)。

      3、課件:幼兒交通安全宣傳片《上學(xué)路上》。

      4、布置場(chǎng)地:十字路口、人行橫道、停車(chē)場(chǎng)等。

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、導(dǎo)入

      1、觀(guān)看畫(huà)面,引起幼兒思考。

      師:小朋友我們一起來(lái)看看畫(huà)面里發(fā)生了什么事情?(畫(huà)面1:幾個(gè)小朋友在翻越車(chē)行道中間的護(hù)欄。畫(huà)面2:一個(gè)人跨越護(hù)欄橫穿馬路被飛馳而來(lái)的汽車(chē)撞倒。)

      2、師:"小朋友剛才你們看到了什么?""是什么原因造成危險(xiǎn)事情的發(fā)生?"小結(jié):這是多么危險(xiǎn)可怕的`事,為了我們自己的生命安全我們一定要遵守交通規(guī)則。

      二、認(rèn)識(shí)信號(hào)燈標(biāo)識(shí)和幾種常見(jiàn)交通標(biāo)志。

      1、認(rèn)識(shí)信號(hào)燈,說(shuō)說(shuō)信號(hào)燈的作用。

      師:今天老師請(qǐng)一位小客人來(lái)教給我們一些最基本的交通規(guī)則,我們一起來(lái)看看吧。úシ艅(dòng)畫(huà)《小小孩學(xué)常識(shí)》)師:動(dòng)畫(huà)里面的小客人告訴我們信號(hào)燈有幾種顏色?(三種,紅、黃、綠)紅燈停,綠燈行,黃燈亮了等一等。

      2、模擬游戲,體驗(yàn)信號(hào)燈在交通中的作用。

      師:我們來(lái)做一個(gè)小游戲,"遵守規(guī)則的小朋友"。請(qǐng)小朋友們看信號(hào)燈過(guò)馬路。

      小結(jié):小朋友們真遵守交通規(guī)則,相信平安一定會(huì)伴隨你們。

      3、認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的交通標(biāo)志。

      師:在車(chē)輛穿梭的大馬路上,除了信號(hào)等這個(gè)交通標(biāo)志外,還有很多交通標(biāo)志,今天老師就帶來(lái)了幾種,你們想看嗎?

      播放標(biāo)志圖片,問(wèn):這是什么標(biāo)志?是什么意思?我們應(yīng)該怎么做?

      4、請(qǐng)小朋友指認(rèn)標(biāo)志,答對(duì)的獎(jiǎng)一顆智慧星。

      三、觀(guān)看交通安全宣傳片《上學(xué)路上》

      師:小朋友們認(rèn)識(shí)了這么多交通安全標(biāo)志,老師獎(jiǎng)勵(lì)你們看一段動(dòng)畫(huà)片《上學(xué)路上》,動(dòng)畫(huà)片里的小朋友有的做得對(duì),有的做得不對(duì),我們可要看仔細(xì)喲。ㄓ^(guān)看交通安全宣傳片《上學(xué)路上》)

      四、模擬游戲動(dòng)畫(huà)片看完了,我們來(lái)做個(gè)游戲,《安全小衛(wèi)士》男孩扮演小司機(jī),女孩扮演小朋友,一起去上學(xué),路途中要注意交通信號(hào)和標(biāo)志,遵守交通規(guī)則。(提醒小朋友不要犯動(dòng)畫(huà)片里出現(xiàn)的錯(cuò)誤)交換角色再次游戲。

      小結(jié):今天我們小朋友學(xué)到了很多交通安全知識(shí),大家表現(xiàn)得很出色。

      下次課我們邀請(qǐng)交警阿姨和我們一起來(lái)做游戲好不好?"好"

      五、活動(dòng)延伸

      觀(guān)看交警指揮手勢(shì),學(xué)做幾個(gè)常見(jiàn)的指揮手勢(shì)(直行手勢(shì)、停止手勢(shì)、左轉(zhuǎn)彎手勢(shì)、右轉(zhuǎn)彎手勢(shì)),學(xué)做小交警指揮交通。

      活動(dòng)簡(jiǎn)評(píng):

      活動(dòng)中充分利用現(xiàn)有資源,使用多媒體課件展示,直觀(guān)形象,孩子們易于接受。游戲的參與,孩子們有了親身體會(huì),真正了解了一些基本的交通規(guī)則,在快樂(lè)體驗(yàn)中,學(xué)到了交通安全知識(shí)。

      教學(xué)反思:

