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她怎么了作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的她怎么了作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
她怎么了作文1
每個(gè)人都有自己的喜怒哀樂，那一次媽媽生氣的樣子，我至今無法忘記。
夜幕降臨了，加了一天班的媽媽回來了。她認(rèn)真地檢查著我的作業(yè)，我很心虛，因?yàn)槲彝媪艘惶煊螒�，等媽媽快回來時(shí)才胡亂把作業(yè)寫了寫。
“過來！”媽媽對我說。我像一只受驚的小鹿，膽戰(zhàn)心驚地走到媽媽面前。性格一向溫和的媽媽，此時(shí)正黑著臉，眉頭皺的緊緊的，她深深地吸了一口氣，又長長地呼出一口氣，仿佛在壓抑滿腔的怒火。顯然，我應(yīng)付作業(yè)的.行為被媽媽發(fā)現(xiàn)了，她生氣了。
媽媽看著我，問我怎么回事。我低著頭小聲回答：“今天玩游戲入迷了�！眿寢層稚詈粑藥紫�，眉頭依然緊皺著。看著她，我覺得似乎下一秒她就要跳起來，揚(yáng)手打我，我的心跳到了嗓子眼兒，砰砰的心跳聲如擂鼓一般。終于，媽媽嘆了一口氣，語重心長地說：“這樣寫作業(yè)不是在應(yīng)付別人，而是在應(yīng)付你自己�。∧惚仨氄J(rèn)認(rèn)真真地寫作業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)。”接著，媽媽又陪我把作業(yè)認(rèn)真地做了一遍。
那一次，媽媽生氣了，令我害怕又慚愧，我明白了要合理安排時(shí)間。我把那次媽媽生氣的樣子牢記在心里，提醒自己以后不要再犯這樣的錯(cuò)誤。
她怎么了作文2
死對頭最近好像不太正常。
只要看到她，她都是低著頭，垂著眼，臉上似乎寫滿了愧疚。然而，她只要和我對上面，她都是熱情地說：“‘梁豆豆’，好啊�！笨墒牵匠Ｓ鲆娢�，都是高仰著頭從我身邊走過的。她怎么了?
我每節(jié)課下課，向死對頭那兒望，發(fā)現(xiàn)她要么是在寫課堂作業(yè)，要么就是對著空蕩蕩的桌子發(fā)呆。我值日時(shí)，總是看見她桌上的幾顆透明的水珠。她怎么了?
排隊(duì)時(shí)，她對著走廊邊湛藍(lán)湛藍(lán)天空，渴望地看著。隊(duì)伍開始走了，她還是看著天，直到我碰碰她，她才反應(yīng)過來。她怎么了?
吃午飯時(shí)，她坐在我旁邊，我偷瞄她的餐盤，發(fā)現(xiàn)她的飯根本沒動(dòng)幾口，倒是時(shí)不時(shí)地抹著眼睛。她平常可都是跟身邊的人聊得不亦樂乎，飯也吃得干干凈凈的呀。她怎么了?
放學(xué)時(shí)，她獨(dú)自一人走出校門，雙手垂著，頭垂著，就連書包也是垂著的。她的那群“手下”去找她，可她搖搖手，全給趕走了。她平常不是和那些“手下”勾肩搭背，一蹦一跳的'么。她怎么了?
星期六那天，我透過窗戶，看見了死對頭站在小區(qū)對面的一家嬰兒護(hù)理店門前，靜靜地，靜靜地站著……
也許，她心里有一件過不去的事情吧。但，我還是不知道，她到底怎么了?
她怎么了作文3
她到底怎么了?
我和沈紫薛玩的時(shí)候，突然她不見了，難道去WC了?還是去喝水了?我把整個(gè)小區(qū)都找遍了，還是沒找到她。完蛋了，完蛋了!沒人陪我玩了，這個(gè)沈紫薛你給我跑哪去了?難道被***媽拉走了?還是作業(yè)沒寫完偷偷地跑回去了?我猜都猜不到她到底怎么了。
我找媽媽打電話給她，可是***媽說她不在家。遭了，她是不是被抓了?我得去救她。想想還是算了吧，我就不要幫倒忙了。
突然，我想到了一個(gè)好主意，我可以去她最喜歡的地方找。我去我們一起搭的.秘密基地，可是沒有找到。我又到了小河邊上找，還是沒有她的身影。我又去當(dāng)時(shí)我們藏泥巴的地方，當(dāng)然還是沒有找到她。她怎么了呀?
