- 相關(guān)推薦
紅圍裙教學(xué)設(shè)計(jì)|紅圍裙教學(xué)設(shè)計(jì)資料|
作為一名優(yōu)秀的教育工作者，就不得不需要編寫教學(xué)設(shè)計(jì)，教學(xué)設(shè)計(jì)是對(duì)學(xué)業(yè)業(yè)績問題的解決措施進(jìn)行策劃的過程。我們應(yīng)該怎么寫教學(xué)設(shè)計(jì)呢？下面是小編幫大家整理的紅圍裙教學(xué)設(shè)計(jì)|紅圍裙教學(xué)設(shè)計(jì)資料|，希望能夠幫助到大家。
教學(xué)目標(biāo)：
1.學(xué)習(xí)本課生字17個(gè)，會(huì)寫其中的8 個(gè)。
2.借助拼音，正確流利地朗讀課文。
3.引導(dǎo)學(xué)生提出問題，分析問題，解決問題。
教學(xué)重難點(diǎn)：
1.掌握本課生字的音、形、義。
2.理解內(nèi)容。
教學(xué)準(zhǔn)備：生字卡片、磁帶。
教學(xué)安排：三課時(shí)
教學(xué)過程：
第一課時(shí)
一、揭示課題，初讀課文
1.板書課題：紅圍裙。
2.聽錄音，初步感知課文。
3.標(biāo)出本課生字。
二、學(xué)習(xí)生字，識(shí)記生字
1.出示生字卡片，學(xué)生試讀生字。
2.老師范讀，學(xué)生糾正讀音。
3.學(xué)生當(dāng)小老師帶讀，齊讀.開火車讀。
4.教師范讀，再領(lǐng)讀兩次。
三、指導(dǎo)寫字，鞏固識(shí)字
1.指名認(rèn)讀要求會(huì)寫的字。
2.相互議議，怎樣才能記住這些生字。
3.學(xué)生描紅，掌握字在田字格的位置。
4.學(xué)生書寫生字，老師巡回指導(dǎo)。
第二課時(shí)
一、復(fù)習(xí)鞏固，導(dǎo)入新課
1.聽寫生字。
2.認(rèn)讀生字。
二、再讀課文，把握內(nèi)容
1.再讀課文錄音，了解課文內(nèi)容，加深印象。
2.自己借助拼音試讀課文，要求把字音讀，把句子讀通順。
3.標(biāo)出課文共有多少個(gè)自然段。
4.說說：你讀懂了什么？
三、細(xì)讀課文，理解內(nèi)容
1.指名讀1、2自然段，說說你讀懂了什么？
2.說說你不懂的地方是什么？并釋疑。
3.自由讀課文，回答問題。
�。�1）你讀懂了什么？
�。�2）還有什么疑問？
4.范讀5-10自然段，回答下列問題：
（1）這幾段寫了一件什么事？
（2）想想媽媽對(duì)女兒的評(píng)價(jià)有何意思？
四、交流認(rèn)識(shí)，升華情感，如何體貼孝順父母？
第三課時(shí)
一、說出下列字的偏旁部首
圍（ ）急（ ）舉（ ）道（ ）
二、詞語接龍
圍（圍住）（住房）（房屋）（屋子）
布（ ）（ ）（ ）（ ）
轉(zhuǎn)（ ）（ ）（ ）（ ）
由（ ）（ ）（ ）（ ）
三、給多音字注音
轉(zhuǎn)（ ）動(dòng) 轉(zhuǎn)（ ）變
勞累（ ）積累（ ）
【紅圍裙教學(xué)設(shè)計(jì)|紅圍裙教學(xué)設(shè)計(jì)資料|】相關(guān)文章：
《媽媽的圍裙》的教學(xué)設(shè)計(jì)07-04
《紅馬的故事》教學(xué)設(shè)計(jì)06-12
精選作文你的圍裙06-22
課文《花兒為什么這樣紅》的教學(xué)設(shè)計(jì)07-05
他得的紅圈圈最多教學(xué)設(shè)計(jì)03-06