      為一名小班的教師,班上的孩子年齡幼小,缺乏保護(hù)自己的能力,老師就要將工作做到最細(xì)微處。在今后的工作中我要多學(xué)習(xí),積累,調(diào)整。我想,隨著教育改革的深入,我們一定會(huì)有越來(lái)越多的好方法,那時(shí),幼兒的安全問(wèn)題不會(huì)再成為困擾我們的一個(gè)難題。

      活動(dòng)目標(biāo):

      1.了解常見(jiàn)交通標(biāo)志的含義,知道我們?nèi)粘I钪袘?yīng)該嚴(yán)格遵守的交通規(guī)則。

      2.了解各種做宣傳的形式,能和同伴合作通過(guò)某種宣傳形式完成遵守交通規(guī)則、講文明的公益宣傳活動(dòng)。

      3.遵守交規(guī)做文明公民的良好品質(zhì)。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1.《交通事故》《交通公益廣告》VCD。

      2.常見(jiàn)交通標(biāo)志(紅綠燈、機(jī)動(dòng)車(chē)道、非機(jī)動(dòng)車(chē)道、人行橫道等)

      3.舊掛歷、紙箱、皺紋紙等廢舊物品。

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、觀(guān)看VCD,了解遵守交通規(guī)則的重要性。

      教師小結(jié):我們都知道了要遵守交通規(guī)則才能保證我們每一個(gè)人的生命安全,使我們的道路交通更有秩序,使我們社會(huì)更文明。

      二、討論活動(dòng):我們應(yīng)遵守哪些交通規(guī)則?

      1、引出討論話(huà)題。

      教師:最近我們?nèi)鐣?huì)都在講文明、樹(shù)新風(fēng),我們應(yīng)該懂得守交規(guī)、講文明,做文明公民,那么,我們應(yīng)該遵守哪些交通規(guī)則呢?

      2、幼兒討論:我們應(yīng)該遵守的交通規(guī)則。

      教師引導(dǎo)幼兒分別討論行人、非機(jī)動(dòng)車(chē)輛、機(jī)動(dòng)車(chē)輛應(yīng)遵守的交規(guī)。

      3、認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志:機(jī)動(dòng)車(chē)道、非機(jī)動(dòng)車(chē)道、人行橫道、停車(chē)場(chǎng)、禁止停車(chē)、紅綠燈。

      三、實(shí)踐活動(dòng):小小交通宣傳員。

      1.討論:我們?cè)鯓幼尭嗟娜艘瞾?lái)守交規(guī)做文明公民呢?

      2.觀(guān)看交通廣告宣傳片:《講文明、樹(shù)新風(fēng)》

      提問(wèn):短片在向人們宣傳什么?其中演了些什么,說(shuō)了些什么?

      3.討論:我們可以用哪些形式向大家宣傳遵守交規(guī)迎呢?

      4.小組活動(dòng):創(chuàng)作宣傳方案。

      四、分享活動(dòng):請(qǐng)各組幼兒將自己組創(chuàng)作的宣傳方案展示給大家。

    幼兒園交通安全教育方案6

      設(shè)計(jì)意圖:

      城市交通的不斷發(fā)展促使我們加強(qiáng)交通安全教育,讓幼兒了解一些危險(xiǎn)因素,知道遵守交通規(guī)則的重要性,懂得如何保護(hù)自己。

      設(shè)計(jì)這個(gè)活動(dòng)時(shí),我首先根據(jù)小班幼兒的已有生活經(jīng)驗(yàn)與認(rèn)知發(fā)展水平,將目標(biāo)定位為:了解行人在馬路上應(yīng)該遵守的一些交通規(guī)則,培養(yǎng)初步的安全意識(shí)與自我保護(hù)意識(shí)。由于小班幼兒注意力集中的時(shí)間很短,因而活動(dòng)內(nèi)容不能過(guò)于繁雜,而應(yīng)簡(jiǎn)單明確。為此,我選擇了幼兒日常生活中經(jīng)常會(huì)遇到的幾個(gè)場(chǎng)景,教育幼兒不在馬路上玩耍,要走人行道,過(guò)馬路要走斑馬線(xiàn)等。我采用多媒體課件、情景模擬游戲等引導(dǎo)幼兒參與活動(dòng),并請(qǐng)家長(zhǎng)在平時(shí)參與教育活動(dòng),實(shí)現(xiàn)家園共育,以增強(qiáng)幼兒的`安全意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí)和能力。

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、了解一些基本的交通安全知識(shí),知道紅燈停、綠燈行的道理。

      2、知道過(guò)馬路時(shí)要注意自己的安全。

      3、激發(fā)幼兒在集體面前大膽表達(dá)、交流的興趣。

      4、教幼兒養(yǎng)成細(xì)心、認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。

      活動(dòng)重點(diǎn):