正當(dāng)我要放棄找她的時(shí)候，突然想到了一個(gè)地方，那就是小賣部�？墒�，連秘密基地都沒有，她怎么可能在小賣部里呢?算了吧，不找了……不行，她畢竟是我的好朋友，還是去看看吧。
我走呀走，走到了小賣部，還是沒有發(fā)現(xiàn)她。我為了問老板娘有沒有見過一個(gè)跟我一樣高的，臉有點(diǎn)圓，扎了一個(gè)小辮子的女孩。老板娘說見過，往右邊走了。我趕緊追了上去，跑到另外一個(gè)小賣部里，可還是沒有找到她。算了吧，不找了，再找都要天黑了。
明天，我得去問問她到底怎么了?
她怎么了作文4
星期六，我來奶奶家玩，看見表姐也在這里。
我看她還帶了作業(yè)過來，說：“你作業(yè)還沒寫完嗎？”這時(shí)她眼皮垂了下來，一屁股坐在椅子上說：“這作業(yè)太煩人了，我寫了一上午都還沒寫完�！�
“那我們出去玩一會(huì)兒，等一會(huì)兒就回來寫作業(yè)怎么樣？”我問道。
表姐想了一會(huì)兒：“好，不過只能玩半個(gè)小時(shí)�！�
誰知半個(gè)小時(shí)變成一個(gè)小時(shí)，兩個(gè)小時(shí)�！皦牧耍鳂I(yè)還沒寫完，”表姐說完，這時(shí)突然來了一輛車，表姐結(jié)巴的說道：“完——完了，我——我媽回來了，說完我和表姐像豹子一樣，跑回了奶奶家，表姐寫作業(yè)，我看書。
姑姑走了進(jìn)來一看，眼睛里好像有一團(tuán)小火，看姑姑這樣我猜她肯定已經(jīng)知道了，我和表姐出去玩，姑姑拿起表姐的作業(yè)，往前翻了翻，小火變大火，說：“今天一天一個(gè)作業(yè)也沒寫，都在干嘛嗎？”我看了看，本想逃跑，可姑姑一眼就看見了，抓住了我，皺起眉頭，拿起書問：“今天讀了什么嗎？”我見我姑姑火冒三丈，就不敢說話了。
姑姑憤怒的`說：“你們看看自己，一天天都在干什么？后天就讀書了，這么多作業(yè)怎么寫的完？”
這時(shí)表姐小聲的自言自語地說：“明天不還有一天嗎？”
姑姑，好像是聽到了什么，心中的火山好像要爆發(fā)了一樣，眉毛快成了一股麻繩，我見情況對我們很不利，就直接捂住了表姐的嘴，生怕表姐在說出讓姑姑生氣的話……
她怎么了作文5
一天早上，陽光斜照在學(xué)校的迎賓大地上，兩旁的柳樹隨風(fēng)擺動(dòng)，好似在輕輕地舒展著自己的腰肢�！扳忊忊彙鄙险n鈴響了，孩子們在地上留下淺淺的腳印，一眨眼只留下老樹蒼勁的'身影。
那天，我也同樣高高興興地走進(jìn)校門，來到班級前，迎接美好的一天。到教室后，我準(zhǔn)備開始早讀，拿出鉛筆盒，打開后，發(fā)現(xiàn)我的鉛筆不見了，我低下頭看了看地面，也沒有發(fā)現(xiàn)我的鉛筆，想：不可能呀！我昨天才整理的鉛筆盒，明明都帶了為什么不見了，我眉頭緊皺，使勁想昨天誰借我了鉛筆，對了，昨天我借給我閨蜜用過。我立刻跑到我的閨蜜—小葉子同學(xué)的旁邊，問：昨天你借我的鉛筆還給我了嗎？她微笑著說：“放學(xué)時(shí)，我還給你了。怎么了？鉛筆不見了？”我說：“對，我的鉛筆丟了，但昨天只有你借了我的鉛筆�！彼苫蟛唤獾卣f：“我真的還給你了。”這一下我生氣了，說：“反正就是你拿了，快點(diǎn)給我！要不然下次不借你了！”她也生氣了，雙手叉腰，頭扭到另一邊，我也氣呼呼地回到座位上，問著自己：明明就是她拿了，居然還不承認(rèn)，還跟我生氣。
我們倆一天誰都不理誰，我垂頭喪氣地回到家里，媽媽問我：“怎么了？”我說：“我的鉛筆丟了。”媽媽不慌不忙的說：“我今天打掃衛(wèi)生的時(shí)候還發(fā)現(xiàn)了一根鉛筆，你去看看！”我立刻跑到房間，看到桌子上我的鉛筆在書桌上靜靜地躺著。
夜深了，學(xué)校的柳樹也垂下身子睡覺了，我伴著知了的歌唱聲睡著了，但卻腦子里還想著今天的煩心事。
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