      形象地感知交通常識(shí)——過(guò)馬路要小心走斑馬線(xiàn),紅燈停,綠燈行。

      活動(dòng)難點(diǎn):

      日常生活中,較自覺(jué)地遵守交通規(guī)則。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      紅綠燈圖片、畫(huà)有十字路口(有斑馬線(xiàn))的圖片活動(dòng)過(guò)程:

      1、出示發(fā)生車(chē)禍圖片,請(qǐng)幼兒觀(guān)看。幼兒討論,為什么會(huì)發(fā)生交通事故呢?幼兒回答,主要原因是不遵守交通規(guī)則)引出主題。

      2、教師出示十字路口的圖片提問(wèn):

     、龠@是哪里?小朋友在什么地方見(jiàn)過(guò)它?

      ②上面的白線(xiàn)叫什么?有什么作用?

      3、出示紅綠燈圖片提問(wèn):它有什么作用呢?

      4、讓幼兒討論,如果沒(méi)有紅綠燈的地方怎么過(guò)馬路。如果沒(méi)有紅綠燈,行人怎么過(guò)馬路?(學(xué)生表演)總結(jié)要做到:一站二看三通過(guò)。

      5、教師小結(jié)小朋友過(guò)馬路時(shí)要注意自己的安全,要看紅綠燈,綠燈可以走,紅燈不能走,走的時(shí)候要走斑馬線(xiàn),如果沒(méi)有紅綠燈的地方,要兩邊看一看,沒(méi)有車(chē)子才能過(guò),要慢慢走,不能亂跑。要小手牽大手靠右走。

      6、游戲:紅燈停、綠燈行玩法:請(qǐng)一個(gè)小朋友當(dāng)交通燈,一只手拿紅燈,一只手拿綠燈。其他小朋友開(kāi)著車(chē)子過(guò)"馬路"時(shí)看紅綠燈,綠燈往前開(kāi),紅燈停下來(lái),如違反罰停玩游戲一次。

      教學(xué)反思:

      幼兒在活動(dòng)過(guò)程中,情緒比較高,感到特別新奇,因?yàn)樗麄兪寝r(nóng)村幼兒,他們對(duì)城市的交通規(guī)則了解較少。特別在后面的游戲活動(dòng)中,他們把剛學(xué)的交通法規(guī)得以運(yùn)用,有很大的成就感,并且這些交通規(guī)則在他們心中已根深蒂固。

    幼兒園交通安全教育方案7

      【教學(xué)目標(biāo)】

      1、初步認(rèn)識(shí)最基本的交通標(biāo)志和交通設(shè)施,了解與自己生活有關(guān)的交通安全常識(shí)。

      2、培養(yǎng)自立、自衛(wèi)的安全保護(hù)意識(shí)。遵守交通規(guī)則。

      3、培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)、觀(guān)察、動(dòng)腦、動(dòng)手及生活實(shí)踐能力。

      【教學(xué)重難點(diǎn)】

      1、確立自立、自衛(wèi)的安全保護(hù)意識(shí)。

      2、能認(rèn)識(shí)有關(guān)的交通標(biāo)志、交通設(shè)施。

      3、人行道與人行橫道的區(qū)別。

      【教學(xué)準(zhǔn)備】

      1、紅黃綠號(hào)牌一套。

      2、教學(xué)課件。

      3、布置場(chǎng)景材料:紅綠燈號(hào)牌、交通標(biāo)志頭飾等。

      4、學(xué)習(xí)星(紅色)、安全星(黃色)。

      【教學(xué)過(guò)程】

      (一)創(chuàng)設(shè)情景。

      1、看錄像《籃球女孩》。

      2、小朋友們,看完剛才的錄像,你知道這個(gè)小女孩是用什么走路的嗎?

      這樣的走路方式會(huì)給她帶來(lái)哪些困難呢?是什么造成她今天的樣子呢?

      3、小結(jié)后開(kāi)始新課《平安回家》。出示課題:遵守交通規(guī)則。

      (二)看動(dòng)畫(huà)——《學(xué)會(huì)走路》(出示課件)

      剛才你聽(tīng)到和看到了有關(guān)交通安全的`哪些內(nèi)容呢?細(xì)心、愛(ài)觀(guān)察的小朋友肯定發(fā)現(xiàn)了在我們放學(xué)回家的道路兩旁常有豎著的提醒大家注意的交通牌子,知道它們叫什么嗎?(交通標(biāo)志)。對(duì),為了保證交通安全,我們除了要知道一些簡(jiǎn)單的交通安全知識(shí)外,我們還得認(rèn)識(shí)一些常見(jiàn)的交通標(biāo)志,才能安全行走。

      (三)認(rèn)識(shí)交通安全標(biāo)志

      1、今天老師請(qǐng)來(lái)了一位標(biāo)志小客人到我們班,小朋友想認(rèn)識(shí)它嗎?看,她來(lái)了。

      2、生戴紅綠燈頭飾上臺(tái),自我介紹:我是紅綠燈,十字路口總指揮,考考小朋友,看到我要怎樣做?紅燈(停)綠燈(行)黃燈(等一等)

      你們回答得真好,想和我做朋友嗎?我們一起做個(gè)游戲成為好朋友吧!我說(shuō)紅燈,大家回答停,做立正動(dòng)作,綠燈行,做跑步動(dòng)作,黃燈等一等,叉腰站好。

      3、扮演紅綠燈小朋友:我們大家成了好朋友,下面我還想介紹幾位我們家族里的好朋友讓大家認(rèn)識(shí),這幾位朋友大家平時(shí)應(yīng)該見(jiàn)過(guò)面,可是你了解它嗎?

      (出示路牌、禁止通行等標(biāo)志。)提問(wèn)你在哪里見(jiàn)過(guò)它?它的任務(wù)是什么?

      小朋友對(duì)我們標(biāo)志家族的了解還真不少!我們永遠(yuǎn)都是好朋友!(生下)

      4、看樣子,小朋友們和交通標(biāo)志做了好朋友,在道路上行走就要聽(tīng)好朋友的勸告,注意安全,能做到嗎?(能)那我們就通過(guò)下一個(gè)游戲檢查一下小朋友會(huì)不會(huì)過(guò)馬路了。(講規(guī)則,小組討論扮演角色,做游戲)

      (四)游戲——我會(huì)過(guò)馬路

      1、設(shè)置過(guò)馬路場(chǎng)景,學(xué)生體驗(yàn)。

      2、學(xué)生分為行人、小學(xué)生過(guò)馬路,然后回到座位。師:你們剛才是怎么過(guò)馬路的呢?說(shuō)得好的同學(xué)老師將為他頒發(fā)一顆交通安全星。(指名說(shuō)說(shuō)。)

      3、小結(jié):我們班的小朋友們真聰明,不但學(xué)會(huì)了認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志,還會(huì)按規(guī)定行走,安全回家

    幼兒園交通安全教育方案8

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、了解信號(hào)燈、斑馬線(xiàn)、天橋等交通設(shè)施的功能,能遵守基本的交通規(guī)則,在交通設(shè)施的幫助下安全通行。

      2、能在游戲中鞏固基本的交通規(guī)則。

      3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀(guān)察能力。

      4、遵守社會(huì)行為規(guī)則,不做“禁止”的事。

      5、使小朋友們感到快樂(lè)、好玩,在不知不覺(jué)中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識(shí)。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、信號(hào)燈、斑馬線(xiàn)、天橋圖卡。

      2、在教室里布置道路場(chǎng)景,包括若干輛小汽車(chē)、用紙畫(huà)出的斑馬線(xiàn)、信號(hào)燈、用平衡木充當(dāng)過(guò)街天橋。

      3、相關(guān)圖片若干

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、出示圖片,喚起幼兒已有經(jīng)驗(yàn),導(dǎo)入活動(dòng)。

      (1)小朋友們,這是什么?你在哪里看見(jiàn)過(guò)這些東西?

      (2)這些都是在馬路上經(jīng)?吹降臇|西,他們可以幫助和保護(hù)人們安全通行,叫做交通設(shè)施。

      二、使用道具布置道路場(chǎng)景,引導(dǎo)幼兒觀(guān)看情景表演,了解常見(jiàn)交通設(shè)施的功能。

      爸爸送丫丫去幼兒園,他們一路上會(huì)經(jīng)過(guò)哪些交通設(shè)施呢?小朋友,一起來(lái)看一看吧。

      (1)在情景表演中了解信號(hào)燈和斑馬線(xiàn)的作用。

      爸爸和丫丫站在那路邊,他們想過(guò)馬路。馬路對(duì)面有個(gè)信號(hào)燈,這個(gè)信號(hào)燈是幫助我們過(guò)馬路的,他會(huì)告訴我們紅燈停,綠燈行,黃燈亮了等一等。

      (2)綠燈亮啦可以走了,等等你看地上有什么?好多白線(xiàn)好像斑馬身上的花紋一樣。這就是斑馬線(xiàn)!皸l條斑馬線(xiàn),連著路兩邊,過(guò)街線(xiàn)內(nèi)走,大家才安全。是保護(hù)我們安全通行的',我們一起走斑馬線(xiàn)過(guò)馬路吧!

      (3)沒(méi)有斑馬線(xiàn)怎么過(guò)馬路呢?你看,這是天橋,它使行人從車(chē)輛的上面通行,避開(kāi)了車(chē)輛,避免了被車(chē)撞到的危險(xiǎn),所以天橋也是保護(hù)我們安全的交通設(shè)施!翱罩幸蛔髽颍瑱M跨馬路架牢,行人橋上走過(guò),汽車(chē)橋下奔跑!

      三、邀請(qǐng)幼兒扮演行人在情境中游戲,參與表演。

    幼兒園交通安全教育方案9

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、了解一些基本的交通安全知識(shí),知道紅燈停、綠燈行的道理。

      2、知道過(guò)馬路時(shí)要注意自己的.安全。

      3、不走斑馬線(xiàn)會(huì)肇成事故的危險(xiǎn)性。

      4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀(guān)察能力。

      5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

      活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn):

      活動(dòng)重點(diǎn):

      形象地感知交通常識(shí)--過(guò)馬路要小心走斑馬線(xiàn),紅燈停,綠燈行。

      活動(dòng)難點(diǎn):

      日常生活中,較自覺(jué)地遵守交通規(guī)則。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      紅綠燈圖片、畫(huà)有十字路口(有斑馬線(xiàn))的圖片

      活動(dòng)過(guò)程:

      1、出示發(fā)生車(chē)禍圖片,請(qǐng)幼兒觀(guān)看。幼兒討論,為什么會(huì)發(fā)生交通事故呢?(幼兒回答,主要原因是不遵守交通規(guī)則)引出主題。

      2、教師出示十字路口的圖片提問(wèn):

      ①這是哪里?小朋友在什么地方見(jiàn)過(guò)它?

     、谏厦娴陌拙(xiàn)叫什么?有什么作用?

      3、出示紅綠燈圖片提問(wèn):它有什么作用呢?

      4、讓幼兒討論,如果沒(méi)有紅綠燈的地方怎么過(guò)馬路。

      如果沒(méi)有紅綠燈,行人怎么過(guò)馬路?(學(xué)生表演)

      總結(jié)要做到:一站二看三通過(guò)。

      5、教師小結(jié):

      小朋友過(guò)馬路時(shí)要注意自己的安全,要看紅綠燈,綠燈可以走,紅燈不能走,走的時(shí)候要走斑馬線(xiàn),如果沒(méi)有紅綠燈的地方,要兩邊看一看,沒(méi)有車(chē)子才能過(guò),要慢慢走,不能亂跑。要小手牽大手靠右走。

      6、游戲:

      紅燈停、綠燈行玩法:

      請(qǐng)一個(gè)小朋友當(dāng)交通燈,一只手拿紅燈,一只手拿綠燈。其他小朋友開(kāi)著車(chē)子過(guò)"馬路"時(shí)看紅綠燈,綠燈往前開(kāi),紅燈停下來(lái),如違反罰停玩游戲一次。

    幼兒園交通安全教育方案10

      一、指導(dǎo)思想

      為貫徹落實(shí)縣教育局“安全文化進(jìn)校園”活動(dòng),使全體師生牢固樹(shù)立“珍愛(ài)生命、安全第一、遵紀(jì)守法、和諧共處”的意識(shí),提高自救自護(hù)的.素養(yǎng)和能力,培養(yǎng)幼兒對(duì)交通事故防范和自我保護(hù)能力,特制定本方案。

      二、活動(dòng)時(shí)間:

      3月30日上午9:30

      三、活動(dòng)地點(diǎn):

      園內(nèi)

      四、活動(dòng)人員:

      全體大班幼兒

      五、活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、交通安全故事短片的碟片。

      2、帶幼兒觀(guān)看交通安全知識(shí)圖片。

      3、認(rèn)識(shí)交通標(biāo)記:

      (1)向幼兒介紹一些常見(jiàn)的交通標(biāo)志,知道交通標(biāo)志與我們生活的關(guān)系。

      (2)學(xué)會(huì)看交通標(biāo)志,遵守交通規(guī)則。

      (3 )鼓勵(lì)幼兒畫(huà)交通標(biāo)志。

      4、與交警隊(duì)聯(lián)系,請(qǐng)交警宣教員到園講解交通安全知識(shí)和教做交通手勢(shì)指揮操。

      5、大班以班級(jí)為單位,組織幼兒開(kāi)展交通安全知識(shí)教育活動(dòng)。

      (1)通過(guò)游戲與實(shí)際生活相聯(lián)系的圖片,學(xué)會(huì)判斷對(duì)與錯(cuò)。

      (2)學(xué)習(xí)安全過(guò)馬路

      學(xué)習(xí)看紅綠燈過(guò)馬路;先看左邊是否有來(lái)車(chē),沒(méi)有來(lái)車(chē)才走入車(chē)行道;再看右邊是否有來(lái)車(chē),沒(méi)有來(lái)車(chē)時(shí)就可以安全橫過(guò)道路了。

      六、組織實(shí)施

      1、各班有次序帶孩子到二樓禮堂坐好。

      2、請(qǐng)幼兒觀(guān)看交通安全知識(shí)短片。

      3、請(qǐng)交警宣教員講解交通安全知識(shí)及看各種標(biāo)志圖。

      4、請(qǐng)交警宣教員教幼兒做交通手勢(shì)指揮操。

      5、參觀(guān)交通安全知識(shí)圖片展。

      6、組織幼兒進(jìn)行交通安全游戲。

      7、活動(dòng)結(jié)束各班幼兒在老師的帶領(lǐng)下有次序回教室;教師小結(jié)活動(dòng)情況,并再次教育幼兒注意各項(xiàng)交通安全。

    幼兒園交通安全教育方案11

      活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

      現(xiàn)在頻頻發(fā)生一些交通方面的事故,尤其是關(guān)于幼兒園校車(chē)方面的事故實(shí)有發(fā)生,國(guó)家對(duì)校車(chē)也進(jìn)行整頓改革,但還是會(huì)時(shí)常發(fā)生,所以我們要加強(qiáng)幼兒在交通規(guī)則方面的教育,讓幼兒了解一些交通方面的知識(shí),遵守交易規(guī)則,認(rèn)識(shí)一些最基本的交通標(biāo)志,增強(qiáng)自我安全方面的保護(hù)意識(shí)。

      活動(dòng)目標(biāo)

      1、感受遵守交通規(guī)則的重要,培養(yǎng)孩子交通安全方面的意識(shí)。

      2、認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的交通標(biāo)志,了解交通規(guī)則的作用,能自覺(jué)遵守交通規(guī)則。

      3、感受交通規(guī)則的重要性,牢記交通規(guī)則。

      教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

      教學(xué)重點(diǎn):了解基本的交通規(guī)則,認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的交通標(biāo)志,知道交通安全標(biāo)志與我們的日常生活息息相關(guān)。

      教學(xué)難點(diǎn):使幼兒懂得遵守交通規(guī)則的重要性,養(yǎng)成良好的自覺(jué)遵守交通規(guī)則的習(xí)慣,提高自我安全方面的保護(hù)能力。

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      圖片(課件)、交通安全標(biāo)志、紅綠燈牌,十字路口及人行道、兒歌

      活動(dòng)過(guò)程

      一、導(dǎo)入

      (1)創(chuàng)設(shè)情景,引起幼兒興趣

      師:小朋友你們看,這圖片上有斑馬線(xiàn),欄桿,街道,紅綠燈,警察叔叔,這里是什么地方啊?(馬路)又發(fā)生了什么事情,警察叔叔又在干什么?看看我們的小朋友能不能說(shuō)出來(lái)。

      (2)情景表演:A、字路口紅燈亮了,有一個(gè)小朋友正在過(guò)斑馬線(xiàn),一輛小汽車(chē)車(chē)速很快就直接穿過(guò)了馬路把小朋友給撞傷了。

      B、欄桿擋住了,一名行人不想繞過(guò)馬路,趁交警沒(méi)看到就直接從欄桿翻過(guò)橫過(guò)馬路。

      問(wèn):小朋友你們剛才看到了什么?他們這么做對(duì)嗎?你想對(duì)他們說(shuō)些什么呢?

      小結(jié):橫穿馬路,不遵守交通規(guī)則是很危險(xiǎn)的事情,為了我們的安全,我們一定要遵守交通規(guī)則。

      二、認(rèn)識(shí)交通信號(hào)燈,使幼兒了解它們的作用

      A、出示紅綠燈牌,看看它們有幾種顏色,你們?cè)谀臅?huì)見(jiàn)到它們,它們又是用來(lái)干什么的?【這個(gè)是交通指示燈,是用來(lái)指揮交通的,通常我們?cè)谶^(guò)十字路口就會(huì)看到它。它有三種顏色:紅、綠、黃。紅燈停、綠燈行、黃燈亮了等一等,行人過(guò)馬路必須走人行橫道(斑馬線(xiàn))】

      B、情景表演游戲,感受紅綠燈在交通規(guī)則中的作用。

      《遵守交通規(guī)則》男孩扮演汽車(chē)司機(jī),女孩是小學(xué)生,看交通指示燈過(guò)馬路,看看我們的小朋友是不是做到遵守交通規(guī)則呢。交換角色再游戲。

      小結(jié):我們的小朋友真是太聰明了,都能遵守交通規(guī)則,做一個(gè)好孩子,相信我們的小朋友也可以自己過(guò)馬路了。

      三、認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的交通標(biāo)志,了解這些交通標(biāo)志與我們的日常生活有那些關(guān)系。

      出示三種交通標(biāo)志圖片讓幼兒認(rèn)識(shí),猜看它們都是用來(lái)干什么的?

     、胖甘緲(biāo)志:在藍(lán)底色上畫(huà)著不同的白色圖案,是指示車(chē)輛和行人通行的,它們有一個(gè)共同的'名字叫:指示標(biāo)志,就告訴人們可以做的事情。

     、平箻(biāo)志:在紅色圓圈里畫(huà)著不同畫(huà)面或符號(hào),有一條明顯的紅斜線(xiàn),是禁止車(chē)輛和行人通行的,它們共同的名字叫:禁止標(biāo)志。禁止標(biāo)志就告訴人們不能做的事情。

     、蔷緲(biāo)志:在黃色三角形里畫(huà)著不同的畫(huà)面,用來(lái)提示人們對(duì)某些不安全因素要高度注意,這叫警示標(biāo)志,警示標(biāo)志就告訴人們此處危險(xiǎn)要注意,要遠(yuǎn)離。

      小結(jié):小朋友今天我們認(rèn)識(shí)了三種常見(jiàn)的交通標(biāo)志:藍(lán)色白圖案的標(biāo)志叫(指示標(biāo)志),紅色圓圈內(nèi)畫(huà)著不同圖案還有一條紅斜線(xiàn)的標(biāo)志叫(禁止標(biāo)志),黃色三角形內(nèi)畫(huà)著不同圖案的標(biāo)志叫(警示標(biāo)志)。

      知道了這些標(biāo)志,下面請(qǐng)我們小朋友來(lái)判斷一下他們做的是不是正確的?

      1.小強(qiáng)在馬路上看到了禁止通行的標(biāo)志,但是他還是過(guò)去了,對(duì)嗎?

      2.小明的爸爸開(kāi)車(chē)看到了馬路上的交通指示標(biāo)志顯示最低限速是50,小明的爸爸就把車(chē)開(kāi)慢了對(duì)嗎?

      四、學(xué)習(xí)交通指揮手勢(shì),進(jìn)行“學(xué)做小交警”的游戲。

      五、教幼兒學(xué)習(xí)兒歌《交通規(guī)則要記牢》

      附:小朋友,你別跑,站穩(wěn)腳步把燈瞧。

      紅燈停,綠燈行,黃燈請(qǐng)你準(zhǔn)備好。

      過(guò)馬路走斑馬,交通規(guī)則要記牢。

      六、活動(dòng)結(jié)束,進(jìn)行總結(jié)。

      小朋友們,今天我們學(xué)到了很多有關(guān)交通安全方面的知識(shí),也知道了交通規(guī)則的重要性,我們要時(shí)刻牢記這些交通規(guī)則,保護(hù)我們的生命安全。那么我們就來(lái)一起把今天學(xué)的兒歌齊讀一遍吧,看看你們還記得多少。今天每個(gè)小朋友表現(xiàn)都很不錯(cuò),都能把今天的知識(shí)掌握了,老師覺(jué)得你們都可以成小交警了,可以像交警叔叔那樣指揮交通,維護(hù)交通安全了。當(dāng)爸爸媽媽忘記交通規(guī)則時(shí)你們可以提醒他們遵守交通規(guī)則。

      教學(xué)反思

      本活動(dòng)通過(guò)游戲、提問(wèn)等方式讓幼兒了解并知道了有關(guān)交通規(guī)則方面的知識(shí)認(rèn)識(shí)到了交通規(guī)則的重要性,要遵守交通規(guī)則時(shí)刻保護(hù)自身安全。

    幼兒園交通安全教育方案12

      一、教學(xué)目標(biāo):

      1、讓學(xué)生在交流教學(xué)中認(rèn)識(shí)一些常見(jiàn)的交通標(biāo)志。

      2、讓學(xué)生在游戲教學(xué)中體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性,從而自覺(jué)地遵守交通規(guī)則。

      3、讓學(xué)生在合作學(xué)習(xí)中學(xué)得一些基本的學(xué)習(xí)方法。

      二、學(xué)情分析:

      學(xué)生們對(duì)《品德與生活》的興趣濃厚,他們喜歡和同伴進(jìn)行交流,喜歡游戲教學(xué),喜歡在教學(xué)中展示自己。

      三、指導(dǎo)策略:

      1、以教學(xué)貫穿全課。

      2、讓學(xué)生在游戲教學(xué)中體驗(yàn)和感悟。

      3、將交警請(qǐng)到課堂,實(shí)現(xiàn)課堂的開(kāi)放性 。

      4、在交流合作中實(shí)現(xiàn)教學(xué)的有效互動(dòng)。

      四、教學(xué)準(zhǔn)備:

      1、學(xué)生準(zhǔn)備游戲教學(xué)所需的各種玩具車(chē)輛(自行車(chē)、汽車(chē))。

      2、精心布置教學(xué)場(chǎng)景。

      3、學(xué)生收集各種交通標(biāo)志(照片或圖片)。

      4、教學(xué)涉及的相關(guān)課件。

      五、課堂教學(xué)實(shí)錄:

      (一)展開(kāi)聯(lián)想,揭示教學(xué)主題

      1、師:孩子們,今天我們要開(kāi)展一次有意思的教學(xué)。我們將全班分為8個(gè)組進(jìn)行比賽,你們有信心嗎?

      生:有信心!

      2、師:很好!在教學(xué)之前,請(qǐng)孩子們先看大屏幕。

      課件出現(xiàn):各種車(chē)輛的`喧鬧聲,接著是緊急剎車(chē)的聲音,然后是人們的尖叫聲,屏幕由黑色逐漸變成鮮紅色。

      學(xué)生認(rèn)真地聽(tīng)著,仔細(xì)地看著……

      師:孩子們,剛才你們看到了什么?聽(tīng)到了什么?想到了什么?

      生1:我聽(tīng)到了汽車(chē)的嗽叭聲,還聽(tīng)到了剎車(chē)的聲音。

      生2:我還聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)人的尖叫聲,我看見(jiàn)了血流出來(lái)了。

      生3:我好像看到了一場(chǎng)車(chē)禍,人被壓死在汽車(chē)下面。

      3、師:是啊!多么可怕的車(chē)禍,為了不讓這樣的事情再發(fā)生,我們一定要注意交通安全。(板書(shū)教學(xué)主題)

      (二)、游戲教學(xué)??在教學(xué)中體會(huì)交通規(guī)則的重要性

      1、師:孩子們,看看我們坐的隊(duì)形像什么?

      生:我們坐的隊(duì)形像十字路口。

      師:十字路口的學(xué)問(wèn)可多了,現(xiàn)在我們就在十字路口做個(gè)游戲。老師們要請(qǐng)出三個(gè)司機(jī),三個(gè)騎車(chē)的以及五個(gè)行人。(學(xué)生到位)參加游 戲教學(xué)的孩子聽(tīng)到老師說(shuō)完“開(kāi)始”之后,立即向自己的對(duì)面出發(fā)。其他孩子仔細(xì)觀(guān)察,看看會(huì)發(fā)生什么事情?

      (學(xué)生開(kāi)始教學(xué),車(chē)輛和行人任意穿梭)

      2、師:孩子們,剛才你們看到了什么?你們想說(shuō)什么?

      生1:我看見(jiàn)走路的人和自行車(chē)撞在了一起,我想說(shuō):“你們?nèi)绻稽c(diǎn)就好了!”

      師:你的建議挺不錯(cuò)!

      生2:我看見(jiàn)自行車(chē)撞到了汽車(chē),我想一定把他們碰疼了。

      師:我想也是。

      生3:我看見(jiàn)車(chē)子和行人擠在一起,誰(shuí)也走不了,那樣一定很耽誤時(shí)間。

      3、師:是啊!如果生活中也是這樣可不行啊!為什么會(huì)發(fā)生這種情況呢?

      生1:我覺(jué)得是他們不懂規(guī)矩。

      生2:我認(rèn)為是因?yàn)闆](méi)有人指揮他們,如果有人指揮他們?cè)趺醋撸欢ú粫?huì)發(fā)生賭車(chē)的事情。

      師:對(duì)啊!要是有人指揮就好了!

      生:老師,我認(rèn)為可以做一個(gè)標(biāo)志來(lái)指揮人們什么時(shí)候可以走,什么時(shí)候不能走?

      師:你們建議真棒!你真是個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的孩子!

      生:老師,我知道這種標(biāo)志,就是紅綠燈。紅燈亮了,車(chē)輛和行人就得停下來(lái),綠燈亮了,人們就可以走了。

      教師拿出信號(hào)燈標(biāo)志:是這個(gè)嗎?誰(shuí)能編句兒歌來(lái)說(shuō)說(shuō)信號(hào)燈的作用。(將標(biāo)志貼在黑板上)

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